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00:04Guenters, flieg uns nicht weg!
00:06Hallo, Gyni.
00:07Wir spielen turned to gast.
00:08Wir haben tolle Kategorien vorbereitet,
00:10aus denen wir unseren Teams Fragen stellen.
00:12Und das sind unsere Fragen heute.
00:15Darf ich bitte?
00:15Ja, wir werfen einen Blick drauf.
00:17Es sind heute Sport, Umwelt, Uhrzeit, Straßenbahn,
00:21Tiere und Musik.
00:23Aktuell liegen die Frösche hinten und dürfen deswegentófinem starten.
00:26Viel Spaß und viel Glück!
00:27Zufallsgenerator läuft.
00:28When you buzzer, it's tight.
00:32And it's going to be about us,
00:35we're going to walk in South America.
00:39Do you know who lives there?
00:41There are really cool things,
00:43but there are no Kängurus.
00:44There are not many dogs.
00:47There are capybaras,
00:50as it is to say,
00:53they can swim.
00:55Schweine sind Capybaras übrigens nicht – so wenig wie ihre Verwandten, die Meerschweinchen.
01:01Ein erwachsenes Wasserschwein wird allerdings viel größer. Es kann mehr als ein Meter lang
01:07und über 70 Kilo schwer werden. Da braucht es natürlich jede Menge Futter – hauptsächlich
01:13Wasserpflanzen, Gräser und Zweige. Und da ist die Frage, was für Tiere sind Wasserschweine?
01:20Oh, diese süßen Wasserschweinchen. Findet ihr nicht süß? Doch, oder? Das sind süße Wasserschweinchen.
01:29Was sind das für Tiere? Sind das Wiederkäuer, sind das Nagetiere oder Raubtiere?
01:36Raubtiere schon nicht, weil die ernähren sich ja von Pflanzen.
01:41Nageltiere? Was? Nageltiere, sind sie durch Holz?
01:47Nageltiere, ich glaube so. Ja, die haben ja so Zähne. Ja, wir haben uns entschieden.
01:51Was habt ihr euch entschieden? Nageltiere.
01:54Also, das loggen wir ein. Es wurde ja gesagt, sie sind mit dem Meerschweinchen verwandt.
02:00Und ihr wisst ja, Meerschweinchen sind die größten Raubtiere, die es gibt.
02:04Nein, das ist Quatsch! Nageltiere ist richtig! Super!
02:10Optimal! Optimal!
02:12Die Tigerenten sind dran, der Zufallsgenerator läuft für euch.
02:16Und auch ihr dürft dann jederzeit buzzern.
02:21Einmal Feste drauf. Straßenbahn.
02:23Straßenbahn, was könnte das wohl sein?
02:25Da haben wir uns im Stuttgarter Straßenbahnmuseum umgeschaut.
02:29Wir haben nämlich Tigerent-Reporterin Emilia losgeschickt.
02:31Und die hat etwas gefunden, das in keiner Straßenbahn fehlen darf.
02:37Diese Bahn hier ist fast 100 Jahre alt.
02:40Gezeigt kriege ich die Bahn von Ralf.
02:43Wir sind jetzt hier in einem alten Wagen.
02:47Das hier ist die Signaleinrichtung.
02:50Da hat der Schaffner dem Fahrer dann gesagt, dass er losfahren kann.
02:54Oder was er auch halten soll.
02:56Und hier ist noch eine andere Besonderheit.
02:59Das Notlicht.
03:01Das Notlicht hat man gebraucht, wenn der Wagen entgleist war.
03:04Oder der Stromabnehmer nicht mehr da war.
03:07Und hier drin das Licht ausging, dann hat man die Kerze angezündet.
03:11Und das hier ist kein Plumpsklo.
03:14Das ist der Sandkasten.
03:16Jedes Schienenfahrzeug hat heute noch Sand dabei.
03:19Wenn du das anguckst, ist das kein Sand wie im Sandkasten,
03:22sondern das ist Quarzsand, der ist ganz scharfkantig.
