Envie de voir des parties d’échecs complètement déjantées ? Giga Gigadommy affronte le chaos du système de Londres, entre sacrifices, pitreries de cavaliers et analyses hilarantes ! Rien ne se passe comme prévu, mais on ne s’ennuie jamais. Dis-nous en commentaire le moment qui t’a le plus fait rire, et abonne-toi pour ne rien rater des prochaines aventures ! #echecs #humour #gaming #fun #chess
👉 Cette chaîne est réalisée en collaboration avec https://www.youtube.com/@sadistictushi
0:00 - Début et introduction du système de Londres
1:27 - Déploiement du système, attaque et complications
3:08 - Défense, contre-attaques et sacrifices
5:21 - Pertes de matériel et espoirs de retournement
7:54 - Fin de partie difficile et tentatives de survie
11:28 - Analyse des erreurs et bilan du match
15:05 - Deuxième partie : nouvel adversaire et stratégie
19:55 - Fin de partie, conversion et réflexion finale
Nous sommes désormais disponibles sur Spotify ! Écoutez maintenant https://open.spotify.com/show/54jFVg18l21Ch4ehYmfKkL
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5:21 - Pertes de matériel et espoirs de retournement
7:54 - Fin de partie difficile et tentatives de survie
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Catégorie
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AmusantTranscription
00:00Giga Giga Domi est de retour avec ses pitreries.
00:02Première partie, on a un gamin de 2, 5, 6, 7 ans.
00:06La vie de 6-7 ne nous quitte jamais.
00:08Donc, mon amour, c'est les échecs.
00:10Alors, faisons sauter le cavalier.
00:12Sortez le juicer.
00:13Plaçons notre foi dans la douce, douce vie du système de Londres,
00:17parce que le système de Londres est la meilleure ouverture.
00:19Ce serait tellement agréable de voir un plus suite si on gagne celle-ci.
00:22D'accord, le système de Londres, c'est la voie.
00:25Il n'a pas choisi de vie bédonie, de vie de gamin, de vie farfelue, aucune vie.
00:28Là, ça ne ressemble plus à des échecs parce que mon cerveau ne fonctionne pas.
00:33Mais tant qu'on peut faire nos petites manigances de cavaliers bondissants,
00:36on croit que c'est la bonne voie.
00:38Le gars nous attaque, utilisant Madame Dame pour la défense.
00:43Le gars prend, on peut reprendre.
00:45On veut juste être solide, roquer comme un bon garçon,
00:49sauver le pion, puis lancer cette attaque en poussant le pion.
00:52Le gars roque vraiment et ne craint pas notre attaque.
00:56Il pense pouvoir nous défier, mais on peut y sauter.
01:00Fichy aurait peut-être aimé l'idée de prendre le pion,
01:02mais nous, on préfère toujours le sauver.
01:05S'il saute pour une double attaque, on roque pour doubler la défense.
01:09Il peut amener la dame ici pour une triple attaque, et je ne sais pas.
01:13Un jour, on aura l'occasion de pousser.
01:16On va espérer une contre-attaque.
01:18Voyons voir.
01:18Il réfléchit, il laisse le gars décider quel genre de stratégie il veut adopter,
01:23pendant qu'on ne fait rien.
01:25On papote juste, d'accord.
01:27Comme on l'a dit, il allait tenter la double attaque.
01:29On s'enfuirait, on se cacherait derrière des ours en peluche,
01:31et on opterait pour la double défense.
01:34Maintenant, la dame ici pourrait poser problème.
01:36Elle attaque le pion trois fois.
01:38Techniquement, je pourrais prendre, demander au gros de prendre ici, mais non.
01:42Maintenant, la dame ici pourrait être une idée pour l'embêter.
01:45Ou alors, simplement échanger,
01:46et ensuite mettre la dame ici, avec un tempo gratuit, pour être un Pokémon.
01:50Nous, on y va à la baraque.
01:51Donc, on dit qu'on va mettre le juicer là.
01:54Si on nous pousse, on sonde dedans.
01:55On est prêt à pousser, pousser, attaquer.
01:58Et on est juste content.
02:00Le juicer est triste.
02:02Le poney a l'air content.
02:04Frère, avec une idée de fou.
02:07Il dit, si je prends ici,
02:10le frère peut pousser le pion,
02:12disco dans la maison,
02:13et la tour meurt.
02:15Et si je prends ça, évidemment, le gros meurt.
02:17Donc on prend, on pousse.
02:19Je sauve madame la dame.
02:21Le cavalier meurt.
02:23Mais dans mon cerveau de débile,
02:24je pensais que je pouvais juste mettre la tour ici,
02:27et partir à l'attaque.
02:28Mais lui, il ne croit pas à ce genre de choses.
02:30Ou je peux jouer le pion F,
02:32pour essayer d'affébire la position.
02:34Je ne sais pas.
02:35Il dit juste que c'est un pion gratuit,
02:37et que tu ne peux pas le prendre,
02:38parce que les tactiques sont tactiques.
02:40J'ai vraiment envie de faire à coups avec la dame ici,
02:42histoire de titiller le cavalier.
02:44Demande-lui de faire machine arrière dans son attaque.
02:47Est-ce trop demander ?
02:48Être le champion de l'attaque ?
02:50Et techniquement, ça n'attaque même pas parce que tu ne peux pas le sauver.
02:53C'était un peu idiot.
02:54Peut-être qu'il s'est trompé.
02:56Donc on a un pion de moi,
02:57et on pleure.
02:59Et le problème, c'est qu'il y a une possibilité de jouer la dame ici.
03:02Il ne le fait pas.
03:03Attaquons juste comme un idiot,
03:04un vrai imbécile.
03:06Forcer une poussée, si c'est une option.
03:07Le poney ici, c'est une idée.
03:09Il pique partout et le sauve.
03:11Ça ne devrait pas marcher.
03:13Mais je n'ai pas réussi à comprendre pourquoi,
03:15pour une raison idiote.
03:16Et maintenant, je suis un peu triste.
03:18Laisse-moi mettre la pièce quelque part pour qu'il n'y ait pas de saut.
03:21Si jamais on se fait attaquer, on s'enfuit.
03:23Et on essaierait d'obtenir la poussée,
03:24puis la pousser,
03:25puis la prise, puis la prise,
03:27puis quelque chose.
03:29Mais je n'y crois pas.
03:32Ouais, on ne croit pas qu'on a ce qu'il faut.
03:34La poussée est possible avec l'idée de le chasser.
03:37Et puis, peut-être qu'il s'assoit ici.
03:39Ouais, quelque part.
03:41D'une certaine façon, on l'a perdu.
03:43On va y aller,
03:44mais c'est troublant.
03:46Le poney, je ne sais pas.
03:49Où est-ce qu'on a vraiment tout gâché ?
03:50Nous n'avons jamais vu personne jouer ce sacrifice de cavalier insensé.
03:54Il n'y a aucune chance que ce soit bon,
03:55mais le gars qui aime les échecs dit que c'est la voie à suivre.
03:59Ouais, c'est problématique parce que je ne peux aller nulle part.
04:02Et si je retourne quelque part,
04:04j'ai un peu peur qu'il vienne ici et nous embête.
04:06Est-ce qu'on peut tenter quelque chose de fou ?
04:09Non, il prend ici.
04:10Et si je prends ici, il y a une menace de maths.
04:13On peut tenter l'idée du saut, mais il n'y a pas de suite.
04:16C'est perdu.
04:17Le poney arrive ici.
04:18Et puis, peut-être qu'il y a une petite fête dans la maison
04:21pour venir embêter là-bas.
04:22On sait cuisiner.
04:24Ok, peut-être qu'on aurait dû mettre la pièce là
04:26pour simplement empêcher tout saut.
04:29À un moment, mon cerveau a débranché pendant la partie.
04:32Et on est cuit.
04:33Oui, on gérait dans la dernière vidéo giga giga demi,
04:36mais cette fois, c'est nous qui nous faisons laminer.
04:38Ce n'est pas grave.
04:40C'est juste un pur moins.
04:43Il y a un peu de pression ici.
04:45Monsieur Dame le sauve,
04:46mais ce n'est pas si impressionnant.
04:48D'une manière ou d'une autre, c'est tellement fort.
04:51Même si j'y vais, que je pousse, que je pousse,
04:53prends, prends.
04:56Ensuite, il faudra le sacrifice.
04:58Je n'aime même pas qu'on mette la pièce là.
05:00Mais on ne voulait juste pas que le poney saute.
05:04Donc la dame ici est une idée.
05:06Ce qui n'est pas trop mal,
05:07parce que techniquement, il ne peut pas aller là-bas,
05:09car on a des prises qui mènent à une suite gagnante grâce au clouage.
05:12Mais frérot peut aller là-bas avec quelques idées de saut.
05:15Alors que la folie commence.
05:17Il pourrait juste y aller.
