- il y a 5 semaines
La theosophie et la doctrine d'Elena Blavatsky (La Doctrine Secrete) et leurs implications dans notre monde d'aujourd'hui
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00:00Mes amis, bien le bonjour et puis bonne année, tous mes voeux de joie, de bonheur et de santé
00:08pour l'année qui vient, pour vous et vos familles et vos proches.
00:11Pour moi, passer de décembre à janvier, c'est comme passer de mai à juin,
00:17c'est pas... il n'y a rien de spécial, mais bon, c'est une date un petit peu que
00:23tout le monde semble célébrer,
00:24donc je fais semblant.
00:26Alors aujourd'hui, je suis venu vous raconter une petite histoire, ça n'a pas duré très longtemps cette vidéo,
00:32mais j'aimerais vous donner un début d'explication, parce que nous avons commencé l'année,
00:38notre prochain défi est de la finir, parce que nous avons quand même réalisé que les élites
00:43qui gèrent l'Occident, sous la coupe desquelles l'Occident se trouve,
00:48et bien chaque année, elles vont trouver une nouvelle obsession, une nouvelle hystérie destructrice,
00:54ou bien chaque année, ce qu'elles vont faire, elles vont trouver le moyen de rajouter de l'huile sur
00:58le feu,
00:59je veux dire par là, rajouter encore des couches, rajouter de la surenchère,
01:04sur des obsessions déjà existantes, et elles vont devenir de plus en plus malsaines.
01:09D'accord ? Le but est toujours, allant de plus en plus vers la déconstruction,
01:14ou vers la destruction.
01:16Alors en réalité, il y a beaucoup de gens qui se posent des questions,
01:21il y a beaucoup de gens qui se posent des questions, qui disent, mais alors pourquoi ils font ça ?
01:24Pourquoi ? C'est quoi leur but ?
01:26Alors, certains, et la majorité pour ainsi dire, tentent d'expliquer par l'argent.
01:31Ils vont se dire, eh bien forcément, ils veulent plus d'argent,
01:36donc c'est une course vers le pouvoir, c'est une course vers la fortune.
01:41Alors, je ne suis pas complètement convaincu de cette explication,
01:45parce qu'elle ne résiste pas à l'analyse, en fait,
01:47parce que si on fait une analyse, ne serait-ce que superficielle,
01:50on va remarquer que toutes ces élites autoproclamées
01:55ont gagné très largement, même de manière déloyale,
01:58mais ces élites ont gagné la course à la fortune,
02:02ont gagné la course au pouvoir,
02:03et la dernière personne là-dedans possède des comptes,
02:10des comptes en banque énormes, des propriétés,
02:12a un pouvoir extrêmement étendu,
02:14et donc faire tout ça pour rajouter à une fortune, non.
02:20Ce n'est pas vraiment comme ça que ces élites réfléchissent.
02:24Parce que cette réflexion, dire ils le font pour l'argent,
02:29est une réflexion, pour ainsi dire, de gens fauchés.
02:32Et fauchés, nous sommes des milliards à être fauchés.
02:34Ce n'est pas parce que tu as un salaire, ou tu es cadre, ou cadre sup,
02:37ou autre, que tu n'es pas fauché.
02:39Par rapport à ces gens, nous sommes des fauchés,
02:41tous comme nous le sommes, d'accord ?
02:42Il ne faut pas se...
02:44À moins que tu fasses partie du 1% du 1%, tu es fauché.
02:48Donc, la réflexion de fauché veut dire que,
02:52oui, alors ces gens sont en train de faire tout ça
02:57pour augmenter leur fortune,
02:58tout simplement parce que c'est une réflexion faite par projection.
03:02Cette réflexion-là, faites très gaffe.
03:05Que vous soyez en train de faire une analyse géopolitique,
03:07ou une analyse personnelle,
03:09que vous soyez en train d'analyser des problèmes avec, je ne sais pas moi,
03:12des problèmes avec votre partenaire, avec votre épouse, avec vos enfants.
03:16Il y a une manière de penser
03:19qui est éminemment dangereuse
03:21parce qu'elle donne constamment de faux résultats.
