- il y a 3 heures
émission génial fr science français qc Canada
Catégorie
📺
TVTranscription
00:01Ce soir à Génial, on revigore une feuille de laitue.
00:06Où se trouve la mer la moins salée de la Terre?
00:10Et la science, c'est derrière un jeu de foire.
00:13Ouais, t'as l'aime, ce jeu-là. J'suis bon là-dedans, regarde ben ça.
00:19Je gagne quoi?
00:21Ça, voilà.
00:39Bonsoir tout le monde, bienvenue à Génial.
00:40C'est un grand plaisir de vous accueillir sur notre plateau
00:42pour débuter une nouvelle semaine de science.
00:45On sera là jusqu'à jeudi, j'espère que vous y serez.
00:48Et on joue avec deux splendides équipes.
00:50Je les aime déjà, même si on n'a pas commencé à jouer.
00:53Du côté des Bleus, animatrice, chroniqueuse, journaliste sportive,
00:56toujours intéressée par la science, Geneviève Tardif, qui est là.
01:01Je suis content de te recevoir à l'émission.
01:04C'est la première fois.
01:05C'est la première fois que...
01:06Premier jeu télévisé.
01:08OK. Ah oui, on est ton premier jeu télévisé.
01:10Beaucoup de premières, oui.
01:11OK, j'aime ça.
01:12Mais c'est pas une première pour toi en science.
01:13T'aimes la science quand même.
01:14C'est quelque chose que...
01:15J'aime la science.
01:16Oui, il y a une brudence ici.
01:17Je découvre.
01:18Oui, oui, oui, curieuse.
01:20Curieuse de nature.
01:21C'est ce que ça prend pour venir, choix génial.
01:23Est-ce que tu peux nous présenter avec qui?
01:24Tu vas passer la semaine.
01:25Avec Charles, ici, 19 ans.
01:27Salut Charles.
01:30Il étudie au cégep de Sherbrooke en sciences de la nature
01:33pour aller en génie mécanique.
01:36Donc, tu te destines à une carrière scientifique.
01:39On aimerait bien, on aimerait bien.
01:40Qu'est-ce que t'aimerais faire en génie mécanique?
01:42Rêves-tu de construire des machines?
01:43C'est ça, designer des nouveaux produits,
01:45avoir des réflexions comme ça.
01:46Ça va être une carrière.
01:47J'aurais adoré être un ingénieur mécanique.
01:50Bonne chance, tu joues contre ta blonde ce soir.
01:52Oh, oh, oh!
01:53Vous affrontez les rouges.
01:55Et c'est un honneur de la recevoir sur notre plateau.
01:58Vraiment, je suis impressionné de vous avoir là.
02:00Marie-Josée Turcotte.
02:01Mon grand journaliste du sportif.
02:0417 jours olympiques couverts en tout.
02:06Donc, 15 comme chef d'antenne.
02:08Et elle était géniale.
02:08On la sort de la retraite pour jouer avec nous.
02:12Mais peu de gens savent qu'elle a failli faire une carrière scientifique.
02:16Failli est un grand mot, oui.
02:19Mais il y a eu des débuts et des débuts dans la science.
02:20Oui, j'avais deux rêves dans la vie.
02:22Être médecin ou journaliste.
02:24Après une année au cégep en sciences de la santé,
02:28je vais dire ça en bon québécois, j'ai dropé out en lettres.
02:30Ah oui, hein?
02:31J'étais plus à ma place.
02:34Ça, tout le Québec en entier peut le confirmer naturellement.
02:37Est-ce que vous pouvez nous présenter avec qui vous jouez et aller passer la semaine?
02:40Moi, je suis très chanceuse.
02:41Je suis tombée sur un petit génie.
02:42Rien de moins.
02:43Rien de moins.
02:43C'est Gabrielle Larivée.
02:45Elle étudie comme son chum au cégep de Sherbrooke.
02:51Elle est en sciences, lettres et arts.
02:53Ça veut dire qu'il faut être brillante pour faire ça.
02:55Ben oui.
02:56Et elle va réaliser le rêve que je n'ai pas fait.
02:58Elle veut devenir médecin.
02:59Pour vrai, c'est ce que tu caresses comme rêve de soigner les gens.
03:01Oui, c'est ce que j'aimerais.
03:02Et Dieu sait qu'on en a besoin.
03:04Oui.
03:06Et en plus, c'est une grande sportive.
03:08Elle se prépare pour le championnat du monde de karaté au Japon l'été prochain.
03:11Attention.
03:12Oh!
03:13Wow!
03:13Au Japon, bravo.
03:15OK.
03:16Parmi nos deux plus jeunes concurrents, génial.
03:19C'est rare quand même deux jeunes de 18 et 19 ans qui viennent jouer avec nous.
03:22On est très heureux de vous accueillir.
03:23Merci au public que vous êtes déplacés pour une assistée à l'émission.
03:29Alors, les jeux de foire, j'adore ça.
03:31J'ai quelques peluches à la maison qui en témoignent.
03:34Mais bon, pour me faire croire, c'est à cause de mon talent.
