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00:14Diamo il bentrovato agli amici di Teletutto che da questo momento sono connessi con Radio Brescia 7 per il nostro
00:19incontro quotidiano che ci consente di approfondire un tema importante, la scelta della facoltà universitaria.
00:28Non so se ci sono ragazzi che sono in questo momento all'ascolto che devono fare una scelta, certamente ci
00:35sono tanti genitori che si domandano in un mondo così repentinamente in cambiamento qual è la scelta migliore che i
00:43ragazzi possono fare.
00:44A me distinto verrebbe da dire assecondare le propensioni ma anche qui apriremo una parentesi e lo riusciamo a fare
00:52questa mattina con Davide Boldori che è il responsabile di tutto quello che è il comparto orientamento dell'Università Cattolica
00:58del Sacro Cuore di Brescia.
01:00Buongiorno, ma ci ha raggiunti anche, questo mi fa molto piacere, Antonella Orivari che nella vita si occupa di comunicazione
01:07per cui andremo ad affrontare il tema prendendolo da più punti di vista.
01:13Parto però con Davide per ricordare che il prossimo sabato 28 marzo è giornata importante perché è l'Open Day
01:22Unicat nella sede di Brescia.
01:24In realtà dobbiamo parlare di due sedi che sono via Trieste e via Garzetta.
01:30Assolutamente sì, l'Università Cattolica è presente sulla città di Brescia con due sedi e noi cerchiamo di coinvolgere entrambe
01:41le sedi per mostrare a tutti quelle che sono anche le strutture a disposizione oltre che l'offerta formativa che
01:48chiaramente è dislocata nelle due sedi del territorio.
01:52Antonella, riesci a farmi una inquadratura del mondo dell'Università Cattolica in questo momento? Perché parlavamo appunto di cambiamenti che
02:02necessariamente intercettano anche il mondo universitario che cambia insieme al mondo.
02:07Esatto, buongiorno a tutti. Sì, devo dire che ogni anno le nostre facoltà cercano di aggiornare i loro percorsi formativi.
02:16Magari il nome è lo stesso, abbiamo lettere e lingue, ma poi all'interno ci sono indirizzi diversi che ogni
02:21anno quasi vengono adeguati in base anche alle aspettative del territorio, al dialogo costante che i nostri docenti, i nostri
02:28referenti hanno con le realtà locali.
02:30Quindi vengono inserite delle novità ogni anno, quindi invitiamo tutti a venire ad ascoltarle perché in questa occasione c'era
02:37la possibilità di incontrare il docente e chiedere un po' delle specifiche.
02:40E' un mondo che sta cambiando e anche l'università non può rimanere ferma.
02:46Per quanto riguarda invece il numero appunto dei corsi di laurea, entriamo un po' più nello specifico per inquadrare meglio
02:55il mondo di Unicat.
02:56Sì, allora adesso in Brescia siamo presenti con, diciamo otto facoltà ma spiego meglio, sei che sono quelle storiche.
03:04In via Trieste abbiamo la facoltà di lettera e filosofia, la facoltà di scienze linguistiche e la facoltà di scienze
03:10politiche, un corso, quello di relazioni internazionali, scienze politiche delle relazioni internazionali.
03:16Nel campus invece di Monpiano abbiamo la facoltà scientifica di scienze matematiche, fisiche e naturali con gli splendidi laboratori che
03:23si potranno visitare nell'occasione dell'open day.
03:26Quindi sabato prossimo c'è anche la possibilità proprio di toccare con mano anche l'atmosfera che si respira nei
03:33campus perché credo che da parte dei ragazzi ci sia bisogno di capire che sia pro da un'università evidentemente
03:41qualificante ma anche in un contesto che consenta loro di esprimere il proprio modo di essere, di affrontare lo studio,
03:50di formarsi.
03:50Esatto, sempre nel campus di Monpiano abbiamo la facoltà di psicologia, il corso di laurea di sociologia in servizio sociale
04:00sempre collegato alla facoltà di scienze politiche e poi ancora scienze dell'educazione e della formazione che è la nostra
04:09facoltà più numerosa presente nella sede.
04:11A questo aggiunto, due anni a questa parte, un nuovo corso di laurea che è in inglese, totalmente in inglese,
04:17in business and finance che è stato proposto a Brescia dalla facoltà di scienze bancarie della sede milanese e dalla
04:25facoltà di economia e giurisprudenza di Piacenza.
