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Hoy, Héctor de Mauleón y Veka Duncan nos dan un recorrido por el Museo del Banco de México. Acompáñalos a descubrir todos los secretos de este lugar.
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TVTranscripción
00:30¿Qué tal? Muy buenas tardes. Soy Héctor de Mauleón.
00:34Le agradezco que nos acompañe nuevamente en una emisión del Foco.
00:37Como cada semana le doy la bienvenida a Beca Duncan.
00:40Hola, ¿qué tal?
00:41Nos acompaña Anarely Acosta.
00:44Ella es la directora del Museo del Banco de México.
00:46Bien nomás en qué lugar nos encontramos.
00:47Estamos en el Callejón de la Condesa, a espaldas de eje central,
00:50en la parte lateral del célebre edificio del Banco de México,
00:54que está cumpliendo un siglo, que está por cumplir un siglo.
00:57No el edificio, porque tuvo una redaptación, pero sí el banco.
01:01Y estamos aquí a un ladito del Palacio Postal, a un costado del Palacio de Minería,
01:07el edificio Marconi más allá, el Palacio de los Azulejos,
01:12la casa o el edificio Guardiola.
01:14Y este edificio, que ha jugado un papel, Anarely, central en la historia de México.
01:23Simplemente el Banco de México se abre en 1925 bajo el gobierno de Plutarco Elías Calles,
01:30pero veníamos de un momento, que era el momento de la revolución,
01:34que era el momento de los bilimbiques, donde cada que alguien llegaba al poder
01:39o cada tropa que entraba emitía sus billetes.
01:42Había una desconfianza inmensa en el papel moneda.
01:45La gente prefería la plata y prefería el oro.
01:49El billete estaba completamente caído.
01:52Y comenzaba el periodo, digamos, por revolucionario,
01:57cuando el gobierno de Calles decide que hay que meterle orden a ese despropósito
02:05que había comenzado en 1822, cuando después de la independencia Iturbide
02:11quiso hacer el Banco del Imperio Mexicano, fracasó.
02:15Cada banco emitía sus billetes.
02:17Era un desorden todo el siglo XIX.
02:19Y en el momento de la posrevolución se toma la decisión
02:23de que tiene que haber una especie de emisor central.
02:26Porque antes creo que hasta hacían el billete en Estados Unidos, en Nueva York.
02:29Allá se imprimían y lo tenían que traer para distribuirlo.
02:32Estoy equivocado.
02:32Bueno, pues justo esto, es hace un siglo, ¿no?
02:36Hace 100 años tenemos este momento que marca la fundación de nuestro México moderno,
02:40podemos decirlo así.
02:42Empiezan a surgir todas estas instituciones que son un pilar del Estado mexicano.
02:47Una de ellas es justamente el Banco Único Emisor,
02:50que como bien cuentas fue después de una trayectoria de un anhelo,
02:54podemos decir, de todo el siglo XIX de contar con un banco único.
02:58Sin embargo, pues el sistema era distinto.
02:59Había múltiples emisores, incluso había emisores a nivel estatal.
03:04Claro.
03:05Con la revolución, además llegan los emisores de las facciones revolucionarias.
03:10Los famosos bilimiques, ¿no?
03:11Entonces venimos total de un desorden monetario a,
03:15con el término de la revolución, con la Constitución de 1917,
03:19se establece por primera vez que México va a contar con un banco único emisor.
03:22Artículo 28.
03:23El artículo 28 de la Constitución.
03:24¿Qué pasa entre 1907, cuando queda en la Constitución,
03:28y luego hasta 25, casi 10 años después?
03:31Sí, justo estamos hablando de un México moderno en formación.
03:35Entonces, pues es el tiempo que toma,
03:37pues tanto reunir los recursos, el capital necesario,
03:40pensar cuál va a ser la forma de este banco.
03:42No, porque tomaron el dinero del ejército.
03:44Joaquín Amaro dio unos fondos que le querían poner Banco Amaro.
03:48Sí, por ahí leí.
03:50Sí, hay varias fuentes para obtener el capital.
03:54De hecho, parte del acuerdo al que se llegó
03:56es que sería fundado con capital privado y capital público.
04:01Por eso tenemos como que se emiten dos tipos de series,
04:04las series A y las series B.
04:05Las series A es capital público,
04:08que es el 50% del capital que se funda el banco,
04:11y la serie B es privado,
04:13del cual el 10% también fue público.
04:16Entonces, la mayoría del capital inicial sí era público.
04:19En sus primeros años,
04:21el Banco Central funcionó también como banco comercial.
04:25Esto sucedió hasta 1932,
04:27pero sí podemos decir que los primeros años de vida
04:28recibía a clientes, clientes como cualquier otro banco.
04:34Y de hecho, parte de la arquitectura
04:35que vamos a ver adentro en la sala bancaria
04:37responde a esta otra función
04:40que ya no tienen.
04:41Mira, quería yo tocar eso.
04:43Ya estamos dando vuelta el 5 de mayo
04:45y pasando frente a la fachada principal
04:48de este edificio,
04:50que fue de la Mutual,
04:52que formó parte de una aseguradora
04:55con sede en Nueva York,
04:57en el porfiriato.
04:59De hecho, es un edificio que fue inaugurado
05:01por Porfirio Díaz en 1904-1905
05:04y luego queda medio en el abandono
05:08hasta que se consuma la revolución.
05:14Llega Calles al poder
05:15y ya con la idea de establecer un Banco Central mexicano,
05:19ordena la remodelación del edificio,
05:22pues que es uno de los edificios
05:25que rivaliza en belleza
05:26con una esquina poblada
05:28de cosas muy, muy, muy notables.
05:30El arquitecto Carlos Obregón Santacilia
05:32que lo describimos como un visionario de su época
05:35porque sí, justo a este proyecto
05:37se le encomienda cuando tenía apenas 28 años de edad
05:39y pues lo culmina es un proyecto también
05:41de poco más de dos años
05:42para hacer toda la transformación del edificio
05:45y fue más allá de una remodelación
05:46porque en realidad dobló el tamaño
05:48del edificio original de La Mutua
05:50si lo vemos a los costados
05:52La Mutua se veían cuatro ventanales
05:54que dan hacia Bellas Artes
05:56y ahora pues ya son siete, ¿no?
05:57Entonces sí, se amplió bastante
05:59las partes, tenían como, perdón, la encomienda
06:03de pues conservar algunas características
06:06de los exteriores
06:07sin embargo sí hizo algunos acomodos
06:10y por dentro es donde por completo
06:13revoluciona la forma en la que estaban acostumbrados
06:15en ese momento de ver el diseño.
06:17Es interesante de Carlos Obregón Santacilia
06:19justo esto que dices de la revolución que implicó
06:21es que bueno, él va a ser uno de los padres
06:23de la arquitectura moderna mexicana
06:24pero sobre todo es fascinante
06:26que normalmente se marca 1925
06:30como el año del inicio del Art Deco
06:32en el mundo, particularmente en París
06:35y ya desde entonces en México lo están haciendo
06:38cosa que es rara
06:40porque normalmente nos llegaban
06:41las corrientes arquitectónicas
06:42con bastante retraso
06:44eso significa que pues Obregón Santacilia
06:46estaba muy al tanto a lo que sucedía en el mundo
06:48y eso pues lo convierte en uno de los pioneros
06:51era su propósito
06:53dotar a la ciudad de una arquitectura moderna
06:55es lo que lo marca
06:56y le dan una remodelada
06:59a la vieja casa de los perros
07:00de la familia Escandón
07:01que estaba aquí
07:02para formar parte de un edificio anexo
07:04del Banco de México
07:05en el que también Obregón interviene
07:07en este edificio que vemos ahora
07:09es el edificio de Guardiola
07:11también haciendo un poco de referencia
07:13a la plazuela de Guardiola
07:14que también es construido
07:15por Carlos Obregón
07:16años después
07:18en 1934
07:19y un poco el origen es
07:21pues dada la expansión
07:23de la actividad
07:23del Banco Central
07:24de nuestro país
07:24cuya tarea
07:25pues es llevar
07:26billetes y monedas
07:27al rincón de la República
07:29este edificio
07:30pues se quedó
07:31como corto
07:31digamos
07:32en su capacidad
07:33de resguardo
07:33del efectivo
07:34entonces se pensó
07:35construir unas bóvedas subterráneas
07:37en la plaza de Guardiola
07:39entonces
07:40el proyecto
07:41pues se decidió
07:41que mejor
07:42además de las bóvedas subterráneas
07:43que están en los sótanos
07:45imagínate lo que habrán
07:45lo que habrán encontrado
07:47al hacer
07:47las bóvedas subterráneas
07:49justo frente
07:50al
07:51al convento
07:52de San Francisco
07:53en plena calle de Madero
07:54lo que había
07:54aquí
07:55aquí abajo
07:56bueno
07:58y también lo que creo que es
07:58también interesantísimo
08:00pensando en esta
08:01este pensamiento revolucionario
08:03de Obregón
08:03Santa Cilia
08:04es también la simpleza
08:05del edificio
08:05también se anticipa
08:07a lo que vamos a ver
08:08mucho después
08:08que yo sé que no
08:09no son tus cosas favoritas
08:11pero bueno
08:12la sencillez de la línea
08:14dejar que los materiales
08:15hablen
08:15¿qué opinas?
08:16es conjuntar un poco
08:17pensar en la funcionalidad
08:19del edificio
08:20pero también conjugarlo
08:21con ciertos elementos decorativos
08:22lo mejor que tienes
08:23son las lámparas
08:24pues son estos diseños
08:26que estaban
08:27pues justo en boga
08:28en el momento
08:29empezaba
08:29pero bueno
08:30vamos a visitar
08:31el museo del Banco de México
08:32que empieza muy pronto
08:34¿no?
