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  • il y a 2 jours
Peut-on être à la fois médecin et chercheur ? Jeanne De Dreuzy, étudiante en double cursus médecine-sciences, partage son expérience et explique pourquoi elle a choisi de ne pas renoncer à l’une de ces deux vocations.

Étudiante en double cursus médecine-science, Jeanne De Dreuzy a choisi de mener de front les deux disciplines. Entre les bancs de la faculté, les laboratoires de recherche et les stages hospitaliers, elle raconte un parcours encore un peu méconnu : celui des médecins-chercheurs, amorcé dès les premières années de médecine. Un témoignage sur une formation exigeante, les idées reçues qui l’entourent et la conviction que la recherche et la clinique se nourrissent mutuellement.

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Transcription
00:00Souvent, quand on fait des stages à l'hôpital, les médecins qui nous encadrent des fois ne comprennent pas et
00:03nous disent
00:03« En fait, tu seras et un moins bon chercheur, et un moins bon médecin. »
00:07Moi, je pense que je serai un meilleur médecin et un meilleur chercheur.
00:16Je fais en même temps des études de médecine à l'université Paris-Cité et un master de biologie à
00:22l'ENS pour l'instant
00:23pour pouvoir faire de la recherche plus tard, donc être médecin-chercheur.
00:29En fait, c'est quand j'ai réalisé que c'était possible de faire de la recherche en même temps
00:32que de la médecine
00:33que je me suis dit que j'allais faire ça, donc c'était vers la seconde ou la première au
00:37lycée.
00:40En fait, moi, j'avais une volonté d'être active dans la médecine, dans la progression des connaissances.
00:45Donc le médecin, il fait déjà beaucoup de choses, mais je trouve qu'il y a une partie un peu
00:48passive de juste appliquer les règles.
00:50Et moi, j'avais envie de contribuer à la recherche, de contribuer aux connaissances.
00:53Enfin, en fait, je ne sais pas, pour moi, ça coule de source de faire un peu les deux.
00:59C'est vraiment une école unique parce que ça ne propose pas forcément un master à part entière,
01:03c'est plutôt une formation annexe.
01:05Donc il y a un concentré de cours qui s'appelle l'école de février en deuxième année de médecine.
01:09Donc là, on voit un peu des connaissances sur la recherche, que ce soit en matière de biologie,
01:14avec les techniques actuelles et le dernier microscope, etc.
01:17en maths, en physique et en chimie.
01:19Mais en fait, ça permet aussi de voir d'autres étudiants et puis de voir d'anciens chercheurs avec des
01:23témoignages de conférences.
01:24Ça ouvre tout un réseau, en fait, qui aide beaucoup si on veut poser des questions, si on veut trouver
01:27des stages,
01:28si on veut avoir des informations.
01:32Alors ça, ce n'est pas toujours facile, mais les cursus sont en général assez aménagés.
01:36Donc ici, à Paris, on a de la chance parce qu'on a des cours en moins, par exemple les
01:40cours d'anglais ou les TD.
01:42Les facultés sont plus ou moins arrangeantes.
01:44Moi, je fais un peu du rock, de la valse.
01:46J'aime bien profiter de Paris aussi, sortir dans Paris.
01:49Finalement, je trouve que ça se fait très bien.
01:50Et je n'ai pas du tout l'impression de perdre des années de ma vie à travailler comme une
01:53dingue.
01:56En fait, on a des exemples concrets de parcours avec des anciens qui ont fait l'école ou pas,
02:01ou qui ont juste fait médecin-chercheur.
02:03Et en fait, on voit un peu comment est-ce qu'il faut faire, quels cours il faut prendre.
02:06Ça aide vraiment beaucoup à consolider ce parcours.
02:08Et je trouve que c'est un gros avantage de cette école.
02:10En fait, ça ancre vraiment dans ce désir de recherche,
02:13du fait d'être entouré de tous ces gens qui veulent faire la même chose.
02:18Alors en double cursus, en général, puisque les gens qui font l'école de l'Inserm,
02:22à côté, ils sont déjà en double cursus.
02:23Donc ils font un master en plus de leur étude de santé.
02:26Donc il y a tous les cours de santé.
02:27Et puis, une ou deux fois par semaine, il y a les cours de master et des cours de biologie.
02:32Et après, la spécialisation.
02:33Par exemple, moi, je veux faire de l'immunologie.
02:34C'est juste deux fois, trois heures, quatre heures par semaine.
02:37Ça, c'est plutôt en deuxième et troisième année de médecine.
02:39Et après, classiquement, on prend une année de pause entre la troisième et la quatrième année
02:43pour faire le master 2 intégralement.
02:45Et après, dans les années qui suivent, il y a une thèse qui peut se faire soit juste après,
02:49soit plus tard pendant l'internat.
02:53Je vais essayer d'articuler un peu la spécialité de médecine et la spécialité de recherche.
02:57Moi, je pense qu'à la base, j'aurais voulu faire de la chirurgie en médecine,
02:59mais c'est très difficilement conciliable.
03:02Alors maintenant, je m'oriente plutôt vers de l'oncologie ou de l'hématologie
03:05pour pouvoir faire de l'immunologie à côté en recherche.
03:10Moi, j'ai fait mon premier stage de recherche l'année dernière pour le M1.
03:13J'ai passé trois mois à l'Institut Pasteur
03:15où je travaillais sur les immunothérapies à cellules cartées,
03:18donc une immunothérapie contre le cancer du sang.
03:21Et en fait, ce sujet, il me plaît particulièrement
03:23parce que je trouve qu'il relie beaucoup avec la médecine.
03:26Ce n'est pas un sujet de biologie vraiment très fondamentale,
03:29très éloigné de la réalité.
03:30Là, on travaillait sur des immunothérapies
03:32qui sont déjà un peu utilisées aujourd'hui.
03:34Et puis, on essayait de mieux les comprendre, de les améliorer.
03:37Donc, c'est cette transversalité un peu que j'aime beaucoup.
03:42Souvent, quand on fait les stages à l'hôpital,
03:44les médecins qui nous encadrent, des fois, ne comprennent pas
03:46et nous disent en fait, tu seras et un moins bon chercheur
03:48et un moins bon médecin.
03:50Moi, je pense que je serais un meilleur médecin et un meilleur chercheur.
03:52Du fait de ce double regard un peu,
03:54de mieux comprendre en recherche ce qu'il faut rechercher,
03:56ce dont le patient a besoin,
03:57de ne pas être trop éloigné de la réalité.
03:59Et en même temps, en médecine,
04:01de mieux connaître l'état de la science,
04:03de choisir le traitement plus approprié.
04:07Mon envie de faire de la recherche ou de la médecine
04:09varie souvent au cours des stages.
04:11Quand je fais un stage en médecine,
04:12souvent, je me rends compte que j'adore ça
04:13et je me dis, en fait, si je devais vraiment choisir,
04:16je prendrais la médecine.
04:17Après, je fais un stage en recherche
04:18et je me dis, en fait, si je devais vraiment choisir,
04:20moi, je ferais de la recherche.
04:20Ce stage, il était incroyable.
04:22En fait, moi, je dirais que je suis assez balancée
04:24quand même entre les deux.
04:25Je n'ai vraiment pas envie de lâcher
04:26ni l'un ni l'autre.
04:27Après, si je devais vraiment choisir,
04:28peut-être que je dirais stéthoscope.
04:32Il y a une citation que j'aime beaucoup
04:33de Mark Twain qui dit
04:35« Il ne savait pas que c'était impossible,
04:36alors ils l'ont fait. »
04:38« Je verdict de l'autre. »
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