05:18On pousse, on amène la tour,
05:20donne-nous le biscuit.
05:21Et puis il saute, il cranche,
05:23et il se débarrasse de ma pièce préférée.
05:26Attends, attends, attends, attends.
05:27Est-ce que je peux mettre le gros là ?
05:29Techniquement, on attaque deux fois la pièce.
05:32Une seule attaque sur le poney.
05:34Et qu'est-ce qu'on prépare ?
05:35Je peux juste prendre ici,
05:37laisser le poney s'enfuir.
05:39Ou je peux prendre ici,
05:40mais alors le gars survivra.
05:42Donc techniquement, on doit prendre.
05:44Le poney sautera,
05:46à décliner de tous les embêter.
05:47Non, non, non, crois-y.
05:50Je veux dire,
05:50j'aimerais mettre la dame ici,
05:52et faire la tour là,
05:53mais est-ce qu'on a le temps ?
05:55Voyons, il va ici.
05:57On va dans le coin.
05:58Le gars croque le bonbon.
06:00Et puis il n'a pas fait ce que je pensais.
06:02Je croyais qu'il irait.
06:04Il est parti de l'autre côté.
06:05Ce qui paraît un peu louche.
06:08La tour ici a l'air intéressante.
06:10Et s'il met la dame ici,
06:12M. Pion est foutu.
06:14Ouais.
06:15Donc la dame ici,
06:16ça a l'air pas mal.
06:18Ouais, mais le Pion panique toujours.
06:21En plus, on n'a pas de tour ici.
06:23Genre, je veux dire tour ici,
06:24il y a le cavalier ici pour la sauver.
06:26Donc on doit un peu pousser le Pion.
06:28Croisi.
06:29On y croit ?
06:31Il y a aussi le cavalier qui saute ici.
06:33Ou peut-être que je devrais sauter de ce côté.
06:35Le laisser faire ce qu'il veut,
06:37pour qu'on puisse entrer.
06:40Je sais pas, mec.
06:41J'ai l'impression qu'à ce stade,
06:42on en fait vraiment trop.
06:45La dame ici, avec l'idée d'entrer.
06:47La double attaque a l'air plutôt bonne.
06:48Et après, la dame ici,
06:50si je... je ne sais pas.
06:52Mais qu'est-ce qu'on fait ?
06:53Sauter ici.
06:55Frère, peut-être que je...
06:56Je ne sais pas.
06:58Le cavalier est sur le point d'entrée.
07:01Laisse-moi sauter.
07:02En disant que si tu vas là,
07:03on a ça pour le sauver.
07:04Et on te met en échec.
07:06On a des possibilités de contre-attaque.
07:09Ça devient un peu de bazar.
07:11D'accord.
07:12Il menace un mat en un coup.
07:15Problématique.
07:17Et si je le sauve,
07:18il gagne juste le pion
07:19et dit qu'il est content.
07:20Plus ou moins.
07:21C'est juste un pion gratuit.
07:22Je ne peux même pas le sauver.
07:23Je peux aller là-bas avec son cadeau.
07:25Je peux revenir avec sa mauvaise pièce.
07:26Je peux faire échec,
07:28prendre, reprendre,
07:29prendre.
07:29Mais ensuite, il y a un mat.
07:30Donc on pleure juste comme un bébé.
07:32Un pion en moins là-bas
07:33et puis le pion ici.
07:35La dame prend.
07:35C'est juste meilleur.
07:36Parce que si j'échange la dame,
07:37on ne peut même pas prendre ici
07:38parce que c'est juste foutu.
07:41On est complètement foutu.
07:43Rien ne marche pour nous.
07:45On a deux pions de moins
07:46et on pleure.
07:50Eh bien, c'était une victoire triste.
07:54Je ne sais même pas quoi dire.
07:56Maître, la tour ici,
07:57c'est une idée pour titiller la dame.
07:59Titiller de cette façon.
08:01Et sommes-nous un peu comme un Pokémon ?
08:04Je ne sais pas.
08:06Donc la dame prend.
08:07La tour prend.
08:08Et peut-être qu'on prend même le pion
08:10d'une manière magique.
08:10C'est l'espoir.
08:12Mais c'est sans espoir.
08:13On a deux pions de moins
08:14et il n'y a aucun espoir.
08:16Donne-moi un pion, s'il te plaît.
08:18Techniquement,
08:18il peut juste aller là,
08:20titiller ici,
08:20titiller là.
08:21Et on ne peut pas gérer ça.
08:23Échec bidon
08:23et assez bidon.
08:24Donne-nous le pion.
08:26Est-ce qu'on aurait pu prendre par ici ?
08:28Non.
08:29Alors il y a un pion ici pour le sauver.
08:30Donc, ce n'est pas possible.
08:32En mettant la tour ici,
08:33on empêche ça.
08:34Mais ce n'est pas si facile à empêcher.
08:36Il peut jouer F,
08:37pousser et tout sauver.
08:39Mais au moins F
08:40pourrait affaiblir le roi.
08:42Ce n'est pas comme si on avait
08:42quelque chose en cours,
08:43mais peut-être qu'on saute.
08:46On saute.
08:47On pousse par ici.
08:48On espère un miracle.
08:50Je ne sais pas ce que ça fait,
08:51mais ça attaque la tour
08:52et il va avoir ses trois pions liés.
08:54Je peux sacrifier et prendre,
08:56mais il n'y a pas d'échec.
08:57On pleure, tout simplement.
08:59On pleure.
09:01Les trois pions liés
09:02se mettent en place.
09:04Et on peut sauter où on veut,
09:06mais on ne l'a pas.
09:08Je suppose que c'est tout simplement
09:09une masterclass du gars des échecs.
09:10Notre tour n'a rien trouvé.
09:12On ne peut pas pousser.
09:13On ne peut pas le voir.
09:15Bon, techniquement,
09:16on peut le voir,
09:17mais on ne peut pas le prendre,
09:18parce que c'est un clouage.
09:20Donc, le C était une idée,
09:22mais on ne l'a pas vu.
09:23D'accord, j'ai commencé à pousser.
09:24Je ne sais pas,
09:25j'essaye de pousser.
09:26Prendre, prendre, prendre.
09:27Affaiblir quelque chose,
09:28quelque part.
09:29Est-ce qu'on voit un miracle ?
09:30Non.
09:32Il lui reste quatre minutes
09:33à la pendule.
09:34Peut-être qu'on peut techniquement
09:36le gagner autant.
09:36Il y a un peu d'espoir
09:37de gagner autant.
09:39Pas vraiment.
09:41Pas vraiment.
09:43D'accord,
09:43si le cavalier s'en va,
09:44il y a un échec.
09:45Donc, c'est un plan.
09:47Je ne sais pas pourquoi
09:48il est allé là-bas,
09:48mais il se détend.
09:49Il se détend.
09:50On essaie de prendre,
09:52de prendre.
09:53Il est probablement venu ici,
09:55et il s'est encore détendu.
09:56On ne peut pas jouer F,
09:58le cavalier là.
10:00Il croyait qu'il ne pouvait
10:01qu'à fouiller.
10:02Il croyait que le chaton
10:03était le gros idiot.
10:08Alors, que faire ?
10:10Telle est la question.
10:11J'aimerais prendre,
10:12prendre,
10:12sauter quelque part,
10:14mettre le roi en échec.
10:15Je voulais y aller,
10:17mais c'est pour ça
10:17que Rookie y est allé.
10:19Je veux aller à C,
10:20mais on ne peut pas.
10:21Je veux aller à F,
10:22mais on ne peut pas.
10:23On pleure.
10:25Allons à F,
10:26comme ça,
10:27on pourra faire entrer la tour.
10:29La tour peut aller ici,
10:31attaquer ça
10:32et contrôler chaque case.
10:33Et c'est un vrai cauchemar.
10:36Oui,
10:36le échec dans
10:37Échec et Mat.
10:38C'est un bon point,
10:40mais c'est voué à l'échec.
10:42Encore une fois,
10:43on va pousser ici
10:44avec l'idée de faire échec.
10:46Notre poney se fait malmener.
10:50On voulait prendre comme ça
10:51et reprendre,
10:52mais il a toujours
10:53deux pions d'avance.
10:56D'accord,
10:57il a ouvert la colonne H.
10:58On essaie de sauter.
11:00Il le prend.
11:01On ne peut pas prendre ici.
11:03Le problème,
11:04c'est qu'il peut prendre
11:05et on ne peut pas prendre
11:06parce qu'il y a l'action PP.
11:08On perd toute l'action.
11:10Et le puits,
11:11on va tomber ?
11:12Techniquement,
11:13non.
11:13Mais un échec se prépare,
11:15ce qui est un peu problématique.
11:16Mais je ne sais pas,
11:17on dit juste non.
11:19Le gars prend.
11:21On prend.
11:22Il prend.
11:23On prend.
11:24Et on survit un jour de plus.