04:27Quindi, come possiamo vedere, l'università è presente a Brescia ma è ormai dialoga anche con le altre facoltà dell
04:35'Ateneo che sono molto, noi siamo presenti a Brescia, a Milano, a Cremone, Piacenza e a Roma.
04:40Ad esempio, Roma propone su Brescia proprio le ambulanze, il corso in scienze infermieristiche.
04:45Quindi, la nostra rettrice vuole proprio un discorso ormai interfacoltà perché non ci viene più chiesta una specificità di quel
04:54settore, ma bisogna dialogare.
04:56La filosofia deve dialogare con la matematica e la fisica così come le lingue con il mondo aziendale.
05:01Questo è sempre più importante.
05:03Hai nominato giustamente la rettrice e siccome non è tantissimo che sia insediata in questo ruolo, come stanno andando le
05:11cose?
05:11Viste da voi che insomma vivete l'università quotidianamente.
05:16Sì, la professoressa Elena Beccalli, devo dire, che sta dando un bel colpo di trasformazione a questo Ateneo.
05:22Si vede che c'è un'impronta comunque nuova, pur moderatamente perché il nostro Ateneo ovviamente ha tante anime, tante
05:30facce.
05:31Però devo dire che lei c'è e questo corso di Business and Finance l'ha voluto proprio lei su
05:36Brescia perché riteneva che il territorio bresciano fosse il più adatto ad accogliere
05:40una tipologia di corso di questo genere quando lei era preside di scienze bancarie.
05:45E devo dire, in questi primi due anni ha avuto ragione, anzi devo dire che metà degli iscritti sono stranieri.
05:52Quindi il campo di Monpiano, senti un po' tutte le lingue internazionali e questo è davvero bello.
05:57Ci credo è un elemento estremamente interessante da portare in diretta quest'oggi.
06:04Davide sei pronto perché tra 30 secondi 30 ti chiederemo tutto di questo sabato intensissimo,
06:09ma ti farò anche delle domande che hanno a che fare su quelle che sono le esigenze, i desideri, le
06:15domande
06:16che i ragazzi che hanno bisogno di orientarsi, non solo i ragazzi, anche i genitori e quindi ci dici qualche
06:24cosa.
06:2430 secondi esatti.
06:26Rieccoci in diretta a Tele Tutto e Radio Brescia 7 insieme per parlare di orientamento, di scelta del mondo universitario
06:34e ne parliamo appunto con Davide Boldori che questo fa di professione per l'Università Cattolica del Sacro Cuore di
06:40Brescia.
06:40dove saremo anche noi in diretta radio, lo ricordo, la mattina a partire dalle 10 saremo in via Trieste
06:47e il pomeriggio dalle 14.30 saremo in via Garzetta per raccontarvi attraverso la voce dei tanti professionisti
06:53e dei tanti protagonisti, dai professori, agli studenti, agli ospiti, un po' questo mondo.
06:59Diciamo che il nostro è un appuntamento che lancia questa cosa.
07:04Allora Davide, che cosa succede dettagliatamente sabato?
07:09Allora, il mondo dell'Open Day è un mondo variegato.
07:13Il focus è chiaramente sulla presentazione dell'offerta formativa, quindi saranno presenti i presidi,
07:21saranno presenti i coordinatori, saranno presenti dei testimonial, degli ex studenti
07:26per raccontare l'università dal punto di vista di cosa offre, delle opportunità formative che offre
07:34e anche per raccontare l'esperienza diretta, perché come dicevamo prima, il contesto, l'esperienza diretta
07:40formano la persona tanto quanto il percorso di studi che viene.
07:45Ah, non vi è dubbio, trovare un ambiente che è non solo capace di formare, ma anche di accogliere,
07:53di valorizzare chi entra in un contesto diventa fondamentale.
08:00Assolutamente sì e poi chiaramente avremo a disposizione tutto il personale amministrativo
08:06per la parte più informativa su modalità di accesso, posti, servizi a disposizione.
08:14Ci tengo a sottolineare questa cosa dei servizi perché spesso l'orientamento si riduce un po' per l'ansia,
08:22un po' per l'interesse, al tema del che cosa studierò, che è fondamentale.
08:26Ma il mondo dell'università, l'esperienza dell'università non si ferma solo ed esclusivamente
08:33a quello che studio, come dicevo prima, ma anche che opportunità ho, che ambienti posso vivere,
08:41che servizi ho a disposizione e tutto questo va a completare quello che è la figura professionale
08:48che poi uscirà. Non sono solo le competenze, non sono solo le informazioni, ma sono anche il modo
08:54in cui le ho imparate, le opportunità che ho avuto di metterle in pratica, le opportunità
08:59che ho avuto anche di fare delle esperienze trasversali ma che mi completano come persona.