03:24Je vais vous la dire tout de suite.
03:25C'est la manière, c'est de se dire ceci.
03:28Si moi, j'avais fait ça,
03:30quelqu'un dit quelque chose ou fait quelque chose,
03:33et ça vous heurte, ça vous choque, ça vous fait mal, ça vous peine, ça vous déçoit,
03:36peu importe.
03:37Vous vous dites,
03:39si moi, j'avais fait cela,
03:42voilà pourquoi je l'aurais fait.
03:45Donc par exemple,
03:46vous voyez les gens en train de détruire le monde,
03:48en train de créer des guerres,
03:50en train de détruire des générations,
03:51détruire des...
03:52même la santé mentale,
03:53ils l'ont détruite,
03:54chez beaucoup de gens.
03:55Et vous vous dites,
03:57si moi,
03:58je devais faire comme eux,
04:01pourquoi je le ferais ?
04:03Vous voyez ?
04:04Alors,
04:05vous allez réfléchir par rapport à vos paramètres à vous.
04:08Donc vous vous dites,
04:10vous n'êtes pas milliardaire,
04:11donc vous vous dites,
04:12je le ferai peut-être pour gagner de l'argent.
04:15Et à ce moment-là,
04:16vous partez sur cette explication.
04:18Et puis vous le faites
04:19sur d'autres,
04:20dans votre vie personnelle et tout.
04:22Mais ça,
04:22c'est très dangereux,
04:23parce que ça donne de faux résultats.
04:25Il faut au contraire,
04:27vous mettre dans les pieds de la personne.
04:29Il faut rentrer dans le mental de la personne,
04:32rentrer dans sa vie,
04:33dans ses paramètres,
04:34dans sa façon de voir le monde.
04:36Il faut sortir de vous-même.
04:38Et c'est très dur comme exercice.
04:39Il faut sortir de vous-même
04:42et aller vous mettre à la place de l'autre.
04:46Pour voir comment l'autre agit
04:48et pourquoi il agit de cette manière.
04:50quand vous prenez des gens,
04:52je ne sais pas moi,
04:52le patron d'Amazon extrêmement riche
04:55ou des gens similaires
04:56qui possèdent des îles,
04:59des hôtels particuliers,
05:00des jets privés,
05:01des comptes en banque et tout ça,
05:03ils pourront dépenser
05:04un million de dollars par jour
05:06jusqu'à leur mort.
05:07leur fortune ne sera même pas touchée.
05:12Ils ne font pas des choses pour l'argent.
05:14Ils ont d'autres problématiques que l'argent.
05:16C'est quoi leur problématique ?
05:18Une de leurs problématiques, par exemple,
05:21c'est qu'ils trouvent que nous sommes trop nombreux.
05:23D'accord ?
05:24Par exemple, juste un exemple.
05:26Parce qu'il y a des choses que l'argent achète
05:27et qu'il y a des choses que l'argent n'achète pas.
05:30Franchement,
05:32il y a des choses,
05:34si vous avez l'argent,
05:36n'importe quelle extravagance littéralement
05:38qui vous passe dans la tête,
05:39vous pouvez l'acheter.
05:40Oui ou non ?
05:40C'est vrai, vous pouvez l'acheter.
05:42Mais il y a des choses que vous ne pouvez pas acheter.
05:44Vous ne pouvez pas, par exemple,
05:46vider la terre.
05:47Vous ne pouvez pas créer le vide.
05:48D'accord ?
05:49Donc, si votre enfant,
05:51vous lui achetez la dernière Ferrari
05:54ou la dernière Bentley
05:55et qu'il va l'essayer avec ses copains
05:56sur l'autoroute
05:57et il est coincé dans un embouteillage,
06:00vous vous dites
06:01qu'il n'a même pas pu l'exploiter.
06:03On l'a payé 5 millions d'euros
06:06mais il n'a même pas pu l'utiliser.
06:07Il a resté coincé pendant deux heures sur l'autoroute.
06:10D'accord ?
