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  • 1 year ago

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Transcript
00:00Hola amigos
00:06Hola Rosita
00:14Hola amigos
00:26Hola Lula
00:34¡Yujuu!
00:44¿Gustarte la comida?
00:47¡Yo hacer comida!
00:50¡Ponguelas el comida!
00:52Pide algo, y si tienes suerte
00:54¡Te haremos de comer en nuestra foodie truquiz!
00:59¡Oh, la alarma! ¡La alarma! ¡La tengo de estar!
01:03Hola, Comegalletas. Hola, Gonger. Soy Aman y necesito su ayuda.
01:08Hace calor y quiero hacer algo bueno por mis amigos y darles algo refrescante.
01:13¿Me ayudan, por favor?
01:14¡Claro que poder hacerlo! ¿Por qué?
01:17¡Nosotros ser!
01:19¡Muestros cocineros!
01:20¡Muy bien! ¡Yo tener muchas ideas de comida fría!
01:24A ver, a ver.
01:25¿Cómo?
01:26¡Ah, mirad esto!
01:27¿Lo encontraste?
01:28¡Ah, mirad! ¡Tener cubos de hielo!
01:38¿Congelado?
01:39¡Cerebro congelado!
01:41¡Eso me dio una idea! ¡Podemos hacer batidos de frutas para todos!
01:46Sí, sí, ser buena idea, pero ¿qué necesitar para hacer batidos?
01:51¡Ah, sí, sí! ¡Veamos la receta!
01:53A ver, necesitamos hielo, arándanos congelados, fresas congeladas y banana-na-na-na-na-na-na-na.
02:01¡Ya tenerlos! ¡Fríos batidos listos para compartir!
02:05¡Espera, Comegalletas! ¡No están listos! ¡Necesitamos leche!
02:10¿Leche?
02:11¡Sí!
02:11¿Estás seguro?
02:13¡Sí!
02:13Es que en ese caso, yo tener malas noticias.
02:17¡Te acabaste la leche!
02:21¡Sí!
02:22¡Ay, está bien! ¡Podemos conseguir más!
02:25¿Poder? ¿Pero cómo?
02:27La leche viene de las vacas.
02:29¿Leche venir de vacas?
02:32¡Pero cómo hacerla!
02:34¡Ya verás! ¡Ven conmigo!
02:36¡Muy bien! ¡Qué curioso! ¿Cómo hacerle las vacas?
02:46¡A la granja de lácteos!
02:52¡Vosotros ir a la granja de lácteos!
02:59¡Hola, pequeña granjera de lácteos!
03:02¿Podré ayudar, por favor?
03:04¡Necesitar leche para ricos batidos de fruta!
03:08¡Hola, Comegalletas! ¡Hola, Gonger!
03:10¡Bienvenidos a la granja de lácteos!
03:11¡Aquí es donde cuidamos a las vacas que hacen la leche!
03:19La leche sale de la ubre de la vaca.
03:21A veces ordeñamos a las vacas a mano.
03:24Pero la mayoría de las veces usamos una máquina para ordeñarlas.
03:27Luego la almacenamos en un tanque y lavandamos a la planta de lácteos en un camión.
03:33La mantenemos fría todo el tiempo para que se mantenga fresca, saludable y deliciosa.
03:38La planta de lácteos la ponen en portellas y en cartones y los manda a las tiendas de abarrotes.
03:43La leche hace que tus huesos y tus dientes sean resistentes y saludables y es rica para hacer batidos de frutas.
03:49¡Gracias por venir! ¡Hasta luego!
03:51¡Gracias, viranjeros! ¡Hasta luego!
03:53¡Gracias, vacas!
03:54¡Conseguir leche en la granja de lácteos!
04:00¡Oh, muy bien!
04:00¡Ya tener leche para hacer batidos de fruta para todos!
04:03¡Sí! ¡Oh! ¡Voy a ver la receta!
04:06¡Muy bien!
04:07¡Bien come galletas! ¡Ponle el hielo!
04:09¡Ponle el hielo!
04:11¡Eso es!
04:12¡Y después hay que echar arándanos congelados!
04:16¡Arándanos congelados!
