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  • hace 9 horas
El uso de las mochilas transparentes sería una medida a ser implementada en Paraguay, según plantea el MEC atendiendo los hechos violentos que se dan en las instituciones educativas nacionales, incluyendo el asesinato de la directora del colegio San Gervasio de Independencia, Guairá.

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Transcripción
00:00Francisca, yo quiero saber si ustedes están tomando nota como asociación de padres
00:08del esquema que vos misma estuviste exponiendo y Karen también
00:12y si vos me permitís, mi querida Francisca, quiero plantearlo de la siguiente manera
00:17mira vos lo que contaste y que yo estoy seguro que es cierto
00:21le sacan a la familia del proceso de toma de decisiones escolares
00:28pero si le llaman a la familia para manguearle guita
00:32esto que vos acabas de contar en esas palabras tan expresivas
00:38tiene Francisca, querida, un marco institucional que estos sinvergüenzas hicieron
00:47y es que la gobernanza del ministerio como la gobernanza del estado paraguayo últimamente
00:55lo que no quiere más es participación ciudadana
00:59lo que quiere es que los ciudadanos paguen pero se callen
01:04y el ejemplo clarísimo de esto es el proceso patético de transformación educativa
01:10que es una orden de la Unión Europea
01:13donde los padres no fueron consultados, fueron estafados con una encuesta
01:19y entonces resulta que ahora ustedes tienen la culpa y termino
01:24y todavía tenemos que escuchar a los alquilados de Securi y de los fabricantes de Mochila
01:29venir hoy muy sueltos de cuerpo en los noticieros de todos los canales
01:32a decir, hemos encontrado unas estadísticas increíbles con el escáner
01:37tres cuchillos, dos pistolas, dos no sé qué, como si fuera
01:40el gran mérito es tener el escáner que convierta a los chicos en sospechosos delincuentes
01:47Francisca, esto hay que romper, no hay nada que comprometerse con esto sinvergüenza
01:52disculpame que te diga, pero quiero saber tu opinión
01:54Enrique, hay demasiados factores y demasiadas cuestiones
02:00en las que nosotros venimos agonizando dentro del sector educativo paraguayo
02:04para nosotros la educación paraguaya es un gasto, no es una inversión para nuestros chicos
02:10nosotros, los padres, la sociedad civil trabaja 8, 12, 14 horas Enrique
02:15¿para qué? ¿por qué? porque es un círculo en donde cada vez más se suma
02:20se suma, digamos, conceptos que las familias tienen que pagar
02:24derechos de examen, fotocopia, profesor de física, profesor de danza
02:29que para la chirolera, que para, o sea, lo menos que se concentra
02:34que se concentra el Ministerio de Educación es en enseñanza-aprendizaje
02:38y lo digo con propiedad
02:40entonces, todos los padres, ustedes pueden buscar
02:44ninguna sola institución pública está sin conflicto
02:48y conflicto porque el sistema es el divide y vencerás
02:52nosotros tenemos que organizarnos en asamblea
02:55y automáticamente al presentar dos listas o al presentarse los varios padres
03:01¿por qué? por la inducción de una cabeza en donde sostiene el sistema
03:06que en muchos de los casos es el director en la institución educativa
03:09en donde nuestras instituciones, como digo, se volvieron centros de recaudación
03:13porque es demasiado importante y demasiado más interesante
03:18que administrar la escuela pública para la enseñanza, para el aprendizaje
03:22porque lo monetario, pues, es lo que ahí interesa
03:24lo monetario, o sea, en el 2017, Enrique
03:27con una investigación científica de Conacy
03:31se demuestra que 10 millones de dólares anuales
03:35ingresamos de manera voluntaria a la sociedad civil
03:37organizada o no para el sector educativo
03:40con todo lo que hace al mantenimiento y sostenimiento
03:43de infraestructura, salarios
03:45o sea, es como mamá o como papá o como el tutor se va a quedar a casa
03:50si hay un sistema en donde todo el tiempo el chico te trae conceptos
03:55de qué pagar, de qué pagar
03:56y por qué el adolescente ya no se halla
04:00o por qué ya no es feliz en su institución educativa
04:02para nosotros en el sector público es todo tan complejo
04:06porque ahora se presenta el tema de las mochilas seguras y todo lo demás
04:13qué es lo que antes no se llevaba dentro de la institución educativa
04:17y por eso es analizar bien
04:20de qué es lo que vamos a revisar
04:22que los padres tenemos que ser el primer filtro
04:26con amor, con esa asistencia
04:29con esa asistencia humana
04:31con ese afecto a nuestros chicos
04:34o sea, también tenemos que ser conscientes
04:36de que nuestros hijos tienen que llevar cuestiones
04:40que hacen a la enseñanza aprendizaje
04:43mira, yo te digo que en serio
04:45
04:46no, en serio te digo que la mochila
04:49te pido que redondees porque tengo que darle espacio a Karen
04:51porque ese no fue el tiempo
04:52ok, entonces necesitamos nosotros un ministerio de educación
04:56que entienda, que comprenda, que acepte
04:59que los padres de familia somos los que estamos en primera línea
05:03y en primera fila
05:05y que si con nosotros no se articula
05:07y que debe de romper ese sistema
05:10de que aquí no queremos a la familia
05:12porque vemos todo, controlamos todo
05:14y sabemos lo que sucede
05:15por eso es que no nos quieren en la familia
05:17y con la excusa de que no nos vamos a la reunión
05:19entonces, no, es cierto
05:21pero también nosotros estamos en un sector
05:24que hay un círculo, Enrique, voy a redondear con eso
05:27que los padres, y le insto a los padres
05:29a las madres realmente
05:31a renunciar a ciertas actividades
05:35que quizás no construyen en la familia
05:37pero que sí destruyen
05:39y revisarnos como familia
05:41y ver ese poco tiempo
05:42de ver con amor
05:43de qué es lo que llevamos
05:45lleva nuestras hijas
05:46o nuestros hijos en sus mochilas
05:48¡Gracias!
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