00:10Música
00:41Bienvenidos a una nueva emisión semanal de EducaTV Honduras.
00:44Gracias por acompañarnos en informarse de las noticias más relevantes del sector educativo a nivel nacional a través de la
00:50señal de STVE Telebásica.
00:52Con el inicio del mes de la patria y tras la reciente celebración del Día de la Bandera Nacional,
00:57queremos conocer la opinión de nuestra audiencia sobre el significado que tiene uno de los principales símbolos patrios de Honduras,
01:04la bandera nacional.
01:05Representa parte de nuestra historia, identidad y sentido de pertenencia como hondureños.
01:10Por eso en nuestra encuesta queremos preguntarles la siguiente pregunta.
01:15¿Qué representa para usted la bandera nacional de Honduras?
01:17Orgullo e identidad.
01:19Nuestra historia y unidad como hondureños.
01:22Participe en nuestra encuesta ingresando a Instagram y al canal de WhatsApp de STVE Telebásica y vote por la opción
01:28que cree indicada.
01:35A continuación, los titulares.
01:39Titulares
01:39Instituto Central Vicente Cáceres elige a la Chica Central 2026.
01:46Distrito Educativo Nº 9 realiza Festival del Docente.
01:50Creatividad y Tecnología protagonizan Feria de Robótica 2026.
01:56FEX da la bienvenida al mes patrio, con izada de la bandera nacional.
02:01Presentación de Plan Estratégico Institucional 2026-2030.
02:07Sede Sol instala comisión para prevenir embarazos en adolescentes.
02:11Esto y más en EducaTV Honduras.
02:29Con disciplina, talento y varias horas de ensayo, estudiantes del Instituto Técnico Honduras afinan los últimos detalles de su participación
02:37en los desfiles patrios para el próximo 15 de septiembre.
02:41La celebración conmemorará los 205 años de independencia de Honduras y para esta edición las autoridades han establecido un mayor
02:48énfasis en la identidad nacional y en la protección de los recursos naturales.
02:53Pues ha sido muy buena por todos los viajes, todo lo que hemos experimentado, todas las competencias y estamos preparados
03:00para este 15 de septiembre.
03:01La experiencia siempre es linda porque estar ensayando día a día es lindo, prepararnos para el 15, el día tan
03:07esperado.
03:07La gente nos espera como uno de los colegios más esperados y nos estamos preparando día a día para eso.
03:14La preparación ha sido dura la verdad, cada año vienen estudiantes nuevos, gente que nosotros ayudamos a formar, la gente
03:21viene empezando.
03:23La gente nos caracteriza por eso, la banda a nosotros no nos importa si no se ha aprendido o no,
03:28nosotros venimos para enseñarles la mayoría.
03:30En mi caso yo nací, no vine aquí a ver nada, la gente me enseñó y todo eso, entonces nosotros,
03:36ha sido duro, pero ahí va la gente poco a poco.
03:39La invitamos al público del 15 de septiembre que espera la banda del Déni con Dura.
03:43Hemos estado trabajando desde enero más que todo y esperamos que la gente nos vaya a apoyar y dé lo
03:50mejor, bueno, nosotros vamos a dar lo mejor de nosotros para que la gente dé un bonito espectáculo.
03:55Los esperamos con todo para que nos vayan a ver en el estadio y los vamos a sorprender con varios
04:00shows.
04:01A la presentación se sumará el talento musical y artístico que tradicionalmente caracteriza al instituto, que año con año busca
04:08sorprender al público durante la fiesta cívica.
04:10Ha sido algo muy bonito, a veces un poco complicado, pero ahí vamos, vamos a llevarle muchas sorpresas este 15
04:21de septiembre.
04:21Trabajando arduamente para poder llegar a un buen espectáculo este 15 de septiembre, a coordinarnos y todo eso, lo que
04:30nos lleva el estar en un cuadro para desfilar y esperamos verlos ahí también.
04:35Nos sentimos muy orgullosas de ser del técnico Honduras, el gigante de las tres letras, sí, muy orgullosas.
04:42Muy contenta y muy satisfecha de que este año soy capitana y de ir a representar mi colegio con mis
04:52bailes y con todas mis niñas de la mejor manera que podamos.
04:55Esperamos que no se queden en sus casas, que nos vayan a apoyar, nos vayan a ver, tenemos un espectáculo
05:01muy bonito para ofrecerles y los esperamos.
05:05Este 2026, uno de los cambios anunciados para los desfiles capitalinos es que las bandas y grupos participantes deberán interpretar
05:12música hondureña, reforzando así el objetivo de celebrar la identidad y cultura nacional.
05:18Nosotros nos hemos sentido muy alegres, sobre todo con el compromiso de poder seguir honrando a la patria y estos
05:26205 años.
05:28Han sido meses de mucho entrenamiento, de prácticas con los coordinadores de los diferentes cuadros que participarán en este desfile
05:36del 15 de septiembre,
05:37honrando siempre con mucho civismo, con responsabilidad y amor a la patria.
05:42Deseamos que todo el público que nos espera en el estado nacional y así como a lo largo del recorrido
05:49del Técnico Honduras nos acompañe y decirle a los padres de familia gracias por confiar la educación de sus hijos
05:55en el Técnico Honduras
05:56y esperamos que todos aquellos que han formado parte de la institución, alrededor de muchas promociones de egresados, nos acompañen
06:04también y seguimos haciendo historia desde el Instituto Técnico Honduras.
06:08Nosotros queremos decirle que en esta oportunidad el Técnico Honduras llevará el número 53.