11:26On survit un jour de plus
11:27juste pour pleurer.
11:29Ouais,
11:29on ne peut toujours pas prendre ici.
11:30La poussée n'était pas possible.
11:31Car il aurait pu nous mettre en échec
11:33et gagner la tour dans le coin.
11:34On fait de notre mieux.
11:35Mettre la tour ici
11:36pourrait être une idée.
11:37Mais alors,
11:37on pourrait la prendre
11:38si la tour va dans cette direction.
11:40Donc,
11:41il ne peut qu'à fouiller.
11:42Il a 3 minutes et 30 secondes
11:43pour trouver une victoire
11:44alors qu'il a juste
11:45deux pions d'avance
11:46et qu'il nous écrase complètement.
11:48Il nous fume.
11:49Il a pris le pion.
11:52Je veux dire,
11:53techniquement,
11:53je peux aussi prendre ici
11:55puis prendre là.
11:57Donc,
11:57on a des choix.
11:59Je ne suis pas sûr
12:00de quel est le meilleur choix.
12:01C'est l'échec.
12:02Il pourrait nous mettre en échec.
12:04Je ne sais pas si c'était bien.
12:06J'aurais probablement pu m'en sortir.
12:08Donc,
12:08toujours deux pions de moi.
12:10Il pousse son avantage.
12:12C'est vraiment pas sympa.
12:13J'aimerais bien
12:14mettre la tour ici
12:15et l'embêter.
12:16Mais il ira là
12:17et le sauvera.
12:19Et notre cavalier
12:20ne fait pas le travail
12:21qu'il est censé faire.
12:22Frérot,
12:23c'est du pré-grattage.
12:24Genre,
12:24pousse,
12:25prends,
12:26prends encore.
12:27D'une certaine façon,
12:28je peux sacrifier ça
12:29pour ces trois-là
12:30et celui-là.
12:31Peut-être que j'ai une chance
12:32de me battre.
12:32C'est plutôt une chance
12:33de gagner autant.
12:35Mais il y a de l'espoir.
12:36Crois en toi.
12:37N'abandonne jamais.
12:39Quoi qu'il arrive.
12:41Où va ce fichu poney,
12:42mec ?
12:43Où va ce fichu poney ?
12:45Il essaie de faire échec
12:47et de gagner un pion
12:48dans le coin.
12:48Et je ne peux même pas
12:49mettre la tour ici
12:50parce que je dois parer l'échec.
12:51Il sauve ça.
12:53C'est agassant.
12:56Laisse-moi sauver,
12:57monsieur pion.
13:00Ça craint ici.
13:02Ça craint vraiment.
13:04Mais on doit laisser
13:05le pion en vie.
13:06Je veux dire,
13:06il peut juste échanger ça
13:07contre ça
13:08et obtenir les pions passés.
13:09Mais il a été rappelé.
13:11Non,
13:11ma tour est partie.
13:12D'accord, ça va.
13:13Non, ça ne doit pas.
13:15Bon, on peut aller là,
13:16placer le pion.
13:17Donc le pion survit.
13:18Il est complètement gagnant.
13:19On doit le sauver.
13:20On doit le sauver.
13:22Pousser est une idée
13:23et il ne peut pas prendre
13:24parce que le cavalier
13:24est en train de mourir.
13:26Et peut-être qu'on peut
13:26faire un peu de magie.
13:28Mais il y a peut-être
13:28une idée d'échec.
13:29Il n'est pas tombé
13:30dans le piège.
13:31Ouais, vas-y, poney, vas-y.
13:32Peut-être que c'était
13:33la meilleure façon de faire ici.
13:35Il n'y a aucun moyen
13:36de attaquer le pion.
13:37Le cauchemar est-il réel ?
13:39Maintenant,
13:39il peut juste marcher,
13:41faire ce qu'il veut.
13:42Où est tout le temps du monde ?
13:44Pousse-le.
13:45Et ensuite,
13:46on saute.
13:47Et ensuite,
13:48il peut aussi sauter.
13:48Il a besoin d'une poussée de pion.
13:50Mais il prend.
13:50Il prend.
13:51Et ensuite,
13:52il a deux pions passés.
13:54Donc tout est plutôt sympa pour lui.
13:56J'aimerais juste être pénible.
13:58C'est tout ce qu'on peut faire.
14:00Hop, hop, hop.
14:02Et être agaçant,
14:03agaçant, agaçant.
14:04La vie pénible
14:05de monsieur le roi.
14:08Frérot peut aller là-bas.
14:09On peut mettre le roi en échec.
14:10Et il nous piège.
14:11Ne piège pas le poney.
14:13Laisse le poney tranquille.
14:15Il peut aussi mettre le roi
14:16en échec.
14:18Ouais,
14:19on dirait un poney
14:20qui est sur le point de mourir.
14:21Frérot,
14:22court poney.
14:22Si j'y étais allé.
14:24On a gâché le poney.
14:25Je pensais pouvoir y aller
14:27avec cet échec
14:27pour forcer un échange.
14:28Si le poney avait survécu,
14:30on aurait pu faire quelque chose.
14:31Et là,
14:32c'est tout simple.
14:33On devait laisser le poney vivre.
14:35Mince.
14:35Si le poney avait survécu,
14:37on aurait pu échanger par ruse.
14:38Mais sans ça,
14:39c'est fissu.
14:40Nince.
14:41On pleure,
14:42on pleure,
14:42on pleure.
14:44On ne va pas abandonner
14:45parce qu'on est méchant comme ça.
14:47Il a tout le temps du monde
14:48pour trouver la solution.
14:50Il va faire le truc
14:51dans une minute,
14:52je suppose.
14:54Simple.
14:54Des affaires simples.
14:55Hommes d'affaires.
14:56Simple.
14:57Une affaire simple.
14:58Avance.
14:59Moins vite.
15:00Où est-ce que tout a mal tourné ?
15:02Il est temps pour l'analyse de la partie.
15:04Un coup de génie.
15:06Ce sacrifice de cavalier
15:07était-il vraiment correct
15:08techniquement ?
15:09Peut-être qu'on a raté
15:10notre système de Londres ?
15:12D'accord.
15:12Prends en C.
15:13Et c'est comme ça
15:14qu'il faut faire.
15:16C'est juste une gaffe de pion.
15:17On s'est juste planté.
15:18Et puis on essaie.
15:19La dame ici
15:20pour nous sauver.
15:21Ce qui nous permet de récupérer.
15:23Et il est juste en train
15:24de nous étouffer
15:24petit à petit.
15:25Apparemment,
15:26la dame ici
15:26était une tentative.
15:27On est allé par là.
15:28Et apparemment,
15:29c'était une autre tentative.
15:31On gagnait le pion.
15:32Je ne l'ai pas vu.
15:33On a mis la dame ici
15:35et on s'est juste fait avoir.
15:36Très propre,
15:36ce que fait le joueur d'échec.
15:38Et je ne pense pas
15:38qu'il n'est jamais cafouillé.
15:39Il échange
15:40toutes les pièces légères.
15:41Il nous a juste pliés.
15:44Brillant sacrifice
15:45de cavalier
15:46pour nos piégés.
15:48Est-ce qu'on peut rebondir
15:49après cette partie horrible,
15:50vraiment horrible
15:51contre Love Chess ?
15:53J'espérais.
15:54J'espérais
15:55une ouverture douteuse
15:56mais on a droit
15:57au dé déprimant
15:58pour les affaires.
15:59Alors,
16:00mettons notre foi
16:01dans le panda des gaffes.
16:02Peut-être qu'on va sauter
16:03avec le cavalier.
16:04Mettre le presseur là.
16:06Roquet.
16:06Et c'est comme ça.
16:07C'est comme ça.
16:09Pince-le contre le presseur.
16:10Le cavalier est là.
16:11Il a pris le pion.
16:13Donc,
16:13je ne suis pas sûr
16:14de ce que fait Cataman.
16:15Mais on va essayer
16:16de ne pas tilter
16:17parce que cette défaite
16:18était franchement frustrante.
16:20Bref,
16:21concentration.
16:22On se reconcentre.
16:23Mais M.
16:24Juicer là.
16:26Roque comme un bon minou
16:27et continue quand même
16:28avec l'affaire
16:29B.
16:30B.
16:30Poney.
16:30C.
16:31Une poêle dorée de bourde
16:33est prête à faire face
16:34à toutes sortes de magouilles.
16:36N'aie pas peur.
16:37Crois simplement au panda.
16:42Échec,
16:42c'est flippant.
16:44Techniquement,
16:44on pourrait sauter ici,
16:45improviser,
16:46essayer de chercher un peu
16:47les échanges,
16:48l'improvisation
16:49et la voix.
16:50On ne peut jamais
16:51se tromper avec ça.
16:53Le mec doit revenir en arrière
16:54et dire non,
16:54pas d'échange s'il veut.
