¿Te has preguntado alguna vez qué misterios esconde el majestuoso Duomo de Milán? En este video revelamos los secretos del Duomo, una joya arquitectónica que no solo es un símbolo de la ciudad, sino un tesoro de historias fascinantes. Prepárate para una inmersión única en su historia, desde sus impresionantes vitrales hasta los detalles ocultos en sus esculturas. A medida que exploramos cada rincón, verás cómo cada elemento arquitectónico cuenta una historia que ha perdurado a través de los siglos, transformando la manera en que percibes este emblemático monumento. Al final del recorrido, no solo conocerás más sobre el Duomo, sino que experimentarás un sentido renovado de admiración por su grandeza y su rica historia. ¿Listo para descubrir lo que se encuentra más allá de su belleza exterior? ¡Acompáñanos en este viaje y no olvides suscribirte para más contenido fascinante!
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4. secretos del Duomo, historia del Duomo arquitectura del Duomo, curiosidades del Duomo, Milán, catedral de Milán, cosas que no sabías del Duomo, arte en el Duomo, visita al Duomo, turismo en Milán
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TVTranscripción
00:00Es uno de los mayores hitos de la ingeniería de todos los tiempos.
00:08Un milagro, hecho de ladrillos y mortero.
00:13Un desafío a los escépticos que señaló la llegada del Renacimiento,
00:18la cúpula de la Catedral de Florencia.
00:21Construida hace 600 años por un orfebre sin formación como arquitecto
00:25que se atrevió a lograr lo imposible.
00:27Brunelleschi construye la cúpula cuando por la tecnología existente no era posible.
00:34No debería haberlo conseguido.
00:37Construida con más de 4 millones de ladrillos y un peso de 40.000 toneladas,
00:43es la mayor obra de albañilería que el mundo ha conocido nunca.
00:48Los métodos empleados para su construcción continúan siendo un misterio.
00:52Un profesor obsesionado por los secretos de la cúpula,
00:55aún a fuerzas con un equipo de albañiles americanos para poner a prueba sus teorías.
01:01Poned ahí los ladrillos.
01:03Tuve que resolverlo yo solo porque el arquitecto no dejó nada escrito.
01:09No dejó nada para la posteridad.
01:14Tuvieron que hacerlo así.
01:16Es la única forma que tiene sentido.
01:18Los secretos del Duomo
01:21Florencia, Italia
01:30Durante siglos, los viajeros han peregrinado hasta aquí
01:37para contemplar las maravillas del Renacimiento.
01:40Hace 600 años, esta ciudad experimentó una explosión creativa sin parangón en la historia.
01:49Visionarios como Leonardo da Vinci y Miguel Ángel
01:51crecieron aquí, en un ambiente que celebraba la imaginación y la innovación.
01:56Muchos creen que el Renacimiento se inició al término del hito más visible de la ciudad.
02:06La cúpula de la Catedral de Santa María del Fiore.
02:09Construida 60 años antes de que Colón cruzara el Atlántico,
02:21sin ayuda de máquinas o materiales modernos,
02:24la cúpula sigue siendo la mayor de su clase en el mundo.
02:29Es un icono envuelto en un misterio.
02:32Porque nadie sabe exactamente cómo fue construida.
02:35Ciertas características hacen única a esta cúpula.
02:42Tiene la forma de arco puntiagudo,
02:44con ocho lados que se elevan hasta un punto central,
02:48rematado por una enorme linterna de mármol.
02:52Pero hay mucho más de lo que el ojo puede ver.
02:57Las cejas del exterior ocultan muros construidos con más de cuatro millones de ladrillos.
03:03Y lo que parece ser una única y sólida estructura,
03:07esconde en realidad dos cúpulas, una dentro de otra.
03:13El espacio que recubre la cúpula interior es casi la mitad de la longitud de un campo de fútbol.
03:19Mientras que la cubierta exterior se eleva diez pisos por encima de los mismos muros de la catedral.
03:26Tiene 51 metros de altura.
03:27Las preguntas sobre cómo se construyó la cúpula persisten hasta nuestros días.
03:36Hace seis siglos, ¿cómo pudieron trabajar a semejante altura?
03:41¿Cómo podían saber que los ocho lados se encontrarían en el centro?
03:45¿Y cómo se sostenían sin desplomarse las empinadas paredes de ladrillo?
03:49Con la cúpula, Florencia entra en una dimensión diferente.
03:54El duomo se convierte en el centro de una nueva ciudad, de un nuevo mundo.
03:59Es una estructura absoluta, elevada, retadora, llena de confianza.
04:04Es como una obra de Dios.
04:06Pero la cúpula es el trabajo de un hombre.
04:16Uno de los genios más escurridizos y enigmáticos de todos los tiempos.
04:21Su nombre, Filippo Brunelleschi.
04:26Formado como orfebre, sin experiencia en arquitectura o construcción,
04:30logra un desafío en apariencia imposible.
04:3240.000 toneladas de ladrillo se alzan curvadas al aire sin ningún tipo de cimentación.
04:44Los expertos aún siguen intentando comprender cómo logró derrotar a la gravedad.
04:51Por la tecnología de la época, era imposible que Brunelleschi construyera la cúpula.
04:57Entonces, ¿cómo lo hizo?
04:58En aquel momento, no era posible conseguirlo.
05:02Según todos los testimonios, Filippo Brunelleschi era un hombre silencioso y desconfiado.
05:12A diferencia de Leonardo, no dejó ningún cuaderno de notas, ni dibujos, ni planos
05:16que pudieran estudiar las generaciones posteriores.
05:21Por eso, durante siglos, los estudiosos han intentado descubrir el secreto de la cúpula de Brunelleschi.
05:27En Florencia, veneran a Brunelleschi.
05:49Cada año, se celebra una procesión el día del aniversario de su muerte.
05:52Su destino, la tumba del propio Brunelleschi en el interior de la catedral.
06:01Máximo Ritschi, profesor de arquitectura e ingeniería en la Universidad de Florencia,
06:06preside la ceremonia.
06:09Ritschi ha dedicado 40 años de su vida a intentar comprender los métodos del maestro.
06:14Brunelleschi se ha convertido en una obsesión.
06:26El estudio de la cúpula es muy complejo y desalentador,
06:34porque te obliga a enfrentarte a la mente que la creó.
06:37Es una relación directa con una forma de pensar que existió fuera de las normas.
06:45Y ese compromiso inspira cierto temor,
06:50pero, al mismo tiempo, hace que sientas un respeto inconmensurable hacia él.
06:54El misterio de la cúpula ha ejercido tal fascinación sobre él,
07:03que durante casi 25 años,
07:05Ritschi ha construido su propia cúpula en el parque de un barrio residencial de Florencia.
07:11Ha seguido los que, según cree él, fueron los métodos de Brunelleschi.
07:21Comenzó a construirla en 1989.
07:25Desde entonces, el modelo se ha convertido en un laboratorio al aire libre,
07:30con Ritschi interpretando el papel de Brunelleschi
07:32y equipos de estudiantes de arquitectura llevando a la práctica sus ideas.
