Passer au playerPasser au contenu principal
  • il y a 7 minutes
Présents en masse dans les cortèges du samedi 31 octobre, les lycéens et étudiants comptent faire repartir leur mouvement social de plus belle, sûrs que leur pression contraindra l’exécutif à mieux satisfaire leurs revendications.

On fait le point avec Stéphane Guérard et Théo Bourrieau.

Disponible en podcast https://www.humanite.fr/les-podcasts-de-lhumanite

Soutenir l'Humanité avec un don https://www.humanite.fr/don
Accéder aux contenus exclusifs https://abonnement.humanite.fr/

Instagram https://instagram.com/lhumanitefr
Twitch https://twitch.tv/lhumanitefr
TikTok https://tiktok.com/@lhumanitefr
Twitter https://x.com/humanite_fr
Bluesky : https://bsky.app/profile/humanite.fr
Threads https://www.threads.net/@lhumanitefr
Facebook https://www.facebook.com/humanite.fr

Catégorie

🗞
News
Transcription
00:01La rentrée sociale est bien en marche. Après un nouveau week-end de mobilisation partout en France, 500 000 personnes
00:07selon les syndicats.
00:08Ce lundi marquait la rentrée, la rentrée scolaire. Étudiants et lycéens reprenaient le chemin des salles de classe ou peut
00:15-être le chemin des blocages de leur établissement.
00:17Petit point sur cette rentrée des classes et cette rentrée sociale avec Stéphane Guérard. Bonjour Stéphane, tu es journaliste politique
00:25et société à l'humanité. Merci d'être avec nous.
00:28Salut Théo !
00:29Je l'ai dit, donc on est lundi, c'est la rentrée. Le mot d'ordre c'est de bloquer
00:36les établissements scolaires à partir de demain.
00:38Mais dès ce lundi, il y a déjà eu des établissements bloqués. Édouard Geffray parle de quelques établissements, c'est
00:46résiduel.
00:47Est-ce que tu peux nous faire un petit point sur la situation ce lundi matin ?
00:51Bon, le ministre a raison, c'est effectivement résiduel, mais en fait l'objectif des organisations syndicales et de jeunesse,
01:01c'était pas forcément de bloquer là, dès ce lundi.
01:05C'était plutôt de faire des assemblées générales entre lycéens pour déjà envisager tout ce qui avait été dit, toutes
01:12les annonces qui ont été données la semaine dernière par le gouvernement.
01:15Et puis voir la suite du mouvement qui en fait pourrait prendre plusieurs formes.
01:25Parce qu'il y a le côté mobilisation citoyenne et populaire.
01:29Et puis il y a aussi en parallèle, et ça c'est nouveau, des ateliers qui se sont montés à
01:35l'initiative du Premier ministre.
01:38Donc tu l'as dit, cette journée du lundi, c'est plutôt pour préparer la journée de demain.
01:43À quoi on peut s'attendre demain ? Est-ce qu'on va de nouveau voir des dizaines, voire des
01:49centaines d'établissements bloqués ?
01:50Je te demande de sortir ta boule de cristal et de nous dire ce qu'il va se passer à
01:54partir de demain.
01:55Alors je vois pas grand-chose.
01:58Parce que tout dépendra de ce qui se dira aux assemblées générales.
02:03Mais ce que je vois, c'est qu'il y a eu quand même du côté de quelques établissements parisiens,
02:08des interventions des forces de sécurité, soit CRS, soit police locale,
02:17pour enlever les quelques blocus qui essayaient de se mettre en route ce matin assez tôt.
02:25Donc ça, c'est un poil nouveau par rapport à ce qui se passait avant les vacances.
02:31Bon, après, les discussions vont s'opérer entre les élèves.
02:37Et puis eux-mêmes détermineront les différentes formes de lutte.
02:41C'est vrai qu'il y a, dès avant les vacances, il y avait peut-être une petite tendance à
02:50la fatigue.
02:51Parce que les blocus, c'est très exigeant.
02:53C'est se lever très très tôt, trouver ce qu'on a sous la main pour mettre en place des
02:59blocus à plusieurs portes des établissements.
03:03Et puis c'est aussi et surtout animer ces points de blocus.
03:07On a vu pas mal de choses très imaginatives et créatives sur place.
03:14Mais bon, tout ça est astreignant.
03:17Et il se trouve que dans la semaine, il y a aussi un gros point de mobilisation.
