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  • il y a 1 minute
Le procureur de la République de Toulon tient une conférence de presse après qu’un élève de 14 ans ait poignardé sa professeure dans le collège La Guicharde à Sanary-sur-Mer mardi 3 février. L’élève a été présenté à un juge ce jeudi après-midi après avoir affirmé lors de sa garde à vue qu’il avait prémédité son geste et qu’il avait de la “haine” contre sa professeure.

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Transcription
00:00Au cours de sa garde à vue, le collégien mis en cause s'est exprimé sans difficulté ni réticence.
00:08Il a immédiatement reconnu être l'auteur des quatre blessures infligées à la victime avec le couteau,
00:14trois au niveau de l'abdomen et une au niveau de l'avant-bras gauche.
00:19Il explique avoir commis ces faits dans la salle de classe en présence de ses camarades au moment de la pause de 14h25
00:26après s'être emparé du couteau dissimulé dans son sac, un opinel doté d'une lame de 12 centimètres.
00:34Il affirme avoir pris cette arme le matin même dans la cuisine familiale avec l'intention de, je le cite,
00:40« planter sa professeure d'art plastique » ayant développé à son encontre, je cite encore, « trop de haine ».
00:49Il estimait en effet que sa professeure avait été injuste avec lui en relevant plusieurs incidents disciplinaires
00:56à son encontre ces dernières semaines.
00:58De fait, les enquêteurs ont découvert sur l'application Pronote de l'Éducation nationale
01:03qu'il apparaissait dix incidents depuis le début de l'année scolaire,
01:08allant du simple oubli de son matériel en passant par le fait de jouer avec la nourriture à la cantine,
01:13des bavardages, des retards et des propos irrespectueux à l'encontre de plusieurs professeurs.
01:18En particulier, à l'égard de la victime, donc la professeure qui a été blessée,
01:24qui elle-même avait relevé cinq des dix incidents.
01:28L'adolescent affirmait également que toute la matinée du jour des faits,
01:32il n'avait pensé qu'à une seule chose, assassiner, je le cite, sa professeure, selon ses propres termes,
01:39tout en expliquant aux enquêteurs qu'ils connaissaient la différence entre un meurtre et un assassinat
01:45et qu'ils savaient que l'assassinat était plus grave.
01:49De fait, les investigations ont démontré qu'il avait effectué des recherches sur Internet
01:54quelques jours avant les faits sur les risques judiciaires encourus par un mineur qui tuerait sa professeure.
02:01De plus, il a révélé aux policiers qu'il avait déjà projeté d'agresser sa professeure la semaine précédente,
02:07ayant apporté également un couteau au collège à cette fin,
02:10mais qu'il y avait renoncé, ayant eu peur de passer à l'acte.
02:14A l'issue de sa première audition, l'adolescent affirmait qu'il regrettait beaucoup son geste,
02:19qu'immédiatement après les faits, il avait ressenti une grosse haine envers lui,
02:24davantage encore qu'à l'encontre de sa professeure,
02:26et qu'il avait pleuré toutes les larmes de son corps, je le cite, en se portant des coups à lui-même.
02:31Merci.
02:32Merci.
02:33Merci.
02:34Merci.
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