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En México desde el año 1500 existían representaciones teatrales
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DiversiónTranscripción
00:00Hace mucho les expliqué los significados de algunas trases del teatro.
00:04Por ejemplo, les dije, mucha mierda.
00:06Ajá, claro.
00:07¿Por qué? Porque eso es más en países angloparlantes,
00:12pero es como luego vemos cosas dobladas.
00:15Hay gente que le gusta aquí doblada.
00:17O sea, la película traducida.
00:19Ajá.
00:19Pues se dice, mucha mierda.
00:21¿Por qué se dice mucha mierda?
00:22Porque en los tiempos de antaño,
00:25cuando había mucha mierda fuera de un teatro,
00:27quería decir que había mucho, hubo mucho público
00:30y por ende, como se viajaban en carretas,
00:33había muchos caballos en el estacionamiento
00:36y pues había mucha caquita, mucho público.
00:40Ya mierda.
00:41Significa que estaba buena porque sí iban.
00:43Ese día quedó pendiente un tema.
00:45Yo les dije, les voy a hablar de los elementos del teatro,
00:48porque muchos dicen, ay, si te subes al escenario.
00:51¿Cuál es el escenario?
00:52Sí, donde están arriba, pero el escenario tiene sus partes.
00:55Parte es que el prosenio, el telón, el ciclorama.
01:00Bueno, las piernas.
01:01Por ejemplo, ¿qué es la tramoya?
01:03Porque dicen, no, los de tramoya, los de tramoya, ¿qué?
01:05Esos güeyes de qué.
01:07Por ejemplo, la tramoya, ¿no?
01:09Pero bueno, les voy a explicar todo eso con bolitas.
01:12¡Y palito!
01:14¡Con bolitas!
01:15¡Y palito!
01:16Bueno, y antes de eso, yo aquí les había explicado
01:18que en la antigua Grecia, que el teatro...
01:20Porque somos mega occidentales y olvidamos las demás culturas.
01:25De hecho, se habla mucho de la antigua Grecia,
01:28a pesar de que siempre ya meten a los de Mesopotamia,
01:32meten, bueno, Babilonia, obviamente.
01:33O sea, antiguas civilizaciones, Egipto no se diga,
01:36pero como Occidente no es heredero de esos,
01:39pues entonces se queda olvidado.
01:41Bueno, existieron formas tempranas de representación
01:44en Egipto Antiguo o en Mesopotamia.
01:46Aquí ya les puse, miren, la...
01:48¿Sí, sí le entienden a este qué es?
01:50Una esfinge.
01:51Una esfinge.
01:52Ah, que en ese tiempo sí tenía nariz.
01:54Y luego aquí un teatro.
01:55Aquí les pongo...
01:56Que obviamente no era así el teatro,
01:57ni tampoco de forma de...
01:59Aquí les voy a poner un camello.
02:00Un camello así.
02:02A ver sus patas.
02:03Ahí está la pata de camello.
02:05Le podemos hacer zoom a la pata de camello.
02:07¿Quieren que le haga zoom?
02:08Sí.
02:08Ahorita al final.
02:09Bueno, ahí en el antiguo Egipto y en Mesopotamia,
02:13lo que ahorita está Irán,
02:14se realizaban dramatizaciones rituales.
02:18Y eso es lo que conocemos.
02:20¿Por qué?
02:21Porque como empezamos a escribir hace como 7000 años apenas,
02:25prácticamente no...
02:27No, más de...
02:28Sí, como unos 7000 años,
02:29pues prácticamente no conocemos antes,
02:31porque a lo mejor tenían teatro.
02:33Seguramente sí.
02:35Sabemos que en Grecia fue donde se consolidó
02:37como género artístico el teatro como tal.
02:40Hubo dramaturgos, actores, estructuras narrativas
02:43y edificios teatrales.
02:45Aquí les voy a dibujar un antiguo griego,
02:47así, les veo así con el cabellito así.
02:49Y luego le...
02:50Sofocles.
02:51Andale, vamos a dibujar a Sofocles.
02:53No sé si era así Sofocles,
02:54pero hace cuenta que Sofocles y luego aquí la barba.
02:57Sofocles.
02:57Ahí está un antiguo griego.
02:59¿Por qué?
02:59Ay, se parece al wiri-wiri.
03:01Andale, como entre el wiri-wiri
03:03yo menos insomar.
03:05Ah, Flanders.
03:06Sí tiene la finta del wiri-wiri, ¿verdad?
03:10Ah, mira.
03:10Bueno, ahí está, aquí.
03:11En la antigua Grecia.