06:11Donc, idéalement,
06:13vous aurez voulu quoi ?
06:14Vous aurez voulu que l'autoroute soit vide,
06:16qu'elle soit juste pour lui.
06:18D'accord ?
06:19Et ça, l'argent n'achète pas.
06:20Très dur, ça.
06:21C'est là où il faut raisonner comme ça.
06:24Ça, c'est le premier point.
06:25Ça, c'est un point important.
06:27Deuxièmement,
06:30l'occidental,
06:32avant qu'on le ramène dans la situation qui est la sienne aujourd'hui,
06:35il a été travaillé en férocité.
06:37Il a été travaillé en férocité
06:38pour qu'on lui enlève toute connexion
06:41avec ce qui n'est pas matériel.
06:42Or, le matérialisme,
06:44il a ses limites, le matérialisme.
06:47Quand on dit que
06:48ces élites sont en train de courir après l'argent,
06:50finalement, on est en train de faire quoi ?
06:51On est en train d'apporter à ce problème
06:53une explication purement matérialiste.
06:56Étant sûr vraiment qu'il court après l'argent ?
06:58Étant sûr que le matérialisme va expliquer ce qui se passe ?
07:02Le matérialisme a une caractéristique.
07:04Le matérialisme,
07:06il est éminemment associé à la factualité.
07:09Il est éminemment associé à une forme de logique,
07:13de rationalité.
07:15Or, si vous regardez ce qui est en train de se passer,
07:18ce n'est pas nécessairement logique ce qui se passe.
07:20Les destructions qui sont en train de se passer
07:22ne sont pas nécessairement logiques.
07:25Elles sont comment ?
07:27Elles sont liées,
07:30visiblement, à un dogme,
07:32à un culte.
07:33Elles sont liées à une autre dimension.
07:36Que la dimension, il veut plus de pouvoir,
07:38il veut plus d'argent.
07:39D'accord ?
07:40Mais malheureusement,
07:41on a du mal
07:43à nous projeter,
07:44en tant que société,
07:45je ne parle pas des individus,
07:46mais en tant que société,
07:47on a du mal à comprendre cela,
07:49parce que justement,
07:50on est déconnecté de tout ça.
07:51On est déconnecté du spirituel.
07:53On est déconnecté du non matériel.
07:56Donc, on cherche tout à expliquer
07:58sur le plan matériel.
07:59Et dès que le plan matériel
08:00atteint ses limites
08:01et on ne peut pas expliquer,
08:02on est perdu.
08:03On est complètement égaré.
08:09Je vous donne un exemple.
08:10Je vous donne un exemple.
08:10Un début d'explication.
08:12Je ne dis pas que c'est l'explication
08:13avec un grand E.
08:15Je dis que c'est une piste de recherche
08:16que je vous donne.
08:19Regardez parmi certaines personnalités historiques
08:23qui ont influencé,
08:24qui ont influencé beaucoup de décideurs,
08:27qui ont influencé beaucoup de gens
08:30qui dirigent le monde, entre guillemets.
08:32On va retrouver une personnalité du siècle
08:34des années 1800, en fait,
08:36la fin des années 1800,
08:38qu'on appelait Elena Blavatsky.
08:42Blavatsky, elle a créé
08:43ce qu'on appelle
08:43la doctrine secrète.
08:45Cette doctrine,
08:46le livre est disponible,
08:48va influencer énormément de monde
08:50en Occident.
08:51Et en particulier,
08:52chez ce qu'on appelle les élites.
08:55Blavatsky a fondé la théosophie.
08:58Elle a créé une école théosophique
09:00aux Etats-Unis.
09:01Après, je pense,
09:02le siège a été déplacé en Minde.
09:03On est en 1885, 1886,
09:07vers la fin des années 1800.
09:10Qu'est-ce qu'il y a au fond de la théosophie ?
09:13Il y a quelque chose de très important.
09:15La théosophie annonce,
09:18et vous allez voir que ça va expliquer tout,
09:22la théosophie annonce un changement d'air.
09:26R-E-R-E.
