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La Rebelión de Wat Tyler
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00:00Desde la caída de los antiguos imperios hasta las revoluciones modernas,
00:05la historia ha sido testigo del coraje, la pasión y la determinación
00:09de los que se atrevieron a desafiar el statu quo.
00:12De las tragedias, los triunfos, las derrotas y los sacrificios de aquellos intrépidos
00:17que se alzaron y exigieron un cambio.
00:21En su infatigable búsqueda de justicia y libertad, transformaron la sociedad,
00:26se enfrentaron con valor a sistemas opresores y fueron los instigadores de las rebeliones
00:32que cambiaron el mundo.
00:52Revoluciones que cambiaron la historia.
00:56Durante siglos, la clase obrera de Inglaterra había sido tratada como una propiedad más,
01:04una herramienta para trabajar la tierra.
01:08Pero en el transcurso del siglo XIV, un hombre dijo, basta.
01:14Y congregó a una multitud.
01:17Watt Tyler era un artesano local, pero también sabía desenvolverse en el campo de batalla.
01:22Impulsados por la ira y movidos por la esperanza, estas personas ya no son campesinos, son soldados.
01:29Eran rebeldes sanguinarios, dispuestos a derramar la sangre de cualquiera que se interpusiera en su camino.
01:37La enfurecida muchedumbre se dirige hacia la Torre de Londres y la élite gobernante que se refugia en su interior.
01:44Demostrarán que ningún muro puede contener la fuerza de una rebelión furiosa,
01:49sobre todo cuando la justicia está de su lado.
01:53Muchos recaudadores de impuestos fueron decapitados en las calles.
01:58En el sangriento verano de 1381, hubo matanzas, castigos y torturas a escala astronómica.
02:08La rebelión de Watt Tyler
02:15A finales del siglo XIV, tanto Inglaterra como el resto de Europa luchaban por recuperarse
02:23tras la devastación sufrida por una pandemia como nunca antes se había visto.
02:28La Europa del siglo XIV experimentó varias oleadas de peste bubónica.
02:35Murieron más de 200 millones de personas, entre el 30 y el 60% de la población.
02:41Los síntomas eran terribles forúnculos, agotamiento, debilidad y violentas fiebres que sellaban un destino letal.
02:49En las grandes pandemias, son aquellos que padecen la desigualdad social los que acaban sufriendo más.
02:58Los campesinos y los pobres, que viven en la miseria, en condiciones muy insalubres,
03:06son el perfecto caldo de cultivo para la transmisión de enfermedades.
03:11Y la consecuencia de esta mortandad masiva es que se va a producir una grave escasez de población
03:19y en particular una enorme falta de mano de obra.
03:23También ocurre que algunas de las tierras que anteriormente eran propiedad de ricos terratenientes
03:29dejan de serlo, porque ellos también han muerto.
03:33Así pues, tras la peste, existe la posibilidad de una reestructuración significativa
03:41de las relaciones entre el hombre, la tierra y la autoridad.
03:48De repente, los siervos, los trabajadores agrícolas, podían exigir un mejor trato y salarios más altos
03:55y por primera vez podían elegir dónde trabajar.
03:58Pero la nobleza británica respondió aumentando su control sobre la sociedad
04:03en un intento de mantener el sistema jerárquico que tanto les había costado establecer.
04:09La servidumbre era una institución interesante.
04:13No era exactamente esclavitud, pero suponía una forma de explotación y de control de la mano de obra.
04:20Los siervos estaban atados a la tierra que cultivaban al servicio del señor,
04:23a quien debían dar una parte de la producción.
04:26No eran dueños de su propio trabajo.
04:29La gran mayoría de las personas que vivían en Inglaterra eran siervos.
04:33Estaban al servicio de la nobleza y de la élite gobernante.
04:37Ante la escasez de mano de obra, la nobleza se apresuró a proteger sus intereses.
04:42El rey Eduardo III aprobó una legislación de emergencia
04:45para controlar la subida de los salarios.
04:48Al final de la peste negra se aprobó una ley,
04:50el Estatuto de los Trabajadores, que realmente restringía las oportunidades de los campesinos.
04:56Porque los señores tenían derecho a aceptar o rechazar sus servicios
05:00antes de que los pudieran ofrecer a un tercero.
05:03Por tanto, no estaban en mejor situación que antes de la peste negra.
05:08Negarse a trabajar o romper un contrato se convierte en delito.
05:12Y para empeorar las cosas,
05:14Inglaterra se encuentra en medio de una larga y prolongada guerra con Francia,
05:18conocida como la Guerra de los Cien Años.
05:22La guerra exigía tanto hombres como enormes cantidades de apoyo financiero.
05:28La Guerra de los Cien Años fue una contienda muy prolongada entre Francia e Inglaterra,
05:34que giraba en torno a las reclamaciones por el derecho al trono francés.
05:38La economía inglesa se encontraba en grandes dificultades
05:41debido a que habían tenido que financiar una guerra durante cien años
05:45y estaban empezando a considerar nuevas maneras de poner impuestos
05:48para recuperar parte del dinero gastado.
05:52El rey Eduardo tenía un plan.
05:55En el año 1377 se impuso el impuesto de capitación
05:59para cubrir el coste del conflicto en curso.
06:02Es un impuesto por el que se graba a toda la población.
06:07Exigía que todas las personas mayores de 14 años
06:10pagaran cuatro peniques.
06:13Este impuesto acabó recayendo en el pueblo llano.
06:17Debido a esta forma de imponerse,
06:19el impuesto de capitación fue enormemente impopular.
06:24El dinero recaudado mediante el primer impuesto de capitación
06:27ya no era suficiente.
06:29La corona volvió a acudir al parlamento
06:31solo dos años después para solicitar más fondos.
06:35Aunque el impuesto de capitación debía ser un gravamen único,
06:39se incrementó dos veces más,
06:42pasando de los cuatro peniques a doce.
06:46Cuando llegó a los doce peniques,
06:49la cifra era inasumible para la mayor parte de la población.
06:53Se estaba sembrando la semilla de una rebelión
06:56porque se percibía como un impuesto justo,
06:58especialmente para los más pobres de entre los pobres.
07:05Además de eso,
07:08estaban los recaudadores
07:10que tenían la tarea de cobrar el dinero
07:12y que no actuaban de forma agradable.
07:18Era como si las autoridades entraran en tu casa
07:21y te arrebataran el dinero,
07:23porque en muchos casos eso era lo que sucedía.
07:25Pero no era solo que el impuesto de capitación
07:32fuera enormemente injusto,
07:34sino que la forma en la que se recaudaba el dinero
07:37daba aún más rabia.
07:40Los odiados recaudadores de impuestos
07:42eran famosos por el uso de la violencia,
07:46la coacción y las amenazas.
07:49Si no tenías dinero,
07:50te robaban tus bienes.
07:52Además, a los que no podían pagar,
07:55les esperaba la cárcel.
07:58Eran corruptos.
08:00Se quedaban con parte del dinero.
08:02Se lo guardaban para ellos.
08:03Todo eso era un proceso muy frustrante
08:06para los pobres siervos.
08:08La corona intentaba sacar de donde no había.
08:10Los recaudadores acosaban al pueblo sin compasión.
08:17Ni las mujeres ni los niños estaban a salvo.
08:20Pero a finales de la década de 1370
08:23empieza a fermentar un malestar
08:25que se cuece a fuego lento entre los campesinos
08:28y se percibe el aroma de la rebelión.
08:31Y todo comenzaría en un pequeño y modesto pueblo
08:33del sureste de Inglaterra.
08:35El descontento había crecido
08:39hasta tal punto
08:40que cuando John Banton,
08:43que fue enviado a cobrar los atrasos
08:46del impuesto de capitación a Essex,
08:48decidió reunir a los que figuraban
08:50en la lista de pendientes de pago,
08:53estos llegaron con la intención
08:56de resistirse a pagar.