03:12Eres tú de viejito.
03:13Si es de antigua Grecia,
03:15le ponemos una túnica, ¿no?
03:16Una túnica, bueno.
03:19¿Polomeo, Ptolomei?
03:20Ah, si me le pongo.
03:21¿Cómo, cómo?
03:24Si me le pongo.
03:24Si me le pongo.
03:25Si me le pongo.
03:25Si me le pongo.
03:25Si me le pongo.
03:26Si me le pongo.
03:26Si me le pongo.
03:26Si me le pongo.
03:26Si me le pongo.
03:27Si me le pongo.
03:27Si me le pongo.
03:27Si me le pongo.
03:28Si me le pongo.
03:28Si me le pongo.
03:29Si me le pongo.
03:31Si me le pongo.
03:31Si me le pongo.
03:32Si me le pongo.
03:33Ahí está, el gran si me le pongo.
03:34Le pongo.
03:35Le pongo.
03:35Un antiguo griego muy, muy de si me le pongo.
03:39Si me le pongo.
03:40Bueno, en el México prehispánico, porque luego les digo,
03:43ay, sí, que en la antigua Grecia y que no sé qué, bueno.
03:46En lo que después se convirtió México, que siempre les digo así,
03:49porque, pues, si hablamos del México antiguo, pues, México tiene en realidad
03:53200 años, 200 y cachito.
03:55O sea, nació, nuestra nación, valga la redundancia, nació, pues, en 1821.
04:021810, porque dijimos, vamos a independizarlo.
04:04Pero el México prehispánico, es decir, antes de la llegada de los españoles,
04:08¿en qué año estamos hablando?
04:09De la llegada, 1400, ¿no?
04:121500.
04:131500.
04:15Ahora sí que, más o menos, a ojo de buen cuero,
04:18¿cuándo fue, en qué año fue, más o menos, la llegada de los españoles
04:22a este territorio?
04:23Está en el...
04:241500.
04:26Está en el 1500.
04:28Bueno, existieron formas de representación teatral.
04:32De hecho, pues, obviamente, había indígenas actores.
04:34Vamos a dibujarles aquí una especie.
04:36Si había poetas, este...
04:38¿Saben quién es el rey poeta ahí en casa?
04:40Respondan.
04:41¿Quién es el rey poeta?
04:42En el billete 100.
04:43¿Quién estaba ahí en casa?
04:44¿No?
04:46¿Quién?
04:46De Zahualcóyotl.
04:47De Zahualcóyotl.
04:48El rey poeta.
04:50De Zahualcóyotl.
04:51El rey poeta.
04:51Si había reyes poetas...
04:53No, no era Mado Nervo.
04:54Si había reyes poetas, pues, también había dramaturgos, obviamente, aquí en esta parte,
04:59que luego se convirtió, repito, en México.
05:01Y sabemos, hablamos mucho de los mayas o de los mexicas, pero hay otro montón de culturas.
05:07Si se hablan casi 200 idiomas aquí en México, tiene que ver con todas las culturas que había.
05:13Pero aquí lo dibujamos y este va a ser como ser o no ser.
05:18He ahí la cuestión.
05:20¿Cuál es la acción más digna del ánimo?
05:22¿Soportar los tiros penetrantes de la fortuna injusta o darles fin a este torrente de calamidades con atrevida resistencia?
05:30Bueno, ahí está.
05:32Las culturas mesoamericanas, esto era Mesoamérica y luego lo de arriba, ¿cómo se llama?
05:36A ver, si Mesoamérica es el centro de México y luego para abajo, arriba, ¿cómo se llama?
05:42El norte, porque dicen, en el norte no hay cultura, hay un montón de cultura, güey.
05:46Vean nada más lo que señaló.
05:47Sobre América.
05:49Arido América.
05:51Arido América.
05:52Arido América.
05:52Arido América.
05:53Hasta Estados Unidos, obviamente, todos estos territorios que nos robaron.
05:57Hasta arriba.
05:58Y perdimos una guerra y se los llevaron.
05:59¿Vas a dar cuenta de lo que va a hacer Rusia con Ucrania?
06:02Ahora que se pongan de acuerdo, que ojalá ya se pongan de acuerdo, que se va a llevar toda la parte occidental.
06:06Así lo hicieron los griegos.
06:07Nos ganaron una guerra y se llevaron.
06:09No, es que sus güeyes se pasaron de lanza.
06:11Se llevaron muchísimo.
06:12Pero bueno, en Mesoamérica se desarrollaron rituales escénicos que combinaban la danza, el canto, la música, la mímica, la dramatización.
