Sésamo: Temporada 3 Episodio 4 - Transmisión La Red (4 de noviembre de 2024)

Erica Lauren Productions

1 year ago

Transcript

00:00¡Hola, amigos!

00:12¡Hola, Rosita!

00:25¡Hola, amigos!

00:26¡Hola, Lola!

00:44¿Usante la comida?

00:46¡Súma la comida!

00:48¡Pongo a hacer comida!

00:50¡Hago comida!

00:52¡Hago!

00:53¡Y si tienes suerte!

00:54¡Tenemos de comer nuestro foodie cookies!

00:56¡Sí!

00:58¡Ya la la la la!

01:00¡Ya la la la!

01:01¡Yo contestaba!

01:02¡La tengo! ¡La tengo!

01:03¡Hola, Come Galletas y Gonger!

01:05¡Soy Nituna!

01:06¡Estoy leyendo un libro sobre una nativa americana que come sucotash!

01:11¡Me gustaría probar el sucotash también!

01:13¿Podrían ayudarme, por favor?

01:14¡Claro!

01:15¡Nosotros poder ayudarte!

01:16¡Sí!

01:17¡Porque nosotros ser...

01:18¡Monstruos cocineros!

01:20¡Mineros!

01:21¡Muy bien!

01:22Ahora, ¿qué necesitar para hacer sucotash, Chef Gonger?

01:25¿Para preparar sucotash necesitamos judías blancas?

01:28¡Judías blancas!

01:29¡Sí!

01:30¡Tener judías blancas!

01:31¡Muy bien!

01:32¡Mais!

01:33¡Sí!

01:34¡Tener maíz!

01:35¡Pimientos!

01:36¡Sí!

01:37¡Tener pimientos rojos y verdes!

01:38¡Tener besos!

01:39¡Y cebolla!

01:40¡Y cebolla!

01:41¡Ay!

01:42¡No!

01:43¿Qué?

01:44¿Come galletas?

01:45¿Y la cebolla?

01:46¡No tener cebolla!

01:47¡Come galletas!

01:48¿Te comiste la cebolla?

01:49¿Yo?

01:50¿Comer cebolla?

01:52¡Noo!

01:56¡Está bien!

01:57Podemos conseguir más cebolla en una granja.

01:59¡Esperar!

02:00Poder conseguir cebollas en granja...

02:01¡Noo!

02:03¡Dónde estar la granja!

02:07¡Come galletas!

02:08Come esta menta...

02:09¡Toma!

02:13¡Sígueme!

02:19¡Vamos a la granja!

02:27¡Nosotros ir a la granja!

02:36Muy bien, yo voy a ver tomates, lechuga, coles de bruselas, pero yo no voy a ver cebollas.

02:43Conker, ¿qué hacer ahora?

02:45Hola, señor granjero, ¿podría ayudarnos, por favor?

02:47Por favor, nosotros necesitar cebollas, pero usted no tener cebollas.

02:51No te preocupes, aquí tenemos muchas.

02:54Están justo aquí, pero no puedes verlas porque las cebollas crecen debajo de esas grandes hojas verdes.

02:59¿En serio?

03:00Sí.

03:02Las cebollas son bulbos, así es como llamamos a esta gran bola.

03:07Las cebollas son vegetales.

03:09Cuando crecen así de altas y sus hojas se doblan, están listas para ser recolectadas.

03:13Cortamos los tallos y la dejamos al sol para secarse.

03:21Tomen, espero que les ayude.

03:23¡Gracias!

03:24¡Gracias, señor granjero!

03:26¡Ya tener cebolla fresca de la granja!

03:29¡Muy bien!

03:30¡Sucotás, Chef Conker!

03:31¡Orden lista!

03:33¡No, come galletas, no!

03:34¡Tenemos que seguir la receta!

03:37¡Oh, receta!

03:38¡Cortar la cebolla!

03:40¡Muy bien, cortar cebolla!

03:42¡Bien!

03:47La cebolla tiene muchas capas.

03:50La cebolla, hacer mis ojos mojar.

03:54¡Oye!

03:55¡No llorar en mi cocina!

03:58¡Está bien, no llorar!