03:37Ça n'a rien à voir que le talent, c'est beaucoup le hasard qui a fait que j'ai
03:39gagné.
03:39Il n'y a pas de grosses peluches non plus.
03:41Mais sachez que les jeux de foire, c'est une passion pour Martin Carly.
03:43Non autant pas pour y jouer, mais pour les comprendre et comprendre comment on se fait avoir avec ces jeux
03:47-là.
03:48Martin, on t'écoute avec la première question de la semaine.
03:50Ce qui me passionne, en fait, c'est les arnaques de foire.
03:54Vraiment, comment les débusquer.
03:55On a ici un très bel exemple de ces fameux jeux de foire qui semblent si simples,
04:00mais qui sont tellement difficiles à réussir.
04:02Donc, on a essentiellement un présentoir avec plusieurs gobelets colorés.
04:07Le but, c'est de renverser les gobelets à l'aide d'un bouchon en liège
04:11qui sera propulsé à l'aide d'une carabine à air comprimé.
04:16Et là, on a une question de base à vous poser.
04:20Où est-ce qu'on doit viser le gobelet pour avoir le maximum de chances de le renverser?
04:27Est-ce qu'il faut viser le haut du gobelet?
04:30Est-ce qu'il faut toujours viser le centre du gobelet?
04:34Ou encore, est-ce qu'on devrait plutôt viser le bas du gobelet pour avoir plus de chances de le
04:39renverser et de gagner?
04:42Équipe, bonne réflexion.
04:43Alors, les bleus vont commencer la réflexion.
04:45Où est-ce qu'il faut viser pour avoir les meilleurs résultats possibles, selon vous?
04:48Ben, moi, je pense que vu que la balle, elle descend, il faudrait peut-être frapper le haut.
04:51Si tu vises le haut, lorsque la balle, elle va descendre, elle va finir par toucher plus le milieu.
04:55T'as plus de chances qu'elle a trempé le milieu.
04:57Parfait.
04:57Fait qu'on vise le haut.
04:58OK, on vise le haut A.
05:00On vise le haut A, toujours le haut de la cible.
05:02Passez votre tourniquet sur la lettre A.
05:05Du côté des rouges, vous en pensez quoi?
05:06Ben, je vais l'écouter, elle, parce qu'elle a la même réponse.
05:09Moi, j'aurais plutôt pensé en bas.
05:10Parce que comme je suis poche, tu sais, je me suis dit...
05:12Si je vise en bas, j'ai tout le vert pour viser, puis il est plus large en bas, mais...
05:16Tu comprends?
05:17Apparemment que c'est pas ça la bonne réponse.
05:18Je sais pas, ça serait quoi?
05:18Dans ma tête, si on vise un peu plus haut, on va avoir plus de chances d'atteindre.
05:21On se donne une chance.
05:22Passez le tourniquet sur la lettre A.
05:24On peut plus changer d'idée à partir de maintenant.
05:26Les deux équipes ont choisi le A.
05:29Martin, est-ce que c'est un bon choix?
05:30Le but, c'est de frapper le centre du gobelet.
05:32Mais si on vise au centre du gobelet, ben, le projectile risque de descendre et de rater le gobelet.
05:40Si on vise en bas, ben, on va rater encore plus assurément le gobelet qu'on vise.
05:45Donc, la solution, c'est de viser le haut du gobelet.
05:55Ben oui, 10 points pour tout le monde.
05:57Les bleus, les rouges et fils.
05:59J'y donne 10 points à lui aussi.
06:01Là, vite de même, ça a l'air facile.
06:03Bon, on se dit, OK, j'ai juste à viser un peu plus haut.
06:05Mais c'est parce que le fusil à bouchon, le bouchon, c'est pas précis.
06:08Des fois, il s'en va à gauche, il s'en va à droite.
06:11Il doit pas se donner beaucoup de toutous au kiosque de fusil à bouchon, Martin.
06:14D'abord, Steph, il faut dire que le bouchon répond aux lois de la balistique.
06:19Donc, comme n'importe quel projectile, dès qu'il est expulsé hors du canon,
06:24dans ce cas-ci, de la carabine à air comprimé,
06:26il va nécessairement suivre une trajectoire courbe dans les airs.
06:30Et là, il faut absolument tenir compte de cette trajectoire courbe dans les airs
06:34pour réussir à renverser le gobelet qu'on désire viser, bien entendu.
06:38Et on peut d'ailleurs très bien voir avec ce dispositif-ci
06:43à quel point, bien, il y a une courbe qui est suivie par tout projectile
06:47une fois qu'il est propulsé.
06:50Donc, on a vu la courbe ici.
06:52Mais cette courbe-là, on va la voir pour n'importe quel projectile,
06:56y compris le bouchon de liège ici.
06:58Donc, il faut en tenir compte. Ça, c'est sûr.
07:01Et là, bien, c'est pas le seul problème qu'on a dans un jeu de foire comme celui-ci.
07:06Il y a beaucoup d'autres problèmes.
07:08Deuxième problème, c'est le fait que c'est des gobelets qu'on doit renverser.