06:15Tenemos diferentes cuadros, desde la escolta de banderas, desde la banda de guerra, la paliona, la pomponera, los cuadros de
06:24cadete, la representación cultural de nuestro país,
06:27que también esta oportunidad, pues debido al bloque que nos corresponde, el número 5, nosotros estaremos representando la importancia que
06:35tiene la cultura de nuestro país
06:37y la representación que nosotros lo haremos a través de los estudiantes.
06:41Así que tenemos una variedad de cuadros artísticos que nos permitirá dar a conocer no solo la formación en los
06:49grupos artísticos,
06:49sino también la cultura de nuestro país que es tan fundamental en la educación y sobre todo que es el
06:55compromiso que tenemos como educadores
06:57desde allí fortaleciendo los valores, la cultura en toda la niñez y la juventud que nos ha sido asignada en
07:05esta responsabilidad.
07:06Con instrumentos afinados, coreografías ensayadas y el entusiasmo de sus estudiantes,
07:11el Técnico Honduras se prepara para salir a las calles y rendir homenaje a la patria,
07:15prometiendo una presentación llena de ritmo, color y orgullo catracho.
07:19Bienvenidos todos al Instituto Técnico Honduras, donde los esperamos este 15 de septiembre en el Estadio Nacional,
07:26donde daremos un espectáculo como todos los años, los esperamos a todos.
07:30Y los invitamos a todos este 15 de septiembre a inmediaciones del Estadio Nacional,
07:35somos el colegio número 53 y como siempre uno de los más esperados.
07:39Los invitamos a todos para que nos acompañen, gracias.
07:42Mientras el país se prepara para conmemorar el 15 de septiembre,
07:45en los centros educativos se vive con entusiasmo esta celebración.
07:49Estudiantes, docentes y padres de familia afinan cada detalle para rendir homenaje a Honduras
07:54a través de actividades cívicas y culturales.
07:57Para conocer cómo avanzan estos preparativos,
07:59hacemos contacto con nuestra compañera Andrea Torres,
08:02quien nos amplía desde el lugar de los ensayos.
08:04Adelante, Andrea.
08:07Muchas gracias, Naomi.
08:09Estamos aquí desde el Campo Lempira Reina, en Tegucigalpa,
08:12con el Conservatorio de Música, con el maestro Luis Nieto, director del Conservatorio.
08:17Cuénteme, maestro, ¿cómo están avanzando estos preparativos para las fiestas patrias del 15 de septiembre?
08:22Bueno, hemos trabajado bastante y ya como que nos vamos acercando ya a agarrar ese ritmo de marchas y de
08:32música tropical para desfilar.
08:35¿Cómo han avanzado también estos ensayos?
08:37¿Cada cuánto ensayan? ¿Cómo son estas jornadas?
08:40¿Para qué coordinar entre clases y entre, pues, prepararse para este 15 de septiembre, estos 205 años de aniversario?
08:47Bueno, tenemos la parte organizadora en el colegio, que en los tiempos de examen, como hemos estado, hemos aprovechado.
08:55Y las clases las vamos haciendo ya, en algunos casos virtuales, ¿verdad?
09:00Para darle prioridad al ensayo de la banda.
09:03Pero no ha sido mucho, unas cuatro o cinco prácticas.
09:07Y siempre venimos aquí a Lempira Reina a practicar desde las ocho de la mañana hasta las doce del día.
09:14¿Cuántos alumnos son los que están participando del conservatorio en esos desfiles?
09:18¿Cuántos alumnos están en la banda y cuántas palillonas los van a acompañar hoy, dentro de dos semanas?
09:23Bueno, tenemos la organización, ¿verdad?
09:25El que va en banner, los de excelencia académica, las palillonas, que son diez.
09:31Después sigue la banda, el bloque de maestros.
09:35La banda que somos como cuarenta y ocho, después sigue un bloque atrás de alumnos, ya sea coro, sea excelencia
09:45académica, etcétera, etcétera.
09:47Y ahí van, o sea, casi todo el colegio está participando.
09:50Perdón, todo el conservatorio, sí.
09:52¿Cómo se han involucrado también los padres de familia y los docentes para coordinar estos ensayos
09:57y que los alumnos también, pues, no pierdan sus clases y sigan siendo, estén dentro de la excelencia?
10:02Ah, muy bien. Ellos están muy, muy, muy, ¿cómo se llama?, alegres, entusiasmados y nos están dando muy buen apoyo.
10:13La presidenta de las APF se ha movido de manera increíble.
10:19Los maestros, ¿no?, digamos, los maestros aquí están, por aquí andan los maestros que nos están coordinando disciplina,
10:26nos están coordinando movimientos, etcétera. Y ahí por ellos están también participando masivamente.
10:33Ya para ir culminando, profesor, ¿cuáles son los instrumentos que podemos observar
10:38y que van a estar, pues, tocando los alumnos este 15 de septiembre?
10:41¿Qué instrumentos son los que ellos están practicando el día de hoy?
10:44Bueno, tenemos los saxofones, clarinete, flauta, traversa, las liras, las tubas, los trombones, trompetas
10:53y toda la gama de percusión y ahí, por ahí vamos, ¿verdad?
10:57Ok. Profesor, antes de culminar, ¿usted cree que podamos presenciar un poco de la práctica del día de hoy
11:04y ver a estos alumnos cómo tocan sus instrumentos y cómo se están preparando para este 15 de septiembre?
11:08Sí, está bien. Lo vamos a hacer con todo gusto, ¿verdad?
11:11Perfecto, Naomi. Entonces, vamos a comenzar esta práctica para que también tengan un poco en sus hogares
11:18de cómo se van a estar preparando o cómo se están preparando este 15 de septiembre de 2026,
11:23estos 205 años de aniversario.
12:08¡Suscríbete al canal!