16:56Le mec peut prendre ici,
16:57le mec peut prendre ici,
16:59le mec peut faire ce qu'il veut.
17:00Ce n'est pas un coup
17:01qu'il pensait que je jouerais.
17:02C'est pour ça qu'il réfléchit.
17:04Il essaie de comprendre.
17:05S'il fait le petit roc
17:07et fait quelque chose,
17:08il y aura une pièce offerte.
17:10Donc il doit soit aller ici,
17:12soit prendre quelque part.
17:14Ce échec a l'air sympa,
17:15mais il peut simplement sauter ici
17:16et ce n'est pas aussi élégant
17:17que ça en a l'air.
17:19Même s'il y a
17:20quelques histoires de clouage,
17:21quelques angles d'attaque,
17:22quelques angles fous,
17:23laisse le chaton trouver la solution.
17:25Il n'aime vraiment pas
17:26ce cavalier qui saute
17:27pour une raison quelconque.
17:29Il le prend.
17:30Si je prends ici,
17:31le héros le sauve.
17:32Donc je vais juste prendre
17:34de cette façon.
17:34Je force M. Djuicer
17:36à échanger
17:36parce que s'il reste,
17:37le cavalier mourra.
17:39Donc il doit être
17:40le champion de la découpe.
17:41Nous le prendrions, Barack.
17:42Et ensuite,
17:43le cavalier devrait devenir
17:45une sorte de champion du saut.
17:47Et nous sommes simplement contents.
17:49Son affaire D4
17:50a été neutralisée
17:52en 15 secondes.
17:55Parlons au centre.
17:57Si je vais en C,
17:58il prend,
17:59on reprend.
18:00Il peut sauter
18:01et gagner un pion.
18:02Je sens qu'on a
18:02quelques chances d'échec,
18:03mais gardons ça simple.
18:05Faisons sortir M. Djuicer
18:06et sauvons le pion.
18:07Puis on ira
18:08pour la faire C
18:09avec le cavalier ici.
18:10Je suppose que parfois,
18:12lentement mais sûrement,
18:13ce n'est pas trop mal.
18:15On laisse le minou roquer.
18:17On laisse le minou
18:18sauter sur le poney.
18:19On laisse le minou
18:20comprendre par lui-même.
18:23Ce n'était peut-être
18:23pas la bonne façon.
18:24Ça fait un peu bizarre.
18:26Peut-être que je vais
18:27juste aller en C
18:27et sauter doucement
18:28sur le poney ici.
18:30Le pion est un peu risqué.
18:31Je ne vais pas mentir.
18:33Il est un peu seul.
18:35Ouais,
18:36le pion est vraiment
18:37tout seul, mec.
18:38Bon,
18:38sautons ici.
18:39On joue vraiment bizarrement.
18:41Genre,
18:41j'ai un peu envie
18:42d'aller ici
18:43avec l'idée
18:44d'aller là-bas.
18:45Étrange.
18:46Je peux aller là-bas,
18:47mais on ne le gagne pas.
18:48Il peut juste jouer A
18:49et là,
18:50plus de saut de cavalier.
18:51Fin des sauts du cavalier.
18:52Ça ne va pas marcher.
18:54Mais il essaye de rester là.
18:55Il est toujours là.
18:57Quand on échange juste
18:58et qu'il est juste tranquille.
19:00Mais M. Poney
19:01fait de son mieux
19:02pour être le poney
19:03numéro un au monde.
19:05Il,
19:06tu sais,
19:07il s'assoit ici,
19:08il touche à ça,
19:08à ci,
19:09à tout.
19:10Il devient un peu
19:10comme un Pokémon peut-être.
19:12On peut pousser ici
19:13pour dire non
19:14au poussé
19:15et empêcher
19:16tout saut de cavalier.
19:17Je ne déteste plus
19:18autant la position
19:19qu'au début.
19:20Donc,
19:21on pense qu'on pourrait
19:22être en train
19:23de préparer
19:23quelques bêtises.
19:26Peut-être
19:26qu'on peut vraiment
19:27rebondir après
19:27une petite maladresse.
19:30Allez,
19:31croyons-y.
19:33Alors,
19:34on joue.
19:34F,
19:35F,
19:35c'est intéressant.
19:37Mais je dois prendre,
19:38il devra prendre
19:38avec la dame
19:39pour empêcher le pion
19:40de cafouiller.
19:41Mais ce cavalier
19:42peut devenir problématique.
19:43Il y a un angle
19:44d'attaque.
19:45Donc,
19:46on n'a pas le temps.
19:47On doit revenir en arrière
19:48et il pourrait gagner
19:49un pion.
19:49Mais c'est un coup
19:50vraiment,
19:50vraiment engageant.
19:51Ce n'est pas un coup
19:52qu'on veut jouer
19:52comme ça.
19:53Mais,
19:55peut-être que tu peux
19:56le faire
19:56si tu le sens.
19:59Si tu le sens,
20:00tu peux le faire.
20:00D'accord, frérot.
20:01Il ne reste plus
20:02que six minutes.
20:03Une réflexion folle
20:04du Catman.
20:05Il n'a vraiment pas aimé
20:06nos pitreries
20:06de sauts de poney au début.
20:08Il a réfléchi
20:09pendant environ
20:0943 secondes.
20:11Là.
20:12Et maintenant,
20:13c'est encore un truc
20:14bien profond.
20:15Qu'est-ce qu'il prépare ?
20:17Dame là.
20:19Laisse mon poney
20:20s'installer quelque part.
20:21Prends-en C.
20:23Prends-en C.
20:25Prends-en C.
20:26Et le poney surgit.
20:28Donc,
20:29ce n'est pas comme ça.
20:30Pousse.
20:30On peut prendre,
20:31maintenir la défense.
20:33Ou est-ce qu'il dit
20:33qu'après avoir poussé,
20:35pris,
20:35il peut pousser ici,
20:38piquer là,
20:38et le poney
20:39meurt.
20:40C'est une affirmation
20:41raisonnable.
20:43Peut-être qu'il ne devrait
20:44pas sauter alors.
20:45Il aurait peut-être
20:46dû jouer la tour ici
20:47pour sauver le pion.
20:49Il a fait le truc.
20:50Je ne sais même pas
20:51ce que ça fait.
20:52Je n'ai aucune idée
20:53de ce que ça fait.
20:54Techniquement,
20:55il a un pion de moins.
20:56Il dit que le cavalier
20:57ne peut pas survivre.
20:59Mais dans mon cerveau idiot,
21:01je pensais que je pouvais
21:02sacrifier comme ça,
21:03obtenir la défense,
21:04puis échanger.
21:05Et c'est juste
21:06une grosse, grosse
21:07séquence d'échange.
21:09Genre,
21:10il prend un pion,
21:10on prend un pion,
21:12tout le monde prend un pion.
21:13Tout le monde reste content.
21:15Donc,
21:15il faut prendre avec le roi.
21:17Parce que si tu prends ici,
21:18on est juste content.
21:19On ne peut pas mettre
21:19le roi en échec.
21:21Enfin,
21:21il y a un échec possible.
21:22Donc,
21:23l'échange des dames
21:23donne juste une finale de tour
21:25avec six pions contre six.
21:29J'aime l'idée
21:29de mettre le roi en échec,
21:31de le repousser en arrière,
21:32puis d'amener une petite tour.
21:35Il va essayer
21:36de défendre ça.
21:37Oui,
21:38j'aime vraiment cette idée.
21:39Même si ce n'est peut-être
21:40pas aussi spectaculaire.
21:42J'aimerais pouvoir aller
21:43quelque part de mieux,
21:44comme par ici.
21:45Ce n'était pas possible.
21:46Il revient,
21:47on fait entrer la cavalerie.
21:49J'aimerais faire un effort,
21:51j'aimerais faire entrer la tour.
21:53Si ce pion était ailleurs,
21:54on serait en train
21:55de faire des dégâts.
21:56D'accord.
21:57Où est la dame maintenant ?
21:58Merde.
22:00Je ne sais pas
22:01s'il y a un échec ici.
22:03J'aime bien la tour ici,
22:04avec l'idée de la doubler.
22:06Mais il pourrait pousser son pion.
22:07Et si je mets la dame ici,
22:09il pousse son pion
22:10et on y va.
22:11Crois en l'activité de la tour.
22:13Il a la tour ici
22:14pour sauver le pion.
22:16Donc,
22:16même si je double,
22:17je ne pense pas
22:18qu'on ait tant d'avantages.
22:19Mais on fait peur.
22:21Nous sommes des gens effrayants.
22:23Vraiment effrayants.
22:24On va doubler.
22:25On va tripler.
22:27Et je ne sais pas.
22:28Ceci est un pion
22:29qu'on appelle
22:30un pion arriéré.
22:32Et ça peut causer
22:33beaucoup de problèmes.