09:28Elle annonce que l'univers
09:30ou que l'humanité est rentrée
09:32dans un nouveau âge.
09:35On a changé d'âge.
09:37On n'a pas changé de siècle
09:38ou d'année ou d'époque.
09:42Mais on a changé d'âge.
09:45Qu'est-ce qu'il y avait avant ?
09:46Qu'est-ce qu'il y avait après ?
09:47Revenons à 1885,
09:50l'humain,
09:52occidental en particulier,
09:53même si dans certains endroits
09:56dans le monde,
09:57les gens vivaient
09:57pas très différemment
09:59qu'au Moyen-Âge
10:00ou que même dans la préhistoire.
10:01Mais si on regarde en Occident,
10:04si on regarde aux États-Unis,
10:06en Allemagne,
10:06en France,
10:08ou en Angleterre,
10:10l'humain avait atteint
10:12une certaine maîtrise.
10:15Les appartements parisiens
10:17étaient extrêmement confortables,
10:19bien chauffés,
10:21il y avait des lampadaires
10:22sur les routes.
10:24On pouvait traverser les océans
10:26avec des bateaux
10:27extrêmement confortables.
10:30où la médecine,
10:32les techniques,
10:32les sciences
10:34avaient fait
10:35un bond absolument extraordinaire.
10:38Le confort des gens
10:39avait été de l'avant
10:42comme jamais dans l'histoire.
10:45D'ailleurs,
10:45par certains aspects,
10:46il y a des choses
10:47qui fonctionnaient bien mieux
10:48que maintenant.
10:49À l'époque,
10:49au moins,
10:50ils avaient le médecin
10:53qui venait à la maison
10:54et ils n'avaient pas
10:55Macron à la télé.
10:56Donc, quelque part,
10:581885,
10:59recherchait,
10:59cherchait les inventions
11:00qu'ils avaient à l'époque,
11:02cherchait ce qui...
11:02C'est-à-dire,
11:04énormément d'inventions
11:05qu'il y avait à l'époque
11:07existent jusqu'à maintenant,
11:08mais juste sous une forme
11:09plus évoluée,
11:10c'est tout.
11:11Donc,
11:11que s'est-il passé ?
11:13Une fois que
11:14on est à la fin
11:15des années 1800,
11:18on va avoir
11:19l'Occident,
11:20et quand je dis l'Occident,
11:21je parle de ses élites,
11:22je ne parle pas
11:22de la personne moyenne,
11:25l'Occident va rentrer
11:27dans un âge
11:28nouveau
11:29où il va commencer
11:31par le biais
11:32de la doctrine secrète
11:33d'Elena Blavatsky,
11:35il va commencer
11:36à théoriser
11:36un certain nombre
11:37d'idées
11:37extrêmement dangereuses.
11:40Une des idées
11:41est la suivante,
11:42c'est que
11:43l'humain aujourd'hui,
11:45si on regarde
11:46avant et après,
11:48avant,
11:48l'humain était une créature,
11:49était une créature
11:51divine,
11:52créée par Dieu.
11:54Et cette créature
11:55était soumise
11:56finalement
11:56aux aléas
11:57de l'univers.
11:58Lâchée toute seule,
12:01littéralement,
12:01si on regarde
12:02un peu dans les textes
12:03bibliques,
12:04coraniques,
12:05on a M. Adam
12:06et son épouse,
12:08Eve,
12:09qui ont été lâchées
12:10littéralement
12:11à poil
12:12sur Terre,
12:13donc c'est une forme
12:15d'abondance,
12:17donc abandonnées
12:18sur une Terre
12:19qui était hostile,
12:21il faut le dire,
12:22ils n'avaient même pas
12:23un toit sur la tête,
12:24donc il fallait,
12:25il leur a fallu
12:27travailler,
12:27eux,
12:28leurs descendants
12:28et tout ça,
12:29pour essayer
12:30de trouver du confort
12:31et pour essayer
12:32de se mettre à l'abri.
12:34Le problème,
12:35c'est que ceci a duré
12:36des générations
12:36et des générations.