03:26Und das ist die Frage an euch.
03:27Warum haben alle Straßenbahnen Sand dabei?
03:31Dankeschön, Emilia, für diese tolle Frage.
03:35Denn warum haben denn Straßenbahnen immer Sand geladen?
03:40Der Sand dient als Feuerlöscher.
03:43B. Zur Reinigung.
03:45Oder C. Für die Haftung an den Gleisen.
03:50A oder A.
03:53Ich auch weiß.
03:54Aber Sand kann man als Feuerlöscher.
03:56Nein, zur Reinigung nicht.
03:58Und für die Haftung des Gleisen.
04:00Sand kann ja Feuerlöscher.
04:01Ja, also wiederum A.
04:03Ihr sagt A als Feuerlöscher.
04:05Warum sagt ihr A?
04:06Weil man mit Sand halt Feuerlöscher kann.
04:08Genau, und zur Reinigung wird es häufig.
04:10Dafür gibt es ja spezielle Schläuche und so zum Absprühen.
04:14Okay, sollen wir das einloggen?
04:15Ja.
04:17Dann loggen wir A Feuerlöscher ein.
04:22Straßenbahnen fahren ja bei Wind und Wetter.
04:24Das heißt auch bei Regen und Nässe.
04:30Und damit sie auch in den Schienen greifen können,
04:35wird Sand gestreut.
04:36Deswegen haben sie immer Sand mit an Bord
04:38für die bessere Haftung an den Gleisen.
04:40Leider feilt. Tut mir leid.
04:43Oh, das heißt, die Frösche können ihren Vorsprung ausbauen.
04:46Der Zufallsgenerator erläuft.
04:48Und wenn ihr buzzert, gibt es eine Frage von mir.
04:54Es geht bei dieser Frage um Sport.
04:58Und da geht es um einen ziemlich krassen Sport.
04:59Vielleicht sagt ihr euch was.
05:00Es geht um Ninja-Sport.
05:04Ich trainiere heute mit Ninja-Sportlerin Nicola.
05:07Sie hat einen eigenen Parcours im Garten stehen.
05:09Gar nicht so einfach, hier durchzukommen.
05:14Und das hier muss jeder gute Ninja können.
05:16Von Hindernis zu Hindernis springen.
05:18Ohne Pause oder ein Zwischenschwung.
05:20Das sieht krass aus, spart aber auf die Dauer Kraft und Zeit.
05:27Und das ist die Frage an euch.
05:28Wie nennt man springen ohne Zwischenschwung?
05:33Danke an unseren Tiger-Nub-Reporter Janne für diese Frage.
05:37Also, wie nennen Ninjas das Springen von Hindernis zu Hindernis ohne Zwischenschwung?
05:44Jumpen, Breaken ist B oder C?
05:47Connecten.
05:49Günther hat mir so einen Luftballon vorbeigebracht.
05:51Jumpen.
05:54Also ihr sagt auf jeden Fall Jumpen, oder was?
05:57Ja.
05:58Seid ihr euch da ganz, ganz sicher?
05:59Ja.
06:01Alles klar, dann loggen wir das ein.
06:02Jumpen, kein Klassenjoker, nix.
06:04Jumpen.
06:05Jumpen ist eingeloggt.
06:08Ninja-Sportler nennen das, was sie da tun.
06:12Nicht jumpen, sondern connecten.
06:15Sorry, liebe Frösche.
06:16Weiter geht's mit den Tigerenten.
06:23Uhrzeit.
06:24Und da geht es natürlich nicht darum, wie spät es ist, sondern es geht um Dinos.
06:30Vor Millionen Jahren haben gigantische Dinosaurier auf der Erde gelegt.
06:34Es gab Fleischfresser mit Spitzenzähnen und Pflanzenfresser, die sich gegen die Raubsaurier verteidigt haben.
06:40Der berühmteste Dino ist der Tyrannosaurus Rex.
06:44Er wurde über zwölf Meter lang und war rund acht Tonnen schwer.
06:48Der T-Rex lebte am Ende der Dino-Zeit.
