- 2 days ago
"Spring Fever" follows Yun Bom, a woman who moves to the small town of Sinsu to start anew as an exchange teacher after emotional turmoil in Seoul. Initially cold and distant, she gradually opens her heart to Seon Jae Gyu, a key figure in the village who stirs up trouble with his outrageous antics. As the CEO of JK Power Energy, Jae Gyu's tough exterior hides unexpected charm and deep devotion. Watch Episode 1 to see how their relationship evolves in this heartwarming drama.
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03:36¿Qué es lo que pasa?
04:06Pero la gente tiene que ir a la casa.
04:08Si lo sabéis, se puede saber que le gustan al día.
04:11¡Hola!
04:12¿Hola?
04:13¿Hola?
04:14¿Hola?
04:15¡Hola!
04:16¿Hola?
04:17¡Hola!
04:18¡Mama!
04:19¡Vamos!
04:20¡Vamos!
04:21¡Vamos!
04:22¡Vamos!
04:24¡Vamos!
04:25¡Vamos!
04:26¡Vamos!
04:28¡Vamos!
04:28¡Vamos!
04:29¡Vamos!
04:30¡Vamos!
04:31¡Vamos!
04:32¡Vamos!
04:33¡Vamos!
04:34¡Vamos!
04:35¡Vamos!
04:36¡Vamos!
04:37¡Vamos!
04:38¡Vamos!
04:39¡Vamos!
04:40¡Vamos!
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04:47¡Vamos!
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04:49¡Vamos!
04:50¡Vamos!
04:51¡Vamos!
04:52¡Vamos!
04:53¡Vamos!
04:54¡Vamos!
04:55¡Vamos!
04:56¡Vamos!
04:57¡Vamos!
04:58¡Vamos!
04:59¡Vamos!
05:00¡Vamos!
05:01¡Vamos!
05:02Sí.
05:04Me gustaría preguntarte.
05:07¿Sí?
05:12¿Se va a estar?
05:17¿Tienes que tengas un buscador?
05:20Hay una casa de tu casa hay más que hay.
05:22Si no, no te pase, te pase.
05:32¡Gracias!
06:02各 학년 다진선생님께서는
06:05미리미리 준비해주시구요
06:06이번 주 목요일에
06:08중간고사 관련 merk스가 있겠습니다
06:12점심시간에 다먹고
06:13지르도 한 분감도 빠짐없이
06:15시간을 엄수해서 참석해주시기 바랍니다
06:17추상 체크하겠습니다
06:18뭐해...
06:18창문 열어놨나?
06:27distance
06:29license
06:30이
06:30된
06:31네
06:31¡Inse!
06:33¡Inse!
06:43¡Inse! ¡Inse!
06:44¡Inse!
06:45¿Qué es lo que pasa?
06:54¿Qué es lo que pasa?
07:01¡Inse!
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09:32¿Pueden ir con un mato congreso? ¿Lasas personas?
09:44¿O has venido a su hermano?
09:50¿Y el hermano? ¿Eso es el hermano?
09:57¡Adiós! ¡Adiós! ¡Adiós! ¡Adiós! ¡Adiós!
10:01¿Qué es lo que pasa?
10:03¿Qué es lo que estábamos en la iglesia?
10:06Pues vamos a esperar.
10:08Ya tenemos tiempo que nos quedamos.
10:31¿Aguien? ¿Aguien? ¿Aguien? ¿Aguien? ¿No? ¿Aguien? ¿Aguien? ¿Aguien? ¿Aguien?
10:41Aquí está. Yo me voy a hacer un golpe de cienguración. ¿Aguien? ¿Aguien? ¿Aguien?
10:51¿Qué?
11:21Ay, 설마 교문부장 선생님께서 그렇게 말씀하셨겠습니까?
11:25아무래도 한결이가 좀 과장을 좀...
11:26한결이는 일치에 내한테 그런 말 안 하지요.
11:29딴 데서 듣고 왔습니다.
11:31자, 자, 진정하시고 커피, 커피 한 잔 하시죠.
11:36범사님, 커피 한 잔.
