- hace 2 días
En este episodio de Más Que Capaces, exploramos las redes que sostienen y acompañan a Rodrigo, Arantza, Temo y Frida en su vida cotidiana. A través de sus historias, descubrimos que una red de apoyo va más allá del acompañamiento: es un espacio que impulsa, anima y permite que cada uno avance con mayor seguridad, autonomía y bienestar.
Categoría
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Estilo de vidaTranscripción
00:11Una producción de Suma TV
00:59La producción de Suma TV
01:07Este proceso tiene que ser gradual
01:09con un acompañamiento realmente sensible, comprometido, mucho muy profesional
01:16y que de esta manera pueda haber una relación mucho más respetuosa,
01:24mucho más empática con sus hijas y sus hijos.
01:38Y bueno, así lo hemos tratado de hacer, como yo lo visualicé.
01:44Él es mi compañero, siempre andamos juntos, platicamos mucho, lo llevo al fútbol.
01:51Él, desde que despierta, puede amanecer cantando, sonriendo, qué bonito día, señor Sol.
01:59Sí, es muy, muy cariñosa. Siempre yo veo que es bien solidaria, siempre le gusta ayudar.
02:07¿Cómo es? Pues pareciera como que de amigas o de hermanas.
02:12Entonces, pues yo siento que es una relación muy sana, como todos, ¿no?
02:17Siempre entre mamás e hijos nos peleamos, porque como es la vida normal de todos.
02:23Pues creo en sí su vida es una bendición para nosotros.
02:27Que digo, él es el que mueve ahí.
02:56Bueno, principalmente el acercamiento.
02:59El acercamiento tiene que basarse en una comunicación asertiva, una comunicación profesional
03:04que permita ir creando una corresponsabilidad que, pues indudablemente basado en algo normativo
03:13que hoy la Constitución dice en su artículo 31,
03:16que hay una corresponsabilidad importante de las madres, padres, personas tutoras
03:23en la atención de ese proceso educativo.
03:29Indudablemente que esto tiene que hacerse, decía yo, a través de una comunicación asertiva,
03:36una comunicación clara, informada, que permita a las familias sentirse acompañadas,
03:45orientadas, sobre todo en temas muy específicos, acordes a las necesidades que presentan cada una
03:53de las niñas, de los niños y de los jóvenes.
04:04Mi mamá, mi papá, mi hermano, mi gatito y yo.
04:10¿Cómo se llama tu gatito?
04:12Gregorio.
04:15Bueno, para mí en momentos felices me han dado muchos desde...
04:19El primero, bueno, fue su nacimiento, que este, pues un varón siempre es padre para el papá, ¿no?
04:28Siempre es mucha ilusión, porque nos imaginamos convivir con él, este, que nos sea nuestro compañero,
04:35llevarlo al fútbol y, y bueno, así, así lo hemos tratado de hacer, como yo lo visualicé.
04:43Él es mi compañero, siempre andamos juntos, este, platicamos mucho, lo llevo al fútbol,
04:51pues todo lo que me gusta a mí, le gusta a él.
04:54Este, tenemos muchas cosas en común y vamos viviendo muchas cosas juntos que, que siempre nos, nos agradan.
05:01Yo creo que aquí la, el contrapeo serían los momentos malos y creo que, que no hay muchos o, o
05:09si los hubo, este, pues se desvanecen rápido.
05:27Gracias a él, o sea, podemos vivir un día a día donde a veces no nos damos cuenta de, de,
05:33de, de la importancia de las pequeñas cosas, ¿no?
05:36Él, él, él, desde que despierta puede amanecer cantando, sonriendo, este, y qué bonito día, señor sol, y cosas que
05:45a veces nosotros no, no las, no las, este, no nos damos cuenta.
05:49No todo es fácil, ha sido un proceso largo, difícil.
05:54Rodri también tiene sus días no tan, tan buenos, donde, donde puede estar enojado, no quiere hacer las cosas, o
06:01muchas cosas.
06:02Pero, en, en, en lo general creo que ha sido, pues, él tiene 30 años, va a cumplir 31 años.
06:08Han sido muchas satisfacciones, este, mucho dolor, sí, pero muchas, muchas satisfacciones.
06:22A Rodri le gustaban mucho como cochecitos, le gustaban así algunas cosas.
06:27Y sí, mis primeros recuerdos son en la casa donde crecimos, jugando con eso, teníamos un perro.
06:34Esos son como mis primeros recuerdos, y son todos muy buenos.
06:40Tal vez el fútbol.
06:45Este, ah, ya, me da sentimiento recordar, pero, cuando todavía no cambiaba de equipo, ah, se cambió de equipo, pero,
06:53cuando liamos al mismo equipo, ir al fútbol, y, eran como, momentos muy buenos.
