00:01Muy buenas noches, tenemos un contenido muy interesante, así que manos a la obra.
00:08Buenas noches.
00:10Cuando se habla del tema educativo en República Dominicana,
00:14emergen muchas cuestionantes como problemas que son recurrentes,
00:20propuestas pedagógicas ineficaces, falta de capacitación docente,
00:25deficiencia en programas complementarios, como la alimentación de las tandas extendidas
00:31y falta de currículum para esas horas.
00:34Pero, sin embargo, el caso que nos ocupa supera con creces estas problemáticas comunes.
00:41En el municipio de Los Alcarrisos, un liceo opera en condiciones que desafían
00:47no solo los estándares educativos, sino también los derechos básicos de seguridad
00:54para más de 300 niños y jóvenes.
00:57Visitamos el lugar esa semana para verificar la situación,
01:00y lo que encontramos superó nuestras peores expectativas.
01:05En definitiva, este liceo, el 4%, no le ha llegado.
01:15El liceo, profesor Roberto Dubergé Mejía, ubicado en el Tamarindo de Los Alcarrisos,
01:21era un liceo de tanda extendida con más de 300 jóvenes en su matrícula.
01:27Esta instalación, construida en base a furgones, data del 2011,
01:32y en sus inicios era la escuela primaria Narciso González.
01:37Luego la escuela fue trasladada y en su lugar se estableció este liceo
01:41para cumplir con la necesidad de un centro educativo secundario en la zona.
01:48¡Hola! ¡Ay, Dios mío!
01:54¡Buenas!
02:00¿Qué es eso?
02:07¡Ay, abejas!
02:10¡Ay, mi madre! ¿Y cómo están aquí?
02:18Si no la manotean, no pican.
02:20Ah, si no la manotean, no pican. ¿Y no la pueden sacar de ahí?
02:24¿Y desde cuándo está ahí?
02:26Se trasladaron desde el fin de semana.
02:29¿Eh?
02:30Desde el fin de semana.
02:31¿En el fin de semana comenzaron ahí?
02:33Sí, ellas se trasladaron de la esquina del pasillo a su casa.
02:37Ah, ya. ¿Y no han buscado la solución a eso?
02:40Está aquí.
02:41¿En eso?
02:43Con el paso del tiempo, la exposición al agua, la lluvia, el sol
02:48ha ido deteriorando poco a poco el metal de los furgones,
02:51comprometiendo la infraestructura y la seguridad de los estudiantes.
02:55A principios de año, la estructura que sostenía el tinaco colapsó y cayó al suelo.
03:00La suerte evitó una tragedia mayor, ya que no había estudiantes debajo del tinaco en ese momento.
03:06Se derribó todo esto, se derrumbó la estructura.
03:10Mira los tinacos.
03:11Mira los tinacos.
03:13Mira la estructura.
03:15Esto es el bloqueo para que no crucen los estudiantes a esta área,
03:20que es la que se encuentra en mal estado.
03:22Pero como ustedes se pueden suponer, aquí se entra con mucha facilidad.
03:25Y los muchachos son traviesos.
03:27Aquí se ve cómo está este piso todo corroído, que da,
03:31que da, la verdad, grima poder estar encima de él.
03:35Y nuevamente aquí vemos las abejas por todos lados.
03:38O sea, que esto es casi una zona de peligro, ya no solo por la estructura física,
03:45sino también por la cantidad de abejas que hay.
03:48Este liceo le falta mucho arreglo,
03:51pero regularmente necesita que el Ministerio de Educación
03:57haga un levantamiento profundo de todos los problemas que hay.
04:01Porque si llega el momento de que los trabajos que le hacen falta a este liceo no se le hacen,
04:06este liceo con el tiempo va a decaer.
04:09Están diciendo que en esta aula había un hoyo que fue tapado.
04:13Tal vez por eso es que está lleno de cemento en este momento, que lo estaban arreglando.
04:21La respuesta del Ministerio de Educación no ha sido suficiente.
04:25En lugar de abordar la raíz del problema, se optó por reducir el número de estudiantes
04:31dividiendo el alumnado en dos tandas, eliminando la tanda extendida.
04:36Y así también algunas aulas que eran más inestables.
04:41Llegamos a la conclusión que por el deterioro de la planta física
04:45no podíamos tener la cantidad de estudiantes por el peso en una sola jornada.
04:53Entonces nos vimos obligados a dividirlo en dos.
04:57La directora del Centro Educativo está consciente de que no es un lugar apto para la seguridad de los alumnos.
05:03¿Y eso ha contribuido a quitarle peso al segundo piso?
05:08No sé en realidad, porque no creo.
05:12Las aulas tienen más de 35 alumnos.
05:15No hay luz en muchas de ellas.
05:18Los baños están hechos un desastre.
05:21Sin agua.
05:22Falta de profesores.
05:24Lo que ha producido que algunos tengan que impartir materias que no dominan.
05:31¿No prende la luz?
05:36¿Ellos?
05:38¿Usted acaba de decir ellos?
05:41Ellos prenden, ok, perfecto.
05:46Sí, ese es un pájaro que pica duro, viste.
05:49Está enfermita.
05:50¿Está enfermita la escuela?