12:38Pendant des générations,
12:39l'humain
12:41subissait,
12:41l'humain se prenait
12:42sur la tronche,
12:43l'humain tentait
12:45de maîtriser
12:46la nature
12:47et juste,
12:48il se prenait
12:49sur la tranche
12:50et il découvrait
12:51des lois de la physique
12:52et des lois
12:53de la nature
12:53par des essais
12:56et des échecs,
12:57par des essais
12:58qui pouvaient lui coûter
12:59la vie,
12:59lui coûter la santé,
13:00lui coûter beaucoup de choses,
13:02mais peu à peu,
13:03il avançait,
13:03génération après génération,
13:05il avançait
13:06par millimètre,
13:06millimètre,
13:07millimètre.
13:08Il arrive en 1885
13:10et là,
13:12il considère
13:13qu'il a atteint
13:13pas nécessairement
13:15une apogée,
13:17mais il considère
13:18qu'il a atteint
13:19un degré maintenant
13:21de développement,
13:23un degré de maîtrise
13:24de l'univers,
13:26de maîtrise
13:27des lois de la physique,
13:28des lois naturelles
13:29autour de lui,
13:30de sorte que maintenant
13:31il peut rentrer
13:32dans un nouvel âge.
13:33J'ai écouté bien celle-là
13:34où il n'est plus
13:36vraiment une créature,
13:38mais c'est un co-créateur.
13:41Ça veut dire
13:42avant cette époque,
13:45avant,
13:45dans l'âge précédent,
13:47l'homme est
13:48une créature divine.
13:50Après cet âge,
13:52l'homme
13:53est un co-créateur
13:55avec Dieu.
13:56Il y a Dieu
13:57qui crée
13:57mais l'homme
13:58devient co-créateur
13:59parce que maintenant
14:00il a une maîtrise
14:01lui permettant
14:02d'accéder en partie,
14:05pas totalement,
14:06ça viendra dans le futur,
14:07ainsi qu'il pense,
14:09mais il peut accéder
14:10à une partie
14:10du pouvoir divin.
14:12Et à ce moment-là,
14:14il rentre
14:15dans une sorte
14:15de dignité divine
14:16où il devient
14:17une divinité
14:18et par exemple,
14:20on peut trouver,
14:22c'est pour ça
14:22que ce que les gens
14:23perçoivent depuis dehors
14:24comme des déconstructions,
14:26en réalité,
14:27c'est juste
14:28l'homme,
14:29l'élite
14:30toujours occidentale,
14:31qui crée
14:32ou qui recrée
14:33le monde
14:34à son image.
14:36parce qu'avant
14:37on avait le monde
14:37à l'image divine
14:39mais aujourd'hui
14:40on a
14:41l'homme,
14:42on est dans
14:42le post-modernisme,
14:44si on va très loin
14:45on peut parler
14:46de Frédéric Nietzsche
14:48et on peut dire
14:48qu'on parlait
14:49même plus loin,
14:50lui affirmer
14:50que Dieu est mort
14:51littéralement.
14:52Mais en fait,
14:53Dieu est mort
14:54ou partiellement mort
14:55et maintenant
14:56on a l'homme nouveau
14:57qui arrive.
14:58L'homme nouveau
14:59lui est un créateur
15:00à part entière
15:01ou co-créateur
15:02si on veut garder
15:03la version modérée
15:04des théosophes.
15:07Dieu par exemple
15:08a créé,
15:09si on regarde
15:09l'ordre naturel,
15:10Dieu a créé
15:11l'homme et la femme.
15:12L'homme et la femme.
15:13Il a créé
15:14donc deux genres.
15:16Mais le co-créateur
15:17il peut en créer
15:17combien ?
15:18Il peut en créer
15:21une séquente ?
15:22Vous regardez
15:22aujourd'hui
15:23autour de vous.
15:24Vous croyez quoi ?
15:25Vous croyez
15:25qu'on encourage
15:27tout ce qu'on encourage
15:28par excès de liberté,
15:30par excès de libertinage,
15:32par respect
15:33pour des minorités ?
15:34Vous croyez
15:35vraiment cela ?