04:00¡Haya!

04:00Bien, ahora a llenar la olla con agua.

04:06Cuidado porque está caliente.

04:08Ahora un poco de aceite de oliva.

04:10Clap, clap, clap.

04:11Ponemos los pimientos cortados.

04:14Ahora el maíz.

04:16Muy bien.

04:17¡Come galletas!

04:18Ahora las judías blancas.

04:19¿Yo tener las judías blancas?

04:21Sí.

04:22¡Oh, sí!

04:22Y la cebolla cortada.

04:24La cebolla Star.

04:25¡Lista!

04:26¡Mmm, rico!

04:29Ahora mezclar, mezclar, mezclar, mezclar, mezclar, mezclar, mezclar.

04:31¡Oh!

04:32Mezclar, mezclar.

04:33¡Wow!

04:33Con que ser buen cocinero.

04:36¡Ya!

04:43¡El chocotash está listo!

04:45¡Mmm, nom, nom, nom, nom!

04:49¡Está listo!

04:50¡Muy bien!

04:52¡Orden!

04:53¡Lista!

04:56¡Adiós, sucotash!

04:57¡Arriba de archi, sucotash!

04:59¡Nos vemos!

05:00¡Oh, come galletas!

05:01¿Eh?

05:02¡Esto es para ti!

05:03¡Oh!

05:04¡Oh, Conker!

05:06¡Muchas gracias!

05:08¡Es doler bien!

05:10¡Mmm!

05:11¡Ah!

05:12¡Ah!

05:13¡Ah!

05:14¡Ah!

05:15¡Ah!

05:16¡Ah!

05:17¡Ah!

05:17Muchas gracias, come galletas y gonger.

05:21Ahora sé cómo sabe el sucotash.

05:24¡Está delicioso!

05:25¡Adiós!

05:26¡No a ver de qué, ni tuna!

05:30¡Sí!

05:31¡Sí!

05:32Con sus felices y saludables, con comida rica solo para ti.

05:39¡Sí!

05:43¡Hola, amigos!

05:45¿Cómo están?

05:47¡Hola!

05:47¡Qué bueno que venís!

05:49¡Agúntense!

05:50¡Y!

05:51¡Ago ya!

05:52Cuando voy a la escuela, con mi profe me aprendo a mover, me ejercito con ritmo, a mi cuerpo

05:59eso le hace bien, cuando estoy con amigos, algo nuevo siempre aprenderé, y si bailas

06:06conmigo, cantaremos todo otra vez, salta, salta, de arriba a abajo, mueve tus brazos, muevo

06:14el cuerpo por todos lados y, mientras jugamos.

06:16¡Salta!

06:17¡Mientras jugamos!

06:19¡Salta!

06:19¡Eh!

06:20¡Eh!

06:21¡Ay!

06:21Mientras jugamos, mientras jugamos

06:28El número del día es dos

06:35Salta sobre el dos

06:40Muy bien Beto

06:42Salta sobre el dos

06:45Así

06:46Hagamos tap dos veces

06:50De acuerdo

06:51Tap tap dos

06:54Dos es el número del día

06:57¡Sí!

07:00Eso fue divertido Beto

07:20Muy bien, interesante, perfecto

07:36Ay, Lola no entiende nada

07:39A ver, vamos a ver

07:41¿Qué será esa X roja?

07:44¿Y ese dibujo del brócoli?

07:48No, no es un brócoli

07:49Es un árbol

07:51No, claro que no

07:53Los árboles son más grandes

07:55Es un brócoli

07:56No, es un árbol

07:57Es un brócoli

07:58Árbol, brócoli

07:59Árbol

08:00¡Brócoli!

08:01Bueno, no importa, no importa

08:02Lo importante es descifrar este mapa

08:04Ajá

08:05Ay, pero es complicado

08:07Qué curioso

08:10¿Qué?

08:10¡Ay!

08:11¡Abi, carabi!

08:13¿Quién dijo curiosa?

08:15A las hadas nos encantan usar los poderes de la curiosidad

08:19Ah, sí

08:20¿Qué hacen?