22:35Peut-être que Rukia
22:36était une meilleure façon
22:37d'agir à l'intérieur
22:38d'un détenu
22:39ou quelque chose comme ça.
22:40Mais,
22:40mais ce n'est pas le cas.
22:42Rukia est brisée
22:43pour un peu de contre-jeu.
22:45Mais nous allons pousser.
22:46Donc,
22:47nous n'en avons pas trop peur.
22:48Mais voyons voir, mec.
22:49Quel est le plan ?
22:50Pousser.
22:52Essayer de faire bouger
22:53le gros ne marche pas
22:54car nous avons la dame ici.
22:56Et si on essaie
22:57de le dévier,
22:58le pion mourra.
22:59Donc,
22:59le thème de la déviation
23:00ne marche pas ici.
23:01On a 8 minutes
23:02à la pendule.
23:04Le chat a 4 minutes 20 secondes.
23:06On a 2 fois plus de temps.
23:08La pression est sur le chat.
23:10D'accord.
23:10Peut-être que Rukia
23:11a l'idée de défendre le pion
23:12d'une manière ou d'une autre.
23:16Choix intéressant.
23:17Ou peut-être
23:18aller dans l'autre sens.
23:20Encore un choix intéressant.
23:21On peut aller avec la dame
23:22ici pour l'embêter,
23:23mais il a la tour ici
23:24pour le sauver.
23:25Ouais, il va faire ça.
23:26Je veux un mat ici,
23:28mais on ne l'a pas.
23:28Je peux, je ne sais pas,
23:29tenter un angle
23:30pour l'embêter.
23:31Mais ce n'est pas vraiment possible.
23:34Ou je peux tenter
23:35l'angle de la triple attaque.
23:37La tour, ici,
23:38c'est la façon de le sauver.
23:40Mais on n'a pas le sacrifice, non ?
23:41Ouais, on n'a pas l'affaire
23:42de la triple attaque.
23:45Je peux avancer le pion ici
23:46pour empêcher tout de pousser,
23:48mais je ne pense pas
23:49qu'on soit si bien que ça.
23:50La tour, ici,
23:50c'est pour faire semblant.
23:52Je vais pousser le pion
23:52pour contrôler toute l'affaire.
23:54Et ensuite, peut-être
23:55que je pourrais mettre
23:56la dame ici.
23:57Ça paraît douteux.
23:58On dirait qu'on est revenu
23:59dans le teint.
24:00On a reculé.
24:02On a bougé en arri...
24:03Je ne sais pas.
24:05Est-ce que je peux mettre
24:05la tour ici
24:06et la prendre ?
24:07Non.
24:08Même avec ça,
24:09ça ne marche pas.
24:10Donc, ce n'est pas possible.
24:11Le roi, ici, a un choix.
24:12La tour, ici, a un choix.
24:14Disons qu'on n'a pas
24:15le droit de pousser.
24:16On a la triple menace.
24:18Tu as la triple défense.
24:20À toi de voir
24:21ce que tu veux faire
24:22parce qu'on se contente
24:23d'attaquer.
24:24On va pousser le pion
24:24pour couvrir les menaces
24:26sur la dernière rangée.
24:27Puis mettre la dame ici.
24:29On va te forcer
24:30à te décider.
24:32Et au bon moment,
24:33on ira quelque part
24:34pour sacrifier.
24:35D'accord, mon pote,
24:36avec la double attaque.
24:37Pas cool du tout.
24:39Pas cool.
24:40Où je peux prendre le pion,
24:41c'est ça ?
24:42Mon pote,
24:43avec les mini-tactiques.
24:46Les tactiques
24:46les plus méchantes.
24:48Il ne peut pas prendre ici
24:49parce qu'on gagne ça.
24:53Des tactiques de bébé
24:54pour un bébé,
24:55oui.
24:56Il pourrait jouer la tour, ici,
24:57en se disant
24:58que la tour est foutue.
24:59Et ensuite,
24:59tu gagnes ça.
25:00Frérot,
25:01prépare quelque chose.
25:02Mais après la tour, ici,
25:04on peut probablement
25:05aller là,
25:05bloquant ça.
25:07et s'il essaie de prendre ici,
25:09on gagne ce pion.
25:10Je veux dire,
25:11ce n'est qu'un pion,
25:12mais chaque pion compte.
25:13C'est ce qu'ils disent.
25:14Est-ce qu'il peut revenir
25:15et sauver le pion aussi ?
25:16Techniquement,
25:17oui.
25:17Tu vas là,
25:18tu reviens,
25:19et si jamais tu prends,
25:21tu peux le prendre
25:21et échanger la dame
25:22contre deux tours,
25:23ce qui est plutôt agréable.
25:24Donc, je pense que
25:25ce 2400
25:27pourrait avoir
25:28quelques ennuis.
25:30Un pion,
25:31c'est très lourd à porter.
25:34Il ne peut pas supporter
25:36le poids de ce pion
25:37qu'il a trop mal géré.
25:40Il tente le sacrifice.
25:41Je le vois,
25:42mais je ne le vois pas.
25:45Je dois prendre.
25:46Mon frère doit prendre.
25:48Nous devons prendre.
25:50Et puis son plan,
25:52c'est de mettre
25:53le roi en échec.
25:54Et une fois que mon roi
25:55va là-bas,
25:56il prend de ce côté
25:57et survit.
25:59D'accord.
26:00Ça se tient.
26:02Et puis si je vais
26:03en 7-7,
26:04il peut le sauver.
26:05Et si je choisis
26:06l'option de le titiller,
26:08je suis sûr
26:09que la finale
26:09tour et pion
26:11devrait nous être favorable.
26:12On croit
26:13en la finale
26:13tour et pion.
26:14Techniquement,
26:15je peux aussi
26:16amener le roi ici.
26:17Disons que j'y vais.
26:18Il prend le pion
26:19et nous sommes actifs.
26:20Disons simplement là.
26:21Laissons le prendre.
26:23On titille la tour
26:24comme ça.
26:25Il se sauve
26:26de cette façon.
26:27On avance
26:28d'une certaine manière.
26:29et on dit
26:29qu'on va le presser.
26:32Une vraie finale de tour.
26:33Des manigances
26:34pour le coincer.
26:35Étouffement total.
26:37Rokia
26:37est la façon
26:38de sauver le pion.
26:39On pousse,
26:40on prend
26:41et ensuite peut-être
26:42qu'on peut jouer Rokia
26:43et dire qu'il a l'activité.
26:45Tout le monde aimerait dire
26:45que c'est moi
26:46qui suis actif.
26:47D'accord.
26:48Donne-moi le pion.
26:49Pousser cassé,
26:50on prend pour prendre.
26:51On peut gagner le pion.
26:53Et ensuite,
26:53je ne sais pas,
26:54on peut donner
26:55quelques échecs.
26:55s'il revient en arrière
26:56pour essayer de le sauver,
26:58alors on ira avec Rokia
26:59et on sera actifs
27:00sur le pion.
27:01Donc après toute cette histoire
27:02de manœuvre
27:03et de manipulation,
27:04on va finir
27:05avec un pion
27:05dodu d'avance,
27:06ce qui est plutôt sympa.
27:09Et il n'a pas
27:10de suite d'échecs gagnante,
27:11ce qui est bien.
27:14Frérot aime les pions.
27:15On dit de ne pas
27:16prendre le pion, mec.
27:19D'accord.
27:20Poussons.
27:20On a tous les pions
27:21qui avancent.
27:23Peut-être que j'aurais pu pousser
27:24de ce côté-là.
27:26J'aurais pu.
27:26Je peux aller là-bas
27:27pour titiller le pion ?
27:28On attend simplement.
27:29Je ne sais pas.
27:30On essaie de comprendre
27:31exactement comment on veut
27:32faire ça.
27:33Mais mon cerveau n'arrive pas
27:34à trouver la bonne méthode.
27:36Bon.
27:36On balance un échec.
27:38Est-ce que le roi va bouger ?
27:40Ce n'est pas le cas.
27:41Poussons simplement.
27:43Assure-toi que tu ne peux pas
27:44prendre deux fois
27:44cela et cela.
27:46On essaie de pousser
27:47et de créer une sorte
27:48de symétrie
27:49en se disant
27:50qu'on aura un pion passé un jour.
27:52Je ne sais pas trop
27:53ce que c'est,
27:53mais un jour.
27:55On peut aller là-bas,
27:56le coincer.
27:57Il vient de cafouiller
27:58avec le pion ?
27:59Pas vraiment.
28:00Laisse-moi pousser
28:01pour que ce pion meure
28:02sans raison.
28:03Tour ici,
28:04ça ne marche pas
28:05car on peut prendre
28:06et le sauver.
28:07Dante,
28:07il a vraiment foiré.
28:09D'accord.
28:09Maintenant,
28:09il a juste deux pions d'avance.
28:10Tranquille.
28:11Échec ne donne rien.
28:12On se cache.
28:14Pousser n'est jamais une option.