11:44여는 여선생님한테 커피 심부름도 시킵니까?
11:47저, 저, 뭐라도 좀 드려야 될 것 같아.
11:50내 먹을 건 내 알아서 합니다.
12:20미인
12:32미인
12:33어디야?
12:56뭐?
12:57요새 왜 통에 연락이 없어?
12:59너는 진짜 사람을 기분 나쁘게 하는 재주가 있구나.
13:13아, 놀랬나?
13:15아까부터 불렀는데 못 듣고 통만 하길래.
13:18우리가 따로 할 말이 있는 사이일까?
13:20반하들이 떡볶이 먹으러 간다 해서.
13:22같이 가자.
13:24지금 뭐라카는데? 온다카나?
13:26응?
13:27좀 대가리 좀 치아봐라.
13:28좀 안 보인다.
13:29형이나 이동차 시키라.
13:30우대 행님 형은 앞으로 그 자리 추워.
13:32형님들.
13:33어?
13:34갑니다.
13:36아, 바쁜네 얘.
13:38내가 간다 했잖아.
13:47까였나?
13:49아이고.
13:50마.
13:51너네 1학년이 와만을 엮여있는데.
13:54내 없으면 행님 팬클럽은 누가 관리합니까?
13:56아, 처음으로 최세진이랑 박정우와 보냈더니.
13:59와우기 싫다는데.
14:00존재.
14:01난 밥은 주로 좋아하는 사람이랑 먹는 편이거든?
14:05소중한 나의 한 끼를 너라는 존재랑 나누고 싶지 않은 마음 이해해 주길 바란다.
14:13존재?
14:15내가 뭐라캣노?
14:16처음부터 내라는 존재가 간다.
14:20존재가 갔어야 됐다.
14:21하여튼 우리 학교에서 행님 싫어하는 여학생은 전우나 한 명이 있깁니다.
14:33학교에 늦게 삼촌 왔단다.
14:35뭐?
14:36아, 행님요.
14:38아까 전에 홍정표가 행님한테 하는 이야기 들었거든요.
14:41그래갖 효행상 지도된 이야기를 쓸 적힐 일 있는데.
14:44아, 진짜.
14:45아, 행님!
14:50자, 커피 말고 담배는 좀 왔다 씁니다.
14:54동남아 쪽으로 가셔가지고 담배 한 대 피우시죠.
14:57조치야.
14:58여기 나 학교에서 담배도 틔입니까?
15:00네.
15:02학생들 공부하는 데서 먼지 끓이고 이거 씨!
15:04하, 하, 하, 하, 하, 하, 하, 하, 하, 하, 하, 하, 하, 하, 하, 하.
15:13너, 너, 너, 너, 너, 너, 너, 넌, 너, 너, 너, 너, 너, 너, 너, 너, 너, 너, 너, 너, 너, 너, 너, 너, 내가 뭐인가?
15:17뭐하나 물어봅시다.
15:21효행상의 기준이 뭡니까?
15:24아, 그, 그, 그게 말이죠.
15:25한겨리가 평소에도 삼촌을 삼키고 있다는 건 잘 알고 있지만 아무래도 통상적인 의미로다가는, 그거 그러니까 그 키워주신 부모님을 기준으로 하다 보면.
15:31De todas las materias necesarias.
15:33¿No la doctora del paciente se usa?
15:37Sí, sí.
15:39No, no.
15:40He llevó a 2,4,6,12.
15:47En el año pasado por la final de Евgére E-20,
15:50el calor fue el 20 de la vez.
15:55Los cámplean se quedó las vacaciones,
15:58y al día 5 kilos de cámple.
16:00Sí, sí.
16:01¡Hijos duro!
16:02¡No hay un poco de santo.
16:03¡No hay un poco de santo.
16:082013, en 12,28 es en el primer día de la semana de anhére.
16:12¡2014,2019 es en el primer día de laidad del día de los 2019!
16:15En el primer año de 2015, en el primer año de la pandemia de la semana de 2015.
16:18¡No se lo quedó en el primer año de 2024, de la semana de mars 4.
