00:00こんにちは、くるみです。9月30日、水曜日、夜の8時52分です。
00:03今日はね、事件研究レポートというのを作って発表したいと思います。
00:11なんで事件研究レポートかというとね、インターネットやらゲ
00:14ームが楽しくなるのは、
00:15社会の事件を研究すると楽しくなるということがちょっとわかったので、
00:20それについて話をしていきたいと思います。
00:24じゃあね、ちょっと調べていくつかね、ピックアップして、どれを研究
00:28しようかなと思って悩んだんだけど、
00:29今回俺が研究したのは、相模原高校に衛生死亡事件という
00:34やつを研究しました。
00:36チャットGPTと話してね、君の仮説と、
00:41メディアで発表されている公開情報をまずないようにしな
00:45さいと言われたんだけど、
00:47そこは活気に明確にしなさいと言われたんだけど、
00:50それをできるだけ明確にしつつも、適当なところもありますよね。
00:55今回何が起きているかというとね、相模原で、
00:57高校生の男の子が死んでいたのを発見された。
01:04死んでいたのではない、倒れていたのを発見されて、
01:06何人にしかして死亡が確認されたという話です。
01:11容疑者に上がったのは4人の高校生ということです。
01:164人の高校生なんだけどね、
01:17俺がね、これなんかオカルト時の話をしたら、
01:19それ、君の仮説で、あまりまずいな方がいいよと言われたんだ
01:23けど、
01:25こっくりさんが流行ったりとかできたので言ってたら、
01:284人のね、被害者、あ、被害者、容疑者がいました。
01:31ということです。
01:32で、この容疑者はね、
01:35なんだっけ、
01:37このね、
01:39被害者が倒れる前にね、バイク乗ってたんだ。
01:43そのバイクをね、車で追いかけていた。
01:46じゃなかったっけね。
01:47また怒られちゃう、このチャットGPTね。
01:49車で追いかけていたんだっけ?
01:53まあいいや、そこは今いいや。
01:55まあ、追いかけていたらどうしましょう。
01:56まあ、風さんと言えば、追っかけていた。
02:00それで、暴行を加えたと推測される。
02:06で、暴行を行って殺害したということが、
02:10推測されるということですね。
02:12まあ、そうなんじゃない。
02:15でね、問題はね、何かって言うとね、
02:17バイクトラブルって言ってたんだ。
02:20バイクのトラブルでって言ったんだ。
02:21で、俺が乗ったバイク盗まれたのかなって、
02:24車とGPTに聞いたら、
02:25そこはまだ確定することじゃないよって言われて、
02:28まあ、確かになと思って。
02:30なので、実際に誰のバイクが盗まれたのか、
02:33バイクを壊したのかとか、
02:35ちょっとよくわからないんだけど、
02:37とりあえず、バイクトラブルで、
02:41容疑者を追いかけ、
02:42車で追いかけて、暴行して殺害した。
02:45ということです。
02:47頭流れて、なんかしまって。
02:49脳卒症だったっけ?
