Video: Colegios buscan implementar medidas de seguridad

Name: Video: Colegios buscan implementar medidas de seguridad
Uploaded: 2025-12-09T22:20:43+00:00
Duration: 7 min 38 s
Channel: Canal ABC TV

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hace 8 horas

“Convertir a las escuelas y colegios en sitios de sospecha y cateo no es la solución”, expresó Luis Cáceres Brun, presidente de la Asociación de Instituciones Educativas Privadas del Paraguay. El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) implementó una campaña de seguridad en los colegios, denominada “mochila transparente”, tras el asesinato de una docente en manos de un alumno, en Independencia, Guairá.

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00:00Bueno, primero Enrique, decir que nos encontramos también, así como vos dijiste,

00:04profundamente consternados por el hecho ocurrido en el departamento del Guairá.

00:11Decirte, por un lado, muy brevemente, que entiendo y siento que este es el coletazo

00:17de las medidas que se tomaron por causa del COVID, ¿verdad?

00:22Es decir, tanto tiempo de encierro, tanto tiempo de incertidumbre,

00:28tanto tiempo, sobre todo de aislamiento, en donde muchos chicos antinaturalmente

00:35tuvieron que estar en contacto con la enfermedad, con la muerte,

00:39sin tener probablemente la contención, el apoyo y el acompañamiento necesario.

00:43Hoy estamos viviendo una situación quizás como consecuencia de todas estas decisiones

00:51que se tomaron en aquel tiempo, por un lado esto.

00:53Por otro lado, decirte Enrique que personalmente creo que establecer medidas, así como vos dijiste,

01:01¿verdad? O sea, yo creo que la escuela debe ser probablemente uno de los espacios más seguros,

01:06junto con la casa, la casa familiar, el lugar donde uno crece, donde uno nace,

01:12tiene que ser el espacio más seguro, física y emocionalmente, ¿verdad?

01:17Es decir, tus recuerdos de la escuela, tus recuerdos del colegio deben ser probablemente

01:22los recuerdos más empreñables que tenés en la memoria y creo que esa experiencia

01:26se puede replicar en todos los ciudadanos paraguayos.

01:30Entonces, convertir hoy a las escuelas y a los colegios en sitios de sospecha o en sitios de cateo,

01:41yo no sé si es la solución, es más, siento que no es la solución.

01:45Por otro lado, también entiendo que hay que ser muy prácticos en esto, ¿verdad?

01:50Nosotros tenemos cerca de 10.000 instituciones, si no más, instituciones educativas en todo el país

01:55y muchas de ellas ni siquiera cuentan con un cerco perimetral.

01:59Entonces, ¿por qué hablar hoy de control de detectores de metales o de mochilas transparentes?

02:07Yo siento que estamos escuchando medidas que tienen que ver con los síntomas,

02:12más no con la enfermedad, con el origen, con la causa de la situación.

02:17Y siento que la mirada tiene que estar puesta, como pedagogo, tiene que estar puesta la causa, ¿verdad?

02:23Y la causa tiene que ver con que nosotros necesitamos protocolos de detección temprana

02:27de posibles alteraciones en la conducta de las personas, de los niños, sobre todo, de los adolescentes.

02:34Más que nada, necesitamos saber qué está pasando en cada niño, en cada joven.

02:40Los docentes necesitan ese apoyo de parte del Ministerio, tener protocolos de llamadas, de alertas.

02:47Las propias familias tienen que tener ese mismo apoyo de parte del Ministerio de Salud, del Ministerio de Educación.

02:53Yo creo que pasa por la prevención, yo creo que pasa por construir un ambiente seguro de paz

03:00y de armonía en cada una de las instituciones educativas

03:03y no de convertirlas en una especie de espacios restrictivos de la libertad personal.

03:08Eso es lo que yo pienso personalmente, Enrique, y siento que el camino y la solución de esto

03:16pasa por una reflexión colectiva con respecto a muchas cuestiones, no solamente a una.

