00:00Los pibes a las escuelas con mochilas transparentes, nuevas amenazas de tiroteo en escuelas,
00:09madres y alumnos con miedo.
00:15Mira qué cosa más bonita, esta mochila, bueno esta por supuesto es de varón,
00:21pero la hay disponible de otras caricaturas y también de niña.
00:25Tiene un tamaño perfecto, miren por la parte de atrás como es, vienen tres piezas.
00:31Es transparente con los dinosaurios ahí pintaditos, tiene un bolsillo en la parte de adelante con zíper
00:38y tiene divisiones también.
00:41Trae como te dije tres piezas, pues la luchera donde estamos la merienda.
00:46Igual tiene zíper y tiene el asa para cargarla.
00:50Mira, esto es para echar los lápices, para echar materiales, lo que tú quieras.
00:54Tiene zíper y en seguro, aquí por dentro tiene esta dirección y tiene para ponerme...
01:01Está haciendo un comercio.
01:02Sí, sí, es delirante, muchachos.
01:03A mí me encantó.
01:04Bueno.
01:04No, chicos, primero...
01:06Bienvenida, Tamara, ¿eh?
01:07Bienvenida, Tamara.
01:08Primero, creer que un pibe, un adolescente de 14, 13, 15, 16, no va a tener elemento para meter un
01:15arma
01:15porque le hagas ir con mochila transparente, es un nivel de inocencia que creo que es básicamente...
01:20Yo te diría de ignorancia.
01:22No, la negación, quieren negar que está vendiendo, chicos.
01:25No, no, pero no es la única.
01:27La señora hace un negocio.
01:27Si las escuelas hay como tres escuelas que propusieron que vayan sin mochila,
01:32entonces que vayan con una cartuchera...
01:34Es una primera medida, no es determinante.
01:36No.
01:37Pero es una primera medida de resguardo ante una situación extrema.
01:42Por lo menos saben que van a estar controlados.
01:45Si yo sé que puedo llevar algo oculto, que tendríamos que hablar del tráfico ilegal de almas en este país,
01:54que siempre comento, pero saber que tengo que llevar algo transparente hace que yo me resguarde
02:01o los padres se resguarden y sepan que están controlados.
02:04Raquel, vos necesitás algún tipo de autorización para revisar menores, para saber que llevan.
02:11No, pero no es la revisación íntima.
02:14Es una revisación de un bulto.
02:16Sí, pero si era en invierno, van con una...
02:18Pero, perdón, no le revisan en los aeropuertos.
02:21En los boliches, chicos.
02:22No pasamos por escándal.
02:23Son mayores en los boliches.
02:24¿Por qué se escandalizan?
02:25No, en la matina te revisan igual.
02:26No, yo no me escandalizo, Raquel.
02:28No nos escandalicemos, no le están revisando la ropa íntima.
02:32Lo que creo que...
02:32Le están revisando por seguridad como en un aeropuerto.
02:34Igual digo, que vayan solamente con un folio y con hojas, complica todo.
02:38No llevas el cuaderno, no llevas los cuadernos que necesitás.
02:40No nos escandalicemos.
02:42No, no me parece una medida coherente, quizás es provisoria.
02:46Hay dos cosas distintas que me parece que Raquel acá tocó.
02:49Una es tratar sobre los efectos.
02:51Está bien, esto discutamos luego.
02:53Para mí es una locura y cosas mucho más, tecnológicamente mucho más desarrolladas que hacer que esto.
02:58Pero lo entiendo, pero entiendo si me decís, che, mirá, no sé qué hacer y de entrada quiero que los
03:03chicos vean lo que traen.
03:05Está bien.
03:06Es una primera medida.
03:07Entiendo.
03:08Pero no, pará, pará, termino con esto.
03:10Termino con esto.
03:11El tema es cuál es, si no atacás las causas, te vas a seguir pasando en el corto plazo.
03:16Por más que vos pongas...
03:17¿Cuánto puede durar esta mochata?
03:19Ya es furor en mercado, 40 mil pesos, vienen diferentes colores.
03:24Está lindo para llevar productos femeninos, para las chicas que les da vergüenza a esa edad.
03:28Mirá, muy bien, lo pensaste muy bien.
03:30Lo pensaste claro.
03:31Ah, bueno, lo pones adentro de otra cosa que es...
03:33No, porque era transparente.
03:34Era transparente también.
03:36Pará, pero quiero decir algo.