08:34en 1929
08:35se empieza a hacer la idea
08:36o en qué año
08:38se comienza a pensar
08:39en qué hace falta
08:40un museo
08:41bueno
08:41en 1929
08:42lo que empieza
08:43es la colección numismática
08:44del Banco de México
08:45empieza con una donación
08:47de aproximadamente
08:48unas 2.000 piezas
08:49de Manuel Romero de Terreros
08:51descendiente
08:52de Pedro Romero de Terreros
08:54él hace una donación
08:55de estas piezas
08:56virreinales
08:57y es así como
08:57empieza a armarse
08:58el acervo numismático
08:59del Banco de México
09:00que pues a lo largo
09:01de los años
09:02ya hoy en día
09:03contamos con más
09:04de 118.000 piezas
09:05que documentan
09:06toda la historia
09:06monetaria del país
09:08ok
09:08ingresamos
09:09con nuestro boleto
09:10perdón
09:10muchas gracias
09:12por favor
09:13adelante por favor
09:14gracias
09:16yo no tengo mi credencial
09:19voy a entrar por acá
09:20¿sí?
09:23gracias
09:24claro
09:26es que piensa uno
09:27que puede entrar
09:27como Pedro
09:28por su casa
09:28no
09:29aquí todavía sigue
09:29seguridad
09:30es un banco
09:31es el Banco de México
09:32y no solamente
09:32es el Museo del Banco de México
09:34sino que este edificio
09:35sigue siendo
09:35la sede
09:36del Banco Central
09:37y alberga
09:38a los integrantes
09:39de la Junta de Gobierno
09:40entonces en los pisos superiores
09:41está la oficina
09:42de la gobernadora
09:43de los subgobernadores
09:44con todo su staff
09:45entonces sí
09:46es un edificio
09:47de mucha seguridad
09:48pero abierto al público
09:49para entender un poco
09:50el dinero
09:51se imprimió
09:52en otro lugar
09:53entonces empezamos
09:55con la historia
09:56de cómo nos convertimos
09:57en el Banco Emisor Único
09:59llegaba y aquí
10:00se concentraba
10:01justo se mandaba
10:02se mandaba imprimir
10:04a Estados Unidos
10:05a Nueva York
10:06al American Bank
10:07No Company
10:07entre
10:09pues era un servicio
10:10que proporcionaba
10:10la empresa
10:11llegaba todo el efectivo
10:12a este edificio
10:13y de aquí
10:14impresionante
10:15y de aquí
10:16se hacía toda la distribución
10:17a todo el país
10:18muy bien
10:19oye
10:20es formidable
10:21Beca
10:21el aspecto
10:24del interior
10:25del banco
10:27es apabullante
10:27si te da la idea
10:28de que estás en un banco
10:29pero además
10:30te remite
10:30a un modelo
10:33ya no vimos
10:33los grabados
10:34de la entrada
10:35de Manuel Centurión
10:35que hubiera estado
10:36muy bien detenernos
10:37pero nos remite
10:38a toda una época
10:39arquitectónica
10:41Sí, sí
10:42claro que sí
10:42bueno lo que mencionas
10:43de los relieves
10:44Anarely me parece
10:45que representa
10:46como distintos momentos
10:47de la industria
10:48que es lo que
10:49vemos al principio
10:51pero efectivamente
10:52lo que encontramos aquí
10:53pues es
10:54digamos el ardeco
10:55pleno
10:56nos hace eco
10:57un poco como
10:57del Palacio de Bellas Artes
10:59que también tiene
11:00un marmo oscuro
11:01entonces bueno
11:02el ardeco
11:03también tiene mucho que ver
11:04con hacer juegos de luz
11:05y de sombra
11:06por eso vamos a encontrar
11:07siempre estos ambientes
11:09muy oscuros
11:10porque pues había llegado
11:11la electricidad
11:11entonces la electricidad
11:13era una novedad
11:13una nueva integración
11:14a la arquitectura
11:15y había que explotarla
11:16entonces por eso
11:17también muchas veces
11:18encontramos que
11:19piensan también
11:20de pronto en algunos
11:21edificios de la Condesa
11:22cuando entras al vestíbulo
11:24siempre es la oscuridad
11:25y de Manuel Centurión
11:27creo que también
11:27hay que destacar
11:28que es un personaje interesante
11:29no solo el arquitecto
11:30hijo de canteros poblanos
11:32así es
11:32viene él ya
11:33de una tradición artística
11:35se une a la revolución
11:36en las filas de Madero
11:38es coronel
11:39así es
11:40llega coronel
11:40llega coronel
11:41después va a Estados Unidos
11:42donde sigue su formación
11:44entonces bueno
11:45es un personaje interesante
11:47y es de los pocos edificios
11:48donde todavía podemos
11:49encontrar obra de él
11:50como bien decías
11:51en la Secretaría de Salud
11:52es otro de los lugares
11:54entonces bueno
11:55es un espacio
11:57de muchísima riqueza artística
12:00nada más entrando
12:01al vestíbulo
12:03de verdad es realmente
12:04si el despliegue de mármoles
12:06los pisos
12:07el fuego
12:07y el mármoles
12:08viene de distintos lugares
12:09es parte de la visión
12:11de Carlos Obregón
12:12Santa Silia
12:12es como hacer un espacio
12:13que cumpla con su función
12:15de banco central
12:16y de banco comercial
12:16en su momento
12:17pero integrando
12:18pues elementos artísticos
12:20desde el elemento escultórico
12:21de la entrada
12:23los relieves
12:23que vimos también
12:24en el hall de la entrada
12:25el techo
12:26los relieves que vemos
12:26en los plafones
12:27del techo
12:28todas estas son alegorías
12:30a la modernidad
12:31a la abundancia
12:32al progreso
12:33pues que son los temas
12:34en los que se están pensando
12:35en la construcción
12:36de este México moderno
12:37¿por dónde comenzamos
12:39a recorrer el museo?
12:41por donde quieras
12:41este es un museo
12:42de libre exploración
12:43estoy viendo allá arriba
12:43cosas
12:44no sé
12:44se ven documentos antiguos
12:46si la parte de arriba
12:48ahorita está cerrada
12:49porque estamos en montaje
12:51estamos en medio de montaje
12:53pero nuestra exhibición
12:54permanente
12:54es justo lo que estamos
12:55viendo aquí
12:56tenemos dos salas
12:57esta es la sala
12:57del Banco de México
12:58la sala de este lado
12:59es la sala del dinero
13:00entonces nosotros decimos
13:02que son las dos caras
13:03de una moneda
13:03el Banco Central
13:04que es el emisor
13:05del dinero
13:05y el dinero
13:06¿dónde podemos seguir
13:07la historia
13:07de los
13:08numismática
13:09de México?
13:10vámonos para
13:10para allá
13:11¿por qué no comenzamos ahí?
13:13para el Banco del Líder
13:14en el gran estreno
13:22nunca antes un sábado
13:24fue tan divertido
13:26¿será normal siempre estar
13:27de buen humor?
13:29descúbrelo
13:29llega tiempo a la estación
13:31para subirte al
13:32tren del meme
13:34con Maradurón
13:36y Hernán Hochtraser
13:37sábado
13:3812 de la tarde
13:39hora de N40
13:42¿por qué a veces
13:43te despiertas
13:44a las 3 de la mañana?
