00:00Ancora buonasera dalla Fiera di Rimini, devo in corso la manifestazione Ecomondo, siamo con Patrizia Lombardi, docente del Politecnico di
00:07Torino, fondatrice della rete delle Università per lo Sviluppo Sostenibile.
00:12Grazie per aver raccolto il nostro invito.
00:13Grazie a voi.
00:14Allora, ruolo delle università e della formazione in generale, stiamo parlando di transizione ecologica, stiamo parlando di sviluppo sostenibile, avete
00:21un ruolo importante?
00:23Credo di sì o meno ce lo sentiamo, credo che le università sia centrale in questa transizione, per la parte
00:33di educazione certamente, ma un'educazione che richiede una formazione continua e quindi anche un ruolo che coinvolge anche studenti
00:47che sono ormai di tutte le età.
00:49Ma non solo per la formazione, perché l'università ha un ruolo strategico anche per lo sviluppo sostenibile dei territori,
00:56sempre di più si parla di impatto sociale, la nostra terza missione, che poi è la valorizzazione della ricerca, delle
01:03conoscenze.
01:04Le università in questo hanno un ruolo importante proprio perché consentono questa capacità di sinergia tra attori e quindi anche
01:16sviluppo di prototipi che possono essere incubati all'interno del proprio campus e quindi agire come laboratori.
01:25Il nostro concetto che stiamo portando avanti è quello del Living Lab, il campus come Living Lab.
01:32Ecco, stiamo andando verso la COP31, si apriranno i lavori a breve e anche l'università avrà il suo spazio
01:39alla COP31, ce ne parli?
01:40Sono proprio orgogliosa perché siamo uno dei fondatori del padiglione I Ag Education dell'università.
01:51In genere la zona blu è una zona che inizialmente era considerata solo per le negoziazioni, poi ci sono nati
01:58i padiglioni, ma l'università, il ruolo dell'università non è mai emerso molto.
02:04Grazie invece a questo incontro tra diverse reti siamo riusciti a realizzare questo padiglione che ospita anche eventi, ma il
02:13tema vero è che le università sono impegnate con un ruolo di policy advocacy
02:19e proprio nella COP31 andremo a portare una dichiarazione che è firmata da tante reti a livello internazionale proprio sul
02:30ruolo dell'università in termini di Living Lab.
02:34Quindi il Campus Living Lab diventa la dichiarazione, ma questo è fondamentale non solo per la sperimentazione delle ricerche, dei
02:43prototipi, ma proprio per quello che dicevamo prima, per la transizione delle comunità.
02:49Perché tutto questo ovviamente ha poi un risvolto importante anche per le aziende, per la società, per i cittadini e
02:56per la governance dei territori.
02:59Torno al tema formazione e competenze, qui incrociamo transizione digitale, transizione ecologica, servono competenze nuove, Green Jobs.
03:10Proprio all'interno della rete dell'università per lo sviluppo sostenibile che abbiamo citato prima abbiamo creato, abbiamo voluto questo
03:19tavolo tecnico, tavolo sui Green Jobs
03:25proprio perché sentiamo importante e fondamentale che formazione e mondo delle imprese, delle aziende pubbliche e private si incontrino
03:37e soprattutto far avanzare questo concetto dell'università che anticipa in qualche modo quelli che sono i mestieri del futuro.
03:49E infatti stiamo lavorando molto anche su questo tema, cioè sulla future literacy da inserire all'interno dei nostri curricula.
03:59Non parliamo più solo di corsi, diciamo Green, perché è limitativo.
04:06Parliamo di microcredential, parliamo di una serie di strumenti che consentano anche ai nostri studenti e studentesse
04:16di acquisire la capacità di anticipare il futuro, quindi anche di governarlo.
04:23Grazie, grazie per il suo contributo.