07:11La surface, elle est arrondie.
07:14Ça, ça veut donc dire qu'on a des cibles ici
07:15qui peuvent très facilement dévier le projectile vers les côtés.
07:19Comme ça, on peut carrément toucher le gobelet,
07:22mais le projectile est dévié et on ne le renverse pas.
07:25Donc ça, c'est une difficulté supplémentaire.
07:28Évidemment, il y a le projectile lui-même qui pose problème.
07:31C'est un bouchon en liège.
07:33C'est un objet qui est très léger, qui est poreux,
07:36qui subit très facilement les effets de la résistance de l'air, bien entendu.
07:41Donc, c'est un objet qui peut être dévié très facilement.
07:45En fait, ce qu'il faut retenir,
07:46c'est qu'il ne faut pas espérer gagner quoi que ce soit
07:48dans un jeu de foire comme ça ici.
07:50Il faut plutôt le faire en s'amusant.
07:53Et de temps en temps, on peut avoir une réussite.
08:02Ou pas.
08:06Oh!
08:09Wow!
08:11Je pense que c'est vérité.
08:12Je pense que c'est vérité.
08:14Alors voilà, il y a à nouveau bravo aux deux équipes
08:16et bravo à Phil, bien entendu.
08:19C'est plus mal.
08:20Phil gagne à tout tout.
08:21Les équipes gagnent des points.
08:22Tout le monde est content.
08:23Donc, c'est 10 à 10 maintenant.
08:25On fait une courte pause et après, je sors mon herbier.
08:28Juste pour vous.
08:29À tout de suite.
08:58J'ai comme un mauvais pressentiment.
08:59Télé-Québec en classe.
09:00C'est formidable.
09:01Visitez Télé-Québec en classe.
09:03Il y a du contenu pour tous les niveaux et toutes les matières.
09:05Cherchez et vous trouverez.
09:07Utilisez Télé-Québec en classe et votre planification n'aura jamais été aussi plaisante.
09:36Découvrez l'amour au premier contact avec la gamme de véhicules électriques
09:39la plus primée au pays, seulement chez Hyundai.
09:41Chez Télé-Québec, chaque ingrédient ensemble a son importance.
09:45Notre yogourt est fait avec trois fois plus de lait pour trois fois plus de protéines
09:49que le yogourt le plus vendu et faible teneur en sucre.
09:53Parce que chez Télé-Québec, la simplicité est meilleure.
09:57Les tarifs douaniers et les guerres, ça fait monter le prix de plusieurs produits du quotidien.
10:01Quand le prix de l'épicerie, de l'essence, du logement augmente tous en même temps,
10:05les familles le ressentent durement.
10:07C'est pour ça que j'ai choisi d'agir sur l'accès à la propriété,
10:10les services de garde, puis le prix de certains aliments.
10:13Protéger les familles, ça veut dire les aider à boucler leur budget à chaque fin de mois.
10:17Mon objectif, il est simple, alléger le fardeau des Québécois pour faire avancer le Québec.
10:22Sous-titrage Société Radio-Canada
10:36Sous-titrage Société Radio-Canada
10:38Légal
10:39Et 100 % assumé
10:41Rata-ta-ta-ta-ta
10:42Hé!
10:42Qu'est-ce qu'on va faire?
10:44Ha!
10:47Mais avec risque élevé de fou rire
10:50Moi j'ai quand même un petit peu de fun
10:52Tant de choses à découvrir sur le web et l'appli de Télé-Québec
10:55Merci, non mais tu sais!
10:56Bonjour, bienvenue dans le grand sol de rouge.
11:00Ce gars-là est vraiment grand.
11:02C'est le plus grand commis au monde pour le grand sol de rouge.
11:05Tu penses que tu joues au basket?
11:07Là, tu peux.
11:08Le grand sol de rouge du retour en classe du 13 au 20 août.
11:12Papa, depuis que je l'ai vu, je suis appelé bien raide.
11:15Mes amis font des jeux que mon ordinateur n'est même plus capable de faire rouler.
11:18Il a bugué.
11:20Celui-là, il est super puissant.
11:23Des aubaines pour la rentrée de votre pro de la techno?
11:25Rien de plus simple.
11:26Dans le secteur porcin, tout n'est pas rose.
11:29Il y a du vert aussi.
11:31Il y a du vert dans nos silos.
11:33On travaille avec des nutritionnistes pour préparer une moulée saine et équilibrée.
11:37Il y a du vert dans notre gestion alimentaire.
11:39On utilise des technologies connectées pour nourrir chaque animal avec précision et résoudre les gaspillages.
11:45Il y a du vert dans nos façons de faire.
11:47Avec les éleveurs, on s'occupe de la santé et du bien-être des animaux.
11:50Et parce qu'on continue d'améliorer nos pratiques, il y a du vert dans notre avenir.
11:54Le port du Québec pour du rose plus vert.
11:57Le Sierra Pro Graphite s'impose par sa puissance et son autorité naturelle pour dominer tous les terrains.
12:05Pendant l'événement prix des employés pour vous, obtenez un crédit à l'achat au comptant allant jusqu'à 16
12:09240 dollars sur le Sierra de GMC.
