‘‘Nos parece una solución parche, si los alumnos quieren meter algún tipo de artículo van a esconder en cualquier parte” , expresó Aylén Barreto, coordinadora Ejecutiva de Fenaes. Nicolás Zárate, titular del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), volvió a ser abordado por la polémica propuesta de la “mochila transparente” o la revisión de las mochilas de los estudiantes del sector público, asegurando que se trata de una opción que se aplicaría solo con el consenso de la comunidad educativa y con el apoyo de los padres.
00:00Bueno, Aileen, te pido por favor que resumas para la gente que nos está viendo un poquito
00:07la posición de FENAE sobre la iniciativa del ministro Zárate de establecer la mochila transparente
00:15y el escáner obligatorio. ¿Cómo ven ustedes este tema?
00:21Bueno, primero que nada nosotros formamos parte de la segunda ronda de la mesa interinstitucional con el MEC
00:27donde hicieron justamente la propuesta y nos parece una solución parche.
00:32La verdad que si los alumnos quieren meter algún tipo de artículo, ya sea armas, león, caja o lo que fuere,
00:39van a esconder en cualquier otra parte, menos en la mochila.
00:43Entonces nos parece un espimarro de plata.
00:46Básicamente solución parche, no va a solucionar absolutamente nada.
00:51De más está decir, Aileen, que coincido contigo un millón por ciento.
00:54Ahora, yo te diría que más que solución parche, es una insolución.
00:59O sea, no es ni parche ni nada, es agregar más problemas.
01:04Porque necesito pasar entonces a una segunda consideración y es, sin embargo, hoy el ministro,
01:11ahora, esta tarde, dijo que ellos están resueltos a mantener su posición.
01:17¿Cuál va a ser, digamos, la contestación de FENAES de los estudiantes a este posicionamiento tan claro y tan radical del ministro de Educación?
01:29Hola, Ángel, te estamos viendo ya. Un poquito oscuro, pero te estamos viendo.
01:33Hola, ¿qué tal?
01:34Bueno, como mencionaba la compañera, es una solución parche lo que se está ofreciendo del ministro de Educación.
01:43Y bueno, más que una solución parche, es una idea nefasta que no va a solucionar el problema de raíz.
01:52Tenemos que ver el problema siempre de raíz.
01:55Y lo que hace este gobierno, desde hace mucho tiempo, o desde siempre, es poner soluciones parches y no cortar desde la raíz.
02:05Y bueno, es una total tontería esta idea del ministerio y la rechazamos totalmente.
02:13Ahora, te repito la pregunta, pero le voy a pedir a Ailén que conteste primero y después vos, Ángel.
02:18El ministro dijo, nosotros vamos a estar con esto, nosotros estamos con esto.
02:23Ailén, ¿cómo piensan contestar ustedes a una aproximación autoritaria del ministro Zárate para imponer esto, aunque todo el país está en contra?
02:35Y claro está que nosotros de FENAES lo vamos a apoyar.
02:39Apoyamos que se tome en acción con respecto a esta situación de inseguridad que se va a necesitar educativas, pero no vamos a apoyar la propuesta.
02:46Nosotros lo que vamos a hacer es trabajar en conjunto para proponer soluciones mucho más efectivas, pero no vamos a apoyar el tema de las mochilas transparentes.
02:56Claro, pero lo que pasa, y ahí paso a Ángel, Ángel, lo que pasa es que pareciera que el ministro está sordo, o sea, le escucha solamente a los que venden mochilas y a los que venden escáneres,
03:06pero no le escucha ni a los estudiantes, ni a los directores, ni a los dueños de escuelas, ni colegios, ni a los padres.
03:13O sea, el ministro lo que le escucha es a los vendedores de escáneres y a los vendedores de mochilas.
03:19Ángel, ¿qué hacemos con eso?
03:21Bueno, el gobierno desde siempre no apostó ni está apostando nunca a los intereses de nuestros estudiantes.
03:31Y bueno, es lo que necesitamos. Un ministro, un ministerio de educación que apueste por los intereses de los estudiantes y no de las empresas.