04:18¡Oh, no escapar! ¡No pasar nada!
04:19¡Y luego las fresas congeladas!
04:22¡Aquí están las fresas congeladas!
04:24¡Bien!
04:25¡Y ahora la banana nana picada!
04:28¡Banana picada!
04:30¡Haya!
04:33¡Banana estar picada!
04:35¡Buen trabajo!
04:37¡Ahora la leche!
04:38¡Y ahora hay que licuarlo!
04:47¡Listo!
04:48¡Está listo!
04:53¡A la orden!
04:57¡Sayonara, batidos!
04:58¡Adiósito!
05:01¡Come galletas!
05:03¡Sí!
05:04¡Hice este para ti!
05:06¡Oh, gracias, coque!
05:08¡Sí!
05:12¡Eso es!
05:13¡Gracias, come galletas!
05:18¡Gracias, Gonger!
05:19¡Fue muy amable hacernos estos batidos!
05:21¡Son un bocadillo rico y saludable para compartir!
05:24¡Adiós!
05:25¡No sé nada!
05:28¡Sí!
05:29¡Sí!
05:30¡No son felices y saludables!
05:33¡Con comida rica solo para ti!
05:37¡Sí!
05:37¡No se queden ahí parados!
05:44¡Levantense del sofá!
05:46¡Nadie se quede sentado!
05:47¡El cuerpo hay que balancear!
05:48¡Yo muevo mis brazos!
05:49¡Sacudo mis hombros!
05:50¡Y voy paso a paso!
05:52¡Haciendo un gran estruendo!
05:53¡Cabeza acompaña!
05:54¡Siguiendo el movimiento!
05:55¡De un lado al otro!
05:56¡También agradeciendo!
05:57¡Sacude, sacude para balancearte!
06:00¡Tu cuerpo es alegre y va a contagiar!
06:02¡Sacude, sacude para balancearte!
06:05¡Tu cuerpo es alegre y va a contagiar!
06:08¡Ja, ja!
06:09¡Sí!
06:18¡Es Elmo!
06:20¡Sí!
06:21¡Ya estamos!
06:22¡Miren, a Elmo bailar!
06:26¡Dito!
06:27¡Ahora yo ser siguiente!
06:30¡Es la letra F!
06:33¡F, F, es la letra F!
06:36¡F, F, F, la letra F!
06:40¡La letra del día es F!
06:43¡F!
06:44Ahora veamos una palabra que empieza con la letra F.
06:50¡F, F, fresa!
06:53¡Letra F, regresa!
06:55¡F, F, F, F, R, sea fresa, fresa!
06:59¡F, F, F, F, R, sea fresa, fresa!
07:03¡Fresa es una palabra que empieza con F!
07:06¡Fresa!
07:07¡Fresa, fresa, fresa!
07:09¡F, F, F, F, F!
07:12¡Fresa!
07:13¡Ahora, canten con Elmo!
07:16¡Vamos todos!
07:17Efe, Efe, ejera, epresa, efe, efe
07:23Es una palabra que empieza con s
07:28¡Fresa!
07:37¡Fresa!
07:44¡Fresa!
07:46¿Comegalletas vio a la letra F?
07:49¡Calla!
07:52Aquí estás, letra F.
07:54¡Hola, Fresa!
07:55¡Cantemos juntos!
07:57F, F, F, Fresa, Fresa.
08:00F, F, F, Fresa, Fresa.
08:04Fresa es una palabra que empieza con F, Fresa, Fresa.
08:08¿Puedes decir fresa?
08:10¡F, F, Fresa!
08:13¡El número del día es uno!
08:20¡Salta sobre el uno!
08:23¡Sí!
08:24¡Muy bien, Beto!
08:26¡Salta sobre el uno!
08:28¡Así!
08:31¡Hagamos tap una vez!
08:34¡De acuerdo!
08:36¡Tap uno!
08:37¡Uno es el número del día!
08:41¡Sí!
08:43¡Eso fue divertido, Beto!
08:45¡Gracias!
09:15Ustedes se ven muy bonitas porque son unas florecitas muy lindas de color amarillo.