08:22Ah, pues

08:22Come galletas

08:23Nos dejó un regalo

08:25Pero no dijo dónde está

08:26Solo nos dejó este mapa

08:28Sí, pero no lo podemos descifrar

08:32Es muy complicado, pero muy interesante

08:36Pero juntas lo podemos lograr

08:38Con un poquito de magia

08:40Usamos los poderes de observación para encontrar la solución

08:46Sí, muy bien

08:47A ver, aquí está, mira

08:48En este mapa hay varios dibujos

08:52Hay un columpio

08:54Y una, dos, tres, cuatro huellas

08:58Y llegan a un árbol cerca de dos flores

09:01O brócoli

09:03Y también hay una gran X roja

09:06Ahí debe estar escondido el regalo

09:08¿Saben qué?

09:10En el jardín hay un columpio muy parecido a este

09:13¡Vamos para allá!

09:15Ajá

09:16Ajá

09:16Sí, ya estamos aquí

09:19Pero

09:20Lola no ve ningún regalo

09:24En el mapa hay una, dos, tres, cuatro huellas saliendo del columpio

09:31Quizás si damos cuatro pasos desde el columpio

09:36Llegaremos al regalo

09:37¡Ah, claro!

09:40Muy bien

09:40Cuatro pasos desde el columpio

09:41Cuatro

09:42Uno

09:43No, no, no, no

09:44Esperen, esperen

09:46¿Qué?

09:46Es para acá

09:46¿Es para acá?

09:48Lola

09:48Porque si no, es para acá

09:49Mira, fíjate bien

09:50Porque si nos vamos para allá

09:52A ver, tranquilas, tranquilas

09:54Recuerden que tenemos que trabajar juntas

09:57Sí

09:57Vamos a revisar juntas el mapa

09:59Sí

09:59Ahí está

10:00Fija

10:01Aquí se ve muy claro

10:02Que debemos dar los cuatro pasos en dirección al árbol

10:06O brócoli

10:07Árbol

10:08Brócoli

10:09Parece que es un árbol porque se parece mucho a uno que está allá

10:17Ajá

10:17Bueno, pues vamos

10:19Caminemos en esa dirección

10:22Muy bien, muy bien

10:23Cuatro pasos

10:23Cuatro

10:24Y un paso, dos pasos, tres pasos, cuatro pasos

10:33Sí

10:33Pero

10:34¿Y ahora?

10:36Pues que Lola no ve por ningún lado la X roja que está aquí en el mapa

10:41Ah

10:42A veces los regalos están escondidos de verdad sin una X que lo señalen

10:48Bueno, pero entonces ¿dónde está el regalo? Lola no lo ve tampoco

10:53Ay, ¿será que caminamos mal?

10:55Quizá este no es el árbol

10:57Mmm, a ver, mira, fíjate bien aquí

11:00Sí

11:01Porque...

11:01Revisemos el mapa una vez más

11:04Aquí hay dos flores dibujadas entre la X

11:07¿Entre?

11:11¿Qué quiere decir entre?

11:13Entre se usa cuando un objeto está en medio de otros dos

11:17Sí, como tú y Susana están entre... entre estas dos flores

11:25Tal como dice el mapa

11:27¡Exacto! Entonces este árbol es el correcto

11:31Pero todavía no veo el regalo

11:33Quizás el come galletas escondió el regalo en un lugar entre las flores

11:39¿Entre las flores?

11:41Sí, ¿qué hay entre las flores?

11:44¡Ah! ¡Miran!

11:45¡Miran! Lola ve una casa de pájaros entre las flores

11:49¡Ah! ¡Sí, sí!

11:51Sí hay una casa de pájaros sobre nosotros y también están las flores

11:56Ajá

11:56Entre las flores

11:58Quizás el regalo está dentro de la casa de pájaros

12:04¡Guau!

12:07Tío, tío

12:08Ya revisé adentro de la casa de los pájaros y aquí está el regalo

12:13¡Eh! ¡No hicimos!

12:15¡Sí!

12:16Ay, Lola ya quiere saber qué regalo nos dejó el monstruo come galletas

12:19Son galletas de avena

12:21¡Galletas!

12:23¡Galletas!