02:51脳座症。
02:52脳座症ということです。
02:56で、容疑者がね、
02:59被害者はね、
03:001キロ以上を車に追跡されたということです。
03:06その感じだ。
03:154人がね、
03:16さっし、
03:17暴行して、
03:18やっぱり車に乗ってたんだね。
03:19車に乗ってて、
03:20まず、
03:21いくつか疑問はあるんだけど、
03:23高校生でバイク買ってもあるんだけど、
03:24高校生4人で、
03:25車に乗ってたってどういうことなんだ、
03:26という話なんですが、
03:27免許ないのに、
03:28まあ、そこは問題だろうと思ったんだけど、
03:32まあ、それで、
03:37暴行したとみて、
03:39詳しい経緯を見てるみたいです。
03:43それ以上かな。
03:45まあ、
03:47まあ、
03:48これ以上さ、
03:50ニュースが出てないので、
03:52これ以上のセンスはできないんだけど、
03:54あと、
03:54チャットGVDには、
03:56こういうの見せるような話もあるし、
03:57犯罪者、被害者、容疑者の話から、
04:00個人の特性はやめろと言われたので、
04:02個人の特性と所属する学校とかは、
04:04言うようなやめろと言われたので、
04:06適当な場所です。
04:08みたいな感じ。
04:09あ、
04:10そんな感じかな。
04:11まあ、
04:12メディアから見られる、
04:13情報の推測はここまでです。
04:17じゃあ、
04:18出てる内容をまとめただけじゃんって、
04:19ちょっと思ったんだけど、
04:20まあ、
04:20それはそれとして、
04:23まあ、
04:23その感じ。
04:24あと、
04:24最後、
04:24俺からの感想ならば、
04:28まあ、
04:28多分、
04:28ここから先調べるとね、
04:30面白い話が出るかなって思ったんですが、
04:31まあ、
04:32それはやらないということなので、
04:34定期的なね、
04:36事件研究をするというのをやりたいと思います。
04:38なぜかというと、
04:39事件研究すると、
04:40インターネットに賑わうので、
04:41まあ、
04:41ちょっとわからないと思うんだけど、
04:42あのね、
04:43あの、
04:43事件を研究するとね、
04:44マジで楽しい。
04:45工学機動隊の世界って楽しいでしょ。
04:47あれ何かと言うと、
04:48事件を研究してるかな、
04:49言われた人は。
04:50あの、
04:50コミュニティターや何やらがね、
04:51事件を研究し始めるとね、
04:53インターネットやらゲーム機が、
04:54すっげー楽しくなるということなので、
04:56まあ、
04:56とりあえず事件研究レポートを出そう、
04:57出そうということに出します。
05:00まあ、
05:00そうなんていうな。
05:03まあ、
05:03ここからね、
05:04探偵やってる人とか知ればいいんだから、
05:05俺関係ないと思います。
05:07いや、
05:08まあ、
05:09俺の感想から言うとね、
05:12宗教活動がね、
05:14学校校内で行われてたんじゃないかな、
05:16っていうのはね、
05:17まず思います。
05:19俺の感想だから、
05:20水素だから。
05:22まあ、
05:22なぜかっていうのは、
05:23ちょっとめんどくせえんだけど、
05:25まず、
05:25この4人でさ、
05:261人を殺すという現象において、
05:284人で1人を殺すという現象においてね、
05:31そんなことはね、
05:32車で乗ってやるとね、
05:34絶対誰か止めに入ってできないし、
05:35連動的に4人で、
05:37それを認可しようとして、
05:38これしてるとしたらね、
05:39極めて宗教的なものがあって、
05:41ってことは、
05:42生活の仲間に、
05:43宗教的なものがあったんじゃないかな、
05:44と思って、
05:45じゃあ、
05:45コックリさんあったんじゃねえかな、
05:46ってちょっと思いました。
05:48生贄君みたいな遊びをしてたんじゃないかな、
05:50って思いました。
05:52それ、俺の推測だからね、
05:53事件の考察、
05:54あの、
05:55なんか、
05:55内容ではないです。
05:57ははは、
05:57みたいな感じ。
05:59じゃあ、
06:00何バイク関係って言ってるけど、
06:02ぶっちゃけ俺の感想から言うと、
06:04バイク関係、
06:05バイク盗んだ相手殺すかって、
06:06そんな伝説のバイク持ってるわけじゃねえんだから、
06:08それはねえだろって話なんだけど、
06:10みたいな感じです。
06:12なんか、
06:12宗教的なね、
06:13学生のやりとりで、
06:15結局、
06:16生贄みたいなことで、
06:17殺したんじゃないかな、
06:18ってちょっと思いました。
06:20ああいうのって、
06:20そういうのやるからさ、
06:21まあまあいいや。
06:22まあ今日ここまで。
06:24はい、
06:24ぜっと、
06:24たまにやってきております。
06:26はい、バイバイバイ。
