- hace 6 meses
📚💵 La juventud también necesita herramientas para manejar su dinero con inteligencia.
Hoy en Visiones Educativas, conversamos con Yenifer Murillo, licenciada en Administración de Empresas, sobre educación financiera desde la juventud.
🕕 Jueves 6:00 p.m. | 📺 STVE Telebásica
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00:00visiones educativas
00:06bienvenidos a un nuevo episodio hoy abordaremos un tema que debería enseñarse desde el aula pero
00:18muchas veces se aprende por ensayo y error la educación financiera en la juventud saber
00:24administrar el dinero ahorrar planificar evitar deudas innecesarias y tomar decisiones económicas
00:30inteligentes no sólo es una habilidad práctica es una forma de empoderar a los jóvenes para
00:36construir un futuro con más libertad y menos incertidumbre en este episodio exploraremos qué
00:42significa ser financieramente educado desde joven porque es clave integrar la educación financiera
00:48al sistema escolar y qué herramientas y hábitos deben fomentarse desde la adolescencia hoy
00:54tenemos como una invitada especial a jennifer murillo licenciada en administración y empresas
01:00bienvenidas a visiones educativas jennifer cómo te encuentras el día de hoy gracias el día de hoy
01:05me encuentro muy contenta muy feliz agradecida por la invitación emocionada verdad de poder tocar este
01:11tema que rara vez se nos menciona y pues que es muy enriquecedor que yo sé que el día de hoy va a ser
01:17muy enriquecedor valga la redundancia para todos nosotros y solo los jóvenes también para los
01:22adultos verdad excelente muy bien cuéntanos por qué crees que es fundamental hablar de educación
01:29financiera en edades tempranas bien cabe mencionar que la educación financiera es el conocimiento que
01:37nosotros tenemos verdad sobre la administración de nuestros bienes de nuestros ingresos cómo los
01:42administramos y de qué manera lo estamos haciendo la administración vale destacar cuáles son nuestros
01:48gastos y cuáles están siendo nuestros ingresos y que siempre nuestros ingresos sean más grandes que
01:53nuestros gastos porque es importante en los jóvenes bueno a futuro verdad si vos no sabes lo cómo
02:00administrar tus ingresos vos puedes caer en un endeudamiento que es un concepto que los jóvenes deben
02:05de conocer hoy en día que este endeudamiento no sólo te va a poner en riesgo establemente económica tu
02:11estabilidad económica sino también incluso hasta tu salud porque te puede llevar a estar pensando cómo
02:16vas a solventar esta necesidad y decir este de estar pensando puedes caer hasta en ansiedad depresión
02:23entonces estás poniendo en riesgo no sólo tu estabilidad económica sino tanto tu salud física y
02:28emocional entonces para que los jóvenes puedan evitar esto también para poder garantizar tener una vida
02:34más establemente económica y después vivir en lo que es una mejor condiciones
02:39ok excelente lo que nos estás comentando jennifer porque ese concepto de endeudamiento no se conoce
02:47tradicionalmente sino que ok me endeudo y después lo pago pero muchas ocasiones el joven se endeuda
02:55sigue endeudándose y comienza a ser ese ciclo mantenedor de endeudamiento lo cual conlleva a que no pueda salir
03:03no pueda salir de esa problemática y cada vez se tenga un mayor o menos perdón menos capacidad de
03:13poder tomar decisiones porque el endeudamiento es tan alto que ya no puede tomar decisiones como por
03:17ejemplo inclusive salir con sus amigos y a ir a comer alguna cafetería o un restaurante porque ya está
03:24endeudado en diferentes ámbitos entonces qué consecuencias puede traer al no tener educación financiera en la
03:32adultez bien al no tener este conocimiento verdad que nos puede evitar yo mencionaba lo del endeudamiento
03:40pero aparte de ello pues reduce lo que es llevar una vida más estable llevar una vida nos están a veces a
03:48cumplir nuestros propósitos nuestras metas todos tenemos metas de diferente índole verdad ya sea que
03:53tu sueño sea tener tu propio carro sea la compra de tu casa tener una empresa pero al vos no tener una buena
04:00administración verdad como tal eso te puede llegar a no lograrlo y te trae la frustración ya no sólo
04:06estamos hablando del endeudamiento sino lo que decía al inicio de la estabilidad emocional una frustración en
04:11tu vida por no con no cumplir el sueño que vos tenés la meta que tenés ese objetivo te estanca sentís que ya no
04:18puedes y llevarte también dentro del endeudamiento y no saber cómo salir de él que te lleve que te vayas
04:24más demoronando o sea estamos hablando que nuestra salud es nuestro mayor activo nuestro valor es el
04:30activo más valioso entonces yo diría que no sólo es el endeudamiento sino también eso verdad de no poder
04:37cumplir tus sueños y sentirte frustrado ok la frustración y el bienestar emocional menciona verdad ok
04:45mencionas ese bienestar emocional y a qué nos referimos con estabilidad entonces si yo tengo poca
04:50capacidad para poder yo quiero un celular como ejemplo un joven quiere un celular y el joven tiene
04:57que endeudarse pues cómo hace para que esa deuda si sabemos que es un pasivo y que en realidad no se
05:05retorna a esa deuda pero el joven quiere su celular porque también ahora el celular considero yo que es parte
05:12de el día a día de una persona entonces cómo podemos manejar eso esa estabilidad