12:25De esta manera, Naomi, nosotros pues te dejamos con ese sonido ambiente del Conservatorio de Música
12:33que están practicando el día de hoy aquí en el campo Lempira Reina,
12:37que se están preparando para este 15 de septiembre de 2026,
12:40donde celebramos el 205 aniversario de independencia de nuestra querida patria, Honduras.
12:47Muchísimas gracias, Andrea. De verdad, es muy bueno ver cómo se están preparando
12:51todos estos, pues, institutos y también el Conservatorio para celebrar a la patria.
12:55Con esto continuamos con más noticias.
12:57En el marco de la celebración de su 148 aniversario,
13:01el Instituto Central Vicente Cáceres desarrolló la elección de la Chica del Central 2026,
13:06un evento que reunió a estudiantes, docentes y miembros de la comunidad educativa
13:10en una jornada de celebración y de convivencia.
13:13El certamen formó parte de las actividades conmemorativas organizadas por esta emblemática institución educativa,
13:20brindando un espacio en el que las participantes tuvieron la oportunidad de representar con orgullo
13:25a sus diferentes cursos y formar parte de una tradición que se desarrolla en el marco de las celebraciones del
13:31aniversario.
13:31Durante el evento, las jóvenes participantes desfilaron y compartieron con el público,
13:36destacando su belleza, elegancia y carisma ante la comunidad centralista,
13:40que acompañó y apoyó a sus representantes a lo largo de la jornada.
13:44Nuestras estudiantes, a la parte de llevar el certamen de belleza, cumplen también su parte académica.
13:51Uno de los requisitos es que también lleven aprobada cada una de sus asignaturas.
13:56Son estudiantes que demuestran que pueden ser, pues, estar en varias situaciones y cumplir con cada una de ellas.
14:03Una de ellas es la responsabilidad.
14:05Y es así que entonces nosotros vemos que ellas se preparan al 100.
14:10Tienen casi un mes y medio de estar preparándose con profesionales de modelaje, también de coreógrafos, de baile,
14:17y también en una infinidad de situaciones para dar una formación integral y que este evento sea a la altura
14:23y que la representante de la chica del central sea la que se merece.
14:28Tenemos un jurado de lujo también, que son las que las van a seleccionar, pero sabemos que desde ya cada
14:34una de ellas es una gran ganadora.
14:36La elección de la chica del central 2026 permitió además generar un espacio de integración y participación estudiantil,
14:43fortaleciendo el entusiasmo y el sentido de pertenencia hacia una institución que,
14:48a lo largo de sus 148 años de historia, ha formado parte importante de la educación hondureña.
14:53La chica del central que se defina el día de hoy, que sea la que el jurado elija por cada
15:00una de sus pasarelas,
15:01por su desempeño escénico y por su preparación, será la que represente al instituto central también como la novia del
15:08colegio,
15:09desfilará junto a todos los grupos artísticos el 15 de septiembre,
15:13y también tiene una proyección dentro de su comunidad estudiantil, ya que ella se convierte en un ejemplo a seguir.
15:20Finalmente agradecemos a cada una de las personas, de los medios, de los estudiantes y de todo el público que
15:26ha tomado con agrado
15:28retomar esta tradición del certamen chica del central 2026.
15:33Sabemos que será un éxito y damos gracias a Dios por poder culminar nuestro 148 aniversario
15:39con actividades tan bonitas como esa, que viva la belleza, que se exteriorice y que también que prevalezca la belleza
15:46interna en cada uno de los seres. Gracias.
15:49Entre aplausos, música y el respaldo de sus compañeros, las participantes vivieron una jornada especial
15:55que se sumó a las actividades desarrolladas para conmemorar un nuevo aniversario del Instituto Central Vicente Cáceres.
16:01De esta manera, la comunidad educativa continúa celebrando sus 148 años de trayectoria,
16:06recordando la historia, el legado de una de las instituciones educativas más emblemáticas del país
16:11y promoviendo espacios de convivencia y participación para sus estudiantes.
16:16Con entusiasmo, talento y un ambiente de sana convivencia,
16:20docentes del Distrito Educativo Número 9 participaron en el Festival Docente Cantante,
16:25una actividad que reunió a educadores en un espacio diferente,
16:28dedicado a la música, a la alegría y a la integración.
16:33Durante el festival, los participantes tuvieron la oportunidad de demostrar sus habilidades artísticas
16:38y compartir con sus compañeros, dejando por un momento las actividades cotidianas del aula
16:44para disfrutar de una jornada marcada por el compañerismo y la convivencia.
16:48A través de sus interpretaciones musicales, los docentes llenaron el escenario de ritmo y entusiasmo,
16:53mientras compañeras y compañeros asistentes acompañaron cada participación,
16:58convirtiendo la actividad en una oportunidad para fortalecer los lazos entre la comunidad educativa.
17:03Así como tiene esa voz el docente, también la transmite a sus estudiantes.
17:09Entonces, ese es nuestro objetivo, es un objetivo de una celebración de alegría,
17:14de un convivio, de una convivencia, para que todos los docentes de nivel pre-básica, básica y media
17:20puedan estar aquí presentes y estemos disfrutando de este hermoso festival.
17:25El certamen también reconoció el talento de los participantes mediante la elección del primer, segundo y tercer lugar,
17:31destacando las mejores presentaciones de la jornada.
17:34Más allá de la competencia, el Festival del Docente Cantante buscó promover espacios de recreación y bienestar
17:40para quienes desempeñan una importante labor en la formación de las nuevas generaciones.
17:45Es muy importante, ¿por qué? Porque no solo sus estudiantes lo conocen,
17:50es importante también que conozcan toda su jurisdicción, toda la jurisdicción del Distrito 9.
17:57De aquí el ganador va a competir a nivel departamental.
18:02Invitamos, excitamos, los invitamos a que participen.
