Skip to playerSkip to main content
  • 3 weeks ago
Transcript
00:00.
00:30.
00:32.
00:34.
00:36.
00:38.
00:40.
00:42.
00:44.
00:46.
00:48.
00:50.
00:52.
00:54.
00:58.
00:59.
01:01.
01:02.
01:03.
01:04.
01:05.
01:06.
01:07.
01:08.
01:09.
01:10.
01:11.
01:12.
01:13.
01:14.
01:15.
01:16.
01:17.
01:18.
01:19.
01:20.
01:21.
01:22.
01:23.
01:24.
01:25.
01:27.
01:28.
01:29We have a party, and we have covered it. Question number 35.
01:34Now we have 3-4 DI, I want to see them.
01:37First of all, the DI is here.
01:41The DI shows the number of candidates appearing in the interview for a post in 6 banks.
01:50In 6 different banks, the candidates appeared in the interview.
01:55They are all banks, H, I, J, K, L, M.
01:58They appeared in the interview.
02:00How many candidates appeared in the interview?
02:03Here, they have given the data.
02:08What is the question?
02:11MTS is a DI.
02:13MTS is also a good question.
02:15This is the first question I have given the MTS.
02:19The number of candidates found not eligible in bank K.
02:25In bank K, there are many candidates that are not eligible.
02:29The number of candidates found not eligible in bank K is approximately what percent the number of candidates found not eligible in bank I?
02:40So, here is the number of candidates that are eligible in bank I?
02:41This is the number of candidates that are eligible in bank I?
02:46if you can see how many percent candidates are eligible,
02:52the we have not realized.
02:56Now we will have to understand this thing.
03:00Let's see how many others have to see,
03:04so you can see which K.
03:07Now you can see that a lot of K.
03:11for 20% of people who are qualified,
03:12as I can see,
03:1526% qualify
03:17we need to be eligible
03:22now
03:23bank K
03:2420%
03:26eligible
03:27how many
03:28people are eligible
03:29or
03:3080%
03:30or
03:32980%
03:33then
03:3480%
03:35then
03:35number of candidates
03:37found not eligible
03:39in bank K
03:39then
03:40we compare
03:44bank K
03:45and then
03:46I
03:47now
03:47what happens
03:48generally
03:49what happens
03:51when children
03:52what do
03:53do
03:54do
03:54do
03:55do
03:56do
03:57do
03:59do
04:01do
04:03do
04:05do
04:06do
04:07do
04:08do
04:09do
04:10do
04:11do
04:12So, first of all, we will have a and b ratio.
04:15We will have a salary and a ratio of a and b and b.
04:19We will compare it.
04:20Same case here.
04:22You have to know that the k data is the amount of percent.
04:26Not eligible in case what percent of the number.
04:30This data is the amount of percent.
04:33So, we will have a ratio of k data.
04:36Now, k we will have which data is not eligible.
04:39Of course, the amount of percent is a !!!
04:41So, one hundred percent is eligible to
04:46Uses, download the data,
04:49If I sign ______________________ wissen like neither
04:52So, here we have a and see
04:54The amount of percent as wiฤ™c
05:06So, how many percent are not?
05:07It's 74 percent.
05:08So, what do we do?
05:09We will make it quickly.
05:11So, percentage will be percentage.
05:141-0, 2-0.
05:152-0 will be 0.
05:19If you can see it,
05:21If you can see it,
05:23If you can see it,
05:25If you can see it,
05:26If you can see it,
05:282-0 will be 4.
05:302-0 will be 11.
05:322-0 will be 2.
05:342 through these,
05:3537.
05:36It will be 0.
05:38So unless you might,
05:40Now, you will be 95.
05:431.96 at next,
05:44Excuse me.
05:46Here,
05:48Aiquat
06:04196 407
06:06How many percent is
06:07So, just out of here
06:09That you have got
06:10196 407
06:12How many percent is
06:13So, 190
06:14By 7
06:15Into 100
06:15Now, if you look at
06:18407
06:20How many percent is
06:21200
06:22203
06:23How many percent is
06:24203
06:25How many percent is
06:26You have got 50 percent
06:28How many percent is
06:29You have got
06:30Quota what you are going to do
06:31You have got
06:31You have got
06:32Here you are going to do
06:33196, but
06:34407
06:35And into
06:36How many percent is
06:36100 percent
06:37What will it be
06:38So, how many percent is
06:39What will it be
06:40Now, you will think
06:40Calculation to do
06:42You have got a lot of
06:43Pagal is
06:43One bit is
06:44407
06:45How many percent is
06:45203
06:46203
06:47This is
06:47This is
06:47This is
06:48This is
06:4850 percent
06:49This is
06:50This is
06:5050 percent
06:51This is
06:52This is
06:52This is
06:52Option number
06:53B
06:53This is
06:54This is
06:54This is
06:54This is
06:54This is
06:55This is
06:56This is
06:57This is
06:58This is
07:00This is
07:01This is
07:03we are going to study
07:05where are you from?
07:07I think that you will be in Pradesh
07:09one time tell us
07:11okay
07:13come on, come on, come on
07:15I am not going to study
07:17validity exam
07:31why are you showing us?
07:33okay
07:35okay
07:37so this is clear
07:39next question
07:41when you compare not to
07:43How much is the average number of candidates appear in the interview for bank HJL taken together?
08:09How much does the candidate appear appear in the interview?
08:16How much is the average number of candidates compared to the average number of candidates?
08:19so here we go
08:21doubt
08:25answer
08:27calculator
08:29divide
08:31how many percent
08:33is
08:35196
08:37407
08:391
08:411
08:431
08:451
08:47407
08:4948.15
08:5148.15
08:55407
08:5750
08:5950
09:0150
09:0350
09:0550
09:0750
09:0950
09:1150
09:1350
09:1551
09:1750
09:23Photoshop
09:2550
09:2751
09:28which
09:3051
09:3251
09:3351
09:3451
09:3550
09:3755
09:38100
09:3952
09:4055
09:4257
09:4357
09:4454
09:44Now, if weใง here talking, if we take above people's average of over people's,
09:50then ask them huge difference in average.
09:52Whether those people take average number of candidates appear,
09:54how many were those?
09:55there is 3000, 1000, 4000, 1500, 5000, 500, 500, 500, 200.
10:015700.
10:02Then, in 5700, how many different institutions do this?
10:05For observance?
10:06Between total sum by individual number?
10:10That means how many students did.
10:13So, what is the ratio of the number of candidates found eligible in bank H to the number of candidates found eligible in bank L?
10:34H เคฎเฅ‡เค‚ เค•เคฟเคคเคจเฅ‡ เคฒเฅ‹เค— eligible เคนเฅˆ เค”เคฐ L เคฎเฅ‡เค‚ เค•เคฟเคคเคจเฅ‡ eligible เคนเฅˆ เค‡เคจเค•เคพ ratio เคฌเคคเคพเค“.
10:39เคคเฅ‹ เค†เคชเคจเฅ‡ เค•เคพ เค เฅ€เค• เคนเฅˆ เคธเคฐ ratio เคนเฅ€ เคคเฅ‹ เคฌเคคเคพเคจเคพ เคนเฅˆ เคฌเคคเคพ เคฆเฅ‡เค‚เค—เฅ‡ เคฏเฅ‡ เคนเคฎเฅ‡เค‚ H เค•เคพ เคฒเฅ‡เคจเคพ เคนเฅˆ เค”เคฐ ratio เค•เคฟเคธเค•เคพ เคฒเฅ‡เคจเคพ เคนเฅˆ? L เค•เคพ เคฒเฅ‡เคจเคพ เคนเฅˆ.
