6개월 차 공부 초보, 공부는 제대로 해 왔을까?
의외로 수학에 안 쪼는(?) 도전학생의 태도...?
#티처스 #조정식 #정승제 #윤혜정 #미미미누 #전현무
학생들의 인생을 바꿔줄 단 한번의 기회
[성적을 부탁해 티처스2] 오후 7시 50분 방송
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00:00수고하셨습니다.
00:01응?
00:02와.
00:04학원 다니는구나.
00:05아빠.
00:06응.
00:07어서 와.
00:08어, 아버님이 또 이렇게.
00:10아...
00:10이거 엄마가
00:11사준 거.
00:12배고프니까 빨리 밥 벗어, 먹어.
00:15차에서 먹으라고 한 거예요?
00:16차에서...
00:16어머!
00:18한 시간 반 정도 걸려요.
00:20한 시간 반 정도 걸려요.
00:22아이가 가는데...
00:23편도로만요?
00:24운동했던 아이라고 하면 오히려 더 기피를 하시더라고요.
00:28그래요.
00:29안 받아준 거.
00:30그러다가 이제 한 원장님이
00:32운동한 아이면 자기가 근성은 믿는다고
00:36한번 기회를 주고 싶다고 해서
00:38그래서 도시락 싸주시는구나.
00:39아, 네.
00:40그래서 그렇게 해서 지금 현재는 학원을 다니고 있습니다.
00:46시험 봤거든요.
00:48몇 점 맞았어?
00:5058점이거든요.
00:5258점이거든요.
00:53뭐가 아주 좋은 것 같아요.
00:54처음에 20점 맞았었는데, 58점.
00:57계속 이렇게 가다가 100점 가는 거냐?
00:59아, 그러니까...
01:01한 7개월 걸렸죠?
01:037개월에 38.
01:04한 14개월 뒤에는...
01:06그렇게 생각하는...
01:08거의 3배 올리네, 3배.
01:1076점 오르는 거죠?
01:13아, 그럼요.
01:14앞으로 한 15, 16개월 뒤에는 100점이겠네.
01:17아, 네.
01:18아, 네.
01:18가능할 수 있죠.
01:19오케이.
01:20하하하하.
01:21사상에 불가능이란 게 있어요.
01:22할 수 있지.
01:23그래, 네가 열심히 노력하면...
01:25그래, 뭐 성적 홀린드 저런 낙관은 필요하지.
01:27아, 네.
01:28꿈은 크게 가져야 되니까.
01:29진짜 옛날에 진짜 하나도 못 알았겠어서...
01:32승재 선생님 그 EBS 뭐 그거 봐서 개념 잡았잖아요.
01:37그거 보면서 이제 수학이 좀 귀에 들어오니까...
01:40그래.
01:41그래가지고 좀 성적이 많이 올랐죠.
01:44그것 때문에...
01:45아, 진짜!
01:46어머나!
01:46또 구세주가 나왔네.
01:47그러니까 자신감이 생긴 거지.
01:50노려덕에.
01:50아, 어떡해.
01:52더 이뻐 죽겠네, 더 이뻐 죽겠네.
01:54자, 그러면 딱 6개월 차밖에 안 된 공부 새내기, 우리 준희 학생.
01:58여태까지 공부 성과가 어느 정도일지 성적표를...
02:02궁금합니다.
02:03에게 전달해 주시기 바랍니다.
02:04아이고.
02:05자, 자신감 있게 공개해요.
02:06어.
02:07여과 없이.
02:08그럼.
02:08아니, 나는 그래도 수학은 기대돼.
02:10아, 수학은 그럴 수 있죠.
02:12감사합니다.
02:12사실 말이 6개월이지 뭐 한 4, 5개월 된 거예요, 그렇죠?
02:15네, 맞아요.
02:16궁금하다.
02:17아니, 뭐 어느 정도일지...
02:18잠시만.
02:18보시기 바랍니다.
02:19헉?
02:20왜?
02:20그렇죠?
02:21왜왜왜왜왜.
02:22분위기 달라집니다.
02:24어디, 어디, 어디, 어디.
02:25그렇구나.
02:25그렇구나 라는 말이 나오죠.
02:276월 모의고사를 보면
02:30수학은 50점으로 4등급, 국어는 33점에 6등급, 영어는 60점으로 4등급이 나왔습니다.
02:38자, 지금 수학을 분석하고 계신데
02:41딱 반타작을 한 4등급이 나왔습니다.
