00:00Veíamos que la OPAP está exonerando la matrícula de los estudiantes nuevos que quieran iniciar una carrera este 2026
00:08y qué mejor que hablar de la amplia variedad de opciones que tiene la OPAP para todos los estudiantes.
00:13En este caso, el día de hoy, de una carrera vinculada a la salud, específicamente la odontología,
00:19es un gustazo poder recibir a nuestro invitado de hoy, profesor Dr. Rodrigo Zárate. Bienvenido, ¿cómo estás?
00:24Muchas gracias, muy buenas tardes. Con ustedes hoy aquí vamos a hablar un poquito de lo que ofrece la OPAP
00:30y lo que vengo a traerles es la información respecto a las carreras y a la amplia oportunidad que tienen
00:36nuestros alumnos hoy día
00:37en poder cursar esta carrera que es maravillosa, hoy está muy fundamentada en nuestro país y es eso, ¿verdad?
00:45Y si hablamos principalmente de la carrera de odontología, estamos hablando de una carrera que cuánto tiempo dura
00:53y sobre todo, ¿cuál suele ser el perfil del egresado del colegio que elige estudiar odontología?
00:59Muy bien, quienes elegimos estudiar esta carrera somos aquellos empáticos con las personas, empáticos con la salud, con la estética,
01:07esto es arte.
01:08La carrera de odontología es artística, ella genera belleza porque hoy hablamos que la sonrisa es parte de un mundo
01:18en el que ¿quién no quiere sonreír bonito? Entonces ahí estamos nosotros, pero no solo eso, ayudamos a la inserción
01:25realmente psicológica total de una persona.
01:30Hoy día, pospandémico, vamos a hablar un poquito de lo que es pospandémico, ¿cómo hacemos sonreír a un mundo, a
01:36este Paraguay?
01:37¿Cómo hacemos sonreír con tantas cosas que vamos trabajando o con tantas cosas que vamos viendo?
01:42¿Cómo hacemos sonreír? Estamos nosotros, los odontólogos, estamos ahí remándola y haciendo y construyendo esa sonrisa
01:50para un país, para un futuro mejor, ¿quién más nosotros para poder entregarles?
01:55Ahora, ¿cómo describiría la formación en odontología allí en la Universidad de UPAP?
02:00Estamos arraigados con la base científica, empezamos con las investigaciones, soy docente investigador de la universidad,
02:06trabajamos con ciencia, trabajamos con clínica, ya la inserción está perfilada para que los chicos vayan a poder iniciar un
02:17trabajo científico,
02:19artístico, mostrando sus cualidades, tenemos fundamentada la ciencia, tenemos fundamentada la teoría en sí
02:26para que esto se pueda desarrollar y nuestro perfil de egreso sea aquello que el mercado hoy día necesita.
02:33¿Y qué tal están con la parte práctica? ¿En qué semestre o en qué año de carrera aproximadamente ya empiezan
02:39los estudiantes a aprobar o a implementar todo aquello que dieron en la teoría?
02:44Bien, nosotros empezamos con una base teórica, primer año nivelamos todo lo que es la teorización, vamos asentando y ya
02:54en el segundo, tercer año,
02:56los chicos empiezan a trabajar y a tocar pacientes, pero antes de tocar pacientes hay una rigurosa práctica clínica, preclínica,
03:04con maniquíes, con simuladores.
03:06Ah, ¿tienen todo ese equipamiento?
03:08Tenemos todo, estamos ofreciendo una tecnología muy buena en lo que son los equipamientos, las simulaciones en pacientes,
03:18ellos no pueden tocar pacientes antes de ser autorizados por un profesional, todos los chicos están bien capacitados y vigilados
03:28por un docente bien especializado en su área,
03:31porque nuestra carrera representa un vasto conocimiento en especialidades distintas, cada quien se va desarrollando en su área, en su
03:40especialidad.
03:41¿Y qué oportunidades se encuentra hoy un estudiante que desea precisamente ejercer la ondología?
03:48Es un mercado muy comprometedor, pero así como siempre le digo a mis estudiantes,
03:55si ustedes quieren decir que están aquí por el dinero, están en el camino aún iniciando,
04:06porque no hablamos en sí de que la carrera implique eso, implica una entrega, una formación, una pasión en poder
04:17generar
04:17y luego los demás, siempre como le digo a los chicos, los demás vienen, van a ir añadiéndose, pero implica
04:24disciplina,
04:25son cinco años de mucha disciplina dentro de la carrera, despertarse temprano, preparar los instrumentales,
04:31estar impecables para cada clínica, para cada materia, trabajar empáticamente en poder ya ellos ya tienen contacto con las personas,
04:44con los pacientes en el tercer, cuarto año, entonces ya prepararle a la inserción, pero siempre con una vigilancia del
04:52superior.
04:53¡Qué fantástico! Ahora, ¿con qué título acaban ellos la carrera y luego la oportunidad de especializarse,
04:58la tienen también dentro de la universidad o tienen que buscar quizás posgrados en otro lado, en otros países?
05:06¿Cómo suele ser el egresado de la UPAP?