06:51Sozusagen kurz bevor die Dinos ausgestorben sind.
06:54Und das ist die Frage.
06:55Wie nennt man die Zeit, in welcher der T-Rex lebte?
06:58In welchem Dino-Zeitalter lebte denn der Tyrannosaurus Rex?
07:03A. Trias, B. Jura oder C. in der Kreide-Zeit?
07:13Trias oder so eine Klassenscheide-Zeit sein, aber auch Jura.
07:17Ja, bei Trias auf jeden Fall nicht.
07:19Wir nehmen hier einen Klassen-Joker, oder?
07:21Warte, warte, warte.
07:22Warte, warte.
07:23Noch nicht.
07:23Wir haben einen Klassen-Joker.
07:25Den habt ihr auf jeden Fall.
07:26Den könnt ihr kippen.
07:27Ja, wir nehmen den Klassen-Joker.
07:29Okay, der Klassen-Joker kennt sich hoffentlich mit den Dinosauriern aus.
07:33Ich weiß nicht, hier ist schon einer ganz heiß, Frau Kurz.
07:35Vielleicht.
07:36Wo lebten denn die Tyrannosaurus Rex?
07:39Trias, Jura oder in der Kreide-Zeit?
07:43In der Kreide-Zeit.
07:46Da der Santiago meistens weiß, was er sagt, gehe ich davon aus, dass es stimmt?
07:51Weiß ist noch jemand sicher?
07:55Auch Kreide-Zeit.
07:57Also, ich glaube, wenn wir zwei, die sich einig sind, haben, dann loggen wir oder ihr die Kreide-Zeit ein.
08:05Ist der Santiago so ein Schlaubi-Schlumpf?
08:07Ja.
08:07Also, der Klassen-Joker würde gezückt, oder in eurem Fall, Santiago wurde gezückt?
08:12Denn diese Antwort, die ist absolut richtig.
08:15Sehr gut, Punkt für euch.
08:18Damit steht es eins zu eins.
08:20Und bei euch, Frau Schliegertz, weiter.
08:22Der Zufallsgenerator läuft.
08:24Und zwei Kategorien haben wir noch.
08:27Es geht um Umwelt.
08:29Und da lernen wir ganz, ganz winzige Lebewesen kennen.
08:32Und die machen etwas, denn die sind für den Umweltschutz zuständig.
08:37Wie sauber ist das Wasser im Rhein?
08:40Das wird ständig in der Rheingüte-Station in Worms ermittelt.
08:45An vier Messstellen im Fluss werden zwei Liter Wasser pro Sekunde entnommen und ins Labor geleitet.
08:51Und das sind die wichtigsten Mitarbeiter im Labor.
08:54Wenige Millimeter kleine Krebstierchen, die Daphnien.
08:59Sie sehen aus, als hüpften sie durchs Wasser.
09:03So sieht eine Daphnie aus der Nähe aus.
09:06Die Tiere reagieren sehr empfindlich schon auf winzigste Mengen von Giftstoffen.
09:10Deshalb wird ständig kontrolliert, wie es ihnen im Rheinwasser geht.
09:14Wenn sie sich nur langsam bewegen, wird im Wasser nach Giftstoffen gesucht und ermittelt, woher die kommen.
09:19Und das ist die Frage, welchen deutschen Namen haben Daphnien?
09:26Diese kleinen Lebewesen heißen Daphnien. Und wie heißt der deutsche Name?
09:31Sind das A, Wasserflöhe, B, Bachstrudler oder C, Flussspringer?
09:38Klassenjoker.
09:39Klassenjoker.
09:40Wunderbar.
09:40Kurzer Prozess.
09:42Frau Lächler, bitte schön.
09:43Oh Gott.
09:45So.
09:46So, okay.
09:46Dann meldet sich schon jemand.
09:48Dann gebe ich doch direkt das Video weiter.
09:49Der Manu weiß doch auch alles, wo die mir gesucht ist.
09:51Ich frage einfach mal hier die Ecke.
09:52Ja, bitte.
