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00:00Hola a todos, ¿qué tal? Muy buenas, bienvenidos a una nueva edición de En Profundidad, un programa de Teletica.com
00:19que como su nombre lo dice, busca analizar temas del ámbito nacional e internacional en profundidad
00:27y como hemos estado dedicando los últimos episodios, vamos a hablar hoy también de política electoral
00:35y la oportunidad de conocer las propuestas de las personas que aspiran a la presidencia de la república para este 2026.
00:45Don Walter Rubén Hernández es nuestro invitado de hoy, es el candidato del Partido Justicia Social Costarricense.
00:52En efecto, es el partido.
00:54Mucho gusto, muchas gracias por aceptar nuestra invitación, don Walter Rubén.
00:57Más bien, el honor es mío que me hayan invitado, es un gusto estar aquí con usted y con toda la gente que nos está viendo.
01:02Vamos a hablar largo entendido de propuestas, este programa se va a centrar principalmente en propuestas
01:09y ya estamos transmitiendo en Facebook de Teletica.com por si alguien quiere dejar también sus comentarios, sus preguntas
01:16y profundizar acerca de lo que vamos a hablar ampliamente hoy con don Walter Rubén Hernández.
01:26Antes de las propuestas, usted fue viceministro, fue ministro de un tiempo de justicia, ¿verdad?
01:36De justicia, efectivamente.
01:37Fue embajador, tiene experiencia como diplomático.
01:40Cinco años.
01:42Es abogado de profesión, ¿verdad?
01:44Abogado.
01:45Entiendo que se dedica sobre todo a eso en estos momentos, ¿verdad?
01:49Sobre todo dando asesorías.
01:51Sobre todo asesorías.
01:52Tiene una vida muy tranquila, me parece.
01:55Bueno, tengo un hijo de un año y cuatro meses que es mi locura y me tiene...
01:59¿Un hijo de un año y cuatro meses?
02:01Sí, yo con 66, aquí es donde me ve.
02:04Oiga, pero muy bien.
02:05Ah, bueno.
02:06¿Cuántos hijos tiene en total?
02:08Cinco.
02:09Cinco.
02:10¿El mayor?
02:11El mayor, la mayor, 28 años.
02:14En realidad eran gemelas, una falleció, pero Lucía, que está estudiando en Argentina,
02:20estudia cine, tiene 28 años.
02:22Luego viene Rubén, que tiene 18 años.
02:27Luego viene Brianna, que es mi segunda relación de pareja, pero que la veo como una hija, que tiene 15.
02:37Y Matías.
02:41Matías se llama el de año y medio.
02:42El de año y cuatro meses, cumplió ahora el 29.
02:46Oiga, esa es toda una aventura.
02:48Ah, sí, sí, sí, sí, sí.
02:49Y me imagino que es un buen momento ser papá con mucha experiencia ya de la vida, porque uno, cuando tiene los primeros hijos, uno no sabe nada de la vida, prácticamente.
02:58No, sobre todo que lo he disfrutado mucho.
03:00Me paso mucho más tiempo de lo que pasaba de repente con mis hijos anteriores, los primeros.
03:06Y ha sido una bendición, ha sido una maravilla.
03:08Y nos tiene, debería ser abuelo, pero soy papá de estas edades.
03:12A los 64 años nació su...
03:14No, a los 65.
03:16A los 65 años nació su...
03:17Y ahora tengo 66.
03:19Y ahí está con Matías.
03:21Ahí estoy con Matías.
03:22Un año y cuatro meses.
03:24Un año y cuatro meses.
03:25Y me parece que es un dato muy curioso que no sabía, me parece, pues, toda una experiencia de vida, ¿ah?
03:31Ah, no, no, ha sido una maravilla.
03:33Yo lo he disfrutado al máximo, igual que estoy disfrutando de la campaña política.
03:37Sí, pero no se compara.
03:38No se compara jamás.
03:39No se compara en absoluto.
03:40No, no, no, jamás.
03:41Y eso me lleva a mi primer consulta.
03:43Oiga, ¿cómo, después de semejante bendición a esa edad, usted se quiere meter en uno de los ámbitos,
03:51si no el más, posiblemente, de los más duros, de los más arteros, juego artero que puede haber,
04:00el de aspirar por una presidencia de la República en el contexto actual de la política tan caliente que está?
04:08No, precisamente por Matías, porque yo soy hijo de un hombre que perdió en la guerra civil del 48
04:14y me dio una infancia y una adolescencia que realmente me permitieron salir adelante en la vida
04:20y le permitieron a muchísima gente, la generación del 48 y del 40, de ambos bandos,
04:27nos permitió salir adelante en muchas cosas.
04:28Y hoy no podemos heredarle el país que nos están dejando en este momento a Matías y a otros niños y a otros jóvenes.
04:37Necesitamos, precisamente por eso, que todos se involucren en política.
04:41Mínimo que voten, mínimo que voten.
04:43Es lo que yo le pido a los costarricenses.
04:45Tienen 20 opciones.
04:47El que diga que no tiene ahí alguien que se pueda acomodar está mintiendo.
04:50Así que hay 20 opciones.
04:52Yo soy una, pero yo sí les pido.
04:54Voten, lo merecen.
04:56La democracia que tenemos costó 6.000 muertos en el 48.
04:59No es un regalo de la Virgen de Los Ángeles.
05:01Entonces, la motivación es su hijo, Matías.
05:04Mi hijo, la gente joven y el hecho de que, si algunos lo ven como una desgracia,
05:09otros lo ven como una bendición, pero como mi padre se dedicó durante casi 15 años a la diplomacia,
05:14era periodista, pero estuve en la diplomacia, yo crecí en Argentina
05:19y viví dos periodos de dictadura y un periodo de un gobierno terrible,
05:24que fue vivir, estaba en quinto año de colegio cuando se produjo el golpe de estado del 24 de marzo del 76.
05:33Y yo viví la época del gobierno de Perón, de Isabel Perón, los atentados, los asesinatos,
05:39explotaban una bomba cada dos minutos, asesinaban a una persona cada tres minutos,
05:43era una orgía de sangre, luego los desaparecidos, las violaciones de derechos humanos,
05:48la guerra que hubo con Gran Bretaña por el tema de las Islas Malvinas.
05:52Antes de eso también había estado la dictadura del proceso, el general Unganí, el general Lanuce,
05:58la vuelta a la democracia, ahora sabe la vuelta a la dictadura, viví el regreso a la democracia.
06:02Y además fui embajador en Venezuela cuando yo vi cómo el mal manejo de la política,
06:08una pésima oposición política le permitió a Hugo Chávez, no por medio de los tanques como en Argentina,
06:13sino por medio de la ley y de la reforma a la Constitución, quedarse con todo el poder y así está hoy Venezuela.
06:20Muy bien, me imagino que alguien, así como usted, ve en su hijo Matías la motivación para ser candidato.
06:29Oiga, me sorprende, un año y cuatro meses, oiga, tiene toda, toda, lo pescó ya en un momento muy importante en su vida.
06:37No, no, totalmente.
06:37Perdón que me retroceda el casal, pero es que me parece súper curioso porque va a criar a su hijo con una visión de mundo muy distinta
06:50a partir de toda la experiencia que ha acumulado.
06:53En efecto, es totalmente diferente a la crianza de mis otros hijos y además en unas circunstancias muy especiales, ¿verdad?
07:02Pero básicamente creo que él y todos los niños de Costa Rica merecen la pena que hagamos el esfuerzo,
07:09mi generación, la suya que es más joven y otros, porque necesitamos vivir en el año 2045,
07:15cuando Matías tenga 20 años, merece vivir en una Costa Rica con una democracia y una paz
07:20que realmente valgan la pena de ser vividas y no un remedio de democracia.
07:24Bueno, alguien cercano, digamos un familiar o algún amigo muy cercano, le dijo,
07:30Walter, no, no, no, no, no se meta ahora en esto, alguien le dijo, piénselo dos, tres veces,
07:38la verdad es que esto está demasiado convulso, mejor dedíquese a su hijo, a su familia,
07:44a sus asesorías, en lugar de meterse en este en este enredo que estamos viviendo.
07:52Claro que sí, claro, amigos, colegas, me lo dijeron, compañeros de la política de otros momentos,
07:59de que participé y me dijeron que no era el momento, que cómo se me ocurría, que estaba loco,
08:04pero yo siento que es un deber que debo para con Costa Rica, para con mi país,
08:10el tratar de hacer el esfuerzo de por lo menos tener una palestra, tener tarima para decirle a la gente
08:16lo que debe escuchar y que escuche propuestas concretas, no promesas hechas en el aire
08:22y de que realmente podemos salir adelante, pero va a necesitarse tiempo y esfuerzo y mucho sacrificio,
08:29mucho esfuerzo.