07:41Ritschi insiste en que su enfoque es la única forma de contestar a las preguntas
07:45que han desconcertado a los estudiosos desde el Renacimiento.
07:48Yo fui el único que sintió la necesidad de construir un modelo a una escala tan grande.
07:57Una obra que me permitiera comprender más profundamente
08:01todos los secretos ocultos en la cúpula.
08:03Ahora, el experimento se encuentra en un punto crucial del proceso.
08:12Con más de 400 toneladas de ladrillos colocados,
08:15los muros comienzan a curvarse hacia el interior.
08:18El poder de la gravedad es imparable.
08:21Y el peligro de hundimiento es muy real.
08:23Es posible que muy pronto sea demasiado arriesgado para los estudiantes trabajar allí.
08:31Para entender la estructura de la cúpula,
08:36hay que resolver primero el problema de los albañiles.
08:41Quien no lo haga quedará en ridículo.
08:45Muévelo un poquito, un poco más.
08:48¡Basta!
08:49En el Renacimiento no existía el láser,
08:53ni los modelos de animación por ordenador,
08:55ni planos detallados.
08:57Los constructores usaban cuerdas.
09:02Ritchie está convencido de que el secreto de la cúpula
09:05tiene algo que ver con la forma en la que Brunelleschi usaba las cuerdas
09:09para saber cómo colocar cada ladrillo.
09:13No, tropa, tropa, tropa, tropa.
09:15¿Tropa? No, no.
09:16La cúpula de Ritchie es cinco veces más pequeña que la de Brunelleschi,
09:21pero sigue siendo enorme.
09:23Lo bastante grande como para demostrar que su teoría sobre el secreto de la cúpula es correcta.
09:32Yo creo que a menudo,
09:34cuando tienes a un artista cuya personalidad es tan desconocida como la de Brunelleschi,
09:39casi inevitablemente los estudiosos asumen el rol del artista.
09:43Lo que intentas hacer es ponerte en la mente del arquitecto.
09:48Intentar encontrar el secreto de la cúpula
09:51es intentar encontrar el secreto de Brunelleschi.
09:59La búsqueda de ese secreto comenzó en los años previos al Renacimiento.
10:04A comienzos del siglo XIV tiene lugar una especie de carrera armamentística medieval
10:11entre Florencia y otras ciudades-estado emergentes, como Siena y Pisa.
10:17Todas intentan superar a las ciudades rivales con la construcción de catedrales cada vez más y más grandes.
10:23Los florentinos son gente muy creativa y también muy competitiva.
10:31Quieren hacer lo que nadie ha hecho nunca.
10:36Decidieron que otras ciudades de la Toscana,
10:39otras ciudades de Italia,
10:41tenían templos más grandes que los suyos
10:43y querían competir con ellas y, sobre todo, querían superarlas.
10:48En 1293, las autoridades de la ciudad de Florencia
10:53formaron un comité para supervisar la construcción de una nueva catedral.
10:58Quieren que la suya sea diferente a cualquier otra.
11:02A los florentinos no les agrada el aspecto de las catedrales góticas
11:06que han aparecido por toda Europa durante más de un siglo.
11:10Las consideran demasiado recargadas,
11:13con sus muros apoyados por arcos arbotantes
11:15y sus exageradamente elevadas y puntiagudas agujas.
11:23Para inspirarse, el comité mira a la antigua Roma,
11:26en especial al templo clásico en honor a todos los dioses romanos,
11:31el Panteón.
11:34El Panteón era famoso por su inigualable cúpula,
11:38hecha de argamasa romana.
11:40Pero semejante tecnología constructiva
11:43había sido completamente borrada por siglos de guerras.
11:47En la época, era una idea aceptada
11:49que ninguna cultura rivalizaría jamás con los romanos
11:52en el arte de la construcción.
11:56Florencia está decidida a superar todas las glorias de la arquitectura,
12:01pasadas y presentes.
12:02A lo largo del siglo XIII,
12:05la visión del comité para la Catedral de Santa María del Fiore
12:09sigue engrandeciéndose.
12:11Más larga,
12:13más ancha,
12:14más alta.
12:16El proyecto comienza a escaparse del control del comité.
12:21Se enfrentaban, sin duda,
12:23a un serio problema.
12:24Si ampliaban la iglesia,
12:26tenían también que ampliar la nave
12:27donde se cruzaban los dos pasillos.
12:29Como muchas catedrales,
12:34Santa María del Fiore
12:35tiene forma de cruz latina.
12:37Cuanto mayor sea la iglesia,
12:39más grande es la zona del altar
12:41que necesita ser cubierta por una cúpula.
12:44Construyeron una nave
12:45que tenía 43,5 metros de luz.
12:50En el siglo XXI,
12:52a nosotros,
12:53nos resultaría complicado
12:54cubrir y techar un espacio tan grande.
12:57En los siglos XIV y XV
12:59debería haber sido imposible.
13:03Un mural que describe la catedral
13:05antes de que comenzara
13:06la construcción de la cúpula
13:08muestra lo que el comité tenía en mente.
13:11Una enorme cúpula puntiaguda
13:12con ocho lados encontrados en el vértice.
13:15No hay duda de que va a ser espectacular.
13:18Solo hay una pega.
13:20Nadie sabe cómo van a construirla.
13:23¿Por qué era un desafío
13:26construir una cúpula sobre esta catedral?
13:29Después de todo,
13:31una cúpula solo es un arco rotado 360 grados.
13:36Y en el 1300,
13:38las catedrales góticas usaban arcos y bóvedas
13:40desde hacía más de 100 años.
13:42¿Cómo lo hacían?
13:49La tecnología medieval
13:51se basa en las estructuras de madera
13:53para sujetar la mampostería
13:54hasta que se coloca la última pieza.
13:57La tensión entre los dos lados
13:59permite que la estructura
14:00se mantenga por sí sola.
14:03Esta técnica es conocida como cimbra.
14:06Primero se levantaba una estructura de madera
14:12y encima se ponían los ladrillos
14:14y esperabas a que se secara la argamasa.
14:17Luego te santiguabas,
14:19retirabas la estructura y corrías
14:20porque el porcentaje de fallos
14:22era del 50%.
14:24Pero esta tecnología
14:27no servía para la catedral de Florencia.
14:31El problema de fabricar una cimbra
14:33para Santa María del Fiore
14:35es que necesitaba unas dimensiones
14:38sin precedentes
14:38y habría sido extraordinariamente cara.
14:44El área bajo la cúpula
14:46es tan alta y tan ancha
14:47que la construcción de una estructura de madera
14:50para soportar la mampostería
14:51habría requerido centenares de árboles,
14:54años de construcción
14:55y sumas enormes de dinero.
14:59A menos que alguien inventara
15:01una forma de sujetar los curvados muros
15:03a medida que se elevaban,
15:04la cúpula nunca se hubiera construido.
15:10Lo más extraordinario
15:12es que se inicia un proyecto
15:13sabiendo que se carece
15:14de la tecnología necesaria
15:16para terminarlo.
15:17Cuando nace Filippo Brunelleschi
15:24la catedral lleva ya en construcción 80 años
15:28sin ninguna solución a la vista
15:31para el problema de la cúpula.