13:48despertarse en la madrugada
13:49y tener problemas
13:50para volver a dormir
13:51es una situación
13:52molesta
13:52para muchas personas
13:54este trastorno
13:55en el sueño
13:55puede ocurrir
13:56entre las 3
13:57y las 5 de la mañana
13:58y tiene una explicación
14:00científica
14:00según los expertos
14:02tiene que ver
14:03con una baja
14:03de niveles
14:04de azúcar
14:04en sangre
14:05el descenso
14:06de la glucosa
14:07provoca
14:07la liberación
14:09de hormonas
14:09del estrés
14:10mayor cortisol
14:11y el aumento
14:12de la adrenalina
14:13estos 3 factores
14:15alteran el sueño
14:16profundo
14:16y provocan
14:17que las personas
14:18interrumpan
14:19su descanso
14:20para no despertarse
14:21en la madrugada
14:22reduzca el consumo
14:23de grasas saturadas
14:24proteínas moderadas
14:26y pocos carbohidratos
14:27los ajustes alimenticios
14:29ayudarán a mejorar
14:30el descanso nocturno
14:31sin embargo
14:32existen otros factores
14:33que pueden alterar
14:34el sueño
14:35como lo son
14:36el estrés
14:37la ansiedad
14:37y el consumo
14:38de ciertos medicamentos
14:39además
14:40se sugiere
14:41evitar la exposición
14:42a pantallas
14:43celulares
14:43y televisores
14:44antes de dormir
14:45y por supuesto
14:46cualquier síntoma
14:47que tengas
14:48consultar a un médico
14:49ya que el sueño
14:50es fundamental
14:51para la salud
14:52para ADN 40
14:53fuerza informativa
14:55azteca
14:55la información
14:57la información
14:57desde su punto
14:58de origen
14:59somos el enlace
15:00para que tu voz
15:01sea escuchada
15:02cubrimos cada punto
15:03del mapa
15:04para mostrarte
15:05tu ciudad
15:06en tiempo real
15:07con Viridiana Hernández
15:09lunes a viernes
15:10a las 6.30
15:11de la mañana
15:11por ADN 40
15:13siempre conmigo
15:15la industria
15:17de los videojuegos
15:17crece cada vez más
15:19en el mundo
15:19se trata de un sector
15:20económico
15:21que genera
15:22altos dividendos
15:23así como múltiples
15:24modelos de negocios
15:25nuevos
15:25lo que significa
15:27una oportunidad
15:28de desarrollo
15:28para profesionales
15:30de diversas áreas
15:30por ejemplo
15:32el 20%
15:33de los empleos
15:34relacionados
15:34con la creación
15:35de videojuegos
15:36están ocupados
15:37por programadores
15:38también conocidos
15:39como desarrolladores
15:40los artistas
15:423D y 2D
15:42suponen el 17%
15:44del total
15:45de puestos de trabajo
15:46relacionados
15:47con los videojuegos
15:48ellos son
15:49los responsables
15:50de modelar
15:50todos los elementos
15:52del videojuego
15:52tales como
15:53personajes
15:54paisajes
15:55y objetos
15:56los diseñadores
15:57de videojuegos
15:58representan
15:59el 8%
15:59de los trabajadores
16:00de este sector
16:01son los encargados
16:03de escribir
16:03el relato
16:04y la trama
16:05del videojuego
16:05a través de un guión
16:06los animadores
16:08se encargan
16:08de que las tramas
16:09creadas por los diseñadores
16:10y plasmadas en papel
16:12o en un medio audiovisual
16:13cobren movimiento
16:14el productor
16:15de videojuegos
16:16se encarga
16:17de gestionar
16:17y organizar el plan
16:18los recursos humanos
16:20y los medios técnicos
16:21involucran
16:22estamos de vuelta
16:24caminando con
16:25Anarelia Costa
16:26aquí en el interior
16:27del museo
16:28del Banco de México
16:29te interrumpí
16:31cuando entramos
16:32porque estabas
16:32comenzando a explicar
16:33cómo se había
16:34con una colección
16:35del marqués
16:36de San Francisco
16:37se había comenzado
16:38a formar
16:40un acervo
16:40numismático
16:41en 1929
16:42bueno en realidad
16:44fue de un descendiente
16:46el mando Romero
16:47de Terreros
16:48descendiente de Pedro
16:49pero de nombre Manuel
16:51pero así firmaba
16:53como el marqués
16:53de San Francisco
16:54también él
16:55ok
16:55interesante
16:56se empezó a formar
16:57entonces
16:58teníamos un acervo
16:59impresionante
17:00súper interesante
17:01y otra parte
17:02de patrimonio
17:02que tenemos
17:03es el edificio mismo
17:04que como ves
17:05veas el techo
17:05veas el piso
17:06a los lados
17:06todo es
17:07muy bonito de ver
17:08y también tenemos
17:10una cuestión intangible
17:11que es el quehacer
17:11del Banco Central
17:12entonces juntando
17:13como estos tres
17:14grandes pilares
17:15surge el proyecto
17:17en 2020
17:17de generar
17:19un museo
17:19abierto al público
17:20todo esto
17:21conjuntándose
17:22también con un Banco Central
17:23pues que quiere ser
17:24cada vez más abierto
17:25más cercano
17:26a la población
17:26y que no tenía
17:27un espacio
17:28para lograr
17:29este acercamiento
17:30entonces así como
17:32decide abrir
17:32las puertas
17:33del edificio principal
17:33y mostrar pues
17:35parte
17:35del acervo numismático
17:37que digo
17:37tenemos aquí
17:38algunas piezas
17:38exhibidas
17:39pero pues es mucho
17:40más grande
17:40pero además
17:41este acervo numismático
17:42me parece que
17:43ayuda a responder
17:44una pregunta
17:45que no es fácil
17:46de responder
17:46que es
17:46¿qué es el dinero?
17:48exactamente
17:48y puede parecer
17:49algo muy sencillo
17:50pero es muy intangible
17:51también a la vez
17:52todos lo usamos
17:53hacemos muchas
17:54de nuestras decisiones
17:55basadas en él
17:56pero pues parte
17:58del objetivo
17:58que tenemos
17:59sobre todo
17:59en esta sala
18:00de nuestra exhibición
18:01permanente
18:02es pues ver
18:02qué es el itero
18:03y nosotros decimos
18:04que el dinero
18:05pues es un objeto
18:06que debe cumplir
18:06con tres funciones
18:07sencillas
18:08debe servir
18:09como un medio
18:09de cambio
18:10para poder hacer
18:11tus transacciones
18:11debe servir
18:12como resguardo
18:13de valor
18:13para que tú puedas
18:14pues guardarlo
18:15y comprar cosas
18:16en el futuro
18:17y debe servir
18:18también como
18:19ay se me fue
18:21la unidad de cuenta
18:23que es ponerle precio
18:24a las cosas
18:25¿no?
18:25pues con estas tres funciones
18:27muchos objetos
18:28a lo largo de la historia
18:29han servido como dinero
18:30el día de hoy
18:31son billetes y monedas
18:32pero aquí tenemos
18:33un ejemplar
18:34de la colección
18:34numismática
18:35que es una piedra
18:36ray
18:37que se usaba
18:38también por ahí
18:39en una isla
18:40decidieron
18:41que esta iba a ser
18:42pues su forma
18:42de dinero
18:43¿no?
18:43su forma
18:44de medio de cambio
18:44de una cuenta
18:45y de resguardo
18:46de valor
18:46en el pacífico
18:48en el pacífico
18:49y pues es esto
18:50es una forma
18:51de pensar en esto
18:53¿no?
18:53que el dinero
18:53puede ser más allá
18:54de billetes y monedas
18:55y de hecho
18:56en la siguiente exhibición
18:57tenemos varios objetos
18:58que a lo largo del tiempo
19:00han sido usados
19:01como dinero
19:02o algunos otros
19:04que podríamos pensar
19:06que son valiosos
19:07pero que nunca
19:07podrían ser usados
19:08como dinero
19:09como por ejemplo
19:10el diamante
19:10que vemos acá
19:11si era muy difícil
19:12ponerle precios
19:13a las cosas
19:13en términos de diamantes
19:15porque pues no lo puedes
19:16dividir en pedacitos
19:17es demasiado valioso
19:19incluso poder identificar
19:21si es falso o no
19:22pues es muy complicado
19:23y por ahí a lo largo
19:25vamos a ver otras cosas
19:26¿por acá vamos?
19:27si podemos pasar por acá
19:28podemos ir observando
19:33metales preciosos
19:35como el oro y la plata
19:35pues el dinero
19:36por excelencia
19:37durante mucho tiempo
19:38también en el pasado
19:40el ganado
19:40también se podría haber
19:41usado como dinero
19:42el agua
19:44el agua es valiosa
19:45pero también
19:46difícilmente
19:47podría ser usado
19:47como dinero
19:48bueno el cacao
19:49que es quizá
19:50el inicio del dinero
19:51en México
19:52esa forma de dinero
19:53prehispánico
19:54entonces también
19:55es algo que en su momento
19:56se usa como dinero
19:57un bien raíz
19:59también podemos decir
20:00que es algo valioso
20:01en lo que podemos invertir
20:02pero pues que tampoco
20:03cumple con estas funciones
20:04los cigarros
20:06que también
20:07en un contexto
20:07muy específico
20:09como en cárceles
20:11puede funcionar
20:12también como medios
20:13de cambio
20:13podría ser un tipo
20:15de dinero
20:15hasta los activos
20:17virtuales
20:17que mucha gente
20:18también podría confundir
20:19con dinero
20:20pero que para nada
20:21cumple con las funciones
20:21entonces no es un tipo
20:22de dinero
20:23entonces así empezamos
20:24con este pensamiento
20:26sobre qué es
20:26qué no es dinero
20:27para entrar después
20:29en una muestra
20:29muy interesante
20:30donde ya empezamos
20:32a ver algunos
20:32ejemplares
20:34de nuestra colección
20:35para ver cómo
20:36ha evolucionado
20:37el dinero
20:38a través del tiempo
20:39y de hecho
20:41ahí sí tenemos
20:42unos ejemplares
20:42de cacao natural
20:43porque también
20:44las semillas
20:47en distintos lugares
20:47del mundo
20:48desde el arroz
20:49el cacao
20:50las hojas de coca
20:51pues en muchas civilizaciones
20:52fueron usados
20:53como dinero
20:54también
20:55este collar
20:56de conchitas
20:56cauri
20:57también
20:59durante mucho tiempo
21:00también fue usado
21:01como dinero
21:02hay un registro
21:02histórico
21:03exacto
21:04del momento
21:04en el que
21:05se empieza
21:06a aparecer
21:07el dinero
21:07ya como un valor
21:08como un sistema
21:10de intercambio
21:11en las viejas
21:12civilizaciones
21:12pues mira
21:14tenemos
21:14lo interesante
21:16es como
21:16en distintas
21:17civilizaciones
21:17en distintos lugares
21:18del mundo
21:19es que tienen
21:19como estos objetos
21:20valiosos
21:21con distintas formas
21:22aquí tenemos
21:23algunos
21:23de distintos lugares
21:24pero sí tenemos
21:25una pieza
21:26que podemos decir
21:27que es la primera
21:27moneda
21:28tanto de occidente
21:30como de oriente
21:31que la podemos ver
21:32acá
21:32esta es una pieza
21:33de estatera
21:34que ya es
21:35una aleación
21:36natural de oro
21:36con plata
21:37donde ya vemos
21:38ciertas características
21:39del dinero moderno
21:40ya trae un sello
21:42que nos remite
21:43un poco a quién
21:43es el emisor
21:44de la moneda
21:44trae un peso
21:45estandarizado
21:46y también
21:47arriba tenemos
21:48un cuchillo
21:50que es más bien
21:52un cuchillo
21:52en miniatura
21:53que son estas herramientas
21:54agrícolas
21:55o sea digamos
21:56esto es lo primero
21:56que el registro
21:57más antiguo
21:58exacto
21:59estamos hablando
21:59como siete siglos
22:00es griego
22:01en lo que hoy
22:04es territorio turco
22:05pero en su momento
22:06era griego
22:07y arriba
22:08podemos decir
22:08que es la primera
22:09moneda de oriente
22:10entonces sí podemos decir
22:11que es el momento
22:12en el que pasamos
22:13del dinero mercancía
22:15a ya las monedas
22:16dos mil setecientos años
22:18ha pasado
22:18y luego esto
22:20y luego ya tenemos
22:21como primeras acuñaciones
22:22ya más burdas
22:24con formas irregulares
22:26pero todas contenían
22:27pues cuál era
22:28la cantidad
22:29de metal precioso
22:30cuál era el sello
22:31del emisor
22:32y pues un poco
22:33el intercambio
22:33dependía de la confianza
22:34que la gente tenía
22:35en ese emisor
22:36bueno estamos viendo
22:38los dragmas
22:39exactamente
22:40vemos dragmas
22:41también griegos
22:42dragmas
22:43tenemos por ahí
22:45una moneda española
22:47donde viene
22:47el dicho de cara
22:49o cruz
22:49cuando hacías volados
22:50justo por la iconografía
22:52que tiene
22:53de un lado
22:53tiene tal cual
22:55una cruz
22:57y del otro
22:57un rostro
22:58entonces al hacer volado
22:59sale la expresión
23:00cara o cruz
23:01está así
23:03para que podamos ver
23:03por atrás
23:04oye y ahora
23:06que tú estás haciendo eso
23:07a mí como que me dan ganas
23:08de jalar este cajón
23:09justo para eso
23:10ya que vamos a ver
23:11otras piezas
23:11también muy interesantes
23:13con lupa
23:14porque algunas
23:15son bastante pequeñas
23:16para que se puedan apreciar
23:17los grabados
23:18y las formas
23:19pero bueno
23:19estamos viendo materiales
23:20que tienen que
23:21una antigüedad
23:22de el dragma
23:23aquí
23:23pues de
23:25del año 10
23:27¿no?