12:17On est de retour à Génial.
12:18Les équipes ont fait des points avec la première expérience.
12:21Elles sont gonflées à bloc.
12:22Et pour la deuxième, je suis un peu content parce qu'on s'inspire de mon herbier.
12:27C'est comme une nouvelle catégorie à Génial, mon herbier.
12:30Et cette fois-ci, dans mon herbier, il y a une feuille de laitue.
12:32Oui, c'est étrange, une feuille de laitue dans un herbier.
12:34Je l'assume, mais c'est mon herbier.
12:35J'ai le droit de faire ce que je veux.
12:36Martin, c'est quoi la question pour la feuille de laitue?
12:38Dans l'herbier de Stéphane.
12:41On a même un thème musical, imagine, pour le type de question.
12:45Donc, effectivement, je vais te dire, Steph, c'est un peu bizarre d'avoir des feuilles de laitue flétries dans
12:50un herbier.
12:50Mais c'est quand même un excellent prétexte pour parler justement de ces feuilles flétries qu'on a
12:57lorsqu'on n'a pas consommé assez vite nos laitues à la maison.
13:00Donc, qu'est-ce qu'on pourrait faire comme truc pour rendre ces feuilles de laitue à nouveau croquantes, à
13:06nouveau appétissantes?
13:08Est-ce qu'il faudrait les recouvrir de riz?
13:13Est-ce qu'il faudrait les recouvrir de sel?
13:18Ou plutôt les immerger dans un bain d'eau froide, donc de l'eau et de la glace?
13:25Équipe, bonne réflexion.
13:27C'est au rouge de commencer la réflexion cette fois.
13:29Qu'est-ce qu'on fait avec notre feuille de laitue flétrie, outre la mettre dans un herbier?
13:33En tout cas, mettre autant de riz, ça coûterait plus cher en riz que les deux feuilles de laitue.
13:38Plus de mal.
13:39Aussi, le riz, on sait que quand notre téléphone est immergé, le riz va assécher.
13:44Donc, si les feuilles sont déjà...
13:46Déjà assez...
13:46C'est déjà pas très...
13:49Puis le sel, ça peut pas fonctionner.
13:51Ça assèche plus.
13:52Moi, j'irais vers le...
13:53La glace.
13:54Oui, la glace.
13:54Ce côté des bleus, maintenant, vous en pensez quoi?
13:57Lorsqu'on met notre téléphone dans le riz, exactement, ça assèche.
14:01Pour le sel, je pense que ça va juste faire extraire l'eau de la salade pour essayer de compenser
14:07le milieu.
14:08Donc, on irait sûrement pour le bain glacé aussi, nous autres.
14:11D'accord avec ça?
14:12Si t'es d'accord.
14:12Moi, je suis d'accord.
14:13Moi, je pensais au sushi, mais tu sais, c'est de la laitue, algues, c'est pas nécessairement la même
14:17chose.
14:17Je comprends.
14:18Mais je comprends le lien ici, là.
14:20Puis là, le téléphone dans le riz, c'est quand le téléphone a été immergé.
14:22Vous pouvez mettre votre téléphone dans le riz à tous les jours si ça vous tente, mais c'est plus...
14:25Alors, donc, les deux équipes ont choisi la lettre C, vous pouvez placer ça sur votre tourniquet.
14:30L'eau glacée, Martin, est-ce que les deux équipes font encore des points?
14:34Alors, effectivement, si on met dans le riz, c'est plus pour assécher, on va pas déflétrir, on va plus
14:40flétrir plus, si on veut.
14:42Le sel, on utilise ça aussi pour assécher des aliments.
14:46Donc, vous aurez donc compris que le truc, c'est d'immerger nos feuilles dans de l'eau glacée.
14:52Et regardez, par la suite, on a vraiment, là, de belles feuilles appétissantes et croquantes.
14:58Donc, à nouveau, on a des bonnes réponses des deux côtés dans cette catégorie.
15:03Merci, bien, Stéphane.
15:07Hé, bravo aux deux équipes qui font encore des points.
15:10C'est donc 20 à 20 après deux expériences.
15:12Et là, on va essayer de comprendre pourquoi l'eau glacée agite de la sorte avec les feuilles de laitue.
15:17Mais peut-être qu'avant, il faut comprendre comment une feuille de laitue flétrit, Martin.
15:20Bien, pour répondre à ta question, Stéphane, on va d'abord mentionner le fait que dans les cellules végétales,
15:25eh bien, on retrouve des réservoirs d'eau qu'on appelle des vacuoles.
15:30Et lorsqu'il y a beaucoup d'eau dans ces réservoirs, bien, il y a une pression qui est exercée
15:35sur les parois de cellulose de la cellule,
15:38donc vers l'extérieur, dans toutes les directions.
15:40Et c'est ça qui va permettre aux cellules végétales d'avoir une certaine rigidité.
15:45C'est un phénomène qui se nomme la turgescence et qui est vraiment crucial pour permettre aux plantes de pouvoir
15:50pousser à la verticale,
15:52à l'encontre de la gravité qui cherche à les maintenir au sol, bien entendu.