15:36Brunelleschi pasa su juventud formándose
15:38no como arquitecto o cantero
15:40sino en un oficio que sigue prosperando
15:43en la Florencia actual
15:44la orfebrería.
15:51Es un camino que seguirán años después
15:53muchos artistas
15:54incluidos Donatello y Leonardo da Vinci.
16:00Brunelleschi empezó a los 14 años
16:03en el taller de un amigo de su padre.
16:05Fue aprendiz hasta los 17 o 18.
16:10Allí aprendió todas las técnicas típicas
16:12de la tradición florentina.
16:15A nosotros, en el siglo XXI
16:17puede parecernos una extraña manera
16:20de empezar en la arquitectura
16:21pero de hecho
16:24en el siglo XV
16:25no había mejor manera de formarte
16:27para llegar a ser arquitecto, escultor
16:30o diseñador de cualquier tipo.
16:34Ellos trabajaban con oro, con plata
16:36usaban su mente al igual que sus manos.
16:41Tenían que encontrar soluciones
16:43tanto desde un punto de vista práctico
16:45como estético.
16:54Brunelleschi atrajo la atención pública
16:56por primera vez en el año 1401.
16:58A sus 23 años
17:01participó en un concurso
17:02para decorar uno de los edificios
17:04más admirados de toda Florencia
17:06el Baptisterio de Florencia.
17:09Durante siglos
17:10se habían bautizado aquí florentinos
17:12como Dante y los Medici.
17:15Y el edificio necesitaba
17:17un conjunto nuevo
17:18de puertas ornamentales de bronce.
17:21Y Filippo Brunelleschi
17:23que era muy ambicioso
17:25y tenía un gran talento
17:26aceptó el reto.
17:27Es el concurso artístico
17:30más importante para una obra pública.
17:32Todo el mundo lo verá
17:33dándole inmediatamente
17:35fama y prestigio.
17:37Y consigue ser uno de los finalistas
17:39junto con otro maestro
17:40en sus inicios
17:41Lorenzo Ghiberti.
17:46El concurso consistía
17:48en fundir un panel de prueba
17:49una pieza experimental
17:51para demostrar
17:52lo que eras capaz de hacer.
17:53Les dieron la misma cantidad
17:55de bronce a todos
17:56y les dijeron
17:57volved a vuestros talleres
17:59y haced algo.
18:01Ellos crearon dos paneles
18:03que afortunadamente
18:06aún se conservan.
18:10En esos dos paneles
18:11se produce un choque de estilos.
18:15El estilo clásico de Ghiberti
18:17frente al renacentista de Brunelleschi.
18:19El Abraham de Lorenzo Ghiberti
18:23es muy hermoso.
18:25Tiene una barba larga y rizada
18:28y su cabello es abundante.
18:31Es una escena muy ornamentada,
18:33muy rica en detalles.
18:36La de Brunelleschi
18:38es de un humanismo increíble
18:41y eso es algo
18:43completamente nuevo.
18:46Observad la forma
18:47en la que Abraham
18:47quiere matar a su hijo.
18:50El Abraham de Ghiberti
18:52simplemente posa
18:53con el cuchillo
18:54y el hijo está allí
18:57sin más,
18:58casi como si estuviera preparado
19:00para morir apuñalado.
19:03Sin embargo,
19:03en la obra de Brunelleschi
19:05Abraham sujeta a su hijo
19:07por la garganta.
19:08Vemos que ha colocado
19:11su mano allí
19:11donde fluye la sangre
19:13porque quiere aturdir
19:15a su hijo,
19:16porque no quiere
19:16que su hijo sienta dolor
19:18cuando lo apuñale
19:19con su cuchillo.
19:21Es la creación
19:22de un genio increíble.
19:26Esta obra,
19:27sobre todo,
19:28define a Brunelleschi
19:29como artista.
19:30Esa es la diferencia
19:34que nos conduce
19:35al arte del 1400,
19:37al renacimiento.
19:40Esto es el renacimiento.
19:43Los dos paneles
19:45son obras maestras,
19:46pero la visión de Brunelleschi
19:47es demasiado audaz
19:48para su tiempo.
19:51La comisión se inclina
19:52por Lorenzo Ghiberti.
19:54Sin ninguna duda,
19:58perder el concurso
19:58ante Lorenzo Ghiberti
20:00le hizo mucho daño.
20:02Un hecho que determinó
20:03la carrera de Brunelleschi
20:04y la forma en la que
20:06se condujo desde entonces.
20:09Puede que entendiera
20:10o no por qué había perdido,
20:12pero sin lugar a dudas,
20:13desde entonces,
20:14Filipo Brunelleschi
20:15debió sentir
20:16que tenía que forjarse
20:18un hueco.
20:19Tras el concurso,
20:23Brunelleschi,
20:25decepcionado,
20:26abandona a Florencia.
20:28Poco se sabe acerca
20:29de su vida
20:29durante los siguientes
20:3015 años,
20:32pero está claro
20:32que pasó algún tiempo
20:33en Roma
20:34estudiando los monumentos
20:35antiguos.
20:37Algunos creen
20:38que ya se estaba preparando
20:39para un futuro reto,
20:40construir la cúpula
20:42de la Catedral de Florencia.
20:49Aquí,
20:49en un parque próximo,
20:51la cúpula
20:51de Massimo Rizzi
20:52ha llegado
20:53a un momento crítico.
20:56Junto a sus ayudantes
20:57se prepara
20:58para la gran prueba.
21:01Con los muros
21:02elevándose
21:02a cierta altura,
21:04a Rizzi
21:04le preocupa
21:05que sus alumnos
21:06tengan que seguir
21:06el trabajo.
21:13Por eso,
21:14un nuevo equipo
21:15llega a la ciudad
21:16para ayudar
21:16a dar un último impulso
21:17a su experimento.
21:19Buenos días.
21:24Todos son maestros
21:25albañiles
21:25de Estados Unidos.
21:27Encantado de conocerle.
21:29Dave Wasocchi.
21:30Don Hunt,
21:31encantado.
21:33Empezaremos por aquí.
21:36Todos son miembros
21:37del Instituto Internacional
21:39de Albañilería,
21:40dedicado a la formación
21:41de trabajadores
21:41en el oficio.
21:44Un cuarto de pulgada,
21:46media pulgada,
21:47¿cuántos centímetros?
21:49Es eso.
21:49Nada de pulgadas aquí.
21:51Centímetros.
21:52Sí, perdona.
21:54Todos tienen
21:55más de 20 años
21:56de experiencia
21:57en el oficio.
21:58No han venido
21:59a Florencia
21:59por la comida
22:00o por las obras de arte.
22:02Están aquí
22:02para poner ladrillos.
22:03Ahí está, perfecto.
22:10Los albañiles
22:11entienden
22:12la estructura básica
22:13del plan de Brunelleschi.
22:16Las ocho esquinas
22:17de la cúpula
22:18donde se juntan
22:19los muros
22:19actúan como
22:20los arcos
22:21de la bóveda.