18:10Hasta este momento tenemos 18 participantes, hasta este momento.
18:15Esperemos tener más todavía porque pueden todavía ingresar,
18:20aunque no se hayan inscrito, pero todavía pueden hacerlo y estamos iniciando,
18:27no hemos ni iniciado prácticamente, pero sí invitamos a que los docentes que tengan ese talento,
18:33que Dios les dio esa voz hermosa, que lo puedan demostrar e inspirarse aquí en este escenario tan hermoso
18:44que nos facilita el director del Instituto San Francisco,
18:48un instituto icónico, emblemático de nuestra ciudad capital.
18:51La iniciativa también resaltó una faceta distinta de los educadores,
18:56demostrando que la enseñanza puede ir acompañada del arte, la creatividad y la inspiración.
19:01De esta manera, el Distrito Educativo número 9 desarrolló una actividad que combinó música,
19:06convivencia y reconocimiento al talento docente,
19:09recordando que quienes educan e inspiran dentro de las aulas
19:13también encuentran en el arte una forma de compartir, disfrutar y fortalecer la alegría de su comunidad educativa.
19:21El Centro de Arte y Cultura de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras
19:25realizó el foro Leer a Pablo Celaya Sierra, Historia, Estética e Imagen,
19:30un espacio dedicado a profundizar en la vida, obra y pensamiento
19:34de uno de los principales referentes de la pintura hondureña.
19:39A través del diálogo académico y artístico, el Centro de Arte y Cultura de la UNAM
19:43puso nuevamente en el Centro de la Reflexión a Pablo Celaya Sierra,
19:48considerado uno de los precursores de la pintura moderna en Honduras.
19:51Buscamos tener diferentes perspectivas desde la perspectiva histórica, estética y también metodológica
20:00en torno a tratar de escudriñar y ver desde múltiples enfoques
20:06la mirada de uno de los más grandes artistas de nuestro país, como Pablo Celaya Sierra.
20:13Se buscó tener, por ejemplo, la mirada de David Guerra, una visión histórica
20:18sobre esos primeros años y, más que todo, hacerlo en el marco de su natalicio,
20:26dado que se quiere reivindicar el tema de su nacimiento, dado que muchos textos
20:33hablan del nacimiento del 30 de octubre y las investigaciones históricas más recientes,
20:39específicamente dentro de los libros de actas de Ojojona,
20:45han establecido la fecha de nacimiento, el 30 de agosto de 1896.
20:53Su propuesta artística incorporó elementos de distintas tendencias,
20:57entre ellas el impresionismo, el cubismo y el expresionismo,
21:01pero con una preocupación particular por construir un lenguaje propio vinculado
21:05con la realidad y la identidad hondureña.
21:08La propia UNAH identifica en su obra la búsqueda de una tradición artística
21:12sustentada en valores de las vanguardias y en nuevas formas de representar la realidad.
21:17El hombre que diseña una malla curricular para la fundación de una escuela de arte en Honduras,
21:25malla curricular que más tarde será retomada dentro de la Escuela de Artes y Oficios
21:31para fundar una escuela anexa que se va a llamar Escuela de Bellas Artes
21:36y que para 1939 se va a llamar Sección de Dibujo y Pintura
21:44y más tarde, en 1940, va a ser oficializada como Escuela Nacional de Bellas Artes.
21:50Entonces, lo primero que tenemos que reconocer es el gran papel que juega el maestro
21:54en la conformación de una academia que venga a desarrollar los estudios artísticos en el país
22:01y donde los jóvenes puedan encontrar un lugar adecuado
22:04para canalizar sus necesidades expresivas en el campo de las artes visuales.
22:10El foro del CAC UNAH permitió precisamente volver la mirada sobre esas dimensiones de su producción,
22:16la historia que documenta, la estética que desarrolló
22:19y las imágenes mediante las cuales interpretó a Honduras.
22:22Me parece que la Academia de Bellas Artes tuvo un papel muy progresivo
22:27bajo la visión que el maestro había concebido desde los años 20.
22:33Esa fusión entre las artes aplicadas, las artes industriales y lo que él llama las bellas artes,
22:38es decir, la escultura, la pintura y la arquitectura.
22:43Ese plan de estudio se sostuvo a través del tiempo en la Escuela Nacional de Bellas Artes.
22:48Aún hay indicios de ese plan en el actual plan de estudio, ¿verdad?
22:52Entonces, creo que se le ha heredado a los jóvenes una plataforma curricular
22:57que integra esas dos visiones de lo industrial y lo artístico, lo estético.
23:03Y eso me parece un profundo aporte a la institución, al arte hondureño
23:08y sobre todo a la juventud que puede encontrar una malla curricular bastante equilibrada
23:15y que le permite ser un profesional extraordinario en el campo de las artes visuales.
23:21Con este encuentro, el Centro de Arte y Cultura de la UNAH
23:24reafirma la importancia de acercar las artes visuales a nuevas generaciones
23:28y de mantener vigente la obra de Pablo Zelaya Sierra,
23:31un artista cuya mirada sobre Honduras continúa generando preguntas
23:35y nuevas lecturas casi un siglo después de su muerte.
23:48La creatividad, la innovación y la tecnología fueron protagonistas
23:52en el Instituto Central Vicente Cáceres, donde estudiantes participaron
23:56en la Feria de Informática y Robótica 2026,
23:59un espacio creado para demostrar los conocimientos adquiridos en las aulas
24:03y presentará proyectos desarrollados por los propios jóvenes.
24:08La actividad permitió a los jóvenes poner en práctica conocimientos
24:12de programación, electrónica y robótica,
24:15demostrando que la educación tecnológica también puede convertirse
24:18en una herramienta para desarrollar soluciones innovadoras.