08:59Y una persona en particular,
09:01Thomas Baker,
09:01se enfrentó directamente a John Banton
09:04y se negó a pagar el impuesto.
09:07Mi señor, no tengo nada que daros.
09:10Aquel encuentro fue inusual,
09:12porque, aunque la gente intentaba evitar el impuesto,
09:16por lo general nadie se enfrentaba
09:18ni se resistía a un oficial real.
09:21Así que fue un momento muy tenso
09:23y se cruzó una línea roja.
09:26Los aldeanos de Fobin
09:27habían llegado a un punto sin retorno.
09:30Fue la primera vez
09:32que se vio violencia
09:33por parte de los siervos.
09:35Ellos siempre habían sido subyugados
09:38por la fuerza,
09:39pero en esta ocasión
09:40tomaron medidas contra otra persona
09:42que les estaba haciendo daño.
09:46Lo que sucedió a continuación
09:48es visto como la chispa
09:49que encendería la revolución.
09:52Cuando el campesino Thomas Baker
09:54se niega a pagar los impuestos,
09:56porque ya no podía más,
09:58tenemos un incidente instigador.
10:02Los hombres de Fobin apoyaron a Baker.
10:05Con una desacertada arrogancia
10:07ante un número mucho mayor de paisanos,
10:10Banton,
10:11que solo contaba con dos alguaciles,
10:13los instó a arrestar al disidente.
10:15Pero Baker no solo se resistió,
10:19sino que decidió contraatacar.
10:23Y dirigiendo a sus vecinos,
10:26se enfrentó a los recaudadores
10:27con más violencia,
10:29con violencia colectiva.
10:34Se tiraron piedras,
10:36hubo patadas y puñetazos.
10:39Aquel fue el momento,
10:41el punto de inflexión
10:42en el que se desató la rebelión.
10:45Por primera vez,
10:46los aldeanos utilizaron
10:47lo poco que tenían para sublevarse.
10:50Banton escapó vivo,
10:52pero por poco.
10:53Sus alguaciles no tuvieron tanta suerte.
10:56Los mataron en el acto.
11:00Es difícil saber
11:02lo que sintió la gente en ese momento.
11:04El hecho de ver que
11:06se podía desobedecer
11:07a un poder político injusto
11:10tuvo que ser
11:11una especie de liberación catártica.
11:15Se extendió desde Essex hacia Kent
11:17y se fue convirtiendo
11:19en una rebelión generalizada.
11:23Fue el comienzo de una ola
11:25que al final llegaría
11:26hasta la misma puerta del rey.
11:30Las noticias del levantamiento de Fobin
11:32y de los actos de violencia
11:34se difundían en tabernas,
11:36viviendas y campos de toda la zona.
11:38Inspirados por esto,
11:40otros aldeanos comenzaron a organizarse
11:42para rebelarse contra la corrupción
11:45y la opresión de sus señores.
11:47La mayoría de la gente era analfabeta.
11:51Se trataba de comunidades rurales dispersas.
11:54Así pues,
11:55el que estos hechos se divulgasen
11:57con tal rapidez
11:58demuestra la pasión que desataban
12:01aquellos enfrentamientos violentos.
12:04¿De qué manera se difundió el mensaje?
12:07Solo podemos especular
12:08sobre cómo se comunicaban entre sí
12:10y cómo se fue transmitiendo esa información.
12:14Imaginamos canciones
12:15que hablaban de la rebelión,
12:17gente reuniéndose
12:19para relatar historias
12:20acerca de lo que había sucedido
12:22y explicar cómo también ellos
12:25deberían hacer frente.
12:26Tendemos a pensar
12:28que la Inglaterra medieval
12:30era un lugar de aldeas aisladas
12:32donde era muy difícil comunicarse,
12:34pero en realidad
12:35había una gran movilidad.
12:37La gente se desplazaba.
12:39La noticia se fue difundiendo,
12:41se iban enterando
12:42y empezaban a darse cuenta
12:44de que el pueblo
12:45también tenía poder.
12:49Y lo que vemos que sucede
12:50es que surgió
12:52toda una red de grupos
12:54que se rebelaban
12:56contra los impuestos.
13:00Y como en cualquier levantamiento,
13:02surgieron líderes
13:03de una forma natural.
13:05En Kent,
13:06una carismática figura
13:07dio un paso al frente
13:08para cumplir ese papel.
13:10Su nombre resonaba
13:11en los campos
13:12llevando consigo
13:13el espíritu de rebeldía
13:14y la promesa del cambio.
13:17Ese hombre fue
13:17Watt Tyler.
13:20Puede que se llamara
13:21Walter Tyler
13:22y le llamaran Watt.
13:24No sabemos mucho de él.
13:25Es una figura misteriosa.
13:28Parece que Watt Tyler
13:29podría haber sido
13:30un veterano
13:32de las crueldades
13:32de la guerra
13:33de los 100 años.
13:35Por su apellido,
13:36sospechamos que tenía relación
13:37con la albañilería.
13:39Así que era un artesano,
13:41no un siervo,
13:42no era un campesino.
13:44Y es probable
13:44que supiera leer
13:46y escribir.
13:48Y entró en escena
13:49en junio
13:50de 1381
13:52como organizador
13:54de aquel movimiento.
13:59Es una figura
14:00enigmática,
14:02pero
14:02lo que podemos deducir
14:04por su carácter
14:05al frente de los campesinos
14:07durante esta revuelta
14:08es que estaba comprometido
14:10con un ideal
14:13que sabía inspirar
14:14a sus seguidores,
14:16que era hábil,
14:17buen estratega,
14:18astuto
14:19y muy capaz
14:20a la hora
14:21de atraer
14:21a los campesinos
14:22a la causa
14:23y que en última instancia
14:25estaba dispuesto
14:27a luchar.
14:32Creemos que era
14:33un antiguo soldado
14:34y un hábil comerciante.
14:36Podía ser capataz,
14:37un puesto que le situaría
14:39en un punto
14:39entre la nobleza
14:40y los trabajadores
14:41cualificados.
14:43Las motivaciones
14:44de Tyler
14:45estaban arraigadas
14:46en las quejas
14:47de los campesinos
14:48del sureste
14:48de Inglaterra.
14:50Era conocido
14:50por sus inquebrantables
14:51convicciones
14:52y su inspirada valentía.
14:54En este sentido
14:55tenemos muy buenas fuentes.
14:57Watt Tyler
14:58aparece en estas crónicas
15:00en particular.
15:01Era de Essex
15:02y realmente emergió
15:05como un líder
15:07para conducirlos
15:08a Londres
15:09a exigir salarios
15:10más altos.
15:12Se convirtió
15:12en la voz del pueblo
15:13animando a otros
15:15a unirse a la causa.
15:16No era su entrenamiento
15:17militar
15:18ni su perspicacia
15:19estratégica
15:20lo que le hizo ganarse
15:21la confianza
15:22de sus compañeros,
15:23sino su capacidad
15:24para unirlos
15:25y conseguir apoyos.
15:28¿Tenía lo que hay que tener
15:29para reunir
15:30a un grupo de hombres
15:31y motivarlos
15:32para que luchen
15:33contra los mejores soldados
15:35de Inglaterra?
15:36¿Poseía el suficiente carisma
15:37para encender
15:39la mecha
15:39de la insurrección?
15:41¿Tendrá Watt Tyler
15:42lo que hace falta
15:43para enfrentarse
15:44al rey?
15:46Uno de los mayores
15:47levantamientos ocurridos
15:49tomó forma
15:49bajo el reinado
15:50de un rey
15:51que apenas tenía
15:52la edad suficiente
15:53para luchar
15:53en su propio ejército?
15:56Cuando murió
15:57el rey Eduardo III
15:58en 1377,
16:01el heredero al trono
16:02era su nieto
16:03Ricardo II.