07:02¿Qué?
07:10Alguien que, que nos ayuda mucho es su hermano menor, porque, así yo me pregunto, pues, que se va a
07:15venir caminando, y el sol, mamá, pues, así me voy caminando yo, y también me da el sol y el
07:21frío.
07:22Es que va a comer solo, pues, mamá, yo como solo, o sea, no lo sobreprotejas, déjalo que lo haga.
07:27Entonces, creo que, este, Diego, nos da mucho, o al menos a mí, este, ese de, déjalo, déjalo, él puede,
07:35déjalo, déjalo, déjalo, déjalo, déjalo.
07:37O sea, así es, así, así, así la pasamos todos, ¿no? Mal, sol, lluvia, cansancio, entonces, déjalo, no le pasa
07:44nada.
07:44Yo entiendo que, pues, les da como inseguridad y que tratan de protegerlo, pero esas mismas cosas, todas las sufrimos,
07:53¿no?
07:53O sea, la primera vez que sales a la calle a tomar una combi o lo que sea, yo creo
07:58que a todos nos da miedo, ¿no?
07:59A la edad que sea, o sentimos como, híjole, no sé dónde me tengo que bajar, no sé cómo preguntar
08:04o no sé si va a salir bien, pero es normal.
08:08Entonces, yo te diría que a veces es un balance entre empujarlos y exigirles más y cuidarlos, ¿no?
08:17Entonces, creo que, pues, mis papás siempre lo van a, siempre van a errar en el lado de cuidarlo y
08:24uno como hermano, como primo, como amigo, pues siempre va a errar en el lado de empujarlos, ¿no?
08:31¿Cuánto es? ¿Qué calificación le pones?
08:33¿Diez?
08:35Cada logro de Rodrigo, no sabes, o sea, es un momento feliz, o sea, yo casi lo publicaba, le hacía
08:41fiesta, o sea, cada logro.
08:47A ver, cuéntanos entonces ahora sobre tu familia.
08:54Somos cinco y mi mamá y mi papá.
09:02¿Qué hacen juntos en familia?
09:06Pues, saímos de vacaciones.
09:10Bueno, Aranza es muy cariñosa, conmigo no tanto, conmigo no tanto, porque sí, siempre sabe que no me toques, no
09:18te me acerques, no me peines, no me pongas crema, no, como que la mamá es, no.
09:23Pero fuera de eso sí es muy, muy, muy cariñosa, este, siempre yo veo que es, este, bien solidaria, siempre
09:31le gusta ayudar, aunque a veces le cuesta trabajo, pero sí le gusta ayudar, le gusta estar con sus mejores
09:38amigas y ayudarlas en todo.
09:41Pues, Aranza es una, o sea, es que Aranza siempre está, literal en todo, a ella le encanta participar, le
09:48encanta ver, le encanta conocer, entonces, literal, puede no estar mi mamá, o puede no estar mi papá, o puede
09:55no estar quien sea, pero Aranza siempre va a estar ahí.
09:58Entonces, siento que ella siempre ha estado en momentos importantes.
10:10Mis otras hijas coinciden con, con la rutina de Aranza, entonces es, es complicado, ¿no? Y cuando la llegan, pues
10:17agredir porque sí ha sufrido agresiones, este, sí, ahí ya entran todas las hermanas, ¿no?
10:24Este, son cinco hermanas, tres únicamente son hijas mías, pero cuando ha habido situaciones así, pues entran todas las hermanas,
10:34¿no?
10:34Así de que yo voy al club y yo voy a verla y a defenderla y a cuidarla y a
10:40pedir que, pues que la respeten, porque Aranza no es una niña grosera.
10:54Un momento, pues muy lindo con ella, fue alguna vez que mi mamá como que empezaba a salir un poquito
11:00más, quería ir a un concierto, era una cosa de una tarde literal,
11:03y yo no estaba viviendo con ella, entonces un día me dijo que puedo ir, no sé qué, así, casi
11:07mi mamá pidiendo permiso, y yo, sí, claro, me dijo, pero ¿puedes cuidar Aranza?
11:11Yo, sí, por supuesto. Como que nunca había habido esa cercanía de, literalmente, toda la tarde y toda la noche
11:18para estar con Aranza,
11:21entonces, pues, yo al principio sentí que a lo mejor iba a estar cuidando como de una niña chiquita, y
11:28no, o sea, Aranza literal, pues, no sé, o sea, como que ahí yo dije, Aranza ya es un adulto,
11:33o sea, Aranza ya, ya entiende todo, ya sabe todo, ya no hay nada como nuevo que decirle, entonces, esa
11:42vez yo la recuerdo como con mucho cariño,
11:44porque fue como volverla a ver de otra perspectiva, yo creo.