15:57Évidemment, lorsque les plantes sont coupées, par exemple, lorsqu'on a une laitue depuis un certain temps dans notre réfrigérateur,
16:04bien, les racines ne peuvent plus apporter de l'eau dans les cellules.
16:08Et à ce moment, bien, l'eau qui est contenue dans les vacuoles va s'évaporer graduellement.
16:13Donc, ça veut dire que la pression à l'intérieur des cellules végétales va diminuer graduellement.
16:19Résultat, bien, la plante s'affaisse, elle flétrit.
16:23Donc ça, c'est le flétrissement.
16:25Mais même si les racines ne sont plus en mesure d'amener de l'eau dans les feuilles,
16:31ça ne veut pas dire que les phénomènes de capillarité ou encore la disponibilité des canaux dans les plantes,
16:40qu'on ne peut pas en tirer profit.
16:42Et c'est exactement ce qu'on fait avec notre truc ici.
16:46Grâce, justement, aux phénomènes de capillarité, lorsqu'on plonge nos feuilles dans un bain d'eau glacée,
16:53bien, là, on va réussir à acheminer de l'eau jusqu'à l'extérieur des cellules de la plante.
16:59Et à ce moment, bien, on assiste à un autre phénomène très important qu'on appelle l'osmose,
17:05selon lequel l'eau va toujours traverser une membrane perméable
17:09en passant toujours du moins concentré vers le plus concentré en sel et en sucre.
17:15Donc, dans ce cas-ci, bien, une fois que l'eau arrive à l'extérieur des cellules,
17:20bien, l'eau va passer au travers de la membrane,
17:22puisque c'est l'intérieur de la cellule qui est plus concentré en sel et en sucre.
17:27Et ça veut donc dire que l'eau entre et peut à nouveau remplir les vacuoles,
17:32rétablir la pression à l'intérieur des cellules.
17:34Et voilà, on a une plante, en fait, des feuilles qui redeviennent à la fois croquantes et, bien sûr, appétissantes.
17:41Et là, bien, c'est un truc qui fonctionne particulièrement bien avec de l'eau froide,
17:47parce que comme ça, on évite de surchauffer les cellules, ce qui pourrait les endommager.
17:52Et c'est un truc qui fonctionne lorsque la plante est flétrie, pas lorsqu'elle pourrit.
17:58Parce que lorsqu'elle pourrit, bien, ça veut dire que tu as des micro-organismes
18:02qui attaquent les tissus végétaux et qui endommagent les cellules.
18:06Évidemment, ce truc-là ne fonctionnera pas.
18:09Voilà, Stéphane, bravo aux deux équipes là-dessus.
18:12Alors, 20 à 20, présentement, bravo aux deux équipes.
18:16Oui, ça fonctionne avec toutes sortes de choses.
18:18Moi, j'ai un ado, des fois, qui s'en plus flétrie, là.
18:20Un petit 20 minutes dans l'eau glacée, il est revenu.
18:23Alors, on fait une courte pause et après, le jeu du hou, restez là.
18:26Sous-titrage Société Radio-Canada
19:09Une vraie bonne offre, c'est beaucoup plus qu'un rabais.
19:12C'est les gens qui sont derrière.
19:23C'est le prix qu'on paye toute l'année.
19:24Et en ce moment, vous payez ce que nous payons.
19:28Obtenez le prix employé Ford sur presque tous nos modèles,
19:31dont l'Explorer, le Bronco Sport et ce F-150
19:34avec plus de 13 600 $ en ajustement de prix.
19:49Amo-o-o-za!
19:53Donc là, je vais vous faire participer.
19:55On est rendu au moment où est-ce qu'on va se faire notre...
19:58Notre carpaccio!
19:58Donc, je vais vous donner un morceau de viande
20:02qu'on va venir aplatir.
20:04Qu'on mette dedans.
20:05Oui, exact.
20:06En vargeant.
20:07En vargeant, exact.
20:08OK.
20:08Oui.
20:09On s'excuse auprès de notre preneur de son, Frank.
20:12Désolé, Frank.
20:16Ça aura pris 18 ans que ça devienne une émission de rénovation.
20:19Souvent, c'est ça.
20:21Cheque ça, comme ça.
20:22Exact.
20:23Magnifique.
20:23C'est tellement satisfaisant.
20:25C'est du bricolage pour adultes.
20:26Oui, carrément.
20:28Ah, mon Dieu, qu'ils coupent ces couteaux-là.
20:30Ah!
20:30Ah, mon Dieu.
20:31Ah, non, je déménage ici.
20:32Mes couteaux, chez nous, ils ont assez mal au ventre.
20:33Ils restent coupants.
20:35Donc, on l'ouvre.
20:36Oui.
20:36On va venir le déposer par-dessus.
20:39Simplement comme ça.
20:40Simplement comme ça.
20:41C'est comme une tranche de bélonné de millionnaire.
20:43Voilà.
20:45Exactement.
20:46Non, mais là...
20:47T'as tout compris.