12:23¡Ay, galletas!

12:24¡Galletas!

12:25¡No!

12:26Yo ver qué encontrar regalos

12:28¡Galletas!

12:29Yo muy contento

12:30Yo quiero una galleta

12:32¡Y en las también!

12:33Sí, yo quiero galletas

12:34Sí, sí, sí, sí, todos queremos galletas

12:36Yo también creo que este problema está resuelto

12:41¡Sí!

12:42¡Galletas!

12:43¡Galletas!

12:44¡Galletas!

12:44¡Galletas con galletas!

12:50¿Cómo te sientes con hoy? ¿Cómo te sientes con hoy?

12:55Dime cuál es tu emoción. Vamos a descubrirlo.

13:00¡Frustado! Mi galleta caer al suelo. Toma respiros grandes para calmarme.

13:06No pasa nada comer galletas, porque haremos galletas contigo.

13:11¡Galletas!

13:11¡Sí, sí!

13:12¡Oh, no ser posible! Estar a punto de pasar nivel.

13:18¡Oh, y tener que intentar otra vez!

13:20¡No, no, no! ¡No, no! ¡Otra vez no lograrlo!

13:26¡Ey, qué pasa con mi galletas!

13:28Yo estar enojado con este marciano.

13:32¿Marciano?

13:33Sí, ser videojuego y no dejarme pasar de nivel.

13:36Claro, eso también nos pasa a nosotros, pero tenemos una manera de ayudarte.

13:39¡Oh, de verdad! ¿De verdad? ¿Qué hacer para pasar de nivel? Decirme, decirme. ¿Para qué marciano dejarme tranquilo?

13:45Tranquilo, lo primero que tienes que hacer es respirar. Concéntrate en tu respiración. Así, mira.

13:57Estar bien, yo intentarlo.

14:01¿Listo? ¿Ya pasar de nivel?

14:02Claro que no. Lo importante aquí es que te tienes que divertir. Y tú ya no te veías muy divertido.

14:08Ser verdad. Pero ahora yo intentar pasar de nivel.

14:14No, no, no, no. Los juegos en tabletas y celulares tienen que ser divertidos. Si te estresas, ya no lo es.

14:21Pero ser por marciano que no dejarme avanzar.

14:26Exactamente. Si te enojas, pierdes. Así es que mejor relájate, déjalo para el rato si quieres y lo vuelves a intentar o puedes jugar otra cosa.

14:34Ser verdad. Si yo ponerme enojado, ser momento de parar.

14:39¿Por qué no mejor vamos a jugar fútbol?

14:41¡Oh, sí! Yo querer ser portero. Sí, sí, sí. Pero si alguno enojarse, es el momento de parar y elegir otro juego.

14:51Me gusta. ¡Vamos! ¡Vamos! ¡Vamos!

14:53¡Vamos! ¡Vamos! ¡Vamos!

14:56A mis deliciosas galletas con chispas de chocolate, las veré cuando se apague el temporizador.

15:01Y estarán listas para hacer comidas.

15:04¿Temporizador? ¡Yo no esperaba el temporizador! ¡Yo querer galletas ahora!

15:07¡Comegalletas aún no están listas! Tendrás que esperar.

15:12¿Esperar? ¡Yo no saber cómo esperar!

15:15Lola tiene una idea. ¡Salgamos a jugar! ¡Eso distraerá a tu mente de las galletas!

15:20¡Nada poder sacar las galletas de mi mente!

15:23¡Ya lo veremos!

15:27¡Gol! ¡Oye, comegalletas! ¡Dejaste pasar la pelota!

15:31¡Ay, Lola! ¡Yo sentirlo! ¡Yo solo pensar en galletas!

15:35¡Mmm! ¡Imagina que la pelota es una gran galleta!

15:41¡Y los postes quieren comérsela! ¿Cómo los detendrías?

15:45¡Mmm! ¡Yo no dejar que los postes comer galletas!

15:51¡Muy bien, comegalletas!

15:53¡A mí gustar este juego! ¡Vamos, Lola! ¡Yo querer más!

15:56¡Oh! ¡Hora de irnos! ¡Las galletas deben estar listas!