23:27sí
23:28del año 10
23:29y de los 120
23:31antes de nuestra era
23:32estos tetradragmas
23:34muy bien
23:36ok
23:38y aquí ya pasamos
23:40al papel
23:41al papel moneda
23:42entonces si empiezan a
23:43esto
23:44tener dinero
23:45empieza a solucionar
23:46muchos problemas
23:47del comercio
23:48empieza a facilitarlo
23:49pero también el comercio
23:50se empieza a expandir
23:51y pues las cantidades
23:52de dinero en metal
23:53para transportar
23:54empiezan a ser más pesadas
23:55empiezan a haber problemas
23:56logísticos
23:57problemas de seguridad
23:58y cambiamos
23:59empezamos a evolucionar
24:00al dinero representativo
24:02donde ya
24:03se emite
24:04por los bancos
24:05primeros bancos
24:06de la época
24:06y es una especie
24:08de pagaré o vale
24:09que te dice
24:10páguese al portador
24:11la cantidad
24:12de tantas monedas
24:13de oro
24:14o tanta cantidad
24:15de plata
24:15y pues entre las sucursales
24:17sobre todo
24:18pensemos en los bancos europeos
24:19los viajeros
24:20los comerciantes
24:21viajaban ya con un papel
24:22en lugar de costales
24:23de monedas
24:25y empezaban a hacer
24:26estos intercambios
24:26oye pero esto es mucho
24:27más antiguo
24:28de lo que quizá pensaríamos
24:29siglo XVIII
24:30o lo que estamos
24:301770 y tantos
24:321770
24:33si es más antiguo
24:34de lo que pensaríamos
24:35el dinero
24:36como lo conocemos
24:37hoy en día
24:37que es el dinero fiduciario
24:39donde ya no hay
24:40aquí había un respaldo
24:41de metal
24:42tu papelito
24:43representaba
24:43cierta cantidad
24:44de metal
24:44el dinero fiduciario
24:46de hoy
24:46ya no es así
24:47y es un dinero
24:48relativamente nuevo
24:49tal cual del siglo XX
24:50entonces en el siglo XX
24:51es cuando ya empiezan
24:52a surgir los bancos
24:53centrales modernos
24:54en el mundo
24:54y donde el dinero
24:55ya es fiduciario
24:57ya no está respaldado
24:59por cierta cantidad
25:00que tú ibas a una casa
25:01digamos a una casa
25:02de cambio
25:02le entregabas
25:04una cantidad de dinero
25:05él te entregaba
25:06una libranza
25:07o un pagaré
25:08que avalaba
25:09que él tenía
25:10en esa casa
25:10ese dinero
25:11entonces tú lo guardabas
25:12y era una especie
25:12de billete
25:13con ese billete
25:14tú podías
25:14comprar cosas
25:16y él te respaldaba
25:17es un poco creo
25:18que la evolución
25:19a la que estamos llegando
25:20exactamente
25:21así es como le llamamos
25:23a este momento
25:24de dinero representativo
25:25igual lo intercambias
25:27en la medida
25:28en que la gente
25:29confía en la firma
25:30de quien te está
25:30dando ese papelito
25:31es una casa
25:33de libranza conocida
25:34así te lo acepto
25:35como dinero
25:36pero si no sé quién es
25:37yo no te voy a aceptar
25:38ese papel
25:38en cambio hoy en día
25:39pues con los papelitos
25:41que tenemos de billetes
25:42todo el mundo
25:42los acepta
25:43sin preguntarse
25:45ya la aceptación
25:46es generalizada
25:47oye y Héctor
25:48hablaba de Iturbide
25:49y aquí estoy leyendo
25:51que dice
25:51el imperio mexicano
25:52exactamente
25:53aquí estamos viendo
25:54una de esas primeras
25:54emisiones
25:56que es el primer intento
25:57de tener un banco
25:58único emisor
25:59en el país
25:59con nuestro México
26:00recién independiente
26:01y Iturbide
26:02hace estas emisiones
26:04de un peso
26:04entonces esta es una planilla
26:06normalmente vendían recortados
26:08casi como los billetes
26:09de lotería
26:10o sea los podías
26:11cada una valía dos pesos
26:12y por supuesto
26:15que pensando un poco
26:16en la época
26:16la gente acostumbrada
26:17a la plata
26:18al oro
26:19recibir un pedazo
26:20de papel
26:20así nada más
26:21pues desconfianza
26:23entonces no fue muy aceptado
26:24bajo una promesa
26:25o sea dice
26:26el imperio mexicano
26:26promete
26:28pagar la cantidad
26:29de dos pesos
26:29con arreglo
26:30al decreto
26:30del 20 de diciembre
26:31de 1822
26:32a la presentación
26:33de este documento
26:35que tenía tres firmas
26:36la de un ministro
26:36de Hacienda
26:37un tesorero
26:37y un contador
26:38y si pues este intento
26:40primer intento
26:41decimos de un banco
26:42único emisor
26:43pues funcionó
26:43durante el gobierno
26:44de Iturbide
26:44que fue bastante corto
26:46y pues al terminar
26:47pues regresamos
26:48otra vez
26:48a las emisiones
26:50en plata
26:51del gobierno republicano
26:52y esto simultáneamente
26:53estaba pasando
26:53esto en el mundo
26:54si aquí estamos viendo
26:55otros ejemplares
26:56de dinero representativo
26:58donde siempre va a tener
26:59esta leyenda
27:00de pague sea
27:01la promesa
27:02de tanto dinero
27:03respaldado por tanto
27:04ahora esto ya se parece
27:05mucho a los billetes
27:06que tuvimos en México
27:08en el siglo XX
27:09cuando las primeras emisiones
27:11del Banco de México
27:12si y un poco se debía
27:14y justo ahorita
27:15vamos a ver
27:15esas primeras familias
27:16de billetes
27:17de México
27:17vamos a ver
27:19como estos diseños
27:20pues se debían un poco
27:21a que la producción
27:22de los billetes
27:23del diseño
27:23pues estaba concentrado
27:25pues en ciertos productores
27:26no todos los países
27:27tenían sus propios billetes
27:29sino que se mandaban a hacer
27:30y a través de catálogos
27:32con viñetas
27:32pues elegías el diseño
27:33entonces todos
27:34se parecían mucho
27:35de hecho se parecen
27:36a los dólares
27:36que no han cambiado
27:37su diseño
27:37en mucho tiempo
27:38la evolución del peso
27:39que no era
27:40es que el peso
27:41el mero peso
27:43peso
27:43pero bueno
27:44este es 1970
27:4570
27:46no eran los de 25
27:47pero 1970
27:48a lo que llegamos
27:49si a pesos
27:50que estaban hechos
27:51con plata
27:51donde se fue bajando
27:53la ley
27:54se fue bajando
27:55el contenido de plata
27:56porque pues ya
27:56estaba desfasado
27:58el valor del metal
27:59del valor facial
28:00hasta llegar a completamente
28:01pues al dinero financiero
28:03de hoy en día
28:03esa es otra cosa
28:04muy interesante
28:06Anarely
28:06en 1925
28:08se funde el Banco de México
28:09y en 1929
28:10viene el crack mundial
28:11que rompe la economía
28:13de todos los países del mundo
28:16¿cómo enfrenta
28:17el Banco de México
28:18esa tormenta?