16:05Como llegó al trono
16:06a la edad de 10 años,
16:08el verdadero gobernante
16:09era su tío,
16:10Juan de Gante,
16:11una figura poderosa
16:12y rica,
16:13mientras que Ricardo
16:14solo tenía 14 años
16:16en el momento
16:16de la rebelión.
16:18por lo tanto,
16:19todavía no era
16:20la persona
16:21que tomaba
16:21las decisiones
16:22como soberano
16:23y gobernante
16:24de Inglaterra,
16:25sino que a su alrededor
16:26había todo
16:27un círculo
16:28de asesores.
16:30Los varones,
16:31a los que ya
16:32despreciaban
16:32los campesinos,
16:34abusaron
16:34y se aprovecharon
16:35de la falta
16:36de experiencia
16:37del rey,
16:38siendo su propio tío
16:39uno de los principales
16:40culpables.
16:41Juan de Gante,
16:42duque de Lancaster,
16:44era un destacado
16:45noble inglés.
16:46Era tremendamente rico
16:49y albergaba
16:51ambiciones políticas.
16:53Era el principal
16:55asesor y consejero
16:56de Ricardo II.
17:00Pero Gante
17:02ya se enfrentaba
17:02a un grave problema.
17:04Se dirigía
17:04a la frontera
17:05con Escocia
17:06para proteger
17:07Inglaterra
17:07de una posible invasión.
17:09Esto permitió
17:10que en el sur
17:11la revuelta
17:12se extendiese
17:13no sólo
17:13entre los campesinos,
17:15sino también
17:15entre la clase media.
17:17Si bien a menudo
17:18se hace referencia
17:19a este levantamiento
17:20como la revuelta
17:21de los campesinos,
17:23sabemos que es un nombre
17:24algo inapropiado.
17:25También había artesanos
17:26y comerciantes
17:28e incluso había
17:29miembros del clero.
17:31Porque todos
17:32esos individuos
17:33estaban sometidos
17:35al opresivo sistema social
17:37de aquella época.
17:38A medida que crece
17:40la rebelión
17:41también lo hace
17:41la lista
17:42de sus objetivos.
17:44No sólo son adversarios
17:45los recaudadores
17:46de impuestos
17:46y los funcionarios,
17:48también estaban
17:49los legisladores
17:50y la élite gobernante.
17:53Sus quejas
17:54no se circunscribían
17:56sólo a los impuestos.
17:58Existía la sensación
18:00de que
18:00aquel país
18:01estaba mal gobernado.
18:03Todo esto
18:04forma parte
18:05de la razón
18:06por la que hubo
18:06tanto odio
18:07dirigido
18:08hacia grupos
18:10muy específicos.
18:12Dirigido
18:13a los representantes
18:14del gobierno,
18:15a los que
18:16llevan los registros.
18:19Cuando pensamos
18:20en quienes iban
18:21a ser los objetivos
18:22de esa rebelión,
18:23no fueron sólo
18:24los recaudadores
18:26de impuestos,
18:27sino también
18:28los abogados,
18:30edificios
18:31y archivos
18:31donde se guardaban
18:33documentos
18:34que podían
18:34contener los nombres
18:35de las personas
18:36que debían dinero.
18:38Por eso
18:38el odio
18:39se dirigió
18:40a esas instituciones
18:42tan denostadas
18:43a aquellas alturas.
18:45A medida
18:46que la fuerza rebelde
18:47avanzaba
18:47camino de Londres,
18:49iba deteniéndose
18:50en diferentes pueblos
18:51y ciudades.
18:53Liberaban
18:54en particular
18:54a los presos
18:56políticos
18:57y a los que
18:58no habían podido
18:59pagar
18:59los cuantiosos
19:01impuestos.
19:02También destruyeron
19:03ciertos edificios
19:04gubernamentales.
19:05Así que
19:06en su marcha
19:07hacia Londres
19:07iban tratando
19:09de transmitir
19:09un mensaje
19:10y liberando
19:11a otros
19:12a medida
19:12que se acercaban
19:13a la capital.
19:15A los pocos días
19:16de ser nombrado
19:17líder,
19:18Watt Tyler
19:19sabía que necesitaba
19:20un lugar teniente.
19:21Sus hordas rebeldes
19:23asaltaron los muros
19:24del castillo
19:24de Rochester
19:25y las otras cárceles
19:27del condado
19:27para liberar
19:28a los presos.
19:29Pero él
19:30buscaba
19:30a un hombre
19:31que sabía
19:32que podía
19:32avivar
19:33las llamas
19:33de la revolución.
19:35John Ball.
19:37Era uno
19:38de los hombres
19:38que liberaron,
19:39también conocido
19:40como
19:41el sacerdote
19:42loco
19:42de Kent.
19:44Era un verdadero
19:46radical.
19:47Cuando leía
19:48la Biblia
19:48no veía
19:49jerarquía
19:50alguna.
19:51Veía
19:51igualdad.
19:52John Ball
19:54es una de las
19:55figuras más
19:56interesantes
19:57de la historia
19:58del levantamiento
19:59de 1381.
20:01Era un sacerdote
20:02radical
20:03que había entrado
20:04en conflicto
20:05con la ley
20:05a causa
20:06de sus críticas
20:07radicales.
20:08Se podría decir
20:09que era casi
20:09un teólogo
20:10de la liberación
20:11de su tiempo.
20:13Veía una iglesia
20:13corrupta
20:14y que existía
20:15una gran injusticia
20:16y desigualdad.
20:17Cuestionaba
20:18la legitimidad
20:19del sistema
20:20feudal.
20:22Tuvo conflictos
20:23con la ley
20:24y se convirtió
20:25en una especie
20:26de predicador
20:26guerrillero
20:27itinerante.
20:29A principios
20:30de la primavera
20:30de aquel año
20:31había sido
20:32encarcelado
20:33por predicar
20:35en contra
20:35del impuesto
20:36de capitación.
20:38Watt Tyler
20:38lo sacó
20:39de la cárcel.
20:40De hecho,
20:41liberar al
20:41corazón ideológico
20:43de la rebelión
20:44era uno
20:45de los objetivos
20:45políticos
20:46de los rebeldes.
20:49Tenía una gran
20:50habilidad
20:51para agitar
20:51al pueblo
20:52y es lo que
20:53Watt Tyler
20:54necesitaba
20:55para ganar
20:55más impulso,
20:57para llamar
20:58más la atención
20:59acerca de lo
21:00que trataba
21:01de hacer.
21:02El sacerdote
21:03recién liberado
21:04ocupó su lugar
21:05junto a Tyler
21:06a la cabeza
21:06de la revolución.
21:08Tyler puso
21:09los ojos
21:09en la ciudad
21:10amurallada
21:11de Canterbury,
21:13un centro
21:13eclesiástico
21:14en el camino
21:15a Londres
21:15donde también
21:17se encontraba
21:18Simon Sudbury,
21:20uno de los principales
21:21objetivos
21:22de los rebeldes.
21:23Su intención
21:24era llegar
21:25a Canterbury
21:25y luego
21:26continuar
21:27hasta Londres.
21:28Sudbury,
21:29arzobispo
21:30de Canterbury,
21:31vivía allí
21:32y creían
21:33que él
21:33era uno
21:34de los principales
21:35responsables
21:35del impuesto
21:36de capitación.
21:38Los rebeldes
21:39apenas encontraron
21:41oposición.
21:41todos los presuntos
21:43enemigos
21:43fueron sacados
21:45de su hogar
21:45y ejecutados.
21:48Tenían objetivos
21:49muy específicos.
21:51En concreto,
21:52fueron a por
21:53los funcionarios,
21:54los responsables
21:55de la recaudación
21:55de impuestos
21:56y los administradores
21:58del tesoro.
21:59Los rebeldes
22:00no querían destruir
22:01toda la ciudad,
22:03sino que buscaban
22:04a individuos específicos
22:06y edificios específicos.