24:21El objetivo es que nuestros estudiantes puedan demostrar
24:24sus conocimientos durante todos estos meses y periodos de trabajo cognitivo
24:30en cada una de las aulas de clases,
24:32donde ellos han podido practicar la parte de electrónica,
24:37la parte de electricidad, la parte de programación e informática,
24:40y poder hoy presentar sus proyectos a toda la comunidad educativa
24:45del Instituto Central Vicente Cáceres,
24:47y así poder demostrar la capacidad que tenemos los hondureños
24:53a este nivel y a esta edad y ver cada uno de los proyectos
24:57que algunos han sido creados por cada uno de los educandos a iniciativa
25:04y con materiales cotidianos que los encontramos en casa,
25:09que eso es lo más interesante.
25:10Estamos cubriendo lo que es la programación,
25:15tanto en la web móvil, en la parte de programación robótica,
25:22también tenemos lo que son las redes informáticas,
25:25donde también tenemos proyectos, mantenimiento y reparación de computadoras,
25:29y por supuesto nuestro fuerte, importante, que es la tecnología en robótica.
25:35Durante la feria, los estudiantes explicaron el funcionamiento de sus proyectos
25:39y compartieron con docentes y visitantes el proceso que siguieron para diseñar,
25:43construir y programar sus prototipos.
25:45Este proyecto es una maqueta de un circuito múltiple,
25:50que consta de un pulsador con un timbre,
25:54un dimmer con una lámpara incandescente y un circuito by-bank.
25:58Primero probamos el timbre, el dimmer,
26:03que el dimmer funciona para calibrar la potencia de la lámpara,
26:08y el circuito by-bank, que consta de un interruptor que puede encender de distintas formas.
26:15Este circuito by-bank se utiliza en escaleras, y ese sería todo el proyecto.
26:19El Instituto Central Vicente Cáceres cuenta con formación técnica vinculada al área de informática y robótica,
26:26brindando a los jóvenes la oportunidad de adquirir competencias
26:29que responden a las nuevas exigencias del mundo tecnológico.
26:32Es motivador para cada uno de los jóvenes, porque sus proyectos no se quedan solo en el aula de clase,
26:37sino que ellos los pueden traer al exterior,
26:39compartirlos con los compañeros que no los ven a diario trabajar en estos proyectos,
26:44y hoy tienen esa oportunidad para poder mostrárselos y que los puedan utilizar.
26:50La Feria de Robótica 2026 se convirtió así en una vitrina del talento y la creatividad
26:55de los estudiantes del Instituto Central Vicente Cáceres,
26:58quienes demostraron que la innovación también se construye desde las aulas de clases.
27:15Con fervor cívico y orgullo por los símbolos que representan a Honduras,
27:19la Fundación para la Educación y Comunicación Social FECS
27:22realizó el acto de inicio de las festividades patrias,
27:25marcando la llegada del mes de septiembre, con la solemne izada de la bandera nacional.
27:30La ceremonia incluyó los actos protocolarios correspondientes
27:33y la izada del pabellón nacional,
27:35acompañada por la entonación de las gloriosas notas del himno nacional de Honduras.
27:49¡Solta, doble la relación derecha!
27:51¡Fel!
27:58¡Solta, frente!
28:01¡Fel!
28:02¡Fel!
28:15¡Fel!
28:18¡Fel!
28:19¡Fel!
28:21¡Fel!
28:22¡Fel!
28:22¡Fel!
28:22¡Fel!
28:22¡Fel!
28:22¡Fel!
28:22¡Fel!
28:22¡Fel!
28:23¡Fel!
28:23¡Fel!
28:25¡Fel!
28:53¡Gracias!
28:55Muy bien, a continuación escuchamos las gloriosas notas de nuestro himno nacional y presenciamos el acto más importante de este
29:03día.
29:38¡Gracias!
30:23¡Gracias!
30:34¡Gracias!
31:23¡Gracias!
31:50La actividad también representó un espacio para recordar el significado histórico
31:55de uno de los principales símbolos patrios y fortalecer entre colaboradores y participantes
32:00los valores de respeto, identidad y amor por Honduras.
32:03Como parte de esta celebración, se resaltó además la importancia de mantener vivas las tradiciones
32:08y expresiones culturales que acompañan las fiestas patrias en una jornada marcada por el fervor cívico.
32:13La bandera nacional de Honduras es considerada símbolo patrio mayor
32:18y su día se celebra el primero de septiembre de cada año.
32:21Fue creada mediante el decreto legislativo número 7 el 6 de marzo de 1866
32:28por el Presidente de la República, don José María Medina.
32:33Juró fidelidad a la bandera nacional, símbolo de unidad, justicia, libertad y paz,
32:41invocando la protección de Dios y el ejemplo de nuestros próceres.
32:49Prometo honrar a la patria, servirla y defenderla bajo un solo propósito, para beneficio de todos.
33:01De esta manera la FEX se suma a las instituciones que durante septiembre desarrollan actividades
33:06para conmemorar la independencia y promover entre los hondureños el respeto por los símbolos
33:11que forman parte de la identidad nacional.
33:13Tienes el encanto de una flor por descubrir, exótica belleza, un misterio por sentir.
33:22Estás marcada en mi corazón, mi fuente de inspiración.