05:18bien lo aconsejable primero verdad es evitar caer en esta deuda pero una vez estando dentro así poder
05:25dentro si poder salir de ella de qué manera vos tenés que empezar a reducir tus gastos como le mencionaba al
05:31inicio el ingreso siempre tiene que ser más alto o más grande que los gastos deben de cubrir tus gastos
05:37vos tenés que aprender a diferenciar cuáles son tus gastos tus gastos necesarios porque a veces le
05:42decimos gasto algo que no necesitas entonces vos tenés que saber distinguir qué es necesario cuáles son
05:48tus verdaderos gastos y que tus ingresos los cubran a veces las personas piensan que porque tienen un
05:54suelo van a recibir un salario más alto van a ser ricos pero realmente tener un salario alto a ser rico
05:59es muy diferente porque si tal vez como ganan así lo gastan entonces son conceptos muy diferentes así
06:05que es el joven quiere obtener como decir vos el teléfono incluso la play 5 pues es reducir sus
06:11gastos ver cómo puede eliminar la play 5 bastante joven la anda buscando sí sí sí entonces si tu objetivo
06:17como joven es que quieres la play 5 y de repente tu papá no puede dártela o no quiere dártela vos te lo
06:24puedes proponer y puedes conseguirlo por vos mismo vos decís ok de mi mesada que me dan para ir al
06:31colegio o de mi mesada los domingos yo puedo decir cuáles son mis gastos necesarios es decir ok el
06:36transporte es necesario la comida es necesario y lo que me sobra va para el ahorro pero a veces no eso
06:41eso no basta vos también tienes que aprender a sacrificar los padres tienen que enseñarle a los jóvenes
06:46que las cosas cuestan que las cosas cuestan y para ello tienes que sacrificar es decir la mesada de los
06:53domingos que hay mismo la consumidas en golosinas en lo que lo consuman verdad vos ya no lo vas a
06:59tocar vos vas a llevarlo a tu cajita de ahorro que también inclusive las instituciones financieras
07:05apoyan a esos jóvenes a poder ahorrar ya que existen lo que son cuentas para ahorro de menores
07:10los padres son tienen este papel de involucrar a sus hijos en sus finanzas en ayudarlos verdad y
07:16decirles mira yo te voy a apoyar vamos te voy a llevar para que ya vayas teniendo conocimiento de lo
07:20que es una cuenta de ahorro y que el joven se sienta motivado de que él pueda conseguirlo por sí mismo
07:25sacrificar como te decía la mesada los domingos planificar también en cuánto tiempo la van a
07:31comprar y pues que puedan lograr lo que sepa que cuesta pero que así como te cuesta van a valorarlo
07:37más porque lo que cuesta uno lo cuida más así lo fácil pues nunca es bueno entonces vas también creando
07:43esa conciencia en los jóvenes de poder este saber que las cosas cuestan que cuando ya llegas a la vida
07:48adulto vos decís que es fea la vida de adulto pero realmente ya cuando se te presentan estas
07:53dificultades a vos no es que las asimilas como si nada siempre vas a tener ese grado de que tengo
07:58que pero ya lo vas a hacer con conciencia porque ya tus papás te enseñaron y te involucraron este
08:03hábito que es importante que se tenga desde pequeño verdad ya que pues un hábito que se inculca
08:08desde temprana edad difícilmente el joven o el niño lo va a perder en la adultez así que los padres son
08:14los encargados también de inculcar este hábito para que así pues ellos puedan hacerlo más fácil se le
08:20puede hacer más fácil cuando ellos tengan una meta un propósito y lo puedan alcanzar más fácilmente
08:25ok me llamó la atención algo de esta esta respuesta tuya la conciencia y que el papel del padre es
08:35fundamental verdad pero cómo llevamos a esa conciencia para que el joven conozca que sí y
08:45que no puedo ok te menciono un poco sobre mi vida mi papá tiene un negocio él se ha involucrado con
08:52nosotros de ahí es donde yo desarrollo como este sueño ese anhelo de estudiar administración de
08:56empresas verdad porque él tiene lo que es una microempresa se podría decir entonces él se involucró
09:02con nosotros que nosotros pudiéramos aprender el negocio ponernos la conciencia en la conciencia
09:06o sea hacernos saber que las cosas cuestan hoy estamos en hoy en día estamos en una sociedad
09:12donde el padre dice yo no tuve esto y no quiero que a mi hijo le haga falta nada pero realmente a veces
09:17lo usan de manera errónea de querer darle todos y no enseñarle que para lograr algo vos tenés que
09:23sacrificarte que las cosas cuestan el joven desde temprana edad sepa que si él quiere algo lo puede
09:30alcanzar yo miraba un vídeo de yokoi konji que es un japonés director del cine japonés que él hace
09:37vídeos sobre liderazgo y esto y él mencionaba una experiencia sobre que el pequeño le robaron su
09:43bicicleta y cuando él se la pide a su papá el papá le dice que no que él ahorre entonces él empieza a
09:49ahorrar o ahorrar evidentemente no no la podía comprar así que su mamá le ayuda con una parte pero
09:54él menciona que eso lo ayudó a hacer como es hoy en día a saber que las cosas cuestan y que ahorrando
09:59vos puedes alcanzar y lograr o darle ese sentimiento causar que ese sentimiento al joven
10:06de que emocionante es que vos puedas comprar las cosas por vos mismo yo recuerdo mi primer trabajo
10:11cuando recibí mi primer sueldo y me compré las cosas o sea te sentís tan bien entonces que el
10:17joven sepa que él puede alcanzar lo que quiere que si es como decíamos con vos si es el teléfono
10:22último medio el 16 pro max o la play 5 y él mire que él con mucho esfuerzo se la puede comprar o