10:46เค เฅ€เค• เคนเฅˆ? H เคฎเฅ‡เค‚ เคฏเคนเคพเค เคชเคฐ 1500 เคฎเฅ‡เค‚ เคธเคฟเคฐเฅเคซ 14% เคฒเฅ‹เค— eligible เคนเฅˆเค‚ เคคเฅ‹ เคฌเฅ‹เคฒเฅ‹เค—เฅ‡ เคธเคฐเฅเคซ 1500 เค•เคพ 14%
10:531500 เค•เคพ เค•เคฟเคคเคจเคพ เคชเคฐเคถเค‚เคŸ เคคเฅ‹ 14%
10:56เค…เคฌ เคฌเคพเคค เค•เคฐเคคเฅ‡ เคนเฅˆเค‚ เคนเคพเค เคชเคฐ L เคตเคพเคฒเฅ‡ เคฎเฅ‡เค‚ เคคเฅ‹ 1200 เค•เคพ 28%
11:00เค•เคฟเคคเคจเคพ เคนเฅˆ เคคเฅ‹ 1200 เค•เคพ 28% เคนเคฎเฅ‡เค‚ eligible เค•เคพ เคกเฅ‡เคŸเคพ เคฒเฅ‡เคจเคพ เคนเฅˆ เคคเฅ‹ 1200 เค•เคพ 28%
11:06เค…เคฌ เคœเคผเคฐเคพ เค—เฅŒเคฐ เคธเฅ‡ เคฆเฅ‡เค–เคฟเค ratio เคฒเฅ‡เคจเฅ‡ เค•เฅ€ เคฌเคพเคค เค•เคนเฅ€ เค—เคˆ เคนเฅˆ
11:09เค†เคช เคฏเคนเคพเค เคชเคฐ 2-0 เคธเฅ‡ 2-0 เค•เคพเคฐ เคฆเฅ‡เค‚เค—เฅ‡
11:113 เคธเฅ‡ เค†เคชเค•เคพ เคฏเฅ‡ 5 เคฌเคพเคฐ เคฎเฅ‡เค‚ เค•เคŸ เคœเคพเคเค—เคพ
11:143 เคธเฅ‡ เค†เคชเค•เคพ เคฏเฅ‡ 4 เคฌเคพเคฐ เคฎเฅ‡เค‚ เค•เคŸ เคœเคพเคเค—เคพ
11:1514 เคธเฅ‡ เค†เคชเค•เคพ เคฏเฅ‡ 2 เคฌเคพเคฐ เคฎเฅ‡เค‚ เค•เคŸ เคœเคพเคเค—เคพ
11:18เคคเฅ‹ ratio เค•เฅ€ เคฌเคพเคค เค•เคฐเฅ‡เค‚ เคคเฅ‹ 5 ratio เค•เคฟเคคเคจเคพ เคนเฅ‹ เคœเคพเคเค—เคพ
11:218 เคนเฅ‹ เคœเคพเคเค—เคพ
11:21Any option number C answer เคนเฅ‹เค—เคพ
11:23เค…เค—เคฐ เค•เคฒ เค•เฅ‡ เคฆเคฟเคจ เคฏเฅ‡ เคชเฅ‚เค›เคพ เคœเคพเคคเคพ เคฏเคนเคพเค เคชเคฐ
11:26เค•เคฟ เคฏเฅ‡ เคตเคพเคฒเคพ เคกเฅ‡เคŸเคพ เค‡เคธเค•เคพ เค•เคฟเคคเคจเคพ เคชเคฐเคธเค‚เคŸ เคนเฅˆ
11:28เคคเฅ‹ 5 เคฌเคŸเฅ‡ 8 into 100 เค•เคฐเคคเฅ‡ เคนเฅˆเค‚
11:30เค…เค—เคฐ เคฏเฅ‡ เคชเฅ‚เค›เคพ เคœเคพเคคเคพ เค•เคฟ เคœเฅ‹ H เคนเฅˆ เคตเฅ‹ เค‡เคธเคธเฅ‡ เค•เคฟเคคเคจเคพ เค•เคฎ เคนเฅˆ
11:33เคคเฅ‹ เค•เคฟเคคเคจเฅ‡ เค•เฅ€ เค•เคฎเฅ€ เคนเฅˆ
11:343 เค•เฅ€ เค•เคฎเฅ€ เคนเฅˆ
11:358 เคชเฅ‡ เคคเฅ‹ 3 เคฌเคŸเฅ‡ 8 into 100 answer เคนเฅ‹ เคœเคพเคคเคพ
11:38เค…เค—เคฐ เคฏเฅ‡ เคชเฅ‚เค›เคพ เคœเคพเคคเคพ เคนเฅˆ
11:40LH เคธเฅ‡ เค•เคฟเคคเคจเคพ เคœเคพเคฆเคพ เคนเฅˆ
11:41เคคเฅ‹ 3 เคœเคพเคฆเคพ เคนเฅˆ
11:43เค”เคฐ เค•เคฟเคธ เคชเฅ‡ เคœเคพเคฆเคพ เคนเฅˆ
11:445 เคชเฅ‡ เคคเฅ‹ 3 เคฌเคŸเฅ‡ 5 เคนเคฎ เคฏเคนเคพเค เค•เคฐเคคเฅ‡
11:46เคคเฅ‹ 60% เค†เคคเคพ
11:47so, when we find the ratio, we can explain how we can show the ratio of the amount of percent or lh percent or thearf, or hal, or lh as much, we can obey this.
12:06Now quickly, we'll do this.
12:09Just like this, what have you said?
12:11This DI which we have done particularly,
12:15I feel like this all questions are easy.
12:19Seagulls are a few questions.
12:21We are giving you homework.
12:2339, 40.
12:25One DI I have done.
12:27Two questions, 39, 40.
12:29This is your homework.
12:31Okay, let's go.
12:35Next, let's see.
12:37Question said.
12:39Export in crore of 4 items A, B, C, D over a period of 6 years.
12:43Export in crore of 4 items A, B, C, D over a period of 6 years.
12:45We have said that we have export how many items we have in the past 6 years.
12:48Study the table carefully and answer the questions that follow.
12:52You have to read the table and answer the questions that follow.
12:54If we talk about items,
12:57Look 2010, 2011, what do you do here?
13:00So, all the items.
13:022010, how many items went?
13:0411, how many items went?
13:0512, how many items went?
13:0613, how many items went?
13:0715 ?
13:0815, how many items went?
13:0915, 56, and here.
13:10leton Erdo S, A, and here, A, and here, B, and here, C, disney.