22:23Una vez
22:23se unan
22:24en el vértice
22:24serán
22:25unos arcos
22:26robustos.
22:28Junto
22:29con los arcos
22:29interiores,
22:30aún más pequeños,
22:31están muy lejos
22:32de ser suficientes
22:33para soportar
22:3440.000 toneladas.
22:37Básicamente
22:37es una serie
22:38de cuatro arcos
22:39góticos
22:40que se levantan
22:40así.
22:42Si vemos
22:43que esta costilla
22:44está aquí,
22:45la opuesta
22:46subirá.
22:48Entonces
22:49tienes una serie
22:50de cuatro arcos
22:50góticos
22:51que deben
22:52encontrarse
22:53en el centro.
22:54Esa es la clave.
22:57Trabajando
22:58en el modelo,
22:58los americanos
22:59se enfrentarán
23:00al misterio
23:01clave
23:01de la cúpula.
23:03Pero hasta
23:03que los muros
23:04curvos
23:04lleguen
23:04a unirse
23:05en lo más alto,
23:06¿qué es lo que evita
23:07que caigan al suelo?
23:09¿Y qué magia
23:10usó Brunelleschi
23:11para desafiar
23:11a la gravedad?
23:13He construido
23:15muchas cosas,
23:16estadios de béisbol,
23:18de rugby,
23:19pero nunca había
23:19trabajado
23:20en algo
23:20como esto.
23:22Nosotros
23:22usamos
23:23diferentes mecanismos
23:24para mantener
23:25los arcos
23:26en su lugar.
23:27Y al terminar
23:28los retiramos.
23:29Pero esto
23:30no tiene
23:31ninguna estructura
23:32que lo soporte.
23:33Nunca había visto
23:34una construcción
23:35como esta.
23:38Su primera tarea
23:39será aprender
23:40a,
23:41literalmente,
23:42manejar los hilos
23:43y empezar
23:44a entender
23:45la teoría
23:45de Ritchie.
23:46Son todos
23:47muy,
23:48muy buenos.
23:48en 1418,
23:59más de un siglo
24:00después
24:00de que se iniciaran
24:01los trabajos,
24:02la enorme catedral
24:03está casi terminada.
24:07Es más grande
24:08que ninguna otra
24:08en el mundo.
24:10Pero sin una cúpula
24:11corre el riesgo
24:12de convertirse
24:13en el hazmerreír
24:14del mundo.
24:16Es evidente
24:17que a los habitantes
24:19de la ciudad
24:20les preocupaba
24:21este problema.
24:23Todos los florentinos
24:24hablaban de ello.
24:25Sabían muy bien
24:26que se arriesgaban
24:27a quedar mal
24:28ante sus rivales.
24:32Se dieron cuenta
24:33de que la obra
24:33había llegado
24:34a un punto
24:35en el que no podían
24:36seguir retrasando
24:37la construcción
24:38de la cúpula.
24:39Así que convocaron
24:40un concurso
24:41diciendo,
24:41a cualquiera
24:42que tenga
24:43una idea
24:43para hacerlo,
24:44la que sea,
24:45le escuchamos.
24:46Algo así como
24:47envíen sus propuestas
24:48en una carta,
24:49por favor.
24:54No tenían
24:55ni idea
24:55de lo que iban
24:56a hacer,
24:56no sabían
24:57cómo seguir.
25:01Empezaron
25:01a llover
25:02las propuestas
25:03para la construcción
25:04de la cúpula.
25:05Pero todas
25:06compartían
25:06el mismo fallo
25:07crucial.
25:08Dependían
25:08del uso
25:09de una estructura
25:10de madera
25:10para mantener
25:11los ladrillos
25:11en su sitio
25:12durante la edificación.
25:15Solo un candidato
25:16promete
25:17construir
25:17una cúpula
25:18autónoma
25:18y autosustentada.
25:21Filipo Brunelleschi.
25:24Brunelleschi
25:25le dijo
25:25al comité
25:26que había encontrado
25:27la forma
25:27de que la cúpula
25:28se mantuviera firme
25:29a pesar
25:29de su curvatura interior.
25:31La ventaja
25:32financiera
25:33de la propuesta
25:34debía de ser
25:34extraordinaria,
25:35pero el escepticismo
25:36fue aún mayor.
25:38¿Cómo es posible?
25:39¿Qué impedirá
25:39que la estructura
25:40simplemente se deslice
25:41y derrumbe
25:42mientras la construimos?
25:45Pero hay un problema.
25:47Brunelleschi,
25:47a sus 41 años,
25:49nunca ha construido nada.
25:52Ese momento decisivo
25:53es el punto culminante
25:54de dos siglos
25:55de historia
25:56de la construcción
25:56de la basílica.
25:57¿Quién es ese orfebre
25:59que ahora da un paso
26:00al frente
26:01y dice,
26:01mirad,
26:02tengo las credenciales,
26:03tengo el conocimiento
26:04y la inspiración
26:05para diseñar
26:06esta estructura?
26:07¿Le habrían creído?
26:09Yo no.
26:12Quizá la seguridad
26:13en sí mismo
26:14impresionara al comité
26:15porque, evidentemente,
26:17Brunelleschi
26:17no había resuelto
26:18todavía todos los problemas.
26:24Brunelleschi
26:24tenía una idea
26:25muy clara
26:25de cómo construir
26:26esa cúpula,
26:27pero sabía
26:28que ciertos aspectos
26:30sólo podría resolverlos
26:31durante la obra.
26:32Filippo,
26:34que era extremadamente
26:35cauteloso
26:36y no quería
26:37que nadie más
26:37conociera su plan,
26:39dijo,
26:39os enseñaré
26:40cómo lo voy a hacer
26:41cuando me deis el trabajo.
26:43Dadme el trabajo,
26:45lo empezaré
26:46y veréis
26:46cómo funciona.
26:49Todos los demás
26:50habían expuesto
26:50sus planes,
26:51pero Brunelleschi
26:52se negó.
26:53Dijo,
26:54sé cómo construirlo,
26:55he estudiado
26:56las antiguas estructuras
26:57romanas
26:57y lo he visto construido.
26:59Y ellos le contestaron,
27:01tienes que contarnos algo.
27:02Bien,
27:03dijo,
27:04traedme un huevo.
27:05Quien sea capaz
27:05de mantenerlo en pie
27:06entenderá
27:07cómo voy a construir
27:08la cúpula.
27:10Imaginad
27:10aquellos eminentes
27:11maestros de obra
27:12de toda Europa
27:13intentando poner
27:15de pie un huevo.
27:16Todos fracasaron.
27:18Entonces le dieron
27:19un huevo a Brunelleschi
27:20y le dijeron,
27:21demuéstranos lo que dices.
27:22Y Vasari,
27:24quien cuenta la historia
27:25en el siglo XVI,
27:26usa un término vulgar,
27:27dice,
27:28Pipo rupe
27:30el culo al huevo.
27:32Pipo,
27:33diminutivo de Filipo,
27:34rompe el culo del huevo.
27:36Lo rompió
27:36y dijeron,
27:37eso también podríamos
27:38haberlo hecho nosotros.