03:21La violencia, como la que nosotros pudimos vivir en la escuela de San Gervasio, en Colonia Independencia,

03:29no es un hecho, ¿cómo te puedo decir, fortuito?

03:31Esto es un hecho que probablemente se estuvo incubando durante un buen tiempo

03:36y lo que nos tiene que interpelar es cómo puede ser que no se puedan detectar a tiempo

03:41cambios de conducta, cambios, inclusive trastornos en la alimentación

03:46y otro tipo de situaciones porque hay muchísimas señales de alerta que una persona puede dar

03:52antes de llegar a una situación extrema como la que llegó este joven alumno, ¿verdad?

03:56Entonces, hoy pretender que las escuelas tengan estas medidas extremas de supuesta seguridad,

04:05yo no sé si es la solución, es más cierto que no es la solución

04:08y aparte es absolutamente inviable por un lado y por otro lado no sé hasta dónde

04:13será constitucional también, ¿verdad?

04:15Entonces, eso es lo que te podría decir a forma de introductoria, vamos a decir, para reflexionar, ¿no?

04:22Luis, y Francisca, vos estás en línea, Francisca, bueno, también quiero tu respuesta

04:31a la idea que dio el ministerio, por favor, Francisca.

04:37Sí, a ver, nosotros analizamos como padres organizados que también pasamos un poco

04:45de una dictadura, de una dictadura donde era todo al garrote, al extremo, de una democracia

04:52en donde creemos que todo está, que todo está permitido, a un cierto libertinaje en donde

05:00también los padres perdimos un poco el, digamos, el norte y más aún cuando caen en nuestras manos

05:07la tecnología a través del celular y aprender el buen uso y poder eso, transmitir a nuestros hijos

05:16el buen uso y del por qué y para qué está la tecnología, eso también es como que vino así

05:22como balde de agua fría o vino de repente, si bien ya no fue ayer, pero los mismos padres

05:30estamos en demasiada falencia, aquí no estamos para defender lo indefendible, pero también

05:35hay responsabilidad y responsabilidades que los padres no podemos seguir cargando en las

05:41mochilas que son las responsabilidades de los entes de los ministerios públicos, ¿verdad?

05:46Como el ente rector, nosotros tenemos demasiadas, digamos, cargas con el hecho de sostener y mantener

05:53toda la vida diaria de 8.500 instituciones educativas públicas y bueno, que no nos preguntamos

06:02cuánto cuesta cada escuela y cuánto hace eso para la sociedad civil, para toda la sociedad

06:07y es un círculo vicioso en donde hoy estamos viviendo situaciones extremas. ¿Por qué digo

06:16un círculo vicioso, Enrique? Porque dentro del sector público lo monetario está

06:23demasiado presente, la educación paraguaya es demasiado cara, mamá, papá o cabeza de

06:29familia, sea quien sea que esté en el encargado del niño o del adolescente, sale a hacer una

06:34maratón para la búsqueda de la supervivencia y en qué momento hacemos esa atención integral

06:40sobre la afectividad para cuidar la salud mental, que es también lo más principal hoy porque

06:47venimos a una descadez, quizás sin políticas públicas que realmente merecen esta sociedad,

06:53sobre salud mental, que no la sentimos en esta sociedad si existen políticas públicas

06:58para salud mental.

06:59Bueno, ¿cuál es la valoración de ustedes en FEDAPAR sobre la primera respuesta que dio

07:04el Ministerio de Educación a la situación generada en San Gervasio?

07:10Bueno, la propuesta de mochilas seguras, a esa te referís, la verdad que era un proyecto,

07:16perdón, no quiero defenderlo al MEC, pero era un proyecto, ellos ya lo tenían y lo presentaron

07:19justo en sintonía, ¿verdad? Pero sí nos parece que es una solución quizás fácil,

07:24¿verdad? Una solución reactiva a cualquier tipo de problema. Hay un problema de fondo,

07:29hay un problema real y con un parche, como una mochila transparente no lo vamos a solucionar.

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