22:09No se dedicaron
22:09al saqueo.
22:11Se trataba
22:11de un ataque
22:12muy selectivo.
22:14Pero el arzobispo
22:15no estaba en casa,
22:17aunque también
22:17pusieron los ojos
22:18en sedes del poder
22:19más allá
22:20de las puertas
22:21de la ciudad.
22:23Había una serie
22:24de monasterios
22:24que oprimían
22:25a los campesinos
22:26que trabajaban
22:27sus tierras
22:28y atacaron
22:29a algunos de ellos,
22:30como la abadía
22:31de Berysen Edmonds
22:32y el monasterio
22:33de St. Albans.
22:35En aquel momento,
22:36el número
22:36de insurgentes
22:37crecía día a día.
22:38Con el viento
22:40a su favor,
22:41Tyler reunió
22:43a miles de personas
22:44para marchar
22:45hacia Londres,
22:46incluidos grupos
22:47de rebeldes
22:48de la periferia
22:49de Suffolk,
22:50Norfolk
22:50y Essex.
22:51El movimiento
22:52crecía
22:53y continuaban
22:53camino de la capital.
22:55A medida
22:56que los rebeldes
22:57avanzaban
22:57hacia Londres,
22:58sus adversarios
22:59se encontraban
23:00paralizados
23:01por la incertidumbre.
23:03Muchos
23:03de los señores
23:04locales
23:05no reprimieron
23:06ese movimiento
23:07debido a la ley
23:08inglesa
23:09que establecía
23:10que sólo el rey
23:11podía reclutar
23:13milicias
23:13y ejecutar
23:15criminales.
23:17No querían
23:17enconar más
23:18la situación
23:19porque no sabían
23:20qué acciones
23:21les estaban
23:22permitidas.
23:25El apoyo
23:26a la élite
23:27vacilaba,
23:28ya que la clase media
23:29de Londres
23:29libraba una batalla
23:31interna
23:31por el poder político.
23:33Las clases
23:34dominantes
23:34se mostraban
23:35inseguras
23:36y se dividían
23:37con facilidad.
23:40Juan de Gante
23:41era uno
23:41de los objetivos
23:42de los rebeldes.
23:43Era
23:44bastante
23:45impopular
23:46en todos
23:46los ámbitos.
23:48Desde luego
23:49era el que
23:50había instituido
23:51el impuesto
23:52de capitación
23:53y quería
23:54que permaneciera.
23:55Pero
23:56tampoco
23:57era muy querido
23:58por los miembros
23:59de la élite
24:00gobernante
24:00de Londres.
24:01Le creían
24:02corrupto.
24:03Y dado
24:04que era
24:05el principal
24:05consejero
24:06del rey
24:07Ricardo,
24:08su sobrino,
24:09había serias
24:09preocupaciones
24:10y muchos
24:12creían
24:12que debía
24:13ser destruido
24:14y hasta
24:15ejecutado.
24:17La noticia
24:17de la revuelta
24:18llegó a oídos
24:19del rey
24:19Ricardo II
24:20en el castillo
24:21de Windsor.
24:22Cuando el rey
24:22se entera
24:23de lo que estaba
24:24sucediendo,
24:25se retira
24:25a la torre
24:26de Londres.
24:26No disponía
24:28de una apropiada
24:29guarnición militar.
24:31El ejército
24:31estaba afrontando
24:32con tiendas
24:33en otras partes
24:34en aquel momento.
24:35En Francia,
24:36Alemania,
24:37Escocia.
24:39Se reunió
24:40con sus asesores
24:41y se decidió
24:42enviar una delegación
24:43desde Londres
24:44para negociar
24:45con los rebeldes
24:46y persuadirlos
24:47de que regresaran
24:48a sus casas
24:49antes de que pudieran
24:50entrar en la capital.
24:54Las hordas
24:55insurgentes
24:56habían crecido.
24:57Es discutible
24:59si llevaban
25:00entre
25:0030.000
25:02y 60.000
25:03hombres
25:03o si llegaban
25:05a los 100.000.
25:06Además,
25:07su estado de ánimo
25:08era alegre
25:09y triunfal.
25:11Les asistía
25:11la razón
25:12y creían
25:13que el cambio
25:13llegaría.
25:16En Blackheath,
25:17una zona
25:17a las afueras
25:18de Londres,
25:19las fuerzas
25:20se detienen.
25:21Los líderes
25:21de la rebelión
25:22arengan
25:23a la multitud
25:23con la intención
25:24de asaltar
25:25el corazón
25:25mismo
25:26de Inglaterra.
25:28Y es en Blackheath
25:29donde John Ball
25:31pronunció
25:32uno de sus discursos
25:33más conmovedores,
25:34poderosos
25:35y famosos.
25:36¡Queremos libertad!
25:38¡Libertad!
25:39¡Queremos igualdad!
25:40¡Igualdad!
25:42Despotricó
25:43contra la servidumbre.
25:44¡Igualdad!
25:46Criticó
25:47la jerarquía.
25:49Señaló
25:49que los siervos
25:50habían sido
25:51separados
25:52de su rey
25:52y él quería
25:54atenuar
25:54esa separación
25:56y crear
25:57una sociedad
25:58más igualitaria.
26:00No la justicia
26:01de nuestros amos
26:02sino la justicia
26:03de Dios.
26:03¡La justicia
26:04de Dios!
26:05Pero también
26:06hizo hincapié
26:07en la lealtad
26:08al rey Ricardo
26:08que entonces
26:09solo tenía
26:1014 años.
26:12Y ese es un punto
26:13muy importante.
26:14No estaban furiosos
26:16con el rey
26:16sino con sus consejeros
26:19que eran
26:21los malvados.
26:23Fue muy cuidadoso
26:25en mencionar
26:26que tanto él
26:27como su movimiento
26:28aún apoyaban
26:30a Ricardo II.
26:32Que no estaban
26:33en su contra
26:34solo se quejaban
26:35de la corrupción
26:36de sus asesores
26:37y exigían
26:38un cambio.
26:40Muchos
26:41no tenían
26:41ningún problema
26:42con el rey.
26:44Creían
26:44que él
26:45simpatizaba
26:45con sus ideales.
26:47Consideraban
26:47que ellos
26:48eran leales
26:48al gobernante legítimo
26:50y estimaban
26:51que sus enemigos
26:52eran las personas
26:54que hacían política
26:55en su nombre.
26:56Percibían
26:57a esas personas
26:58como traidores.
26:59Los rebeldes
27:00pensaban
27:00que actuaban
27:01con verdadera lealtad
27:02al niño rey.
27:05Los rebeldes
27:06de Essex
27:07y Kent
27:07se dirigieron
27:08a negociar
27:09con el rey
27:09de 14 años.
27:11Tyler
27:11dijo a los mensajeros
27:12reales
27:13que sus hombres
27:14y él
27:14llegaban
27:15para salvar
27:15de los traidores
27:16al rey Ricardo
27:17y su reino.
27:19Para cuando
27:20la multitud
27:21llegó
27:21ya había
27:23acumulado
27:24un número
27:24notable
27:25de efectivos.
27:26Creían
27:27en la idea
27:27de la monarquía.
27:29Lo que querían
27:29era que se escucharan
27:30sus demandas.
27:32Pero aquel
27:32enorme ejército
27:33rebelde
27:34por llamarlo así
27:36se presentó
27:37en Londres
27:37queriendo negociar
27:38y el rey
27:39decidió
27:40que no iba
27:41a negociar
27:41desde tierra.
27:44Y decidió
27:44surcar
27:45el río
27:45Támesis
27:46rodeado
27:47de cuatro
27:47barcos
27:48con soldados.
27:50Los rebeldes
27:51dirigieron
27:52sus demandas
27:52al rey
27:53Ricardo.