09:20Pero ahora Lola les va a buscar unas que sean como de color rojo o...
09:25¡Ay! Lola sintió como que pasó un torbellino.
09:30¿Qué habrá sido?
09:33¡Ay! No era un torbellino, era Abby Cadabby.
09:37¡Hola, Abby! ¿Qué haces?
09:38¡Hola! ¡Ay, Lola!
09:40Es que desde que Susana arregló mi varita, tiene nuevos poderes.
09:44¡Sí, son mágicos! ¡Mira!
09:50¡Wow! ¿Viste?
09:51Ahora tu varita es pegajosa.
09:54Sí, se pegan algunas cosas.
09:57Ya probé varios hechizos para que vuelva a ser como antes, pero no sirven.
10:01¡Ay! ¿Entonces qué vamos a hacer?
10:04Abby siempre perdía su varita mágica, así que le puse algo especial.
10:09Funciona demasiado bien, me hace volar por todos lados.
10:13Pero, ¿qué vamos a hacer para que funcione como antes?
10:18Ah, eso no lo sé.
10:20¿Por qué?
10:22¿Cómo?
10:23Lola no te escucha bien, ¿qué dices?
10:25Es que, no lo sé.
10:26Se me olvidó cómo la arreglé.
10:28Ah, creo que tenemos que hacer un experimento para resolver este problema.
10:34¡Empecemos con los poderes de la observación!
10:36Sí, muy bien. Vamos a ver.
10:39Investigamos en cuáles cosas se pega la varita.
10:45Sí, vamos a ver.
10:49¡Sí!
10:49Ahora sabemos que se pega a la cubeta roja.
10:55Sí, sí, sí.
10:57Quizás a la varita le gustan las cosas rojas.
11:00Entonces la pelota, a ver.
11:02A ver, a ver.
11:04No.
11:05No se pegó.
11:06No.
11:07No.
11:08No son las cosas rojas.
11:09Tal vez le gustan las herramientas de jardín.
11:13A ver, probemos.
11:16¡Sí!
11:17¡Sí, me pegó!
11:18Hay que seguir probando con las herramientas de jardín.
11:22Sí, ahí hay más.
11:25¿No?
11:26Ay, no.
11:27No, no.
11:28No, no se pega al rastrillo de plástico.
11:31Y es una herramienta de jardín.
11:33¿Qué pasará?
11:34No, pues.
11:35Quizás le gustan las cosas de ciertos tamaños.
11:37Probemos con...
11:40Ah, con la linterna.
11:42Sí.
11:43A ver, es como es más pequeña.
11:45Claro.
11:48¡Sí!
11:49¡Sí!
11:49¡Sí!
11:49¡Sí!
11:49¡Sí!
11:49¡Sí!
11:49¡Sí!
11:49¡Sí!
11:50¡Sí!
11:50¡Sí!
11:50¡Sí!
11:51¡Sí!
11:51¡Sí!
11:51¡Sí!
11:51¡Sí!
11:52¡Sí!
11:52¡Sí!
11:52¡Sí!
11:53Mi varita se pega a algunas cosas.
11:56¿Probamos con las flores?
11:57Sí, sí.
12:01No.
12:01¿Eh?
12:02No.
12:02No.
12:02No pegó.
12:03¿Por qué?
12:04¿Por qué se pega a algunos objetos y a otros no?
12:06¿Por qué será?
12:07La varita se pega a la cubeta, la pala y la linterna.
12:12Y también con la regadera de flores.
12:14Pero no se pegó a la pelota, el rastrillo de plástico y las flores.
12:19¿Qué diferencia hay entre ellos?
12:21¿Qué tanto ruido haces, Abby?
12:23¿Escucharon?
12:27Mi varita se pega a cosas que suenan así.
12:30Ay, sí.
12:32¿Qué material será ese?
12:34Voy por mis orejeras para no escuchar tanto ruido.
12:41¿Sabes, Abby?
12:42Lola cree que ese sonido es porque son de metal.
12:49Eso es.
12:50Sí.
12:50Todos estos objetos son de metal.
12:53Sí.
12:53Mi varita solo se pega a los objetos de metal.
12:58Muy bien.