27:40Y Brunelleschi dijo,
27:42sí,
27:42y seríais capaces
27:43de construir la cúpula
27:44si supierais
27:45lo que yo sé.
27:48Diecisiete años antes,
27:50su visión audaz
27:51pudo costarle
27:52el concurso
27:52para las puertas
27:53del baptisterio.
27:55Esta vez,
27:56Brunelleschi mantiene
27:57su idea en secreto
27:58el mayor tiempo posible
27:59y pide al comité
28:00que confíe en él.
28:02Si hubiera confiado
28:04su secreto
28:04a la comisión,
28:05ésta no lo habría comprendido.
28:08No habría entendido
28:09ese tipo especial
28:10de ladrillo,
28:11una técnica especial
28:12de albañilería
28:13que él planeaba utilizar
28:16en el interior
28:17de la cúpula.
28:18En abril de 1420,
28:22el comité
28:23toma una decisión.
28:26Elige a Brunelleschi
28:27junto a otros dos candidatos,
28:29incluido su viejo rival
28:30Ghiberti,
28:31para construir la cúpula.
28:34Si alguna vez
28:36tuvo un momento de duda,
28:37creo que fue entonces.
28:38Porque él era
28:40perfectamente consciente
28:41de la magnitud
28:42de la tarea.
28:42Un trabajo
28:46que literalmente
28:46tenía ante él,
28:48porque él se había
28:48asomado
28:49a ese abismo,
28:50a esa cima.
28:52Seguro que en algún momento
28:54tragó saliva y pensó,
28:55¿voy a ser capaz
28:57de hacerlo?
29:03Brunelleschi
29:03se convierte
29:04rápidamente
29:05en el líder
29:05y acepta
29:06su primer reto.
29:08Subir los materiales
29:09de construcción
29:10hasta una plataforma
29:11situada
29:11a 50 metros
29:13de altura.
29:15Entonces no existía
29:16ninguna solución técnica.
29:18Hasta los tiempos
29:19de Brunelleschi
29:20las máquinas elevadoras
29:21eran conocidas
29:21genéricamente
29:22como la gran rueda.
29:25Se trataba
29:26de una gran rueda
29:27de madera,
29:28muy parecida
29:29a las ruedas
29:29de las jaulas modernas,
29:31dentro de la cual
29:32caminaba un hombre
29:33que la hacía girar.
29:35La rueda,
29:36al girar,
29:37enrollaba una cuerda
29:38que subía poco a poco
29:39la carga
29:39gracias a la fuerza
29:41de los hombres
29:41que caminaban
29:42en su interior.
29:47Brunelleschi
29:47sabe que no podrá
29:48usar los viejos métodos
29:49en un proyecto
29:50de dimensiones
29:51tan grandes
29:51y a tanta altura.
29:57E inventa
29:58un montacargas
29:59que usa bueyes
30:00en lugar de hombres
30:01para subir
30:02y bajar
30:02los materiales.
30:03Ese es realmente
30:07el Brunelleschi
30:08ingeniero
30:09e inventor.
30:11Los hombres
30:11hacen girar
30:12una rueda
30:12que a su vez
30:13hace girar
30:15un eje vertical
30:16accionando
30:17una serie
30:17de engranajes.
30:19De forma que
30:20cuando el buey
30:21se movía
30:22en una dirección
30:22la carga
30:24subía.
30:26Pero lo más importante
30:27es que Brunelleschi
30:28se dio cuenta
30:29de otra cosa.
30:29No solo vamos
30:30a tener que subir
30:31material
30:32también tendremos
30:33que bajarlo.
30:34Y así creó
30:35la primera marcha
30:36inversa
30:36de la historia.
30:40Que el buey
30:41se mueva siempre
30:42en la misma dirección
30:43ahorra un tiempo
30:44muy valioso.
30:47La grúa
30:48sube o baja
30:48los materiales
30:49dependiendo
30:50de cuál
30:50de las dos
30:50ruedas horizontales
30:51se engrane
30:52con la rueda
30:53vertical del tambor
30:54que enrolla
30:54la cuerda.
30:57Cuando hay que
30:58subir material
30:59se engrana
31:00la rueda
31:00inferior
31:01y el tambor
31:01recoge la cuerda.
31:03Cuando hay que
31:04bajar material
31:05se acciona
31:05la rueda
31:06superior
31:06haciendo que
31:07el tambor
31:07gire
31:08en la dirección
31:08opuesta.
31:10Solo con
31:11cambiar
31:12la rueda
31:12que encaja
31:13con el eje
31:13principal
31:14puedes cambiar
31:15el sentido
31:16de la marcha
31:16bajando materiales
31:18o subiendo
31:19materiales
31:20desde el suelo.
31:22El buey
31:22podía girar
31:23todo el día
31:24en la misma dirección
31:25y el transporte
31:26de materiales
31:27en cualquiera
31:27de las dos
31:28direcciones
31:28nunca se interrumpía.
31:30En 3000 años
31:32de ingeniería
31:33nadie lo había
31:34conseguido.
31:35Brunelleschi
31:36llegó más lejos
31:37de lo que nadie
31:38había llegado
31:38hasta entonces.
31:40Cruzó una frontera
31:41insuperable
31:41hasta el momento.
31:44Brunelleschi
31:44había resuelto
31:45el problema
31:45de cómo levantar
31:46cerca de 40.000
31:47toneladas
31:48de material
31:48hasta el lugar
31:49de trabajo.
31:51Pero el antiguo
31:52orfebre
31:52tenía por delante
31:53un reto aún mayor.
31:54unir ocho
31:56muros gigantescos
31:57para hacer
31:57la cúpula
31:58más grande
31:59del mundo.
32:03Toda Florencia
32:04contiene la respiración
32:06cuando comienza
32:06a alzarse
32:07la cubierta.
32:09Alrededor
32:09de 1425
32:11después de cinco
32:12años de trabajo
32:13los ladrillos
32:14por su diseño
32:15empiezan a curvarse
32:16hacia el interior
32:17sin estructuras
32:18de madera
32:18que soporten
32:19su peso.
32:20El proyecto
32:21entra en un territorio
32:22peligroso
32:22y desconocido.
32:24Las viejas técnicas
32:25de la albañilería
32:26ya no sirven.
32:34La mayoría
32:35de los muros
32:36se construyen
32:36disponiendo
32:37hilada
32:37de ladrillo
32:38tras hilada.
32:40Una tras otra.
32:42Fila sobre fila.
32:49Russell Gentry
32:50profesor de ingeniería
32:51en el Instituto
32:52de Tecnología
32:52de Georgia
32:53ha estudiado
32:54los métodos
32:54de Brunelleschi.
32:57Si Brunelleschi
32:58hubiera construido
32:59los muros
32:59de una manera sencilla
33:01como podemos ver aquí
33:02tendríamos capas
33:03de ladrillo
33:03y de mortero
33:04pero esas capas
33:05de ladrillo
33:06y mortero
33:06apenas están
33:07separadas entre sí.
33:08Las capas de mortero
33:10representan planos
33:11de debilidad
33:11por todo el muro.
