00:00Música
00:00Bienvenidos a su clase de teatro, soy Marta Elena Blandón Herrera, la maestra de teatro.
00:17Pertenezco a la Casa de Cultura y Creatividad Arnoldo Guillén, la cual cita de la Iglesia a la Merced, cuadra y media abajo.
00:27Hoy vamos a abordar un tema muy interesante para todos los teatristas y futuros artistas.
00:37Vamos a escudriñar lo que es la improvisación.
00:44La impro es muy importante para todos los actores y actrices, ya que les ayuda en su formación como tal,
00:57no solamente para los teatristas, sino también para su vida personal como profesionales,
01:04en especial para aquellos que se dedican a las comunicaciones y para estar en contacto directo con el público.
01:13Primeramente, vamos a experimentar lo que es convivir con ese momento mágico.
01:23¿Qué es la improvisación? O la impro, como muchos conocemos.
01:31Es la respuesta espontánea a una escena, a un diálogo de un personaje en un momento dado,
01:43sin tener ningún documento o guión previo.
01:49Y en ese momento, nosotros vamos a dar respuesta de manera inmediata.
01:55La importancia que tiene la impro, para los actores y actrices, y para ustedes, futuros artistas,
02:07es que nos ayuda a creer en nosotros mismos,
02:13a tener esa confianza en que todo lo podemos hacer de manera espontánea.
02:19También nos ayuda a dominar el espacio escénico.
02:27Nos ayuda a corregir situaciones dadas y darle una respuesta inmediata.
02:38Desarrolla la escucha activa,
02:40ya que si nosotros somos capaces de desarrollar este tipo de escucha,
02:49vamos a darle respuesta a cualquier situación que se nos presente
02:54con el colectivo con que estamos trabajando.
02:59Otra de las, es esa confianza en uno mismo,
03:03para superar el miedo,
03:06y no solamente el miedo,
03:08sino para abrazar la vulnerabilidad.
03:13Nos ayuda a la agilidad mental.
03:17Cuando nosotros improvisamos,
03:20nosotros estamos trabajando constantemente nuestro cerebro.
03:25Entonces, cada uno de los trabajos
03:28que nosotros realizamos de improvisación,
03:32nos va a ir ayudando a adquirir experiencia
03:35y poderle dar respuesta
03:38a las situaciones dadas que se nos presenten,
03:42en un determinado, en un momento dado,
03:45en cualquier obra de teatro
03:46o en cualquier día a día que nos pueda suceder.
03:52La espontaneidad y la autenticidad
03:55es algo que nosotros debemos
03:58lograr obtener
04:00como la improvisación
04:03mediante todos esos elementos
04:06que nos viene ayudando
04:08para poder dar respuesta así,
04:11al instante,
04:12y no quedarnos ante el público
04:14con la boca cerrada, avergonzados.
04:18La conexión emocional
04:20es algo fundamental.
04:22Todo tiene que fluir de nosotros
04:24de una manera natural.
04:26Nosotros tenemos que sentir realmente
04:29esa emoción que aflora desde el interior
04:34y lo hacemos de manera orgánica.
04:38Romper el hielo del yo no puedo.
04:41El yo no puedo no puede existir,
04:45ya que mediante la improvisación
04:47nosotros nos vamos a dar cuenta
04:50que sí podemos,
04:52para tener una buena improvisación,
04:54nosotros tenemos que prepararnos,
04:57tenemos que leer,
04:59tenemos que conocer de todo
05:01para sí mismo poder dar
05:04esa respuesta espontánea
05:06de manera coherente.
05:09No tengo ideas.
05:11¿Cómo vamos a decir que no tengo ideas?
05:14La improvisación no requiere de ideas geniales.
05:20La improvisación requiere
05:22de dejar fluir las ideas que tenemos
05:28y echarlas a andar.
05:32De esa manera,
05:33nosotros también tenemos que tener
05:35complicidad con los demás,
05:38compañeros o compañeras,
05:40actores y actrices
05:41con los que estamos trabajando.
05:43Cuando nosotros tenemos esa complicidad,
05:46entonces podemos dar respuesta
05:48a cualquier idea
05:49que uno de nuestros compañeros teatristas
05:53haya dado.
05:55Ahí es donde tiene que existir fundamentalmente
05:58el sí.
06:00Nosotros nunca podemos darle la negativa
06:03a una de nuestras,
06:07a una de las preguntas
06:08o alguna idea
06:10que nuestros compañeros hagan.
06:13Si nosotros damos una negativa,
06:15le bloqueamos
06:16su pensamiento.
06:19Él va a sentir como que no puede.