08:30¿Trae propuestas usted?
08:32Sí, por supuesto.
08:33Bueno, vamos a hacer entonces el ejercicio de conversar con don Walter Rubén Hernández
08:38de sus propuestas, yo siempre planteo, al final terminamos hablando de más,
08:44pero por lo menos como mínimo voy a pedirle que me mencione tres propuestas que solo dependan
08:51del Poder Ejecutivo, que realmente cuando digo que solo dependan del Poder Ejecutivo
08:57es que no ocupa una ley, que se pruebe una ley, sino que puede ser mediante un decreto
09:02o alguna acción que solo dependa del Poder Ejecutivo, el presidente o sus ministros.
09:10Y ahorita vamos a hablar de otras tres que si tengan que pasar por la Asamblea Legislativa
09:15sí o sí.
09:16Así que, don Walter, empecemos.
09:18¿Cuál sería una de las propuestas que usted tiene que solo sea de resorte del Ejecutivo?
09:24Bueno, en materia de seguridad ciudadana tenemos dos grandes áreas que atender.
09:29Una, la emergencia inmediata que vamos a declarar en estado de emergencia la seguridad en general
09:35en el país.
09:36No una suspensión de las garantías constitucionales, porque eso es innecesario, no tiene ningún sentido.
09:42Una declaratoria de emergencia que nos permita que los dineros que están represados en el Ministerio
09:47de Hacienda y que por ley le corresponden al organismo, a la fuerza pública y algunas actividades
09:53sociales y que se han retenido, sean entregados inmediatamente.
09:57Eso es un decreto, me parece.
09:58Por vía decreto, orden directa al Ministro de Hacienda y decreto.
10:02Y además...
10:03¿Cuánta plata será?
10:05Tengo entendido que solo para el Ministerio Público y el OJ hay alrededor de 7 mil millones
10:10en este momento que no se le han entregado.
10:13Y se han retenido en general de temas que correspondían a programas sociales, a temas de seguridad,
10:21etcétera.
10:22Más de 400 mil millones de colones están represados que iban a servir para atender el servicio
10:28de la deuda.
10:29Pero al final ni se ha atendido el servicio de la deuda y se han desatendido los otros temas.
10:33Entonces, en este momento es necesario atender problemas sociales y de manera inmediata el
10:38tema de la seguridad.
10:39Entonces, por eso lo vamos a tirar así.
10:41Y tiene que ser de emergencia porque eso nos permite que se puedan, con ese dinero, cuando
10:46le ingrese, ya sea a la Fuerza Pública o le ingrese a la Organización Judicial, ellos
10:50verán cómo lo maneja, pero siempre se va a requerir la aprobación de contraloría,
10:54la revisión de contraloría.
10:55Pero al haber un decreto de emergencia se permiten contrataciones directas, por ejemplo,
10:59para comprar municiones, para comprar armas, para comprar chalecos, para reparar algunas
11:04patrullas, etcétera, o reparar instalaciones.
11:07Eso es inmediato.
11:09Lo otro que vamos a hacer de inmediato es reconfigurar la forma en que se despliega la
11:14policía, el Ministerio de Seguridad Pública y las diferentes fuerzas policiales en el terreno.
11:19¿Por qué?
11:19Porque nosotros estamos en una guerra contra el narcotráfico y el crimen organizado.
11:22En una guerra, cuando un general pierde una batalla, y hemos perdido muchas, hemos tenido
11:27un retroceso muy fuerte, lo vemos en el índice de criminalidad, hay éxitos como el del
11:33día de hoy, el allanamiento que se estaba produciendo, pero básicamente tenemos una
11:37enorme cantidad de muertos, etcétera.
11:39Entonces, ¿qué ocurre?
11:39Un general pierde una batalla en una guerra y puede salir corriendo o rendirse, o retroceder
11:45ordenadamente, reorganizarse y volver a presentar batalla.
11:48No necesariamente va a recibir reemplazos para los muertos o heridos, no va a recibir
11:52equipo nuevo, ni aviones, ni tanques, ni nada de eso.
11:56Nosotros, con lo que tenemos, tenemos que distribuir diferente en el terreno para ganar.
12:00¿Cómo lo vamos a hacer?
12:01Sabemos que hay 11 distritos que son básicamente los lugares más peligrosos del país.
12:06Ahí vamos a buscar diálogo con el Poder Judicial para hacer fuerzas de tareas donde se excluya
12:12OIJ, Fiscalía, Judicatura, Fuerza Pública, Equipos Especiales.
12:18Y vamos a entrar detrás de un objetivo específico.
12:20Lo mismo que pasó hoy.
12:22Ir a un objetivo específico.
12:23No solucionar todos los problemas del lugar.
12:26O sea, descabezar la serpiente principal.
12:29Y luego, en las áreas donde se maneja el narcomenudeo, que es donde se produce el dinero
12:34que esta gente necesita, los vamos a atosigar todos los días, vamos a allanar todos los
12:39días, vamos a hacer retenes.
12:41No son megaoperativos que se hacen cada 15 días.
12:43Es llegar continuamente para sacarlos de su zona de confort, para que se desplacen.
12:48Y con inteligencia policial y el servicio de la contrainteligencia, los vamos a poder
12:53capturar más fácilmente.
12:55Vamos a sumar, para las tareas nocturnas, vamos a sumar, y por eso hay que soltar esos
13:00dineros, la compra de drones nocturnos especiales, que son un ayudante extraordinario para la
13:06policía, y que además, 10 drones salen más baratos que una patrulla.
13:11Hay un solo tema ahí, usted me decía que no tenga que intervenir.
13:15Una vez que tengamos esta gente, la podemos desmantelar, sacar de la circulación, y hay
13:20que pasárselos al poder judicial.
13:22Y eso ya es otra historia.
13:24Sí, y ahí el presidente no puede decir lo que va a pasar.
13:26No, no, sobre todo porque, vea, Rolfo, usted es abogado, tengo entendido, ¿verdad?
13:29Sí, señor.
13:30Además de periodista.
13:31Usted sabe muy bien que si suspendo las garantías constitucionales, como han dicho algunos de
13:36los otros candidatos...
13:38Por cierto, tiene un límite establecido, un mes.
13:40Sí, 30 días.
13:41Se puede hacer, lo puede hacer el presidente si no está en sesión en la Asamblea Legislativa,
13:46y en 48 horas se convoca automáticamente la Asamblea, e inmediatamente la Asamblea por
13:5138 votos decide si se hace, y además se indica cuáles de las garantías que la misma
13:56constitución indica se pueden suspender, son las que se van a suspender.
14:00Pero el problema es que básicamente, del punto de vista de procedimiento, usted puede
14:05detener hoy a una persona, tiene que tener ciertos indicios, la detiene, la puede sostener
14:1024 horas y la tiene que pasar a la orden del Poder Judicial, para que la atienda el juez
14:15de la etapa intermedia, el juez de garantías.
14:17Con una declaratoria lo que usted puede hacer es, con menos indicios, detener a una persona
14:22y tenerla 48 horas y luego se la tiene que pasar al juez.
14:26Y ahí viene el problema de por qué no vale la pena suspender las garantías.
14:30Porque el juez tiene que trabajar con el Código Procesal Penal y es garantista.
14:34Y si aplica la ley, no puede hacer otra cosa que aplicarla, lo va a terminar soltando.
14:38Entonces no solucionó absolutamente nada.
14:40Lo que lo tuvo fue 48 horas detenido, nada más.
14:43Por eso se hace imprescindible que hay que trabajar, dialogar, negociar con el Poder Judicial
14:50y la Asamblea Legislativa, para que entrando al gobierno se haga una reforma expedita, rápida,
14:56trámite rápido, de los códigos procesales, penal y de algunas leyes especiales.
15:01Ya ahorita vamos a pasar a las reformas legales, porque me parece que es un tema también
15:06que hay que desarrollar, pero terminemos de desarrollar lo que es resorte del Ejecutivo.
15:11Ok, la otra propuesta que tenemos es en educación hacer exactamente lo mismo.
15:15Declarar en estado de emergencia la educación, revisar los programas.
15:19¿Por qué? Porque en este momento hay una enorme cantidad de materias que se están impartiendo,
15:24se están impartiendo mal.
15:25Es necesario reforzar ciertas áreas específicas.