12:59Pero, ¿por qué pasará esto?
13:02Pues...
13:03¡Sí, lo encontré!
13:05Ah, no te preocupes, Susana.
13:07Abby ya terminó de hacer ruido.
13:09Sí.
13:12Susana.
13:13¿Qué traes ahí?
13:15Mi colección de imanes.
13:17No lo he visto en días.
13:19Tengo de varios tamaños.
13:21Tomé algunos de mi refrigerador.
13:24¡Qué divertido!
13:25¿Puedo verlos?
13:26Sí.
13:27¿Eh?
13:28¡Ay!
13:29Parece que a la varita de Abby también le gustan los imanes.
13:32Sí.
13:33A ver, ayúdame.
13:37¡Wow!
13:38Sí.
13:39Sí.
13:40Ah, sí, ahora recuerdo.
13:41Coloqué un imán en la varita de Abby Cadabby.
13:45¡Oh!
13:45¡Un imán!
13:46Sí.
13:46Pero, ¿por qué hiciste eso?
13:48Para que ya no perdieras tu varita.
13:50Los imanes tienen algo especial.
13:53Eh...
13:53Les permiten pegar algunos objetos de metal.
13:56Ah, quizá si quitamos el imán, mi varita ya no se pegan las cosas metálicas.
14:02¡Sí!
14:03A ver, a ver, vamos a ver.
14:04¿Dónde está?
14:04Ayúdame.
14:05A ver.
14:06¡Ay!
14:07Aquí está.
14:08Lola encontró el imán.
14:09¡Imán!
14:09Vamos a ver si funciona.
14:11Sí.
14:13¡Ah!
14:14¡Ah!
14:14¡Ah!
14:15¡Ah!
14:15¡Ah!
14:15¡Ah!
14:15¡Ah!
14:15¡Ah!
14:16¡Ah!
14:17Sí, sí, sí, sí.
14:17¡Funcionó!
14:18Mi varita ya no se pega a las cosas metálicas.
14:22¡Ah!
14:23Los imanes parecen magia.
14:26Sí.
14:27Pero son ciencia.
14:28Muy bien.
14:29¿Qué les parece que jugamos con los imanes?
14:31Sí.
14:32Sí.
14:32Sí.
14:32Sí.
14:32Sí, sí, sí.
14:33Claro, claro.
14:34A ver, ¿cuáles tienes?
14:35¿Cuáles?
14:36Tengo de muchos.
14:37Tengo de muchos.
14:37Tengo de muchos.
14:38Sí, sí, sí.
14:39¿Están?
14:40¿Cómo te parece que jugamos con los imanes?
14:43¿Cómo te sientes trabora?
14:44¿Cómo te sientes trabora?
14:44¿Guáles de choque?
14:45Y me cuides de emoción, vamos a descubrirlo.
14:50Triste. Estoy triste porque olvidé mi delicioso almuerzo en casa.
14:55Aquí tienes, Archibaldo.
14:57Oh, gracias, amiga.
14:59Sí.
15:03Una, dos, tres, cuatro, cinco.
15:06Hola, Chumki. ¿Qué estás contando?
15:09Hola, Elmo. Vine a comprar ese pie de moras azules y contaba mis monedas.
15:15Tengo cinco monedas.
15:17¡Ah, sí! Chumki tiene todas las monedas para comprarlo.
15:21¿Todas las monedas? Espera un momento.
15:24Si gasto todas ahora, no me quedarán más monedas.
15:28Pero de verdad quiero ese pie.
15:31Papi cocina un pie para mami en casa.
15:34¿Podría papi hacerle uno a Chumki, por favor?
15:37Esa es una gran idea, Elmo.
15:40Me encanta hornear pie y ustedes pueden ayudarme.
15:44¡Oh, sí! Eso sería muy divertido. ¡Vamos!
15:50Muy bien, comencemos. Tenemos huevos, harina, azúcar y moras azules.
15:57Esperen. Olvidamos una cosa.
16:00¿Qué?
16:01¡Nuestros sombreros de chef!
16:05Ahora mezclamos los ingredientes y metemos el pie al horno.