27:54Pedía
27:54la abolición
27:55de la servidumbre,
27:56querían
27:57más reformas
27:57económicas,
27:58una reforma
27:59fiscal.
28:00Pero lo más
28:00significativo
28:01es que querían
28:02que sus consejeros
28:03fueran ejecutados
28:04y eso era
28:05algo preocupante
28:06para el rey.
28:07El joven
28:08rey
28:09Ricardo
28:09se encontraba
28:10en una situación
28:11imposible
28:12para
28:13llevar a cabo
28:14esas negociaciones
28:16con una multitud
28:17de personas
28:17de cuyas
28:18intenciones
28:19no estaban
28:20nada seguro.
28:22Los rebeldes
28:23se negaron
28:23a hablar
28:24a menos que
28:25el joven rey
28:25desembarcara
28:26y se dirigiera
28:27a ellos
28:28en tierra firme.
28:29Lo único
28:30que querían
28:30era presentar
28:31sus quejas
28:32a Ricardo
28:33y percibir
28:34que se las tomaba
28:35en serio.
28:36Así que
28:37cuando Ricardo
28:37decidió quedarse
28:38en su barcaza
28:39en mitad
28:40del Támesis
28:41se sintieron
28:42decepcionados
28:43y tal vez
28:44eso sirviera
28:45para radicalizar
28:46aún más
28:46a algunos
28:47de los grupos
28:47que integraban
28:48la rebelión.
28:50Con la negativa
28:50de Ricardo
28:51a abandonar
28:52la seguridad
28:52de su barcaza
28:53las negociaciones
28:54fracasaron.
28:56Los rebeldes
28:56pasaron
28:57de la sorpresa
28:58a la ira
28:58por el desenlace.
29:00Su paciencia
29:01se había agotado
29:02y con el puente
29:03de Londres
29:03en el punto de mira
29:04decidieron entrar
29:06en la ciudad.
29:06El 13 de junio
29:08de 1381
29:09se celebraba
29:10la festividad
29:11del Corpus Christi.
29:13Se especula
29:14que es así como
29:15al correrse la voz
29:16los rebeldes
29:17pudieron indicar
29:18el día
29:19en el que pensaban
29:20llegar a Londres.
29:22Un día
29:22que sería fiesta
29:23y habría mucha gente
29:25por las calles
29:26y tal vez
29:27se uniría
29:28a su causa
29:28cuando entraran
29:29a Londres.
29:31La multitud
29:32inundó la ciudad
29:33recorriendo Londres
29:34como una ola enorme
29:36e imparable.
29:37Se presentaron
29:38como luchadores
29:39por la justicia
29:40en lugar de
29:41como una desordenada
29:42horda.
29:43Los rebeldes
29:44pudieron entrar
29:44sin grandes enfrentamientos
29:46y eso se debe
29:47a que una gran parte
29:48de la guarnición
29:49estaba fuera.
29:50Una porción
29:51del ejército
29:52estaba en el norte
29:53con Juan de Gante
29:54para sofocar
29:55la posible invasión
29:56escocesa.
29:58Y además
29:58la ciudad
29:59no estaba fortificada
30:00por lo que
30:01era mucho más fácil
30:02entrar y salir
30:03especialmente
30:04si no te encontrabas
30:06con oposición.
30:08Londres
30:08no estaba diseñada
30:09para resistir
30:10un ataque
30:11a gran escala.
30:12Esto resultó
30:13beneficioso
30:13para la rebelión.
30:15Pudieron irrumpir
30:15a través de las murallas
30:16y las puertas
30:17de la ciudad.
30:19Imagínense
30:20lo que debieron
30:20de sentir
30:21los londinenses
30:22que tal vez
30:23hubieran oído
30:24que había una rebelión
30:25en la campiña
30:26pero que nunca
30:27habrían esperado
30:28que aquello
30:28afectara
30:29a la capital.
30:30Lo que verían
30:32era una horda
30:34de entre 30
30:35y 60 mil personas
30:37de las clases
30:38más bajas
30:39tomando Londres
30:41sin oposición
30:42y estaban allí
30:44para hacer valer
30:45una idea política
30:46pero mortal.
30:48Se dirigieron
30:50a las casas
30:50de los representantes
30:51del Estado
30:52los sacaron
30:53de sus hogares
30:54y los mataron.
30:56Quemaron
30:56y saquearon
30:57edificios gubernamentales.
30:59fue una violencia
31:00dirigida
31:01contra objetivos
31:03concretos.
31:04A cualquiera
31:05que tuviera autoridad
31:06o que vieran
31:07como un enemigo
31:08del pueblo
31:08los sacaban
31:09de su casa
31:10y lo mataban.
31:11Empezamos a ver
31:12violencia extrema.
31:13Lo cierto
31:14es que se dirigieron
31:15a ciertos puntos
31:17clave.
31:19Uno de los objetivos
31:20era el Palacio Savoy
31:21donde vivía
31:22Juan de Gante
31:23quien,
31:24desde luego,
31:25era la figura
31:26más odiada
31:27de ese momento.
31:28Juan de Gante
31:30era el enemigo
31:31público
31:31número uno
31:32para muchos rebeldes.
31:33Podrían haberse
31:34llevado
31:35gran parte
31:35de su tesoro
31:36pero era importante
31:37que los rebeldes
31:38fueran vistos
31:39como fervientes
31:40servidores
31:40de la verdad
31:41y la justicia
31:42y no como
31:43vulgares ladrones.
31:45Pero en medio
31:46de la noble
31:46búsqueda de justicia
31:47dentro de la multitud
31:49acechaban individuos
31:50con motivaciones
31:51más oscuras.
31:53A veces
31:53con una especie
31:54de sentimiento patriótico
31:56se mezclan
31:57ideas nacionalistas
31:58sobre a quién culpar,
32:00a quién convertir
32:01en chivo expiatorio.
32:04Si bien
32:05la mayor parte
32:05de la violencia
32:06se centró
32:07en los opresores,
32:08el racismo
32:08y el nacionalismo
32:09subyacentes
32:10provocaron la muerte
32:11de algunos inocentes.
32:13La mayor parte
32:14de la ira
32:15estaba dirigida
32:16hacia los infames
32:17consejeros
32:18y los corruptos.
32:20Pero también
32:21había otros agravios
32:22económicos
32:23y sociales
32:23de los que se culpó
32:25a los comerciantes
32:26flamencos
32:27que se consideraban
32:28una amenaza directa,
32:29una competencia
32:30para la industria textil.
32:33La violencia
32:35estuvo dirigida
32:36principalmente
32:37contra trabajadores
32:39flamencos,
32:40trabajadores textiles
32:41a los que probablemente
32:43se pagaban salarios
32:44más bajos
32:45al no ser ingleses
32:47y los obreros británicos
32:49los consideraban
32:50una competencia
32:52directa.
32:53Muchos inmigrantes
32:55flamencos
32:55fueron ejecutados
32:56en las calles
32:57y sus cadáveres
32:58se amontonaban.
33:00La situación
33:01llegó a un punto
33:01de paroxismo.
33:03Desde la torre
33:03de Londres
33:04el rey Ricardo
33:05vio como los plebeyos
33:06incendiaban la ciudad
33:07y se dio cuenta
33:09de que no tenía
33:10más remedio
33:11que reunirse
33:11con los rebeldes
33:12para negociar
33:13dejando atrás
33:14a sus consejeros
33:15como signo
33:16de buena fe.
33:20Pidió una reunión
33:22en Myland
33:23en el este
33:23de Londres.
33:24Lo acompañó
33:25un solo guardaespaldas.
33:27Los rebeldes
33:28se encontraron
33:29cara a cara
33:30con el rey
33:30en Myland
33:31y a esas alturas
33:33sus exigencias
33:33eran mucho
33:34menos agresivas.
33:37En Myland
33:39el ambiente
33:40fue más apacible.