13:13D เคนเฅˆ เค…เคฒเค—-เค…เคฒเค— company เค•เคพ export เคฌเคคเคพเคฏ เค—เคฏเคพ เคนเฅˆ เค‡เคธ company เค•เคพ เค…เค—เคฐ เคนเคฎ เคฌเคพเคค เค•เคฐเฅ‡ เคคเฅ‹ 240 เคนเฅ‹ เคœเคพเคเค—เคพ เค‡เคธ company เค•เคพ เคฌเคพเคค เค•เคฐเฅ‡ 128 เคนเฅ‹ เคœเคพเคเค—เคพ เค‡เคธ company เค•เคพ เคฌเคพเคค เค•เคฐเฅ‡ เคคเฅ‹ 120 เค‡เคธ เคคเคฐเฅ€เค•เฅ‡ เคธเฅ‡ เค•เคฐเค•เฅ‡ เคนเคฎเค•เฅ‹ เคฏเคนเคพเค‚ เคชเคฐ เคฌเฅ‹เคฒเคพ เค—เคฏเคพ เคนเฅˆ เค เฅ€เค• เคนเฅˆ เค†เคฒเฅ‹เค• เค•เฅเคฎเคพเคฐ เค•เคนเคคเฅ‡ เคธเคฐ เค†เคชเค•เฅ‡ เคชเคขเคผเคพเคจเฅ‡ เค•เคพ เคคเคฐเฅ€เค•เคพ เคฌเคนเฅเคค เคญเฅŒเค•เคพเคฒ เคนเฅˆ เคšเคฒเคฟเค เคงเคจเฅเคฏเคตเคพเคฆ เค†เคฒเฅ‹
13:43เค•เคฐเฅ‹ เคฌเคธ เค† เคœเคพเค“ เคจเฅ‡เค•เฅเคธ เคฆเฅ‡เค–เฅ‹ เคฏเคนเคพเค‚ เคชเคฐ เคคเฅ‹ เค‡เคธเฅ€ เค…เคงเคพเคฐ เคชเคฐ question number 41 เคฌเฅ‹เคฒเคพ เค—เคฏเคพ เค…เคฌ เคœเคฐเคพ 41 เค•เฅ‹ เคธเคฎเคเคฟเค เคฌเฅ‹เคฒเคพ เค—เคฏเคพ เคฏเคนเคพเค‚ เคชเคฐ เคฆเฅ‡เค–เฅ‹ เคฏเคน เคธเคพเคฐเคพ เค•เคพ เคธเคพเคฐเคพ data เคฎเฅˆเค‚ เค•เฅเคฏเคพ เค•เคนเคคเคพ เคนเฅ‚เค เคกเคฟเคฏเคพเคˆ เค•เฅ‹ เคชเคขเคผเคจเฅ‡ เค•เฅ‡ เคฒเคฟเค เคคเฅ€เคจ เคฌเคพเคคเฅ‹เค‚ เค•เคพ เคงเฅเคฏเคพเคจ title footnote unit title เคฎเฅ‡เค‚ เค•เคนเคพ เค—เคฏเคพ เคนเฅˆ เค•เคฟ เค‡เคงเคฐ เคธเคพเคฐเฅ‡ เค•เฅ‡ เคธเคพเคฐเฅ‡ เคตเคฐเฅเคท เคฆเคฟเคฏเฅ‡ เค—
14:13เค‡เคธ เค•เคกเคผเฅ‹เคฐ เคเค• เคธเฅŒเคธเฅ€ เค•เคกเคผเฅ‹เคฐ เคเคธเฅ‡ เค•เคฐเค•เฅ‡ เค…เคฌ เค‡เคธเฅ€ เคฎเฅ‡เค‚ เคœเฅ‹ เคนเฅˆ เค†เคชเค•เคพ เค•เคญเฅ€ เค”เคฐ เคธเคฅ เคชเฅ‚เค›เคพ เคœเคพ เคธเค•เคคเคพ เคนเฅˆ เคฏเคน เคชเฅ‚เค›เคพ เคœเคพ เคธเค•เคคเคพ เคนเฅˆ เค•เฅŒเคจ เค•เฅ‡ เคธเฅ‡ เค•เคฟเคคเคจเคพ เคชเคฐเคธเค‚เคŸ เคœเฅเคฏเคพเคฆเคพ เคนเฅˆ เค•เคฎ เคนเฅˆ เค•เฅเคฏเคพ เคนเฅˆ เคฏเคน เคธเคฌ เคฌเฅ‹เคฒเคพ เคœเคพเคเค—เคพ เค เฅ€เค• เคนเฅˆ
14:25เคšเคฒเคฟเค เคคเฅ‹ question number 41 เคฎเฅ‡เค‚ เค•เฅเคฏเคพ เคฌเฅ‹เคฒเคพ เคนเฅˆ question number 41 เคฎเฅ‡เค‚ เคฌเฅ‹เคฒเคพ เคนเฅˆ เค†เคชเคธเฅ‡ in which year the export of item D were 1.4 time the average export of item B during the 6 year
14:40เคฆเฅเคฌเคพเคฐเคพ เคธเฅ‡ เคชเคขเคผ เคฒเฅ‡เค‚ เคคเฅ‹ เคฌเฅ‹เคฒเคพ เค—เคฏเคพ เคนเฅˆ เค•เคฟเคธ เคตเคฐเฅเคท เคฎเฅ‡เค‚ เคตเคธเฅเคคเฅ‚ D เค•เคพ เคจเคฟเคฐเฅเคฏเคพเคค เค เฅ€เค• เคนเฅˆ in which year the export of item D
14:48เคฏเคพเคจเคฟ item D เคฎเฅ‡เค‚ เค•เฅŒเคจ เคธเฅ‡ เคตเคพเคฒเฅ‡ เคธเคพเคฒ เคฎเฅ‡เค‚ เคฏเฅ‡ เคตเคพเคฒเฅ‡ เคฎเฅ‡เค‚ เคฏเฅ‡ เคตเคพเคฒเฅ‡ เคฎเฅ‡เค‚ เคฏเฅ‡ เคตเคพเคฒเฅ‡ เคฎเฅ‡เค‚ เคฏเฅ‡ เคตเคพเคฒเฅ‡ เคฎเฅ‡เค‚ เคฏเฅ‡ เคตเคพเคฒเฅ‡ เคฎเฅ‡เค‚ เคฏเฅ‡ เคตเคพเคฒเฅ‡ เคฎเฅ‡เค‚ เค•เฅŒเคจ เคธเฅ‡ เคตเคพเคฒเฅ‡ เคธเคพเคฒ เคฎเฅ‡เค‚
14:56เคฎเคคเคฒเคฌ 10 เคธเฅ‡ 11 เคฌเคพเคฐเคพ เคธเฅ‡ เคฒเฅ‡เค•เคฐ 15 เคคเฅ‹ เค•เฅŒเคจ เคธเฅ‡ เคตเคพเคฒเฅ‡ เคธเคพเคฒ เคฎเฅ‡เค‚ เค เฅ€เค• เคนเฅˆ
15:00export of item D were 1.4 times 1.4 times the average export of item B during 6 year
15:09Yawni item B ka 6 sals ka average aega na
15:13Jho bhi yaan per job aap inka osat nikaleo ge
15:16Jho iska osat aega
15:17Uska yaan per 1.4 guna
15:20Koon sa wala item hai D me
15:23Yeh bola gaya
15:23To pehle yaap ko item B ka osat nikaleo na hooga
15:26Usko 1.4 se guna karna hooga
15:28Or phir dekhna hooga jho data a raha hai
15:31Woh D ka koon sa sals ka data hai
15:33Somajma gaya
15:34Jaysay mein boolou
15:35Ki mein kis worse aapke date guna tha
15:37To pehle mujhe pata karna hooga na
15:39Ki iska osat kitna hai
15:40Phir uske osat ko guna karke
15:42Tep check karna hooga
15:42Ki wo D ke kis sals ka bare mein
15:44Bata kiya jara hai
15:45To sabse pehle yaap B ka data ko jhoฤ‘e
15:48B ka data ko jhoฤ‘enge
15:49To aap apne hesaap se jhoฤ‘ saktay hain
15:50Jhoฤ‘ lije
15:518,4,12,12,12,8,20,29,39,39,39,39,40 ka 0,4 a jayega
15:58Aap ka thik hai
15:592,3,5,3,8,6,14,14,14,8
16:02Aap ka 2 a jayega
16:083,4,5,7,9,960
16:11Yarni inka jho sum a gaya
16:13Voh kitna a gaya
16:14To 960 a gaya
16:15To inka agar ham average nikalenge
16:17To average kitna a gaya
16:18To bolenghe sir 960 divided by
16:201,2,3,4,5,6
16:236 se bhaag karo
16:24To kitna a jayega
16:25To 160 a jayega
16:26Kitna a jayega
16:27To 160 a jayega
16:28Aap ye to humara average export raha B ka
16:31Humse kaha gaya hai
16:32Iska kitna guna
16:331,4 time the average export of B
16:36To ye humara average export of B hai
16:38Aur iska kitna guna karna hai
16:40To 1,4 guna karna hai
16:42To zara ham isko guna karay
16:43Dekho dashamla se to 0 chala jana hai
16:46Yarni aakhir me jho guna bache ga
16:48Voh kiska bache ga
16:49To aakhir me jho guna bache ga
16:50Voh yehaan par aapka bache ga
16:51Dekho yeh aapka a gaya
16:52To yehaan par jho hai
16:54160 ko mujhe kis se guna karna hai
16:561,4 se
16:56Thik
16:57To mehne vohi baat boli
16:59Ki yeh jho dashamla hai
17:00Isse to 0 khatam ho jayega
17:01Last me jho hume guna karne ko bache jayega
17:03Voh kiasse bache jayega
17:04To 16 ka 4 guna
17:0664 ka 4 hand me 6
17:0716 kam 16 6
17:0822
17:09Yarni 224
17:10Or dhekna zara
17:11Isme 224 kahi par hai
17:13Pakard me a gaya
17:14Yeh raha
17:15Yeh shipa hua tha
17:16Yeh raha
17:17Yarni dk koon se wale sal me
17:19224 hai
17:20To dk 2013 me
17:21204 hai
17:22Dk 2013 me kitna hai
17:25224 hai
17:25So on jami a gaya
17:26To kishe kertte hai
17:27To yehaan par bola gaya tha
17:29Ki pura average nikalo
17:30To hem ne kya kia
17:31B ka awsat nikal dhia
17:32Or us awsat ka
17:341.4 times nikal dhia
17:35224 a gaya
17:36Or yeh 224 kis saal me tha
17:38To 2013 me tha
17:40Kis saal me tha
17:412013 me tha
17:43Sumnjh me a gaya bata
17:44Yeh haan pe aap logon ko
17:45Clear hua yeh bata
17:46To yeh hi 224 hiya raha
17:48Chhipa hua tha