33:13Como vemos aquí
33:14el muro se inclina
33:15la gravedad
33:16lo empuja
33:16hacia mí
33:17y puede abrirse
33:19una grieta
33:19en una de las capas
33:20de mortero.
33:21El mortero
33:22es menos resistente
33:23que el ladrillo
33:23y toda la obra
33:24podría ceder
33:25cayéndose
33:25en los ladrillos.
33:28Ha llegado
33:29el momento
33:30de que Brunelleschi
33:31comparta parte
33:32de su plan secreto
33:33con el mundo.
33:35Se había llegado
33:37a un punto
33:37en el que cualquier edificio
33:39necesitaba siempre
33:40algún tipo de soporte.
33:43Brunelleschi
33:43tuvo que empezar
33:44a usar un modelo
33:45especial de ladrillos
33:46que al parecer
33:47él mismo
33:48había inventado.
33:53En el nuevo diseño
33:54de Brunelleschi
33:55los ladrillos horizontales
33:56son interrumpidos
33:57por otros
33:58dispuestos
33:59verticalmente.
34:01En vez de continuar
34:02en línea recta
34:03los ladrillos
34:03zigzaguean.
34:07Ese patrón
34:08es visible hoy
34:08en la zona situada
34:09entre las dos cúpulas
34:11pero sólo
34:12en pequeños parches
34:13que no están
34:13enfoscados.
34:14En Italia
34:16este dibujo
34:17es conocido
34:18como espina pez.
34:20En inglés
34:21se llama
34:22herringbone
34:23o espina de arenque.
34:34Me parece
34:35que tenemos
34:35espina pez
34:36para cenar.
34:38El dibujo
34:39del patrón
34:40de espina pez
34:41se observa
34:41con mayor facilidad
34:42incluso en la cúpula
34:43de Massimo Ricci.
34:45El patrón
34:45es muy sencillo.
34:48Los albañiles
34:48americanos
34:49aprenden rápidamente
34:50esta técnica.
34:53Vale, perfecto.
34:59Primero ponen
35:00los ladrillos verticales
35:02la espina.
35:06Una vez colocadas
35:08las espinas
35:08se calzan
35:09los ladrillos
35:10horizontales
35:10entre ellas
35:11fila
35:12tras fila.
35:16En todos
35:17sus años
35:17de experiencia
35:18los albañiles
35:18americanos
35:19nunca han visto
35:20ladrillos
35:20colocados así.
35:22Es diferente.
35:23Las técnicas
35:23son sin lugar
35:24a duda
35:24muy diferentes
35:25a las que nosotros
35:26conocemos.
35:27Es un sistema
35:28asombroso.
35:30Los ladrillos
35:31verticales
35:32del patrón
35:32espina pez
35:33refuerzan
35:33los puntos
35:34de debilidad
35:35del mortero.
35:37Evitan así
35:37que grandes
35:38secciones del muro
35:39se desprendan
35:39o desplacen
35:40y caigan
35:41al suelo.
35:43Si los colocamos
35:45todos
35:45horizontalmente
35:47acercándolos
35:48poco a poco
35:49hacia el interior
35:50siempre llegarían
35:51al punto
35:52de deslizamiento
35:53el punto
35:53en el que
35:54resbalarían
35:55pero de esta forma
35:56no hay ningún
35:57punto de deslizamiento
35:58está todo unido
35:59millones de veces.
36:01El patrón
36:07de espina pez
36:08era tan desconocido
36:09en la época
36:10que Brunelleschi
36:11tuvo que convencer
36:12a la junta
36:12de la catedral
36:13y a los trabajadores
36:14para que le permitieran
36:15hacerlo.
36:17Una vez más
36:18Brunelleschi
36:19se enfrenta
36:19a las convenciones
36:20y además
36:21pide a los trabajadores
36:22que le confíen
36:23sus vidas.
36:26Los obreros
36:27trabajaban
36:27a 65
36:28o 70 metros
36:29de altura
36:30colgados
36:31literalmente
36:32sobre el vacío
36:32si se caían
36:34la muerte
36:34era segura.
36:37Por eso
36:38Brunelleschi
36:39necesitaba
36:39que sus hombres
36:40confiaran en él
36:41y ellos
36:42necesitaban creer
36:43que Brunelleschi
36:44sabía lo que
36:45estaba haciendo.
36:48Brunelleschi
36:49debió hacer algo
36:50para convencer
36:51a los trabajadores
36:52de que confiaran
36:53en su nuevo método.
36:54¿Pero qué?
36:57La respuesta
36:58podría encontrarse
36:59en un edificio
37:00situado detrás
37:01de la catedral
37:01a la sombra
37:02de la mismísima cúpula.
37:07Se construyó
37:08en 1800
37:09como teatro.
37:11Muchos años después
37:12se convirtió
37:13en un garaje.
37:16Cuando se iniciaron
37:18las obras
37:18de restauración
37:19para convertirlo
37:20en una nueva ala
37:21del museo
37:21catedralicio
37:22los arqueólogos
37:24excavaron siglos
37:25de escombros
37:26y descubrieron
37:27un tesoro oculto.
37:29Lo que ahora
37:30sólo parece
37:31un agujero
37:32en el suelo
37:32en el siglo XV
37:33era una estructura
37:34independiente.
37:36Los restos
37:37de una cúpula
37:38construida quizá
37:39por el mismísimo
37:40Brunelleschi.
37:40El profesor
37:45de la Universidad
37:46de Florencia
37:46Francesco Gurrieri
37:47supervisa
37:48los trabajos.
37:51Es increíble.
37:52Aquí está.
37:54Esta es
37:54la famosa
37:55cúpula pequeña.
38:00Fue descubierta
38:01en noviembre
38:02de 2012.
38:03un descubrimiento
38:06que sorprendió
38:07al mundo
38:07de la arquitectura.
38:13La cubierta
38:14se perdió
38:14con el tiempo
38:15pero la curvatura
38:16interior
38:17de los muros
38:17permanece.
38:19La base
38:20de la pequeña cúpula
38:21está hecha
38:21de arenisca.
38:23El enladrillado
38:24sólo comienza
38:25a un tercio
38:25de la altura
38:26del muro.
38:28Esta proporción
38:29refleja exactamente
38:30el diseño
38:31de la cúpula
38:31de la catedral.
38:33Y el aparejo
38:34sigue el modelo
38:35espinapéz.
38:39Me entusiasmé
38:41porque reconocí
38:43inmediatamente
38:44la presencia
38:45del patrón
38:46espinapéz
38:46y enseguida
38:47lo relacioné
38:48con la técnica
38:49de Brunelleschi.
38:51¿Crees que Brunelleschi
38:53estuvo aquí
38:54y dijo
38:54así es como voy a hacerlo
38:56¿este es el secreto
38:57para construir
38:58la cúpula?
39:01Sí.
39:03Es muy probable
39:04que durante
39:05su construcción
39:06Brunelleschi
39:08viniera aquí
39:09que demostrara
39:12así
39:12el uso
39:13de la técnica
39:14del espinapéz.
39:15Sí, creo
39:17que este
39:18es el modelo.