06:20O sea que sí había teatro en este territorio.
06:23Y eso que no tuvieron que venir ningún europeo a decir, no sé, esto es el teatro.
06:27Ya había teatro aquí.
06:28Bueno, tenían fines religiosos, fines guerreros, o sea, de las guerras, o calendáricos.
06:34¿Qué quiere decir? Pues ponían, pues, fines calendáricos en el teatro, existe todavía.
06:41En diciembre, por ejemplo, va mucha gente al teatro a ver.
06:44Pastorelas.
06:45Pastorelas, son fines calendáricos.
06:47Es decir, en el calendario está marcada una fecha importante y ahí dicen.
06:52Es el junio.
06:52Bueno, o sea, entonces vamos a poner obras de teatro.
06:55Y luego, los festivales de la primavera no se diga, son fines calendáricos.
06:59Se acompañaban de máscaras, de vestuarios elaborados y de personajes simbólicos.
07:03Por eso decimos que, ah, obviamente había teatro.
07:06De hecho, hay antropólogos que rescatan textos antiguos que se representaban en la época prehispánica.
07:11O incluso en la época de la conquista, pero con una síntesis del mundo indígena y del mundo, ya, del nuevo mundo, pues.
07:20Bueno, más bien del viejo mundo.
07:21Y aquí les voy a dibujar a Quetzalcóatl porque pues también decían.
07:24Ay, no, sí, que Quetzalcóatl, que vamos a, que vamos a, ¿cómo se llama?
07:28A representar la, al dios Quetzalcóatl, que parece más este, como un, ¿qué estoy?
07:34¿Quién sabe?
07:35A ver si no explota, a ver si no explota algo, pero se escucha algo aquí en el estudio.
07:41Bueno, ahí está Quetzalcóatl, que era la, Quetzalcóatl, que era la ser, la serpiente.
07:47Con paperas.
07:48No, no tenía paperas, ahí está, muchas plumas.
07:52Ahí está la serpiente emplumada.
07:53¿Lo que se oye?
07:54Bueno, un ejemplo prehispánico destacado es una obra que se llama El Mitote.
08:00Ah, de ahí viene El Mitote.
08:02De ahí viene El Mitote.
08:04¡Oh!
08:04Ay, ese mitote que me armaron.
08:06El Mitote era una ceremonia que integraba baile, música y dramatización en círculo.
08:12O sea que, seguramente, o sea, yo no lo sé a ciencia cierta, pero de ahí viene lamentada palabra que decimos.
08:20¡Ay, armas un mitote!
08:22¡Ay, sí!
08:23O, y fíjense.
08:24Te encanta el mitote.
08:25Te encanta el mitote.
08:27Pues yo sí.
08:28Y fíjense cómo se usa igual el mitote que cuando alguien...
08:33¡Ay, es bien teatrero!
08:35Sí, también.
08:35¿Sí vieron los teatrotes que...
08:37Los teatros, ¿cómo dices?
08:38Pero también es mitotero.
08:40Es alguien mitotero.
08:41Ese que hace mucho teatro es alguien mitotero.
08:44Ah, sí.
08:44¿Se fijan?
08:45Oye, que es bien mitotero.
08:46Ahí les va.
08:46Ahora sí, vamos a ver rápidamente las partes del teatro.
08:49Les voy a dibujar aquí rápido un escenario, ¿no?
08:52Ajá.
08:53Vamos a ver las partes de enfrente porque no vamos a ver...
08:55La butaca.
08:56Es donde se sienta la persona.
08:58La dulcería.
08:59Ándale, la dulcería.
09:00No, mami.
09:02Bueno, aquí está.
09:03La taquilla.
09:04Aquí vamos a dibujar una especie de escenario.
09:08Ajá.
09:08Aquí así.
09:10Ahí está.
09:11Ahí está una especie de escenario.
09:13Ah, bueno, aquí, luego aquí.
09:15Y luego acá ya están las butacas.
09:17Ajá.
09:17Aquí imaginen.
09:18Bueno, no imaginen porque ya se los estoy poniendo yo.
09:20La imagen.
09:21Está el proseño.
09:22¿Cuál es el proseño?
09:23Tú ahorita lo mencionaste.
09:25¿Cuál es, Diego Rosales?
09:26Lo de hasta adelante.
09:28Lo de hasta adelante.
09:30Ajá.
09:30La parte.
09:31Proseño es donde vas hacia hasta adelante.
09:33La parte posterior en un escenario.
09:36Cerquita del público.
09:37Ese se llama...
09:38Proseño.