33:30No, no, no
33:33Ella es mi tierra
33:35Ella es la que estremece todo mi interior
33:40Ella es mi tierra
33:44Por su pueblo y por su gente, un durazo es
33:51Así te amo yo
33:53Así te añoro yo
33:55Como cuando la mañana espera el sol
34:06Con la bandera nacional ondeando en lo alto quedó inaugurado el mes patrio
34:11Una época en la que Honduras se viste de azul y blanco para recordar su historia, sus próceres y el
34:16orgullo de ser una nación de cinco estrellas
34:29Continuamos conociendo las actividades que se desarrollan en nuestros centros educativos en el marco de las celebraciones patrias
34:35En esta ocasión nos trasladamos hasta el Instituto 21 de Octubre
34:39Donde docentes preparan una mañana cultural llena de talento, arte y tradición
34:43Andrea Torres se ha movilizado para conversar con los encargados de esta actividad
34:47Adelante Andrea
34:49Buenos días Naomi, nos encontramos aquí en el Colegio 21 de Octubre
34:53En la capital del país, en Tegucigalpa con el director del colegio, el licenciado Joaquín Oliveira
35:00Cuéntenos profesor, cómo se están preparando ustedes para este 15 de septiembre
35:04Y qué actividades van a realizar este día
35:07Sí, muchas gracias
35:09Este año pues ya dimos por inaugurado el mes de las fiestas patrias
35:14Iniciamos el 1 de septiembre con la izada de la bandera nacional de Honduras
35:17Por los cadetes de la Academia General Francisco Morazán
35:19Igual que los compañeros docentes, el personal administrativo
35:23Y pues tenemos una serie de actividades durante este mes de septiembre
35:26Como mencioné, la izada de la bandera nacional
35:30El 15 de septiembre, como lo indicaron las autoridades, los institutos que no estamos desfilando
35:37Nosotros este año no desfilamos por situaciones, la limitante que nosotros tenemos son los instrumentos
35:41Pero eso a nosotros no nos detiene en honrar a nuestra patria con una mañana cultural
35:47Aquí en la institución, tal como nos indicaron las autoridades
35:50Que aquí hay instituciones que no desfilan pues deben de hacer un evento pues bastante grande
35:55Y por lo tanto el 21 de octubre del 15 de septiembre
35:59Pues tenemos unas actividades tal como nos indicaron las autoridades
36:04Y pues el próximo año nosotros vamos a salir con todo el fervor patrio
36:11Con toda la actitud de estos jóvenes aprovechando el talento que hay aquí dentro de la institución
36:15Con la banda de guerra que tenemos, igual con las 21 palillonas que siempre nos hemos destacado
36:20Porque el 21 de octubre siempre sale con 21 palillonas
36:23Y el próximo año y esperando también el apoyo gubernamental para que nos doten de instrumentos
36:29Al instituto 21 de octubre que tanto lo necesitamos
36:31Y aprovechar el talento que dentro de la institución tenemos
36:34Esta mañana cultural, profesor, ¿qué va a contener y cuál es el objetivo principal?
36:39¿Van a tener alguna serie de actividades, danzas, comida?
36:42¿En qué consiste esta mañana cultural?
36:44La mañana cultural consiste pues iniciando siempre con el respeto
36:47Y haciendo honor a la patria con el himno nacional de Honduras
36:50Todos los alumnos, el personal docente entonando las aradas notas de nuestro himno nacional
36:55Luego tenemos la participación de nuestros estudiantes con lo que son danzas folclóricas
37:00Rescatando esos valores cívicos que tenemos como hondureños
37:04Y pues netamente hondureños, tanto las participaciones artísticas
37:09Todo rescatando esas raíces de nuestro folclor hondureño
37:13Y así va a ser la participación de danzas folclóricas, poemas, poesías
37:16Y una diversidad de actividades que nosotros tenemos
37:18Esto desarrollado por personal docente y alumnos del Instituto 21 de Octubre
37:23¿Cómo se sienten ahorita en estos momentos preparando esta mañana cultural y viviendo este mes patrio?
37:29También que sé que los alumnos también se sienten muy emocionados
37:31Ya comenzamos los últimos meses de clases también, septiembre, octubre
37:35Entonces, ¿cómo se sienten y cómo se han preparado para estos últimos meses?
37:38Pues mire, este mes de septiembre es bastante fuerte para todos nosotros
37:42En cuanto a las fiestas patria
37:44Luego viene el aniversario del Instituto 21 de Octubre
37:46Que es el 21 de Octubre
37:47Ya prácticamente son los dos meses más fuertes de la institución
37:51Y ya casi culminando este año lectivo
37:56Bueno, creo que ha sido un año muy satisfactorio
37:58Hemos tenido esa participación también de los alumnos, de los docentes, de los padres de familia
38:04Y creo que hemos sido un trinomio bastante importante para la sociedad
38:08Igual este año vamos a entregar al mundo laboral 161 jóvenes nuevos profesionales
38:13Otros van a las diferentes universidades, tanto públicas como privadas
38:17Y creo que es un año muy satisfactorio
38:19Y vamos a seguir continuando trabajando para seguir dando lo mejor como Instituto 21 de Octubre
38:24Un mensaje final para todas las personas que nos están viendo
38:27Y que pueden asistir a esta mañana cultural
38:29¿A qué horas y quiénes son los que pueden presentarse aquí para acompañarlos?