39:25Pero este
39:26nuevo descubrimiento
39:27tiene una diferencia
39:28evidente.
39:30Es circular.
39:31Mientras que
39:32la cúpula
39:32de la catedral
39:33parece tener
39:34ocho muros
39:34individuales.
39:37Pero las apariencias
39:39pueden ser engañosas.
39:40Brunelleschi
39:43usa el patrón
39:44espinapéz
39:45para crear
39:46una cúpula
39:46que parece
39:47un octógono
39:47pero en realidad
39:48es una espiral
39:50continua.
39:57Estamos viendo
39:58la esquina
39:58de la cúpula
39:59de Máximo
40:00y lo que vemos
40:00detrás de esa esquina
40:02es el arranque
40:03de la base
40:03del aparejo
40:04y conforme ascendemos
40:06podemos observar
40:07los ladrillos
40:08dispuestos
40:08según el patrón
40:10de espinapéz.
40:12Si miramos
40:13con atención
40:14vemos que arrancan
40:15aquí,
40:16giran detrás
40:17de la esquina
40:18y siguen
40:18ininterrumpidamente
40:19desde una cara
40:20de la cúpula
40:21a la siguiente cara.
40:25Simplemente
40:25moviendo
40:26algunos ladrillos
40:27en los lados
40:27Brunelleschi
40:28consigue un nuevo patrón
40:30y logra dos objetivos
40:31importantes.
40:34Prevenir
40:34que se extiendan
40:35las grietas
40:36y unir
40:36los ocho muros
40:37en un solo cuerpo.
40:38La forma
40:42en espiral
40:42resiste
40:43la fuerza
40:44de la gravedad
40:44de una manera
40:45más eficaz
40:46que una cúpula
40:47de ocho lados.
40:50Para muchos
40:50el espinapéz
40:51es el secreto
40:52de la cúpula.
40:57La construcción
40:58de la cúpula
40:59guardaba
40:59muchos secretos.
41:02Algo que los
41:03albañiles americanos
41:04han llegado
41:04a comprender
41:05gracias al tiempo
41:06que han pasado
41:07con Máximo Ricci.
41:08Mira eso,
41:09es una pieza.
41:11Tras dos semanas
41:12de trabajo
41:12están preparados
41:13para comparar
41:14su trabajo
41:14con el original.
41:17La bóveda interior
41:19está completamente
41:20cubierta
41:20por un mural religioso.
41:22Vaya.
41:23La zona
41:24entre las dos bóvedas
41:25solo ofrece
41:25atisbos
41:26de los elementos
41:27clave.
41:28Esto es una costilla
41:29de esquina,
41:30¿lo ves?
41:30Sí.
41:33Y esto sería
41:34una costilla interior.
41:36Y el yeso
41:37lo cubre todo,
41:38salvo algunas
41:39zonas de ladrillo
41:40visto.
41:41Aquí puedes verlo.
41:43Es un buen ejemplo
41:44de espinapéz.
41:48Vaya,
41:49esto es impresionante.
41:49Da un poco de miedo,
41:54¿verdad?
41:55Sí,
41:56ya no podemos
41:56quejarnos
41:57por trabajar
41:57sobre nuestro modelo
41:59a escala 1,
41:595 a 3 metros
42:00de altura.
42:01No.
42:05Al bajar,
42:06los trabajadores
42:07descubren algo
42:07que solo un ojo
42:08experto
42:09podría ver.
42:11¿Veis esto,
42:12muchachos?
42:13¿Veis cómo sube
42:14hacia el centro?
42:15Igual que en el modelo.
42:17Y mirad esto.
42:19Este de aquí
42:20es el arco horizontal.
42:22Los arcos
42:23descienden
42:24desde las costillas
42:25de las esquinas
42:25hacia el centro
42:26de los muros.
42:28Las enormes dimensiones
42:30de la cúpula
42:31hacen que resulte
42:32difícil apreciarlo.
42:35Pero los americanos
42:36reconocen su importancia
42:38gracias a Máximo Ritchie.
42:44Un rasgo importante
42:46apenas visible
42:47en la cúpula
42:48de Brunelleschi
42:48se hace patente
42:49en el modelo
42:50de Ritchie.
42:51La parte superior
42:52de los muros
42:53no asciende
42:54en línea recta.
42:55Caen
42:55de esquina
42:56a esquina.
42:59Eso crea
43:00un arco invertido
43:00en el interior
43:01de cada pared,
43:02una de las formas
43:03más estables
43:03de la arquitectura.
43:06Estos arcos
43:07combinados
43:07con el patrón
43:08de espina pez
43:09mantienen
43:10los ladrillos
43:11firmes en su sitio,
43:12distribuyendo
43:13la carga
43:13de la construcción
43:14a través
43:15de los muros
43:15y evitando así
43:16que los ladrillos
43:17se caigan.
43:20Es un diseño
43:21muy ingenioso.
43:22Ritchie
43:22tuvo que trabajar
43:23muchos años
43:24hasta encontrar
43:25la forma
43:25en la que Brunelleschi
43:26lo había conseguido
43:27y cómo
43:28se aseguró
43:29de que todos
43:29los muros
43:30se encontraran
43:31exactamente
43:31en la cúspide
43:32a casi 92 metros
43:34de altura.
43:38Ritchie
43:39estaba convencido
43:40de que la respuesta
43:41estaba en una
43:42de las principales
43:42técnicas
43:43de construcción
43:44de la época.
43:45Un sistema
43:46de cuerdas
43:47que los constructores
43:48del Renacimiento
43:49usaban
43:49para guiar
43:50su trabajo.
43:53Si Ritchie
43:54lograba descubrir
43:55cómo disponía
43:56Brunelleschi
43:56sus cuerdas
43:57habría descubierto
43:58uno de los secretos
43:59más codiciados
44:00de la cúpula.
44:04Sabía
44:05que las cuerdas
44:05guía
44:06debían estar fijadas
44:07a una amplia
44:07plataforma
44:08construida
44:09en la base
44:09de la cúpula.
44:10Pero, ¿cuál
44:11era el patrón?
44:14Tuve que resolverlo
44:16yo solo
44:16porque Brunelleschi
44:18no dejó
44:18nada escrito.
44:20No dejó
44:21nada.
44:25Ritchie
44:25realizó
44:26cientos
44:26de posibles
44:27diseños
44:27intentando
44:28descifrar
44:29el secreto
44:29de Brunelleschi.
44:34Entonces
44:35oyó hablar
44:36de un documento
44:36de hace 600 años
44:38que está guardado
44:39en el archivo
44:39estatal
44:40de Florencia.
44:43Es un dibujo
44:44sobre pergamino
44:45realizado
44:45unos cinco años
44:46después de que
44:47se iniciaran
44:48los trabajos
44:48en la cúpula.
44:50Este boceto
44:51es el único
44:51testimonio original
44:52que ha sobrevivido
44:53de la construcción
44:54de la cúpula
44:55y es una crítica
44:56feroz
44:56a los métodos
44:57de Brunelleschi.