15:29Una es darle un apoyo irrestricto a los educadores.
15:33No solamente, el problema no solamente está en los educandos, sino en los educadores.
15:37Segundo, hay que quitar esa enorme carga que en el Ministerio de Educación le ponen administrativa
15:43a los profesores. El profesor tiene que llegar a dar clases, tiene que enseñar.
15:48O sea, no haría tanto trámite administrativo.
15:51La idea es que se dedique básicamente, por sobre todo, la mayor cantidad de tiempo posible
15:55a educar, que para eso es profesor y él tiene que educar.
15:59No que esté haciendo trámites administrativos, llenando formularios, llenando planillas, etcétera, etcétera.
16:04O sea, que se dedique básicamente a educar.
16:07Segundo, hay que reforzar y hay que apoyar a ese educador.
16:10De manera inmediata también, en serio, revisar el pensum de cada materia,
16:16cómo está organizado el programa, porque me he dado cuenta, teniendo hijos adolescentes,
16:23de que en algunos centros educativos, tanto privados como semiprivados e incluso públicos,
16:28no sé por qué en algunos lugares les ponen materia, le ponen una materia como para impresionar
16:34o para decir, vea lo que le estamos enseñando.
16:37¿Cómo qué?
16:38Y ve cosas, por ejemplo, que se veían o que se ven en primer año de ingeniería,
16:43cosas de matemática que no tienen nada que ver.
16:44La matemática se enseña porque básicamente ayuda a desarrollar el pensamiento lógico.
16:48Entonces, yo lo que necesito es eso, una matemática que le enseñe a desarrollar el pensamiento lógico
16:52y que cuando la persona termine tercer año, si va a seguir algo técnico,
16:57siga teniendo mucha fuerza en la parte de matemática,
17:00pero si va a seguir en las ciencias sociales, que haga hincapié en otras materias
17:04y no necesariamente en las científicas.
17:05Para ver si le entiendo esa interesante idea.
17:09Después de noveno,
17:11después de noveno,
17:13si la inclinación del estudiante es algo afín a la matemática, ingeniería, física, matemática,
17:22física, química, ciencia, todo eso va a tener un énfasis en matemática.
17:29Y si lo que le gusta es la historia, el derecho, la sociología, la filosofía,
17:36la enseñanza de los estudios sociales, no sé,
17:40que tenga un énfasis en ciencias sociales.
17:43Exacto, que no haga tanto hincapié en la parte de matemática.
17:46No es que va a dejar de estudiar física, química, biología, no.
17:49Pero tiene que reforzarse.
17:52Inclusive, podría darse la situación de que a una persona o un grupo de estudiantes
17:58quiera o tenga inclinaciones por los temas artísticos.
18:02Y no hay por qué castrarlos antes de tiempo.
18:05Hay que permitirle que se vayan abriendo
18:06para que luego busquen su futuro cuando ya salgan del colegio.
18:10También, también, vamos a desarrollar un proyecto
18:14con el INAH y con personas pensionadas o voluntarios
18:18que nos colaboran en diseñar una serie de paquetes
18:22que atiendan la poquísima preparación que han tenido
18:27las últimas cinco o siete generaciones de graduados del colegio secundario.
18:30A raíz de las huelgas, a raíz de la pandemia, lo que usted quiera decir, Rod.
18:35Pero esos paquetes le van a permitir a un joven que tiene su título de bachiller
18:40pero está muy mal preparado, por ejemplo, en el idioma
18:44y necesita un reforzamiento que a través del INAH,
18:47incluso con voluntarios, con maestros pensionados.
18:49Tuve conversaciones, por ejemplo, con el sector turismo
18:53y los guías turísticos nos dijeron
18:55nosotros tenemos varios meses al año que no tenemos trabajo
18:57pero podemos ayudarles a reforzar conversación, inglés conversacional
19:01si hacemos un acuerdo con el INAH
19:03y nosotros le ayudamos en las comunidades donde trabajamos.
19:06Nosotros formamos grupos y les enseñamos a los muchachos el inglés que necesitan.
19:10Lo vamos a hacer, si el joven está estudiando, trabajando en algo que requiere tecnología
19:14va a recibir química, física, matemática.
19:17Si está trabajando en otra área, recibirá más español, más historia, más ciencias sociales, etc.
19:22Pero la idea es darle un acompañamiento a toda esta gente
19:26que sabemos que salió muy mal preparada
19:28no necesariamente por culpa de los gobiernos, aunque sí tiene mucha incidencia
19:32pero sobre todo circunstancias que nunca nos hubiéramos esperado
19:36en mi generación ni en la suya, como fue la pandemia, ese tipo de cosas.
19:40Bien, vamos por partes.
19:42Permítame retroceder un poco lo que hemos conversado.
19:44Ok.
19:44Esta, no sé, estos cambios, esta declaratoria de emergencia en el tema educativo
19:51y los cambios que implicaría, esa división, o por lo menos, vamos por partes,
19:57quitarle la carga administrativa al profesorado, ¿en cuánto tiempo se esperaría hacer un plazo?
20:04¿Al final de los cuatro años haber logrado eso?
20:06¿A media administración?
20:08¿En caso de que usted llegara a ser presidente el primer año?
20:11¿Hay un plazo?
20:12¿Hay más o menos un tiempo determinado?
20:13Vea, el Ministerio de Educación tiene suficiente personal como para perfectamente reordenar y reestructurar
20:20de tal manera que en un colegio o en una escuela se encargue a X cantidad de personas los temas administrativos
20:26y quitarle la carga innecesaria que tienen muchos profesores.
20:28Pero por eso eso debería en un año estar implementado.
20:31La idea es implementarlo en un año.
20:33Nosotros tenemos algunos planes específicos en algunas áreas, por ejemplo, los primeros 100 días,
20:38el primer año que termina a los 6 meses, 7 meses, y el año siguiente,
20:44y tenemos planes a mediano plazo de mitad del gobierno y final del gobierno.
20:49Pero también tenemos proyectos de políticas públicas para que se cumplan en el año 2045,
20:54porque hay que replantear el modelo de educación.
20:57Nosotros tenemos que implementar, por ejemplo, en el colegio secundario,
21:01incluso en la primaria, educación financiera, educación sexual,
21:06historia verdadera de Costa Rica y no como se enseña muchas veces.
21:09¿Cómo se enseña?
21:09Realidades sociales.
21:10Mire, yo soy doctor en Derecho y he tenido alumnos de maestría, fiscales, jueces, litigantes.
21:18Y cuando yo pregunto la historia de Costa Rica, el 90% creen que se acabó con Juan Santamaría quemando el mesón.
21:24Esa es la realidad.
21:26Y yo me siento aquí y me trae un grupo de profesionales y yo le aseguro que
21:30ni siquiera la mitad son capaces de decirme el nombre de los presidentes de la república
21:34del último periodo constitucional.
21:37Muy bien.
21:38El tema de dividir los énfasis.
21:41Estoy usando mi, digamos, no sé si el término sería para la propuesta suya el énfasis,
21:47pero que a partir de noveno uno se vaya más por las ciencias exactas y otro por las ciencias sociales.
21:53¿Eso estaría implementado en cuánto tiempo?
21:55Yo estimo que eso puede durar aproximadamente de un año a un año y medio,
22:00de tal manera que se...
22:01Es decir, querer es poder.
22:04No estoy inventando el agua tibia.
22:07Nosotros en el país tenemos gente muy bien preparada que ha trabajado fuera del país,
22:11dentro del país,
22:12y ya existen esas ideas.
22:14Yo no estoy inventando nada.
22:16Es decir, lo que se hace imprescindible es tener la capacidad
22:19de tomar las decisiones ejecutivas.
22:22Y no le quepa la menor duda que lo vamos a hacer.
22:25Con respecto al tema de los policías,
22:28tener esas, no sé si puedo llamarle fuerzas de tarea en esas zonas,
22:32digamos, más conflictivas que usted señaló.
22:34Sí, que sería trabajar en conjunto con el Poder Policial.
22:36Eso estamos hablando de qué, en los primeros meses, al cabo de un año.
22:40No, eso se puede hacer en los primeros cien días.
22:42Por eso yo le digo que es importante, y perdón, a veces la gente dice,
22:44¿pero por qué tan detallado el tema?
22:46Porque un candidato o una candidata puede llegar y decir un montón de cosas aquí,
22:50y después dice, no, pues que yo no dije cuándo,
22:53o yo no dije que en qué porcentaje iba a lograr tal objetivo.