17:48Yeh haan par
17:49Iska answer nikal dhia
17:51Aajou
17:5242 ala question
17:53Dekho
17:5342 ala question
17:54Me kya kaha hai
17:5442 number question
17:57Me kaha hai
17:57What is the ratio
17:58Of total export of item
18:00In 2014
18:01In 2015
18:02To the total export of item
18:04C
18:04In in itna and itna
18:05Bohut asan sawaal hai
18:07Hame a ka data lena hai
18:08A ka data kis kis ka lena hai
18:10To 2014 me
18:11Or phir us ke baad
18:122015 me
18:14Or iska ratio
18:15Hame kis ke saath lena hai
18:16To iska ratio
18:17Hame c ka lena hai
18:18Kis ke saath
18:192011 me
18:20Or 2015 me
18:22Araam se ratio
18:23kya adikkat hai,pahle e wale kolumn me jau, 14
18:26or 15 kye data ko pakdu,14 ka data yye ha, 15 ka
18:28data yye ha,total kitna ho gaya,tto bholo
18:31go sir in ka total 825 ho gaya,kitna ho
18:34gaya to 825 ho gaya,phir uske baad c wale
18:37data me jau,or 111 o r15 ko pakdu,11 ka data
18:41yye haan pe yye ha,or 15 ka data yye ha ha,44
18:43me chase jodho ga,tto 2500,200
18:45200 or 300 kitna ho jayega,tto 255
18:47ho jayega,yye ha emne data pakda,or
18:50yye haan par humne kiya nikaal diya,yye ratio
18:52is the correct answer.
19:22Okay?
19:24Is it clear?
19:28Is there any problem?
19:30Let's go.
19:3243 number question.
19:36Miss Income Tax Officer says,
19:38sir,
19:40but now it looks very easy.
19:44Okay?
19:46Yes.
19:50Okay?
19:52Yes.
19:54Yes.
19:56Okay?
19:58Yes.
20:00Okay?
20:02Yes.
20:04Okay?
20:06Okay?
20:08So,
20:12Okay?
20:16In Hindi, B is not a mistake, and C goes for a second.
20:23No one says something wrong.
20:27When you are in Hindi, then the English is wrong.
20:32If you are weak, if you are weak, you need to do something you think.
20:37Please read the first one.
20:40I have told you about it in perfect way.
20:46I'll show you a bit more.
20:47If you want to learn more about a concept, one more question,
20:49whether the video is long, the time is less,
20:51not too much, I'll give you a bit more.
20:53I'll ask you one more.
20:54I'll ask you one more time and just answer your questions.
20:57If you read it 10 times, once you read it 10 times?
21:00Okay, now one child has my first time.
21:03I mean, which I haven't recently joined the batch,
21:05before he has 10 times read it,
21:07I've read it 8 minutes.
21:08I've watched it 6 minutes,
21:11but I don't think I've got it.
21:13And only I said, youtube, you can see you in the video,
21:17I will clear that you can see it.
21:18One time that you can see it in the video,
21:20and it will also be a percentage of 50 hours,
21:23so that you can see it.
21:24I will see it in the video,
21:26so this will be a part of it.
21:29If you have to see it in the video,
21:31you will see it in the video,
21:33so if you don't know about it,
21:35just us are required to do more,
21:37so you can see it in the video,
21:38and then you will see it in the video.
21:40Then you can see it,
21:40can you see how,
21:42because in this care,
21:44we are a full request,
21:46that you should answer,
21:48that you should understand,
21:50to make your topic stronger,
21:52that you will become a fear
21:54in this topic.
21:56Let's see if you have a problem,
21:58that I have to be shocked,
22:00where you might get mad,
22:02the you can do it,
22:04that you can do it,
22:06that you can do it,
22:08that you will not do it,
22:10We will make you inspector, we will make you officer, so we will make you a mistake,
22:15or not we will make you a mistake.
22:17My job is to be able to make you a big and big question of questions.
22:20We will make you a simple and easy to understand.
22:22We will make you a big love for you.
22:25And we will make you a whole.
22:27So, see, this is the latest pattern.
22:29This question is who will be doing this question?
22:30No one will not do this.
22:32Who will be doing this question?
22:34All will be doing this whole pattern.
22:36But why are we doing this?
22:37This is why you can't get the fear of the inside of this fear.
22:41And you can understand.
22:42Okay?
22:43Shubham Dhubal says, sir,
22:46your calculation is expressed.
22:50This is a good thing.
22:52Rajni Lijaray says,
22:54sir, laptop available is available.
22:56This is a good thing.
22:58Sir, this is a good thing.
23:02Thank you, Nirmala.
23:05I have said,
23:07the total export of items D in 2010,
23:0912 and 14 is what percent of total export?
23:12Then, who's the total export?
23:15As you mentioned here,
23:17D,
23:1910,
23:2012 and 14.
23:21How many percent?
23:23This is the total export of all the four items in 11 and 12.
23:27After that,
23:29what will happen?
23:31If the child will be full,
23:33เฅค
24:03into 100
24:03loose
24:04I have a
24:05B
24:06how can I
24:06go
24:083
24:09X
24:10into 100
24:10if I
24:11wonder
24:13that
24:13you
24:14say
24:14I
24:15hear
24:19this
24:19question
24:22I
24:23know
24:25it
24:25yeah
24:27I
24:27think
24:29in
24:30If you look at the question, you have to do footnote with which one is 10, 12 and 14.
24:36What do you need to do?
24:38One way, data is D and which one is 2010, 2012 and then 2014.
24:46What do you need to do with comparison?
24:49You need to compare total exports in Aguara and 12.
24:53You need to compare total total exports in Aguara and 12.
24:59The other way goes to D and I have 10, 12 and 14 data.
25:09This one is 10 that is 12 and 14.