28:15Il n'a pas le temps
28:15de pousser.
28:16Le gars peut essayer,
28:18mais il va pleurer.
28:20Bon,
28:20techniquement,
28:21il dit de prendre ici
28:23et comme ça,
28:24il aura au moins
28:25des pions doublés.
28:27C'est une situation
28:28que je ne voulais pas
28:29voir arriver.
28:30Mais je n'ai pas réussi
28:31à comprendre
28:31comment faire
28:32pour que ça n'arrive pas.
28:33Donc maintenant,
28:34on est encore bloqué.
28:35La tour ici.
28:37Brot prend le pion.
28:38On va quelque part
28:40et c'est une partie nulle.
28:42Il gère ça plutôt bien.
28:43Je peux aller là,
28:44mais ça ne sert à rien.
28:45Donc j'attends juste.
28:47Si je pousse,
28:48il peut prendre.
28:49Et ensuite,
28:49qu'est-ce qu'on fait ?
28:51Si je pousse le pion,
28:52il connaît la suite.
28:53Il sait juste
28:54que le roi doit être ici
28:55et il n'y a aucun moyen
28:56de progresser.
28:57Mon roi peut essayer
28:58d'avancer,
28:59mais il n'y arrivera jamais.
29:00J'ai besoin du roi ici,
29:02mais on ne l'a pas.
29:03Je tente cette ligne.
29:05J'y vais.
29:06Il prend le pion.
29:07Je le pousse
29:08et puis il revient à temps.
29:12Donc on a besoin
29:13que le pion avance
29:14pendant que le roi
29:15va jusque là,
29:17là,
29:20vers quelque part.
29:22Non,
29:22ça ne marche jamais.
29:24Ça ne marche tout simplement
29:25jamais.
29:26Où que le roi aille,
29:28c'est une simple nulle.
29:29Et si jamais j'y vais,
29:31il prend juste le pion
29:32et son pion remonte dans le temps.
29:33Je peux essayer.
29:35C'est juste nulle
29:36tellement simple.
29:37Il ne prendra jamais le pion.
29:39On va essayer
29:40de faire sortir le roi.
29:41Mais 60 secondes,
29:43c'est beaucoup trop de temps
29:44pour qu'il fasse une erreur.
29:46On va essayer
29:46d'activer le roi,
29:47mais c'est juste une finale
29:48de pion tour toute simple.
29:50Même un gamin maternel
29:51serait la joie.
29:52Il sait qu'il veut passer derrière.
29:54Nous mettre un échec
29:55de ce côté.
29:57Nous mettre un échec
29:58de l'autre côté.
29:59Je veux aller là-bas,
30:00mais...
30:01Euh...
30:03Si j'y vais,
30:04qu'est-ce que le cerveau mijote ?
30:06Il va nous mettre en échec, non ?
30:07Oui,
30:08il va nous mettre en échec.
30:10Et si je mets la tour ici,
30:11avec l'idée de prendre,
30:12j'ai un peu envie d'aller,
30:14je ne sais pas,
30:14quelque part comme le roi ici,
30:15puis mettre la tour quelque part.
30:17Il prend le pion
30:18et je fais échec.
30:20Et je le prends.
30:21Mais il est toujours tranquille, non ?
30:23Ouais,
30:24je sens qu'il est toujours
30:24du côté tranquille.
30:26Je vais essayer d'être actif,
30:28mais ouais,
30:29je ne suis pas vraiment sûr.
30:32Ouais,
30:32on ne connaît pas l'affaire.
30:33Au moins,
30:34il fait tourner un peu le chrono
30:35parce qu'il n'est pas sûr.
30:36Donc,
30:36peu importe où je bouge la tour,
30:38c'est juste un échec.
30:39Donc,
30:39ça ne sert à rien,
30:40en fait.
30:41C'était un peu stupide de ma part.
30:43Il panique.
30:44Pas vraiment.
30:46Mais franchement,
30:46il ne prendra jamais le pion.
30:48La tour peut mettre en échec.
30:50Je dois avancer de la bonne façon.
30:52J'ai la possibilité
30:53de mettre la tour ici.
30:54La tour prend le pion.
30:56Je mets en échec.
30:57On entre dans une séquence d'échange.
30:59Mais il va juste mettre son roi ici.
31:01Attends,
31:02attends.
31:02Est-ce que ça marche ?
31:02On va là.
31:04Il va là.
31:05Et on l'enferme.
31:06Mais il peut pousser le pion.
31:08Ouais,
31:08ça ne marche pas comme on veut.
31:10Noix de coco triste.
31:12Noix de coco très triste pour nous.
31:14On a besoin de pouvoir pousser,
31:16mais on ne peut pas.
31:17Si je pousse le pion,
31:19il va mettre le roi en échec.
31:21Et on pleure.
31:22Et je ne sais pas.
31:22On fait de notre mieux.
31:24On aime bien amener le roi ici.
31:25S'il prend le pion,
31:26on obtient la dame.
31:27S'il prend ici,
31:28est-ce qu'on croit que c'est la bonne voie ?
31:30Je ne pense pas que ce soit la bonne voie.
31:32Il peut juste attendre toute la journée.
31:33Et on pleure.
31:34Ouais.
31:35On doit juste faire tomber le gamin autant,
31:36malheureusement.
31:37C'est une triste,
31:38très triste façon de gagner autant.
31:40Je pensais qu'on pouvait encore gagner,
31:42mais ce n'est pas possible.
31:43Le gars est super détendu.
31:45Il peut,
31:45je ne sais pas,
31:46juste se détendre.
31:47On ne va pas te percer nulle part.
31:48On n'a pas de clouage nulle part.
31:51On peut essayer d'être un homme rusé.
31:53Mais il n'y a pas de ruse derrière tout ça.
31:55Le gars peut mettre le roi en échec.
31:57Le gars peut prendre le pion.
31:59Le gars peut faire ce qu'il veut.
32:02Ne sors pas, mec.
32:04Monsieur le pion pourrait mourir.
32:05Sois prudent.
32:0730 secondes pour lui.
32:09C'est un sale plan pour le gagner autant.
32:10C'est vraiment un de ces sales plans pour le gagner autant.
32:13La tour, ici,
32:15lui assure la nulle.
32:17Nous, on ne choisit pas cette nulle.
32:19On veut faire échec
32:20et prendre un pion.
32:22Mais ça n'arrive pas.
32:23On donne l'échec.
32:25On lui demande d'aller à la baraque,
32:26qu'il lâche le pion.
32:28Mais il ne le lâchera pas.
32:29Donc on ne fait rien.
32:31On peut prendre, reprendre,
32:33mais encore une fois,
32:34c'est une nulle.
32:35Donc malheureusement,
32:36ça ne marche jamais pour nous.
32:38Un peu la tristesse, quoi.
32:39Peut-on le pousser ?
32:40On peut,
32:41mais il n'y a pas de combinaison gagnante
32:43sur un clouage.
32:44Il n'y a pas de gars.
32:45Il n'y a rien pour nous.
32:48Je peux prendre, prendre, prendre,
32:49mais même alors,
32:50ça ne marche pas pour nous.
32:51C'est ça le problème.
32:52Il nous faut un clouage.
32:54Il nous faut une victoire.
32:56Mais on ne l'a pas.
32:57Le mec peut nous faire échec sans arrêt.
32:59Ouais, il veut vraiment un pion ou quoi ?
33:02Pas cool, mec.
33:03Il essaie vraiment, vraiment
33:05de gagner mon pion préféré.
33:06Pas cool du tout.
33:09Vraiment pas cool.
33:10Je veux dire,
33:11on n'est pas très cool non plus
33:13avec cette histoire de gars au temps.
33:15Mais c'est comme ça.
33:17Il faut faire ce qu'il faut
33:18si tu veux gagner.
33:20Parfois, je suis comme ça.
33:22J'ai cru que c'était un mât
33:23pendant une seconde.
33:24Et c'est un peu fou.
33:25Partie très étrange
33:26où je pensais gagner
33:27après avoir eu un pion d'avance.
33:29Mais je n'ai jamais gagné.
33:30Gagne, bri à main.
33:31Bon, voyons voir,
33:32Monsieur Fichy.
33:33Qu'est-ce qui se passait
33:34avec cette histoire de D4 ?
33:35Parce qu'après l'ouverture,
33:37j'étais un homme très, très heureux.
33:39Donc oui,
33:40le pion ici n'était pas la solution.
33:41Le plein C était la voie.
33:42Mais on a été un peu trop lents.
33:44Et puis ça,
33:44c'est ce qui a tout bloqué.
33:46Ça, c'est le sacrifice brillant.
33:47Et je pensais que j'étais en train
33:48de faire quelque chose
33:48avec cette histoire de Rupiah.
33:49Mais apparemment,
33:50c'était juste égal.
33:50Il a cafouillé en donnant le pion.