20:48Curieux Bégin, dès maintenant sur le web
20:50et l'appli de Télé-Québec.
20:54La pyramide devant vous est l'une des plus grandes...
20:57Elle tourne-tu?
20:59Non.
20:59Elle tourne-tu ou pas?
21:00Ah!
21:01Elle s'allume-tu ou pas?
21:02Oui.
21:03Elle s'allume pas.
21:05Y a-tu des confettis?
21:05C'est vous, l'animateur.
21:07On gagne combien si on monte jusqu'en haut?
21:09On peut pas aller en haut.
21:12Écoutons.
21:14Un autre, on peut en tout cas.
21:152 millions de dollars!
21:17Félicitations!
21:18Découvrez le nouveau billet à gratter pyramide
21:20et courez la chance de tourner la pyramide en personne.
21:23Chez Sports Experts et Atmosphère,
21:25on est prêts pour la rentrée.
21:27Achetez ce qu'il faut pour reprendre le rythme.
21:30Obtenez l'élan pour partir du bon pied
21:31et jusqu'à 50 $ en carte promo.
21:35Pour toutes les grandes marques,
21:37choisissez Sports Experts d'ici.
21:38Découvrez l'innovation révolutionnaire de Sérine.
21:41Le sérum Épicéline.
21:42Une formule avancée avec la technologie H-Clock
21:45qui hydrate pour cibler l'apparence de 10 signes de l'âge.
21:48Ayez l'air plus jeune que votre âge en 4 semaines.
21:50Découvrez la génération d'antirides de Sérine.
21:53Je venais de commencer à travailler
22:00quand des Timbits Virdor sont ancrés dans le Tim en volant
22:05avec des rafraîchitimes du Patronus.
22:08Puis à la fin de mon rêve,
22:09les beignes des maisons Poudlors
22:11se sont placés tout seuls.
22:13T'imagines si ça se pouvait?
22:20L'univers d'Harry Potter.
22:22Maintenant, chez Tim.
22:24Si Chevrolet Silverado est un joueur de soccer,
22:29il serait toujours le dernier à quitter le terrain.
22:31Passionné de soccer?
22:32Pendant l'événement Prix des employés pour vous,
22:34obtenez un crédit à l'achat au comptant
22:35allant jusqu'à 14 852 $.
22:43On est en tour à Génial.
22:45Je ne veux pas mettre de pression aux équipes,
22:46mais on est dans une partie parfaite jusqu'à maintenant.
22:49Deux expériences des points à chaque fois.
22:50C'est 20 à 20 présentement.
22:52Alors là, quelques dizaines de points en jeu
22:54avec le jeu du Où.
22:55Martin pose une question.
22:57La réponse est un endroit sur la table.
22:58Et sur notre table, c'est une map monde aujourd'hui.
23:00Oubliez les continents, parce que le thème, c'est la mer.
23:03Oui!
23:04Alors, on va se concentrer sur...
23:05Puisqu'il est bleu, là, on sait.
23:06Exactement.
23:07Alors, on t'écoute avec une première question, Martin.
23:09Oui, on veut savoir où se trouve
23:10la mer la moins salée au monde.
23:13La mer la moins salée au monde.
23:16Elle est où, selon vous?
23:16Dès que vous avez une idée, vous jouez en même temps.
23:18Vous placez votre curseur sur l'endroit
23:20que vous croyez être la bonne réponse.
23:21Toi, tu pensais que c'était vers 10 bains.
23:24Oui, vers l'endroit où il y a de la glace.
23:27Ici?
23:28Je dirais plus dans cette section-là.
23:30Donc, on se met ça comme ça?
23:32Environ.
23:33OK, parfait, ça c'est fait.
23:36Parfait.
23:36À ce point-là?
23:37Oui, oui.
23:38OK, parfait.
23:39Encore ses environs.
23:40Présentement, je me tourne vers le juge
23:42puis j'ai dit bonne chance pour départager.
23:44Alors, la lumière de la vérité
23:46va nous donner la réponse maintenant.
23:49Je ne sais pas comment tu vas faire ça.
23:52Voilà.
23:53Ah bien, quand même, non, c'est pas vrai.
23:56Oh!
23:59Mon cherchère!
24:00La mer Baltique!
24:01La mer Baltique, au nord de l'Europe
24:03et j'ai l'impression, là, que...
24:06Ça allait être un peu plus proche des rouges.
24:07Les rouges ont les points.
24:08On est au curling, on mesurerait, ouais.
24:11Un peu plus proche.
24:12Un peu.
24:13Effectivement, c'est la mer Baltique,
24:14donc la mer qui part du Danemark
24:17jusqu'au cercle polaire.
24:18C'est la mer qui sépare la Scandinavie
24:20du reste de l'Europe, finalement.
24:23Normalement, dans la mer,
24:24c'est de 30 à 40 grammes de sel par litre.
24:27Dans la mer Baltique,
24:28c'est 8 à 9 grammes de sel.
24:30C'est presque de l'eau douce.
24:31Le fleuve Saint-Laurent est plus salé
24:33à certains endroits que la mer Baltique, imaginez.