25:13This one is 214.
25:20do 300, 200, 500, 200, 700
25:22of you, okay, you can create a
25:23point of time, okay, so
25:25then, where do I get it, you can
25:26build a start.
25:26So, we're going to
25:27write it, so say, sir, 56, 56,
25:28and 4, 6, 7, 8, 10,
25:2970, or
25:30770 to
25:31how you can help.
25:33We don't have it, it's
25:33you can also use them,
25:34we don't have it, we don't have it.
25:36So, we have to get it then,
25:37we can use it, we can
25:37use it, we can even
25:39observe it, we can know it
25:40and we can expect it.
25:40So, we can't
25:41submit it, but you can
25:42run it, but you can
25:44we can't do it together.
25:45So, you can do it.
25:459,7,6,24,20,0
25:470, here's 2
25:484 ,1,5
25:492,7,7
25:49Here's 2
25:503,2,5
25:512,7
25:52And again, 11
25:551,1
25:5611
25:57ๆ™ฎ perder
25:5912
26:00ะพะฝะธ
26:03mates
26:03coloca
26:03em
26:04Got it
26:111
26:13I
26:14I
26:1525, 22, 47
26:1843, 50, 10, 60
26:2060, 73
26:2173, 74, 77
26:2477, and 20
26:2597, 97, 300, 100, 120
26:28120
26:30120, 140, 160
26:32160, 160, 170
26:34170
26:34So, this is 170
26:36And I will add what I did
26:38Last time I will 0
26:39I will add
26:39I will add
26:4017, 120
26:40I will add
26:41I will add
26:42All the units
26:43It is it
26:43It is it
26:43I will add
26:445, 8, 13, 13, 4, 17, 74, 21, 22, 23, 27, 30
26:50Yahaan pe
26:50Yarni, 75, 75, 100
26:52So, inka total data
26:54Jou hai, wu kitna ajaega
26:5575, 75
26:55Aap apne hesaab se jod lou na
26:57Inko sabse pehle jod lena
26:59Fir inko jod lena
26:59Total lena
27:00Total lena
27:01To kitna aega
27:0175, 75, 75
27:02Aega
27:02Yahi aapki raftaar honi chahi
27:04Di me calculate karneki
27:05Taji, taji, taji se sawaal o ko
27:07Ager aap yahaan pe rap dekho ghe
27:08To bola gya hai
27:09The total export of item D
27:11Item D ka jo total hai
27:12Wuh kitna percent hai
27:13Iska
27:14Aap chahou to ratio lelou
27:16Ratio lelou
27:16Ratio lelene ke baad
27:16Yahaan dhekho
27:17To bolo ghe sir
27:18Zero se aapka zero khatam
27:19Thik hai
27:207 se kaat ho
27:21Yahaan pe rato
27:217 se kaat ega
27:22Yahaan pe rato
27:22Yahaan pe rato
27:23Yahaan pe rato
27:247 se kaat ka
27:242 guna 14
27:25Or 7 ka 5 guna 35
27:27Ab 11
27:2811 25
27:28Ka kitna percent
27:29Itna hai bhar
27:30Ka to sawaal
27:30Rhe gya
27:31To bolo ghe
27:32Sir 11
27:3225
27:33Into
27:33Kitna
27:34Ho
27:34Jaya
27:34So
27:35Ho
27:35Jaya
27:35Kama
27:36Kha
27:36Kha
27:36Kha
27:36Kha
27:36Kha
27:36Kha
27:36Kha
27:37Kha
27:37Kha
27:50Kha
27:50Iska data
27:51Iska data
27:52Iska data
27:52Iska data
27:52Iska
27:52Ratio
27:52Hamaara
27:53Yaya
27:53Kitna
27:54Percent
27:5444
27:54Percent
27:55Batao
27:56Ek
28:01Bhai
28:01Saab
28:01Hamaare
28:01Pooch
28:02Rheya
28:02Sir
28:02Option
28:02Kha
28:02Kha
28:02Kha
28:03Kha
28:03Approximate
28:04Value
28:04Kho
28:04Lhe
28:04Mera
28:05Manna
28:05Khi
28:06Approximate
28:06Value
28:06Loh
28:07Ghe
28:07Q
28:07Jab
28:07Pura
28:07Kha
28:08Kha
28:08Kha
28:08Kha
28:08Kha
28:08Kha
28:08Kha
28:08Kha
28:08Kha
28:10Kha
28:12Kha
28:12Kha
28:13Kha
28:13Kha
28:14Kha
28:14Kha
28:14Kha
28:14Kha
28:14Kha
28:15Kha
28:15Kha
28:15Kha
28:15Kha
28:16Kha
28:16Kha
28:16Kha
28:17Kha
28:18Kha
28:18Kha
28:18Kha
28:18Kha
28:19Kha
28:19Kha
28:19Kha
28:19Kha
28:20Kha
28:21Kha
28:21Kha
28:21Kha
28:22Kha
28:22Kha
28:22Kha
28:22Kha
28:22Kha
28:22Kha
28:23Kha
28:23Kha
28:23Kha
28:24Kha
28:24Kha
28:24Kha
28:25Kha
28:25Kha
28:26Kha
28:26Kha
28:26Kha
28:26Kha
28:27Kha
28:27Kha
28:28Kha
28:29Kha
28:29Kha
28:30Kha
28:30Kha
28:31Kha
28:31Kha
28:31How many data is exported?
28:33And then the comparison to whom?
28:35So the comparison to 2015 is to do the whole export.
28:39So this question is for you.
28:41Question number 44.
28:43Come here.
28:45Question number 45.
28:47Next DI is given to you.
28:49Now the DI is given to you.
28:51Ratio of total export in A and 15 up.
28:53One other DI is given here.
28:55And this direction is given here.
28:57See you too.
28:59So this class will be very quickly.
29:01That's why all these questions are easy.
29:03Let's see.
29:05This DI is given to you.
29:07Now what is said in this table?
29:09The given table represents the export of 4 items.
29:12Item A, Item B, Item C, Item D.
29:14Over a period of 6 years.
29:166 years of export.
29:18You have to read the table and answer.
29:20Either in Hindi table or English table.
29:22The table is the same.
29:24Same question.
29:25Ratio of total export of items.
29:27In 14 and 15.
29:28To total of C in.
29:29It's enough and enough.
29:30A and the same.
29:31A and the same.
29:32A and the same.
29:33C and the same.
29:34So this question will become 45.
29:36Next.
29:37After that, the question is given to you.
29:39What is given to you?
29:40Total export of D in 10, 12 and 14.
29:43Is what percent of total of 4 items?
29:45This question will be given.
29:46This question is for you.
29:48Are you.
29:49The reason we will show you.
29:50That is why.
29:51To tell you.
29:52How much about confidence.
29:53That you can increase your confidence.
29:55That's why you can increase your confidence.
29:57That's why you going to increase your confidence.
29:58That's why.
29:59You can increase your confidence.
30:00Okay.
30:01Now all the answers,
30:02If you can increase your confidence,
30:03I will answer your question.
30:04If I read all the answers about all.
30:05Then you have to ask them,
30:06We have thought that we have 3 questions, we will do it with you.
30:10We will do it with you, or we will do it with you.
30:13So, you will have confidence to boost up.
30:16You will understand that we need to focus on particular methods.
30:21Why do you not give any book? Why do you say something else?
30:26My sheet is all about everything.
30:28You will practice this a few times.
30:31Now, in the Tabular DI, I will not be able to do it with me.
30:35Tabular DI is my whole time.
30:37You will make a whole and the Tabular DI is complete.
30:40The Tabular DI is complete.
30:41In the Phase 9, I have a question for you.
30:44Look at this question.
30:46This question I will do it with you.