03:37La señora que mostraba recién con el dinosaurio de la fotito.
03:40Sí, te gustó.
03:40Es que estamos pensando entonces que los niños pequeños llevan armas al colegio.
03:45Y si estamos pensando que los niños pequeños llevan armas al colegio, es un gran problemón.
03:48Porque no lo veo un adolescente con el dinosaurio colgado en la mochila.
03:51Con esto sí.
03:52Entonces, por eso que no puede ser.
03:54Pero digo, es lo mismo que hablábamos el otro día con el tema de los detectores de metales.
03:58Ya cuando llegás al detector de metal, falló todo, ¿no?
04:01Acá es lo mismo, llegaste a la mochila transparente porque evidentemente toda política educativa y pública ha fallado.
04:05Es insólito que le cambie la rutina a todos los pibes por un solo pibes, chico.
04:08No, no jodamos.
04:09¿Cómo un solo pibes, Leo?
04:11Mil denuncias hay.
04:12No, pero generalmente en el curso es uno, o al sumo dos, le cambiás la rutina a todos los pibes.
04:15No pueden llegar a sus cuadernos.
04:16De eso hablé, Leo, cuando hablo de la tiranía de la minoría.
04:19¿Por qué?
04:19Es tiránico eso.
04:20Aparta al pibe y fíjate a la solución.
04:21O sea, vos lo que terminás haciendo es, como hay un chico que tiene un comportamiento...
04:25Son los menos.
04:26Un comportamiento por fuera de lo normal o antisocial, castigás a todos los otros.
04:31No, pasa que en muchas escuelas ni siquiera fue identificado quién hizo la amenaza y la inscripción.
04:36El problema es quién lo lleva.
04:38Las madres...
04:39Por eso digo que son responsables.
04:40Por eso todas las medidas...
04:41Porque se esconden en el anonimato.
04:43Son colectivos.
04:43Entonces no estamos hablando de niños inocentes.
04:45Igual, chico, vos sabés muy bien, tenés técnicas para saber quién fue enseguida con los chicos
04:48y sabés que...
04:50Al toque te enterás de esas cosas.
04:51Pero ¿cuál es la diferencia entre llamar para decir que hay una bomba en el colegio y eso?
05:00No, porque antes en nuestras épocas...
05:01En nuestra época todo el tiempo se suspendían las clases por el amenaza de bomba.
05:05¿Querés saber, Tamara, cuál es?
05:06Lo dije recién.
05:07El nene de San Cristóbal que mataron.
05:09No, bueno, pero yo lo que te digo es...
05:10Bueno, no, bueno, no.
05:11Son adolescentes.
05:12Pará, pará, pará.
05:13Son adolescentes.
05:14Adolescen muchas veces las cosas que hacen, no son porque son asesinos seriales, sino porque
05:18se llamó atención.
05:20Pará, pará, pará.
05:20El que va a tirotero en colegio es un delincuente.
05:22Nadie sostiene eso.
05:22Pero en el de Pompeyo se encontró un arma de fuego.
05:24Exacto.
05:25Pará, nadie sostiene eso.
05:26Estamos diciendo otra cosa.
05:27Estamos diciendo.
05:28Nadie sostiene que no sean adolescentes y que no sea muchas veces una travesura.
05:32Yo no hago atención, no lo llamo travesura.
05:34No, ni por.
05:34Yo no hago atención.
05:35Quieren decir algo.
05:36Algo les está pasando.
05:37Las palabras no cambian las cosas.
05:39No, bueno, sí.
05:40Lo que digo es, no, para los abogados, para los seres humanos no, se va a enojar la doctora.
05:45Claro, para nosotros las palabras son muy importantes.
05:47Por eso es un chiste.
05:48Somos divinos.
05:50Bueno, a lo que voy es esto.
05:52Mirá, nosotros hacíamos macanas y jodas en el colegio, ¿sí?
05:55De poner un rompeportones gigante y volar una puerta de un baño, que ya era bastante
05:59zarpado.
06:00Sería bastante complicado.
06:01Sí, hasta poner gamexane para que no tuviéramos clase.
06:05Y decir, llamar y decir que había una bomba en el colegio.
06:07Ahora, Tamara, es muy distinto después de lo de San Cristóbal.
06:11Esto cambia todo.
06:12Porque aparte empieza a haber una lógica de terror entre padre y alumnos, que cambia
06:18toda la dinámica de la educación en la Argentina.
06:20Ahora vamos a pasar...
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