03:23C'est le 5 novembre, à l'appel de tous les syndicats.
03:28Alors au départ, c'était pour la défense des services publics.
03:32Mais en fait, ça s'est élargi aux revendications contre la vie chère, pour le climat aussi, prendre en compte
03:40le climat, l'industrie.
03:42Bref, c'est une journée assez globale dans laquelle la jeunesse et les lycéens et étudiants ont toute leur place.
03:52Donc on sait que ce sera un grand moment qui, à mon avis, prolongera les mobilisations de ces vacances, de
04:01ces samedis-là.
04:03Donc il n'y a pas forcément besoin de remettre la pression pour les mouvements lycéens sur des blocus.
04:09Mais il y a besoin d'être là très fort pour le 5.
04:13Et puis, de telle manière, pour mettre la pression sur le ministre de l'Éducation nationale et sur Bercy.
04:23Parce que ce que je disais au début, c'est qu'il y a des ateliers qui vont plancher sur
04:28la vie démocratique au sein des établissements,
04:33sur Parcoursup, sur le bâti scolaire aussi.
04:39Mais en parallèle, il y a toujours un budget à voter.
04:42Et toutes les mesures qui ont été annoncées, qui sont vraiment très loin des 10 milliards revendiqués par les mouvements
04:50lycéens,
04:51toutes ces mesures-là, une bonne partie, doivent se retrouver dans le projet de loi de finances 2027,
04:59qui doit se voter quand le gouvernement le décidera.
05:04Tu parlais des vacances scolaires.
05:06Est-ce que le gouvernement aussi peut-être comptait sur les vacances pour que le mouvement social s'essouffle ?
05:13On a bien vu que là, le week-end dernier, et encore plus celui d'avant, le 24,
05:17la mobilisation sociale ne s'est pas essoufflée avec les vacances scolaires.
05:21Le gouvernement pouvait aussi compter sur la répression à la fois judiciaire et policière dans les manifestations
05:26pour tenter de faire taire la colère.
05:28Est-ce que ce que tu es en train de nous dire là, c'est que ça n'a pas
05:32fonctionné,
05:32ni la répression ni les vacances sont venues à bout des revendications et de la colère sociale,
05:37à la fois des salariés mais aussi des jeunes,
05:40et que là, cette rentrée qui commence est déjà bien animée ?
05:45Oui, alors pas forcément aujourd'hui, par des blocus, mais ce n'était pas l'objet.
05:52Mais elle est animée.
05:53Ce qu'il faut remarquer, c'est qu'il faut voir aussi qui a pris position pour mettre la pression
05:58sur le gouvernement.
06:00Bon, alors les organisations ou syndicats lycéens ou étudiants proches de la gauche,
06:06là, il n'y avait pas forcément de mystère.
06:08Ils allaient appeler à frapper plus fort pour la rentrée, à ne pas baisser pied.
06:13Ce qui est intéressant, c'est de voir les organisations dites apolitiques,
06:19dont les représentants ne se cachent pas d'être proches,
06:23notamment de Gabriel Attal pour Renouveau Lycéen,
06:27et ceux-là même prennent acte du fait que les mobilisations et la pression mise sur le gouvernement
06:38ont fait beaucoup plus bouger les choses que trois ou quatre années de travail
06:44dans les instances représentatives, à dire aux ministres et aux collectivités.
06:50Bon, voilà, les conditions d'étude ne sont pas au rendez-vous.
06:54Il faut faire quelque chose.
06:55Donc même les signaux d'alerte n'ont pas été entendus dans les instances représentatives
06:59et les mobilisations ont réussi en un mois,
07:02ce que les organes n'ont pas réussi à faire en quatre ans.
07:05Tu parlais aussi des revendications du jeudi 5 novembre.
07:09Au départ, tu l'as dit, c'était un appel de l'intersyndicale pour défendre les services publics
07:13et puis en fait, le public et le privé seront dans la rue.
07:16Les étudiants lycéens ont rejoint aussi l'appel à se mobiliser, à faire grève et à manifester.
07:21Est-ce qu'on n'assiste pas aussi à un élargissement des revendications ?
07:24Je trouve qu'on a commencé aussi à le voir le week-end dernier,
07:26où sur les pancartes, dans les slogans, on voit aussi la lutte contre l'extrême droite,
07:30notamment après l'attentat à Trappes.