30:48Phase 9, this question is a new question.
30:5149 and 50.
30:53What is the question?
30:55Study the given table and answer the question that follows.
30:58The table shows the answer.
31:00The table shows the income and expenditure of Company A and B from 15 to 19.
31:05Company A, this income and this cost is the cost.
31:09Company B, this income and this cost is the cost.
31:12And here, all the years have been given.
31:14And here, what have we said to you?
31:16So, the first question is the first question.
31:18The first question is the first question.
31:2040% of total expenditure of Company B from 15 to 19.
31:25Okay?
31:26Company B เค•เคพ เค•เฅเคฏเคพ เคฒเฅ‡เคจเคพ เคนเฅˆ?
31:27So, Company B เค•เคพ เค•เฅเคฏเคพ เคฒเฅ‡เคจเคพ เคนเฅˆ?
31:28Company B เค•เคพ เค–เคฐเฅเคšเคพ เคฒเฅ‡เคจเคพ เคนเฅˆ?
31:29Dovbเคพเคฐเคพ เคธเคพ เคธเคฎเคเคจเคพ.
31:30Company B เค•เคพ เคœเฅ‹ เคนเฅˆ เคตเฅ‹ expenditure เคฒเฅ‡เคจเคพ เคนเฅˆ?
31:32And from 15 to 19 to 19.
31:34So, the first question is Company B เค•เคพ เค–เคฐเฅเคšเคพ เคนเฅˆ เคตเฅ‹ เค•เคนเคพ เคธเฅ‡ เค•เคนเคพ เคคเค•?
31:37Then 2015 เคธเฅ‡ 2019 เคคเค•.
31:38Okay?
31:40so 2015-2019
31:42so 2015-2019
31:44company 2015-2019
31:46this is the total cost
31:48so if you add total cost
31:50300
31:52200
31:54600
31:56700
31:58200
32:0024
32:0224
32:0425
32:0695
32:08900
32:10so here
32:122015-2019
32:14company
32:16960
32:18and this
32:20how
32:2240
32:24percent of total expenditure
32:26from 15-19
32:28is what percent less than
32:30this is what percent less than
32:32this is
32:34from 15 to 18
32:36company a
32:38total income
32:40from 15 to 18
32:42company a
32:44total income
32:46company a
32:48company a
32:50company a
32:52total
32:54income
32:56and
32:58has
33:00so
33:02700
33:04How much?
33:05700
33:06700
33:07700
33:0875
33:0975
33:1075
33:11700
33:1275
33:1375
33:1475
33:15comparison
33:16comparison
33:17comparison
33:18comparison
33:19B
33:2015
33:2119
33:22A
33:23A
33:242000
33:2515
33:262018
33:27Here
33:28How much?
33:29Expenditure
33:30Here
33:31How much?
33:32You
33:33This
33:352
33:36You
33:37compare
33:38How much?
33:40How much?
33:410
33:4200
33:43cแบฃ
33:440
33:450
33:460
33:480
33:490
33:500
33:520
33:530
33:540
33:550
33:560
33:570
33:580
33:580
33:590
34:000
34:010
34:020
34:03I have said that 40% of total expenditure of company B from it to it is what percent less than
34:11this data is how much is it?
34:1416 and 55
34:1555, 61, 71
34:17or 70
34:18or 70
34:19or 70
34:20or 70
34:21or 75
34:22into my brother
34:23how much is it?
34:24this is the correct answer
34:26now we have to take out this data
34:28เฅเคฆเฅเคฏเคชเฅเคฐเคค เค†เคช เค•เคน เคฐเคนเฅ‡ เคนเฅˆเค‚
34:33sir เคฏเฅ‡ question เคฎเฅ‡เคฐเฅ‡ batch เคฎเฅ‡เค‚ เค†เคฏเคพ เคฅเคพ
34:35เคฎเคคเคฒเคฌ เค†เคชเค•เฅ‡ shift เคฎเฅ‡เค‚ เค†เคฏเคพ เคฅเคพ
34:36เค เฅ€เค• เคนเฅˆ เคšเคฒเคฟเค เคฌเคนเฅเคค เค…เคšเฅเค›เฅ€ เคฌเคพเคค เคนเฅˆ
34:38เค‰เคœเคตเคฒ เค•เฅเคฎเคพเคฐ เค•เคน เคฐเคนเฅ‡ เคนเฅˆเค‚
34:41great sir
34:42sir เคฎเฅˆเค‚เคจเฅ‡ CHSL เคฎเฅ‡เค‚ 20 เค•เฅ€ เคนเฅˆเค‚ เค†เคชเค•เฅ‡ เค†เคถเคฟเคฐเคตเคพเคค เคธเฅ‡
34:45เคธเคฟเคฐเฅเคซ 6 เคฎเคจเฅเคค เคฎเฅ‡เค‚ เคšเคฒเคฟเค เคฌเคนเฅเคค เค…เคšเฅเค›เฅ€ เคฌเคพเคค เคนเฅˆ
34:48เคคเฅ‹ เคฆเฅ‡เค–เคฟเค เคฏเคนเคพเค‚ เคชเคฐ เคนเคฎเฅ‡เค‚ data เคœเฅ‹ เคนเฅˆ เคฏเคน calculate เค•เคฐเคจเคพ เคนเฅˆ
34:51เค…เคฌ เคนเคฎเฅ‡เค‚ data calculate เค•เคฐเคจเคพ เคนเฅˆ เคคเฅ‹ เคนเคฎเฅ‡เค‚ เคฏเคนเคพเค‚ เคชเคฐ เคฏเคน เคจเคนเฅ€เค‚ เคชเคคเคพ เคจเคพ เค•เคฟ เค•เฅŒเคจ เค•เคฟเคธเค•เคพ เค•เคฟเคคเคจเคพ
34:55เคชเคฐเคธเค‚เคŸ เคนเฅˆ
34:56option เคญเฅ€ เคนเคฎเคพเคฐเฅ‡ เคธเคพเคฐเฅ‡ เค•เคพเคซเฅ€ close close เคฎเฅ‡เค‚ เคนเฅˆ
