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  • hace 2 días
El Colegio Nacional San José de Limpio puso en funcionamiento un detector de metales “por iniciativa de los propios padres”. Se cumplen 8 días de su implementación como medida de seguridad.

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Transcripción
00:00Estamos nosotros aquí en la ciudad de Limpio, en el Colegio Nacional San José de Limpio,
00:04aquí en el centro mismo de la ciudad.
00:06Lo vimos la semana pasada, el jueves pasado en realidad se había instalado justamente
00:10este detector de metales de coincidencia con lo que había ocurrido en la zona del departamento de Guairá
00:16con el asesinato de una docente, de una directora o una institución educativa
00:21y bueno, en estos días justamente coincidió con la instalación de este detector de metales
00:25aquí en el Colegio San José de Limpio
00:28y justamente hoy vinimos nuevamente para poder mirar un poco aquí la situación,
00:32mirar un poco cómo se desarrolla toda esta actividad.
00:35En el inicio de la jornada justamente nosotros llegamos cerca de las 6, 6 y 5 de la mañana aproximadamente
00:40aquí en la zona, a las 6 y cuarto más o menos ya se abrieron los portones
00:44pero antes ya había una importante fila de los alumnos ya formando para poder ingresar,
00:49esperando para poder ingresar, mejor dicho una vez que se abrieron los portones,
00:51fueron ingresando y justamente vemos que eso es lo que se está realizando.
00:55Pasan por el detector de metales, luego nuevamente una encargada
00:59y es la que se encarga de poder verificar dentro de las mochilas si es que por ahí hay algo más
01:04y también entonces lo que se decía también en un momento que eso retrasa un poco el ingreso de los chicos
01:09porque se forma una fila realmente larga, aquí fácilmente tenemos 50 metros de fila
01:16sino un poco más de los chicos que están formando para poder ingresar ya desde tempranas horas
01:20aquí en el Colegio San José.
01:22Que recordemos, esto fue una cooperación entre la Asociación de la Cooperadora de Padres
01:29y también el Colegio.
01:30Cerca de 8 millones de guaraníes costó este detector de metales aquí para poder instalar
01:35en la entrada misma de la institución del Colegio Nacional San José
01:39y que en el primer día o en los primeros días ya se habían detectado varias cosas
01:43como por ejemplo cortaplumas, como por ejemplo los famosos scooters, algunas tijeritas, cosas por el estilo
01:49y que de esa manera ya iba dando sus primeros resultados.
01:53Hoy queremos conversar nuevamente con la directora una vez que llegue ya la institución
01:57que ingrese, que se normalice todo aquí dentro
02:00para poder ver cómo les fue en esta primera semana de aplicación de esta medida
02:08podríamos decir con el escáner con el detector de metales
02:11y justamente lo que podemos ver ahora, Leti, lo que les mencionaba
02:14la fila larguísima de los chicos que están aguardando para entrar
02:17que incluso da vuelta la cuadra
02:18pues son, y ahora creo que ya incluso una cuadra aproximadamente
02:22la cantidad de personas que están formando fila para ingresar
02:25el ingreso no es tan lento que digamos
02:27pero sí, se acumula mucha gente esperando para poder ingresar
02:31para poder pasar por el detector y entrar ya a la institución educativa
02:33Una cuadra de fila prácticamente, Brian
02:35Una semana ya se que están aplicando esto
02:37y hasta ahora es sobre cuters, tijeritas
02:40Pero son de la lista de útiles, eso le quería decir a Brian
02:42Cuchillo, eso sí encontraba un cuchillo
02:44Pero tijerita, cúter y después por ejemplo el compás
02:48son cosas que son de la lista de útiles
02:50ahora estos ya nos pueden llevar al colegio
02:52que se modificó también en cuanto a la entrada
02:55digo, están previendo que en el horario de entrada
02:58a qué hora y a qué hora tienen que estar
03:00para poder ingresar al colegio
03:03supongo que muchas cosas se modificaron con esta implementación
03:06Y el horario de entrada
03:12tenemos entendido Leti que se mantiene a las 7
03:14como es normalmente en las instituciones educativas
03:16de manera general
03:18El portón aquí se abrió puntualmente
03:20a las 6 y 15 horas
03:226 y cuarto de la mañana se abrió el portón
03:24y ya perdón, antes que ya había
03:26chicos, nosotros como te digo llegamos
03:28un poquito después de hace unos minutos nada más
03:30ya había gente esperando aquí, era oscuro todavía
03:32en ese aspecto al menos es algo que hay que resaltar
03:35que ya había personas jóvenes así aguardando aquí en este lugar
03:37y ya era oscuro
03:39pero el horario de entrada se mantiene
03:40a las 7 para el turno mañana
03:43y suponemos también que para el turno tarde
03:44en lo que son los demás horas que serían la 1
03:46y turno noche a las 6 de la tarde
03:48Lo que me refiero Brian
03:49que los chicos podían llegar 7 menos cuarto
03:52entraban a su institución y termina la historia
03:54hoy como vos decís
03:56algunos todavía antes de que salga
03:58solo tienen que empezar a hacer la fila
04:00para que todo el colegio ingrese a las 7
04:02Claro, eso sí, Leti
04:08antes ya tienen que formar la fila
