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00:04Herzlich willkommen im BizQuiz. Es gibt eine Notbremse für das Team, das die
00:08meisten Quizfragen richtig beantwortet. Und ihr zu Hause könnt mitspielen in der
00:13KiKA Quiz App. Auch ihr seht dort die Fragen und könnt mal schauen, ob ihr super clever seid.
00:17Unsere Fragen kommen heute aus diesen Themenbereichen. Es sind ...
00:23Oh, Erdgeschichte. Nahaufnahme. Fell. Essen finde ich super. Schuppen. Und Sport. Wer
00:28gegessen hat, muss auch Sport machen. So. Wir haben natürlich einen Klassenjoker.
00:34Das ist super zum Zücken, wenn ihr was nicht wissen solltet. Genau. Dann geben wir die
00:37Frage weiter an euren Lehrer oder die Lehrerin und die kann dann gemeinsam mit
00:41der Klasse überlegen, was loggen wir ein und was nicht. Die Tigerenten liegen
00:46aktuell vorne, deswegen dürfen die Frösche anfangen. Da freut sich der
00:49Zufallsgenerator. Der läuft nämlich jetzt für euch. Und ihr baut seid, das
00:53sich hält an und bekommt Fell. Und da gehen wir mal ins Naturschutzgebiet Wiesthal und da
01:00sind Rinder als Landschaftspfleger angestellt. Hä?
01:06Das Naturschutzgebiet Wiesthal mit Rauber in der Nähe von Stuttgart hat
01:10schwergewichtige Mitarbeiter. Ihre Aufgabe, mit ihren breiten Hufen in dem
01:16sumpfigen Gebiet spazieren, um es aufzulockern. Fressen und ja, das gehört auch zur Landschaftspflege.
01:23Der Dung der Rinder, bis zu einer Tonne sitzt ein Tier ab im Monat, ernährt viele
01:28Insekten und ihre Larven. Baden ist sehr wichtig für diese Rinder. So kühlen
01:36sie sich ab und pflegen ihre Haut. Und sie schaffen immer neue Vertiefungen, in denen sich
01:42Wasser sammeln kann. Das gefällt Unken und Fröschen. Doch jetzt zur Frage, was für Rinder
01:49sind das? Ja, welche Rinder sind denn das, die da schön mal auf dem Acker mithelfen. Heißen
01:56sie Wiesent, B Wasserbüffel oder C Jack? Keine Wiesent. Wir locken A ein. A Wiesent? Ja. Wie
02:11kommt ihr auf A? Bei Wasserbüffel ist was anderes und Jack ist auch was anderes. Und was ist das
02:17andere? Also was ist da anders? Ein Jack lebt nicht in, also die gehen nicht ins Wasser,
02:24glaube ich, also seltener. Und die haben ganz, ganz dickes Fell. Und ein Wasserbüffel ist,
02:30glaube ich, auch was anderes. Es hat auch ganz dickes Fell. Es sieht anders aus. Und die
02:34Kühe hatten auch hier so ein Dingsbums, also wenn sie gezüchtet. Also ein Horn, äh, hier die,
02:38was meinst du mit Dingsbums? Ja, diese gelben Dinger. Ach so, ach so, die Markierungen sozusagen.
02:42Ja. Okay, Jamil, Mia-Sophie? Ja, A. Ihr geht da mit? Ja, ja. Dann loggen wir A Wiesent ein.