12:06Cuando llega Mauricio, pues, yo fui la primera que me sorprendí, ¿no? Porque dije, no, ¿cómo novio? No, de hecho,
12:13fui a la escuela y dije,
12:13¿cómo que Aranza tiene novio? O sea, no, viene a la escuela a estudiar, no.
12:21Oh, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no.
12:25Con Aranza yo conocí a la escuela, ¿cómo se llama? Mi escuela, mixta.
12:36Y si la maestra pues obviamente es una experta, ella guardó toda la calma del mundo, me calmó y me
12:43dijo a ver, es este, pues es cosa de la vida, no sé, ella estaba muy calmada, muy relajada y
12:53yo creo que lo entendí ya tiempo después, pero pues Mauricio es un niño súper lindo, súper educado, ay no
13:01sé, es un niño bien atento.
13:03Pues un año, que yo vengo aquí con mi novia Alonso para comer o que vamos a salir.
13:22Cuba.
13:25Este, de repente a veces no siempre me hablarán, se me dice, ah, hoy me voy con Samara, me va
13:30a llevar a la casa y para ella es así como que ya sentirse grande, importante y eso para ella
13:36es bien importante, ¿no?
13:37Que la tomen en cuenta, que la cuiden, que la traigan para ella irse o llegar con alguien, de mi
13:45confianza para empezar y que son sus amigas y que la cuiden es bien importante y la hace, pues, tener
13:52más seguridad en sí misma, pero sí las redes de apoyo son importantes.
14:05Con mi hermana y tengo otro hermano, ahí está aquí él, está en México.
14:15¿Y tu sobrino?
14:18También.
14:19¿Cómo se llama tu sobrino?
14:21La Ciel.
14:23Este, nosotros somos tres hermanos, este, otro hermano varón, Temo y yo.
14:30Yo soy la mayor, mi otro hermano trabaja en la Ciudad de México y entonces Temo siempre fue como que
14:37el que necesitaba mucho más atención por las características que él presenta.
14:43Este, mi papá muere hace 10 años y entonces se queda a nuestro cargo. Yo soy la tutora de él,
14:51legalmente.
15:02Ha logrado muchas cosas porque es una persona semi-independiente.
15:07Sí, porque él siempre ha sido alguien que defiende sus intereses y sus decisiones propias las toma, ¿no?
15:15Entonces, muere mi papá y él no se quiere venir aquí, que era, a Pachuca, que era donde yo trabajaba
15:21y donde mi hijo asiste a la escuela.
15:23Él no quiere vivir con nosotros.
15:25Entonces, él dice, no, yo me quedo en mi casa.
15:28Entonces, las actividades que él tenía era, pues, levantarse, desayunar con lo que, este, había en casa y salir a
15:37vender sus gelatinas, que esa fue la, digamos que la preparación que le dieron en la escuela de educación especial
15:44en donde él estuvo.
15:46Este, salía a vender sus gelatinas, regresaba más o menos a la una, comía, ya la comía, la comida que
15:53le llevaba la persona que ya teníamos contratada para eso.
15:57Y, este, y después se ponía a hacer gelatinas en la tarde.
16:01A las siete de la noche él, este, ponía su té, comía su pan o lo que tuviera y, este,
16:09cerraba el gas, cerraba el portón y ya él se dormía solito en la casa.
16:15Esas eran sus actividades.
16:17Y yo iba entre semana a verlo, a checar que estuviera bien, a checar algunas situaciones y ya el fin
16:24de semana sí ya me quedaba con él.
16:26Y llegaba mi otro hermano también a, pues, saber, ¿no?, qué era lo que se necesitaba, que cómo estaba él
16:32y que, este, pues, más que nada que era lo que se tenía que hacer también en la casa para
16:37apoyarlo.
16:50Pues, para nosotros Temo es como el motor de la casa, porque Temo siempre nos está diciendo, este, ya vamos
16:57a poner el altar, ¿eh?, ya va a ser Navidad, este, ya va a ser esto.
17:00O sea, él siempre quiere participar en todas las actividades y hacerlo en la casa.
17:05Él, este, para mí, por ejemplo, en pandemia, que yo tenía que trabajar, o sea, me tenía que conectar.
17:11Él es el que iba por las cosas a la, a la tienda.
17:15Él es el que hacía los bisteces, hacía los, este, las quesadillas.
17:19Este, el que yo le decía, este, saca un ratito a Raciel ahí a dar la vuelta, lo sacaba, o
17:25de repente estaba con él y estaba con el teléfono, le enseñaba las canciones, cantaban.
17:32Ajá, porque yo de repente no le podía dedicar todo el tiempo, porque, pues, tenía que estar, este, conectada para,
17:38para trabajar, ¿no?
17:47Sí, también.