09:52Also, ich habe mich mit Manuel gerade heimlich per Fingerzeichen beraten.
09:57Ja.
09:57Und wir denken beide, dass es Wasserflöhe ist.
10:00Wir sind uns nicht 100% sicher, aber ich denke ja.
10:06Aber wie viel Prozent?
10:0770, 80, 90?
10:0899,9.
10:0999,9.
10:10Okay.
10:10Wir nehmen einfach mal die erste Antwort und sagen euch A, Wasserflöhe.
10:14Okay, dann loggen wir ein Wasserflöhe.
10:17Obwohl die Jungs sagen, sie wissen es nur zu 99,9%.
10:24Was hättet ihr gesagt?
10:26Wasserflöhe.
10:26Wasserflöhe.
10:27Ja.
10:28Also gut.
10:29Ich sage euch, welche Antwort zu 100% richtig ist.
10:34Es sind die Wasserflöhe.
10:36Super.
10:37Sehr gut gemacht, Jungs.
10:39Super.
10:40Dann haben wir jetzt folgende Situation.
10:42Und noch eine Kategorie ist übrig.
10:45Die Frösche haben Notbremse sicher.
10:47Und mit einer richtigen Antwort könntet ihr ein Unentschieden rausschlagen.
10:50Musik ist eure Kategorie.
10:53Und da schauen wir uns jetzt mal an, wie man so eine Trompete baut.
10:59Eine Trompete besteht aus vielen Messingteilen.
11:02Diese Rohre werden in Form gebracht und zusammengefügt.
11:07Manche Rohre sollen oben und unten nicht denselben Durchmesser haben.
11:11Sie sollen schmaler werden.
11:13Konisch wird diese Form genannt.
11:15Das macht den Klang weicher.
11:17Um das zu erreichen, braucht der Trompetenbauer viel Kraft.
11:22Die Tonhöhe beeinflussen Spieler mit Lippenspannung und den Ventilen.
11:28Mit dem Drücken der Ventile verlängern die Spieler den Weg der Luft.
11:33Damit wird der Ton tiefer.
11:37Für einen guten Klang und zur Pflege der Trompete ist auch das Klima im Inneren des Instruments wichtig.
11:44Damit hat dieses Teil etwas zu tun.
11:46Es ist immer am tiefsten Punkt der Trompete angebracht.
11:51Man kann es auf- und zuklappen.
11:54Und das ist die Frage.
11:56Wozu dient diese Klappe?
12:00Wozu dient die Klappe am tiefsten Punkt der Trompete?
12:06Dient sie für A, Zufuhr von Luft, B, zum Regeln der Temperatur oder C, zum Ablassen von Wasser?
12:20Die machen dann immer ihre Spucke da raus.
12:23Was?
12:24Das ist eklig.
12:25Da kommt so viel Spucke da raus.
12:27Ja, weil wenn man ja reinpustet.
12:30Da kommt so viel Wasser raus.
12:32Da fließt es so raus.
12:32Ja, man macht es ja nicht nach jedem Spielen, sondern erst.
12:37Alle fünf Jahre?
12:38Nein, nein.
12:39Aber wenn man halt das Gefühl hat, dass es nicht mehr so gut klingt, dann macht man es auf.
12:45Und wer spielt bei euch?
12:46Emma und Cousine.
12:47Ach, deine Cousine spielt?
12:48Ja.
12:49Achso, wir sagen C.
12:50Ja, wir loggen sie.
12:51Dann loggen wir C ein.
12:54Das Ablassen von Wasser.
12:58Ich muss jetzt leider kurz einen Prozess machen.
13:02Das ist richtig.
13:04Unentschieden.
13:04Beide Teams bekommen eine Notbremse.
13:07Notbremse für die Tigert, Notbremse für die Frösche.
13:12Ist gut.
13:12Ist gut für uns.
13:14Ist gut.
13:15Spannend.
13:16Beach.
13:1781.
13:17Und das ist richtig.
13:18Oh du jetzt!!!
13:27Ruhe.
13:27through the streets on a
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