28:20y luego
28:21hay otro fenómeno
28:22que se dispara
28:22el precio de la plata
28:23así es
28:25el Banco de México
28:26igual a lo largo
28:27de estos 100 años
28:27nosotros decimos
28:28que tiene una dualidad
28:30donde por un lado
28:31pues es la parte
28:32de soporte
28:32de solidez
28:33de permanencia
28:34pero por el otro
28:36se tiene que ir adaptando
28:37a lo que está sucediendo
28:38en el contexto
28:39no solo nacional
28:40sino internacional
28:41entonces pues siempre
28:42está viendo
28:43tomando sus decisiones
28:44observando
28:45qué es lo que sucede
28:46en México
28:47y en el mundo
28:48entonces es justo
28:49como dices
28:49cómo sortear
28:50estos momentos
28:51para que crisis
28:52de corte internacional
28:54pues no afecten
28:55tanto al país
28:56desde la postura
28:57siempre monetaria
28:58bueno
28:59pues ya estamos aquí
29:00en el momento
29:01yo no sé por qué
29:02quería yo llegar a este
29:03vamos a tener otro
29:05aquí en este dispositivo
29:07de exhibición
29:08que tenemos acá
29:09vamos a ver
29:10todas las familias
29:11de billetes emitidas
29:12por el Banco de México
29:13ordenadas por denominación
29:15entonces en la primera columna
29:17son todos los billetes
29:18de 5 pesos
29:18que ha creado
29:19los de 10, 20
29:20y en la última columna
29:22son emisiones únicas
29:23y pues es muy interesante
29:24ver cómo hemos tenido
29:25billetes
29:26de hasta 100,000 pesos
29:26aquí cada quien
29:27porque también
29:28se puede identificar
29:30su edad
29:31y la época
29:31que le tocó vivir
29:32en función de los billetes
29:33que pueda reconocer
29:34que tuvo en la
29:35sí porque van desde
29:36los más antiguos
29:37en la columna de abajo
29:39se acuerda
29:39de los billetes
29:40de 10,000 pesos
29:41con el rostro
29:42de 10,000 pesos
29:43la famosa gitana
29:44es que
29:45eso
29:45la famosa gitana
29:47que es el primer billete
29:48emitido por el Banco de México
29:50de fabricación
29:51en Estados Unidos
29:52es un mito
29:55el que existe
29:55alrededor de este billete
29:56porque comienza a circular
29:58es en 1925
30:00creo que es de la primera
30:01de las primeras emisiones
30:02y se vela el rostro
30:04de una mujer
30:04que bautizan
30:05como la gitana
30:06no se sabe bien por qué
30:07pero es una mujer
30:08de un rostro
30:09de un rostro bellísimo
30:10es una figura
30:11de una argelina
30:12así es como viene
30:13identificada
30:14en el catálogo
30:14así es
30:15pero en 1925
30:16está ya un escándalo
30:17porque le sorprenden
30:18a Pani
30:19en un hotel
30:20de Nueva York
30:21con una corista
30:22del teatro
30:23a Alberto J. Pani
30:24no a Mario
30:26Alberto J. Pani
30:27el ministro de Hacienda
30:29lo sorprenden
30:30en un hotel
30:30de Nueva York
30:31con una corista
30:32del teatro principal
30:33y dicen que es esta
30:34y que como era su amante
30:36para halagarla
30:38mandó imprimir su rostro
30:39en los billetes
30:40en la primera emisión
30:41de los billetes
30:42de cinco pesos
30:42entonces toda la gente
30:44la gente empieza a decir
30:46no pues este le dijo
30:47te voy a traer
30:47en las carteras
30:48de todos los mexicanos
30:49como un homenaje
30:50a tu belleza
30:51y entonces efectivamente
30:52existió una joven
30:53muy parecida
30:54y efectivamente
30:56se dio el escándalo
30:57de que lo descubren
30:57hay denuncias
30:59en la cámara
30:59de diputados
31:00un escandalazo
31:01y se siembra
31:02en la mente
31:03de la gente
31:04la idea
31:04de que decían
31:05la pelanduzca
31:06con la que andaba Pani
31:08y tiempo después
31:10ya checándolos
31:11cotejando
31:12se descubre
31:13que todo es
31:13que es cierto
31:14lo que pasó con Pani
31:15pero que no es
31:16esta muchacha
31:16esta es una muchacha
31:17argelina
31:18es una figura argelina
31:20tal cual
31:20y tal cual viene
31:21en el catálogo
31:22de viñetas
31:22y lo interesante
31:23de esta pieza
31:24es si ves el número
31:25de folio
31:26de la pieza
31:27todos los billetes
31:28que son
31:29reproducciones múltiples
31:300, 0, 0, 0, 1
31:31es el primer billete emitido
31:33que maravilla
31:34ese
31:34justo es el primerito
31:35y eso si es
31:37una
31:37era mucho más grande
31:38cuestión
31:39muy interesante
31:40porque este justo es el billete
31:41que se le entrega
31:42al presidente Calles
31:43en el momento
31:43de la fundación
31:45del Banco de México
31:46increíble
31:47oye a mi siempre me ha parecido
31:48y este 0, 0, 0
31:49este 0
31:50ah si
31:51es un espécimen
31:51es decir
31:53es un espécimen
31:54quiere decir que no tiene
31:55no tiene valor
31:56tiene las perforaciones
31:57no tiene valor
31:58hay especímenes
31:59digo
32:00a mi siempre me ha parecido
32:02muy curioso
32:02que en ese primer billete
32:04aparezca una supuesta gitana
32:06porque la palabra varo
32:07viene en el romaní
32:08es una palabra gitana
32:10ah
32:10entonces siempre me ha parecido
32:11como una coincidencia curiosa
32:14de hecho
32:15aquí tenemos
32:15un exhibidor
32:16con esas curiosidades
32:17dinero
32:18varo
32:19entonces eso
32:20de alguna manera
32:21nos llegó
32:22hubo
32:23hay una comunidad romaní
32:24gitana en México
32:25ah
32:26que interesante
32:26bueno pues mira
32:28me preocupa mucho
32:29de hecho de poder reconocer
32:30más o menos
32:31tanto
32:32todos los momentos
32:34que estoy viendo aquí
32:35de alguna manera
32:36los viví
32:36tuve uno de esos
32:37en mi bolsillo
32:38este
32:39esta era la locura
32:40claro
32:40de niños
32:41como cambió
32:42a los de 10 pesos
32:42estoy viendo este
32:44de Matías Romero
32:44se acuerdan
32:45de
32:45tener esto
32:48era un logro
32:49quien tenía un billete
32:49de 10 mil pesos
32:50en ese tiempo
32:51pero era mucho más difícil
32:52tener
32:53este de mil
32:54con el Cuauhtémoc
32:56y uno de 10 mil
32:57que hubo en estos años
32:58donde aparecía una tehuana
32:59ah si
33:00la tehuana
33:01si estaba por aquí
33:01lo vi
33:02donde la vi
33:03ah no no
33:04este es de 10 pesos
33:05de 10 pesos
33:06si aquí está el billete
33:07de la tehuana
33:07ajá
33:08llegó a haber uno
33:09de 10 mil pesos
33:10esa está acá
33:11tuvimos dos de 10 mil pesos
33:13que son estos
33:14son emisiones únicas
33:15pero como de 10 mil
33:16solo teníamos dos
33:17y luego 100 mil pesos
33:19el billete de más alta
33:20de denominación
33:21este es el más alto
33:22que ha tenido
33:23y es un homenaje
33:24a Calles
33:25esto es antes
33:26de que le quitaran
33:27los tres ceros
33:27es justo antes
33:28de quitar los tres ceros
33:29o sea era un billetito
33:30de 100 pesos
33:31si lo quieres pensar
33:33ya con los nuevos pesos
33:34ok
33:35no pues que viaje
33:36a alguien
33:37si y aquí
33:37que le interese
33:38justo aquí vamos a hablar
33:39de la iconografía
33:41que está en los billetes
33:42por qué están
33:43estas personas
33:43quién los diseña
33:45antes se diseñaban
33:46pues tal cual
33:47manualmente
33:48por grabadores
33:48hoy ya todo
33:49el diseño
33:50pues se hace digital
33:52entonces aquí vamos a recordar
33:54un poco este proceso
33:55¿no?
33:56vamos a hacer una
33:56perdón
33:57vamos a hacer una pequeñísima pausa
33:59antes de proseguir
34:01con este recorrido
34:01no se vayan
34:02la cuarta
34:10nunca antes
34:11un sábado
34:12fue tan divertido
34:13¿será normal
34:14siempre estar
34:15de buen humor?
34:16descúbrelo
34:17llega a tiempo
34:18a la estación
34:19para subirte
34:20al tren
34:21del meme
34:22con Maradurón
34:23y Hernán
34:24Hochtstrasser
34:25sábado
34:2612 de la tarde
34:27hora
34:28ADN 40
34:29¿por qué a veces
34:30te despiertas
34:31a las 3 de la mañana?