05:09El egresado ya tiene una capacidad, la titulación es odontólogo, odontólogo en odontología,
05:16luego ellos van escalando, tenemos las oportunidades en posgrado, tenemos nuestras maestrías, nuestros doctorados dentro,
05:23entonces siempre de acuerdo a la línea de investigaciones que cada estudiante vaya perfilándose,
05:31nosotros ya vemos el perfil de egreso ya en el cuarto, quinto año, porque uno ya se va afianzando a
05:39una materia,
05:40a una ciencia, entonces ya preparamos al chico como que esto va, este chico lo vamos a ir perfilando un
05:48poco más
05:48para lo que es cirugía, endodoncias, estética, entonces ya...
05:51Fácilmente van eligiendo ese camino, esa especialidad.
05:54Esas especialidades dependen mucho de la disciplina que ellos tuvieron en el año,
05:58en toda esta práctica que fueron obteniendo y ahí uno va adquiriendo las herramientas,
06:06por eso ellos tienen el contacto de todas las áreas, todas las especialidades dentro de la clínica,
06:12entonces ellos se gradúan como clínicos, es como similar, el médico se gradúa como clínico en lo que es todas
06:21las áreas
06:21y todas las especialidades que se abarcó, entonces ya los alumnos tienen la oportunidad de después decir,
06:27bueno, esto es lo que me afianza a mí a seguir la especialidad.
06:31Entiendo que está cursando un doctorado en educación, eso me imagino que impacta de alguna u otra manera en la
06:35forma de enseñar también, ¿no?
06:36Sí, bastante. Yo estoy cursando un doctorado en educación en la Universidad Autónoma de Madrid,
06:41lo estoy llevando en este primer semestre, lo estoy llevando de manera virtual, ya tengo mi tutor,
06:49hoy día este doctorado me está permitiendo atraer nuevas herramientas, nuevos enfoques,
06:55estoy trabajando en el área de la inteligencia artificial,
07:00que habla mucho en la integración de la tecnología dentro de la educación.
07:05Estoy trabajando también con un proyecto que lo voy a llevar y luego tenemos que traer esto a Paraguay a
07:12ser aplicada,
07:13vamos a trabajar con la socioeducación respecto a la educación emocional de los docentes hoy.
07:22Entonces esa es mi área de investigación que lo vamos a aplicar en tecnología.
07:26Y ahí estamos un poquito, para mí es una oportunidad de estar aquí,
07:31porque como siempre digo es una pendiente mía a la educación paraguaya,
07:36soy ferviente y creo bastante en mi educación paraguaya,
07:39tenemos tan buena mano de obra, tenemos tanta buena formación.
07:44El año pasado estuve como representante en un congreso internacional en Florianópolis,
07:50estuvimos trabajando, hablando, llevando un poco lo que es la educación paraguaya,
07:53y no hay otra cosa que decir que Paraguay está muy bien posicionado en la educación.
07:58¡Qué fantástico!
08:00Latinoamérica hablando de los mismos tópicos que Paraguay ya lo sostiene.
08:06¡Qué fantástico! ¡Qué buena noticia!
08:08Y ahora, en lo que refiere a la carrera de odontología,
08:10¿la encontramos en todas las sedes de la UPAP
08:13o hay algunas puntualmente a las que tenemos que acudir si queremos seguir esa carrera?
08:18Hoy día estamos teniendo la carrera de odontología en la filial de San Lorenzo,
08:22estamos ya en los procesos para la acreditación de la calidad de la enseñanza
08:26con respecto a la NEA, estamos con todo, estamos trabajando en este proceso,
08:29estamos implementando nuevas oportunidades,
08:33empezamos con las investigaciones desde muy temprano momento para los chicos
08:38para poder fomentar y asentar nuestra ciencia, nuestra carrera en sí.
08:44¡Qué fabuloso!
08:45¡Qué fantástico! Bueno, agradecidos, todavía recordarle a la gente,
08:48está abierta la posibilidad de que los interesados en iniciar la carrera
08:51se acerquen, ¿verdad?, a matricularse.
08:53Ellos están aún con la posibilidad de estar iniciando,
08:57nosotros estamos empezando con nuestras teorizaciones,
09:00las teorizaciones, estamos entrando un poquito en las preclínicas,
09:04pero los chicos ya del primer año que están saliendo de la colegiatura
09:08pueden estar acercándose a nuestra sede a poder matricularse,
09:12la esperamos. Entonces, abiertamente, nuevamente me van a encontrar
09:17por las universidades, vamos a estar empezando a trabajar con las investigaciones,
09:21vamos a estar empezando a inculcarles a ustedes a esta ciencia maravillosa,
09:26la odontología es preciosa y hoy día cada uno de ustedes tuvieron que tener
09:30una sonrisa preciosa para estar hoy aquí.
09:32Exactamente.
09:33Entonces, no hay una sonrisa bella sin su odontólogo detrás, ¿verdad?
09:37Totalmente.
09:37Entonces, es un crédito que le damos a cada uno de nuestros odontólogos
09:40que estamos y a eso queremos formar más estudiantes,
09:46formar estudiantes empáticos que puedan llevar esta carrera.
09:50Qué genial, realmente.
09:52Gracias, muy amable doctor, por la visita.
09:53Muchas gracias, fue un gusto y esto es todo.
09:57Muy bien, muchísimas gracias. Son las 3 de la tarde con 23 minutitos,
10:00hay mucho más por delante. Quédense con nosotros que continuamos en breve.
Comentarios