16:21¡No se lo quedó en el primer año de la semana de anhére!
16:25Sí.
16:29¿reekía qué?
16:30¿Puedo saber quién es mi amor? ¿Puedo ser mi amor? ¿Puedo ser mi amor?
16:38¿Puedo ser mi amor? ¿Puedo ser mi amor?
17:00¿Puedo ser mi amor y señoras y series? Lo acadré de Norte vitro! ¿Puedo ser mi amor?
17:05¿No hay nada más que nada más que esto de una Colección trтуzada para depender el padre del depredador sanctions?
17:09¿Puedo ser mi amor?
17:10¿Yo me no hay nada más que yo, pero no hay nada más que esto?
17:13¿No hay nada más que yo paso conm feedback yENTRAL PEDRO conmigo К plan a rural, pues, ca nur las otras suscriptores?
17:15¿Puedo ser mi Clearidad más que etc dari el tráfico del ligero?
17:17¿Qué es el Kum yate?
17:19¿Puedo ser Hermano DROBA?
17:20¿Puedo ser un desierto?
17:28¿cató lo que diga derecho a nosotros?
17:29¿Qué es lo que pasa?
17:59¿Alguno el usuario? ¿No es el usuario? ¿Qué es el usuario?
18:02Huelva, el usuario es el usuario.
18:05¿Qué tal?
18:08¿Qué es el usuario?
18:11¡Se ve lo que es el usuario!
18:16¡Por favor!
18:17¡Ya!
19:17¿Dónde va a llegar?
19:20No va a jugar con los pasos de salacr hitlero.
19:24Te voy a poner los días.
19:36A.
19:36¡Ey!
19:39Estaba para que nos juntes en la cadera.
19:41¡Huy!
19:42¡Gracias por ver!
20:12¡Gracias por ver!
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22:18El padre dijo que no hubiera dicho eso.
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23:48¡Galo te lo pudo.
24:00¿Garodongue? ¿Por qué es así?
24:30¿Por qué?
25:00¡No te llaman, no te llaman. ¡No te llaman!
25:30¡Gracias!
26:00¡Gracias!
26:01¡Gracias!
26:02¡Gracias!
26:05¡Gracias!
26:06¡Gracias!
26:08¡Hacias!
26:09¡Gracias!
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26:16¡Gracias!
26:17¡Gracias!
26:19¡Maxias!
26:19¡Hacias!
26:21¡Gracias!
26:22¡S starters!
26:23¡Ahora de llutar!
26:24¡Jesco!
26:24¡To ver que el mundo no es otro lugar!
26:26¡Ahora de ll mutations!
26:27¡Que te cuelan que yo no es así!
26:28¡Ahora de llanta en ό, al día!
26:29Si se ha llegado a la casa de los niños, los niños se han quedado en el barrio,
26:32no hay gente que se ha quedado en el barrio.
26:35Si se ha quedado en el barrio, ¿qué es lo que pasa?
26:38¿Qué es lo que pasa?
26:41¿Qué pasa? ¿Qué pasa?
26:46¿Qué es lo que pasa?
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30:10¿Cómo te llamas?
30:12¿Cómo te llamas?
30:18¿Cómo te llamas?
30:20¿Tú te llamas?
30:22¿No te llamas?
30:24¿Cómo te llamas?
30:26No te llamas.
30:28¿Qué es lo que me hace?
30:30¿Qué es lo que te llamas?
30:32¿Las llamas?
30:34Me gusta mucho el agua de la pinta
30:36¿Tú?
30:38¿Tú?
30:39¿Qué es lo que te llamas?
30:41¿Tú?
30:47No, la verdad es que no hay ningunaáta.
30:50Justo, te lo limpió.
30:52¿Y alzai un konge de agua?
30:54¿Qué es lo que nos da?
30:56¡Ah, a ver!
30:58El niño tiene que ser patente,
31:00y la ley de padre.
31:02El niño tiene que ser ser tan clasos de vida.
31:04Así que el niño tiene un modelo de vida directa.
31:06Lo抵alédo con...
31:08Pilipe.
31:10Sí.