02:52Und diese Rinder, die wir gesehen haben, die lieben sumpfiges Gelände und das Baden. Und das sind die
02:58Wasserbüffel. Antwort B ist richtig. Das heißt, jetzt eine Chance für die Tigerenten. Sie können in Führung
03:05gehen. Wir werfen einen Blick auf die Kategorien. Erdgeschichte, Nahaufnahme,
03:09Essen, Schuppen oder Sport. Mika, was hätten wir gerne? Sport. Was ist mit Essen? Essen, ja,
03:15auch okay. Ist auch okay. Am Ende entscheidet der Zufallsgenerator und der läuft jetzt. So,
03:22wir hätten gerne Essen oder Sport, lieber Zufallsgenerator. Na, super. Scheiße. Wir bekommen
03:29Schuppen. Und wisst ihr was? Da geht es um etwas, was ich noch nicht gegessen habe. Ihr wahrscheinlich
03:33auch nicht. Schlangen. Oh Gott. Wer Schlangen beobachten will, muss behutsam vorgehen. Die Tiere
03:40sind sehr scheu. Wer ihre Verstecke kennt, kann Glück haben. Da, eine Schlingnatter. Schlangen sind gar
03:50nicht glitschig, ihre Haut ist trocken. Die Tiere sehen nicht besonders gut. Sie orientieren sich über
03:56ihren feinen Geruchssinn. Gerüche nimmt die Schlange nicht nur mit der Nase wahr. Und das ist
04:01die Frage. Womit nimmt die Schlange zusätzliche Geruchsinformationen auf? Also, womit nimmt die
04:10Schlange zusätzliche Geruchsinformationen auf? Ist das A, der Schwanz, B, die Zungenspitze oder C,
04:19sind das die Kopfschuppen? Also, die Schuppen auf dem Kopf? B. B. B. B. B. B. Ja. Zungenspitze. Ja. Das
04:27kam aber ziemlich schnell. Ja, Sophie. Ja, sie weiß es, dass sie das schon mal irgendwo
04:32nötet. Also, weil ich glaube, wenn die Schlange, die macht ja dauernd so die Zunge raus, dass sie sich
04:36dann so vorantastet. Ach so. Ja. Und das heißt, sie nimmt die Information über ihre Zunge auf. Sagt Sophie. Ja.
04:43I heard that she's over the Zunge.
04:46Are you sure?
04:47Yes.
04:47Then we're going.
04:49It's cool if it's right.
04:51Then we're going in Führung.
04:53And this answer is...
04:57... for the Frosche right!
04:59Yes!
05:03The generator is ready for you.
05:10That's good!
05:12You know, you're good.
05:14You're good.
05:14You're good.
05:14You're good.
05:16Some of them are against the Erntes.
05:19For example.
05:21We'll get them.
05:23You can use them with just hands,
05:25if you're going to stretch the bottom to the top.
05:28So you're going to stretch the small Brennherchel on the top.
05:32In every case lohnt sich die Ernte.
05:35Denn Brennnesseln stecken voller Vitamine.
05:37Und vor allem, sie sind lecker.
05:40Man kann sie z.B. roh mit Öl, Nüssen, Knoblauch und Salz
05:44zu einer italienischen Kräutersoße verrühren.
05:47Und das ist die Frage.
05:48Wie nennt man so eine Soße?
05:50Uh, yum, yum, yum, yum, yum.
05:53Ich hoffe, das kennt ihr.
05:55Ich möchte von euch wissen,
05:56wie nennt man denn eine italienische Soße aus ungekochten Kräutern?
06:00Dann nennt man sie A. Pesto.
06:02B. Carbonara.
06:04Oder C. Bosco.
06:07Bosco.
06:08Ich weiß nicht.
06:09Ich weiß nicht.
06:10Bosco.
06:11Pesto ist es nicht.
06:14Carbonara ist weiß.
06:15Ja.
06:17Diesmal ist 100 Pesto.
06:19Bosco.
06:21C. Bosco.
06:23Wir sagen C.
06:24Habt ihr schon mal gegessen?
06:26Nein.
06:27Aber Pesto und Carbonara haben wir schon mal gegessen.
06:31Und Pesto ist aus gekochten Kräutern.
06:36Okay.
06:37Ihr wollt keinen Joker ziehen?
06:38Nein.
06:39Und wollt C. Bosco einloggen?
06:41Ja.