05:51Sí, está enferma.
05:53Entonces, como está enferma, tenemos a los niños en dos tandas.
05:59¿La enfermedad en qué consiste?
06:01Que se cayeron los tinajos.
06:03Gracias a Dios que estábamos de vacaciones.
06:06Yo tuve un sueño, mi hermano me lo mostró, y fue en vacaciones.
06:09Eso no se cayó con el estudiante activo.
06:12Si no, uno de nosotros hubiera sido fallecido.
06:15Y yo, de manera responsable, le hago un llamado al Ministerio de Educación que intervenga.
06:23Porque de lo contrario, una desgracia aquí va a ser al que nos toque.
06:28Pero también va a ser al Estado.
06:31Porque esto, como ve la prensa, no está apto para seres humanos convivir aquí.
06:38El deterioro del liceo no solo representa un problema de infraestructura,
06:42sino también un reflejo alarmante del abandono institucional.
06:46Las paredes corroídas, la falta de mantenimiento evidencian años de desinterés y negligencia,
06:52convirtiendo lo que debería ser un espacio de aprendizaje en un riesgo latente para estudiantes y docentes.
07:00Lo que debió ser una solución temporal se alargó,
07:03convirtiendo a estos furgones en una metáfora del sistema educativo.
07:07Improvisado, frágil y sin respuesta concreta,
07:10ante la urgencia de quienes día a día deben convivir con el peligro,
07:15pero no solo estructural, sino de la violencia en las calles,
07:19ya que la policía escolar brilla por su ausencia.
07:23La última vez había un niño en ese edificio del frente,
07:27sentado con un cuchillo, un puñal, esperando a un niño de acá.
07:31Y yo tuve que llamar al 911 y esperar todas las gestiones
07:34hasta que la policía llegó.
07:37A pesar de que la educación pública ha recibido casi dos billones de pesos
07:42desde el 2013 hasta el primer semestre del 2024,
07:47el sistema tiene algunos planteles atrapados en los mismos problemas estructurales de siempre.
07:56Y para empeorar las cosas, hace unos años se inició la construcción de un nuevo liceo
08:02que se llamará Unión Tamarindo, a pocos metros de la actual.
08:07Pero este fue ocupado por damnificados del barrio Freddy Verasgoico,
08:11quienes fueron desalojados debido a la construcción de una circunvalación.
08:16Esas familias permanecieron en las instalaciones del liceo durante cuatro años,
08:21sin que el gobierno tomara medidas para resolver la situación
08:25que había provocado el mismo estado ante el desalojo para la construcción
08:29de esta circunvalación.
08:32Así, se retrasó aún más el acceso a una infraestructura educativa
08:37adecuada para los estudiantes de la zona.
08:40Mira dónde yo tengo que tener la cama, debajo de la escalera de una escuela,
08:46porque no cabemos todos en la escuela.
08:48Estamos mal, estamos que ni los animales quieren vivir aquí.
08:51Mira la basura, mira las enfermedades que se han dado aquí.
08:55Se han muerto 12 personas.
08:56Que ya no aguantamos más.
08:58Oye, yo mismo estoy enfermo de ese pie.
09:00Mira cómo está ese pie.
09:02Que ha cogido una batería aquí en la misma escuela, mira.
09:06El problema de los desalojados parece ser que tan solo tienen una solución
09:11de hace un mes.
09:13Se pagó 150 mil pesos a cada familia para que abandonaran la propiedad.
09:18Nuestro equipo visitó el lugar y constataron que el área estaba
09:22completamente vacía, con solo unos guardias apostados para vigilar el terreno.
09:27Sin embargo, no hay señales de trabajos de construcción
09:31ni indicios de que el liceo esté próximamente a terminarse.
09:37Salud.
09:39Y el establecimiento de un orden institucional.
09:42El discurso del presidente Luisa Piñadero en la toma de posesión
09:45estableció que en los últimos tres años se ha remozado 65 millones
09:496473 planteles públicos con una inversión de más de 11 mil 867 millones de pesos.
10:00El 60% de los planteles y del monto invertido corresponden al año 2023.
10:07Y esta semana el Ministerio de Educación informó que se ha iniciado
10:12la reparación y mantenimiento de más de 750 centros educativos en zonas rurales
10:19con una inversión superior a 1.500 millones de pesos.
10:24Según la última encuesta de Gallup, reveló que de los 13 servicios esenciales del Estado
10:30la escuela pública es el mejor valorado en la ciudadanía
10:35con un 60.7% de opiniones entre buenas y excelentes.
10:42Solicitamos una entrevista con el Ministerio de Educación
10:45que sorpresivamente aún sigue siendo dirigido por Ángel Hernández
10:49ya que Luis Miguel de Camps asumirá el 26 de febrero.
10:54El recién designado director de infraestructuras escolares Roberto Herrera
10:59se negó a darnos la entrevista.
11:02Se limitaron a darnos informaciones que ya sabíamos
11:06como que el terreno estaba invadido desde marzo del 2021
11:10y luego de cuatro años el 22 de enero finalmente se logró el desalojo
11:15y que la obra fue entregada nuevamente a su contratista.
11:19El costeo tiene un presupuesto base de más de 79.367.000 pesos.
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