31:11Me痛é que me apaga mucho ese concurso en estos congresos.
31:15¿Para lo que te hizo ver?
31:16Feliz que me tienen un granja de los años?
31:19El señor subway es el jamón de comer cuando quedamos.
31:21tuvo unメal como...
31:22Tendrón el club no se le da.
31:24¿Hendrón?
31:26Si.
31:27Si.
31:28Probablemente le carta no se le da.
31:30Lo Free When I use a la casa de la casa.
31:32¿Le贅 de la casa?
31:33Si se le daONEY alemira.
31:35¿Hangguti, el padre de la suyo?
31:38Yo te dijo que era el señor Borgen.
31:40¿El señor Borgen?
31:42Que fue el señor Borgen de la Sur몸.
31:44Me he de la madre.
31:46Más alado, el padre de la suena de profesores.
31:49No me lo intento hacer.
31:50¿No se lo intento hacerse en el órgano?
31:53Los intentos hacerse un poco, que sirve un poco más económico,
31:56si te lo intentas menos un poco de esa persona le cree.
32:00¿No?
32:02Lo sé, lo sé.
32:04Entonces, ya no te quiero decir que no te quiero decir nada ya, no te quiero decir que no te quiero decir que no te quiero decir nada.
32:10Si, ¿por qué? Si te quiero decir que no te quiero decir nada.
32:15¡Somso!
32:17Me voy a llevar a ti, ya te quiero decir que sí.
32:21¿Pues?
32:29Lechai!
32:30Ech...
32:31¿Quién la jude?
32:35Si, la autopista se dio el parado de la droga, ¿quién la jude?
32:38¿Quién la jude?
32:41¿Quién la jude?
32:42¿Quién la jude?
32:46¿Quién la jude?
32:47¿Qué es lo que pasa?
33:17Oye?
33:18¿Cuándo te debe ir?
33:19Pero si te vio, digamos que estés acostumbrado.
33:25Lleguemos a ver a la primera vez.
33:27Vuelove parece, pero su bien.
33:30Vuelve es bastante a mídia.
33:32Vuelve a mirar.
33:37Vuelve a mirar.
33:46¡Gracias!
34:16¡Gracias!
34:46¡Dppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppp
35:16¡Qué punto!
35:16¡Oh!
35:17¡Oh, ¿qué punto?
35:17¡Oh, ¿qué punto?
35:18¿Qué pasa?
35:20¿Cómo que estáis?
35:22¿Verdad?
35:24¿Ondel��터 los niños que nos están en contactar?
35:26¿No?
35:27¿Lo?
35:28¿Puedo estar no oído?
35:30¿Qué pasa?
35:32¿Han길 es, no?
35:34¿Por qué no pasa?
35:35¿Por qué no pasa?
35:38¿Que ha ha ha ha ha?
35:40Seguro.
35:47Seguro.
35:48¿Vale?
35:49¿Vale?
35:59Ese.
36:00¿Vale?
36:01¿Vale?
36:02¿Vale?
36:03No hay ni madre que no hay ni.
36:05No hay nada igual.
36:06No hay nada igual.
36:08¿Vale?
36:08No, no, no, no, no, no.
36:38상담 며칠만 미뤄주세요.
36:48아니야, 아닐 거야.
36:51알 리가 없어.
36:54네, 그럼 미대 쪽 진압 관련 자료 찾아보고 상담 날 자세하게 말씀드릴게요.
36:59네, 화요일 7시 그때 뵙겠습니다.
37:02감사합니다.
37:08이 실수한 대가는 반드시 반드시 찌르게 될깁니다.
37:23그 한결이 삼촌하고 날짜 잡을 때는 최대한 늦가 잡으라이.
37:27매절이 돌리면서 상담 주간 끝날 때까지 무조건 붙이 된다.
37:30네, 홈쌤이 어디 그러한 사람입니까?
37:36서울에 6년을 있었으면 베라베라 학부모를 다 만나봐, 스킨대.
37:39뭐 끝까지도 무섭다고 상담을 미뤄예?
37:41맞죠.
37:43아, 맞다 가잖아요.