09:39Proseño.
09:40Y luego está este, que es él, estas telas.
09:45Telón.
09:45Telón.
09:46Que, ojo, no siempre son telas.
09:49A veces son poncho, a veces...
09:50No, no sé qué.
09:51A veces son, como el de Bellas Artes, una, digamos, como...
09:56Ah, mira, ahí está.
09:57Como una...
09:58Ay, Dios, se me fue.
09:59Cortina.
09:59Se me fue.
10:00Como una cortina rígida.
10:01Sí.
10:02La de Bellas Artes se hizo en Tiffany's.
10:04Hay mucha gente que vive aquí en Ciudad de México y no ha ido a Bellas Artes.
10:07Yo les digo, a ver, a veces dicen, no, es que no hay lana.
10:11Ahí yo he ido a espectáculos en Bellas Artes que cuestan 30 pesos, 50 pesos.
10:16Entonces, pueden buscarlos y ojalá les toque ver ese bellísimo telón hecho en Nueva York por la Casa Tiffany's.
10:22De millones y millones de mosaicos, así, formados, y está un paisaje del Istazihuatl y del Popocatépetl.
10:30Bueno, es la cortina que separa el escenario, todo el mundo sabe, ¿no?
10:33Puede ser de boca, de fondo o lateral, o sea, puede cerrarse de distintas maneras.
10:37Y luego están las trampillas, y van a decir, ¿cuáles son las trampillas?
10:40Aquí le vamos a poner unas trampillas.
10:44Estas se usan mucho en conciertos.
10:47Sí.
10:47En conciertos, ¿por qué?
10:48Porque son aberturas, o sea, como pozos, en el suelo para efectos especiales.
10:54O sea, puede ser para que salgan chispas, o para entradas y salidas.
10:57O para desaparecer.
10:58Ándale, que uno de repente está así, y luego, ¡fum!, sale de abajo del escenario.
11:03Esas son las trampillas.
11:04Sí, ándale.
11:05Y luego están las bambalinas que todo el mundo, ¡ah, sí!
11:07Estas otras bambalinas, que son las laterales del escenario.
11:11Aquí están las piernas, y la parte de acá son las bambalinas, obviamente.
11:16Fuera de la vista del público.
11:18Por eso dice, se dice, ¡ah, voy a ver qué demonios pasa tras las bambalinas!
11:24¡Uy!
11:24Y te andas cambiando, te andas pasando del otro lado del escenario.
11:28Andas viendo a tu compañero, andas viendo ahí quién puede ser.
11:32Que puede ser, entre los camerinos y el escenario están las bambalinas.
11:38Y luego hay una canción muy bonita, de Charles Spencer Chaplin, que dice, ¡tararirari!
11:46A ver si saben cómo se llama esta canción.
11:48¡Tararirari!
11:49¡Tarararara!
11:51¡Tararirara!
11:52¡Tarararara!
11:53¿No?
11:54Si era, entre candilejas.
11:56Entre candilejas.
11:58¿Cuáles son las candilejas?
12:00Es que Paco y Paco, sí, exacto.
12:02La luz del escenario, esas son las candilejas, que unos lo ven ahí en el escenario, pero
12:08a veces está arriba del público, arriba de las butacas, están las candilejas.
12:12Aquí tenemos candilejas, ¿verdad que sí, Rodrigo?
12:14Ahí están las candilejas, pero está lleno de candilejas aquí.
12:18Mira, apágame las candilejas, nada más para que vean que sí hay candilejas, apágame
12:22las candilejas, ahí está, para que se fundan.
12:24Mira, si están apagando, si están apagando, es mi imaginación.
12:27Es tu imaginación.
12:28Es mi imaginación, no se están apagando.
12:30Ahí está, ahí está.
12:31Está todo, apágalas, ya vámonos.
12:34Y luego aquí atrás hay una, generalmente es una tela como esta, que está el escenario,
12:40a veces hay, vamos a suponer que están los miserables y luego ponen la Francia, ¿no?
12:45Digo, París, el antiguo.
12:47Pero a veces hay nomás una tela donde pasa uno, si tú sales por la pierna, estas son
12:53las piernas del escenario, aquí donde estaban las bambalinas, y tú sales por una parte
12:57aquí así, y puedes salir hasta por la otra, hasta atrás.
13:01Así te vas.
13:02Ay, pero no te ves.
13:04No, no, pues no me veo.
13:05Pues no me veo, iba a salir por la otra, pero está cerrado.
13:08Pero bueno, puede salir hasta por la otra.
13:10Ese es el ciclorama.