24:35On avait un bon réflexe,
24:36côté de Charles,
24:36quand il cherchait de l'eau froide.
24:38Exactement.
24:38Donc là, il y a moins d'évaporation
24:40au niveau de la mer Baltique.
24:41On est proche de l'Arctique.
24:43Et en plus de ça,
24:43il y a beaucoup d'eau qui vient
24:45des bassins versants
24:46lors de la fonte des glaces.
24:47Donc ça nous donne de l'eau qui est douce.
24:50Alors donc, les rouges,
24:51je prenne les devants maintenant,
24:5330 à 20.
24:54Ce qu'on n'aime pas,
24:55je le sens du côté déble.
24:57La compétition est forte.
24:59Alors on tombe dans l'histoire maintenant.
25:01Oui, absolument.
25:02On veut savoir où se trouve
25:03la mer qu'on considère
25:05comme le berceau
25:06de la civilisation occidentale.
25:08Dès que vous le savez,
25:09vous allez placer votre curseur.
25:15Il y a de la stratégie genre,
25:19je pense qu'on le sait,
25:20on va aller pointer.
25:21La mer Méditerranée,
25:22c'est probablement ça.
25:23Vas-y, OK.
25:25OK.
25:25C'est parce que la vie,
25:26elle a commencé en après.
25:27Ça, je dirais que c'est vraiment
25:29pas fin pour le jugement.
25:30Alors on va voir la lumière
25:32qui donne la bonne réponse.
25:33Tout de suite, on regarde.
25:39C'est pas un énorme suspense.
25:41Non, c'est ça.
25:42Wow!
25:45Voilà!
25:46Un instant, un instant.
25:48Parce que dans ce cas-là,
25:51là où je disais
25:51qu'il y avait une certaine marge,
25:52c'est que lorsque vous trouvez
25:54la bonne mer,
25:55je vous le donne
25:56à tous les deux dans ce cas-là.
25:58Parce que vous avez
25:59la Méditerranée aussi.
26:01Oui, tout à fait.
26:02Donc de 30, 20, maintenant,
26:04on passe à 40, 30
26:05en faveur des rouges.
26:07Donc le berceau
26:08de la civilisation.
26:09Oui, effectivement.
26:11Pourquoi?
26:11Bien, on en a parlé, bien entendu.
26:13C'est la mer
26:14qui passe de l'Atlantique
26:16au Moyen-Orient d'un côté
26:17et qui sépare l'Europe de l'Afrique.
26:20Elle est parfaitement positionnée,
26:22justement,
26:22pour l'essor
26:23de plein de civilisations
26:25occidentales, bien entendu.
26:26Il y a 23 pays
26:28qui bordent
26:29la mer Méditerranée.
26:31C'est une mer
26:32qui a environ
26:33une fois et demie
26:33la superficie du Québec
26:35au complet.
26:35et ce qui est vraiment intéressant
26:37d'un point de vue biologique,
26:38c'est qu'on a
26:39une très grande diversité
26:41de vies marines
26:42dans la Méditerranée.
26:4418 %
26:45de toutes les espèces
26:46marines connues,
26:47on les retrouve
26:47dans cette mer-là.
26:48qui est grande
26:50mais qui est toute petite
26:50par rapport aux océans.
26:52Alors, une dernière question
26:54maintenant concernant
26:55les poissons, Martin.
26:56Oui, absolument.
26:57Où se trouve la mer
26:58dans laquelle les poissons
26:59ne peuvent pas survivre?
27:01Donc, dès que vous avez une idée...
27:03La mer mort.
27:04OK.
27:05OK.
27:06OK, on essaie quelque chose.
27:07Ça fait mal.
27:08Dans un endroit
27:09où, ma foi,
27:09il n'y a pas de mer.
27:11Il n'y a très, très, très peu d'eau.
27:12Alors,
27:13la lumière...
27:14Il n'y a pas de poissons.
27:15Il n'y a pas de poissons là.
27:16Il n'y a pas de mer.
27:17La lumière de la vérité
27:19donne la réponse maintenant.
27:23Non, mais il n'y a pas de poissons.
27:26Non!
27:30Alors, les rouges
27:33sont les plus prêts.
27:34On cherchait la mer morte.
27:36La mer morte.
27:37Et voilà.
27:38Donc, on passe de 40-30
27:39à 50-30 maintenant
27:40en faveur des rouges.
27:42Et la mer morte, pourquoi?
27:43Parce qu'elle est beaucoup
27:44trop salée pour les poissons.
27:45Ben voilà.
27:45Comme elle est trop salée,
27:46ben, ce qui arrive,
27:47c'est que les poissons
27:48vont perdre leur eau.
27:49Ils vont se déshydrater
27:50par osmose
27:51pour essayer de diluer
27:52la mer autour d'eux,
27:53imaginez.
27:53Et en plus,
27:54leurs reins ne sont jamais
27:55capables de filtrer
27:56tout le sel
27:57qu'ils doivent avaler
27:58en buvant de l'eau.
27:59Donc, voilà.
28:00La mer morte.