15:37Non ?
15:38Non ?
15:38Si vous croyez cela
15:38allez vous faire
15:39un café,
15:40réveillez-vous.
15:41Réveillez-vous les gars.
15:42C'est la création.
15:44Quand on veut
15:46manipuler
15:46l'ADN
15:47de l'humain,
15:50c'est dans
15:50quelle logique ?
15:52C'est parce qu'on veut
15:54guérir,
15:55on veut soigner ?
15:55Je peux démarrer
15:56cette voiture ?
15:56Je vous emmène
15:57aux urgences
15:57et vous allez voir
15:58dans quel état c'est.
15:59Les gens qui couchaient
16:00par terre,
16:01d'autres qui attendent
16:02pendant 4-5 heures
16:03dans une ambulance,
16:05des hôpitaux
16:06qu'on ferme,
16:07des personnels médicaux
16:08qui a la ramasse,
16:09qui n'est pas bien payé,
16:11qui fait grève,
16:12qui part,
16:12qui change de métier,
16:13qui quitte la profession
16:14complètement.
16:16Il pleut,
16:17il doit y avoir
16:17des bidons
16:18à l'hôpital.
16:19Croyez quoi ?
16:20Croyez que
16:21tout ça,
16:22c'est ce qu'on fait,
16:23c'est on manipule
16:24l'ADN
16:24pour améliorer
16:25la santé ?
16:26Non !
16:26C'est pour créer
16:27l'homme ?
16:28Je peux
16:30modifier l'homme
16:31maintenant
16:31parce que je suis
16:32co-créateur.
16:35Quand vous regardez
16:38la Suède
16:38et autres,
16:39très officielle,
16:40ce n'est pas de la
16:40conspiration ce que je vous dis,
16:41très officielle,
16:42ils balancent
16:44la poudre de métal,
16:45etc.,
16:46dans le ciel
16:46et tout,
16:47avec des avions.
16:48Je ne parle pas
16:48des avions de ligne,
16:50des missions
16:51bien spécifiques,
16:52bien conçues
16:53pour lancer ça,
16:56pour changer,
16:58pour changer
16:59l'ensoleillement
17:01de la Terre.
17:03Ça rentre
17:03dans quelle logique ?
17:04Quand on prend
17:07des semences
17:08et tout ça
17:09et puis on va
17:10en fabriquer
17:11des OGM,
17:12c'est dans quelle logique ?
17:14D'accord ?
17:15On ne comprend pas,
17:16ce n'est pas tout
17:16qui vient de l'argent.
17:17Alors bien sûr,
17:19plus bas,
17:20plus bas,
17:21il y a de la monétisation.
17:22Ça signifie que
17:23en haut,
17:24on a quoi ?
17:24En haut,
17:25on a du dogme,
17:26on a de la religion,
17:28il faut le dire,
17:29c'est de la religion
17:29littéralement.
17:30Ça, c'est en haut.
17:32Mais après,
17:32quand on cascade
17:33plus bas
17:34et qu'on fait travailler,
17:36quand on fait travailler
17:37finalement quoi ?
17:37Des jobards,
17:38des exécutants,
17:39l'exécutant,
17:40lui,
17:41on ne va pas pouvoir
17:41le recruter
17:42sur la base
17:43d'une doctrine.
17:44Il ne va pas marcher
17:45là-dedans.
17:45Lui,
17:46lui,
17:46il est matérialiste,
17:47lui,
17:47il veut toucher maintenant.
17:48Donc,
17:49on monétise.
17:50Donc,
17:50lui,
17:51on va lui dire
17:51« Ouais, mais il y a de l'argent
17:52pour toi dedans. »
17:53D'accord ?
17:54Parce qu'on sait que
17:55si on regarde
17:56du point de vue des élites,
17:57on sait que lui,
17:58c'est un minable.
17:58On sait que lui,
18:00il veut juste du cash et tout.
