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¿Vistas las vacaciones de mitad de año como una oportunidad para abandonar el sistema educativo? En Costa Rica, esta preocupante realidad afecta a miles de estudiantes.



Cerca de 19.000 alumnos no concluyeron el curso lectivo en 2025, elevando la cifra de deserción escolar. El periodo vacacional se convierte en un punto crítico, donde la desconexión emocional y académica, sumado a dificultades económicas, empujan a muchos a no regresar a las aulas.

Es crucial que familias y centros educativos trabajen juntos. Fortalecer la comunicación en el hogar y detectar señales de desmotivación son pasos esenciales para evitar que las vacaciones sean el punto de no retorno.

Este segundo semestre representa una oportunidad de oro para la recuperación de aprendizajes. Con un acompañamiento adecuado y el compromiso de todos, se pueden diseñar estrategias efectivas para que cada estudiante culmine exitosamente su año escolar.

Los docentes juegan un papel vital al acoger y detectar tempranamente los riesgos. Activar redes de apoyo oportunas es fundamental para asegurar que ningún estudiante se quede atrás.

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Transcripción
00:00En Costa Rica, cerca de 19.000 estudiantes no lograron concluir el curso lectivo en 2025,
00:06lo que mantiene la atención sobre el fenómeno del abandono escolar en el país.
00:10La decepción puede presentarse en cualquier momento del año,
00:14aunque tiene a evidenciarse con mayor fuerza tras las vacaciones del medio periodo,
00:18cuando algunos menores no regresan a las aulas, especialmente en comunidades vulnerables.
00:23Este periodo también resulta clave para las personas, estudiantes y sus familias
00:28que están considerando que por resultado del primer semestre
00:32podrían abandonar sus trayectorias educativas.
00:37Múltiples estudios nos han demostrado que las vacaciones de medio periodo
00:41pueden generar un alza en la cantidad de personas que deciden abandonar el sistema.
00:48Entre las principales causas del abandono escolar se encuentran la desconexión emocional y académica,
00:54las dificultades económicas y familiares,
00:56así como la falta de estrategias en algunos centros educativos para motivar el regreso de los estudiantes.
01:02Por ello, recomienda reforzar la comunicación en el hogar,
01:06estar atentos a señales de desmotivación y acompañar el proceso de retorno a clases.
01:11Utilicemos este periodo no como una respuesta definitiva,
01:15sino como un periodo de inflexión,
01:17en el cual, por medio de un acompañamiento del centro educativo,
01:22las familias y el compromiso de las personas estudiantes,
01:25se utiliza el segundo semestre como una oportunidad para recuperar aprendizajes
01:30y generar estrategias que permitan que las personas estudiantes puedan finalizar
01:35de manera exitosa el curso lectivo completo.
01:39También se subraya la importancia del rol docente para acoger a los estudiantes
01:43y detectar de forma temprana posibles riesgos de abandono,
01:47así como la necesidad de activar redes de apoyo cuando sea necesario.
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