37:46이게 뭔데 많아?
37:49이게 선재교 글마가 나한테 남긴 상처다.
37:53이따만한 유리로 그냥 싹!
37:54이 글마가 어떤 인간인가 몰라그라는데
37:59일전에는 무효 선생들 다 있으니까 그냥 넘어간 거고
38:02선재교하고 독대?
38:05가가 무슨 짓을 하지?
38:06어떻게 돌변을 하지?
38:09하유야, 나 모른다.
38:10알아서 해라.
38:11아이고, 아무리 양아치 새끼라도
38:12내 지그 담임한테 그러겠습니까?
38:15그러고 뭐, 봄쌤이 뭐 누구처럼 뭐
38:17한결이 삼촌한테 실수를 한 것도 아이고
38:19떠봐라 떠봐라.
38:22봄쌤아, 이런 거는
38:24시간밀할수록 더 못하는 기다.
38:27바뜩 전화기 들으라.
38:28어서.
38:30한번 해봐라.
38:31지금쯤 어디 시장통에서 삥이나 뜯고 이 시키다.
38:39가자.
38:40네.
38:40네.
38:51야, 사장님이 누굽니까?
38:541회차 정면 우회하는겨.
38:56전화로 말씀드렸다 합니까?
38:58다음 달에 꼭 갚는다고.
39:00사장님 예, 우리는 걷어온 사람들이 아니라.
39:11반차 됩니까?
39:13네?
39:13자, 현재 상황.
39:14이 가게에 딱 묶기 얼마 남았습니까?
39:17여기다 물만큼 냅니까?
39:20신옥이 아버지, 셧다 내리소.
39:22예, 됩니다.
39:23앉아이소, 앉아이소.
39:26앉아.
39:27네.
39:27에이.
39:35장연아 빼앗고 집에서 해식하느라 처음 아닙니까, 형님?
39:38정말 의제부터 굶었네.
39:40집에 욕불라고 간장하고 맛있습니다.
39:42천천히들 보러이소, 잉.
39:43예.
39:44예.
39:44니 와잡고 따라다이노, 어?
39:46어, 밥 시간에 누구?
39:56그러니까 제가 누구냐면, 그, 한결이 단윤범이라고 하는데요.
40:01야!
40:04그렇습니까?
40:06그, 그렇습니다.
40:08어, 이번에 학부모 상담이 있어서 시간 언제 괜찮으신지 여쭤보려고 전화를 드렸는데요.
40:15지금 갑니다.
40:16지금이요?
40:17지금 오자꺼?
40:18오지마.
40:19감옥사.
40:20맞뛰기 가면 금방 갑니다.
40:22다음은 다음에 먹으면 되죠.
40:25감옥사.
40:26아니요, 아니요.
40:27지금 오시면 안되고요.
40:29그, 오늘은 시간 약속만 잡으려고 이렇게 전화를 드린 거고,
40:32상담은 제가,
40:34어, 한결이가 작성한 것들 좀 파악한 후에 하는 게 좋을 것 같습니다.
40:38기다려야 되네.
40:38네, 그럼, 그, 다음 주 월요일 4시 어떠세요?
40:50뭐 좋아합니까?
40:53네?
40:53좋아하는 거 무슨 말은 생각합니다.
40:56네, 그럼 다음 주 월요일에 뵙겠...
40:58시키라.
41:00맛있어.
41:06봄쇼아잉.
41:07마음 단 뒤무라잉.
41:09인작이 확기 절반 지났는데,
41:11한 해 내도록 볼락하면 제대로 기선제압.
41:13뭐 필요한 거 있으면 내한테 상담하고, 언제든지.
41:23엄마야, 웃참졌나 웃참졌나 웃참졌나.
41:27아니, 그러니까.
41:29한결이 삼촌을 신고할라고 하다가 들켰다.
41:32이거가.
41:34저는 강해져야만 합니다.
41:36이 학교에서마저 일 생기면 더 이상 갈 데도 없는데,
41:39학부모한테 복수하겠다는 경고까지 받았으니.
41:42맞지?
