00:00السلام عليكم
00:01أعلنت وزارة التربية ودخل قرارها حيز التنفيذ من غرة أكتوبر
00:06عن منع التلاميذ من مغادرة المؤسسات التربوية خلال الساعات الجوفاء وفترات الراحة
00:13وحتى عند غياب الأستاذ
00:15في إطار ما تقول الوزارة أنه يهدف إلى حماية التلاميذ والوقاية من السلوكيات والمخاطر التي تهددهم
00:24وبطبيعة الحال من واجب الدولة أن تبعث عن حماية أبنائنا
00:30ومن واجبها أن تتصدى للعنف والمخدرات والانقطاع عن الدراسة وكل المخاطر التي تهددهم
00:38لكن أمام هذا القرار هناك سؤالان أساسيان
00:43هل هذا هو الحل المناسب فعلاً للمشكلات التي يعاني منها تلاميذنا؟
00:49والسؤال الثاني والأهم
00:51هل وفرت الدولة بجدية كل الشروط البشرية والمادية اللازمة لتطبيق هذا القرار؟
00:59لأننا عندما نتحدث عن التلميذ
01:03نحن لا نتحدث عن رقم يجب مراقبته
01:06ولا عن عبء يجب أن نبقيه خلف الأبواب
01:10نحن نتحدث عن شاب سيبني المستقبل
01:14واليوم هذا التلميذ يواجه مشاكل حقيقية وخطيرة
01:20عشرات الآلاف يغادرون المنظومة التعليمية سنوياً
01:26ونسب مقلقة ومتصاعدة من استهلاك المخدرات والعنف
01:30الذي وصل حتى إلى حالات وفاية
01:35لكن المفارقة أن الخطر الذي نريد أن نحمي تلميذ منه لا يوجد دائماً خارج أسوار المؤسسة
01:43الدراسة الحديثة حول العنف المدرسي أظهرت أن 28.4% من التلميذ الذين شملتهم تعرضوا فعلاً للعنف الجسدي
01:55وأن 57% من حالات العنف المرصودة أي أكثر من نصفها
02:02وقعت داخل المؤسسة التربوية نفسها
02:05فهل يكفي إذن أن نمنع التلميذ من الخروج حتى نقول أننا حميناه؟
02:12طبعاً لا
02:13الحماية الحقيقية تبدأ من مؤسسة قادرة على الحماية
02:18لكن كيف نطلب من المؤسسة أن تحتضن التلميذ لساعات أطول؟
02:24بينما لدينا 479 مؤسسة تربوية دون عامل واحد
02:31وحاجيات مقدرة بحوالي 2100 عامل
02:36وكيف نتحدث عن التأثير والمراقبة بينما نعاني أصلاً من نقص في القيمين والمربين ومن الاكتظاظ
02:46ومن مؤسسات ما زالت تعاني من مشاكل في الماء والبنية الأساسية والأسوار
02:51ولهذا لم يكن مستغرباً أن يثير القرار منذ الآلان عنه
02:57انتقاداتاً من الأولياء وإطارات تربوية ومهتمين بشأن التربوي
03:03وحتى احتجاجات من التلميذ أنفسهم
03:06وهي تساؤلات مشروعة حول كيفية تطبيق القرار ومن سيتحمل مسؤولية تنفيذه
03:13وهل الإمكانيات المتوفرة تسمح بذلك فعلاً؟
03:18نحن في حزب التحرير نؤكد أن الحلول لا تكمن في مجرد منع التلميذ من الخروش
03:25بل في بناء المدرسة على أسس تجعل التلميذ يريد أن يبقى فيها
03:32مدرسة آمنة، نظيفة، مجهزة، فيها قيمون وأسادذة بالعدد الكافي
03:40وفيها ثقافة ورياضة ومطالعة وأنشطة
03:44وذلك يكون بتوجيه الاعتمادات اللازمة لتوفير بنية تحتية صلبة وتحت صيانة ومراقبة دورية
03:52قادرة على استيعاب كل أبنائنا
03:55في كل المدارس، بكل الجهات، دون تمييز أو تفاوت
04:00مدرسة تعالج أسباب الانقطاع والعنف والمخدرات
04:04بدل الاكتفاء بمحاولة التحكم في حركة التلميذ
04:08والأهم من ذلك نحن مجتمع مسلم
04:13ومن واجب مدرستنا أن تساهم في تربية أبنائنا
04:17على القيم والمبادئ العظيمة لديننا الإسلامي
04:21على الأخلاق والاستقامة واحترام الآخر وتحمل المسئولية
04:27والابتعاد عن العنف والانحراف والمخدرات
04:30وكل السلوكيات التي تهدد مستقبلهم
04:33حتى تعود القيم الإسلامية أصيلة في ثقافة أبنائنا
04:38من خلال المناهج التربوية والأنشطة الثقافية والتوعوية
04:42والتربية على السلوك والمسئولية
04:45حتى ينشأ أجيل يعرف حقه وواجبه
04:48ويحترم نفسه ومجتمعه
04:51ويجد في العلم والأخلاق والعمل طريقا لمستقبله
04:55التلميذ ليس مشكلة يجب أن نغلق عليها الأبواب
04:59التلميذ هو الاستثمار الأهم الذي تملكه أي دولة
05:04وكل دينار ننفقه على المدرسة والمعهد
05:07وكل قيم ننتدبه
05:09وكل قاعة نبنيه
05:11وكل نشاط نؤمنه
05:13هو في الحقيقة استثمار في المستقبل
05:16لذلك نؤكد نحن في حزب التحرير
05:19على أن حماية أبنائنا تبدأ من الأساس
05:22لا تمنع التلميذ من الخروج فقط
05:25بل بإنشاء مؤسسة تجعله آمنا مؤطرا محترما
05:31وقادرا على بناء مستقبله
05:33لأن مستقبل أبنائنا لا يحمى بإغلاق الأبواب
05:37بل ببناء المدرسة التي يستحقها أبنائنا
05:41ترجمة نانسي قنقر
