Oynatıcıya atlaAna içeriğe atla
  • 12 saat önce
Bu makale, bir devletin bağımsızlığını ve gücünü koruyabilmesi için bilim ve teknolojiye dayalı milli bir politika izlemesinin hayati önemini ele almaktadır. Osmanlı Devleti’nin çöküş nedenlerini teknolojik gerilikle ilişkilendiren yazar, Türkiye'nin gelecekte benzer tehditlerle karşılaşmaması için bilimsel zihniyetin her alanda hâkim kılınması gerektiğini savunmaktadır. Yazar, bu hedefe ulaşmak adına eğitim sisteminin modernizasyonu, üniversite reformu ve üstün zekalı bireylerin doğru yönlendirilmesi gibi stratejik adımlar önermektedir. Ayrıca, beyin göçünün tersine çevrilmesi ve sanayide yerli araştırma-geliştirme faaliyetlerinin devlet eliyle teşvik edilmesi çözüm önerileri arasında vurgulanmaktadır. Sonuç olarak kaynak, teknolojik üstünlüğün sadece ekonomik bir refah değil, aynı zamanda bir ulusal güvenlik ve egemenlik meselesi olduğunu ileri sürmektedir.

Kategori

🗞
Haberler
Döküm
00:00Herkese merhaba. Bugün masaya yatıracağımız konu, avukat Mehmet Bacaksız'ın bir makalesinde ortaya koyduğu oldukça iddialı bir argüman.
00:09Bir ulusun bekası, bilim ve teknolojideki gücüne ne kadar bağlı.
00:13Hadi gelin bu çarpıcı konunun derinliklerine birlikte inelim.
00:17İşte yazar, daha en başından konuya bu kadar keskin bir cümleyle giriyor.
00:21Bu, sadece bir ilerleme veya zenginleşme meselesi değil, diyor.
00:26Bu, kelimenin tam anlamıyla bir varoluş mücadelesi.
00:30Aslında bütün anlatacaklarımız bu cümlenin etrafında şekillenecek.
00:34Yazarın temel tezi de tam olarak bu aslında.
00:37Yani diyor ki, bilim ve teknoloji günümüzde bir lüks değil, bir tercih hiç değil.
00:41Aksine, bir ulusun gücü, ekonomisi ve hatta var olup olmaması için mutlak bir zorunluluk.
00:48Bu formül, aslında yazarın bütün tezini özetliyor.
00:51Teknolojik üstünlüğünüz varsa, ulusal bağımsızlığınız da vardır.
00:55Yazar için arada gri bir alan yok.
00:57Modern dünyada bağımsız kalabilmenin yolu, doğrudan bilim ve teknolojide li'ler olmaktan geçiyor.
01:03Peki, güzel de, yazar bu kadar büyük lafları neye dayanarak ediyor?
01:08İşte şimdi onun kanıtlarına, özellikle de tarihten ve günümüzden verdiği o çarpıcı iki örneğe yakından bakalım.
01:15Yazarın Osmanlı analizini görüyorsunuz, tıpkı bir domino taşı gibi.
01:20Her şey tek bir taşın devrilmesiyle başlıyor, bilim ve teknolojide geri kalmak.
01:25O taş devrilince ne oluyor?
01:27Hop savaşlar kaybediliyor, devasa topraklar elden gidiyor.
01:31Sonraki domino, ekonomi çöküyor, ülke adeta bir açık pazara dönüyor ve en son darbe,
01:37maliye egemenlik duyunu umumiye ile tamamen yitiriliyor.
01:40Birbiri ardına gelen bir felaketler zinciri.
01:44Peki bu sadece geçmişte mi böyleydi?
01:46Tabii ki hayır.
01:48Yazar bizi tarihten alıp günümüze getiriyor ve bu teknolojik uçurumun bugün savaş alanlarında ne anlama geldiğini çok net bir örnekle
01:56gözler önüne seriyor.
01:57Bu teknolojik asimetri yani güç dengesizliği bakalım bugün nasıl sonuçlar doğuruyor.
02:03İşte tablo ortada.
02:05Bir yanda modern uçaklar, akıllı silahlar, tam bir hava hakimiyeti.
02:09Diğer yandaysa buna cevap verebilecek etkin bir hava gücü olmadan direnmeye çalışan bir yapı.
02:15Yazarın anlatımına göre sonuç ne oluyor?