10:28sea aparte de tenerlo este objeto que él deseaba el sentimiento de que te sentís tan bien porque lo
10:34conseguiste por vos mismo entonces para mí es fundamental que los jóvenes tengan conciencia
10:40que sepan que las cosas cuestan y el sentimiento de dárselo por sí mismos no a tenerse como de que las
10:46cosas son fáciles porque realmente no no es así verdad ok perfecto muy bien excelente excelente
10:52gracias porque este es un valor agregado a esa misma pregunta que se direcciona hacia cómo podemos
10:58tener mayor conciencia y la conciencia tú la estás trasladando como también sinónimo de sacrificio
11:05como sinónimo de perseverancia porque ahorrar ocupa ser perseverante porque si miras cierta acumulación
11:11de un poco aunque sea un poquito de dinero ya lo querés mal gastar verdad o esas gastos hormigas que
11:18ahora se le menciona verdad en pequeñas cosas pero a largo plazo es bastante verdad en acumulación
11:23entonces también qué temas consideras tú temas básicos se deberían de implementar
11:31sobre la educación financiera en los jóvenes qué temas vos acabas de mencionar este de gasto hormigas
11:38que yo pues tenía ya en la mente más adelante verdad decirlo que este para los que no están familiarizados
11:44con el concepto gastos hormigas es cuando vos haces compras pequeñas que tal vez a la semana por dar un ejemplo
11:51vos tenés pensado tal vez sólo gastar 200 lempiras y vos decís voy a comprarme un café de 50 70 lempiras
11:59pero este pensamiento lo tenés de manera diaria entonces todos los días lo estás comprando
12:03que al final de la semana ya sobrepasaste esos 200 lempiras que vos tenías
12:08entonces esos gastos pequeños al final tienen un impacto grande en tu administración
12:13en tu organización en cómo llevas vos tus finanzas
12:16conceptos y temas que pienso yo que los jóvenes deben de tener aparte de este verdad
12:21que ellos deberían de tener este conocimiento es el ahorro
12:25el concepto del ahorro que ellos deben de saber cómo ahorrar
12:30qué es ahorrar para qué sirve ahorrar
12:33qué puedes lograr vos ahorrando
12:35como lo hemos venido mencionando
12:36el ahorrar te involucra que vos puedas conseguir eso que tanto anhelas
12:41aparte del ahorro también el presupuesto
12:44el presupuesto viene de la mano con ahorrar
12:46porque vos tenés que ver cuáles son tus gastos
12:49y qué es lo que cuánto te queda para poder lograr esa meta
12:52ese objetivo entonces vos venís y decís bueno mis gastos son estos
12:56como te comentaba los gastos tenés que saber diferenciarlos
13:00entre realmente la necesidad y un deseo impulsivo
13:03porque hoy en día estamos en una sociedad consumista
13:06donde las empresas te están persuadiendo que vos necesitás ese producto
13:10cuando realmente no es así
13:12ese es uno de los errores de los jóvenes
13:14pensar que lo necesitan cuando no es así
13:16entonces vos tenés que evaluarte y decir realmente lo necesito
13:19haces el presupuesto de cuáles son tus gastos
13:21cuáles son tus ingresos cuánto te quedo
13:24ah ok esto va para la caja de ahorro para la cuenta de ahorro
13:27entonces como menciono el presupuesto va de la mano con el ahorro
13:30otro concepto que ellos deberían de conocer es la inversión
13:33la inversión es un tema bien amplio
13:37que para mí y para leyendo y para muchas personas
13:40la inversión mayor que vos puedes hacer es en tu conocimiento
13:43en tu educación porque este te va a abrir más oportunidades en el mundo
13:48que vos estés mejor preparado que desarrolles más habilidades
13:51así que la mayor inversión que vos puedes hacer es en tu educación
13:54este tema de la inversión es un tema bien amplio
13:57porque vos aquí entran diferentes habilidades como el análisis
14:00el riesgo donde vos tenés que prepararte para saber dónde invertir
14:06porque también la idea de ahorrar no solo es tener tu dinero estancado en el banco
14:09o sea haciendo nada sino que la idea es también poder multiplicarlo
14:13pero vos decís cómo voy a lograr esto
14:15entonces ocupas la habilidad necesitas la habilidad de análisis
14:18de dónde puedes invertir cómo lo puedes duplicar
14:20otro concepto podría ser el endeudamiento que lo hemos mencionado
14:24que es pues cuando vos tus gastos superan tus ingresos
14:28porque no supiste cómo sobrellevarlo porque estás teniendo más gastos
14:32que ingresos valga la redundancia y te llevan al endeudamiento
14:36y lo se podría decir que lo más pesado de llegar al endeudamiento
14:40no es estar ahí sino que no logras cómo salir
14:45sino que más bien te vas endeudando más
14:47porque no logras distinguir qué ingresos, perdón, qué gastos puedes reducir
14:51porque la idea para salir de endeudamiento, perdón, es reducir tus gastos
14:57a modo que tus ingresos superen lo que son estos gastos
15:00otro concepto es los créditos
15:02los créditos no siempre son malos
15:04si vos jugas estratégicamente vos le podés sacar provecho a los créditos
15:10yo miraba un video informativo sobre que cuando vos compras una casa
15:14si preferís mejor sacar una hipoteca
15:16puedes guardar tu dinero
15:18no gastas todo tu flujo
15:19y lo puedes usar en otro
15:21en otras cosas, en otras inversiones
15:23y al final si jugas estratégicamente
15:25vos podés lograr sacar provecho a eso de los créditos
15:28ok, si estás mencionando sobre los créditos
15:31es importante porque también la deuda es buena
15:33hay deuda buena, ¿verdad?