34:36despertarse en la madrugada
34:37y tener problemas
34:38para volver a dormir
34:39es una situación
34:40molesta
34:40para muchas personas
34:41este trastorno
34:42en el sueño
34:43puede ocurrir
34:44entre las 3
34:45y las 5 de la mañana
34:46y tiene una explicación
34:47científica
34:48según los expertos
34:50tiene que ver
34:50con una baja
34:51de niveles
34:51de azúcar
34:52en sangre
34:53el descenso
34:54de la glucosa
34:55provoca
34:55la liberación
34:56de hormonas
34:57del estrés
34:58mayor cortisol
34:59y el aumento
35:00de la adrenalina
35:01estos 3 factores
35:02alteran el sueño
35:03profundo
35:04y provocan
35:05que las personas
35:06interrumpan
35:07su descanso
35:07para no despertarse
35:09en la madrugada
35:09reduzca el consumo
35:11de grasas saturadas
35:12proteínas moderadas
35:13y pocos carbohidratos
35:15los ajustes alimenticios
35:16ayudarán a mejorar
35:17el descanso nocturno
35:19sin embargo
35:19existen otros factores
35:21que pueden alterar
35:22el sueño
35:23como lo son
35:24el estrés
35:24la ansiedad
35:25y el consumo
35:26de ciertos medicamentos
35:27además se sugiere
35:28evitar la exposición
35:29a pantallas
35:30celulares
35:31y televisores
35:32antes de dormir
35:33y por supuesto
35:34cualquier síntoma
35:35que tengas
35:35consultar a un médico
35:37ya que el sueño
35:38es fundamental
35:38para la salud
35:39para ADN 40
35:41fuerza informativa
35:42azteca
35:43la información
35:44desde su punto
35:46de origen
35:46somos el enlace
35:47para que tu voz
35:48sea escuchada
35:49cubrimos cada punto
35:51del mapa
35:51para mostrarte
35:52tu ciudad
35:53en tiempo real
35:55con Viridiana Hernández
35:56lunes a viernes
35:57a las 6.30 de la mañana
35:59por ADN 40
36:01siempre conmigo
36:03la industria
36:04de los videojuegos
36:05crece cada vez más
36:06en el mundo
36:07se trata de un sector
36:08económico
36:09que genera
36:09altos dividendos
36:10así como múltiples
36:12modelos de negocios
36:13nuevos
36:13lo que significa
36:14una oportunidad
36:15de desarrollo
36:16para profesionales
36:17de diversas áreas
36:18por ejemplo
36:19el 20%
36:21de los empleos
36:21relacionados
36:22con la creación
36:23de videojuegos
36:23están ocupados
36:24por programadores
36:25también conocidos
36:27como desarrolladores
36:28los artistas
36:293D y 2D
36:30suponen el 17%
36:32del total
36:33de puestos de trabajo
36:34relacionados
36:35con los videojuegos
36:36ellos son los responsables
36:37de modelar
36:38todos los elementos
36:39del videojuego
36:40tales como personajes
36:42paisajes
36:42y objetos
36:43los diseñadores
36:45de videojuegos
36:45representan
36:46el 8%
36:47de los trabajadores
36:48de este sector
36:49son los encargados
36:50de escribir el relato
36:51y la trama
36:52del videojuego
36:53a través de un guión
36:54los animadores
36:55se encargan
36:56de que las tramas
36:57creadas por los diseñadores
36:58y plasmadas en papel
36:59o en un medio audiovisual
37:01cobren movimiento
37:02el productor
37:03de videojuegos
37:04se encarga
37:04de gestionar
37:05y organizar el plan
37:06los recursos humanos
37:07y los medios técnicos
37:09involucrados
37:09en el desarrollo
37:10de un videojuego
37:11se trata de un profesional
37:13escaso en el sector
37:14la mitad de las empresas
37:15creadoras
37:16considera que es el perfil
37:17más difícil de encontrar
37:19la industria
37:20de los videojuegos
37:21se caracteriza
37:22por tener un perfil
37:23profesional joven
37:24ya que el 93%
37:25de los empleados
37:26tiene menos de 45 años
37:28para ADN 40
37:30Fuerza Informativa Azteca
37:31es importante
37:33conocer el panorama
37:34actual de la economía
37:35de nuestro país
37:36y el mundo entero
37:37no te pierdas
37:39ningún detalle
37:40en Es Negocio
37:42con Carlos Mota
37:44pues estamos aquí
37:49entrando a otra sala
37:50del museo
37:51del Banco de México
37:52guiados por Anareli Acosta
37:54la directora
37:54del museo
37:55del Banco de México
37:56¿qué es lo que estamos
37:57viendo aquí Anareli?
37:58en esta sala
37:59vamos a ver
38:00todo lo que hay
38:01detrás del Banco de México
38:02cuáles son sus finalidades
38:04sus funciones
38:05cómo su mandato
38:05principal es
38:06mantener
38:07el poder adquisitivo
38:09de la moneda nacional
38:09es decir
38:10una inflación baja
38:11y estable
38:11lo que hace detrás
38:12de los sistemas de pagos
38:13para el desarrollo
38:14promueve el desarrollo
38:15del sistema financiero
38:16y luego entramos
38:18un poco a la historia
38:19monetaria de nuestro país
38:20que es la exhibición
38:21que tenemos
38:21justo aquí enfrente
38:23entonces aquí
38:24en una breve
38:25gran vitrina
38:26vamos a ver
38:27la evolución
38:27desde los medios
38:28de cambios prehispánicos
38:29hasta el dinero
38:31después de la revolución
38:32¿no?
38:32todo lo que sucedía
38:33antes de que tuviéramos
38:34un emisor único
38:35en nuestro país
38:36entonces aquí vamos
38:37a ver ejemplares
38:38de la colección numismática
38:39desde estos billetes
38:41estos escollares
38:42de cuentas
38:43estos instrumentos
38:45también que se usaban
38:46como medios de cambio
38:47hasta pues el famoso
38:48cacao
38:48y los tlacos
38:49con la llegada
38:50de los españoles
38:51los tlacos son estos
38:52que tenemos por acá
38:53en estos dispositivos
38:55donde podemos ver
38:55anverso y reverso
38:56porque pues a la par
38:57del dinero
38:58que podemos decir
38:59oficial que circulaba
39:00pues también había
39:02monedas de circulación
39:03muy local
39:03o en ciertos
39:05localidades
39:06que se llamaban
39:06tlacos
39:07son de elaboración
39:08mucho más burda
39:09y no tienen un respaldo
39:10plenamente oficial
39:11y de una denominación
39:12muy baja
39:12denominaciones muy bajas
39:14y pues aceptaban
39:15como en comunidades
39:16más cerradas
39:16y aquí tenemos
39:18pues ya
39:18algunas representaciones
39:21ya de reales
39:22y de escudos
39:23reales eran
39:23las monedas de plata
39:25escudos
39:25las monedas
39:26de oro
39:27durante el virreinato
39:28¿no?
39:29entonces
39:29por cientos de años
39:30por 300 años
39:31fueron las monedas
39:32que estaban circulando
39:33en nuestro país
39:34oye y en el virreinato
39:35los reales de plata
39:36circulaban en todo el mundo
39:37así es
39:38la plata
39:39la calidad de la plata mexicana
39:40era tal
39:41que pues éramos exportadores
39:43entonces estos reales
39:45y luego pesos
39:45de plata
39:46funcionaban en distintos lugares
39:48hasta Asia
39:49Europa
39:49como moneda local
39:50al llegar
39:51les ponían a un resello
39:52propio del país
39:53y que ya sirve
39:55por circulación
39:56entonces va a ser
39:56vamos a ver por ahí
39:58piezas que tienen
39:59les decimos
39:59chops a los resellos
40:00de China
40:01tiene también
40:02algunos cortes
40:03o agujeros
40:04que se usan
40:05en otros países
40:05entonces también
40:06es muy interesante
40:07oye aquí tenemos
40:08una con la imagen
40:09de Iturbide
40:09aquí pasamos
40:101822
40:11una moneda
40:12con la efigie
40:12de Iturbide
40:13es rarísima
40:14estamos hablando
40:15ya del México
40:16independiente
40:16y en el Inter
40:17tenemos un periodo
40:19de guerra
40:19que es la guerra
40:20de la independencia
40:20donde teníamos
40:21emisiones realistas
40:22y emisiones insurgentes
40:24San Miguel el Grande
40:25San Miguel Allende
40:26¿no?
40:26tenemos esta
40:27este San Miguel el Grande
40:29es muy importante
40:31el estudio
40:31de la numismática
40:32porque decimos
40:33que es el primer
40:33intento de billete
40:34en México
40:35si te fijas
40:36todo lo que hay alrededor
40:37es metal
40:38plata y oro
40:40y esto ya es un cartón
40:42entonces también
40:43en momentos de guerra
40:44pues hay escasez
40:45de metales
40:45si empiezas a tomar
40:48mano de los recursos
40:48que hay
40:49¿quién conservó eso?
40:51así es
40:51esa es la otra cosa
40:52que tiene el dinero
40:53¿por cuántas manos
40:56habrá pasado?
40:57¿cuántas vidas
40:58no lo habrán tenido
41:00en las manos
41:01en el bolsillo
41:01en la bolsa?
41:02¿cuántas necesidades
41:03no habrá resuelto?
41:05¿cuántos sueños
41:05no habrá cumplido?
41:07esto viene rodando
41:09desde hace 200 años
41:11más de 200 años
41:12y ha pasado
41:13de mano en mano
41:14hasta llegar a esta vitrina
41:16atravesando
41:17pues por
41:18todas las situaciones
41:19humanas
41:20que uno se puede imaginar
41:21eso es fascinante
41:21no solo históricas
41:23y acontecimientos
41:24políticos
41:25sino cotidianos
41:26y por eso
41:26las personas
41:27tienen como
41:28muchas emociones
41:29a relacionarse
41:30con el dinero
41:31incluso ya
41:32cuando vemos
41:32emisiones más
41:33contemporáneas
41:34de billetes
41:34las personas
41:35aquí en el museo
41:36pues tienen reacciones
41:37muy emotivas
41:38al verlo
41:38bueno nosotros
41:39estamos viendo
41:40cuáles eran
41:40los de nuestra infancia
41:41no bueno
41:42es que todo
41:42está ligado a eso
41:43y otro tipo
41:44de reacciones
41:45como esta
41:45un peso
41:46del imperio
41:47de
41:47y aquí tenemos
41:49este documento
41:50que es el proyecto
41:51de creación
41:51del gran banco
41:53del imperio
41:54mexicano
41:55que es el que decimos
41:56que es este primer intento
41:58de tener un banco único
41:58emisor
41:59oye
42:00conservan además
42:01también
42:02las placas
42:04para hacer las impresiones
42:07ahora aquí está esto
42:10mira
42:10esto es fascinante
42:11no lo habíamos comentado
42:12en el siglo XIX
42:13el banco de Londres
42:16y México
42:16era el encargado
42:17de emitir
42:18los billetes
42:20el papel moneda
42:21junto con el banco
42:23nacional de México
42:24no
42:24el banco
42:25nacional de México
42:26banco nacional de México
42:27sí bueno
42:28tenemos un poco
42:29pasando del intento
42:30de Turbide
42:30por introducir
42:31el papel moneda
42:33pues es un intento
42:34de muy pocos años
42:35regresamos otra vez
42:37al sistema
42:37bimetálico
42:38oro y plata
42:38con monedas
42:39ya ahora republicanas
42:41y con la llegada
42:42de Maximiliano
42:43se hace otro intento
42:44que queda en papel
42:45de crear un banco
42:45de México
42:46de hecho
42:46estas son algunas muestras
42:47que se mandan a hacer
42:48es un proyecto
42:50que no se lleva a cabo
42:51pero pues ahí también
42:52vemos este anhelo
42:53de contar
42:53aquí está el escudo
42:55de Maximiliano
42:56y con Maximiliano
42:58ya fue algo
42:58que desde Benito Juárez
42:59se empezó
43:00se quería implementar
43:01pero es con Maximiliano
43:02que se cambia
43:03el sistema decimal
43:04entonces ya tenemos
43:05los pesos
43:05y el primer banco
43:08que empieza a hacer
43:09emisiones
43:09es el banco nacional
43:10de México
43:11Londres
43:11y Sudamérica
43:12después el banco
43:13ya le quitamos
43:14la parte de Sudamérica
43:15y aquí tenemos
43:16estos primeros billetes
43:17que empiezan a circular
43:18ya en nuestro país
43:19como más
43:20semejantes
43:22a los que conocemos
43:23¿no?