09:04Io credo che l'università cattolica abbia lo studente al centro, che è un po' il nostro claim,
09:10proprio in questa ottica, cioè quella della formazione complessiva, globale, a 360 gradi
09:16della persona.
09:17Altra cosa, Antonella, che mi piacerebbe chiederti e che assolutamente è la conseguenza di quanto
09:23ho detto da Davide. È un mondo, quello di università cattolica, ormai come tutti, per fortuna i mondi
09:31universitari, che guarda molto al di fuori, per esempio, a quello che è l'ambito professionale
09:39in connessione diretta. Non possiamo pensare che questi ragazzi che vivono in un contesto universitario
09:45vengano poi buttati fuori e si gettino in un mondo totalmente sconosciuto perché non hanno avuto
09:51contatti con realtà, per esempio, professionali.
09:55Sì, da noi c'è attivo appunto il servizio stage placement che offre già, devo dire, non
10:00dal primo anno ma quasi l'opportunità di incontrare le aziende. Lo stage ormai viene consigliato
10:06a tutte le facoltà, anche a quelle umanistiche.
10:09Anche per capire se hai fatto una scelta che non va bene per te, perché sbagliare è
10:14assolutamente lecito. Questi sono anni dove centrarsi su davvero chi si è, soprattutto
10:20perché a 18 anni, se è una cosa, magari a 26 già diventato tutt'altro, anche grazie
10:24a queste esperienze, diventa importante.
10:27Esatto. Quindi il dialogo con il mondo del lavoro è davvero costante. Ci sono diverse
10:31occasioni durante il percorso di studi, di incontrare aziende, di sentire testimoni aziendali,
10:36non so, di preparare il proprio curriculum, ad esempio, che è sempre una valentà, ma o come
10:40affrontare un colloquio di lavoro. Adesso poi c'è l'intelligenza artificiale che fa
10:44la prima selezione, quindi dobbiamo essere pronti anche a impostare il curriculum in questo
10:48modo.
10:48Non è davvero...
10:49No, no, è vero, hai ragione, hai perfettamente ragione.
10:52Ad esempio, il giorno prima dell'Open Day, proprio venerdì prossimo nel campus di Garzetta,
10:56ci sono una giornata dedicata all'educazione. Tutti gli studenti del terzo anno di scienza
11:01della formazione hanno la possibilità di incontrare chi sul territorio si occupa di occupazione,
11:06quindi le cooperative, le aziende verranno loro a parlare con i nostri studenti per aiutare
11:11di indirizzarli.
11:12È molto interessante.
11:13Il percorso, sì.
11:14Ma chi volesse invece entrare in una delle due realtà di Unicat, via Trieste o via Garzetta,
11:21cosa deve fare? Bisogna iscriversi prima? Come funziona?
11:25Allora, fondamentale è venire e vivere l'esperienza.
11:29Quindi non bisogna fare niente se non esserci.
11:31Quella è la cosa importante, fondamentale. Dopo il periodo Covid abbiamo visto che anche
11:37la presenza non è così scontata.
11:39E invece serve, serve. Annusate l'aria sempre quando dovete fare una scelta.
11:46Genitori ovviamente ben accolti insieme agli studenti.
11:50Genitori ben accolti perché addirittura quest'anno chiediamo l'iscrizione anche ai genitori,
11:56non solo ai ragazzi. Quindi non è obbligatoria ma è caldamente consigliata.
12:00Quindi se volete partecipare iscrivetevi in modo tale che anche per noi quantificiamo.
12:04È facile capire i flussi e organizzarvi.
12:07Ah ma ci saranno delle attività dedicate agli studenti ma anche ai genitori.
12:11Quindi vogliamo intercettare questo nuovo target, questo nuovo punto di riferimento
12:17che sempre più sta accompagnando i ragazzi nel percorso della scelta.
12:21proprio per parlare a loro, parlare dell'università cattolica però con un taglio interessante per loro.
12:29Certo.
12:29Per evitare quel fenomeno di sovrapposizione che invece per quanto può essere motivato dall'interesse,
12:38dall'amore, da tutto quello che vogliamo.
12:41La predisposizione.
12:43Fa in modo che ci sia quasi una sovrapposizione di ruoli.
12:48Mentre invece noi vogliamo che gli studenti si prendano coscienza e prendano responsabilità della propria scelta.
12:54Certo.