02:18Bir taraf ağır hasar verirken diğer taraf kayda değer bir etki bile yaratamıyor.
02:23İşte yazar için teknolojik üstünlüğün sahaya yansıması tam olarak bu.
02:27Tamam sorunu anladık.
02:29Tarihten ve günümüzden örnekleri de gördük.
02:32Peki çözüm ne?
02:33İşte yazarın önerdiği formül.
02:35Milliyetçi bir bilim politikası.
02:37Yani devletin direksiyona geçtiği uzun soluklu bir strateji.
02:41Peki ne demek bu milliyetçi bilim politikası?
02:44Yazarın tanımına göre bu A partisi geldi, B partisi gitti diye değişmeyen, yani hükümetlerden bağımsız demirbaş bir devlet politikası.
02:53Amaç tek ve net.
02:54Ulusal teknolojik üstünlüğü ve en nihayetinde ülkenin bekasını sağlamak.
02:59Kısacası siyaset üstü, uzun vadeli bir akıl.
03:02Güzel fikir ama nasıl olacak bu iş?
03:05İşte yazar burada sadece lafta bırakmıyor.
03:08Önümüze son derece detaylı tam 10 maddelik somut bir yol haritası koyuyor.
03:12Gelin şimdi bu planın içine girelim.
03:15Evet, tam 10 madde.
03:17Bu rakam önemli.
03:18Çünkü yazarın hadi şurayı biraz düzeltelim demediğini göstermiyor.
03:22Hayır, bu temelden çatıya tam bir yeniden inşa projesi.
03:26Bakalım neymiş bu maddeler?
03:28Planın ilk bölümü her şeyin temeline iniyor.
03:31İnsan.
03:32Yazara göre önce zihniyeti değiştirmek lazım.
03:36Bunun için ne gerekiyor?
03:37Eğitimi baştan aşağı bilimsel ilkelere göre yeniden tasarlamak.
03:41Fen liselerini hem sayıca hem de kalite olarak çok daha ileri taşımak.
03:46Ve belki de en önemlisi o pırıl pırıl üstün zekalı çocukları erkenden keşfedip onları özel olarak geleceğin bilim insanları olarak
03:54yetiştirmek.
03:55Sırada ise devasa bir kurumsal reform dalgası var.
04:00Yazar diyor ki, üniversiteler siyasetten tamamen ayrındırılmalı.
04:04Hatta yok kaldırılmalı.
04:05Fen fakültelerinin asıl işi araştırmacı çıkarmak olmalı.
04:09Ve tabii TÜBİTAK, tamamen liyakate dayalı, siyasetten zerre kadar etkilenmeyen, bağımsız bir yapıya dönüşmeli.
04:17Yani anlayacağınız bu baya köklü bir değişim çağrısı.
04:20Ve geldik planın üçüncü ve son ayağına, ulusal strateji.
04:24Burada devlet artık sadece para veren değil, aynı zamanda yol gösteren, hedef belirleyen bir konuma geçiyor.
04:31Sonra o kanayan yara, beyin göçü.
04:34Bunu tam tersine çevirecek teşvikler getirmek ve özel sektöre de artık dışarıdan teknoloji almayı bırak, kendin üret demek.
04:42Hatta bunun için yüzde yüze varan destek sağlamak.
04:44Şimdi şöyle bir geri çekilip büyük resme bakalım.
04:48Yazarın çizdiği tabloyu gördünüz.
04:50Bu öyle birkaç küçük dokunuşlu olacak iş değil.
04:53Eğitimden, kurumlara, ekonomiden devlet yönetimine, A'dan Z'ye her şeyi kapsayan inanılmaz iddialı dev bir dönüşüm projesi bu.
05:00Ve aslında yazarın bütün bu anlattıklarının özeti tek bir cümlede gizli.
05:05Bir milletin kaderi onun meclislerinde değil, işte bu laboratuvarlarında, üniversitelerinde yazılır.
05:11Asıl güç, asıl gelecek oradadır, diyor.
05:14Biz de bu incelemeyi, yazarın bu devasa projesinin tam kalbindeki o büyük soruyla bitirelim.
05:21Bir ülkenin bilimsel geleceği, bu kadar merkezi bir planlamayla, tepeden inme bir iradeyle gerçekten şekillendirilebilir mi?
05:30Böylesine büyük bir atılım gerçekten mümkün mü?
05:32İşte bu, üzerine uzun uzun düşünmeye değer bir soru.
Yorumlar

Önerilen