02:44근데 높은 거 보면 나오는 두 눈의 합이 소수일, 소수일 확률을 그렸거든요.
02:50그 소수가 뭔지 알아요?
02:51소수가 이제 1, 3, 5, 6, 7...
02:54그 의미가...
02:56아니에요.
02:561도 소수가 아닐 뿐더러 2도 소수예요.
02:59그러니까 이게 이제 중학교 기초가 너무 없는 거야.
03:02여기서부터 이제 구멍이 보이기 시작하네.
03:05근데 나는 너무...
03:07보통 이 점수 나온 친구들은 모르면 그냥 엎드려 자거든요.
03:11너 앉았지?
03:12네.
03:12풀어요.
03:13이거 봐.
03:13모든 문제를 다 파악해.
03:14그러니까 다 적혀있어.
03:16다 너무 예뻐.
03:17어쩜 이렇게...
03:18진짜 노력형이다.
03:19아니, 킬러 문제까지 다 해봐.
03:21다 해봤어.
03:22이게 근성이야.
03:24와...
03:25태도 최고다, 그쵸?
03:26이 정도의 근성이면
03:27이거 그런데 충분히 할 수 있을 것 같은데...
03:3117번 문제 있으면 한번 좀 띄워주실래요?
03:34시작을 잘 했거든?
03:36근데 왜 틀렸을까가 궁금해서
03:38다시 한번 풀어볼래?
03:40실기 궁금하다.
03:41이거 그...
03:42나머지 종류 같은...
03:43응.
03:47아, 거침없다.
03:48열정이 있어, 열정이.
03:53너 문제 다시 읽어봐.
03:54너 되게 덤벙된다.
03:56너 문제 다시 읽어봐.
03:58너 되게 덤벙된다.
03:59떠나보다.
04:00아니, 처음부터 다시 읽어봐.
04:01봐봐.
04:02뒤에 거 이거 읽지 마.
04:04이거 읽지 말고
04:05여기서부터 여기까지를 너 이렇게 썼잖아.
04:08아...
04:09다시 한번 봐.
04:10그렇지.
04:11나머지...
04:12응?
04:13나머지...
04:14응?
04:15너 아직까지 안 보여.
04:16아니야, 아니야.
04:17저 저 저...
04:18탐다운, 탐다운.
04:19그럼 진짜 너 안 보이는 거야?
04:20그럼 어떻게 이거를 해야 돼?
04:22자, 자, 자, 자.
04:23약간 긴장해.
04:24자, 자, 자, 자.
04:25약간 긴장해서.
04:26아니, 왜...
04:27최고차항의 개수가 1인 3차 당시
04:29뭐라고 내어있어, 여기?
04:30비...
04:30너 여기 뭐라고 하지?
04:31아, 아.
04:32오직하면 정식쌤이...
04:33어떡해.
04:34너 이거 안 보이는 건가 봐, 진짜.
04:37너 시험 볼 때도 많이 이러는 거 아니야?
04:39진짜?
04:40덤벙대네.
04:41그러면 이제 여기에서 A와 B만 찾으면 우린 집에 갈 수 있어요.
04:45네.
04:45너 지금까지 읽었던 거 가지고 A와 B 중에 하나는 찾을 수 있어요.
04:490을 넣으면...
04:51따아...
04:530을 넣으면...
04:55따아...
04:57다시 너 봐봐.
04:58아니, 아니, 아니, 아니, 아니, 어.
05:00여기 잘 봐 봐.
05:01너 여기서부터...
05:02여기까지를 잘 봐.
05:03여기까지를 천천히 다시 한 번 읽어봐.
05:06문해력, 문해력.
05:07문해력이 적인 거 같아.
05:09봐봐, 따라해봐.
05:10수학은?
05:11수학은?
05:12문제의 한 글자, 한 글자가?
05:13문제의 한 글자, 한 글자.
05:14모두 힌트다.
05:15모두 힌트.
05:16이것도 소중하고 이것도 다 소중한 거야, 지금.
05:19다 소중한 거야, 지금.
05:21아, A는 1위.
05:22그렇지.
05:23A가 1위는 걸.
05:24아, A는 1위.
05:25그렇지 그렇지 그렇지 그렇지 그렇지 그렇지 그렇지.
05:27잘했어.
05:28이제 B만 찾으면 되는 거야.
05:30이렇게 놓치지 않고 한 글자, 한 글자를 생각하면서 읽었으면 되는데 너무 덤벙대는 면도 있는 거 같아.
05:37훈련해야 돼, 훈련.
05:38자.
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