22:58Por eso la idea de esta conversación es que en profundidad
23:00el candidato diga, esto va a ir por este lado.
23:04En eso de la seguridad, en el momento que sea presidente electo,
23:07hay que empezar a hablar con el jefe del Ministerio Público,
23:10con el director del OIJ, y con la magistratura.
23:13¿Por qué? Porque hay que empezar, desde antes de asumir,
23:16hay que empezar a preparar planes y programas.
23:18Y hay que coordinar, y hay que dialogar, y hay que restablecer,
23:22reconstruir los puentes de plata que se han perdido.
23:25Bien.
23:28Queda una propuesta.
23:31La otra propuesta es en los temas de generación de empleo.
23:36Ahí, como usted me habla en concreto de la parte de lo que puedo hacer
23:42como Poder Ejecutivo.
23:43Después, si quieres mencionar leyes, las puede mencionar en la segunda parte.
23:46Pero en esta parte solo, el presidente y sus ministros.
23:49Le recuerdo, y no puedo meter los presidentes ejecutivos.
23:52Sí, puede meterlos.
23:53Porque son parte.
23:54Pero ¿cuál de todos?
23:55A mí me interesa muchísimo negociar con la Caja Costarricense del Seguro Social.
23:59Sí, pero ahí ya tiene la primer pega.
24:01Sí, porque tengo tres personas.
24:03Sí, y son nueve.
24:04No, por eso dije negociar.
24:06Yo no dije imponer.
24:08Porque el artículo 73 de la Constitución, además, le da una autonomía especial
24:13a las que da el 188 de las otras autonomías.
24:16La única institución que tiene el mismo rango de autonomía que la Caja es el PAN
24:20y que nace en el artículo 55.
24:23Entonces, ¿qué ocurre?
24:24Ahí hay que negociar realmente con la Caja y con todos los grupos políticos y sociales.
24:28¿Por qué?
24:29Porque la idea es encontrar la forma de disminuir lo que en este momento la Caja
24:35le está cobrando en cuoto obrero patronal al patrono para estimular la generación de empleos.
24:41Segundo, hay casi un millón trescientos mil personas que no están aseguradas,
24:46que trabajan, que venden desde empanadas hasta reparan carros.
24:51Muy bien.
24:53El mínimo que usted le puede pagar a la Caja para estar asegurado es 32 mil colones mensuales.
24:58Una señora que tiene dos hijos, que hace empanadas para vivir,
25:02treinta y dos mil colones es el arroz, los frijoles, el aceite, todo el mes.
25:05Sí, es mucha plata.
25:06Un señor que de repente, hasta en la acera reparan carros, tal vez pueda pagar un poco más.
25:13Pero la idea nuestra, y hemos estimado, por supuesto que esto hay que afinar el lápiz
25:17y hacer estudios actuales más profundos, pero hemos estimado que entre siete mil y nueve mil colones mensuales,
25:24en promedio de ese millón trescientos mil personas, cotizando cada uno,
25:29eso, la señora de las empanadas cotizará tres mil o cuatro mil colones,
25:33y el señor que repara los carros cotizará catorce mil o quince mil.
25:37Ok, pero en un promedio de siete, nueve mil colones, ese millón trescientos mil personas
25:42le van a aportar a la Caja, van a estar asegurados, van a pagar de manera indirecta un montón de cosas
25:49y van a poder sostener.
25:51Con ese dinero, usted sostiene toda la parte primaria de atención de salud,
25:55todos los EBAIs e incluso clínicas.
25:57Ok, vamos a ver si le entiendo.
25:58Por supuesto, usted lo que le está apostando es aumentar la base de que los que pagarían.
26:03Y aumentándola a partir de quienes están en la economía informal,
26:08que no están cotizando, van a empezar a cotizar.
26:11Pero para que empiecen a cotizar, para ver si le entiendo bien,
26:14es disminuir el mínimo que se cobra.
26:18De tal suerte, no sé si sería, digamos, niveles, dependiendo del perfil del...
26:26Por supuesto, ahí es donde vamos a tener...
26:27¿El mínimo cuál sería? ¿El nuevo mínimo, por decirlo de alguna manera?
26:30Bueno, podría ser entre tres mil y cuatro mil.
26:32Por eso le digo que hay que afinar el lápiz.
26:33Y ahí va a ser muy importante la actuación del IMAS y la base de datos,
26:37porque nosotros en este momento tenemos cada setecientos mil personas en pobreza y pobreza extrema.
26:41Entonces, el IMAS va a ser fundamental para determinar cuál segmento va a pagar menos
26:45y luego, por supuesto, los estudios que se hagan, los reportes bancarios que presenta la gente.
26:51Y vea, esa gente va a cotizar a la caja un dinero que en este momento la caja no lo tiene
26:56y que además la caja gasta dinero tratando de ver cómo le cobra a los que no están asegurados.
27:00Entonces, usted me enteraría la base disminuyendo el monto que se cobra para el trabajador independiente,
27:06de tal suerte que quienes están en economía informal pasen a formalizarse con un monto menor al que se cobra hoy.
27:12¿Le entendí bien?
27:13Efectivamente.
27:14¿Y eso en alguna medida compensaría lo que pagaría menos el patrono que usted dijo al inicio o esa sería otra estrategia?
27:20Eso no, eso compensa en cierto grado ese tema.
27:25Una disminución de lo que se le cobra al patrono.
27:27Lo que pasa es que al disminuir lo que usted le cobra al patrono va a estimular la creación de empleos
27:32porque más gente va a generar empresas.
27:34También aumentaría la base de los trabajadores formales, digamos.
27:39Todos.
27:40También vía...
27:41Todos pasarían a ser formales, Golfo. Es que todos. Los que estén en ese momento son informales.
27:46No, no, claro. Lo quiero decir, la contratación que hacen esas empresas, por la lógica suya, ampliaría las contrataciones.
27:54Las contrataciones. Y además se da otra situación.
27:57En los temas de crédito hay que meterse muy de lleno a todos los temas de crédito para el desarrollo.
28:04¿Por qué? Porque es necesario que cooperativas, bancos, nacionales o privados
28:09que manejen fondos destinados a microempresas, empresas, pymes o mini pymes
28:15le den el servicio de acompañamiento a la persona que recibe el crédito.
28:21Eso también implica una negociación con municipalidades y con la caja.
28:25¿Por qué? Porque en este momento usted va a abrir un negocio
28:28y va a contratar tres, cuatro personas porque compró X cantidad de máquinas de coser para hacer uniformes.
28:34Por eso usted no ha abierto. Tiene que sacar permisos de salud.
28:38Tiene que sacar patente municipal.
28:40Tiene que empezar a pagarle a la caja porque va a tener cinco empleados
28:42y todavía no ha empezado a ganar dinero y ya está debiendo plata.
28:45Entonces, la idea es que se den lapsos de tiempo razonables
28:49para que la persona empiece a producir y en un régimen escalonado empiece a pagar.
28:54De tal manera que además la institución bancaria sea la que le brinda el notario,
28:59el contador y la persona que le hace el estudio de inversión
29:03y le dé acompañamiento durante tres, cuatro o cinco años
29:06hasta que ya la persona pueda por sus propios medios despegar con esa empresa.
29:11Voy a leer, bueno, aquí y ve Darias, Walter Rubén Hernández, presidente.
29:17José Hidalgo, mi apoyo para don Walter.
29:20Aquí ya hay, le invito a la gente que quiera participar preguntándole a don Walter
29:25o también opinando acerca de lo que ha dicho don Walter,
29:29lo puede hacer en este momento en nuestra página de Facebook de Teletica.com.
29:33Bueno, pasemos ahora a las propuestas que sí o sí implican un cambio en la legislación,
29:42de tal suerte que el presidente puede decir mucho,
29:46pero depende de los señores y las señoras que se reúnen en la asamblea legislativa.
29:54Bueno, en materia de seguridad necesitamos una reforma integral del cuerpo de leyes
29:58que atienden los temas de criminalidad.
30:00Bueno, nosotros en este momento no tenemos realmente una política penal,
30:04una política criminal ni tampoco una política penitenciaria.
30:07Eso hace imprescindible la negociación con las fuerzas políticas en la asamblea legislativa
30:11y con el Poder Judicial para presentar una reforma integral a las leyes
30:16o un paquete de leyes nuevo, derogarlas que sean necesarias
30:19y establecer un nuevo modelo dada la alta peligrosidad y el carácter tan especial.
30:24¿Qué propone usted?
30:25Vea, entre otras cosas propongo que haya plazos mucho más cortos, mucho más expeditos.