12:54E i genitori riflettano invece su come correttamente accompagnarli e abbiano degli strumenti a disposizione
13:02per aiutarli e accompagnarli appunto in questo percorso.
13:06Molto chiaro e molto bello. A proposito di questo ti chiedo, tu che come dire hai tutta la tua esperienza
13:12in questo senso,
13:14che cosa ti chiedono di più i ragazzi e che cosa ti chiedono di più i genitori per capire se
13:19hanno diverse esigenze
13:23o hanno diverse preoccupazioni che poi arrivano a te.
13:26Allora, i ragazzi tendenzialmente vanno su due temi fondamentali. Uno è questa cosa fa per me e dove mi porterà.
13:39Tu riesci a capire se i ragazzi stanno andando nella direzione giusta o no facendo una prima chiacchierata con loro?
13:47Allora, dirti di sì così sarebbe un po' superbo, ma l'esperienza ti porta a capire quando ci sono delle
13:56domande un po' così stereotipe
14:00o quando invece hanno riflettuto su di sé e stanno andando più in profondità rispetto a se stessi.
14:05Però tendenzialmente le due domande indispensabili sono fa per me, c'entra con me e dove mi porta.
14:14I genitori invece che stanno parlando dei propri figli, quindi un po' anche di sé, ma sono molto preoccupati del
14:21futuro,
14:21sono molto concentrati sul tema del dove lo porta.
14:25Dopo, ma poi dopo che ha fatto l'università trova lavoro.
14:29Ed è un mondo in questo momento, mi permetto di dire, al quale dobbiamo guardare con un certo disincanto
14:38perché quello che vale oggi potrebbe non valere tra quattro anni.
14:41Quindi giusto fare una strategia per dire ma forse lì trovi più lavoro.
14:47Ma è anche vero che forse arricchirsi umanamente, professionalmente, seguendo un po' anche le predisposizioni,
14:55basterebbe già in un certo qual modo.
14:57O sbaglio, sgridami se sto dicendo una cosa che non va bene.
15:01In realtà tu stai introducendo un tema che è fondamentale soprattutto per la figura genitoriale,
15:06che è quello di non sovrapporre l'università alla, passatemi il termine, agenzia di collocamento.
15:14Perché in realtà noi vediamo, soprattutto con i testimoni, quindi i nostri studenti che poi sono entrati nel mondo del
15:21lavoro
15:21e tornano a raccontare la loro esperienza.
15:23Questi sono fondamentali, importantissimi.
15:25Quanto la differenza l'abbia fatta il costruire una base solida che abbia valorizzato le proprie attitudini e il proprio
15:33interesse.
15:34Io dico spesso quando incontro i ragazzi nelle scuole che è più funzionale perseguire qualcosa che parla di te
15:42e completa te come persona, piuttosto che inseguire esclusivamente la percentuale di inserimento nel mondo del lavoro.
15:51Perché noi vediamo che anche facoltà umanistiche, che tendenzialmente vengono un po' segnate come quelle che non facilitano l'inserimento
16:00nel mondo del lavoro,
16:01i ragazzi laureati in queste materie nel momento in cui seguono se stessi e il loro filone automaticamente diventano anche
16:09credibili per il mondo del lavoro a cui si rivolgono.
16:11E lo fanno con quel surplus di entusiasmo, motivazione, che fa in modo che siano anche dei professionisti efficaci e
16:20credibili.
16:22Io giungo anche ai miei amici che hanno figli che devo fare la scelta, che mi chiedono, io suggerisco sempre
16:30di far far loro un test psicoattitudinale
16:36che noi mettiamo a disposizione come ufficio counseling, quindi soprattutto per i ragazzi indecisi che non sa che in materia
16:41sia scientifica, sia umanistica, eccetera.
16:44C'è questa possibilità appunto iscrivendosi all'ufficio da orientamento o anche al counseling di prenotare dallo psicologo questo.
16:53C'è una batteria di test psicoattitudinale dove il ragazzo cerca di capire qual è la sua propensione, poi seguita
17:00da un'ora con lo psicologo,
17:02c'è una chiacchierata su questa batteria di testa e poi una restituzione al ragazzo dicendo per come sei andato
17:08io ti vedo qui, ti vedo là.
17:10E poi c'è la possibilità anche di un confronto con i genitori e quindi una restituzione, una prima indicazione.
17:16È interessante molto questa opportunità.