38:33Bueno, estará el personal docente, administrativo, servicio civil
38:36Así como todos los alumnos
38:38A las 7 en punto de la mañana nosotros arrancamos con esta mañana cultural
38:42Y creo que están invitados los padres de familia que quieran asistir
38:47Pues están invitados también y lo vamos a desarrollar de una mejor manera
38:51Como les digo, rescatando todos los valores
38:53Con ese fervor patriótico que inculcamos en las aulas de clases para todos los jóvenes
38:57Y eso es lo más importante
38:59Muchas gracias profesor
39:00Igual les deseamos muchos éxitos desde STVE Telebásica
39:03Para todas las actividades que ustedes tienen
39:06Y de esa manera, Naomi, nosotros regresamos a los estudios de STVE Telebásica
39:13Muchísimas gracias André
39:14Y muchísimas gracias al instituto
39:15Y estamos ansiosos por ver qué nos preparan en esta mañana cultural
39:18Con esto continuamos con más noticias
39:20Con el objetivo de transformar y fortalecer el sistema educativo nacional
39:33La Secretaría de Educación presentó el Plan Estratégico Institucional 2026-2030
39:39Una hoja de ruta que establece las principales acciones para los próximos cuatro años
39:44El Plan Estratégico Institucional 2026-2030
39:48Contempla tres ejes estratégicos
39:50Dos objetivos y 23 intervenciones
39:53Orientados a mejorar el acceso, la permanencia y la calidad educativa
39:57Con énfasis en inclusión, equidad e innovación
40:00Este plan de gobierno de la Secretaría de Educación
40:04Está alineado al plan de gobierno de la República de Honduras
40:11A quien quiero que le demos un fuerte aplauso
40:21Un plan de gobierno con mucha visión
40:28Al que nosotros como autoridades desde la Secretaría de Educación
40:33Estamos cumpliendo
40:36La estrategia también plantea ampliar la cobertura en los niveles de prebásica, básica y media
40:42Actualizar el currículo nacional con enfoque STEAM
40:45Y fortalecer la educación técnica profesional
40:47Mediante un modelo de educación dual
40:49Que vincule a los centros educativos con el sector empresarial
40:52Permítame decir
40:56Que tenemos más de un millón ochocientos mil estudiantes
41:00En el sistema educativo nacional
41:05En los tres niveles
41:08Prebásica, básica y media
41:12Más de un millón ochocientos mil niños, niñas, jóvenes
41:19No solo en una estadística, sino más
41:23Son niñas, niños de tres años
41:27Esos padres visualizan
41:30Que ingresen al sistema nacional
41:33De educación
41:34Día a día
41:36Estamos nosotros
41:38Seguros
41:40Que desde los centros educativos
41:44Estamos avanzando
41:48Cuidando
41:49Que estos niños, niñas y jóvenes
41:53Puedan terminar
41:55Sus estudios
41:56Se contempla también
41:59La creación progresiva
42:00De laboratorios STEAM
42:01Y Espacios Maker
42:02Así como un programa nacional
42:04De centros educativos de excelencia
42:05En jornada escolar extendida
42:07Con dieciocho centros
42:08Uno por departamento
42:10El plan estatístico institucional
42:12Dos mil veintiséis
42:13Dos mil treinta
42:14Que hoy presentamos
42:16Existe
42:17Por los niños
42:19Por las niñas
42:20Por los docentes
42:22El docente
42:23Que día a día
42:26Llega al centro educativo
42:28Antes de que suene aquella compana
42:33Por aquellos padres de familia
42:37Que están haciendo
42:39El gran esfuerzo
42:40Y con todo amor
42:43Mandan a sus hijos
42:45A los centros educativos
42:47El plan también incluye acciones
42:49Para fortalecer la formación
42:51Y evaluación docente
42:52Mejorar la infraestructura escolar
42:54Apoyar la permanencia estudiantil
42:55Mediante programas sociales
42:57Y avanzar en la modernización
42:58De la gestión educativa
42:59De acuerdo con la Secretaría de Educación
43:01Estas acciones
43:02Buscan construir un sistema
43:04Más inclusivo
43:05Innovador
43:05Y orientado a resultados
43:07Durante el periodo dos mil veintiséis
43:08Dos mil treinta
43:09La Secretaría de Educación
43:11Y Cáritas Honduras
43:12Arquidiócesis de San Pedro Sula
43:14Suscribieron un convenio
43:15De marco de cooperación
43:17Interinstitucional
43:18Orientado a fortalecer
43:19La prevención de la violencia
43:20Promover una cultura de paz
43:22Y reforzar los mecanismos
43:23De detección y atención
43:25Del acoso escolar
43:26En el Sistema Educativo Nacional
43:29A través de esta alianza
43:31Ambas instituciones
43:33Unirán esfuerzos
43:34Para desarrollar acciones
43:35De prevención
43:35Fortalecer las herramientas
43:37Y protocolos de atención
43:38Y contribuir
43:39A la construcción
43:40De entornos educativos
43:41Más seguros
43:42Para la niñez
43:43Y la juventud hondureña
43:44La Secretaría de Educación
43:46Areli Argueta
43:47Destacó la importancia
43:48De fortalecer
43:49El trabajo articulado
43:50Entre las instituciones
43:51Las familias
43:52Los docentes
43:53Y las organizaciones
43:54Cooperantes
43:55Para proteger
43:55El bienestar
43:56De los estudiantes
43:57El convenio
43:58Marco de cooperación
43:59Interinstitucional
44:00Tendrá una vigencia
44:01De cuatro años
44:02A partir de su suscripción
44:03Este 2 de septiembre
44:04De 2026
44:05Y podrá ser prorrogado
44:07Mediante acuerdo
44:07Entre ambas partes
44:09La iniciativa