30:34Al reforzar el Ministerio Público y reforzar el Organismo de Investigación Judicial
30:40vamos a tener posibilidad de tener los plazos de investigación mucho más cortos.
30:45Se hace imprescindible que el organismo y la medicatura forense vuelvan a recontratar
30:50los expertos y especialistas que se han dado a la fuga por temas como por ejemplo el salario global
30:56que es una de las cosas que tenemos que revisar y negociar porque realmente no ha funcionado.
31:03Tal vez parecía una magnífica idea cuando se estaba implementando, discutiendo
31:06pero no ha resultado más bien arredondado en un problema
31:09porque no han atendido las situaciones específicas de cada ámbito laboral.
31:14Pero cuando dice plazos más cortos es la investigación o digamos el plazo desde que inicie la investigación
31:20hasta que se lleva a juicio.
31:21Hasta que se lleva a juicio y precisamente por eso se hace imprescindible reforzar la judicatura
31:26variar el modelo garantista que tenemos en este momento
31:29y permitir procesos mucho más ágiles como se hacen en otros países que mantienen el sistema romano
31:36no necesariamente tienen el sistema del common law o el sistema norteamericano
31:40de tal manera que podamos obtener primero condenas si son necesarias las condenas
31:46que sean más rápidas de obtener o la liberación o las absolutorias.
31:52Segundo, que en casos realmente donde hay alta peligrosidad, donde hay peligro de fuga,
31:57peligro de eliminar pruebas, se pueda realmente utilizar la prisión preventiva de manera inmediata
32:02y además esto tiene que ir de la mano.
32:05Pero eso no existe ahora, don Walter, es que yo siempre he escuchado que mucha gente plantea
32:09que la prisión preventiva debe ser de manera inmediata, pero digamos el juez tiene el criterio
32:15para valorar en su sano juicio el juez y con los criterios que se le brindan
32:22de la sana crítica, de la razonabilidad, de la proporcionalidad y valora todo, dice
32:28aquí sí vale la prisión preventiva.
32:30O sea, eso sí existe hoy.
32:31Hay una resolución de la sala constitucional de hace unos años que permitió curiosamente
32:36que se diera un abuso de la prisión preventiva, porque también ese es otro problema, nosotros
32:42no podemos dictarle prisión preventiva a todo el mundo por cualquier delito, cosa que ocurre
32:47mucho más de lo que usted se imagina.
32:48Pero mucha gente lo pide, no quiero decir que sea lo correcto, al contrario, creo que el juez
32:52a veces tiene que lidiar con una presión externa que le pide prisión preventiva para todo.
32:58Bueno, ahí...
32:59Y perdón, nada más, don Walter, para conocer su criterio en ese tema.
33:02Cuando a veces el juez decide no dictar la prisión, le vuelan...
33:08Sí, por supuesto.
33:08Hasta es de parte de las autoridades del Poder Ejecutivo.
33:12No, no, no. Eso ha pasado recientemente y va a seguir pasando posiblemente mientras
33:16dura este gobierno. Pero vea, el tema es el siguiente. El juez tiene que dictar resoluciones
33:23únicamente pensando en la Constitución y en las leyes. No puedo hacerlo pensando en
33:29la prensa. ¿Ok? Segundo...
33:32Ni en las redes sociales.
33:33No, tampoco. Segundo, nosotros aquí en algunas áreas del derecho se ha abusado de la prisión
33:40preventiva. Y tercero, el actual código de procedimientos que le puso la parte de la
33:45investigación, recargó la investigación, fundamentalmente en el Ministerio Público,
33:50que es quien lleva adelante la acusación y la investigación, en mi opinión no ha dado
33:55los resultados esperados. Los que somos abogados viejos, yo no sé cuándo usted se graduó,
34:00si trabajó con el Código de Procedimientos Penales, pero cuando estaban los juzgados
34:04de instrucción, cuando estaban los juzgados de instrucción, las cosas en algunas áreas
34:09eran mejor de lo que fueron cuando se cambió. ¿Por qué? Porque la mentalidad del fiscal
34:14acusatoria siempre influye en la investigación.
34:17¿Usted quiere decir que la reforma que se hizo hace unos 30 años, me parece, tal vez menos,
34:21le dio una labor de dirección a la fiscalía que para usted era mejor como se hacía antes?
34:29O habría que encontrar un punto intermedio porque ha evolucionado mucho. Lo que pasa es que
34:32en aquel momento hubo mucha influencia en la doctrina alemana. Zaffaroni era el penalista
34:37de moda en toda América Latina y venía precisamente a graduarse, a sacar su doctorado en Alemania.
34:43Entonces, era un modelo muy garantista y permitió una serie de situaciones muy extrañas
34:51porque la reforma que se hizo de nuestro Código, por un lado era garantista y por el otro lado
34:56tomó actitudes muy extremas, como fue el hecho de recargar todo al Ministerio Público
35:01sin darle al Ministerio Público la independencia necesaria que tiene que tener.
35:06Yo personalmente creo que desde hace muchísimo que el Ministerio Público debería tener
35:09génesis constitucional y no estar dependiendo de la Corte Plena.
35:13Esa es una opinión muy personal mía que mucho colega comparte.
35:16Pero usted lo que usted plantea es que el sistema acusatorio que conocemos hoy
35:19se modifique de tal suerte que sea como era antes.
35:23No necesariamente como era antes, Rodolfo, vea, se lo explico.
35:26Hay cosas de antes que funcionaban muy bien y en este momento hay cosas
35:31que no están funcionando bien, otras que sí.
35:34Lo que se hace necesario, que por eso es imprescindible,
35:37negociar con las fuerzas políticas en la Asamblea y negociar imprescindiblemente
35:42con el Poder Judicial, Judicatura, Defensa Pública, Fiscalía, el mismo organismo,
35:48reformar un nuevo modelo que le haga frente a la situación actual del país.
35:55Pero ¿cuál es la propuesta puntual? Porque usted lo que está planteando,
35:58como le estoy entendiendo, es sentémonos y valoremos, valoremos una reforma.
36:03Pero ¿cuál es la reforma? No sé si usted tiene una sugerencia.
36:06Ya me dejó claro que no es volver al sistema, realmente el sistema antiguo.
36:10Exacto.
36:11Pero me pareció que sugirió que se sacara al Ministerio Público
36:15de la sombrilla de la corte, ¿verdad?
36:22Pero ¿hay alguna otra reforma que usted diga?
36:25¿Esto es lo que se ocupa para que se mejore el tema en este punto?
36:30Bueno, hay varios temas ahí que son vitales.
36:35Uno es definitivamente crear, conciliar a las fuerzas políticas y a las fuerzas judiciales
36:44para que se establezca una especie de comisión múltiple que permita en un lapso no mayor,
36:52a los 90 días, presentar los proyectos de reforma que deben ser consensuados
36:56para darles trámites rápidos.
36:59Y vea, como se lo dije antes, yo no estoy inventando el agua tibia.
37:03Ya he escuchado a montones de fiscales y de jueces en discusiones en el Colegio de Abogados,
37:09en la Comisión de Seguridad y Narcotráfico del Colegio de Abogados,
37:12he escuchado propuestas sumamente inteligentes y sumamente vitales.
37:15Una es quitar, por ejemplo, la audiencia de la etapa intermedia,
37:17que a veces dicen que es un filtro que no sirve para nada, que todo pasa.
37:21Por ejemplo, entonces eso se tiene que discutir, debatir,
37:24y terminados los 90 días usted tiene que presentar, bueno, esto es lo que hay,
37:28y se presenta a la Asamblea Legislativa, donde por supuesto,
37:31como los representantes de ellos lo han estado discutiendo,
37:34ya está, digamos, semiconsensuado.
37:37Una vez hecho esto y reforzado el presupuesto del Poder Judicial
37:41para que tenga más jueces, creo que es imprescindible para mejorar la actuación de los jueces,
37:46darle más seguridad jurídica en sus puestos.
37:49La forma en que se escogen los jueces me sigue preocupando,
37:52y además los derechos y las obligaciones y las potestades que tiene el juez
37:57una vez que es nombrado juez de la República deben ser todavía más sólidas.
38:02Igual que cambiaría la forma en que se escogen los magistrados
38:04y que tienen que tener mínimo 50 años de edad y no estar más de 10 años en el cargo.
38:08Ok, interesante esa propuesta, nada más déjeme leer,
38:11nada más, no para que las contestemos inmediatamente,
38:14sino para que quien nos escribió sepa que aquí la tenemos en Baño María
38:19para despejar en la parte final del programa.