33:52Prise, reprise,
33:53prise, reprise.
33:55Et je ne savais pas quoi faire.
33:56Je pense qu'il était bien.
33:577, 7 a été suggéré.
33:59Je n'aimais pas ça.
34:00Je pensais qu'il pouvait aller là-bas.
34:02Mais apparemment,
34:02il a fait échec.
34:03Il est allé là-bas
34:04et prendre.
34:05Prendre.
34:06Et apparemment,
34:06ce placement de droit est gagnant.
34:08C'est fou.
34:08Donc, il est allé ici
34:09et il a sauvé le pion.
34:11Ils ont fini par échanger.
34:13Et c'était mieux.
34:14Mais je ne m'arrivais
34:14tout simplement pas
34:15à trouver comment progresser.
34:16Ouais,
34:17on avait du mal
34:17à faire le moindre progrès.
34:19C'est mauvais.
34:20Je pensais gagner le pion,
34:21mais le sacrifice est plutôt bon.
34:22Quelle galère.
34:23Ouais,
34:23il fallait juste aller A,
34:24B et y aller doucement.
34:26Ouais,
34:26le coup avec le pion de la tour
34:27était discutable.
34:28Et encore une fois,
34:29c'est là qu'on a tout gâché.
34:30Ça,
34:31ça,
34:31ça,
34:32ça.
34:33C'est mauvais.
34:33Parce qu'on peut mettre
34:34la tour là-bas.
34:36Laisser le pion mourir
34:37et ensuite partir
34:38avec le roi quelque part.
34:41Donc,
34:41mettre une tour comme ça,
34:42c'était juste pour faire nul.
34:44Et je ne pense pas
34:45qu'il ait jamais raté ça.
34:47Gros zéro partout.
34:48Gros zéro partout.
34:50Jusqu'à la fa.
34:51Où il a trouvé le mat en A.
34:53Finissons sur une victoire.
34:54Je veux dire,
34:55la dernière partie
34:55était aussi une victoire.
34:57Mais une victoire propre
34:58contre un joueur à faible élo
34:59parce que chess.com
35:01a pitié de nous
35:01et nous donne aussi
35:02la vie en Londres.
35:04Alors mettons notre foi
35:05dans le vrai.
35:06Le seul vrai Londres.
35:08Et battons-le,
35:10joueur,
35:11à 2100.
35:12Obtenons le plus 2.
35:14Et au final,
35:15on gagnerait quoi ?
35:16Plus 1.
35:17Donc,
35:18ce bon petit plus 1.
35:20Donc,
35:21il a choisi cette option.
35:22Et mon plan contre cette option,
35:24c'est simplement
35:24de pousser le pion.
35:26Disons que si le roc,
35:27j'avais poussé.
35:28S'il dit de pousser
35:29et qu'on ne peut pas pousser,
35:31alors il faudra faire
35:31un peu de saut de cavalier.
35:33Essaye de faire sauter
35:33le cavalier ici.
35:35Peut-être,
35:35ça donne l'impression que,
35:37je ne sais pas,
35:38ça me laisse faire un clouage.
35:40Étrange.
35:41Étrange affaire de pion ici.
35:42Mais il n'a pas roqué.
35:43Donc,
35:44on ne peut pas faire n'importe quoi.
35:46Genre,
35:46tu sais,
35:46attaquer,
35:47nous on est plutôt bien.
35:49Frère,
35:50s'il prend ici,
35:50on peut reprendre.
35:51Il y a un potentiel de sacrifice.
35:53On obtient un peu
35:53un clouage gratuit.
35:56Le gros est prêt
35:57à rejoindre la fête.
35:59Pression ici,
36:00là,
36:00quelque part.
36:02Je veux dire,
36:02le mec n'est qu'à 2100 hélos,
36:04donc c'est logique
36:04qu'il soit un peu nul.
36:05On n'a pas besoin
36:06de le critiquer.
36:10Je ne sais même pas quoi dire.
36:13Cavalier ici.
36:14Et comment tu sauves le pion ?
36:16Je suppose que tu ne le sauves pas.
36:20Je suppose que non,
36:21tu peux roquer,
36:22mais ensuite,
36:23tu perds juste le pion.
36:26C'est logique.
36:29Donc c'est juste
36:30un pion perdu.
36:32Oui.
36:34Je suppose que parfois,
36:35à 2100 hélos,
36:36le niveau est vraiment
36:37aussi mauvais.
36:38Tu donnes juste un pion
36:39sans raison.
36:40Le problème,
36:40c'est que tu ne peux pas pousser
36:41parce qu'il y a échec
36:43et la tour tombe.
36:44Donc le roc
36:45est le choix
36:46qu'il ne voulait pas faire.
36:47On prend le pion,
36:48il met sa tour quelque part
36:50et je ne sais pas.
36:51On dit
36:51miam, miam, miam,
36:52on va devenir gros.
36:55Il va là.
36:56On te revenir
36:56pour discuter un peu.
36:58Et on n'est vraiment
36:59pas intéressé
36:59par l'histoire de la tour.
37:00On fera le roc
37:01si on en a envie
37:02ou on peut juste
37:03mettre la dame ici
37:04et attaquer comme un fou.
37:06Alors il nous a donné
37:07la tour,
37:07je ne sais même pas pourquoi.
37:09Je peux prendre ici,
37:10laisser le cavalier mourir,
37:12mais c'est juste
37:13une pièce gratuite, mec.
37:16Genre,
37:16ce n'est même pas
37:17en échange.
37:18C'est gratuit.
37:20Sans sucre.
37:22Tout est gratuit.
37:24Ok,
37:24on peut dire
37:25que le cavalier
37:26est coincé.
37:26Il n'a même pas essayé
37:28de gagner ce pion.
37:29Donc,
37:30j'ai un peu envie
37:31de m'en foutre
37:31et de sauver
37:32mon pion central.
37:33Ce pion est un peu fragile.
37:35Mais est-ce qu'on joue G
37:36pour essayer de le sauver ?
37:37Ou on peut simplement
37:38faire un grand roc
37:40et tenter des manœuvres ?
37:42J'aime bien cette idée.
37:43On se détend,
37:44on roc long,
37:45on se cache là-bas.
37:47Chaque pion
37:48fait son boulot.
37:49On pourra peut-être
37:50tenter quelque chose
37:51avec le pion G plus tard.
37:52Techniquement,
37:53on a gagné la qualité.
37:54Donc la vie est belle.
37:56Je ne suis pas sûr
37:56de ce que fait le roi ici.
37:58Il y avait la dame
37:58qui pouvait prendre le pion.
37:59Il joue tellement mal
38:00que je ne sais même pas
38:01quoi faire.
38:02C'était littéralement
38:03à cadeau gratuit.
38:04Je ne l'ai pas vu.
38:05Et maintenant,
38:06on va le plier en deux.
38:09Cette partie est mauvaise.
38:10Ne jouez pas aux échecs,
38:11s'il vous plaît.
38:12D'accord,
38:13donc on frappe,
38:14on frappe,
38:14on frappe
38:15et on va faire tomber
38:16le gamin,
38:17lui voler sa présence
38:18et s'enfuir.
38:19Cette partie n'était
38:20même pas amusante.
38:21Il essaie de créer
38:22une sorte de combinaison.
38:24Il dit que M. Juicer
38:25va prendre la tour.
38:27Donc,
38:28il vient juste
38:29de la bloquer.
38:29Ça bloque mon juicer,
38:31mais c'est un petit prix
38:32à payer
38:32pour le bien commun
38:33de la société.
38:35Il pousse quelques pions
38:36en espérant
38:37quelques grosses manigances.
38:38On peut y aller
38:39et le sauver si on veut
38:40ou alors on peut
38:41juste partir en vrille.
38:43Une grosse
38:43ne peut pas entrer.
38:45Elle est trop grosse.
38:46C'est un peu
38:46de la grossophobie.
38:47Pas cool.
38:48Prenons plus de pions.
38:50Ce n'est même pas là
38:50pour le titiller.
38:51Je ne sais même pas
38:52quoi dire.
38:53poussons simplement.
38:56J'aurais pu jouer
38:57Rukia
38:57et gagner le pion
38:58mais à ce stade
38:59on veut juste entrer.
39:00Peu importe
39:01ce qu'il faut
39:01pour trouver l'entrée.
39:02La tour Rukia
39:03était là.
39:04Le pion ici
39:05est là.
39:06Il peut pousser,
39:08sacrifier pour dire
39:08que tes pions
39:09ne te laissent pas entrer.
39:10Mais à ce moment-là
39:11on va juste
39:11commencer à pousser.
39:12Si tu prends ici,
39:13le pion passe.
39:14Tu ne gagnes même pas ça.
39:16Oui, il n'y a pas de maths.
39:18On couvre ça.
39:19Un truc idiot, tu sais.
39:20La dame ici, échec.
39:22Puis l'idée de la tour
39:23et tu es cuit.