16:02¡Yo divertirme tanto que casi olvidarlas! ¡Pero yo estar listo para una galleta!

16:07¡Ya regresamos!

16:09¡Llegaron justo a tiempo!

16:11¡Mmm! ¡Amar el olor de las galletas recién horneadas! ¡Ahora yo no esperar!

16:15¡Aquí están! ¡Disfrútenlas!

16:19¡Gracias, Archibaldo! ¡Yo estar feliz por esperar por galletas!

16:23¡Ajajajaja!

16:24¡Ajajaja!

16:25¡Ajajaja!

16:26¡Ajajaja!

16:27¡Ajajaja!

16:28¡Ajajaja!

16:29¡Amigo, vamos a bailar!

16:31¡Jajajaja!

16:32¡Jajajaja!

16:33¡Súben las manos y girar!

16:36¡El paso al frente y a saltar!

16:40¡Con la novena discutir!

16:44¡Y juntos bailar!

16:47¡Sí!

16:48¡Sí!

16:50¡La, la, la, la!

16:54¡La, la, la, la, la!

16:55¡La, la, la, la, la, la, la!

16:58¡Elmo está pensando en lo que descubriremos aquí en el mundo de Elmo!

17:03¡Sí!

17:04¡Ja, ja, ja, ja!

17:05¡Hola!

17:06¡Bienvenidos a el mundo de Elmo!

17:09¡Oh!

17:10¡Adivina en qué está pensando Elmo el día de hoy!

17:13¿Espera?

17:14¡Ja, ja, ja, ja!

17:17¡Elmo sabe!

17:18¡Ah, ja, ja!

17:19¡Ja, ja, ja!

17:20¡Libros!

17:21¿Qué estás leyendo Beto?

17:22¡Oh!

17:23¡Las increíbles aventuras de Bernice!

17:25¡La paloma mensajera!

17:27¡Oh, ja, ja!

17:28¡Vaya!

17:29¡Elmo ama los libros!

17:30¡Y quiere aprender más sobre ellos!

17:33¡Ja, ja, ja!

17:34¡Preguntémosle a la amiga de Elmo Smarty!

17:37¡Llamémosla juntos!

17:38¡Oh, Smarty!

17:40¡Oh, ja, ja!

17:42¡Hola Elmo!

17:44¡Estaba en el circo!

17:46¡Y caminé por la cuerda floja!

17:48¡Oh, Elmo no sabía que Smarty podía caminar sobre la cuerda floja!

17:52¡No puedo!

17:53¡Pero cuando leo un libro uso la imaginación y eso es como si estuviera en medio de la acción!

17:58¡Muy bien!

17:59¡Qué bien!

18:00¡Elmo entiende que Smarty está leyendo un libro sobre el circo!

18:03¡Yup!

18:04¡Ja, ja, ja!

18:05¡Y es perfecto!

18:06¡Porque Elmo quiere saber más sobre los libros!

18:09¿Y qué hacemos para aprender algo nuevo?

18:11¡Lo buscamos para aprender!

18:14¡Buscando libros!

18:16¡Aquí vamos!

18:17¡Oh, wow!

18:18¡Existen muchos tipos de libros!

18:21¡Libros con capítulos!

18:22¡Libros con imágenes!

18:24¡Comics!

18:25¡Y hasta libros para colorear!

18:28¡Ja, ja!

18:29¡Qué bien!

18:30¡Incluso hay libros que puedes leer en una pantalla!

18:33¡Como el mío!

18:34¡Ja, ja, ja!

18:35¡Algunos libros te dicen cómo hacer cosas!

18:38¡Los libros te pueden enseñar muchas cosas sobre distintos lugares y personas!

18:42¡Y hay libros de historias creadas en mundos imaginarios con personas imaginarias!

18:48¡Tú también puedes escribir tu propio libro!

18:50¡Todos pueden ser escritores!

18:52¡Ja, ja, ja!

18:54¡Bien!

18:55¡Los libros son impresionantes!

18:57¡Sí, lo son!

18:58¡Bien!

18:59¡Debo irme, Elmo!

19:00¡No puedo esperar para saber cómo termina la historia que estoy leyendo!