38:22¿Qué haría con la agricultura?
38:23Plantean por acá, ya al final lo vamos a retomar,
38:26la agricultura, por favor, tenga ahí ese apunte mental.
38:29Aquí también dicen, en el caso de las plataformas que inundaron las calles de presas
38:38y casi que dejaron sin efecto a los taxistas formales,
38:42un problema que de nunca acabar, ¿los podrán llegar al regular?
38:47Me parece que son las plataformas de Gamo, ¿verdad?
38:50Sí, sí, sí.
38:51Dice, bueno, aquí Alexander Cortés, el mejor candidato de todos,
38:56el que está mejor preparado, Luis Diego Cabezas.
38:58Esta pregunta me parece que va en la sintonía que usted está mencionando hace unos segundos.
39:05La fiscalía es juez y parte, dice Luis Diego Cabezas,
39:09puesto que pertenece al Poder Judicial,
39:12fiscales que después son jueces o defensores públicos,
39:14y siendo fiscales después, ¿qué va a hacer con eso?
39:17Me parece que es lo que usted está planteando desde ahora.
39:22¿Cómo, volvemos al tema, sería una propuesta que no depende de usted,
39:26sería de una reforma legal.
39:28¿Cómo sería el nombramiento de jueces entonces?
39:30El nombramiento de jueces tiene que hacerse, primero,
39:34demostrando idoneidad, capacidad y experiencia,
39:37incluso aunque sea para una suplencia o unas vacaciones.
39:41Porque yo me he topado jueces, me he topado jueces en esta carrera mía de litigante,
39:48que tenían un mes de estar incorporados al colegio de abogados,
39:51pero resulta que habían sido notificadores.
39:53Entonces, como tenían cinco años de experiencia,
39:57les dieron la posibilidad de que fueran jueces.
39:59Cinco años como servidor judicial.
40:00Como servidor judicial, que esa es una barbaridad.
40:03Yo siempre he creído que cinco años de experiencia,
40:05porque a un litigante se le piden diez años para ocupar un cargo.
40:08O sea, que sea cinco años de abogado, digamos.
40:11O de incorporado al colegio.
40:13Exactamente, igual que se lo pediría a cualquier profesor de derecho,
40:15porque me he topado profesores de derecho que todavía no están incorporados
40:18y ya están dando clases, porque lo he visto.
40:21Entonces, ¿qué se requiere ahí para mejorar la educación de los colegas?
40:25La reforma para el tema de los magistrados también no es de sorte suyo.
40:30No, y además...
40:30Inclusive casi una reforma constitucional, porque está prendiendo un plazo de edad, ¿verdad?
40:34Una de las cosas que yo voy a plantear es que cada una de las fuerzas políticas
40:38en la Asamblea Legislativa, a mí el 9 de mayo, me manden el nombre
40:42de un abogado constitucionalista respetado y que nadie puede objetar
40:46y lo vamos a poner con nuestro abogado constitucionalista
40:51y vamos a pedirle al colegio de abogados y le vamos a pedir incluso a la sala constitucional,
40:55tal vez a algún ex magistrado e incluso a algunos grupos sociales
40:58que nombren un abogado constitucionalista y los vamos a reunirles.
41:02Vamos a dar un plazo de 45 días para que ellos nos hagan una propuesta
41:06donde van discutidos, se agarran de los pelos, que hagan lo que quieran,
41:10pero básicamente me presenten una propuesta de qué reformas parciales
41:14de la Constitución urgen.
41:15Sí, don Walter, me parece muy interesante, pero eso ya ha pasado
41:18en épocas anteriores con doña Laura, hubo comisión de notables...
41:23La comisión de notables no tiene nada que ver con lo que estoy proponiendo.
41:26No, pero es un grupo de gente, de gente que sabe, digamos, de muchas áreas,
41:30propone y al final reciben el documento, es en qué bonito y en la casa.
41:34Es un grupo de gente que sabe muchas áreas...
41:35No, aquí se trata de constitucionalistas respetados y reputados
41:39que me van a presentar solamente propuestas de reforma.
41:43Yo ya le tengo una al grupo, artículo 117 de la Constitución,
41:47que establece el quórum para sesionar en la Asamblea Legislativa.
41:52El quórum solo es necesario para votar, no para discutir los proyectos,
41:57porque no hay un diputado que maneje la totalidad de los proyectos
42:00que se discuten en plenario.
42:01Lo hacen precisamente en las comisiones y lo hacen sus asesores.
42:06Entonces, si yo logro que se pueda discutir, aunque no haya quórum,
42:09no estén todos presentes, pero que se discutan los proyectos de ley,
42:13me voy a ganar más de un 50% de tiempo para poder llevar los proyectos a votación.
42:19En la votación sí necesito quórum.
42:22Entonces, profesor universitario, me parece.
42:24Sí, señor.
42:25Aquí le dicen saludos, profesor.
42:27No sé quién será.
42:28No le voy a decir para que no sea...
42:31Es que quiere quedar bien con el profesor en una tarea de estos.
42:34Entonces, ahí...
42:34Pero en ese momento no soy profesor, es un exalumno.
42:36Ah, bueno, es un exalumno.
42:37Es un exalumno o exalumna.
42:39Don Walter, vea, ¿sabe cuánto hemos hablado?
42:41No, no, no.
42:41Calcule.
42:43Cuarenta y cuatro minutos.
42:44Nos queda poquito tiempo, así que vamos a ir, porque nos quedan dos propuestas de reforma
42:50o de nueva ley, ¿verdad?
42:52Y no quiero dejar, digamos, olvidada que alguien preguntó por agricultura, por las plataformas,
42:59eso en la parte final, aquí nos escribió.
43:01De verdad que vamos a tratar de contestar en la parte final.
43:03Tal vez muy rápidamente otras dos reformas o leyes que tengan que...
43:09Bueno, una que requiere muchísima negociación, porque usted sabe que toda la materia de impuestos
43:13tiene que salir de la Asamblea Legislativa, es que yo propongo, en este momento tenemos
43:19el IVA, si usted va a comprar esa computadora que tiene en las manos o esa jarra que tiene
43:24al lado con agua o café, usted tiene que ir y pagar un 13%.
43:28En algunas otras cosas se paga un poquito menos.
43:30En salud se paga un poco menos.
43:31Y en educación, en algunas cosas.
43:33Pero básicamente, digamos, es el 13%.
43:35Cada vez que usted compre algo y pague el 13%, el 1% va a ir a su cuenta cedular
43:40para reforzar el día que usted se pensione su pensión.
43:43Una pensión consumo, que llaman.
43:44Sí, no es la pensión consumo que propuso Walter Cotto hace muchos años exactamente,
43:49aunque en su momento mi padre, que era muy amigo de él, incluso yo tuve el honor de conversar
43:56con él varias veces.
43:58Pero básicamente, tampoco estoy inventando el agua fría.
44:02Pero ¿qué es lo importante de esto?
44:04Que un niño de 12 años que tiene cedula de menor va y se compra un juego de esos electrónicos
44:10y el 1% de lo que compre va a ir a su cuenta.
44:13¿Qué vamos a hacer con esto?
44:14Vamos a tener un ahorro, ese dinero se va a invertir, se va a reinvertir, como pasa hoy
44:17con el ROP, y va a generar una masa de dinero importante para que esa persona lo pueda complementar
44:22con su IBM, el día que se pensione.
44:25Pero además vamos a combatir de manera indirecta la evasión y la ilusión.
44:29Porque si usted se compra un carro, si usted va al chino, usted va a ser una especie de
44:35inspector a honor de Hacienda.
44:37Ahora, no más, perdone que es que estaba leyendo, ¿es aumentando un punto o tomando un punto?
44:42Tomando un punto.
44:42Tomando un punto.
44:43No, no, no, tomando un punto.
44:44Tomando un punto.
44:44Tomando un punto.
44:45Tomando un punto de tal suerte que lo que se va a crear es una especie, permítame decirlo,
44:51usted me corrige el espíritu de la propuesta, es una especie de pensión complementaria de consumo.
45:01Yo más bien le digo que es una especie de fondo soberano con el que tiene Noruega,
45:04donde toda la población tiene su dinero ahí ahorrado para un momento determinado de su vida.
45:10Claro, yo le digo una cosa, el 1% menos para la administración pública va a brincar a Hacienda,
45:18van a brincar muchos porque no es poca cosa.
