En el próximo programa de visiones educativas, la Licenciada en Fonoaudiología Iliana Sauceda abordará el tema cuando un niño no puede comunicarse, compartiendo estrategias y herramientas prácticas para favorecer la comunicación infantil y acompañar su desarrollo.🗣️ 📅 Jueves 11 de diciembre | ⏰️ 6:00 p.m. #VisionesEducativas #Fonoaudiología #ComunicaciónInfantil #STVETelebásica
00:00Cuéntanos un poco sobre ese silencio que muchas veces se da en las escuelas, en los colegios, inclusive hasta poder llegar a universidades.
00:08Los trastornos de la comunicación se pueden ver reflejados de muchas maneras.
00:13Creo que cuando escuchamos trastornos de la comunicación, lo primero que pensamos nosotros es como, ah, no puede escuchar.
00:18¿Qué consejo puedes darles a esos maestros para que puedan abordar a estos niños que tienen esas dificultades?
00:25¿O cómo puede ser el proceso para ellos también?
00:27El primer paso es referirlos al especialista, ¿verdad?
00:31O sea, en cuanto detecten una dificultad de comunicación, en algún momento llegan a detectar estas necesidades en un alumno, en un familiar, en un primito, en un sobrinito, cualquier signo de alarma que acudan al profesional.
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