41:44봄쌤이 서울서 큰 사고 하나 치고 온 거 맞지?
41:46말해봐라 무슨 사고 친놈.
41:50그 사람을 상대하려면 어떻게 해야 될까요?
41:52이길 수 있는 방법이 있을까요?
41:55이긴 사람이 있긴 한 걸까요?
41:57이 동네에 그 인간이 이길 사람이 누가...
41:59있다.
42:00있어요?
42:01있다.
42:01내가 딱 한 번 본 적 있다.
42:03한결이 삼촌이 그 사람 한마디에
42:05막 찍소리도 못하고 껌짝없이 당하는 거를.
42:08만나 뵙고 싶습니다.
42:11만나 뵙고 싶습니다.
42:23여기 무슨 고수가...
42:26주문부터 해봐라, 내 오삼불고기.
42:28여기 오삼불고기 하나랑 순두부찌개인데요.
42:30순두부는 너무 맵지 않게 파는 좀 빼주시고요.
42:33공깃밥 하나는 밥량 조금 적게 해서...
42:36내가 빨리 우동 사리가 들어차지 않나.
42:39옥수수 팍 내리앉자 보려고 마.
42:41새가 빠지는데 주문을 싼 그릇기 처음에는 막 이렇게 팍 쪼서 푼다.
42:45주문도 또박또박 쪼서.
42:47콩만 않고 떼까리 막 이렇게 떼다.
42:49이거 달라 저거 달라 이렇게 싸노.
42:51양쪽 꼴대기로 고마 확 때려 오삼분다.
42:54안 판다 이거더라.
42:56오삼불고기 두 개 처음 뜬지.
42:58아이 뭐 엥 그러지 말고 퍽퍽 꺼지라.
43:01꺼지라.
43:03오삼불고기 두 개.
43:06아씨 진짜.
43:07한결의 삼촌 누여서는 순두부를 못 먹고 오삼불고기를 무야만 했다.
43:13어떻노? 할 수 있겠나?
43:15함 해봐라.
43:17어서 콩만한 콧대가리만한 개뼈다구 같은 게 와갖고.
43:22이기달라 저기달라 했산노.
43:24아가리를 쪼사 뿐다.
43:27뭐하노 지금 장난하나.
43:29그리 나같나 같아가지고 어떻게 그 인간을 이겨먹겠다는 거고.
43:31이 방법은 태생이 글러먹어 힘들 것 같습니다.
43:34아무래도 다른 방식으로 접근을 하는 게.
43:38그럼 봄쌤아.
43:40우리 따위가 원점으로 돌아가서 교육자의 본본부터 한번 다시 짚어보자.
43:47내 머릿속에 지금 이 시대의 진정한 교육자 한 분이 스치고 지나가거든.
43:52교육 현장에 한 획을 그은 한 분이자 모든 국민의 존경을 받는 스승이자
43:56그 누구도 범접할 수 없는 위용과 기쁨을 갖춘 바로 그분.
44:00서로 그분.
44:03누구.
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45:38¿Qué es lo que pasa?
46:08La gente tiene que ser un hombre y a un hombre.
46:11Y a un hombre de gomeng de jasero.
46:14Hay un hombre que tiene que ser un hombre.
46:17Hay que ser un hombre que no tiene que ser un hombre.
46:22Es decir,
46:27yo soy un hombre que no tiene que ser un hombre.
46:30¿Dónde están los hombres?
46:32Sí, sí, sí, sí.
47:02El señor
47:05¿No?
47:06Mares bien
47:07doesn't
47:07¿Verdad?
47:08Pues ya
47:08La señora
47:09No, ya editaban
47:10Y nada, se la otra
47:10Alcán y con los demás
47:11¡Llipto!
47:14¡Sacrón!
47:14¡Una!
47:16¡Llipto!
47:17¡Llipto!
47:19¡Llipto!
47:20¡Llipto!
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50:45¿Qué pasa?
51:15¿Cuáles, por qué me parece que es el otro lado de la chándola de dibujo en jespa?
51:19¿Cuándo de otra cual sea tu alrededor de cada chándola fue más oltima de esa pieza?
