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  • hace 6 semanas

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00:00Hoy vamos a hablar de la Facultad de Ciencias Empresariales de la OPAP
00:04y todas las opciones que tiene en materia de carreras de la mano de su decano,
00:10el doctor Emiliano Estigarría. Un gustazo tenerla aquí. ¿Cómo está? Buenas tardes.
00:13Muy buenas tardes. Así es. Estamos hoy con distintas promociones
00:20dentro de lo que es nuestro mes de aniversario para nuestras ocho carreras empresariales
00:26donde ciertamente buscamos la excelencia académica y sobre todo brindarle unas herramientas
00:33para lo que antes emprender y sobre todo destacarse a nivel profesional a cada uno de nuestros estudiantes.
00:41Si hablamos de los desafíos actuales en la carrera de Ciencias Empresariales, ¿cómo los aborda la OPAP?
00:48Con mucho sentido crítico. Siempre estamos dentro de una visión de revisión de nuestra malla curricular.
00:59Tenemos un área de contenidos. Tenemos un staff de docentes muy comprometidos que vamos aportando
01:05y sobre todo redactando hacia establecer objetivos de competencia
01:12que le permitan, por sobre todo al futuro egresado, destacarse, como decimos vulgarmente,
01:19pisar fuerte dentro de la empresa a la cual va a prestar sus servicios.
01:24E incluso el desafío mayor es formar emprendedores.
01:29Es decir, ya en la etapa final les instamos y les obligamos un poquito a investigar el mercado,
01:39usar la imaginación para crear la marca, el logo, hacer una simulación dentro de lo que es
01:48desde el ciclo de vida del producto, un plan financiero y sobre todo, bueno,
01:53una valoración final acerca de la rentabilidad.
01:58Y con eso, para mi opinión personal ya es un arma sumamente poderosa
02:04para aquel que quiera emprender. Y a eso apuntamos nosotros.
02:09Decía que en la Facultad de Ciencias Empresariales cuentan actualmente con ocho carreras.
02:13¿Cuáles son y sobre todo cuáles son las que tradicionalmente siempre fueron las más solicitadas
02:17y cuáles son las que quizás en los últimos años han tenido como un impulso
02:21y han llamado la atención de los jóvenes últimamente?
02:25Así es. Nosotros tenemos ocho carreras.
02:27Marketing, una que viene creciendo fuertemente dentro del mercado,
02:32atendiendo a la demanda laboral.
02:33Y sobre todo, la experiencia de nuestros estudiantes es muy positiva.
02:38Comercio exterior, que va creciendo también a nivel de oferta laboral.
02:42Y bueno, en cantidad de alumnos también, sobre todo ahí es donde más sentido crítico
02:48vamos colocando, atendiendo a las normativas que van cambiando a nivel internacional.
02:55Ingeniería comercial, que ahí nos enfocamos mucho en gerenciamiento comercial,
03:01ventas y todo lo que es branding.
03:05Después tenemos economía, administración rural y agropecuaria,
03:08donde allí estamos tratando de promocionarla un poco más,
03:12buscando justamente aprovechar la potencialidad que tiene nuestro país en materia agropecuaria.
03:20Y bueno, hotelería y turismo, que es la que hoy día solemos con mayor énfasis darle,
03:28brindarle soporte.
03:29De hecho, que el último congreso, que lo tuvimos en este mes de agosto,
03:35fue Innova Turismo de Negocios, tuvimos especialistas de Guatemala, del Brasil,
03:42dando una conferencia magistral realmente, auditorio lleno, como les mencionaba.
03:48Y bueno, las tradicionales son administración empresarial y ciencias contables,
03:53donde mayor cantidad de estudiantes tenemos, que son, como decíamos, transversales,
03:58sobre todo administración, buscando, vuelvo a mencionar, esa figura del egresado que sepa emprender.
04:07¿Qué aspectos habría que priorizar en la formación de los estudiantes en la carrera de ciencias económicas?
04:13Fundamentalmente las competencias, no solamente técnicas profesionales del área,
04:19sino también las llamadas competencias blandas.
04:22Todo lo que hace al liderazgo, oratoria, por eso, de hecho, que dentro de lo que ponemos énfasis,
04:31al finalizar la carrera, es a que ingresen dentro de un programa, que lo denominamos de tutoría,
04:39para luego ingresar en otro que es de correcciones, ya de un proyecto empresarial,
04:45es un plan de negocios.
04:46Y finalmente, la defensa que lo hacen, lo hacen ante una mesa examinadora y en forma individual,
04:54donde inclusive nos está permitido una lectura inextenso del material.
04:58Tratamos de darles esa formación de que cuando les toque presentar un proyecto ante un directorio,
05:07lo puedan hacer, ya tengan esa primera experiencia ante los nervios.
05:10Y bueno, esa es una competencia realmente importante que, bueno, lo venimos logrando realmente dentro del tiempo.