28:00Il n'y a pas de poissons.
28:01Il y a des micro-organismes,
28:02mais il n'y a pas de poissons
28:03dans cette mer-là.
28:04Donc, 50-30,
28:05c'est le pointage final
28:06de cette partie.
28:07Ce n'est pas grave,
28:07il y en a d'autres.
28:08On va reconnaître
28:09ce pointage rond.
28:11Ce n'est pas facile.
28:15Alors, je veux juste dire,
28:16c'est une partie parfaite
28:17pour les rouges.
28:20Tu as des billets
28:21pour le zoo de Grambé.
28:22Tu pourras en profiter
28:23et tu pourras inviter
28:24ton chum pour te faire pardonner.
28:26Alors, merci à vous,
28:27quatre, la semaine
28:28est très bien commencée.
28:29Merci à tout le monde
28:29et merci à vous.
28:30On se retrouve demain
28:31pour la deuxième la semaine.
28:33Envie de regarder
28:34d'autres émissions de Génial?
28:36Téléchargez l'appli,
28:37c'est gratuit.
29:28La pyramide devant vous
29:29est l'une des plus grandes...
29:31Elle tourne-tu?
29:33Non.
29:34Elle tourne ou pas?
29:35Ah!
29:35Elle s'allume-tu ou pas?
29:37Oui.
29:37Elle s'allume pas.
29:39Y'a-tu des concrétires?
29:40C'est vous l'animateur.
29:41On gagne combien
29:42si on monte jusqu'en haut?
29:43On peut pas aller en haut.
29:46Écoutons.
29:48Un autre, on peut en tout cas.
29:492 millions de dollars!
29:51Oui, les stations,
29:52c'est pas!
29:52Découvrez le nouveau billet
29:54à gratter Pyramide
29:55et courez la chance
29:55de tourner la pyramide
29:56en personne.
29:58Cette émission est offerte
29:59en vidéo description
30:00pour les personnes
30:01ayant une déficience visuelle.
30:03Nous, on s'est rencontrés
30:04à cause de podcast.
30:04C'est pas en nous voyant
30:05sur TikTok
30:06que t'aurais fait comme
30:07ces deux filles-là
30:07doivent travailler fort
30:08parce qu'il y a quand même
30:09des préjugés
30:09où sont derrière de tour.
30:10Le maximum que je peux faire,
30:11c'est 100 piastres.
30:12100 piastres pour combien d'heures?
30:14Deux heures.
30:14Deux heures.
30:15Donc 50 $ de l'heure,
30:16ce qui est trois fois
30:17le salaire minimum quand même.
30:19Un contrôleur financier
30:20valait près de 400 000 $ à son employeur.
30:23400 000 $.
30:24C'est pas du petit montant, ça.
30:39Cette semaine, je me questionnais
30:40sur l'achat local.
30:41Par exemple, ce café-là,
30:42c'est pas parce qu'il est écrit local
30:43d'un local local
30:44que c'est tout à fait local.
30:50Le café vient du Brésil.
30:51Le lait probable...
30:53Ça, c'est local.
30:55Produits au Québec,
30:56fabriqués au Québec.
30:57Ça, c'est une odeur local.
31:00Alors, pourquoi on fait pas
31:01de café au Québec?
31:02C'est à cause de la théorie
31:03des avantages comparatifs.
31:04Chaque pays doit se spécialiser
31:06dans un domaine
31:06où il est efficace.
31:07Par exemple, au Québec,
31:09on fait pas pousser des oranges
31:10puis on fabrique pas des téléphones.
31:12Par contre, on fait pousser des bleuets.
31:14On a des érables.
31:14On fait du sirop d'érables.
31:16On a beaucoup d'eau.
31:17On fait de l'hydroélectricité.
31:20Après ça, il faut se questionner
31:21c'est quoi un produit du Québec?
31:23Où ça commence?
31:23Où ça finit?
31:25On peut avoir un produit
31:26qui est conçu au Québec.
31:27Ça veut dire qu'on a fait
31:28le design ici,
31:29mais c'est fabriqué à l'étranger.
31:30On peut avoir un produit
31:31fabriqué au Québec.
31:32C'est-à-dire qu'on a importé
31:34des choses d'ailleurs peut-être
31:35qu'on a tout fabriqué ici.
31:36Et on peut avoir aussi
31:37un produit du Québec.
31:38Ça veut dire qu'il y a
31:39des grands coûts qui sont faits ici.
31:40Ça peut avoir des produits ici,
31:42fabriqués ici,
31:43transformés ici.
31:44Donc, ce qui est plus important
31:45au niveau québécois.
31:47Si un produit est fabriqué
31:48à Vancouver,
31:50est-ce qu'il est plus local
31:51qu'un produit fabriqué
31:52dans le Maine?
31:53Écologiquement, je dirais que non.
31:55Donc, avant d'obséder
31:55sur est-ce local ou non,
31:57il faut se poser la question.
31:58Est-ce que c'est durable?
31:59Est-ce que ça a voyagé
32:00à travers le monde?
32:01Est-ce que ça répond
32:02à mes besoins?