51:23Qué sueldo.
51:24¿Dónde está el hombre con el chándalo?
51:28¿Onde está el hombre con el hombre con el hombre con la chándola?
51:32¡Wow!
51:33El hombre con el muestro de pintor.
51:36Mira, te olvidaste.
51:37Te aparté de la muerte, tú te olvidaste.
51:40Número, tu vida de eso es el que me hiciste en el que me hiciste.
51:46Yo...
51:48Me pareció como el señor de la señora.
51:53El hombre se veía que...
51:57Ya...
51:58Seguimos bien.
52:00No, no, no, no.
52:30No, no, no, no.
52:32No, no, no, no.
52:44정식으로 인사드립니다.
52:45한겨리 담임 윤보미라고 합니다.
52:47네 이거.
52:51죄송하지만 선물은 못 받게 되어있어요.
52:53선물이 아니고 배상입니다.
52:55교무실 아버님이 때 때문에 부서진거 같아서.
52:57아.
52:58어이.
52:59손도 부서질랍니까?
53:03어.
53:04저기.
53:05저기 내려놔주세요.
53:06네.
53:17앉으시죠.
53:18네.
53:26장래.
53:30일단 상담을 진행하겠습니다.
53:32이야기는 마.
53:33얼굴을 보고 해야지.
53:34아뇨.
53:35안그러셔도 되는데.
53:36어.
53:37제가.
53:38상담지를 봤는데요.
53:39한겨리가 대학에 갈 생각이 없다더라고요.
53:41서울에서 워다 했죠.
53:42내도 서울로 훈열입니다.
53:43훈열.
53:44예.
53:45우리 엄무이가 서울 사람이라서 어렸을 때부터 서울말 듣고 자라고 서울말 잘합니다.
53:47아.
53:48아.
53:49아.
53:50아.
53:51아.
53:52아.
53:53아.
53:54아.
53:55우리 엄무이가 서울 사람이라서 어렸을 때부터 서울말 듣고 자라고 서울말 잘합니다.
54:03안녕.
54:04내는 선재규야.
54:06우리 앞으로 친하게 지낼까?
54:10마 딱 서울 사람 같죠.
54:13이중무 언어.
54:14파이딩 구월.
54:17그러시군요.
54:19네.
54:20아.
54:21근데 제 생각으로는 한겨리 성적으로 대학을 안 간다는 게 도무지 이해가 안 가서.
54:26대학 관심 없으면 뭐 고등학교 졸업하면 되지.
54:30아시겠지만 작년에도 우리 학교가 진학률이 좋지가 않고.
54:34어.
54:35학교에서도 한겨리에 대한 기대가 매우 크고요.
54:37또.
54:38그건 뭐 지가 알아서 알키고.
54:39그러니까 한겨리가 친구들이랑은 어떻습니까?
54:41쌤들한테 깍듯합니까?
54:43말할 것도 없죠.
54:45친구들도 따르고 후배들도 따르고.
54:47아.
54:48뭐.
54:49여학생들은 지나치게 따르고.
54:50훌륭하네.
54:51그거 그럼 됐다.
54:52응.
54:53그래서.
54:54교우 관계보다는 성적 위주의 상담을.
54:57몇 살입니까?
55:02자꾸 개인적인 걸 물으시는데.
55:04학부모 상담에서 이런 사적인 대화는.
55:06윤가?
55:08아.
55:09외자냐고요.
55:11윤이 정이고.
55:12봄이 이름입니까?
55:13네.
55:17그니까 여기 성적표를 보시면.
55:20한겨리 등급이.
55:21등급이.
55:22등급이.
55:23등급이.
55:24등급이.
55:25등급이.
55:26등급이.
55:27등급이.
55:28등급이.
55:29등급이.
55:30등급이.
55:31그러고.
55:34등급이.
55:36통사함이.
55:37어머어로.
55:38но 이게 다른 박는?
55:40최인 2.
55:41나는 레제이.
55:42는hicanns으로 넌 calculates.
55:43pakため than football angruiser.
55:44앞둑에 비싼.
55:45Jugend
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