43:23¿qué fecha tiene?
43:251878
43:27pero aquí ya se ve
43:28como una figura
43:28tipo hispánica
43:30¿no?
43:31sí
43:31sí ya tienen diseñitos
43:33y bueno
43:34en la moneda
43:34ya estábamos viendo
43:35la efigie
43:36de Iturbide
43:36aquí estamos viendo
43:37la de Maximiliano
43:38es el peso
43:39de Maximiliano
43:40así es
43:41y pues sí
43:42justo ya hacia
43:43finales del siglo XIX
43:44ya tenemos
43:45estas emisiones
43:46múltiples
43:48podemos decir
43:49dos bancos
43:50podían hacer
43:50emisiones nacionales
43:52el Banco de Londres
43:53y México
43:53y el Banco Nacional
43:54de México
43:55y el resto de bancos
43:56hacían emisiones
43:57más bien de tipo local
43:58o sea aquí
43:58cuando vemos
43:59que hay múltiples emisores
44:00los diseños
44:01son muy variados
44:02y podemos decir
44:03que
44:03pues cada banco
44:04cada banco
44:05de cada estado
44:06pues decidía
44:07qué imágenes
44:08o qué iconografía
44:09incluir en los billetes
44:10Yucatán
44:10con
44:11sí claro
44:12toda esta
44:13referencia
44:13a la cultura maya
44:14y muchos también
44:15son alegorías
44:16grecolatinas
44:17mira aquí
44:19un hidalgo
44:20entonces aquí
44:23nos imaginamos
44:24a finales del siglo XIX
44:25pues uno
44:26podría tener
44:27en su cartera
44:28o en su bolsa
44:29pues distintos billetes
44:30de distintos diseños
44:31esto es fascinante
44:32¿cómo funcionaba esto?
44:34es decir
44:34si yo tenía un billete
44:35como este Zacatecas
44:36¿sólo era válido
44:37en Zacatecas?
44:37era válido en Zacatecas
44:38o si te dabas
44:39a hacer un pago
44:40en otro lugar
44:41te lo recibían
44:42a un descuento
44:43como una casa de cambio
44:44como si fueras
44:44a otro país
44:45sí como si fueras
44:46a hacer un cambio
44:46y bueno
44:47después de esto
44:48llegamos a la época
44:49revolucionaria
44:50donde igual
44:51recordando nuestra
44:52guerra previa
44:52de independencia
44:53igual aquí tenemos
44:54emisiones
44:55de las distintas facciones
44:56oye pero esta
44:58parece casi
44:58billete de boleto
44:59de metro
45:00sí hay unas emisiones
45:01que son mucho más
45:02burdas que otras
45:03y tiene que ver
45:04con la falta
45:05de acceso
45:06a los materiales
45:07normales
45:08y empezar a echar
45:09mano
45:10de la creatividad
45:11y del papel
45:12que se tenía
45:12a la mano
45:1360 pesos de oro
45:14ya con un Juárez
45:15y esos 60 pesos
45:16es una emisión
45:17del gobierno
45:18de Oaxaca
45:18y es de las emisiones
45:19más altas
45:20que hay en una
45:21moneda de oro
45:21sí, sí, sorprendente
45:2260 pesos de oro
45:23era muchísimo
45:2360 pesos de oro
45:24y luego aquí
45:25habíamos hablado
45:26de los bilimbiques
45:27los bilimbiques
45:27los cartoncitos
45:28que las facciones
45:29revolucionarias
45:30sacaban y ponían
45:31a circular
45:31y cuando se iban
45:32ya no valían
45:33absolutamente nada
45:34exactamente
45:35y aquí tenemos
45:36también todavía
45:36se recuerdan
45:38allí en la época
45:38virreinal
45:39teníamos placos
45:40pues igual
45:41este sistema
45:41de placos
45:42sigue a la par
45:42va evolucionando
45:44México
45:44y pues estas
45:45monedas
45:46de bajo valor
45:48que se usaban
45:49en localidades
45:49pues siguen existiendo
45:50aquí ya vemos
45:51emisiones de ciertos
45:52hacendados
45:53entonces
45:54estas siguen
45:55estando ahí
45:56Ana Lely
46:06ahora que estamos
46:07bajando
46:07a la bóveda
46:09vemos aquí
46:10enfrente
46:10una animación
46:11de un mural
46:12un vitral
46:13perdón
46:14de uno
46:15de los muralistas
46:16pues más importantes
46:17de los años 20
46:18Fermín Revueltas
46:19Fermín Revueltas
46:20exacto
46:20imagínate
46:21que este edificio
46:22se inaugura
46:22en 27
46:23y unos años
46:25después
46:25en 35
46:26se comisiona
46:27al artista
46:27a hacer
46:28pues un proyecto
46:28de vitrales
46:29para este ventanal
46:30es un proyecto
46:32que hasta
46:33antes del museo
46:33estaba desconocido
46:34cuando estábamos
46:35haciendo toda
46:36la investigación
46:36documental
46:37del edificio
46:38encontramos por ahí
46:39una pista
46:40que nos llevó
46:40un boceto
46:41a lápiz
46:41así blanco
46:42y negro
46:42y pues vimos
46:43que caía perfecto
46:45entonces un poco
46:45viendo en el archivo
46:46general de la nación
46:47de quien era entonces
46:48el director del Banco de México
46:50encontramos correspondencia
46:51con Fermín Revueltas
46:52y con Casa Montaña
46:54que era una casa
46:54vitralista de la época
46:55entonces vimos
46:57como todo el proyecto
46:57para hacer el vitral
46:58en el 35
47:00la última correspondencia
47:02que vemos
47:02es como de agosto
47:03y en septiembre
47:04fallece el
47:06el tour
47:06entonces un proyecto
47:08que quedó inconcluso
47:09nosotros hicimos
47:10contacto
47:11con los descendientes
47:12y pues empezamos
47:15a ver
47:15cómo podemos
47:16reactivar el proyecto
47:17ya con tecnología
47:18moderna
47:19y es así como
47:20se hizo todo un estudio
47:21de la paleta de colores
47:22que utilizaba el artista
47:23porque no estaba
47:24qué maravilla
47:24no tenía la aplicación
47:25qué historia
47:26sí entonces ahora
47:27ya lo podemos observar
47:28y aparte animado
47:29oye esta es la parte
47:30que más le llama
47:32la atención a la gente
47:33me imagino
47:33es la parte de la foto
47:35obligada
47:35en el Museo Banco de México
47:36tienes que bajar
47:37a la bóveda principal
47:38ok
47:39¿qué se guardaba
47:40en la bóveda principal
47:41en ese tiempo
47:41pues el dinero
47:42en ese tiempo
47:43¿hasta qué tiempo?
47:44¿hasta qué año?
47:45en ese tiempo el dinero
47:46pues como vemos
47:48el Banco de México
47:50pues va creciendo
47:51su operación
47:52y pues llega un momento
47:53en el que el edificio
47:54ya no era suficiente
47:56se construye guardiola
47:57sigue sin ser suficiente
47:58con bóvedas también
47:59con bóvedas
48:00y entonces ya en 1969
48:02se inaugura
48:03el complejo de Legaria
48:04que es cuando también
48:06ya se toma la decisión
48:07de que la producción
48:07del billete
48:08va a ser nacional
48:09entonces ya todo
48:10el manejo de valores
48:11se traslada a Legaria
48:12y ya estas bóvedas
48:14pues ya quedan
48:14en desuso
48:15para la distribución
48:16de billetes y monedas
48:17en nuestro país
48:17y se siguen resguardando
48:19otro tipo de valores
48:20¿quiénes tendrían acceso
48:21a estas bóvedas?