05:18¿No sienten que se ha dado como un cambio de chip en el estudiante?
05:21Porque antes es como que uno terminaba la educación secundaria apuntando a seguir una carrera
05:28para llegar a ser empleado de una empresa.
05:31Y ahora los chicos regresan queriendo ser empresarios, queriendo ser los jefes.
05:35De hecho, ya hay colegios que en la primaria los niños te venden un producto creado por ellos, ¿verdad?
05:42¿Han notado eso, que cada vez aspiran a más los estudiantes ya al ingresar a la universidad?
05:49Hemos notado, de hecho, que dentro de las conversaciones que tenemos con nuestros estudiantes,
05:55nos cuentan sus sueños, sus aspiraciones.
05:58Entonces, realmente la parte en donde tenemos que hacer énfasis,
06:04y ahí está nuestra área de bienestar que justamente nos colabora,
06:08es en que ellos primeramente pisen tierra.
06:13Ciertamente, la perseverancia, la paciencia y sobre todo esa disciplina
06:19les va a hacer lograr el éxito que ellos esperan, que ellos anhelan,
06:23que no es fácil y ahí es donde entramos un poco dentro de una conversación de conciencia
06:29donde si bien es cierto, el ser empleado inicialmente te ayuda muchísimo
06:36para justamente adquirir lo que mencionaba
06:39y sobre todo tratar de copiar ideas de negocios que tal vez no están siendo descubiertas.
06:46Y a partir de ahí sí, independizarse.
06:50Esa independización tan rápida quizás no es tan saludable para...
06:58De hecho, como solemos mencionar en el área empresarial,
07:03muchas veces prueba de error también.
07:04Dentro de lo científico, dentro del mundo empresarial,
07:07intentamos proyectar un negocio, hacemos nuestro plan, pero podemos equivocarnos.
07:12Cuando tenemos realmente ya conocimientos acabados en materia de experiencia
07:17y en materia de formación académica,
07:20ahí se reducen las probabilidades de cometer errores.
07:23Y si la probabilidad real de que tu empresa tenga una sostenibilidad y un éxito es mucho mayor.
07:31Entonces, pero dentro de ese proceso de formación,
07:34combatimos la ansiedad de los chicos justamente.
07:37Ahora, ¿qué ventajas ofrece la UPA para esta segunda convocatoria, por ejemplo?
07:42Nosotros, como estamos dentro de...
07:45Ya entrando en el mes de septiembre, mes de aniversario,
07:49bueno, la UPA está exonerando la matrícula todo el mes de septiembre
07:53a los que quieran ingresar y serán bienvenidos.
07:57Estamos teniendo una cuota módica de 350 mil guaníes,
08:01realmente promocionada para nuestras ocho carreras empresariales.
08:04Bajo un sistema presencial, tenemos también nuestro sistema de aula virtual,
08:14con una plataforma Canvas que la utilizamos en forma muy inteligente,
08:21pues hemos desarrollado un método de contenidos bien ya elaborados
08:28que hace que el estudiante no tenga que estresarse demasiado por la famosa fotocopia de aquí y para allá.
08:34Ya se concentra en estudiar, ¿verdad?
08:37Y un Big Bluetón se le llama al programa que directamente ya te graba las cápsulas, las aulas.
08:45Entonces, hay un método distinto.
08:48Apuntamos justamente a ello y una serie de foros conversatorios, conferencias.
08:57Hay más congresos todavía dentro de lo que se viene el año.
09:01Así es que realmente la experiencia que tiene el joven, el estudiante,
09:07es muy variada, muy diversa y sumamente productiva.
09:10O sea, ya entra en un mundo en donde va a trabajar, va aprendiendo a trabajar bajo precio.
09:18Muchas actividades, muy interactivo, no se aburre, como solemos mencionar.
09:25Empiezan ya las clases a veces en febrero, en julio casi no hay descanso
09:31y va rindiendo parciales, finales y entrega de trabajo práctico en forma muy dinámica.
09:38Eso le permite, sobre todo, establecer esa competencia que mencionaba,
09:42la de trabajar bajo presión, que es una de las cosas que a veces notamos que más complicado es para los jefes.
09:51Era el tema de la tolerancia a la frustración, todo eso estamos abocados a ello.
09:56Qué interesante, Cano, realmente conocer un poco más sobre la oferta que tienen en la Facultad de Ciencias Empresariales.
10:03Agradecerle por su visita y, bueno, reiterarle a los chicos que acaba de abrir una nueva convocatoria,
10:08así que están a tiempo de tomar una decisión que puede cambiarle la vida para bien.
10:12La decisión es tuya, como le decimos a los jóvenes.
10:15El futuro lo podés, todo lo que hace al futuro lo podés transformar, lo podés articular,
10:23así es que te animate.
10:25Realmente estás para grandes cosas.
10:28Muchas gracias.
10:29Muy amable.
10:30El decano de la Facultad de Ciencias Empresariales de la UPAP con nosotros.
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