13:14Así se llama.
13:16Sí.
13:16El ciclo, es que nada más hay una pierna.
13:18Sí, nada más hay una pierna.
13:19Bueno, es el ciclorama, que es la superficie en el fondo del escenario, que crea efectos
13:23de iluminación, simula cielos, paisajes abstractos o ambientes infinitos.
13:27Prácticamente, este sería nuestro ciclorama.
13:31Ajá, exacto.
13:32Que generalmente es escenografía, pero detrás de esa escenografía viene el mercado ciclorama.
13:37Y luego hay una cosa que se llaman varales, que son las barras que cuelgan del techo de
13:42telones o luces.
13:43Aquí tenemos varales, no sé si los quieran enseñar.
13:45Yo les digo por si se les ocurre decir, ay, enséñales los varales.
13:49Hay varales, hay candilejas, hay varales y hay tramoya.
13:55Hay tramoya.
13:56¿Por qué?
13:57Pues porque todo también de los varales, todos los varales juntos forman prácticamente
14:02la tramoya, ¿sí?
14:03Hay otros que son contrapesos.
14:05Por ejemplo, estos eran muy famosos en las caricaturas o en las películas antiguas.
14:11Ajá, cuando me la acuerdo.
14:13En el futuro.
14:14Ándale.
14:15Ándale.
14:15Y les caía encima el contrapeso.
14:17Pues es para eso, para manejar sobre todo los telones.
14:21Y hay una cosa que se llama foso.
14:23Aquí de adrede les dibujé unas cabecitas.
14:25Aquí les voy a dibujar una tuba y luego acá una trompeta y luego un violín, así el
14:30alma y el violín.
14:30¿Por qué?
14:30Porque aquí esta cosa se llama foso.
14:34¿Qué es donde va?
14:36La orquesta.
14:38Es la zona hundida frente al escenario para músicos.
14:40No en todos los teatros hay todos los elementos que les digo.
14:44Les estoy hablando de un teatro más Pipiris Night.
14:47Este es el Teatro Isauro Martínez en Torreán, por ejemplo.
14:50Y hay como un hoyito donde tú no ves al director de orquesta, pero el director está ahí abajo
14:58y se está dirigiendo a los actores o a los músicos que estén en el...
15:02Claro.
15:02Bueno, cuando son...
15:03Lo ponen en pantallitas.
15:04Cuando la obra es muy importante, el director de orquesta llega, se sube a su banquito,
15:08agradece, saluda al público y luego ya se voltea con...
15:11Y está dentro del foso.
15:13Bueno, ya les dije la tramoya.
15:14¿Y quiénes son los tramoyistas?
15:16Pues los güeyes responsables de mover todo el decorado y elementos técnicos.
15:20¿Aquí cuántos tramoyistas tenemos?
15:22¿Veinticinco?
15:23¿Veintiséis?
15:24Ahí tenemos a Luisito.
15:25Nada más está Luisito.
15:26Está dormido.
15:27Es una tramoya y ahorita no está, por ejemplo.
15:29Pero son los que mueven todo el merequetenga, son los de la tramoya.
15:34Bueno, hay escenografos, esos sí son los de la escenografía, obviamente.
15:37Pero bueno, todo esto me iba a pensar porque aquí en México se hace muy buen teatro.
15:42Y hay muy buenos actores en Hollywood que empezaron haciendo teatro.
15:48Mexicanas que triunfaron en Hollywood.
15:53Ay, claro.
15:54Salma Hayek, es una...
15:57Esta señora Baza.
15:58María Félix.
15:59Adriana Barrasa.
16:00Barrasa, Adriana Barrasa.
16:01Adriana Barrasa.
16:03Adriana Barrasa.
16:04Estará en mi lista una de las mexicanas, que a lo mejor no la conoce nadie, que triunfó
16:09en Hollywood, ¿eh?
16:11¿Saben qué?
16:12Te los cuento en la segunda parte de la bola del día.
16:15Es lo mismo.
16:16Mexicanas y pisaron el teatro la mayoría, si no es que todas.
16:19Es que...
16:20A mí alguna vez me dijeron, el teatro te da tablas, el cine te proyecta y la tele te da
16:29fama y no tienen que estar peleadas las tres.
16:32Un buen actor, un buen actor te sabe trabajar en la vida.
16:36Claro.
16:37Como nosotros.
16:37Eso sí, obviamente.
16:39Pero bueno.
16:39Obviamente.
16:40No se pierda la segunda parte de la bola del día.
16:41A ti te alcanza para el teatro.
16:42Vas a decir...
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