17:18E noi lo faremo all'Open Day, questi sono dei percorsi strutturati fatti dal centro di ricerca sull'orientamento,
17:25che però durante l'Open Day mette a disposizione dei colloqui, chiaramente più brevi di una mezz'oretta ciascuno,
17:32in cui si può cominciare ad affrontare queste tematiche che poi possono essere sviluppate con un colloquio individuale successivo.
17:40Però è un servizio che noi mettiamo a disposizione proprio per quel discorso del 360 gradi,
17:45della persona al centro ancora prima del tema della facoltà.
17:51Siamo praticamente quasi al termine, per cui mi piacerebbe che gli ultimi minuti li dedicassimo davvero a cose che accadono
18:00sabato
18:00e che tu vuoi sottolineare perché secondo te particolarmente interessanti, insomma, che sono degne di nota.
18:08Allora, direi...
18:09Giusto anche proprio per capire l'architettura di questa giornata.
18:12Assolutamente.
18:12Innanzitutto due momenti, quello al mattino via Trieste dalle 8.30 alle 13 più o meno,
18:20con le facoltà di lettere, scienze linguistiche, scienze politiche e sociali, infermieristica
18:27e lì affronteremo sia i corsi di laurea triennale che quelli di laurea magistrale,
18:33quindi già per i laureati triennali.
18:34Ma come sono le percentuali di chi...
18:36Cioè, quello che mi piacerebbe capire è se restano tanti ragazzi per la laurea magistrale,
18:44come mi piacerebbe fosse, lo dico francamente.
18:47Ma noi cerchiamo ovviamente di trattenere il più possibile,
18:50però non disdegniamo neanche i nostri laureati che vogliono fare un'esperienza magari su Milano,
18:56anche della cattolica, quindi come noi attiriamo da altre facoltà.
19:01Certo.
19:01Quindi c'è questo interscambio, diciamo così, anche perché dopo aver fatto tre anni a Brescia
19:06magari uno ha voglia di respirare altra aria.
19:08Certo, giustamente. Davide.
19:10Anche per completare il percorso, quindi non è obbligatorio rimanere fissi soltanto in un campus,
19:16chiaramente noi cerchiamo di dare continuità ai percorsi,
19:19ma l'idea è anche proprio di questo movimento interno,
19:22per cui dopo la triennale qualcuno va a cercare quello che fa per sé nella specializzazione della magistrale.
19:28Certo. Quindi abbiamo detto, questo accade in via Trieste.
19:30E stessa cosa dalle 14.30 in via della Grazzetta per le facoltà di scienze della formazione,
19:39psicologia, corso di scienze servizio sociale, business and finance,
19:44scienze matematiche e fisiche naturali.
19:46Ospiteremo anche la facoltà di agraria del campus di Piacenza Cremona,
19:51perché comunque c'è appunto questo dialogo anche fra i vari campus.
19:56Avremo la possibilità di visitare i laboratori, di visitare le sedi,
20:00quindi ci saranno dei tour guidati.
20:02Ci sarà la possibilità di un incontro, e lo sottolineo, per i genitori.
20:07Quindi genitori in Ateneo, come accompagnare i figli alla scelta.
20:10Quindi cominceremo già ad affrontare questo tema,
20:14e poi colgo l'occasione per anticipare, per fare uno spoiler,
20:19di un servizio nuovo che stiamo lanciando, e lo lancieremo all'Open Day,
20:24che è una piattaforma digitale, Spazio Orientamento,
20:27che avrà come obiettivo quello di parlare a tanti interlocutori diversi,
20:33ma che partirà con un vodcast, quindi con una serie di video dedicati
20:38al mondo degli educatori, dei formatori, dei genitori.
20:41E qui ci dobbiamo fermare, perché purtroppo abbiamo finito,
20:45bruciato il tempo che abbiamo a disposizione.
20:47Per cui rimandiamo tutto a sabato 28 marzo.
20:53Se non potrete essere fisicamente presenti, potrete ascoltare la diretta radio
20:57la mattina da Via Trieste e il pomeriggio da Via della Garzetta, ho capito?
21:00Sì, sono 48.
21:0148, perfetto.
21:03Prima di salutarci, ringrazio Ruggero Tavelli per la regia audio e video.
21:07Vi invito a visitare il sito dell'Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia
21:10per potervi anche iscrivere, perché è una cosa che è meglio se fate.
21:15Ringrazio Antonella Orivali e Davide Boldore,
21:18che sono stati con noi questa mattina, ci vediamo il 28.
21:20Grazie a voi.
21:21Grazie, grazie.
21:22Grazie mille.
21:33Grazie a tutti.
21:35Grazie a tutti.
21:36Grazie a tutti.
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