33:43Wat Tyler
33:44no estaba allí
33:45cosa que tal vez
33:46fuera buena.
33:48Los rebeldes
33:48ya no pedían
33:49la ejecución
33:50de los asesores
33:51más cercanos
33:52a Ricardo.
33:53Seguían pidiendo
33:54una reforma fiscal
33:55pero lo hicieron
33:57de una manera
33:57más educada.
33:58Hincaron la rodilla.
34:00Todavía veneraban
34:01al rey
34:01por lo que sus demandas
34:03fueron un poco
34:03más moderadas.
34:05El resultado final
34:06fue la esperanza
34:07de llegar
34:08a algún tipo
34:09de resolución
34:09que conviniese
34:10a ambas partes.
34:13El rey
34:14hizo una serie
34:15de promesas
34:16entre ellas
34:16conceder indultos
34:18por sus acciones
34:18durante la revuelta
34:19y abordar
34:20sus peticiones
34:21si aceptaban
34:22volver a sus casas.
34:25Los rebeldes
34:26pudieron contar
34:27lo oprimidos
34:27que se sentían
34:28y a sus ojos
34:30el rey
34:31parecía receptivo
34:32a lo que decían
34:33como si
34:34realmente
34:35fuera a realizar
34:36cambios.
34:37El rey
34:38se tomó
34:38muy en serio
34:39el cumplimiento
34:40de aquellas demandas
34:42y la concesión
34:43de la libertad
34:44a algunos
34:45de los siervos
34:45porque hizo
34:47que los secretarios
34:48reales
34:48redactaran
34:50cartas de manumisión
34:51que habrían
34:52otorgado la libertad
34:53a aquellos
34:54individuos.
34:56La respuesta
34:56del rey
34:57creó divisiones
34:58entre los insurgentes.
34:59Una parte
35:00de los rebeldes
35:01estaban muy satisfechos.
35:03Confiaban
35:03en que el rey
35:04cumpliría
35:05la promesa
35:06de concederles
35:07la libertad
35:08y se dispersaron
35:11abandonaron
35:12la rebelión
35:13porque entendían
35:15que esa era
35:16la razón
35:16por la que
35:17habían ido allí
35:17y que eso
35:19era suficiente
35:20pero para
35:21muchos otros
35:21rebeldes
35:22aquello
35:23no bastaba
35:24y entre estos
35:25se encontraba
35:26Watt Tyler.
35:28Tyler y una
35:29gran parte
35:30de su ejército
35:31no eran tan
35:31confiados
35:32se negaron
35:33a disolverse
35:34durante la noche
35:35y la mañana
35:36siguiente
35:36se produjeron
35:37más episodios
35:38de violencia.
35:40El rey
35:41emitió
35:41una proclama
35:42declarando
35:43su intención
35:44de reunirse
35:44con los líderes
35:45una vez más.
35:47Sin embargo
35:47aparentemente
35:48a causa
35:48de la inexperiencia
35:50de Ricardo II
35:51su mensaje
35:51es mal interpretado.
35:53Aunque no hay
35:54certeza
35:54de sus palabras
35:55exactas
35:56los rebeldes
35:57se aferraron
35:57a la declaración
35:58del rey
35:58que a menudo
35:59se resume
36:00con la frase
36:00cuando Adán
36:02la brava
36:02lleva tejía
36:03quién era
36:04el caballero.
36:06Los rebeldes
36:07lo interpretaron
36:07como una declaración
36:09de que todos
36:09los seres humanos
36:10independientemente
36:11de su posición social
36:12eran iguales
36:13a los ojos
36:14de Dios
36:14y que el rey
36:15les daba permiso
36:16para tomarse
36:17la justicia
36:17por su mano.
36:19Por alguna razón
36:20Ricardo accedió
36:21a las demandas
36:22y añadió algo.
36:24Les dijo
36:24que eran libres
36:25de cruzar Inglaterra
36:26apresando a los traidores.
36:28Los rebeldes
36:29pensaban
36:29que actuaban
36:30por verdadera lealtad
36:31al rey
36:32y que los traidores
36:33eran los nobles
36:34que los rodeaban,
36:35los regentes
36:36y los consejeros
36:37que eran los que desafiaban
36:39la autoridad
36:39del monarca.
36:41Corrió la voz
36:41de que Ricardo
36:42había dado luz verde
36:43para perseguir
36:44a los enemigos
36:44de los rebeldes
36:45y esto fue lo que hicieron.
36:48Mientras se llevaban
36:49a cabo
36:49las negociaciones
36:50en Myland
36:51el resto del ejército
36:53de Tyler
36:53aprovechó el momento
36:54para atacar
36:55la fortaleza
36:56más inexpugnable
36:57de Inglaterra
36:58la Torre de Londres.
37:00En los registros históricos
37:02se ve que la Torre de Londres
37:04había sido atacada
37:05con anterioridad
37:06por contingentes militares
37:08y no consiguieron
37:09producir el daño
37:10que hicieron
37:11estos campesinos.
37:15Las puertas
37:16de la Torre de Londres
37:17estarían abiertas
37:18para recibir a Ricardo.
37:21Eso fue
37:21lo que aprovecharon
37:22Watt Tyler
37:23y sus partidarios
37:24para entrar
37:25sin encontrarse
37:26apenas resistencia.
37:28Unos 400 rebeldes
37:31entraron en la Torre.
37:32Se cree que sus puertas
37:33podrían haber estado abiertas
37:35listas para recibir
37:36al rey Ricardo.
37:37Es posible
37:38que les dejara entrar
37:39alguien que viera
37:40con buenos ojos
37:41la causa de los rebeldes.
37:44Una vez que entraron
37:45se produjo
37:45una carnicería.
37:47Buscaron
37:47a ciertas personas
37:49a consejeros del rey
37:50y los mataron
37:52sin piedad.
37:54Fueron
37:55a por los más poderosos
37:56los que habían
37:57estado administrando
37:58al gobierno.
38:00Se centraron
38:01especialmente
38:02en el arzobispo
38:03de Canterbury
38:04Simon Sudbury
38:05que era el canciller
38:07del rey
38:08una especie
38:09de ministro
38:10de economía
38:10y en Robert Hales
38:12que era el tesorero.
38:16Sabían
38:17a quienes buscaban.
38:19Tenían una lista
38:20con nombres concretos
38:22y encontraron
38:23a los 18
38:24que buscaban
38:24que se habían
38:26refugiado
38:27en la torre
38:27escondiéndose
38:28de los rebeldes.
38:30Y sin juicio
38:31sin hacer preguntas
38:33los ejecutaron.
38:35Fueron decapitados
38:36y sus cabezas
38:37fueron clavadas
38:38en picas
38:38para exhibirlas
38:39en el puente
38:40de Londres.
38:42Era un horripilante
38:43anuncio
38:44a los representantes
38:45del estado
38:45de que los campesinos
38:47el pueblo
38:48se había rebelado
38:49y estaba allí
38:51para hacer justicia.
38:52Ricardo
38:53vio aquello
38:53como una tremenda
38:54amenaza.
38:56Había visto
38:56perecer
38:57a dos de sus asesores
38:58más cercanos
38:59entre otros
39:00y supo
39:01que iba a tener
39:02que adoptar
39:03una postura
39:04mucho más firme.
39:05A raíz
39:06de este suceso
39:07el rey Ricardo
39:08decidió cambiar
39:09de táctica
39:10así que no regresó
39:11a la torre
39:12de Londres.
39:13El rey
39:14reunió
39:15unos 200 nobles
39:16y caballeros
39:16de Londres
39:17para constituir
39:18una pequeña milicia.
39:19y solicitó
39:22otra reunión
39:23con los rebeldes
39:24fuera de las murallas
39:25de la ciudad
39:26en Smithfield
39:27para continuar
39:28con las negociaciones.