06:21Nosotros siempre vamos a tratar de decir
06:24sí
06:25para sí mismo,
06:27ayudarle a que tenga mayores creatividades,
06:32a que gane confianza
06:33y nos pueda dar aporte continuamente.
06:38Porque eso les va dando mucha firmeza.
06:44No soy gracioso.
06:47Hay muchos que dicen
06:48yo no puedo improvisar
06:49porque yo no soy gracioso.
06:52No siempre la improvisación va a ser comedia.
06:56La improvisación también puede ser un trama,
07:01puede ser algo muy diferente
07:04y siempre vamos a obtener frutos exitosos.
07:09Me da vergüenza.
07:10¿Por qué nos va a dar vergüenza
07:12enfrentarnos al público
07:15o enfrentarnos a una situación dada
07:19que se nos pida en ese momento
07:21de manera improvista?
07:23No nos puede dar vergüenza.
07:25Vergüenza.
07:26Vergüenza da cuando
07:27el actor o la actriz
07:29no se prepara.
07:31Entonces,
07:32sí tenga por seguro
07:34que le va a dar vergüenza
07:35porque no va a tener
07:37a flor de labio
07:38la respuesta
07:39que requiere
07:41para darle continuidad
07:42a esa situación dada.
07:46Tenemos el ejercicio,
07:48por ejemplo,
07:49un ejercicio práctico
07:51sería el sí.
07:53¿Cómo?
07:55Sencillamente.
07:57Uno de los participantes
08:00puede dar una idea.
08:03Por ejemplo,
08:05hoy vamos a ir al mar.
08:09Una vez que él dio esa idea
08:15hoy vamos a ir al mar,
08:18viene otro de los compañeros
08:21y responde
08:23sí,
08:24de manera afirmativa.
08:27Sí.
08:28Y agrega algo más
08:30y dice
08:31sí,
08:33hoy iremos al mar
08:34y vamos a levantar
08:37un castillo de arena.
08:41Entonces,
08:42entra otro
08:44y responde
08:45iremos al mar,
08:50vamos a levantar
08:51el castillo de arena
08:52y trataremos
08:53de que al llegar la tarde
08:56haremos una fogata
08:59en donde podremos compartir
09:01una deliciosa comida.
09:05Esa es una manera
09:06de ejercitar
09:08la mente
09:09para dar
09:10mayor agilidad
09:13cuando requeramos
09:14hacer un impro.
09:19¿Cuáles son
09:20las palabras clave
09:21para la impro?
09:24La CAE
09:26se conoce
09:28con esas sílabas.
09:30CAE
09:30¿Qué significa?
09:34Confianza.
09:39Agilidad
09:40y escucha.
09:44Agilidad
09:45y aceptación.
09:47CAE
09:47Confianza
09:49Agilidad
09:50y aceptación
09:51y escucha.
09:54Esas tres palabras
09:57son fundamentales
09:58para
10:00realizar
10:02esta impro.
10:04Ya les dije
10:05dando un repaso
10:07de que lo que es
10:08la confianza
10:10se gana
10:11a través del estudio
10:12a través de
10:14la ejercitación
10:16constante
10:17de nuestra mente
10:18los ejercicios
10:20que realizamos
10:21al día a día
10:22ese trabajo
10:23colectivo
10:24que hay que
10:25realizar
10:25también
10:26y luego
10:28pues la
10:30aceptación
10:31nosotros
10:33tenemos que
10:33aceptar
10:34todo ese
10:35trabajo
10:35que se realiza
10:37todo ese
10:38aporte
10:38o ese
10:39conglomerado
10:40de ideas
10:40y
10:42podemos
10:42y
10:43podemos
10:43realizar
10:44un buen
10:45trabajo.
10:46La escucha
10:46activa
10:47es fundamental
10:48ya que si nosotros
10:50podemos
10:50captar
10:51y realizamos
10:52una
10:53escucha
10:54adecuada
10:55vamos a estar
10:56pendiente
10:57de lo que
10:58cada uno
10:59de nuestros
11:01compañeros o
11:02compañeras
11:02teatristas
11:03nos está
11:04aportando
11:05y así
11:06podemos
11:07ver
11:07cómo
11:08vamos
11:09a hacer
11:10todo ese
11:11trabajo
11:11para obtener
11:13algo
11:14exitoso.
11:16Muchísimas
11:16gracias
11:17hablo para
11:17ustedes
11:18Marta Elena
11:19Blandó
11:19su
11:20teatrista
11:21de la
11:22Casa de Cultura
11:23y Creatividad
11:23Arnoldo
11:25Guillén.
11:26Hasta la
11:27próxima.
11:27Chau.