45:20Sí, yo sé que van a brincar, pero precisamente necesitamos una reforma fiscal estructural
45:25donde podamos realmente cobrar, evitar la evasión, la ilusión, hablar de renta mundial.
45:33Abraham Elías Solano, le des más el alumno suyo, dice que le diga porque ya fue alumno,
45:38entonces quiere decir que ya no se va a haber beneficiado con la nota de nada.
45:41Una propuesta más, una de reforma o de nueva ley, nueva legislación.
45:50Bueno, una reforma importante que implica legislación y implica revisión de leyes a nivel nacional e internacional
45:57es que vamos a revisar todos los tratados internacionales y de libre comercio.
46:02Ya el gobierno del señor Donald Trump prácticamente denunció el TLC
46:07y nos impuso aranceles por encima de lo que habíamos negociado en su momento
46:11y que era ley para ambas partes.
46:14Le recuerdo que es el principio básico del derecho internacional, es la bona fide
46:17y el respeto de la ley, el respeto de lo convenido de leyense de las partes.
46:23Eso lo tiraron por el suelo.
46:25Nos está afectando muchísimo en zonas francas, ya le pusieron un 100% a los conductores y semiconductores.
46:32Aparentemente, y según he podido leer, vienen el próximo año con 250% de aranceles
46:38para los insumos médicos, que es lo que produce mayor cantidad de trabajo en zonas francas de Costa Rica,
46:43y luego un 100% para servicios, call center y todo eso.
46:48Eso significaría, si se lleva a cabo por parte del gobierno de Donald Trump,
46:52una disminución drástica de los 200.000 empleos que genera zonas francas.
46:57Sería una debacle.
46:59Entonces, nosotros necesitamos una revisión profunda de todos esos tratados
47:02y tenemos que empezar a proteger, y con esto contesto la pregunta del agro,
47:06la producción nacional.
47:07Entonces, de entrada, un decreto eliminando todos los decretos que vayan en contra de la producción nacional
47:12y del productor nacional.
47:14Y vamos a volver a poner aranceles sobre el arroz, que se bajaron de 35 a la importación,
47:19a 3,5%.
47:21Y hoy, en este momento, estamos siendo invadidos por el arroz de la India.
47:25Si usted dice, nada más para retomar ese tema puntual,
47:28aumentar o poner el arancel, aumentarlo para el tema del arroz.
47:33Vea, ya el 35% del arancel que tenían las importaciones no terminaba de proteger al productor nacional.
47:40Y es que yo soy un convencido, ya es una cuestión, digamos,
47:43si usted lo quiere ver ideológicamente, digamos, de los temas de fisiocracia.
47:47Creo que un país tiene que tener la capacidad de producir el mínimo de alimentos para el consumo interno.
47:53Sí, pero no siempre se puede.
47:54No siempre se puede.
47:55Y las eficiencias en otro país son mejores que en otro, por extensión, por clima.
48:00Pero ¿sabe qué pasa, Rolfo?
48:02Yo lo hubiera aceptado eso si usted me lo hubiera dicho en el 2010, pero no después de la pandemia.
48:07Porque la pandemia nos cambió la mentalidad a todos.
48:09Y nos dimos cuenta que si eso hubiera extendido un poco más entre la pandemia y la crisis de contenedores,
48:15el país casi se queda sin frijoles y sin arroz, recuérdelo.
48:19Porque no alcanzaba ni siquiera el 40% que producían nuestros arroceros no alcanzaba.
48:23Pero es una situación muy especial.
48:25En términos, en condiciones normales, habrá o hay mayores eficiencias para producir algunas cosas,
48:33como esos productos, fuera del país.
48:35Y el gran beneficiado pareciera ser, o es, el que va a hacer la compra al supermercado cada quincena.
48:44No, pues es falso.
48:45El productor, ¿por qué? ¿Por qué? No se ve beneficiado.
48:50¿Usted sabe cuánto cuesta un quintal de arroz traído de la India?
48:52No, señor.
48:53Bueno, vale 12.700 colones aproximadamente ponerlo en Puerto Limón.
48:58Ajá.
48:58Usted se ha dado cuenta que le hayan rebajado y producir uno a nivel nacional cuesta 20.000 colones, un quintal.
49:05Pero cuando usted va a comprar, esa diferencia que hubo en la...
49:09No la toma el consumidor.
49:10No la recibió el consumidor, lo recibieron los intermediarios que se hicieron más ricos únicamente.
49:16Eso fue lo que ocurrió.
49:18Además, yo tomo sus mismas palabras que me dijo hace unos 30 minutos.
49:22Ajá.
49:22Vivimos una época de una crisis terrible.
49:25Bueno, en crisis terrible, soluciones terribles.
49:28Necesitamos hacerle frente y acuérdese, y esto lo digo por experiencia,
49:33habiendo trabajado en temas policiales y de seguridad,
49:35uno se prepara para lo peor esperando lo mejor.
49:38Nosotros necesitamos lograr dejar de ser simplemente un exportador y un productor de postres y de diversión.
49:46Porque lo primero que ocurre cuando usted es enfermo, cuando tiene crisis económica,
49:50es que suspende los postres y suspende la diversión.
49:53¿Y eso qué es?
49:54Café, piña, banano, turismo.
49:57Tenemos que hacer de este, un país que produzca otras cosas.
50:03Y tenemos que meternos mucho en la parte de la educación con los temas tecnológicos.
50:07Se está abriendo un espacio para 20 años plazo.
50:10Déjame terminar.
50:11Claro.
50:11Para 20 años plazo, con la inteligencia artificial, que es un bebé nuevo, que está ahí, que nadie lo conoce muy bien,
50:18para que Costa Rica logre desarrollarse como lo han hecho otros países.
50:22Y le voy a poner dos ejemplos concretos. Estonia en Europa, Singapur en Asia.
50:27Eso es vital.
50:28Nosotros tenemos que invertir en educación para lograr salir adelante y mantener la democracia.
50:34Ahora bien, pero ojo, la propuesta suya en el tema del arroz, por decirlo de otra manera,
50:40y me parece que no se limitaría solo al arroz, se limitaría, o sea, aplicaría para otros productos, me imagino.
50:45Por supuesto, por supuesto.
50:46Va muy bien, totalmente, un 180 grados a lo que se ha ido durante las políticas de los últimos décadas,
50:53no solo en Costa Rica, sino en la región y casi que en el mundo.
50:58Sí, efectivamente, el factor Trump en estos meses ha variado todo,
51:03pero la política y las decisiones de todos los países ha ido como en contrario sentido al que usted está planteando, ¿verdad?
51:11No la decisión de todos los países, las decisiones de ciertos países muy poderosos
51:17y las decisiones de ciertas organizaciones dirigidas por esos países.
51:20Pero son las que casi que marcan la pauta en el mundo.
51:22Pero dígame una cosa, ¿usted cree que Centroamérica está cada día más rico
51:26con esa aplicación de estas últimas políticas de los últimos 20 años?
51:29Terminamos la guerra, don Oscar Arias metió el plan de paz y se firmó,
51:32y ¿usted cree que Centroamérica está mejor?
51:35Tenemos otros problemas gravísimos.
51:37Sigue habiendo desnutrición, aquí en Costa Rica, ¿sabe cuántos niños tienen desnutrición en estos países en este momento?
51:42¿Qué porcentaje?
51:4319.300 niños están en desnutrición.
51:45Cuando en 1965 éramos uno de los cinco primeros países del mundo en salud pública,
51:51que hoy, en el año 2025...
51:53¿Y aumentando el arancel se podría combatir la nutrición?
51:57No, pero podemos invertir de manera mucho mejor y podemos...
52:01Vea, otra cuestión que necesitamos es que si hacemos eso, tenemos que resucitar,
52:05porque prácticamente está muerto el CNP, pero no con el concepto que se tenía antes,
52:10sino con conceptos nuevos.
52:12¿Por qué? Porque es necesario volver a implementar cosas como la reserva básica de granos,
52:17que le eliminó el gobierno de José María Figueres,
52:20que si lo hubiéramos tenido cuando la pandemia, no hubiéramos tenido que salir corriendo
52:23y pagar a precio de oro para comprar frijoles,
52:26porque eso lo eliminó el gobierno de Liberación Nacional.
52:29¿Sabe qué pasa, Rolfo?
52:30Pero los tiempos van cambiando.
52:33Se hace imprescindible ir cambiando la mentalidad.
52:36El hecho de que la región haya seguido una política,
52:40no quiere decir que esa política sea nueva,
52:42porque que yo vea, en América Latina nadie se está haciendo rico
52:45y todos siguen teniendo problemas sociales gravísimos.