18:02Donc,
18:02à ce moment-là,
18:04quand ces doctrines
18:06cascades dans la société
18:07ou cascades dans l'économie
18:09et dans la société civile,
18:11elles vont
18:13vêtir des fois
18:14des habits
18:17de plan économique
18:18ou de trucs
18:20qui rapportent
18:21c'est pour ça
18:21que dans une lecture superficielle,
18:23on peut dire
18:24que ça rapporte.
18:24Mais en fait,
18:25non.
18:25Ce n'est pas le but.
18:27Regardez,
18:27aujourd'hui,
18:27on prend des enfants,
18:29il y a des familles
18:30qui prennent leurs enfants,
18:31ils déclarent,
18:31le garçon,
18:32il déclare que c'est une fille,
18:33la fille déclare
18:34que c'est un garçon
18:34et puis ils les mettent
18:36dans un circuit médical
18:37où ils seront à vie
18:39en train d'être médicalisés
18:41et tout ça.
18:41Alors,
18:42oui,
18:42ça rapporte.
18:43Oui,
18:43ça rapporte.
18:43Bien sûr,
18:44ça rapporte des patients à vie,
18:45ça rapporte pour des cliniques,
18:46ça rapporte...
18:47Et d'ailleurs,
18:47même les papes
18:48de ces théories-là,
18:51de ces doctrines,
18:51disent que ça rapporte.
18:53Mais ça,
18:54c'est au niveau du minable,
18:55ça c'est au niveau
18:56de l'exécutant,
18:57parce que lui,
18:58l'exécutant,
18:58lui,
18:59il veut de l'argent.
19:00Mais quand on est en haut,
19:02on est dans une autre logique,
19:04on est des co-créateurs
19:05et c'est pour ça aussi
19:06qu'on va retrouver
19:09une attaque littéralement
19:10contre toutes les lois
19:13qu'on appelait avant divines,
19:14contre toutes les lois
19:15dites de la nature.
19:17Rien que, par exemple,
19:18tu prends un pays en France
19:19où le squatter, par exemple,
19:21a plus de droits
19:21que le propriétaire.
19:23C'est tout simplement
19:24une manière
19:25d'inverser les valeurs.
19:27On vit une inversion de valeurs,
19:29on vit littéralement
19:29la croix à l'envers.
19:33Certains d'aucuns vont dire
19:34que c'est une forme de satanisme.
19:37Pourquoi pas ?
19:38Il faut creuser.
19:39Pourquoi pas ?
19:40Est-ce que ce que
19:41Héléna Blavatsky
19:42était venue avec
19:43en disant
19:43« je suis co-créateur avec Dieu »,
19:46est-ce que ce n'est pas
19:47une forme de satanisme ?
19:49Ça se discute.
19:50Possiblement.
19:51Possiblement.
19:52Bien sûr.
19:52Mais cette explication-là
19:54que je suis en train
19:54de donner dans cette vidéo,
19:57cette vidéo ne va pas faire
19:58200 000 vues,
19:59je vous le dis tout de suite.
20:00Cette vidéo,
20:00vous allez voir.
20:01Suivez, vous allez voir.
20:02C'est une vidéo qui va caler
20:04à 18 000 vues,
20:0420 000 vues,
20:05puis ça va s'arrêter là.
20:06Et encore.
20:07Après, vous la regardez
20:085 ans plus tard,
20:08elle est à 21 000.
20:10Pourquoi ?
20:11Parce qu'aujourd'hui,
20:13l'occidental moyen
20:15n'a pas ce genre d'explication
20:17dans son cœur.
20:18Il ne sait pas.
20:20On l'a assez travaillé
20:21pour qu'il soit éloigné
20:23de ses explications.
20:24Pourtant,
20:24c'est ce genre d'explication
20:25qui permet de comprendre
20:27ceux qui sont tout en haut.
20:28Mais vous pensez bien
20:29que ceux qui sont tout en haut
20:30n'aimeraient pas
20:31qu'on comprenne leur logique.
20:32Ils n'aimeraient pas
20:32qu'on comprenne
20:33comment ils travaillent
20:33et pourquoi ils travaillent.
20:34Mais ce que je vous invite
20:36à faire, personnellement,
20:37cette vidéo,
20:37c'est juste une invitation
20:38à la réflexion.