16:15¡Mmm! ¡Qué delicia en la pancita de Elmo!
16:20¡Elmo ahora está muy contento por comer pie!
16:24¡Tengo mi pie y ahorré mis monedas!
16:35¡Hola a todos! ¡Aquí está Elmo!
16:38¡Y es hora de bailar!
16:40¡Ja, ja, ja, ja, ja, ja, ja, ja, ja, ja, ja, ja!
16:45¡Levántate de tu asiento y baila!
16:49¡Baila!
16:50Alza las manos, mueve tus pies y baila.
16:55Menea tu cuerpo al ritmo y baila.
16:59Llegando desde Sésamo, para ti, baila.
17:02¡Baila!
17:03¡Baila!
17:04¡Ja, ja, ja, ja, ja, ja!
17:06¡Baila!
17:07¡Baila!
17:08¡Baila!
17:09¡Baila!
17:10¡Baila!
17:11¡Baila!
17:12La, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la!
17:26Elmo está pensando en lo que descubriremos aquí en el mundo de Elmo.
17:31¡Sí!
17:32¡Ja, ja, ja, ja, ja!
17:33¡Hola!
17:34¡Bienvenidos a el mundo de Elmo!
17:36¡Oh!
17:37¡Adivinan qué está pensando Elmo el día de hoy!
17:41¿Esperen?
17:43¡Ja, ja, ja, ja, ja!
17:45¡Hermosado!
17:47¡Ah!
17:48¡Se ve triste!
17:51¡Pero un amigo le está dando una flor!
17:54¡Ja, ja, ja, ja!
17:55¡Vaya!
17:56¡Eso es tan amable!
17:58¡Amabilidad!
17:59¡Sí!
18:00Elmo quiere aprender sobre la amabilidad.
18:02¡Ja, ja, ja!
18:03¡Ja, ja, ja!
18:04¡Preguntémosle a la amiga de Elmo, Smarty!
18:06¡Llamémosle juntos!
18:08¡Oh, Smarty!
18:11¡Oh!
18:12¡Woo!
18:13¡Aquí estoy!
18:14¡Por acá!
18:15¡Ja, ja, ja, ja!
18:16¡Hola, Smarty!
18:17¡Hola, Elmo!
18:18¡Hola, Elmo!
18:19¿Por qué estás volteada, Smarty?
18:21¡Porque no quiero echar a perder la sorpresa!
18:24¡Sorpresa!
18:25¡Ja, ja, ja, ja!
18:26¡Hice un dibujo sobre ambos!
18:27¡Elmo lo ama, Smarty!
18:29¡Vaya!
18:30¡Eso es tan amable!
18:31¡Oh!
18:32¡Y eso es exactamente por lo que Elmo te llamó!
18:35Elmo quiere saber más sobre la amabilidad.
18:38¡Bien!
18:39¿Y qué hacemos para aprender algo nuevo?
18:41¡Lo buscamos para aprender!
18:44¡Veamos!
18:45¡Buscando amabilidad!
18:46¡La amabilidad es hacer cosas que demuestran que alguien te importa!
18:51¡Hay muchas formas de ser amable!
18:55¡Como jugar en turnos!
18:58¡O compartir!
19:00¡O demostrar que te interesa el ambiente ayudando a limpiarlo y cuidándolo!
19:05¡O mi favorito!
19:08¡Dando abrazos!
19:09¡Ja, ja, ja!
19:12¡Ese también es el favorito de Elmo!
19:15¡Gracias por tu ayuda, Smarty!
19:17¡De nada, Elmo!
19:18¡Me voy a ayudar al asilo de teléfonos ancianos!
19:21¡Ah!
19:22¡Qué amable de tu parte!
19:24¡Sí!
19:25¡Me da mucha energía!
19:27¡Ja, ja, ja!
19:28¡Gracias, Smarty!
19:29¡Nos vemos!
19:30¡Ja, ja, ja!
19:31¡Hey!
19:32¡Eso le da a Elmo una gran idea!
19:35¡Ja, ja, ja!
19:36¡Juguemos un juego juntos!
19:38¡Ja, ja, ja!
19:39¡Vamos, vamos!
19:40¡Ja, ja, ja!