44:10Estará dirigida
44:11A los centros educativos
44:12Del Sistema Nacional Formal
44:13En los niveles
44:14De educación
44:14Prebásica
44:15Básica
44:15Y media
44:16Beneficiando
44:17De manera integral
44:17A estudiantes
44:18Docentes
44:19Directivos
44:20Personal técnico
44:21Y padres de familia
44:24La Secretaría
44:25De Desarrollo Social
44:26Instalot
44:27Listaló la Comisión
44:28De Prevención
44:28De Embarazos
44:29En Niñas
44:29Y Adolescentes
44:30Una mesa
44:31Interinstitucional
44:32Que busca
44:33Coordinar acciones
44:33Para prevenir
44:34Esta problemática
44:35Y garantizar
44:36Una atención
44:36Integral
44:37A las menores
44:40El objetivo
44:41Es unir esfuerzos
44:42Para fortalecer
44:43La prevención
44:43Detectar oportunamente
44:45Situaciones de riesgo
44:46Y garantizar
44:47Atención
44:48Y protección
44:48A niñas
44:49Y adolescentes
44:50En todo el país
44:50Durante la jornada
44:52Se presentó
44:52Una ruta de acción
44:53Que contempla
44:54Seis líneas estratégicas
44:55Fortalecer
44:56La coordinación
44:57Institucional
44:57Impulsar
44:58La educación
44:58Integral
44:59Para la prevención
45:00Mejorar
45:01Los servicios
45:01De salud
45:02Promover
45:02Entornos
45:03Familiares
45:03Y comunitarios
45:04Protectores
45:05Garantizar
45:06La permanencia
45:06Educativa
45:07Y los proyectos
45:08De vida
45:08Así como
45:09Reforzar
45:09La protección
45:10Integral
45:11Y el acceso
45:11A la justicia
45:12Por eso
45:13Hoy vamos a dar pie
45:14A esta mesa
45:15De trabajo
45:16Donde vamos
45:17A escuchar
45:19Por parte
45:20De las autoridades
45:22Que van a llevar
45:23A cabo
45:24Esta comisión
45:25Y cuáles son
45:26Los avances
45:26Significativos
45:27De cara
45:28A lo que es
45:29La presentación
45:29Del CIGADEMI
45:30Así que
45:31Nuevamente
45:32Les agradezco
45:33Mucho
45:33Por el compromiso
45:34Que se tiene
45:35Para con las niñas
45:36Niños adolescentes
45:37Por el compromiso
45:38Que tienen las alcaldías
45:39Y yo sé
45:40Que desde la comisión
45:41De la niñez
45:41Vamos a hacer
45:42Muchas alianzas
45:43Estratégicas
45:44A los cooperantes
45:45Que hoy nos acompañan
45:46Aquí en esta mañana
45:47Solo me queda
45:48Restablecerles
45:49Gracias
45:49Vamos caminando
45:51De la mano
45:51Empujando
45:52El objetivo
45:53Y la visión
45:54Pero sobre todo
45:55La causa
45:55Que es sacar adelante
45:56Nuestro presente
45:57Y nuestro futuro
45:58Nuestro futuro
45:59Tiene rostro
46:00Nuestro presente
46:01Tiene rostro
46:02Y se llama
46:02La niña de Honduras
46:03Buen día
46:03Como parte
46:04Del seguimiento
46:05Se conformó
46:06Una comisión técnica
46:07Integrada
46:07Por los diferentes
46:08Actores participantes
46:09Mientras que
46:10Una comisión
46:11De alto nivel
46:12Se reunirá
46:13En noviembre
46:13Para presentar
46:14Resultados concretos
46:15Y evaluar
46:16Los avances
46:16Frente a esta
46:17Problemática
46:18Esta comisión
46:19Debe servir
46:20Precisamente
46:21Para eso
46:21Para unir
46:22Lo que hoy
46:23Está separado
46:24Para llegar
46:25Al territorio
46:25Y sobre todo
46:26Para convertir
46:27Nuestra preocupación
46:28En acciones concretas
46:30Desde la Secretaría
46:31De Desarrollo Social
46:32Asumimos
46:33Esta responsabilidad
46:34Con mucha sensibilidad
46:35Pero también
46:36Con mucha determinación
46:38Así que
46:39Muchísimas gracias
46:40Por asumir
46:41Este compromiso
46:41Junto a nosotros
46:42Y con muchísima esperanza
46:44Con el trabajo
46:45Que hoy comenzamos
46:47Declaramos
46:47Formalmente instalada
46:49Esta comisión
46:50Para la prevención
46:51Del embarazo
46:51En niñas y adolescentes
46:53Las autoridades
46:54Buscan fortalecer
46:55La respuesta
46:56Interinstitucional
46:57Y llevar las acciones
46:58De prevención
46:59Hasta las escuelas
47:00Centros de salud
47:01Comunidades y familias
47:02Con el propósito
47:03De proteger los derechos
47:04Y el desarrollo integral
47:05De niñas y adolescentes
47:09Conozcamos ahora
47:10Los resultados
47:11De nuestra encuesta
47:12Les acuerda la pregunta
47:13¿Qué representa para usted
47:14La bandera nacional
47:15De Honduras?
47:16Opción A
47:17Orgullo e identidad
47:18Opción B
47:19Nuestra historia
47:20Y opción C
47:21Unidad como hondureños
47:23Veamos las respuestas
47:24En nuestra página
47:25De Instagram
47:28Un 90% votó
47:30Por orgullo e identidad
47:32Y un 10% cree
47:33Que representa
47:34Nuestra historia
47:35Veamos ahora
47:36En nuestro canal
47:36De Whatsapp
47:3815 personas
47:3915 personas votaron
48:05Por orgullo e identidad
48:06Y los motive
48:07Y los motiva
48:07A seguir apostando
48:08Por la educación
48:09Recuerde que pueden
48:10Encontrarnos
48:10En todas nuestras
48:11Redes sociales
48:12Como STVE
48:12Telebásica
48:13Y visitar nuestra
48:14Página web
48:14Para más contenido educativo
48:16La educación
48:17Es el camino
48:17Hacia un mejor futuro
48:18Y juntos
48:19Podemos construir
48:20Una sociedad
48:20Más informada
48:21Y preparada
48:22Les invito
48:23A que continúen
48:23Con la programación
48:24De STVE
48:25Y puedan disfrutar
48:26De nuevos capítulos
48:27De sus programas favoritos
48:28Hasta la próxima
49:10¡Gracias!
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