Esta semana, el colegio Comercio 1 “Alfonso B. Campos” de Asunción comenzó a implementar controles aleatorios a sus alumnos con detectores de metales en la entrada de la institución, una medida similar a las adoptadas por otras instituciones luego de hechos de violencia en escuelas y colegios del país.
00:00Nos encontramos en el Colegio Comercio 1 de la Capital porque en esta institución educativa también están trabajando tanto padres como docentes para implementar cada vez más medidas de seguridad.
00:14De hecho que en días atrás justamente se reunían los miembros de esta comunidad para ver qué medidas se pueden aplicar en este colegio capitalino y por eso justamente ya queremos acercarnos a la directora de esta institución, la doctora Emilia Román, para que nos comente justamente qué es lo que ya decidieron por lo menos de momento para implementar en este Colegio Comercio 1.
00:40Muy buenos días, directora.
00:41Muy buenos días. Así mismo es. A tal forma que ayer empezamos de forma experimental a innovar, por decir, el uso de detector de metales, pero manual, manualmente.
00:57Y como digo experimental, ¿por qué? Porque todavía tenemos que hacer muchos ajustes.
01:03Estamos en tratativa con la ACE, el equipo de gestión de riesgo, la decisión en el EGIE para adquirir el detector de metal ese grande.
01:17No sé, escucho que le dicen los padres ARCO.
01:20Entonces, y también estamos enterados que se implementó en una escuela de limpio emboscada.
01:25Entonces, apuntamos a futuro a eso porque tiene también su precio, no es barato.
01:32Pero como vamos a hacer la fiesta de San Juan y eso, entonces los padres de la asociación donaron ya a la institución dos detectores de metales de forma manual que se utiliza.
01:45Y ayer implementamos para ver si podemos usar solamente de aquí en adelante un solo acceso a la institución porque tenemos dos entradas de ingreso.
02:03Y tuvimos ya el balance de lo realizado de ayer que necesitamos más funcionarios y más detector de metales para habilitar los dos accesos.
02:18¿Me encontraron algo, directora?
02:19Sí, claro que sí.
02:22No podemos esconder que en todas las instituciones hay un flagelo que nos azota, ¿verdad?
02:29Y está también el tema de violencia de por medio.
02:34Y aquí tenemos una institución grande, compleja y vivimos a mil por hora.
02:40¿No amenazan de que se van a pegar?
02:42Y hay brotes así de violencia en donde hay barra, por decir, de un club y de otro estamos cerca de...
02:51Sí, y no acá dentro de la institución, pero se amenazan aquí dentro y al salir entonces ya tenemos también conocimiento de que se enfrentan por las calles.
03:04¿Qué lo van a incautar cuando hicieron estos controles manuales del director de metales?
03:08Bueno, eso no voy a decir de forma pública porque no voy a exponer a los alumnos, pero sí las autoridades del MEC vinieron, nos reunimos y expusimos todos los que incautamos.
03:21Entonces, es de tener mucho cuidado y a seguir con eso los padres están de acuerdo, están de acuerdo y seguro que algunos no, pero tenemos que prevenir porque mejor prevenir que lamentar más tarde.
03:38Entonces, es algo que tenemos que ir viendo, esa posibilidad de adquirir ese detector de metales más, solo que es un poco caro.
03:49Entonces, vamos a trabajar y ver cómo podemos ir, por supuesto, con la anuencia de nuestras autoridades.
03:55Nosotros no hacemos nada fuera de lo que nos dictan las normas. Tenemos nuestras normas de convivencia y también, gracias a Dios, el señor ministro ha quitado una resolución que nos ampara porque estábamos muy desamparadas en este caso.
04:13Estábamos muy desprotegidas y ahora, gracias a Dios y en consenso con los padres analizamos punto por punto esa resolución y no vamos a hacer nada que vaya en desmedro de nuestros jóvenes.
04:25Porque ellos son menores y debemos también prevalecer el derecho de ellos y salvaguardar su integridad en todos los aspectos.
04:37Ahora, para precisar nada más, directora, decías que tienen ustedes dos detectores de metales, pero manuales.
04:44Son esos que se utilizan y pasan por todo el cuerpo, ver si es que detectan algo.
04:47Sí, es un manual que en cualquier evento social, un seguridad, si hace y entonces se detecta. Se detecta metal y se...