17:52Pues, creo en sí, su, su vida es una bendición para nosotros, que digo, él, él es el que mueve
17:58ahí.
17:59Él es el que anda diciendo, vamos a hacer esto, vamos a hacer lo otro, yo ya quiero que arreglen,
18:03yo ya quiero esto.
18:04O a mí, me dice, este, vi un pueblo bien bonito en la tele, ¿cuándo vamos?
18:09Y siempre, ¿no? Él siempre está promoviendo que salgamos, que vayamos, que, que se le antojó un guiso que vio.
18:17Y, este, también me dice, ¿cuándo lo haces? Yo luego ni lo sé hacer, ¿no? Pero le digo, sí, sí,
18:21lo voy a hacer. Y así.
18:25Esta es tu casa.
18:27Gracias.
18:32Platícanos de tu mamá. ¿Dónde está tu mamá?
18:37Adentro.
18:39¿Cómo se llama?
18:42Mamá, vaya.
18:44No, Magda.
18:46Este, ¿cómo es? Pues, ya, pues, pareciera como que de amigas o de hermanas, porque si yo, si no le
18:53hago caso, ya me dice Magda.
18:57Hola.
18:59Hola.
19:00Qué hermosa.
19:05Pero siento que nuestra relación es muy sana. Estamos muy apegadas. Muy apegadas una a la otra. Este, y yo
19:13siento que yo estoy más apegada que ella. Porque, pues, a veces te das cuenta, ¿no? Que en ciertas actividades,
19:18ella lo que hace es que, pues, sí, mamá, chau, ahí te ves, ¿no? Y yo, ¿cómo se fue sin
19:23mí, no? O sea, y a veces no crees que ella puede estar más apegada que a mí, ¿no? Entonces,
19:28pues, es al revés.
19:29Pero siento que es una relación sana, bonita, en todos los aspectos, inclusive hasta cuando nos enojamos, porque, pues, ambas
19:36nos pedimos perdóname, perdóname, ¿no? Y ya nos abrazamos.
19:39Yo siento que sana nuestra relación.
19:42Hola.
19:47¡Mío!
19:51¡Mío!
19:53¡Mío!
19:53¿Y tu novio?
19:55¡Ayán!
19:56¡Te da el dillo!
19:57¡El anillo!
19:59¡Ayán!
20:00¿Te va a dar un anillo?
20:02¡Sí!
20:02¡Sí!
20:03¿Y luego?
20:04¡Luego de papo!
20:05¿Te va a ver guapo?
20:07¡Sí!
20:08Todo se lo manejo así.
20:10Si quieres, este, casarte, tienes que aprender a lavar tu ropa.
20:13Si quieres casarte, este, tienes que aprender a lavar los trastes y ya te lo repiten.
20:18Si quieres, para todo le digo, si te quieres casar, tienes que aprender.
20:22Y, entonces, ella está entusiasmada en aprender a hacer muchas cosas para poderse casar.
20:31¿Eh?
20:33El novio es el rival del papá.
20:39Sabíamos que éramos unos padres, este, amorosos, tiernos.
20:43Y, pues, cuando llega Frida, tuvimos en quién depositar esa ternura.
20:48Pues, el papá y la mamá de Frida siempre hemos estado, pues, al cien, ¿no?
20:53Al cien con ella.
20:55Pues, ahí vamos.
20:55Ya 23 años después de que me decían que si Frida vivía tres años, pues, ya estábamos del otro lado,
21:02¿no?
21:02¿Voteamos de este lado?
21:04¡Allá!
21:05¡Sí!
21:33Este proceso tiene que ser gradual, con un acompañamiento realmente sensible, comprometido, mucho muy profesional.
21:43De tal forma que puedan ir descubriendo poco a poco que acercarse a elementos que nos aporta la ciencia,
21:54que la investiga de manera permanente, sin duda les ofrece una mayor calidad de vida.
22:15Y, quizá, viviendo también un proceso, pues, yo diría también de duelo reconocido que permitan irlo trabajando
22:27y que, pues, de esta manera pueda haber una relación mucho más respetuosa, mucho más empática con sus hijas y
22:38sus hijos.
22:57Creo que a la fecha estamos muy orgullosos de lo que se ha logrado. Es cuestión, o ha sido cuestión
23:04de mucha tenacidad,
23:06de mucha constancia, de mucha paciencia, de un trabajo, pues, en equipo.
23:29No, mi mamá.
23:36Continuar.
23:37Vamos a fiestas.
23:40Un buen de, tal vez, una vuelta.
23:43¿Qué te hace sentir querido?
23:45¿Mi familia?
23:48Ustedes me hacen sentir querido.
23:50Si no nos estuviera con los 10, el final no estaría contigo y si.
23:54Cuatro.
23:55¡Tres!
24:39¡Tres!
24:55¡Tres!
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