03:43Porque obviamente estas mochilas transparentes van a tener un costo.
03:48Va a tener un costo que al final solo va a beneficiar a empresas o a cierto sector, pero no va a solucionar la problemática del estudiantado.
03:58Y es por eso que venimos diciendo desde hace mucho tiempo que se agarre esta problemática desde la raíz.
04:09¿Y cuál debería ser? La salud mental. Tenemos un enfoque en la salud mental de los estudiantes.
04:15¿Por qué el estudiantado se está comportando de tal manera?
04:20No se analiza eso, sino que se analiza a quién vamos a beneficiar acá.
04:26Coincido totalmente.
04:27Aileni, Ángel, una última pregunta para los dos, bien concreta, pero yo voy sobre la línea de cómo se contesta esto.
04:36¿Ustedes están en comunicación con los otros actores de esta problemática?
04:42¿Están en comunicación con las federaciones de padres, con las federaciones de directores, con las federaciones de colegios privados?
04:48¿Con otros estudiantes?
04:49¿Hay algún tipo de diálogo o interacción para poder contestar de manera coordinada al asalto autoritario del ministro Zárate?
04:57Bueno, nosotros todavía no tuvimos la oportunidad de reunirnos con los actores, por ejemplo, como mencionabas, de directores o sindicatos maestros.
05:08Está en nuestra agenda, pero como es muy reciente todavía no tuvimos la oportunidad, pero lo vamos a estar haciendo en las próximas semanas.
05:13Con los estudiantes, claro, está que con nuestros asociados a nivel país ya estuvimos hablando y también con otros estudiantes de otros colegios, ya sea público, privado, subvencionado, y todos concordamos que no es la mejor solución a este tema.
05:26Es un despilfarro de plata, pero no se va a estar cortando el problema de raíz.
05:31Acá lo que hay que priorizar es el tema de salud mental, poner más psicólogos en los colegios y, en todo caso, poner detector de metales,
05:40pero también se necesita que haya murallas en los colegios porque muchos niños ni siquiera tienen murallas y por cualquier otro lado van a entrar y van a meter las cosas.
05:48Entonces, también hay que poner en perspectiva la situación real de hoy por hoy en la gestión educativa en lo que respecta a infraestructura porque tiene también que ver con el tema de la seguridad.
05:58Claro, pues yo te diría una cosa y aquí voy a Ángel y a él, muchísimas gracias por esta participación.
06:03Le voy a dar a Ángel la última palabra, pero Ángel, acá, a mi modo de ver, independientemente de la cuestión técnica, es decir, cómo se puede meter algún elemento negativo,
06:14hay valores que están siendo pisoteados por esta decisión del ministro.
06:19Por ejemplo, la mochila transparente viola y pisotea totalmente el derecho a la privacidad que tienen los estudiantes.
06:28Voy a poner un ejemplo para que quede claro.
06:31Si hay una chica que tiene que llevar toallas higiénicas, ¿por qué eso tiene que ser un hecho del dominio público?
06:36Esto es una barbaridad que solamente en la mente de un nazi puede caber.
06:40¿Y quién dijo que los chicos tienen que ser tratados como sospechosos para obligarles a pasar por un escáner?
06:47O sea, se nos considera a todos nuestros hijos, o sea, a todos ustedes, sospechosos de ser criminales.
06:54Estas son las cosas inaceptables, más que la muralla o más que las rejas.
06:59No sé qué te parece eso, Ángel.
07:02Bueno, acá hay que tener varias aristas.
07:05Primero, el derecho a la presunción de inocencia.
07:09Todos los ciudadanos tenemos el derecho a la presunción de inocencia.
07:12100%.
07:13Bueno, y más cuando somos de menor edad.
07:15Y cuando vamos a una institución educativa, los únicos que tienen el derecho de revisar nuestra mochila
07:21es con el consentimiento de nuestros responsables adultos,
07:25que serían nuestra mamá, nuestro papá o nuestro encargado de nuestra patria potestad.
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