07:32Tu parlais du climat.
07:33J'ai l'impression que là, au bout de deux mois, si on parle du moment de la jeunesse
07:39et puis de trois semaines, un mois, plutôt des gilets jaunes,
07:42j'ai l'impression qu'il y a une convergence, en tout cas un élargissement des revendications.
07:46Est-ce que tu partages cet état de fait ?
07:50Oui, alors il ne faut pas dire que c'est un fourre-tout non plus.
07:53Voilà, c'est ça.
07:54C'est-à-dire que ce qui est intéressant, c'est que quand on discute avec les syndicats de travailleurs,
08:00que ce soit dans l'éducation nationale ou dans les autres professions,
08:05ils font bien attention de dire que le mouvement lycéen et étudiant appartient aux lycéens et aux étudiants
08:12et eux accompagnent, donc ils accompagnent matériellement en essayant de donner des salles dans les bourses de travail
08:23pour coordonner les mobilisations matérielles aussi, ne serait-ce que pour produire le matériel de propagande,
08:31les tracts, etc.
08:34Donc il y a une grande attention de ces syndicats-là à ne pas verser cette mobilisation lycéenne et étudiante
08:44dans un grand maelstrom qui ne voudrait plus rien dire.
08:47Mais ce qu'il faut dire aussi, c'est que les problèmes de la jeunesse ne s'arrêtent pas aux
08:53portes du lycée ou des universités.
08:55C'est-à-dire que ce que montrent aussi bien les organisations de jeunesse, les syndicats qui représentent cette jeunesse,
09:06mais aussi les syndicats de travailleurs et aussi les associations d'éducation populaire,
09:11on peut élargir à pas mal d'organisations, toutes disent qu'il n'y a pas eu, depuis des deux
09:18quinquennats Macron,
09:20il n'y a jamais eu de politique consacrée à la jeunesse qui soit établie.
09:26Ça a été toujours des...
09:27Enfin, la jeunesse a dû rentrer dans le cadre macronien
09:32et qui est actuellement une grande austérité budgétaire.
09:37Mais il n'y a jamais eu de prise en compte des besoins spécifiques.
09:40On le voit sur l'aide sociale à l'enfance, là,
09:44qui est découpée dans plusieurs lois.
09:46Les mesures proposées sont découpées dans plusieurs lois
09:50et le but du jeu pour les gens qui portent les revendications,
09:56c'est d'essayer d'y mettre le plus possible d'amélioration, mais ce n'est pas gagné.
10:00Mais on l'a vu aussi avec l'affaire Liana
10:04et puis la loi intégrale contre les violences sexistes et sexuelles.
10:10L'enfantisme est rentré dans ces revendications-là
10:15et il était clairement temps que ça le soit.
10:19À l'inverse, si on prend la jeunesse plus vieille, si je puis dire,
10:27après post-bac,
10:29on voit que les problèmes liés aux alternances
10:33et aux difficultés de trouver des contrats en alternance
10:36et le fait que le gouvernement coupe dans toutes les politiques de formation,
10:42ça impacte directement la jeunesse.
10:45C'est elle qui en paye les pots cassés.
10:47Jusqu'à présent, pendant les deux quinquennats Macron,
10:52toutes ces mesures, le premier quinquennat Macron,
10:55qui a d'ailleurs commencé par sucrer les APL,
10:59les APL dont les étudiants dépendent.
11:03Donc toutes ces mesures, en fait, se font à bas bruit.
11:06Mais quand on les met bout à bout,
11:08on s'aperçoit que les premières victimes
11:11de cette non prise en compte d'une politique de la jeunesse,
11:16ce sont forcément les jeunes au premier titre,
11:18de zéro à 25 ans, voire plus.
11:22Donc je pense que,
11:24et c'est un peu en ce sens que les syndicats ont ouvert aussi leurs revendications,
11:29je pense que la jeunesse a vraiment toute sa part
11:31dans la journée de mobilisation du 5 novembre.
11:35On suivra évidemment ça toute cette semaine,
11:38dès demain avec la reprise probable des blocages,
11:40et puis avec cette grande journée de mobilisation le jeudi 5 novembre.
11:44Merci beaucoup Stéphane Guérard,
11:46je rappelle, tu es journaliste politique et société à l'humanité.
11:48Merci pour ton éclairage, à bientôt.
11:49Merci, à bientôt.

Recommandations