15:35porque yo me puedo endeudar
15:37pero para generar
15:39se podría decir como te menciono
15:42estratégicamente
15:43no es la idea, no es lo recomendado
15:45si vos no sabes ese juego
15:46si no tenés esa experiencia
15:47daba este ejemplo de la hipoteca
15:50donde si vos aprendes a usar el dinero de otros
15:52para tu beneficio
15:53le podés sacar un máximo provecho
15:55porque también la base es tener como un flujo de efectivo
15:59porque podés tener activos
16:01podés tener cosas intangibles
16:03perdón
16:03pero no tener flujo de efectivo
16:05entonces aquí es donde viene
16:07eso te limita
16:07es correcto
16:08ahí te limita totalmente
16:09estratégicamente
16:10sacando los porcentajes de que sí y que no
16:13debo de invertir al momento de sacar un crédito
16:16excelente, muy bien
16:17y cómo consideras tú que
16:19se debe de implementar
16:21la educación financiera
16:23como parte del currículum
16:24dentro de los centros educativos
16:25pues yo opino que nosotros
16:30bueno, cuando yo me gradué
16:31para Bogro darte
16:33te dan un requisito
16:34de hacer trabajo social
16:35entonces pienso que ahí
16:37se puede añadir esto
16:39¿verdad?
16:40donde los jóvenes puedan
16:42recibir una capacitación
16:43donde ellos puedan implementar
16:45talleres
16:46o proyectos
16:47donde aparte de que ellos van a
16:48adquirir este conocimiento
16:50también lo van a poder impartir
16:52a los grados menores
16:53donde ellos van a saber
16:54que es educación financiera
16:57de conocer estos conceptos
16:59de ahorro
16:59presupuesto
17:00endeudamiento
17:01y que también aparte de ellos
17:03tener ya
17:04graduarse con esta noción
17:05van a transmitirlo
17:06a los grados menores
17:07así que sí estoy de acuerdo
17:09como
17:09implementar esto
17:11como trabajo social
17:12dentro de las instituciones
17:14ok, porque lo pasamos
17:14a la práctica
17:15y esa práctica
17:16también va a ayudar
17:17no solo a nivel
17:18de concepto
17:20sino a nivel
17:20de contexto
17:21para que
17:22los jóvenes
17:23entiendan
17:24cómo debe de manipularse
17:25el dinero
17:26desde ese punto de vista
17:27y también a nivel
17:28de ahorro
17:29verdad
17:29creo que son
17:30bases importantes
17:31para que
17:32un joven
17:33pueda entender
17:34desde lo más básico
17:35dentro de las escuelas
17:37de que ok
17:38me dan
17:38100 lempiras
17:39un ejemplo
17:40y mi refresco
17:42me cuesta 20
17:42y unas enchiladas
17:44me pueden costar
17:46unos 50 lempiras
17:47ok
17:47entonces
17:47me sobra
17:48esos 30 lempiras
17:50de los cuales
17:50yo puedo ir
17:51guardando
17:53y ya después
17:54ya en 5 días
17:55entonces
17:56creo que
17:57ahí ya empezamos
17:58a ver
17:59desde otro punto
17:59de vista
18:00como también
18:01ciertas cantidades
18:02pequeñas
18:02pueden ir aumentando
18:04ya en un mes
18:04ya estaríamos hablando
18:05de 600 lempiras
18:06entonces creo que
18:07eso puede ayudar
18:08verdad
18:09también
18:09ok
18:10entonces estábamos
18:11hablando también
18:11del rol de los padres
18:12verdad
18:13entonces
18:13ese rol fundamental
18:14de los padres
18:15como
18:16como podemos
18:18nosotros
18:18educar a los padres
18:20también
18:21para que
18:22puedan ayudarle
18:24a sus hijos
18:25en base
18:27a la educación
18:27financiera
18:28ok
18:28antes de
18:29contestarte
18:30esta pregunta
18:31verdad
18:31cabe mencionar
18:32de que
18:33algo práctico
18:34también al joven
18:35porque no se me escape
18:36verdad
18:36que ellos lo tengan
18:36consciente
18:37hay una regla
18:38que es 50
18:3930 20
18:40donde vos
18:40en el 50%
18:42de tus ingresos
18:43vas a cubrir
18:44tus gastos
18:45tus gastos fijos
18:46por decirlo así
18:47los que siempre
18:48vas a tener
18:48el 30%
18:49cubrir lo que son
18:50tus gastos variables
18:51que de repente
18:51puedes tener
18:52una emergencia
18:53es un gasto variable
