00:00강력한 남자와 함께 강력 사건의 단서를 추적하는 시간입니다.
00:03돌직구 강력반 시작하겠습니다.
00:05첫 번째 강력 사건 범죄 프로파일러 배상훈 반사님과 함께 풀어보겠습니다.
00:09반지면 어서 오십시오.
00:10첫 번째 사건의 단서는 이겁니다.
00:15길가인데 뭐가 사람인가요 주무시고 계신 것 같은데요 버스도 지나다녀요.
00:20영상이 입수됐습니다.
00:21함께 보시죠.
00:25한 남성이 도로 안쪽에 웅크린 채 누워 있습니다.
00:28심지어 가방을 베개 삼고 누워서
00:30깊이 잠든 모습입니다.
00:33숙면
00:33그런데 자세히 보니
00:35이 도로 버스 전용 차로입니다.
00:37큰 사고로 이어질 수 있는 아찔한
00:40상황입니다.
00:45왜 주무시고 계신 거죠 저기서
00:46그러니까 두세 가지 가능성이 있는데
00:48약주를 하시고
00:50그래서 그럴 수도 있는 거고
00:51혹시 갑작스럽게 떨어진 기온 때문에
00:55인지능력이 상실돼서
00:56저기에 있을 수 있거든요.
00:58그러니까 두 가지 다 문제가
01:00될 수 있고요 위험하니까
01:01그리고 잠든 건지 아니면
01:03의식을 잃은 건 두 가지
01:05가능하니까
01:06가능하면 빨리 신고를 하셔서
01:08경찰은
01:105분 내에 출동할 수 있거든요.
01:11근처에 순찰자도 있고
01:12그런데 저 기사님께서는
01:14다행히
01:15빨리 쫓아가서
01:17위험한 걸 피해하시게 하신 것 같아요.
01:20아주 칭찬드립니다.
01:22아주 칭찬드립니다.
01:23버스 기사님의
01:24당시의 상황을
01:25저희가 한번 정리해봤습니다.
01:29버스 기사 선생님이
01:30버스에서 내려서
01:31남성을 깨우면
01:31위험하니
01:32밖으로 가달라라고 하자
01:33주무시던 남성은
01:35남성분이
01:35싫다
01:36나 잘 거다
01:36깨우지 마라
01:38거부를 했다고 합니다.
01:40가방을 빼앗아 인도로 옮기자
01:41그제 가방을 따라서
01:42나가셨다고 하는데
01:43되게 잘하신 겁니다.
01:45왜냐하면 사람 몸에 손을 대면
01:47막 거부하다가
01:48사고가 날 수도 있어요.
01:50그러니까 거기에
01:50애착 같은 어떤
01:51물건 같은 걸
01:52해서 따라오게 만드는 게
01:54맞는 겁니다.
01:55그렇군요.
01:55왜냐하면 억지로 끌고 하면
01:57몸싸움이 되려면
01:58두 분 다
01:59문제가 될 수 있거든요.
02:00다칠 수도 있고
02:00굉장히 기사님이
02:01현명하시길 잘하신 겁니다.
02:03그렇군요.
02:04버스 기사
02:05버스 기사는
02:05어느란 말투와
02:06걸음걸이를 봐서
02:07술에 취한 상태인 것 같다.
02:10라고 인터뷰에
02:11한 기자에게
02:12또 얘기하기도 했다는데
02:13술이 취한 것일 수
02:15가능성이 높지만 만에 하나
02:16의식 때문에
02:18저체언증 때문에
02:19저럴 수도 있고요.
02:20그러니까 만에 하나입니다.
02:22두 가지 가능성 다 위험하니까
02:23기사님께서
02:25빨리 신고해서
02:26빨리 위험을
02:27회피하시는 게 좋습니다.
02:28버스 전용 차로에서
02:30이렇게 버스 통행에
02:32좀 영향을 주면서
02:33이렇게
02:33술에 취해서 누워서
02:34주무시고
02:35처벌은 안 받습니까?
02:36그런데 처벌보다는
02:37물론 적용하려면
02:39뭐
02:40보통 방해나
02:40이런 거 되지만
02:41평범죄로
02:41그런데 문제는
02:43본인의 의지가
02:45아니라
02:45인지소실이나
02:46이런 것 때문에
02:47그렇다고 하면
02:48저건 처벌
02:49보다는
02:50빨리
02:50안전 조치를
02:51그렇죠
02:52그리고 다음에
02:53상습적으로
02:54들었다면
02:54그건 다음에
02:55또 처벌을 하는 것이
02:56맞습니다.
02:57버스도 위험하고
02:58승객도 위험하고
02:59보금도 위험하고
02:59위험할 수 있는
03:00아찔한 상황이다라는
03:01말씀 거듭드리겠습니다.
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