39:30Cuando
39:30Watt Tyler
39:31y el rey
39:32Ricardo II
39:33se encontraron
39:34el ambiente
39:35era muy diferente.
39:37Tyler
39:37en aquel momento
39:38se sentiría
39:39envalentonado
39:41por el hecho
39:42de haber llegado
39:43tan lejos
39:44de haber conseguido
39:45que se decapitara
39:46a algunos hombres
39:47y es posible
39:48que se hallara
39:49algo ebrio
39:49de poder.
39:51Esta vez
39:52Tyler estaba presente
39:54y su ira
39:55no se había apaciguado
39:56ante la actitud
39:57aparentemente
39:58cooperativa
39:59del rey
39:59en la última reunión.
40:01No pensaba
40:01que fueran
40:02a llegar
40:02a un acuerdo pacífico
40:03al menos
40:04no a uno
40:05con el que
40:05él quedara satisfecho.
40:07En el encuentro
40:08las cosas
40:08cambiaron drásticamente.
40:10Los relatos
40:11muestran
40:12que Watt Tyler
40:13no fue muy respetuoso
40:15con el rey.
40:17Watt Tyler
40:21tomó una decisión
40:22quizás
40:23imprudente
40:24al pensar
40:25que estaría
40:26con el rey.
40:27Fue como representante
40:28de los campesinos
40:29acompañado solamente
40:30de un puñado
40:31de partidarios
40:32pero el rey
40:34llegó con refuerzos.
40:37Habría sido
40:38increíblemente
40:39impactante
40:39presenciar
40:41el enfrentamiento
40:42entre Watt Tyler
40:43el líder
40:43de la rebelión
40:44y el rey
40:45Ricardo.
40:47En este encuentro
40:48Watt Tyler
40:49mostraba un aire
40:50de arrogancia
40:52y desdén.
40:58Tyler
40:59prescindió
41:00de todos
41:01los protocolos
41:02reales.
41:03No se inclinó
41:04ante el rey
41:05escupió
41:06frente al rey.
41:07se negó a descubrirse
41:09se enjuagó
41:11la boca
41:11y escupió
41:12cerca del rey
41:13le llamó
41:14hermano.
41:15Se trataba
41:16de una negociación
41:17así que
41:18¿por qué llegó
41:19Watt Tyler
41:20con esa actitud?
41:22Si hubiera mostrado
41:23un poco más
41:24de respeto
41:25y reverencia
41:26¿habría sido
41:27diferente el resultado?
41:28además de su actitud
41:32Tyler
41:33presentó
41:33una lista
41:34que reflejaba
41:34un cambio
41:35completo
41:35en los objetivos
41:36de la rebelión
41:37insinúan
41:38una creciente
41:39radicalización
41:40entre los rebeldes
41:41y un giro
41:42hacia una agenda
41:43más revolucionaria
41:44habían saqueado
41:48la torre de Londres
41:49el gran símbolo
41:51del poder
41:51y la autoridad real
41:52y habían ejecutado
41:54a varios funcionarios
41:55que consideraban
41:56corruptos
41:57de modo que
41:58podrían estar
41:59henchidos de confianza
42:00estamos hablando
42:01de miles de personas
42:02que habían salido
42:03de Essex
42:04y de Kent
42:05para marchar
42:06sobre Londres
42:06y no hubo
42:07ningún ejército
42:08que se les enfrentase
42:10Watt Tyler
42:11no parecía
42:12preocupado
42:13por el hecho
42:13de hallarse
42:14en una posición
42:14muy vulnerable
42:15lejos de sus partidarios
42:17y rodeado
42:18por las fuerzas
42:19del rey
42:19que superaban
42:20con mucho en número
42:21a sus acompañantes
42:22Watt Tyler
42:23no estaba satisfecho
42:25con la reunión anterior
42:26sus exigencias
42:28eran mucho mayores
42:29quería garantías
42:31de que la servidumbre
42:32sería abolida
42:33por completo
42:34quería la separación
42:35entre iglesia
42:36y estado
42:37en Mylen
42:39habían exigido
42:40la abolición
42:40de la servidumbre
42:41y Ricardo
42:43había accedido
42:44en Smithfield
42:45Tyler
42:45exige
42:46la abolición
42:47de los señoríos
42:47una remodelación
42:49completa
42:49de la sociedad
42:50inglesa
42:50y que ningún rey
42:51de Inglaterra
42:52estaría dispuesto
42:53a aceptar
42:53que padecemos
42:55eso es
42:56los nobles
42:57no tenían intención
42:58de seguir negociando
42:59y Tyler
43:00no pensaba
43:01dar marcha
43:02atrás
43:02el silencio
43:05es ensordecedor
43:06se palpa
43:07la tensión
43:08y no está
43:09y no está claro
43:09qué sucedió
43:10exactamente
43:11lo único
43:12que sabemos
43:13es que
43:14hubo
43:15algún altercado
43:17al lado
43:18del rey
43:19estaba
43:19William Walworth
43:20alcalde de Londres
43:21y ya estaba
43:22harto
43:23uno de los hombres
43:25del rey
43:26llama a Tyler
43:26pulgar ladrón
43:28esto enfurece
43:29a What Tyler
43:30él había tratado
43:32que sus acciones
43:33estuvieran en línea
43:34con sus objetivos
43:35de justicia
43:36y libertad
43:37no le gustó
43:38que aquel hombre
43:39del rey
43:39dijera que era
43:40un ladrón
43:41cuando Walworth
43:43lo llamó
43:44vulgar ladrón
43:45Tyler
43:46reaccionó
43:47con cólera
43:47se dio la vuelta
43:48y se dirigió
43:49hacia el rey
43:50de forma agresiva
43:52tal vez
43:53la postura
43:54agresiva
43:54de Tyler
43:55sellara
43:56su destino
43:57¿qué has dicho?