48:21adelante
48:22estas bóvedas
48:23especialmente
48:23las que estamos entrando
48:25son las cajas particulares
48:26entonces recordemos
48:28que al inicio
48:29también funcionaba
48:30como banco comercial
48:31entonces si tú eras
48:32un cliente del banco
48:33podrías alquilar
48:34cualquiera de estas cajas
48:35para guardar tus valores
48:37lo que quisieras
48:38cuando deja de ser
48:40banco comercial
48:41muchos clientes
48:42o sea cualquier cliente
48:43podía rentar
48:44su caja
48:45como vemos
48:47en las películas
48:48una llave del banco
48:48una llave que tú traías
48:50y aquí haces
48:50tu salario
48:51que hay de varios tamaños
48:52imaginas lo que se guardó aquí
48:54me quiero imaginar
48:56no lo sé
48:57con certeza
48:57porque incluso
48:58incluso cuando estábamos
49:00haciendo el museo
49:00no solamente dinero
49:01ni documentos
49:02ni joyas
49:03no solamente dinero
49:04y joyas
49:05sino los secretos
49:06de las familias
49:07de las familias
49:08y te digo que
49:09pues se siguió guardando
49:11hasta antes de abrir el museo
49:12había cajas
49:13que todavía estaban cerradas
49:14no nos quisieron decir
49:15que había
49:16pero si vino
49:16con toda la seguridad
49:18o sea que ya
49:19ya las habían abandonado
49:20abandonadas
49:21sacaron todo
49:22y los fueron a resguardar
49:23a otro lado
49:23pero todavía había objetos
49:25o cosas olvidadas
49:26que locura
49:27eso es para un relato
49:28si queríamos que nos contaran
49:30pero pues está
49:30imagínate
49:31eso si no podemos tener acceso
49:32a esta información
49:33o sea alguien que guardó algo
49:34ya no vino
49:34exactamente
49:35no vino a recogerlo
49:37hasta que se tuvieron que llevar
49:38esto se abrió
49:39y eso a donde va
49:41lo desconozco
49:43lo desconozco
49:44está fuera de
49:44pero el espacio
49:46es bellísimo
49:48tanto así
49:48que decidimos hacer
49:49esta intervención
49:50museográfica
49:51para también mostrar
49:52algunas de las joyas
49:53de la colección
49:54como esto
49:56ya así con
49:57cada una
49:59como
49:59similando
50:01a que es la caja
50:01que sacas
50:02de seguridad
50:02entonces te remite
50:04un poco al momento
50:04y vas viendo
50:06así esta es una
50:07una medalla
50:08que también pues eran
50:10es que decían
50:10tienen ustedes
50:11118 mil piezas
50:13entre monedas
50:13billetes
50:14medallas
50:14y especímenes
50:15y varios
50:16que varios tenemos
50:17herramientales
50:18viñetas
50:19placas
50:21entonces aquí podemos
50:23observar
50:24de hecho tenemos
50:24por ahí una moneda
50:25eso es
50:27también
50:28medio de cambio
50:29antiguo
50:30es una
50:30punta de lanza
50:31que también se usaba
50:32pues como dinero
50:33¿no?
50:33y por ahí tenemos
50:35una que me gusta
50:36mucho
50:37que es esta
50:39que es una moneda
50:41es una emisión
50:41de malta
50:42en cobre
50:43en realidad
50:43pues no es así
50:44como de oro
50:45no es preciosa
50:46pero tiene ahí
50:47una iconografía
50:48muy interesante
50:48que es una
50:49es un apretón de manos
50:50entonces sucedió
50:51también
50:52en un periodo
50:53de guerra
50:54de escasez
50:55de metal
50:56fino
50:58entonces
50:58se decide hacer
50:59estas acoñaciones
51:00ya no en plata
51:01pero para que la gente
51:02las aceptara
51:03pusieron una leyenda
51:04en latín
51:05que dice
51:05no es el mental
51:07es la confianza
51:08entonces también
51:08es uno de los antecedentes
51:10del dinero fiduciario
51:12¿no?
51:12entonces es también
51:13muy bella
51:14yo sigo alucinado
51:15con lo de las caras
51:16pero veo que hay
51:17distintos tamaños
51:18podías tener una
51:18muy muy muy pequeña
51:20como esta
51:20una mediana
51:21o una más grande
51:22si esta pieza
51:23es una pieza
51:23de la época
51:24de carlomagno
51:25también
51:25son unas
51:26que maravilloso
51:27si
51:27estas preciosas
51:29oye un kilo
51:30de plata
51:30libertad
51:31si
51:32y ahí donde
51:32tenemos
51:33donde tenemos
51:33los dingotes
51:34de oro
51:34tenemos el kilo
51:35de oro
51:36oye pues
51:40que cosa más
51:41alucinante
51:42es esto
51:42si no
51:43tener acceso
51:44a estos lugares
51:44hay personas
51:46que trabajaron
51:46en su banco
51:47en el banco
51:47toda la vida
51:48y nunca pudieron
51:49entrar
51:49todo estaba
51:50pues cerrado
51:51resguardado
51:52es tan importante
51:54que
51:54y ahora
51:57la bóveda
51:58central
51:58se ha convertido
52:00en un espacio
52:00interactivo
52:01exacto
52:02tenemos aquí
52:02la experiencia
52:03inmersiva
52:04primero pues
52:05con la bienvenida
52:06de esta
52:06enorme
52:08puerta de seguridad
52:09¿se sabe
52:10dónde compraron esto?
52:12si
52:12esta vino
52:13desde Ohio
52:14en Estados Unidos
52:15entonces imagínate
52:16trasladar
52:17esto
52:18a principios
52:18del siglo
52:1920
52:20si
52:23que maravilla
52:24y pues
52:24sigue funcionando
52:26¿sabes el peso?
52:27no sé el peso
52:27sé que son toneladas
52:28no hemos encontrado
52:30la evidencia
52:30exacta
52:31tenemos aproximaciones
52:32que son
52:32varias toneladas
52:34pero no lo tenemos
52:35por cierto
52:36y sigue funcionando
52:38sigue funcionando
52:39exacto
52:41¿y cómo funcionaba?
52:42o sea
52:42¿cómo es el mecanismo?
52:46pues sí
52:47entre varios
52:48ahora
52:49como el edificio
52:50se ha ladeado
52:51un poco
52:51como en las películas
52:53tiene su timón
52:54y tenemos
52:55videos de época
52:56de cómo hay una persona
52:57que la cierra
52:58y la abre
52:58porque pues tiene
52:59un sistema
53:01que hace que
53:01pues lo puedas mover
53:02pero dado que ahorita
53:03el edificio
53:04está un poquito
53:05ladeado
53:05ya para moverla
53:06si necesitas
53:07a unas seis personas
53:08ahora de hecho
53:09son dos
53:09tiene uno grande
53:11y otro pequeño
53:12es decir
53:13simultáneamente
53:14tal vez dos personas
53:14la estaban
53:15la cerraban
53:16o la
53:16o la abrían
53:17o la podían abrir
53:18simplemente así
53:19no
53:20si tienes que
53:21tener la combinación
53:22es decir
53:24me refiero
53:24a los que ya
53:25sabían la combinación
53:26simplemente
53:26la podían jalar
53:27para
53:27o estaban
53:28hacerlo de alguna
53:29manera especial
53:30para poder mover
53:30todo eso
53:31hay un video
53:32antiguo
53:32la jalan así
53:34y la abren
53:35y luego
53:35entrabas
53:36y encontrabas
53:36una reja
53:37también ahí
53:38de metal
53:38inviolable
53:40con otros
53:40mecanismos
53:42de seguridad
53:42y lo que había
53:43dentro
53:44pacas de dinero
53:45para volverse
53:46loco
53:46y lo interesante
53:48es que el diseño
53:49que vamos
53:50de las teselas
53:51del piso
53:52con los
53:53mosaicos
53:53venecianos
53:54los detalles
53:55de bronce
53:56del techo
53:57pues sigue
53:57sigue estando
53:59incluso dentro
53:59de la bóveda
54:00entonces también
54:01para abrir el museo
54:01se hizo un trabajo
54:02de restauración
54:03del espacio
54:03para regresarlo
54:05a su estado
54:05original
54:06y que pues las personas
54:07puedan ver
54:07es una bóveda
54:08muy grande
54:09pues es un viaje
54:10alucinante
54:11muy muy muy
54:11muy interesante
54:12la gente puede venir
54:13en horarios hábiles
54:14de qué hora
54:15qué hora
54:16cuánto cuesta
54:16la entrada
54:17el acceso
54:18es totalmente
54:18gratuito
54:19pueden venir
54:20de martes
54:20a domingo
54:21de 11 a 5
54:21de la tarde
54:22yo recomendaría
54:24que reserven
54:24en línea
54:25en la página
54:26de museobancodemexico.mx
54:27ahí pueden sacar
54:28su boleto
54:29y llegan
54:29y entran
54:29o si vienen
54:30paseando
54:31por el centro
54:31también pueden ir
54:32a taquillas
54:32y pues ver
54:33qué horario
54:33tienen disponible
54:34ok
54:35porque
54:36si es una
54:37una revelación
54:39hace un recorrido
54:40por este museo
54:40uno pasa siempre
54:41por el 5 de mayo
54:42y ves un edificio
54:43impresionante
54:44imponente
54:45que no necesariamente
54:46te invita a entrar
54:47Banco de México
54:48no tengo absolutamente
54:49nada que hacer
54:51en ese lugar
54:52entonces vale la pena
54:53extender la invitación
54:54de que lo que hay adentro
54:56es pues la historia
54:57desde la nueva España
55:00este
55:00hasta
55:01los últimos años
55:03la historia del dinero
55:04en México
55:05pero la historia
55:06también de todo
55:07lo que está asociado
55:07con México
55:08pero es fascinante
55:09lo que un billete
55:10puede detonar
55:11en la mente
55:11de una persona
55:12en recuerdos
55:14en emociones
55:14en la nostalgia
55:16bueno eso
55:16recuerda tu infancia
55:18y también
55:18lo que comentábamos
55:19un edificio
55:20que es un deleite
55:20para la mirada
55:21a donde voltees
55:22entonces como obra artística
55:24también vale mucho
55:24la pena venir a verlo
55:25si es para los amantes
55:26de economía
55:28arquitectura
55:28finanzas
55:29arte
55:29diseño
55:30es un museo
55:31del 21
55:32del año 2021
55:33o sea un museo
55:34pos pandemia
55:35digamos
55:35así es
55:36pues este
55:37vale la pena
55:38que se dé una vuelta
55:39que venga
55:39a detenerse
55:41a mirar
55:41los billetes
55:43las monedas
55:44todas las cosas
55:44todo lo que sugiere
55:45este espacio
55:47y también todo lo que
55:47nos va diciendo
55:48de un pasaje
55:49poco atendido
55:50de la historia
55:50pues te agradezco mucho
55:52que nos haya recibido
55:53gracias
55:54bienvenidos
55:55aquí los esperamos
55:56de regreso
55:57gracias
55:57gracias
55:58gracias por habernos
55:59acompañado
55:59gracias beca
56:00gracias Héctor
56:01sígaselo pasando bien
56:02y nos vemos la próxima semana
56:03ya lo sabe usted
56:04aquí en el foco
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