06:42Dann machen wir das.
06:43Wir loggen C. Bosco ein.
06:45Das muss richtig sein.
06:47Die Carbonara, das habt ihr richtig gesagt.
06:49Die ist weiß, weil sie aus Käse und Ei besteht.
06:52Aber ohne Kräuter ist.
06:54Bosco heißt zwar Wald.
06:57Ist auch grün.
06:59Richtig ist aber Pesto.
07:02Das sind die umgekochten Kräuter.
07:04Das tut mir sehr leid.
07:06Weiter geht es jetzt bei den Tigerenten.
07:08Nächste Chance, den Vorsprung auszubauen.
07:10Der Zufallsgenerator läuft.
07:14Und es geht um Erdgeschichte.
07:17Und wir gehen jetzt sehr, sehr weit.
07:19Also wirklich sehr, sehr weit in die Vergangenheit zurück.
07:24Im Vergleich zu den Sauropoden, den größten Landbewohnern,
07:28die je die Erde bevölkert haben, ist ein Mensch echt winzig.
07:32In manchen Naturkundemuseen kann man Skelette der Riesen besichtigen.
07:37An vielen Orten der Welt wurden ihre Knochen gefunden.
07:41Aber nie in Deutschland.
07:43Und das ist die Frage.
07:44Woran könnte das liegen?
07:47Wow.
07:48In Deutschland werden keine Knochen von Riesensauriern gefunden.
07:53Denn wo heute Deutschland ist, waren damals A Meere und Inseln,
08:00steile Berge oder eiskalte Gletscher?
08:04Gletscher.
08:05Oh Gott.
08:06Liebe Tigerenten, wenn die Antwort stimmt,
08:11habt ihr das Spiel gewonnen.
08:12Wir nehmen den Klassenjoker.
08:14Wir nehmen den Klassenjoker.
08:16Dann gebe ich die Frage weiter an Herrn Kassemann.
08:18Achtung.
08:19Zack.
08:21So, bitte.
08:22Wer eine Idee hat, meldet sich.
08:26Also warum gibt es in Deutschland keine Knochen von Riesensauriern?
08:29Weil Deutschland früher Meere und Inseln, steile Berge oder Kletcher war?
08:34Ich würde jetzt eher Meere und Inseln nehmen,
08:39weil damals haben sich glaube ich die Kontinente noch nicht so,
08:42also haben die sich zusammengehalten.
08:44Ich würde Meere und Inseln nehmen.
08:52Weil ich habe das schon mal irgendwo im Fernsehen in so einer Doku gesehen,
08:56dass da halt Wasser war und so.
08:59Mhm.
09:00Okay.
09:01Weiteres?
09:04Also ich würde steile Berge nehmen, weil es wäre ja auch dann ziemlich anstrengend
09:08für diese Tiere dann immer hoch und runter zu laufen.
09:12Und ja.
09:13Mhm.
09:14Was unterrichten Sie denn für Fächer?
09:16Erdkunde.
09:17Erdkunde?
09:17Und Englisch.
09:18Okay.
09:19Was nehmen wir?
09:20Ich würde mich mal der Mehrheit anschließen, Meere und Inseln.
09:25Und das so an die Quiz-Truppe weitergeben.
09:27Alles klar.
09:28Was die Klasse sagt oder der Lehrer ist für uns gesetzt.
09:31Wir loggen ein Meere und Inseln.
09:34Also wenn es stimmt, geht die Notbremse an die Tigerenten,
09:37weil die Frösche nicht mehr aufholen können.
09:39Dann habt ihr das Spiel gewonnen.
09:42Der Grund, warum es keine Knochen gibt von Riesensauriern ist,
09:46weil es damals hier tropisch warm war, weil es ganz viele Meere und Inseln gab.
09:53Abrichtet!
09:54Notbremse für die Tigerenten!
10:00Gut Leute, mega gut!
10:02Mega gut!
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