18:54podría ser
18:55como por ejemplo
18:56en tu
18:56en la vida cotidiana
18:58de uno
18:58tus gastos fijos
19:00son servicios públicos
19:01comida
19:02verdad
19:02y no
19:03vos no contás
19:04que todos los días
19:04vas a estar enfermo
19:05entonces de repente
19:06vos te enfermas
19:07y tenés que gastar
19:08en medicamento
19:08este puede ser
19:09un gasto variable
19:10porque no lo haces
19:11constantemente
19:11de verdad
19:12de manera mensual
19:13solo cuando pues
19:13vos te enfermas
19:14entonces este puede ser
19:15un gasto
19:16un ejemplo
19:16de un gasto variable
19:17y el 20%
19:18va para tus ingresos
19:20o de igual manera
19:21si vos también
19:22puedes ponerlo
19:23a tu conveniencia
19:23vos puedes hacer
19:2450 de gastos
19:25y el 50%
19:26que cubra tus ingresos
19:27o 60 en gastos
19:29y 40 ingresos
19:30ahora bien
19:31respondiendo a tu pregunta
19:32de cómo los padres
19:33se pueden involucrar
19:33con los hijos
19:34es importante
19:36que los padres
19:37también reconozcan
19:38el impacto
19:39que pueden tener
19:40en los hijos
19:41el que ellos tengan
19:42una educación financiera
19:43como yo lo mencionaba
19:44los jóvenes
19:45y los niños
19:46cuando se les
19:46implementa
19:48o cuando se les enseña
19:49un hábito
19:50ellos difícilmente
19:51en su adultez
19:51lo van a perder
19:52entonces los padres
19:54tienen este
19:54importante papel
19:56de involucrarles
19:57de enseñarles
19:58cómo ahorrar
19:58como yo te decía
19:59hay muchos padres
20:00que tienen la creencia
20:01de que yo le voy a dar
20:02todo a mi hijo
20:03porque yo no tuve esto
20:04pero es un pensamiento
20:06erróneo
20:06pues tienes que enseñarles
20:08ellos tienen que enseñarles
20:09que las cosas cuestan
20:10a que tienes que esforzarte
20:11que la disciplina
20:13la persistencia
20:13te puede llevar
20:14a tener a lo que buscarás
20:15porque esta estrategia
20:17esta disciplina
20:18vos la vas a llevar
20:19a tu carrera
20:21profesional
20:22a tu carrera universitaria
20:23donde vos vas a entender
20:24que la persistencia
20:25de la disciplina
20:26es la que te lleva
20:27al éxito
20:27entonces los padres
20:28tienen este papel
20:30son los encargados
20:31de inculcar este hábito
20:33este hábito
20:34de que ellos ahorren
20:35que sepan
20:35que tienen que a veces
20:36sacrificar de repente
20:37de verse un fresco
20:38de comprarse algo
20:39para poder tener
20:40sus ahorros
20:41yo recuerdo
20:41alguien que me mencionaba
20:43que ella le daba dinero
20:44a sus hijos
20:45y ellos tenían
20:46la obligación
20:47de ahorrar
20:48en todo el año
20:48y al final del año
20:49con lo que ellos
20:50tenían ahorrado
20:50compraban sus estrenos
20:52ella no tenía
20:52que andar gastando
20:53y realmente me parece
20:54que es una buena
20:55estrategia
20:56un buen hábito
20:56sí, sí, sí
20:57muy buen hábito
20:58la verdad
20:58ok
20:59y cómo crees tú
21:00que las redes sociales
21:02y el consumismo
21:03en relación
21:04puede crear
21:07dificultades
21:08en el joven
21:08para poder tener
21:09una mejor educación
21:10en sus finanzas
21:12sí
21:13la mayoría
21:15de jóvenes
21:15lo que hoy
21:16en redes sociales
21:16se ve
21:17no es algo productivo
21:18vos vas por la calle
21:20o los entornos
21:21con los que vos
21:22te rodeas
21:22ves que los jóvenes
21:23si usan
21:24sus redes sociales
21:24y más lo que está
21:25en tendencia
21:25que es TikTok
21:26viendo influencer
21:28viendo imágenes públicas
21:29pero yo me he sentado
21:30a ver algunos
21:31influencer imágenes públicas
21:32de nuestro país
21:33y lastimosamente
21:34no dan un contenido
21:35productivo
21:35o por lo menos
21:36yo no he visto
21:36que te digan
21:37yo viajé a Colombia
21:39y el esfuerzo
21:40que tuve que hacer
21:40fue esto y esto
21:41como para decirle
21:41enseñarle al joven
21:42a los que lo sintonizan
21:44de cómo llegó ahí