45:01El crítico
45:02llamado
45:02Giovanni di Plato
45:03detallaba
45:05lo que consideraba
45:05los errores
45:06de Brunelleschi.
45:07La cúpula
45:09advertía
45:10está condenada
45:11a hundirse.
45:14Lo despedaza.
45:17Intenta
45:17despedazar
45:18a Brunelleschi
45:19pero la realidad
45:20es otra.
45:23Giovanni di Plato
45:24no entendía
45:24casi nada
45:25de lo que
45:26Brunelleschi
45:26estaba haciendo
45:27pero nos
45:30legó
45:30con su crítica
45:31una información
45:32muy importante.
45:34puede que
45:39Di Plato
45:39no entendiera
45:40el sistema
45:41de Brunelleschi
45:41pero era
45:42muy meticuloso
45:43en sus observaciones.
45:46Dibujó
45:47cuidadosamente
45:48las cuerdas
45:48guía
45:48que Brunelleschi
45:49estaba usando
45:50para dirigir
45:50su construcción.
45:53Y lo que es
45:53más importante
45:54para Ritchie
45:55Di Plato
45:55también dibujó
45:56la plataforma
45:57sobre la que
45:58estaban atadas
45:58las cuerdas.
46:00Ritchie
46:01se percató
46:01de algo extraño
46:03una tenue línea
46:04curva
46:05alrededor
46:05de la plataforma.
46:07A Ritchie
46:08le parecía
46:08una flor.
46:10Inmediatamente
46:10comprendió
46:11que era
46:11la clave
46:12del sistema
46:12de Brunelleschi.
46:14Cuando vi
46:16la flor
46:16dibujada
46:17sobre la plataforma
46:19me dije
46:20bien
46:22he llegado
46:23al lugar
46:23correcto.
46:27Ritchie
46:28incorporó
46:28la flor
46:29en la plataforma
46:29de su cúpula
46:30usándola
46:31como guía
46:31para la construcción
46:32de los muros.
46:39Incluso
46:39hoy en día
46:40las cuerdas
46:40siguen siendo
46:41una herramienta
46:42importante
46:42en la construcción
46:43y los americanos
46:45captan rápidamente
46:46el sistema
46:46de Ritchie.
46:48Un trabajador
46:48situado
46:49sobre la plataforma
46:50sujeta la cuerda
46:51a la flor.
46:53Otro
46:53situado
46:54en lo más alto
46:54del muro
46:55sujeta
46:55el extremo
46:56opuesto.
46:58La cuerda
46:59controla
47:00el ángulo
47:00y la altura
47:01de los ladrillos.
47:05¿Lo ves ya?
47:07¿Puedes sujetar
47:08eso un segundo?
47:10Coge esta cuerda
47:11a la que se mueve
47:12la que Bob
47:13está sujetando.
47:15Esa cuerda
47:16marca la posición
47:17para el espinapéz.
47:18Básicamente
47:19es la guía.
47:22Y por eso
47:23es tan importante
47:24la forma de la flor.
47:25A medida
47:26que los trabajadores
47:27mueven la cuerda
47:28alrededor de la flor
47:29la cuerda
47:30proyecta en el muro
47:32su curvatura
47:33y se crea así
47:37un arco invertido.
47:43Puede que los muros
47:44sean fuertes
47:45pero para que la cúpula
47:46desempeñe su función
47:48tienen que encontrarse
47:49en el vértice superior.
47:51Un pequeño error
47:52de cálculo
47:52repetido
47:53cientos de miles
47:54de veces
47:54conduciría al desastre.
47:56Este es el ángulo
48:01y a medida que subes
48:02debería seguir
48:03hasta arriba.
48:05Digamos que
48:06si no es el correcto
48:07cuando te aproximes
48:08al vértice
48:09no quedará
48:09en el centro
48:10de forma que
48:12la cúpula
48:12podría quedar así
48:13o de esta forma.
48:18¿Cómo podía saber
48:20Brunelleschi
48:20que su cúpula
48:21iba por el buen camino?
48:24La respuesta
48:24está en las cuerdas.
48:27Cruzándose
48:27de muro a muro
48:28marcan el punto central.
48:32Antes de que la cuerda
48:34marque el lugar
48:34de un ladrillo
48:35debe pasar por el centro.
48:39Ladrillo a ladrillo
48:39los muros
48:40de la cúpula
48:41de Brunelleschi
48:41se elevan
48:42hasta encontrarse
48:43en la cúspide
48:44a casi 92 metros
48:46de altura.
48:47Y la cúpula
48:48está terminada.
48:49Para Ricci
48:58las cuerdas guía
49:00son la auténtica
49:01clave del misterio
49:01de la cúpula.
49:05Las cuerdas
49:07guían
49:08la posición
49:08de los ladrillos
49:09y puedo decir
49:11con absoluta seguridad
49:13que este
49:14es el verdadero secreto
49:16de Santa María
49:17del Fiore.
49:20Después de dos semanas
49:21trabajando
49:21en la cúpula
49:22de Ricci
49:23el experimento
49:24ha convencido
49:24a los americanos.
49:26Tiene que ser así
49:28como lo hicieron.
49:28sin una estructura
49:31debajo
49:31esta es la única
49:33explicación
49:33posible.
49:37Es la flor
49:39y es el patrón
49:42del espinapéz.
49:44Esas son
49:45las dos piezas
49:45para completar
49:46este rompecabezas.
49:48No se puede construir
49:48una cúpula
49:49como esta
49:50sin estas medidas
49:51de control.
49:51Massimo Ricci
49:59lleva ya más tiempo
50:00trabajando
50:01en su cúpula
50:02del que tardó
50:02Brunelleschi
50:03en construir
50:04la original.
50:06Su modelo
50:07servirá
50:08como laboratorio
50:08abierto
50:09para todos
50:09los estudiosos
50:10de los métodos
50:11de Brunelleschi
50:11y como prueba
50:13de su hipótesis
50:14de la flor.
50:17Es posible
50:18que Ricci
50:18a diferencia
50:19de su héroe
50:20nunca vea
50:21su obra terminada.
50:23Si miras
50:24las fechas
50:25de construcción
50:26de 1420
50:27a 1436
50:2916 años
50:30es un abrir
50:31y cerrar de ojos.
50:32Es muy
50:33muy rápido
50:34y es maravilloso
50:36pensar
50:36que él
50:37la vio terminada.
50:38Pudo contemplarla
50:40pudo pasar
50:41a su lado
50:41y pensar
50:42yo construí eso
50:44lo hice yo.
50:48Con la cúpula
50:49Florencia
50:49entró
50:50en una dimensión
50:51diferente.
50:52La cúpula
50:52se convirtió
50:53en el centro
50:54de una nueva ciudad
50:55de un nuevo mundo.
50:57Es la expresión
50:57de la confianza
50:58en sí misma
50:59y ya no tiene límites.
51:04La gente
51:04necesita obras
51:05que puedan hablarle
51:06de su propia capacidad
51:07de soñar.
51:08La cúpula
51:09de Brunelleschi
51:10es quizá
51:11la mayor
51:11de esas obras
51:12en la historia
51:12del arte.
51:13La cúpula
51:15de la
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