34:58เคคเฅ‹ เค†เคช เคฏเคพ เคคเฅ‹ เคเคธเฅ‡ divide เค•เคฐเค•เฅ‡ เค•เคฐ เคธเค•เคคเฅ‡ เคนเฅ‹ เค•เคฟ
35:01700 เค•เฅ‡ 455 เคธเฅ‡ เคญเคพเค— เค•เคฐ เคฆเฅ‹ เค”เคฐ เคจเคนเฅ€เค‚ เคคเฅ‹
35:04approximation เคญเฅ€ เคฒเค—เคพ เคธเค•เคคเฅ‡ เคนเฅ‹
35:07เคฎเฅˆเค‚ เคฎเคพเคจเคจเคพ เคนเฅˆ เค•เคฟ เค…เค—เคฐ เค•เคŸ เคœเคพเค เคคเฅ‹ เค•เคพเคŸ เคฆเคฟเคฏเคพ เค•เคฐเฅ‹
35:095 เคธเฅ‡ เค•เคพเคŸ เคนเฅ‹เค—เฅ‡ เคคเฅ‹ 91 เคฌเคพเคฐ เคฎเฅ‡เค‚ เค•เคŸเฅ‡เค—เคพ
35:115 เคธเฅ‡ เค•เคพเคŸ เคนเฅ‹เค—เฅ‡ เคคเฅ‹ 20 เคฌเคพเคฐ เคฎเฅ‡เค‚ เค•เคŸเฅ‡เค—เคพ
35:13เค—เฅเคจเคพ เค•เคฐเฅ‹ เคคเฅ‹ 2,1,2,7,2,14,14,14,20 เคนเฅˆ
35:16เคฏเคน 14,20 เค•เฅ‹ เคนเคฎเฅ‡เค‚ เค•เคฟเคธ เคธเฅ‡ เคญเคพเค— เค•เคฐเคจเคพ เคนเฅˆ
35:1990 เคธเฅ‡ เคญเคพเค— เค•เคฐเคจเคพ เคนเฅˆ
35:20เค•เคฐ เคฒเฅ‡เค‚เค—เฅ‡
35:21เคเค• 90 เค•เคพ เคเค• เค—เฅเคจเคพ เค†เคชเค•เคพ
35:23เค•เคญเฅ€-เค•เคญเฅ€ เคนเฅˆ เคจเคพ เคœเฅเคฏเคพเคฆเคพ เคนเคฟเคฐเฅ‹เคˆเคœเคฎ เคจเคนเฅ€เค‚ เคฆเคฟเค–เคพเคจเฅ€ เคนเฅ‹เคคเฅ€ เคนเฅˆ
35:26เคฌเคกเคผเฅ‡ เคชเฅเคฏเคพเคฐ เคธเฅ‡ เค†เคฐเคพเคฎ เคธเฅ‡ เค•เฅˆเคฒเค•เฅเคฒเฅ‡เคŸ เค•เคฐ เคฒเฅ‡เคจเคพ เคนเฅ‹เคคเคพ เคนเฅˆ
35:29เคœเฅเคฏเคพเคฆเคพ approximation เคจเฅเค•เคธเคพเคจ เค•เคฐ เคฆเฅ‡เคคเคพ เคนเฅˆ
35:31เคฆเฅ‹ เคจเคฎเคฌเคฐ เคฒเคพเคคเฅ‡ เคฒเคพเคคเฅ‡ เคกเคผเคพเคˆ เคจเคฎเคฌเคฐ เคฒเฅ‡เค•เฅ‡ เคšเคฒเคพ เคœเคพเคคเคพ เคนเฅˆ
35:33เค‡เคธเคฒเคฟเค
35:3490 เค•เคพ 5 เค—เฅเคจเคพ 45 เค”เคฐ 90 เค•เคพ 6 เค—เฅเคจเคพ เคœเฅ‹ เคนเฅˆ เคฏเคนเคพเค เคชเคฐ 540
35:39เคฏเคพเคจเคฟ เคฒเค—เคฌเค— เค‡เคธเค•เฅ‡ 5 เค—เฅเคจเคพ เค•เฅ‡ เค•เคฐเฅ€เคฌ เคฎเฅ‡เค‚ เค†เค—เคพ
35:415 เคเค•เคฎ 5 เค”เคฐ 9 เคชเคšเฅ‡ 45 เค เฅ€เค• เคนเฅˆ
35:44เคฆเฅ‡เค–เฅ‹ 10 เคธเฅ‡ 5 เคชเคพเค‚เคš เคšเคฒเคพ เค—เคฏเคพ
35:4610 เคธเฅ‡ 5 เคชเคพเค‚เคš เค† เค—เคฏเคพ
35:4755 เค•เฅ‡ เค•เคฐเฅ€เคฌ เคฎเฅ‡เค‚
35:49เค…เคฌ 55 เค•เฅ‡ เค•เคฐเฅ€เคฌ เคฎเฅ‡เค‚ เคนเฅˆ เคฏเคพเคจเคฟ 15
35:5115 เคธเฅ‡ เคนเคฎเคพเคฐเคพ เคนเฅ€ เค•เฅ€ option เค† เคฐเคนเคพ เคนเฅˆ
35:52option number C เค† เคฐเคนเคพ เคนเฅˆ
35:54เคฌเคพเคค เค–เคคเคฎ
35:54เคฌเคพเค•เฅ€ approximation เคกเคพเคฒเคคเฅ‡ เคคเฅ‹ เคฎเฅˆเค‚ เคฏเฅ‡ เคญเฅ€ เคฌเฅ‹เคฒ เคฆเฅ‡เคคเคพ
35:57เค•เคฟ เคฆเฅ‡เค–เฅ‹ 15 เค•เคพ เคฎเคคเคฒเคฌ เคชเคคเคพ เคนเฅˆ เค•เฅเคฏเคพ เคนเฅเค†
35:59เค•เคฟ เค†เคช 70 เคฌเคŸเฅ‡ เคฏเคนเคพเค เคชเคฐ 455 เคชเคจ เคฆเฅ‡เค–เคฐเฅ‡ เคนเฅ‹
36:03เค‡เคธเค•เคพ 10% เค•เคฟเคคเคจเคพ เคนเฅ‹เค—เคพ
36:05เคคเฅ‹ 45 เคนเฅ‹เค—เคพ
36:06เค เฅ€เค• เคนเฅˆ
36:06เค”เคฐ เค‰เคธเค•เฅ‡ เคฌเคพเคฆ 45 เค•เคพ เค†เคฆเคพ เค•เคฟเคคเคจเคพ เคนเฅ‹เค—เคพ
36:09เคคเฅ‹ 22 เคนเฅ‹เค—เคพ
36:09เคฒเค—เคฌเค— เคœเฅ‹เคกเคผเฅ‹เค—เฅ‡ เคคเฅ‹ เค†เคชเค•เคพ 67 เค† เคฐเคนเคพ เคนเฅˆ
36:11เคฏเคพเคจเคฟ 15% เคธเฅ‡ เคฅเฅ‹เคกเคผเคพ เคธเคพ เคœเคพเคฆเคพ
36:13เคฏเคพเคจเคฟ 15.6% เค†เค‚เคธเคฐ เคนเฅ‹เค—เคพ
36:16approximation เค‡เคธเฅ€ เค•เฅ‹ เค•เคนเคคเฅ‡ เคนเฅˆเค‚
36:18เค†เคช เค…เค—เคฐ divide เคจเคนเฅ€เค‚ เค•เคฐเคคเฅ‡ เคคเฅ‹
36:19approximation เคชเคคเคพ เคนเฅˆ เค•เฅˆเคธเฅ‡ เคฒเค—เคพเคคเฅ‡
36:21เค†เคช เคฌเฅ‹เคฒเคคเฅ‡ เคฏเคพเคฐ เคฆเฅ‡เค–เฅ‹ 455 เค•เคพ 10%
36:2445 เค•เฅ‡ เคฒเค—เคฌเค— เคฎเฅ‡เค‚
36:25เค”เคฐ เคซเคฟเคฐ เค…เค—เคฐ 10% 45 เคนเฅˆ
36:28เคคเฅ‹ 5% เค•เคฟเคคเคจเคพ เคนเฅ‹เค—เคพ
36:29เคคเฅ‹ 25 เคฏเคพเคจเคฟ 22 เคฎเคพเคจ เคฒเฅ‹
36:31เคœเฅ‹เคกเคผเฅ‡เค‚เค—เฅ‡ เคคเฅ‹ 67 เค†เคเค—เคพ
36:33เคฏเคพเคจเคฟ เคฏเคนเคพเค เคชเคฐ เค‰เคชเคฐ 67 เคธเฅ‡ เคœเคพเคฆเคพ เคนเฅˆ
36:36เค…เค—เคฐ 67 เคธเฅ‡ เคœเคพเคฆเคพ เคนเฅˆ
36:38เคคเฅ‹ data 15% เคธเฅ‡ เคœเคพเคฆเคพ เคนเฅ‹ เค—เคฏเคพ
36:40เคเคธเฅ‡ เค•เคฐ เคธเค•เคคเฅ‡ เคนเฅˆเค‚
36:41เคฌเคŸ เคฏเคน เคธเคฌ เคšเฅ€เคœเคผเฅ‡ เคœเฅ‹ เคนเฅˆ
36:42เคชเฅ‡เคชเคฐ เค•เฅ‡ เคŸเคพเค‡เคฎ เคชเคฐ เค‡เคคเคจเคพ เคธเคฐเฅ€เค• เคฎเฅ‡เค‚
36:44เคจเฅเค•เคธเคพเคจ เคœเคพเคฆเคพ เคนเฅ‹ เคœเคพเคเค—เคพ
36:45เค เฅ€เค• เคนเฅˆ? เค†เคœเคพเค“
36:48เคœเฅ‹ เคฒเคพเคธเฅเคŸ เค•เฅ‹เคถเคจ เคนเฅˆ เค†เคชเค•เคพ เคตเฅ‹
36:49เคซเคพเค‡เคจเคฒเฅ€ เค–เคคเคฎ เค•เคฐเคจเฅ‡ เคตเคพเคฒเคพ เคตเฅ‹ เค•เฅเคฏเคพ เคนเฅˆ?