21:46correcto
21:47de cómo él estuvo ahí
21:48de cómo si ellos
21:49quieren viajar
21:50porque a veces
21:50vos ves y vos decís
21:51yo quiero conocer
21:52este país
21:52donde anduvo tal persona
21:53pero que te digan
21:54cómo
21:55o sea que te digan
21:56no yo tuve que sacrificar
21:57rara vez van a contar eso
21:58no dan un contenido
22:00productivo
22:00es por eso
22:01que se podría decir
22:02que un porcentaje
22:03de los jóvenes
22:03de los niños
22:04desconocen
22:05la importancia
22:07el beneficio
22:08de la educación financiera
22:09que eso va a venir
22:10a impactar en su futuro
22:11que inclusive vos
22:13cuando tenés
22:14este hábito
22:15cuando conoces
22:16tenés conocimiento
22:16sobre la administración
22:17de tus bienes
22:18vos podés lograr
22:19más rápido
22:20esos objetivos
22:21todos tenemos metas
22:22sueños
22:22anhelos
22:23verdad
22:23tal vez muchos
22:24soñamos
22:24con comprar
22:25nuestro primer carro
22:26y si vos
22:27haces esto
22:28como una disciplina
22:29lo optas
22:29como una disciplina
22:30posiblemente
22:31vos lo tengas
22:31más rápido
22:32del tiempo
22:32planado
22:33perdón
22:34ok
22:35entonces la disciplina
22:36y la perseverancia
22:37van de la mano
22:38totalmente
22:39consideras tú
22:39es correcto
22:40y también
22:41entonces en relación
22:42a las redes sociales
22:43lo que se promulgue
22:44en las redes sociales
22:45no es cierto
22:46completamente
22:47verdad
22:47en muchas ocasiones
22:48como tú mencionas
22:50muchas personas
22:51te dan anécdotas
22:52de cómo crear dinero
22:53y cómo generar
22:54y lo que sucede
22:56es que los jóvenes
22:57ya no quieren estudiar
22:58porque se quieren
22:59dedicar mejor
23:00a como tú mencionas
23:02a ser influencers
23:02y de ahí
23:04que de ahí
23:04va a ser su vida
23:05cotidiana
23:06y ya
23:07y considero
23:08que el consumismo
23:09es más amplio
23:10aún porque estamos
23:11en la era
23:11del capitalismo
23:12de la vigilancia
23:13inclusive
23:13porque nos están
23:15vigilando
23:15como tú mencionas
23:16esos patrones
23:17repetitivos
23:17que estamos viendo
23:19dándole swipe
23:19y comenzar a ver
23:21redes sociales
23:21y es un patrón
23:22que a ti te gusta
23:23entonces
23:24y más si es de consumismo
23:25entonces
23:25en el día a día
23:27tú vas a estar observando
23:28lo que quieres
23:29y en algún momento
23:30lo vas a desear
23:31y no te va a importar
23:32endeudarte
23:32solo por obtenerlo
23:33que al final
23:35te va a generar
23:35un vacío
23:36porque las pertenencias
23:37no llenan
23:39correcto
23:40entonces
23:40ahí están
23:41como dos puntos diferentes
23:43entre lo que es
23:44el éxito también
23:44verdad
23:45a nivel
23:46de lo que es
23:46la parte de educación
23:47financiera
23:48porque el éxito
23:49del ser
23:49es quien soy
23:50y el éxito
23:51del estar
23:52es lo que yo tengo
23:53entonces yo estoy acá
23:54porque tengo mis bienes
23:55si le preguntamos
23:56a quien quien sos
23:57te va a preguntar
23:57todos los títulos
23:58que tiene
23:58y en realidad
23:59creo que no va a parte
24:00de lo que una persona
24:02debe considerar
24:03como la parte
24:04de lo que es
24:04la educación financiera
24:06ok
24:06eso te ayuda
24:07la educación financiera
24:08te ayuda a tener
24:09una mejor calidad de vida
24:10pero no significa
24:11que porque tengas
24:12una buena educación financiera
24:13es que sos
24:14una mejor persona
24:14tampoco
24:15entonces también
24:16hay que ver
24:16la parte emocional
24:18y de identidad
24:19o de personalidad
24:20que una persona puede
24:21que una persona
24:22debe tener
24:22que va más allá
24:23de sólo el hecho
24:24de cómo manejar el dinero
24:26sino sus valores
24:27entonces
24:28¿qué hábitos
24:29positivos
24:30consideras tú
24:30que debe implementar
24:31el joven
24:32para tener
24:32una mejor educación
24:33financiera?