52:47Y sigue habiendo hambre, y sigue habiendo violencia.
52:50Y cada vez hay más violencia.
52:51Vivimos en la región más violenta del planeta.
52:54Así es, Centroamérica es una de las regiones más violentas,
52:57Sin tener guerra, sin tener guerra.
52:59Los números han disminuido un poco con respecto al Salvador,
53:03que era un factor que influía mucho,
53:04pero evidentemente Costa Rica también ha tenido un aumento.
53:08Un aumento.
53:08Para que me quede claro, y que después no haya confusión,
53:12en caso de que llegara usted el presidente,
53:14le apostaría o se inclinaría por un aumento de aranceles
53:18para productos que son producidos en nuestro país.
53:23Para motivar, para incentivar, para aumentar la producción interna.
53:27¿Lo entendí?
53:27¿Así?
53:28Mire, sí.
53:28Y básicamente, por ejemplo, tenemos que aplicar un principio básico
53:31de la diplomacia, que es la reciprocidad y en las relaciones internacionales.
53:35Si a nosotros nos aumentan los aranceles,
53:37¿por qué yo no puedo aumentar los aranceles?
53:40Además, tenemos que proteger la industria nacional.
53:42Vea, en Estados Unidos, por ejemplo,
53:44los productores de papa y ayahuas tienen subvenciones hasta el 104%.
53:48Pero eso nos lleva a una discusión que otro día podemos tomarla,
53:51porque nos quitaría mucho tiempo.
53:52Pero ¿cuál es la principal crítica para el aumento de aranceles?
53:55Que quien aumenta el arancel, termina perjudicando a su población.
54:00Cuando se critica la decisión de Trump o de los Estados Unidos de aumentar el aranceles,
54:05la crítica externa es que dice, el producto va a salir más caro para los estadounidenses.
54:08Lo cual es cierto, si aumentamos el arancel para Costa Rica y si hacemos la reciprocidad,
54:16¿el producto podría terminar, algunos productos podrían terminar siendo más caros para nosotros?
54:21No.
54:21Claro, los que traemos importados definitivamente allá y que no produzcamos.
54:25¿Sabe qué, Rolfo?
54:25Se disminuyó el arancel del arroz, hablemos del arroz, del 35 al 3,5% y el arroz no bajó.
54:32No, no, pero el arroz sigue siendo caro.
54:34De otros productos que nosotros importamos sí o sí.
54:37Tenemos que ser selectivos.
54:38Hay productos que nosotros no producimos, por supuesto que no le vamos a meter a aranceles.
54:40Y tenemos que importarlos, pero cuando se llegue a la reciprocidad,
54:43posiblemente tendremos una guerra, no, un aumento.
54:47Yo subo, yo subo, yo subo, yo subo.
54:49De ahí que yo le dije que nosotros necesitamos revisar y renegociar un tema legal,
54:56no solamente a nivel nacional, sino a nivel internacional.
54:59Ahí hay una discusión interna muy fuerte con las diferentes cámaras y los diferentes productores del país.
55:04Además, tenemos un problema que lo hemos venido teniendo en los últimos 50, 60 años,
55:09que son los problemas de intermediación interna que hacen aumentar exageradamente los precios
55:14del productor agropecuario al consumidor final.
55:18Esos temas de intermediación hay que atenderlos, hay que revisarlos.
55:23En el caso de las plataformas que inundaron las calles,
55:26y ahora sí es cierto que la última pregunta, porque estamos a 56 minutos.
55:30Está bien.
55:31La pregunta es, la repito, en el caso de las plataformas que inundaron las calles de presas
55:39y casi dejaron sin efecto a los taxistas formales, ¿se puede llegar al regular?
55:44Estamos hablando de las plataformas que brindan servicios de movilidad principalmente.
55:48Sí, sí, sí, por supuesto, y todos sabemos el nombre, no vamos a decir para hacerle publicidad.
55:52Vea, básicamente eso es imprescindible y es una cuestión de decisión política,
55:56mandar un proyecto de ley y que por supuesto, y no depende ya del poder ejecutivo,
56:01depende básicamente del poder legislativo, sacar una ley que contemple la situación
56:06en que se han visto afectados.
56:07Los taxistas rojos, como se les llama, esa gente tiene que pagar seguros especiales,
56:12dos revisiones al año, seguros especiales, y realmente están en una situación
56:19de burro amarrado contra león suelto, porque en el tema de las plataformas,
56:22prácticamente cualquier persona con un carrito se pone a, aunque sea por unas horas,
56:26conozco más de un profesional y más de una persona que tiene su trabajo,
56:29y sale y hace dos horas de jalar gente y se gana, y se redondea un dinero.
56:34Bueno, pero esa persona no paga seguro, no, no, si tiene un accidente,
56:40la persona que va a pasar.
56:41No, ahí definitivamente no podemos eliminar el tema de las plataformas,
56:47tenemos que ser realistas.
56:48Entonces, lo que hay que hacer es sentarse con todos los grupos
56:51y realmente negociar cómo lo vamos a hacer.
56:54Y producto, vea, es lo que le digo yo que, por eso este partido dice que es costarricense,
57:00porque el costarricense, si yo le pregunto a usted,
57:03deme 20 problemas, usted me da 80, pero si yo le pido, deme las soluciones,
57:07usted no me las da, ni yo tampoco.
57:09Las soluciones están ahí, en el debate de las ideas, en la discusión de las ideas.
57:13De ahí vamos a encontrar la solución.
57:15¿Podría ser reduciendo los costos para los taxistas en lugar de,
57:19o sea, emparejando un poco hacia abajo para los taxistas?
57:21Básicamente creo que sería una falta de inequidad el no establecer lo mismo para todo mundo.
57:29O se aumentan los de las plataformas o se bajan las de los taxistas robos.
57:33Y además hay un segundo tema a considerar,
57:35que es el tema que han venido discutiendo algunos choferes de estas plataformas,
57:39de que si su relación es laboral o no es laboral.
57:42Y además hay situaciones muy extrañas,
57:43porque sin cumplir con los requisitos para estar en zona franca,
57:48el gobierno anterior le permitió, por una resolución de la ministra de Economía,
57:53instalarse dentro de zona franca a esta gente que cobra y manda el dinero para Países Bajos.
57:58Don Miguel Chinchilla, excelente don Walter,
58:01hace una defensa basada en costos de producción,
58:04está pensando y defendiendo la soberanía y la seguridad alimentaria,
58:08eso garantiza tranquilidad, justicia para el productor.
58:10Bueno, tiene por lo menos un voto ahí.
58:11Ahí tenemos un voto.
58:12A partir de esa idea.
58:14Claro, habrá gente que dirá, volvemos al tema,
58:16que no es tan fácil llegar y plantear,
58:18porque el mundo está girando,
58:20bueno, ha habido un giro,
58:23y tal vez quitando el efecto de Estados Unidos en los últimos meses,
58:26hacia una...
58:29Hay una guerra comercial.
58:31Sí, exactamente.
58:31Y hay un actor...
58:32Y usted quiere participar de la guerra también ahí.
58:35Pero es que el problema es que cuando empiezan a volar los tomatazos,
58:38todo el mundo tiene que ver cómo hacer,
58:39o para disparar o para agacharse.
58:41Don Walter, le agradezco mucho, de verdad,
58:43muy interesante la conversación,
58:44muy entretenida,
58:46hablamos, ya le digo,
58:48aquí, una hora exacta,
58:53de verdad, don Walter, le agradezco mucho
58:54que estuviera con nosotros
58:56para conversar unos minutos acá en profundidad.
58:59Muchas gracias, Walter, realmente un gusto.
59:01Y a ustedes también,
59:02muchísimas gracias por acompañarnos,
59:04si Dios lo permite,
59:05los esperamos en una próxima entrega.
59:07Este programa en esta misma tarde
59:09va a estar en YouTube,
59:10para que lo pueda ver,
59:11también va a estar en nuestro micrositio,
59:13también va a poder repasarlo en Facebook,
59:15en fin, va a haber bastantes vías de contacto
59:18para que usted nos pueda repasar esta conversación.
59:22Hasta la próxima.
59:24¡Gracias!
59:26¡Gracias!
59:27¡Gracias!
59:28¡Gracias!
59:29¡Gracias!
59:30¡Gracias!
59:31¡Gracias!
59:32¡Gracias!
59:33¡Gracias!
59:34¡Gracias!
59:35¡Gracias!
59:36¡Gracias!
59:38¡Gracias!
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