19:43¡Ah!
19:44¡Ja, ja!
19:45¡Ja, ja!
19:46¡Ja, ja!
19:47¡Hagamos algo amable por Dorothy!
19:50¡Oh!
19:51¡Ayudemos a Dorothy para que encuentre su comida!
19:54¡Vamos!
19:55¡Sube!
19:56¡Sí!
19:57¡Sube!
19:58¡Sube, Dorothy!
19:59¡Muy bien!
20:00Ahora, ¿hacia qué lado debe ir Dorothy?
20:02¡Baja!
20:03¡Sí!
20:04¡Baja!
20:05¡Bajaste mucho!
20:06¡Oh, no!
20:07¡Dorothy bajó demasiado!
20:09¡Regresa, Dorothy!
20:11¡Ahora sube!
20:12¡Muy bien!
20:13¡Sigue adelante, Dorothy!
20:14¡La logré!
20:15¡Sí!
20:16¡Ja, ja, ja!
20:17¡Y parece que Dorothy de verdad tenía hambre!
20:19¡Ja, ja, ja!
20:20¡Nos vemos, Dorothy!
20:21¡Ja, ja, ja!
20:22¡Nos vemos, Dorothy!
20:23¡Ja, ja, ja!
20:24¡Vaya!
20:25¡Elmo ama ayudar a sus amigos!
20:26¡Es una de sus formas favoritas de ser amable!
20:27¡Ja, ja, ja!
20:28¡Elmo ama ayudar a sus amigos!
20:29¡Es una de sus formas favoritas de ser amable!
20:32¡Ja, ja, ja!
20:34¡Elmo se pregunta qué hace el señor Noodle para ser amable!
20:39¡Ey!
20:40¡Vamos a preguntarle!
20:41¡Ey!
20:42¡Señor Noodle!
20:44¡Ja, ja, ja!
20:46¡Es el hermano del señor Noodle!
20:48¡El señor Noodle!
20:49¡Hola, señor Noodle!
20:51¡Ja, ja, ja!
20:52¡Señor Noodle!
20:53¿Cuál es su forma preferida de ser amable?
20:56¡Hey!
20:57¡Está haciendo malabares!
21:00¡Elmo piensa que lo hace bien, pero...
21:03¡Eso no es ser amable!
21:05¿Ya sabe cómo?
21:06¡Bien!
21:07¡Ja, ja, ja!
21:08¡Baila con un listón!
21:10¡Señor Noodle!
21:11¡Eso tampoco es ser amable!
21:13¡Oh!
21:14¡Qué idea tiene!
21:15¡Miren!
21:16¡Está haciendo un truco de cartas!
21:18¡Qué bien, señor Noodle!
21:19¡Muy bien!
21:20Pero...
21:21Se ve...
21:22Es un gran truco, pero...
21:25¡Eso no es ser amable tampoco, señor Noodle!
21:27¡No!
21:28¡Eso no es ser amable!
21:30¡Oh, ja, ja!
21:31¡Oh, ja, ja!
21:32¡Oh, no, señor Noodle!
21:33¡Qué desastre!
21:35¡Ja, ja, ja!
21:36¡Está ayudando a limpiar!
21:37¡Lo logró, señor Noodle!
21:38¡Nos enseñó a Amabilidad ayudando a limpiar!
21:41¡Ey!
21:42¡Adiós, señor Noodle!
21:44¡Ja, ja, ja!
21:45¡Ja, ja, ja!
21:46¡Aprender cosas nuevas hace Elmo tan feliz que le dan ganas de bailar!
21:51¡Vamos!
21:52¡Baile, baile feliz!
21:53¡Baile, baile feliz!
21:55¡Si tú aprendes algo nuevo, haz el baile feliz!
22:00¡Hagan el baile feliz!
22:02¡Ja, ja, ja, ja!
22:04¡Sí!
22:05¡Nos vemos pronto!
22:06¡Sigan aprendiendo!
22:07¡Elma los quiere!
22:08¡Baile, baile feliz!
22:10¡Baile, baile feliz!
22:12¡Si tú aprendes algo nuevo, haz el baile feliz!
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