24:35ok
24:35vos mencionas eso
24:37de los valores
24:39que por cierto
24:40de los valores
24:40se te enseñan
24:41en tu casa
24:42y muchas veces
24:43en la escuela
24:43mi abuela decía
24:44que la escuela
24:45es el segundo
24:46hogar de uno
24:47que los profesores
24:48son los segundos
24:49padres de uno
24:50porque
24:50la mitad del día
24:52los jóvenes
24:53están ahí
24:54están ahí
24:55y la otra mitad
24:56del día
24:56pasan en casa
24:57entonces
24:57de ahí
24:58es donde vos
24:58vas a aprender
24:59tus valores
24:59todo lo que vos sos
25:01la persona que sos
25:02es lo que
25:02te han inculcado
25:03en tu casa
25:04y en parte
25:04también en la escuela
25:05entonces
25:06el que vos
25:07tengas conciencia
25:08como lo mencionábamos
25:10que vos
25:11como te lo digo
25:14la honradez
25:15ok
25:15claro que la honradez
25:17viene de la mano
25:18con esto de educación
25:19financiera
25:19como los principios
25:21éticos
25:21también entran
25:22en educación financiera
25:23la honradez
25:24sabemos que no
25:26se llega muy largo
25:27verdad
25:28cuando vos
25:28tenés algo fácil
25:30así como fácil
25:30lo tenés
25:31fácil
25:31perdón
25:32fácil se va
25:33verdad
25:33así que enseñarles
25:34a los hijos
25:35enseñarle a los jóvenes
25:37a esforzarse
25:38como le he estado
25:38arrepintiendo
25:39porque es que es
25:40verídico
25:40vos algo que a vos
25:42te cuesta
25:42es algo que vos
25:43vas a valorar
25:44algo que vas a cuidar
25:45bastante
25:46el que le enseñé
25:47es de que pues
25:48aparte de ahorrar
25:49también viene el valor
25:49de ser transparente
25:52de ser disciplinado
25:53esto también viene
25:54de la mano
25:55a veces mencionabas
25:57que lo material
25:57no te da la felicidad
25:58y es cierto
25:59y todo está
26:00como te lo venden
26:01como te lo dicen
26:02porque tener dinero
26:03no es malo
26:04no es malo
26:05al final
26:05el cierto
26:07el dinero
26:07no da la felicidad
26:08pero si te ayuda
26:09a subsistir
26:10a poder cubrir
26:11estas necesidades
26:13verdad
26:13básicas
26:13que uno tiene
26:14y superiores
26:15también
26:16pues
26:16sí claro
26:17o sea
26:17todo
26:18más tranquilo
26:18no tener
26:19no tener
26:20preocupación
26:21si te enfermas
26:22si se enferma
26:22un familiar
26:23si ocupas algo
26:24pero que no todo
26:26se materialice
26:26eso
26:27que sea como
26:28instrumental
26:29la vida
26:30porque si todo
26:31es instrumental
26:31miramos a los seres
26:33humanos
26:33también como un
26:34instrumento
26:36y ya dejamos
26:37de ver a la humanidad
26:38como debe de ser
26:38pues
26:39decir con amor
26:40y respeto
26:40porque el dinero
26:41se hace
26:42primordial
26:43dentro de ese contexto
26:45entonces creo que también
26:46la educación financiera
26:47va de la mano
26:48con los valores
26:48no solo
26:49en el sentido
26:50de aprender a ahorrar
26:51aprender a invertir
26:52o aprender
26:53inclusive
26:54a crear
26:56diferentes
26:57estrategias
26:58como tú mencionas
26:59para generar
27:00mayor
27:00flujo de efectivo
27:01sino también
27:02que lo hagas
27:03en base a tus valores
27:04porque eso
27:05de la honradez
27:06es un valor
27:07muy primordial
27:09porque va de la parte
27:10del amor propio
27:11va de la parte
27:12de la autocompasión
27:13es decir
27:13yo soy autocompasivo
27:14entonces
27:15yo me voy a honrar
27:16a mí mismo también
27:17haciendo las cosas
27:19de mejor manera
27:20ok
27:21también una pregunta
27:22existen aplicaciones
27:24apps
27:25que te puedan ayudar
27:26como a gestionar
27:27mejor tus finanzas
27:28fíjate que
27:29yo pienso que sí
27:31yo digo que
27:33algo de las redes sociales
27:35es que sí hay videos
27:36que te inculcan
27:37de las finanzas
27:38pero evidentemente
27:39si vos te inclinas
27:40a ver otro tipo de videos
27:41las redes
27:42solo eso te va a salir
27:43si vos tomas
27:44la iniciativa
27:45de buscar un video
27:46informativo
27:46te puedo asegurar
27:48que te van a empezar
27:49a salir videos
27:50donde te van a educar
27:51y pues
27:52en base de las apps
27:54si hay apps
27:55incluso hay juegos
27:55de mesa
27:56yo pienso que uno
27:57de estos
27:58es el monopolio
27:59el monopolio
27:59vos estás jugando
28:01que tienes que hacer
28:01más casa
28:02que te enseña
28:03incluso a invertir
28:04que si vos compras
28:06si invertís
28:07vas haciéndote
28:08más rico
28:09¿verdad?