20:40Je ne vous donne même pas
20:40le produit fini.
20:41Je vous donne juste
20:43l'invitation à la réflexion
20:44en posant quelques jalons,
20:45en donnant quelques exemples.
20:47Mais je vous invite
20:48à aller plus loin.
20:49Réfléchissez autour de vous.
20:51Regardez autour de vous
20:52et essayez de voir
20:54que sous la lumière
20:56de ce que je viens de vous dire,
20:58il y a beaucoup de choses
20:58qui vont prendre du sens.
21:02Merci en tout cas
21:02d'avoir suivi cette vidéo
21:06jusque-là.
21:07Vous savez,
21:08cette vidéo,
21:09je l'ai faite parce que
21:12des fois,
21:13j'ai des amis qui me reprochent,
21:14des fois,
21:15ils me disent
21:15« J'ai regardé tes vidéos
21:16la dernière, machin.
21:18C'est bien, c'est bien.
21:19J'aime bien ce que tu as fait.
21:19Mais tu as évité,
21:21tu as à peine suggéré
21:24certaines explications
21:25non matérielles.
21:26Mais tu n'as pas été
21:26dans le vif du sujet.
21:27Tu as eu peur. »
21:29Et c'est vrai,
21:29je suis d'accord.
21:30Des fois,
21:30je me dis
21:30« Mais est-ce qu'ils vont
21:31comprendre ? »
21:33Alors,
21:33j'essaye des fois
21:34de donner des explications
21:36en me disant
21:37« Donne aussi loin
21:39que tu penses
21:39que la majorité
21:40va comprendre. »
21:42Vous voyez ?
21:43Mais ce fois-ci,
21:44j'y vais direct.
21:44On est en 2023,
21:45c'est terminé.
21:46Résolution nouvelle.
21:47Allez,
21:48nouvelle résolution.
21:50Nouvelle résolution,
21:50c'est aimez-vous
21:51les uns les autres.
21:52Voilà.
21:52Et puis,
21:54on va obéir
21:55au décret de la providence
21:56et puis garder la foi.
21:57C'est très important
21:58parce qu'il ne faut pas
22:01vivre dans l'inquiétude
22:02ou dans la peur
22:03parce que ces gens
22:04sont des losers.
22:05Je vous l'annonce.
22:06Ces gens
22:06sont des losers
22:08parce que ce n'est pas
22:09des co-créateurs.
22:10C'est des minables.
22:10C'est tout.
22:11C'est juste des minables.
22:12C'est tout.
22:13D'accord ?
22:14Et c'est très important
22:15parce que l'inquiétude,
22:16l'inquiétude,
22:17c'est l'inverse de la foi
22:19parce que l'inquiétude,
22:20c'est croire
22:21aux forces du mal,
22:22croire que c'est
22:23elles qui vont gagner.
22:24C'est ça,
22:24l'inquiétude.
22:25Vivre dans l'inquiétude,
22:26c'est vivre dans
22:27cette conviction-là
22:27et ça,
22:28c'est destructeur.
22:29D'accord ?
22:30On ne va pas croire
22:32que ces gens vont gagner
22:33parce qu'ils ne peuvent pas gagner.
22:34C'est des minables.
22:35Regardez leurs têtes.
22:36Regardez les têtes de veau.
22:37Mais franchement,
22:38je n'aime pas utiliser
22:38ce genre de terminologie,
22:40mais regardez les têtes de veau.
22:41D'accord ?
22:43Regardez,
22:43beaucoup d'entre eux,
22:45regardez leurs gestuels,
22:47regardez leurs tigres,
22:48regardez leurs physiques.
22:49Vous voyez que c'est des détraqués.
22:51C'est juste des détraqués.
22:52C'est juste des minables.
22:54D'accord ?
22:55Ils vont se casser la gueule.
22:57Mais en attendant ce jour,
22:58il va falloir garder la foi
22:59et rester fort.
23:00D'accord ?
23:01Merci mes amis.
23:03On se voit dans une autre vidéo.
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