19:04¡Gracias, Smarty!

19:05¡Nos vemos!

19:06¡Vaya!

19:07¡Cualquier persona puede escribir un libro, eh!

19:10¡Ja, ja, ja!

19:11¡Eso le da una gran idea a Elmo!

19:14¡Oh, vamos!

19:15¡Juguemos un juego juntos!

19:17¡Ja, ja, ja!

19:18¡Vamos, vamos!

19:19¡Ja, ja!

19:20¡Escribamos nuestra propia historia!

19:24¡Primero, debemos escoger en dónde sucederá nuestra historia!

19:28¡Puede ser en una jungla, en un barco pirata o en un restaurante!

19:32¡Barco pirata!

19:33¡Barco pirata!

19:34¡Bien!

19:35¡Bien!

19:36Entonces, érase una vez un barco pirata que tenía un pirata.

19:40El pirata quería jugar un juego.

19:42Hacemos que el pirata juegue a la pelota, al avioncito o al gato.

19:46¡A la pelota!

19:47¿Pelota?

19:48¡Perfecto!

19:49El pirata necesita a alguien con quien jugar a la pelota.

19:52¡Un tiburón!

19:53¡Sí, un tiburón!

19:54¡Buena idea!

19:55¡Y jugaron a la pelota felices por siempre!

19:59¡Y fin!

20:00¡Ja, ja, ja!

20:02¡Buen trabajo!

20:03¡Lo hicimos!

20:04¡Ja, ja, ja!

20:05¡Vaya!

20:06¡Eso hace que Elmo se pregunte muchas cosas más!

20:10¿Qué sabrá el señor Noodle sobre los libros?

20:13¡Vamos a preguntarle!

20:14¡Ja, ja, ja!

20:15¡Señor Noodle!

20:17¿Ah?

20:18¿Señor Noodle?

20:19¿Dónde está?

20:21¡Ja, ja, ja, ja!

20:22¡Ahí está!

20:23¡Hola, señor Noodle!

20:24¡Señor Noodle!

20:25¡Señor Noodle!

20:26¡Señor Noodle!

20:27¡Señor Noodle!

20:28¿Le gusta leer libros?

20:31¡Muéstrenos alguno de sus libros, señor Noodle!

20:34¿Qué?

20:35¡Eso no es un libro, señor Noodle!

20:38¡No!

20:39¡Eso no es un libro!

20:40¡Es una sandía!

20:41¡Muéstrenos cómo se lee un libro!

20:44¡Eso tampoco es un libro!

20:46¡Está leyendo una botella de leche!

20:48¡Eso no es un libro!

20:49¡Es una botella de leche!

20:50¡Los libros tienen páginas!

20:54¡Señor Noodle!

20:55¿En dónde está su libro?

20:56¡Es pequeño!

20:57¡Es un libro pequeñito!

20:59¿Cómo va a poder leer un libro tan pequeño?

21:05¡Oh, qué buena idea!

21:07¡Ja, ja, ja!

21:08Elmo piensa que sí puede leer un libro tan pequeño!

21:11¡Ja, ja, ja!

21:12¡Gracias por enseñarnos cómo leer un libro, señor Noodle!

21:16¡Ja, ja, ja!

21:17¡Ja, ja, ja!

21:18¡Vaya!

21:19¡Aprender cosas nuevas hace a Elmo tan feliz que le dan ganas a Elmo de bailar!

21:24¡Vamos!

21:25¡Baile, baile feliz!

21:27¡Baile, baile feliz!

21:29¡Si tú aprendes algo nuevo, haz el baile feliz!

21:33¡Hagan el baile feliz!

21:35¡Ja, ja, ja, ja!

21:37¡Sí!

21:38¡Nos vemos pronto!

21:39¡Sigan aprendiendo!

21:40¡Elma los quiere!

21:41¡Baile, baile feliz!

21:43¡Baile, baile feliz!

21:44¡Baile, baile feliz!

21:45¡Si tú aprendes algo nuevo, haz el baile feliz!

Sésamo: Temporada 3 Episodio 4 - Transmisión La Red (4 de noviembre de 2024)

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