39:25Aïe, aïe, aïe.
39:27Techniquement,
39:27il peut prendre ce pion
39:28et couvrir ça.
39:30Et la partie continuerait
39:31techniquement.
39:32C'est la façon technique.
39:34Donc peut-être
39:35que pousser ce pion
39:36de cette façon
39:36n'était pas la plus fluide.
39:38Et on aurait dû trouver
39:39une meilleure solution.
39:40Donc on rend
39:41quelques pions au noir,
39:42ce qui n'est pas top,
39:42mais la position
39:43est tellement bonne
39:44que si on peut se permettre
39:45d'échanger les tours,
39:46de cafouiller un peu,
39:47je ne sais pas.
39:49Aller avec la dame
39:49quelque part
39:50pour chercher une entrée
39:51et gagner la partie.
39:52Oui, j'aime bien l'idée
39:53de jouer la tour
39:53puis mettre la dame ici
39:54et de dire qu'une fois
39:55que j'ai l'échec,
39:56cette tour va rentrer.
39:57Et c'est fini.
39:58Il peut aller en défense
39:59mais on le prendra.
40:00Donc, la vie à douche à bille.
40:02Après les prises,
40:03on peut même prendre
40:04avec la dame
40:05menaçant le mat.
40:06Frérot, reste là.
40:08Je ne sais même pas
40:09ce que c'est.
40:10Je prends,
40:11il prend.
40:13Et si je prends la tour,
40:15s'il prend ici,
40:16on prend simplement ici.
40:18Mais peut-être qu'après
40:18l'histoire de la prise
40:19de la tour,
40:20il prend celle-là
40:21dans le coin.
40:21D'accord.
40:23Et ensuite,
40:24je ne sais même pas.
40:25On prend le gros.
40:26Et ensuite,
40:28il le reprend.
40:30Et il a,
40:31il a,
40:32il a quand même
40:33quelque chose pour lui.
40:35Pas sûr exactement.
40:36Mais c'est une idée intéressante
40:38de gagner le pion.
40:38Je ne vais pas mentir.
40:40Je peux simplement prendre,
40:41mais alors ça pourrait être
40:42discutable, non ?
40:43Ouais,
40:44ça peut devenir agaçant.
40:46Frérot,
40:46c'est problématique.
40:47Je ne vais pas mentir.
40:49Donc je veux juste
40:50prendre ici.
40:51Et même si ce n'est pas le mieux,
40:52ça force le gros
40:53à quitter l'échiquier.
40:54Donc ça me simplifie
40:56un peu la vie.
40:56Il y a quelques pions,
40:58deux séparés chacun
40:58de leur côté,
40:59mais ce n'est pas le cas.
41:01Donc,
41:02je vais plutôt prendre ici.
41:03Et est-ce qu'il y a un moyen
41:04de ne pas échanger les dames
41:06et de trouver un échec ?
41:08Je ne vois pas vraiment.
41:10Je peux mettre la dame ici,
41:11mais il n'y a pas d'échec.
41:14Je peux prendre ici,
41:15il peut reprendre,
41:16et puis,
41:17c'est juste une partie
41:18qui avance lentement.
41:19C'est vraiment,
41:20vraiment une partie
41:20très lente.
41:21On a trois pions ici,
41:23on a quatre pions là.
41:25On va finir par gagner
41:26tant qu'on ne gaffe pas
41:26avec cette pièce.
41:28Je peux aller là
41:28juste pour prendre le pion.
41:30Il pourrait,
41:31je ne sais pas,
41:32aller là
41:32pour m'en empêcher.
41:33Donne-nous un joli
41:347.
41:367.
41:36Et il revient en arrière
41:37et commence à pousser.
41:39Il faut quand même faire gaffe,
41:40il y a un pion
41:41qui peut filer.
41:42Ça peut causer
41:43beaucoup de problèmes.
41:45Ouh,
41:45et si j'allais ici ?
41:46Je te demande
41:47d'aller à la caserne.
41:48Laisse-moi juste pousser
41:49de ce côté
41:50et simplement chercher
41:51les échanges.
41:52Est-ce qu'on est stupide ?
41:54Potentiellement.
41:55Oui,
41:56la tour était aussi
41:57une option
41:57pour simplement
41:58gagner le pion.
41:59Je ne sais pas
41:59pourquoi on ne l'a pas fait.
42:02Ouais,
42:02fais-le,
42:02mec.
42:03Il dit non.
42:05C'est pas cool.
42:07Je peux y aller,
42:08faire un échange
42:09et dire que le pion
42:10ne bouge pas.
42:11Je ne sais pas.
42:12Pourquoi est-ce si difficile
42:13de gagner une partie
42:14qui est déjà
42:15complètement terminée ?
42:16Comme si c'était fini.
42:17On y va.
42:18Il le prend,
42:19on le prend,
42:20et puis je ne sais pas.
42:22Il peut essayer
42:22d'avancer un pion
42:24et on peut aller
42:24quelque part.
42:26Et on pense vraiment
42:27que ce n'est pas mal.
42:27Je ne sais pas.
42:28La tour peut aller là-bas
42:29et laisser le pion tomber
42:30en se disant
42:31que ce pion
42:32finira par tomber.
42:34La conversion est horrible.
42:38Ce serait un peu fou
42:39si c'était une sorte
42:40de forteresse
42:41de finale stupide.
42:42Je le sens venir.
42:44Je le sens venir,
42:45mec.
42:46Qu'est-ce que c'est,
42:47mec ?
42:47Qu'est-ce que c'était ?
42:49Qu'est-ce qu'on fait ?
42:50On a vu la tour
42:51et on a cru
42:52que la partie était finie.
42:53Mais elle ne l'a jamais été.
42:54J'ai pris des cendres.
42:55Donc,
42:56tu peux prendre.
42:57Prendre.
42:58Essayer d'obtenir
42:58un pion passé.
42:59Sacrifier ça.
43:00Obtenir un pion passé de plus.
43:01Faire avancer
43:02un pion passé
43:02et gagner.
43:03Donc,
43:03il y a des choses
43:04vraiment,
43:04vraiment dangereuses.
43:05Mais la bonne chose
43:06après les prises,
43:06c'est qu'on a quand même
43:07un pion passé.
43:08Alors,
43:08passons,
43:09passons
43:09et continuons à passer
43:10jusqu'à la fin.
43:12Ça a du sens.
43:13Alors,
43:14on doit pousser.
43:15Ça a du sens.
43:17Frérot,
43:17on doit pousser.
43:18Poussons encore une fois.
43:20Parce que,
43:21pourquoi pas.
43:22Il pousse encore
43:23parce que,
43:23pourquoi pas.
43:24On pousse encore
43:25parce que,
43:26pourquoi pas.
43:27Et on fait échec.
43:28C'est sympa.
43:30C'est la façon
43:31la plus stupide
43:32de finir la partie.
43:33Franchement,
43:34je ne sais même pas
43:35quoi dire.
43:36Donc,
43:37il veut une dame.
43:38Ce qui pose problème.
43:40Mais je peux sacrifier
43:41la petite tour
43:42parce qu'on aime
43:43le biscuit.
43:44Il prend ici.
43:45Il y a mat.
43:46Il va là.
43:47Il doit y avoir
43:47un mat quelque part.
43:48quelle partie.
43:50Il n'y a pas de mot
43:51pour la décrire.
43:52Mais c'est quelque chose.
43:54Donc,
43:54on peut faire échec.
43:55Mettre la dame ici,
43:57la tour ici,
43:58la dame ici.
43:59Et c'est supposé.
44:01C'est censé être
44:01une sorte de technique
44:02de maths.
44:03Mais c'est une partie
44:03du système de Londres
44:04vraiment très étrange.
44:06Mais regardons-la.
44:07Car il n'y a rien
44:08d'autre à regarder.
44:08Donc,
44:09on a eu le système de Londres.
44:10On était contents.
44:10Et puis,
44:11ça a mal tourné.
44:12Fichy voulait sauter ici.
44:13On saute là.
44:14Et on a juste dit
44:15que le développement,
44:16c'est la voie à suivre.
44:17Comme tu l'as dit,
44:17le cavalier ici
44:18gagne le pion,
44:19gagne la tour
44:20et gagne la partie.
44:21La meilleure façon
44:21était de prendre ici
44:22avec un pion.
44:24Bref,
44:24la question est,
44:25cette finale était-elle
44:26un peu maladroite ?
44:27Voyons rapidement.
44:28Donc,
44:28il a pris ici.
44:29On aurait pu mettre
44:30la dame ici
44:31et empêcher l'échange.
44:32On a pris,
44:33pris,
44:34pris.
44:34Et ça devient agaçant.
44:36Mais Fichy dit,
44:37ne panique pas.
44:38C'est toujours gagnant.
44:39J'ai fait un pion.
44:39Sous-titrage Société Radio-Canada
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