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  • il y a 2 ans

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00:00 Qu'on répète ces agressions, qu'on l'isole et qu'on installe ce rapport de force.
00:08 À l'occasion de la journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire,
00:11 nous sommes allés au collège Guillaume Budé, dans le 19e arrondissement de Paris,
00:16 pour rencontrer Lucie et Imanol, deux élèves de 4e qui sont devenus ambassadeurs anti-harcèlement.
00:22 Ce que c'est pour moi être un ambassadeur, c'est avant tout le bon ami à qui on peut parler,
00:28 qu'on soit amis ou non, j'ai plein de gens.
00:31 Je connais des gens qui sont venus me parler alors que ce n'est pas du tout mes amis
00:34 et que même de manière générale, on ne s'entend pas très bien.
00:36 Alors pourquoi j'ai voulu devenir ambassadeur anti-harcèlement ?
00:39 C'est grâce à un ami à moi qui était ambassadeur depuis plus longtemps
00:43 et qui m'a dit "Viens Imanol, en ce moment on n'a besoin de personne,
00:46 en plus je sais que toi tu as beaucoup de temps sur le midi, viens".
00:49 Donc je suis venu sans savoir trop ce que c'était et ça m'a plu tout de suite,
00:52 j'ai tout de suite été "charmé" par l'ambiance qu'il y avait, les combats qu'on menait.
00:58 Donc on va au-delà du l'être simplement à quelqu'un qui harcèle
01:03 ou qui potentiellement harcèlerait, elle s'adresse à tout le monde.
01:08 En fait, du coup, on apprend à repérer un cas de harcèlement,
01:12 on apprend aussi à le gérer.
01:14 Eh oui ! En fait c'est tout là le message, c'est l'élève assez lambda qu'on ne remarque pas.
01:20 Dans ces réunions, on traite des cas qui sont remontés ces deux dernières semaines,
01:25 on vide la boîte à parole qui est une boîte mise en place dans notre collège au CDI
01:30 où on peut déposer des plaintes anonymes ou des dénonciations anonymes
01:34 pour permettre aux ambassadeurs de faire mieux leur travail.
01:39 Ça permet de couvrir ces angles morts d'ailleurs.
01:41 Ou alors on prépare des actions comme par exemple coller des affiches dans les classes,
01:44 ce qu'on a fait en début d'année, ou dans les couloirs.
01:47 Une fois où c'est vraiment une journée dédiée seulement à ça,
01:50 où tous les élèves s'investissent,
01:54 je trouve ça que c'est une bonne chose.
01:57 Peut-être que la personne qui vient vous accueillir...
01:59 On écoute Imanol !
02:00 ... qui se fera démonter, parce que vous aurez la répartie, vous le vendrez,
02:03 il y aura toujours les deux autres derrière pour lui soutenir,
02:05 lui dire non mais tu ne vas pas te laisser faire comme ça.
02:07 On est directement parlé à une de nos réunions qui se passe une fois toutes les deux semaines,
02:11 ou plus si besoin.
02:13 J'en ai parlé avec eux,
02:15 ils ont tout de suite contacté les adultes et après ça ne retient,
02:18 ça ne fait plus mon truc, je ne peux plus rien faire,
02:20 c'est réglé par l'équipe Bien-être comme m'a dit mon camarade.
02:24 Si tu es témoin ou victime d'harcèlement scolaire,
02:26 parle-en à l'ambassadeur ou à un adulte référent anti-harcèlement.
02:29 Tu peux aussi contacter le 3018, un numéro gratuit et anonyme.
02:33 Et pour plus d'infos, abonne-toi à la chaîne YouTube de l'étudiant.
02:37 Sous-titrage FR : VNero14
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