04:10para poder entrar también
04:11y llegar un poco antes también
04:13bueno, es que si llegas a 6 y 45
04:156 y 50 como hacías normalmente
04:17no vas a poder ingresar en 10 minutos
04:19con la cantidad de gente que está aguardando
04:21para poder ingresar
04:22eso sí, es algo que va a cambiar también
04:24o que está cambiando
04:25yo también eso de llegar un poco antes
04:27porque si se llega solo la hora
04:28se va a tardar mucho
04:29y se va a pasar todo el horario de entrada que se tiene
04:31Ahora está, como señalabas en su momento
04:34se hicieron una actividad extra currículum
04:37por parte de padres
04:38para juntar los casi 9 millones
04:40que costó instalar esto
04:42en un colegio donde también habría que averiguar
04:45un poco si hubo algún hecho de violencia previo
04:47porque también llamaba la atención
04:49lo rápido que lograron instalar esto
04:52después de los sucesos del Guairá
04:54ya hace una semana que están aplicando este método
04:57así que habría que ver un poco
04:58qué motivó esto
04:59hasta el momento dicen que no hubo quejas
05:02ni de padres
05:03ni de alumnos
05:03del procedimiento
05:05también destacaba la gente del colegio
05:09aparentemente
05:10no se ha creado una situación de conflicto
05:13por más que lo que estamos viendo
05:13parece bastante incómodo
05:15como mencionabas Diego
05:21eso también me llamó la atención a mí
05:23que apenas se había hecho
05:25ya automáticamente se instaló esto
05:27así que supongo yo que esto ya venía
05:29de hace un tiempo
05:31no sé si hubo algún hecho
05:33de algún hecho parecido
05:35que se metió algo dentro del colegio
05:37que hubo algún tipo de hecho de violencia
05:38algún tipo de amenaza
05:39al menos en las noticias
05:41no recuerdo que se difundió
05:41en las últimas semanas
05:42eso justamente
05:43pero esto es algo que ya
05:45yo entiendo que ya se venía planificando
05:47porque hubo un detector de metales
05:48no hay que comprar
05:48nomás un día
05:49instalado al día siguiente
05:50entonces yo creo
05:51más que nada que ya es algo
05:52que ya se tenía preparado
05:54dentro de la institución
05:55que ya se pensaba
05:56que se iba a realizar
05:57y bueno ya
05:58ahora o sea
05:59una semana ya
06:00la implementación
06:00y es lo que estamos observando
06:01ahora mismo
06:02con la cantidad de chicos
06:03que van ingresando aquí Diego
06:04y a ver que dice el MEC
06:06también con respecto
06:06a este procedimiento
06:08que todavía se venía dialogando
06:09de algunas medidas
06:11es muy sensible
06:12estamos viendo
06:13podemos notar un poco
06:14como es el procedimiento
06:16digamos
06:16porque hasta las hebillas
06:17de los cintos
06:17estaban comentando
06:18que sonaban
06:19cuando pasaban
06:20por ahí los chicos
06:21vamos a consultarle aquí
06:27a la señora
06:27un ratito
06:28le va a molestar doña
06:29para consultarle
06:30no más
06:30como el procedimiento
06:31aquí ellos pasan
06:32se les revisa nuevamente
06:32la mochila
06:33si ellos ingresan
06:34por aquí
06:35suena
06:35igual se les está
06:36revisando las mochilas
06:37para ver si traen
06:38algún elemento
06:39que no es
06:39de la parte escolar
06:41normalmente con que
06:42suena con el celular
06:43y eso suele sonar también
06:44suena con el celular
06:45con las hebillas
06:45de las mochilas
06:46y los cintos
06:47y 10 que tienen
06:48ahora precisamente
06:49si o si suena
06:49si o si suena
06:50en algunos casos
06:51que no traigan
06:52nada de metal
06:54no suena
06:55¿y qué fue lo que encontraron
06:56hoy al menos hasta?
06:57hoy casi nada
06:58la mayoría de los chicos
06:59ya saben que no deben
07:00traer tijeras con puntas
07:02solamente las que son
07:03de escolar
07:04y las radios
07:05que están trayendo
07:06porque tienen su práctica
07:07pero eso se les da
07:08a la hora de la práctica
07:09nada más
07:09¿y en estas semanas
07:10al menos
07:11traen algo
07:11aparte de esos primeros días
07:13encontraron por ejemplo
07:13incluso cortaplumas
07:14todo lo demás?
07:15no
07:15ahora ya casi nada
07:16ya
07:17ya son consciente
07:18de qué traer
07:19y no traer
07:20¿cuánto más o menos
07:20tardan para poder ingresar
07:21todos los chicos?
07:22porque la fila
07:22vemos que es un poco larga
07:23así
07:23y hasta las 7 más o menos
07:25ya ingresan todos
07:26ingresan todos
07:27por el horario de entrada
07:28al menos
07:28
07:29usted la encargada aquí
07:30de la portería
07:31muchísima
07:32¿tu nombre señora?
07:33Sonia Uram
07:33gracias doña Sonia
07:34ahí está lo que mencionaba
07:35y acá justamente
07:36podemos ver
07:36que como mencionaba
07:38doña Sonia
07:38algunos parlantes
07:39que son más que nada
07:40para las clases
07:41de música que tienen
07:42entonces
07:43para ese momento
07:44es que
07:44se les entrega nuevamente
07:46pero aparte de eso
07:47nada más
07:47una tijerita
07:48es lo que podemos ver
07:48aquí
07:49dentro de la cajita
07:50que tienen
07:50donde colocan
07:52las cosas
07:52justamente
07:52una vez que van
07:53revisando nuevamente
07:54las mochilas
07:54pero como mencionaba
07:55prácticamente
07:56sí o sí suena
07:57con los celulares
07:58con los cintos
07:59y todo lo demás
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