43:58ladrón
44:00Tyler
44:03intentó
44:03apuñalar
44:04a alguien
44:04pero fue
44:05él quien
44:06resultó
44:06gravemente
44:07herido
44:09este es el momento
44:11en el que
44:12la rebelión
44:12del pueblo
44:13conocida
44:13como el gran
44:14levantamiento
44:15comienza a caer
44:16la espeluznante
44:19escena
44:20sería recreada
44:21por innumerables
44:22artistas
44:22a lo largo
44:23de los siglos
44:24aunque
44:26What Tyler
44:27logró escapar
44:28de aquel encuentro
44:28estaba herido
44:30de muerte
44:31se las arregló
44:33para huir
44:34a caballo
44:34pero fue
44:35apresado
44:35en el hospital
44:36de San Bartolomé
44:37y llevado
44:42al cautiverio
44:43y decapitado
44:45Tyler
44:48fue decapitado
44:49y pasearon
44:50su cabeza
44:51por la ciudad
44:52antes de dejarla
44:53expuesta
44:53en el puente
44:54de Londres
44:55el mismo lugar
44:56donde solo
44:56unos días atrás
44:57Tyler y sus hombres
44:59habían exhibido
45:00las cabezas
45:00de los nobles ingleses
45:02los rebeldes
45:03no sabían
45:03lo que pasaba
45:04hasta que vieron
45:05su cabeza
45:06no se dieron cuenta
45:07de que había sido
45:08decapitado
45:08y de que toda
45:10su reivindicación
45:11se había ido
45:12a pique
45:14What Tyler
45:14no solo era
45:15el líder
45:16de la rebelión
45:17sino que era
45:18el alma
45:18de la misma
45:19y cuando muere
45:20se produce
45:20una reacción
45:21en cadena
45:23su unidad
45:24y su propósito
45:25común
45:25se habían fragmentado
45:27el rey
45:29Ricardo II
45:30en medio
45:31del caos
45:32aprovechó
45:32la oportunidad
45:33para abandonar
45:34el lugar
45:35donde había
45:35ocurrido
45:36el enfrentamiento
45:37alejarlos
45:39de allí
45:39y animarlos
45:41a dispersarse
45:42en este momento
45:45antes de que
45:45los campesinos
45:46comprendiesen
45:47la situación
45:48el joven rey
45:49avanzó
45:49audazmente
45:50prometiendo
45:51satisfacer
45:52sus demandas
45:53e instándolos
45:54a acompañarlo
45:55al otro lado
45:55de las murallas
45:56de la ciudad
45:57donde dijo
45:57que les esperaban
45:58los fueros oficiales
46:00con un sentimiento
46:01de confianza
46:02y fe en su rey
46:03los rebeldes
46:03le siguen
46:04pero para muchos otros
46:07este fue el momento
46:08en el que se percataron
46:09de que sus esfuerzos
46:10habían fracasado
46:11Walworth
46:12fue nombrado caballero
46:14y los nobles
46:15planearon su venganza
46:16quedó claro
46:17que Ricardo
46:18no tenía intención
46:19de cumplir
46:19las promesas
46:20realizadas
46:21durante el levantamiento
46:22cuando estaba
46:23bajo coacción
46:24habían comenzado
46:27a surgir
46:27rebeliones
46:28desimpatizantes
46:29en varias comunidades
46:30especialmente
46:31en el sureste
46:32de Inglaterra
46:34pero estas serían
46:36sofocadas
46:37con gran rapidez
46:38de hecho
46:39el rey
46:40se retractaría
46:41de todo
46:42lo que había prometido
46:44en el proceso
46:45de represión
46:46se invocaron
46:47un amplio abanico
46:48de leyes
46:48desde la de traición
46:49hasta los cargos
46:50de quema
46:51de libros
46:51o demolición
46:52de casas
46:53importantes rebeldes
46:55fueron ejecutados
46:56incluido el hombre
46:57al que muchos
46:57veían como el instigador
46:59de la rebelión
47:00en el pueblo
47:00de Fobin
47:01Thomas Baker
47:03fue arrestado
47:05y ejecutado
47:05así pues
47:07el castigo
47:08que se impuso
47:09a los rebeldes
47:10era particularmente
47:11severo
47:12se desplegaron
47:14confidentes
47:14para detectar
47:15a posibles insurgentes
47:16lo que hizo
47:17que el miedo
47:17se extendiese
47:18a lo largo
47:19y ancho
47:19del país
47:20John Ball
47:21fue colgado
47:21y descuartizado
47:22para que su muerte
47:24sirviera de ejemplo
47:26a cualquiera
47:27que se atreviese
47:28a rebelarse
47:29contra el rey
47:30la gran revuelta
47:33tuvo un impacto
47:34duradero
47:35en la sociedad
47:35inglesa
47:36puso de relieve
47:37los agravios
47:38que sufrían
47:39las clases bajas
47:40y que estaban
47:41profundamente
47:41arraigados
47:42y a largo plazo
47:43contribuyó
47:44a cambios
47:45en el sistema
47:46feudal
47:46la rebelión
47:49de Watt Tyler
47:50la revuelta
47:51de los campesinos
47:52o gran levantamiento
47:53es
47:53el primer ejemplo
47:55de sublevación
47:56popular
47:57en la historia
47:58inglesa
47:59algunos historiadores
48:01lo ven como la base
48:02de otros levantamientos
48:03populares
48:04y del activismo radical
48:07que echará raíces
48:09en Inglaterra
48:09durante los siguientes
48:11siglos
48:12hubo un cambio
48:14una de las consecuencias
48:16inmediatas
48:16fue que dejó
48:17de existir
48:18el impuesto
48:19de capitación
48:20ese odiado
48:21impuesto
48:22que había sido
48:23el punto focal
48:24de aquellos agravios
48:25desapareció
48:27los ecos
48:28de la feroz rebelión
48:29dejaron una duradera
48:31impresión
48:31en el gobierno
48:32y los señores locales
48:33aunque la servidumbre
48:35no se abolió
48:35de inmediato
48:36el temor
48:37a una nueva revuelta
48:38ayudó a contener
48:39a los funcionarios
48:40que intentaban
48:41evitar presionar
48:42demasiado
48:43a los jornaleros
48:44la muerte de Tyler
48:45a manos de las autoridades
48:46lo convirtió
48:47en un mártir
48:48ha llegado
48:49a representar
48:50el precio pagado
48:51por los que se atrevieron
48:52a desafiar
48:53los sistemas
48:53arraigados
48:54en la opresión
48:55a pesar del simbolismo
48:57de la revuelta
48:58de los campesinos
48:59y el liderazgo
49:00de Watt Tyler
49:01este es
49:02en muchos sentidos
49:03un individuo
49:05al que no se ha otorgado
49:07el mismo renombre
49:08que algunos
49:09de sus homólogos
49:10que lideraron
49:11otras rebeliones
49:12como Espartaco
49:14hubo que esperar
49:16hasta el año 2015
49:18para que se erigiera
49:20un monumento
49:21en su nombre
49:21pero fue alguien
49:23cuya historia
49:24vale la pena recordar
49:25porque estuvo a punto
49:27de derribar
49:28el estado
49:28en el siglo XIV
49:30se trataba
49:31de unas personas
49:32que intentaban
49:33poner en marcha
49:34una reestructuración
49:35radical
49:36a lo largo
49:37de los siglos
49:38Watt Tyler
49:38ha seguido siendo
49:39un símbolo
49:40de esperanza
49:41inspiración
49:42y liberación
49:44el monumento
49:45a Watt Tyler
49:46John Ball
49:47y los representantes
49:49del gran levantamiento
49:50se erigió
49:52en el hospital
49:52de San Bartolomé
49:53y se cree
49:55que fue el lugar
49:56donde murió
49:57Watt Tyler
49:58el monumento
50:01describe el momento
50:02en el que
50:03el rey Ricardo II
50:04dio la espalda
50:05a los vasallos
50:06cuando incumplió
50:07su promesa
50:07de una reforma política
50:09las palabras
50:10del predicador
50:11y sacerdote
50:11John Ball
50:12que una vez
50:13ardieron
50:13en los corazones
50:14de los rebeldes
50:15hoy en día
50:16están grabadas
50:16en bronce
50:17en el lugar
50:18donde Watt Tyler
50:19exhaló
50:19su último aliento
50:21hoy en día
50:25Watt Tyler
50:25es una figura
50:26emblemática
50:27representa la idea
50:29de
50:29la esperanza
50:31en otro futuro
50:31de las posibilidades
50:33al reflexionar
50:35sobre la revuelta
50:36de los campesinos
50:37la pregunta es
50:38¿cuánto es demasiado?
50:39¿hasta dónde
50:40se puede presionar
50:41a la gente?
50:42en algún momento
50:43los oprimidos
50:43reaccionarán
50:44si les quitas
50:45todo lo que tienen
50:46y luego sigues
50:47intentando quitarles más
50:48la única respuesta
50:49que te vas a encontrar
50:50es la de la resistencia
50:52seis siglos y medio
50:54después de la revuelta
50:55popular
50:56la lucha por la justicia
50:57social y económica
50:59continúa siendo
51:00constantemente
51:01redefinida
51:01en cada época
51:02sin embargo
51:06Watt Tyler
51:07sigue siendo
51:08un símbolo
51:08de resistencia
51:09una piedra de toque
51:10de la historia
51:11y una figura
51:12misteriosa
51:13pero imperecedera
51:14por sus acciones
51:16y su liderazgo
51:18sabemos que era
51:19un hombre
51:20comprometido
51:20con la búsqueda
51:22de un mañana mejor
51:23y que estaba dispuesto
51:25a luchar
51:26por ese objetivo
51:28y un hombre
51:42y un hombre
51:42que estaba dispuesto
51:44a las personas
51:45que debes
51:46que reciba
51:47una nueva
51:47y suscríbete
51:47y suscríbete
51:48a los próximos
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