36:51เคคเฅ‹ เคฌเฅ‹เคฒเคพ เค—เคฏเคพ เคนเฅˆ
36:52เคฏเคพเคจเคฟ เคนเคฎเฅ‡เค‚ B เค•เคพ
36:5815 เค”เคฐ 17 เค•เคพ เคฒเฅ‡เคจเคพ เคนเฅˆ data
37:00เค เฅ€เค• เคนเฅˆ? 15 เคœเคฎเคพ 17 เค•เคพ เคฒเฅ‡เคจเคพ เคนเฅˆ data
37:03เคธเคฟเคฐเฅเคซ 15 to 17
37:0415 and 17
37:0515 and 17 เคฎเคคเคฒเคฌ 15 เค”เคฐ 17 เคฒเฅ‡เคจเคพ เคนเฅˆ
37:09เค”เคฐ 15 to 17 เคฌเฅ‹เคฒเคคเคพ เคนเฅˆ
37:10เคคเฅ‹ 15 เคธเฅ‡ เคฒเฅ‡เค•เคฐ 17 เคคเค• เคฒเฅ‡เคจเคพ เคนเฅˆ
37:12เคฌเคกเคผเคพ เคซเคฐเฅเค• เคนเฅ‹เคคเคพ เคนเฅˆ เคฆเฅ‹เคจเฅ‹เค‚ เคฎเฅ‡เค‚
37:14เค เฅ€เค• เคนเฅˆ?
37:14เคคเฅ‹ difference between income of company B
37:18เค”เคฐ เคฏเคน เค•เฅเคฏเคพ เคฒเฅ‡เคจเคพ เคนเฅˆ เคคเฅ‹ เคนเคฎเฅ‡เค‚ เคฏเคนเคพเค เคชเคฐ income เคฒเฅ‡เคจเคพ เคนเฅˆ
37:20income of company B from 15 and 17
37:22and the total expenditure
37:24and the total expenditure of company A
37:28เคนเคฎเคพเคฐเคพ expenditure เคฒเฅ‡เคจเคพ เคนเฅˆ
37:29เค•เคฟเคธเค•เคพ เคฒเฅ‡เคจเคพ เคนเฅˆ? company A เค•เคพ เคฒเฅ‡เคจเคพ เคนเฅˆ
37:31เค”เคฐ เค•เคฟเคธ เคตเคฐเฅเคท เคฎเฅ‡เค‚ เคฒเฅ‡เคจเคพ?
37:3316 and 18
37:33เคฏเคพเคฆ เคฐเค–เคจเคพ
37:3816 to 18 เคจเคนเฅ€เค‚ เคนเฅˆ
37:3916 and 18 เคนเฅˆ
37:40เคคเฅ‹ เคฌเฅ‹เคฒเคพ เค—เคฏเคพ เคนเฅˆ เค•เคฟ X เค•เคพ เคฎเคพเคจ เคนเฅˆ
37:41เค‡เคจ เคฆเฅ‹เคจเฅ‹เค‚ เค•เคพ เคœเฅ‹ difference เคนเฅˆ เคตเฅ‹ X เค•เฅ‡ เคฌเคฐเคพเคฌเคฐ เคนเฅˆ
37:44เคคเฅ‹ X เค•เฅ€ value เค•เคฟเคธ เค•เฅ‡ เคฌเฅ€เคš เคฎเฅ‡เค‚ เคฒเคพเคˆ เค•เคฐเคคเฅ€ เคนเฅˆ?
37:47เคฎเคคเคฒเคฌ เคฏเคน เคญเฅ€ เค•เฅ‹เคˆ D.I. เคนเฅˆ
37:48เคšเคฒเฅ‡ เคœเคพเค“ เคเค• เค•เคพเคฎ เค•เคฐเฅ‹ เคฏเคนเคพเค เคชเคฐ
37:50B เค•เฅ‡ income เคฎเฅ‡เค‚ เคšเคฒเฅ‡ เคœเคพเค“
37:53เค”เคฐ 15 เค”เคฐ 17 เค•เคพ data เค‰เค เคพ เค•เฅ‡ เคฒเฅ‡เคคเฅ‡ เค†เค“
37:55เคคเฅ‹ เค†เคช เคฌเฅ‹เคฒเฅ‹เค—เฅ‡ เค—เค เคธเคฐ เคนเคฎ เคฏเคนเคพเค เคชเคฐ
37:57เค•เคนเคพเค เคชเคฐ เค—เค เคคเฅ‹ B เค•เฅ‡ income เคฎเฅ‡เค‚ เค—เค
38:00B เค•เฅ‡ income เคฎเฅ‡เค‚ เค—เฅเคœ เค—เค เคนเคฎ
38:01เค”เคฐ เค•เฅŒเคจ เค•เฅŒเคจ เคธเคพ data เค‰เค เคพ เค•เฅ‡ เคฒเฅ‡เค•เคฐ เค†เคจเคพ เคนเฅˆ
38:03เคคเฅ‹ 15 เค•เคพ data เค”เคฐ 17 เค•เคพ data เคฒเฅ‡เค•เคฐ เค†เคจเคพ เคนเฅˆ
38:06เคฏเคพเคจเคฟ 160 เค”เคฐ 225 เคฒเฅ‡เค•เคฐ เค†เคจเคพ เคนเฅˆ
38:09160 and 225
38:10Now, this is also easy for children
38:1316 and 22
38:15So, how much will it be?
38:1638
38:16And 38
38:17So, 5 will be
38:18385
38:19So, 160 and 225
38:2122, 26, 27, 38
38:23385
38:24So, this is the data
38:25This data is 15 and 17
38:28This is how much will it be?
38:29385
38:30So, 3, 2, 3
38:49So, this gives you 30
38:52300
38:53300
38:54In 2
38:55So, this $15
38:5785
38:5785 which is behind which 85?
38:5985 which is 80 or 90
39:01which is the correct answer
39:03option number D for Dev Senna
39:05is the correct answer
39:07so our way to do this
39:09DI is done
39:11and you have to know
39:13that you have to put the sheet
39:15tabular DI on top of the table
39:17tabular DI
39:19when you have to complete
39:21then you have to complete
39:23you have to complete the pie chart
39:25then you have to complete the next
39:27total class
39:29tabular
39:31bar
39:33histogram
39:35now I have to complete one
39:37the rest of the small topics
39:39in the same way
39:41that there are 5 classes
39:43only in this
39:45so the rest of the classes
39:47are not
39:49the rest of the small topics
39:51which is a big topic
39:53so
39:553-4 classes
39:57and the rest of the classes
39:59you have to complete a variety
40:01then you have to complete the
40:15more variety
40:17so you can compile it well and compile it after you will be very good
40:21I will give you the advice that you will not be wrong
40:24okay?
40:25Let's go
40:26so happy and enjoy
40:28I will see you in the next session
40:31Love you all, take care, bye