05:03¿Ustedes van a implementar de manera aleatoria? Porque ayer implementaron, pero no es que van a usar todo en un día.
05:08No, no, no. De forma aleatoria. Ayer de forma experimental porque tendemos, tendemos, se nos viene nuestra fiesta de San Juan.
05:17¿Tenemos esa mano como para mostrar, directora, si podemos acompañarte, para mostrar el proceso de qué es lo que hacen para controlar a los alumnos y ver si es que tienen o no tienen algo?
05:26Exactamente.
05:27Vamos a acompañar entonces a la directora para justamente ver dónde se encuentra este detector de metales manual que están utilizando ayer de manera experimental, pero que van a utilizar de manera aleatoria.
05:41Ya reiteramos que esto fue una donación también de los padres justamente para controlar y de alguna manera garantizar la seguridad de estos alumnos del Colegio Nacional Comercio 1.
05:53Aquí justamente estamos viendo. ¿Esto es lo que ustedes utilizaron ayer, directora?
05:58Sí, esto fue lo que se utilizó ayer en compañía de padres, profesores y yo, por supuesto.
06:05Hay una persona que está controlando en el ingreso principal del colegio.
06:10En el ingreso. Pero esto, ayer, para poder usar en la fiesta de San Juan, cómo se va a manejar y con la cantidad de alumnos y para poder prever el tiempo también.
06:21Entonces, para habilitar las dos entradas.
06:23Y ayer hubo una aglomeración a eso de las 7 de la mañana, cuando ya los alumnos llegan todos juntos. Hubo una aglomeración y, por supuesto, hacía frío.
06:35Pero ni bien hubo algunos reclamos de los papás y se aligeró enseguida. Creo que corre un video por ahí en donde se ve inclusive cómo iba fluyendo la fila.
06:44No había aglomeración así de...
06:46Gracias a la utilización de este detector de metales.
06:48Y no sé si quiere que pruebe por usted.
06:53Vamos a probar a ver qué tal funciona.
06:55Va a prender la directora este detector de metales.
06:58Y vamos a ver si tiene...
06:59Y vamos a hacer si es que tengo o no tengo ningún tipo de metal.
07:03El control en vivo.
07:06Aparentemente no tengo nada, ni siquiera la llave, monedas, nada.
07:09Pero le voy a hacer un ejemplo.
07:12Este es el famoso...
07:14Ahí está.
07:16A ver, a ver.
07:17Este es el famoso pop o vape, ¿qué le llaman?
07:20Bueno.
07:21Voy a poner en su bolsillo.
07:23A ver.
07:30Ahí está.
07:31Detecta.
07:32Detecta.
07:32¿Te aparece otro color, directora?
07:34No, no.
07:34El ruido que hace.
07:35Ah, el ruido.
07:36El ruido.
07:37Y ahí vos ya sabes que tengo algo en el bolsillo.
07:39¿Qué o nada?
07:40¿Qué es lo que tiene?
07:42Y puede ser cualquier otro objeto.
07:43Celular también.
07:45¿Tiene celular ese?
07:46Acá.
07:46¿Puede poner en su bolsillo?
07:48Ponemos en el bolsillo y probamos también.
07:50Sí.
07:51También.
07:51Detecta.
07:52Entonces es muy útil.
07:54¿Por qué?
07:55Porque...
07:55Debido al último acontecimiento en una institución, ¿verdad?
08:01Y hemos detectado muchas cosas, pero por salvaguardar a nuestros menores no voy a decir que se detectó,
08:08pero nuestros superiores vinieron y llevaron evidencia.
08:12Entonces están de acuerdo los padres y vamos a seguir.
08:16Ojalá que podamos conseguir el detector grande, el arco.
08:23Muy bien.
08:23Muchísimas gracias a la directora Emilia Román por mostrarnos primeramente lo que ellos están implementando en este colegio,
08:31como medida de seguridad, ya un detector de metales justamente para controlar a los alumnos.
08:39Esto se implementó ayer de manera experimental en un primer momento,
08:43pero la idea es poder adquirir esos detectores que son mucho más grandes y que cuestan prácticamente 7 millones de guaraníes.
08:51Y por supuesto que esto es algo que seguramente van a tener que financiar tanto padres como docentes y también los propios alumnos, Diego.
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