28:09en el juego
28:10porque es la idea
28:10vas comprando
28:11más casa
28:12incluso cuando
28:12se paran en tu casita
28:14te tienen que pagar
28:15y vos
28:15vas como aprendiendo
28:17a generar esto
28:18de las rentas
28:19de que te paguen
28:20y eso
28:21entonces
28:21si hay app
28:22solo que a veces
28:23la desconocemos
28:24a veces no indagamos
28:25a veces preferimos
28:26mantenernos
28:27en la ignorancia
28:28o en el conformismo
28:30o en la comodidad
28:31de no esforzarnos
28:32yo te decía
28:33que la inversión
28:34que la mejor inversión
28:36que nosotros podemos hacer
28:36es en nuestra educación
28:37es en nuestra educación
28:39nosotros mismos
28:39podemos tener
28:40esta fuerza de voluntad
28:41como te digo
28:42de poner
28:42de googlear
28:44y te empieza a salir
28:44la información
28:45vos pones un video
28:46en facebook
28:46y solo te va a salir de eso
28:48solo te va a salir de eso
28:49entonces al final
28:50si hay
28:51solo que a veces
28:52preferimos
28:53como mantenernos
28:53en la ignorancia
28:54en la comodidad
28:55y no esforzarnos
28:55o el miedo también
28:56porque sabemos
28:57que no estamos
28:58haciendo bien los gastos
28:59entonces preferimos
29:00que no nos digan la verdad
29:01eso puede ser también
29:03como una evitación
29:03de la experiencia
29:04hacia la realidad
29:05o a veces
29:06que el conocimiento
29:09el poder
29:10es conocimiento
29:11pero cuando vos
29:12lo practicas
29:12poder es una frase
29:14es una frase muy conocida
29:15que muchos le dicen
29:16que el conocimiento
29:17es poder
29:17pero cuando vos
29:19lo practicas
29:19de lo contrario
29:20esto se oxida
29:21vos no lo estás poniendo
29:22en práctica
29:22no le estás sacando
29:23el mayor provecho
29:24ok
29:25vamos a ver
29:26ya estamos culminando
29:28lo que es este video podcast
29:29que mensaje
29:30le puedes dar
29:30a nuestros televidentes
29:31sobre lo que es
29:32la educación financiera
29:33bien
29:34a veces
29:35no es
29:36por falta
29:37de información
29:38a veces
29:38es por falta
29:39de acción
29:40es lo que acabas
29:41de mencionar
29:42anteriormente
29:42el miedo
29:43te detiene
29:44yo les digo
29:44que el miedo
29:45que sus sueños
29:46sean más grandes
29:47que sus miedos
29:48porque cuando el sueño
29:49es más grande
29:49vos no te vas a paralizar
29:51el miedo
29:51vos no te vas a paralizar
29:52el miedo
29:52que si
29:53tienes la oportunidad
29:54de informarte
29:56empaparte
29:56y comiences
29:57a practicar
29:58desde hoy
29:59desde hoy
29:59no mañana
30:00no pasado
30:00es hoy
30:01aquí empieza
30:02la disciplina
30:03la perseverancia
30:05de pues ya
30:06cambiar tu vida
30:07porque si vos
30:08seguís haciendo lo mismo
30:09y vos miras
30:09que no tienes un resultado
30:10entonces tienes que cambiar
30:11algo en vos
30:12tienes que cambiar
30:13algún hábito
30:14entonces decirle
30:15de que pues
30:15la educación financiera
30:16también influye
30:17en la población
30:18porque inclusive
30:19puede mejorar
30:21la economía del país
30:22así que ellos son
30:23el futuro
30:23de nuestro país
30:24¿verdad?
30:25posiblemente
30:25estén nuestros
30:26gerentes del BCH
30:27nuestro futuro presidente
30:29tal vez ahorita
30:30está estudiando
30:31¿verdad?
30:31entonces que ellos
30:32sepan que este tema
30:33es full full importante
30:34ok
30:35muchas gracias Jennifer
30:36por haber estado
30:38con nosotros
30:38y por darnos
30:40esta información
30:41tan enriquecedora
30:42para que nuestros
30:43televidentes
30:44puedan conocer
30:44un poco
30:45sobre la educación
30:46financiera
30:46y como los jóvenes
30:48en realidad
30:48deben de proyectarse
30:49de un punto de vista
30:50de menos deuda
30:52y más involucramiento
30:53de conocimiento
30:55porque solo
30:56endeudarnos
30:56por lo material
30:57estamos despojándonos
30:59del conocimiento
31:00también
31:01porque nos endeudamos
31:02por cosas
31:02que no tienen
31:03mucha significancia
31:04entonces no estamos
31:05dando oportunidad
31:06a una deuda
31:07que en realidad
31:07nos puede ayudar
31:08a triplicar
31:10inclusive el conocimiento
31:11y así como el flujo
31:13de dinero
31:14¿verdad?
31:14ok
31:15con esto terminamos
31:17y queremos agradecer
31:18su fiel sintonía
31:19cada jueves
31:20con nosotros
31:20recuerden seguir
31:21nuestras redes sociales
31:22por STVE Telebásica
31:24y nuestra página web
31:25donde encuentran
31:26recursos valiosos
31:27que fomentan
31:28un camino
31:28hacia la excelencia
31:29desde las lecciones
31:30educativas
31:31y programas complementarios
31:32como este video podcast
31:34que cada semana
31:35refuerza el contenido clave
31:36a un mejor futuro
31:37en Honduras
31:38se despide de ustedes
31:39David Lainez
31:40neuropsicólogo
31:41clínico forense
31:42hasta nuestro próximo episodio
31:44que estén bien
31:45que estén bien
31:46y
31:46que estén bien
31:47Gracias por ver el video.
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