00:00جيد يعني الخطاب إذا أريد نقسمه للعناصر الأساسية للخطاب رح نجد أهم ثلاث عناصر تكون الحالة العامة للخطاب هي شخصية
00:16الخطيب والمحتوى ليقدمه الخطيب والناس
00:21متلقي نعم
00:23جميل
00:24شيخ نور عادة وين تركيز أكثر شيء كشخصا وممكن نصيحة للآخرين
00:34أشوف الإنسان اليوم من يسمع خطاب في بعض الأحيان ما يكون هناك تمييز بين خطبة الجمعة وبين المحاضرة وبين الدرس
00:49وبين الخطبة المجلس الحسين
00:51يعني كل واحدة من هؤلاء لديه جانب يهتم به والمشكلة في بعض الأحيان نرى أن بعض أخوتنا يخلط مثلا
01:01خطبة الجمعة مختصة بمناقشة الوضع العام خلال الأسبوع المتغيرات ولهذا خطبة الجمعة خطبة سياسية وخطبة دينية الخطبة الدينية تتحدث مفهوم
01:11دينية السياسية تتحدث عن متغير ولهذا بإمكاننا بخطبة الجمعة نقد الخدمات نقد الشخصيات نقد سياسة الدولة نعم هذا تخصص جمعة
01:23البعض يأتي بهذا إلى المنبر وهذا مو شغل المنبر مو شغل المنبر الحديث بقضية الخدمات أو مداولة بعض الأمور هنا
01:33وهناك أو نقد شخصية سياسية
01:35أو التعرض لحادث معين يعني البالحة هيت صار شفته البالحة مثلا بالفيسبوك هيت انتشر هذا مو عمل الخطيب
01:46زين راح يجي واحد يقول لعد شنو مثلا شنو هسنت ممكن تسألني لعد شنو
01:51يعني أنا هسا هذا التساؤل مو أنا أسألة أريد أعرف هو منه اللي يخلينا هذا المسار وهذا الستندر أنه هذا
02:03هاي مساحتك هذي مو مساحتك
02:05هذا في بعض الأحيان للأسف الشديد وأنا عجوز مو أفضل منهم لكن البعض لأن صوته جميل بالنعي
02:12وجاب لبيتين مثلا سامح من سيد جاسم الطوير جاوي وشوف نفسه مبدع قال له كانوا بعد أقدر ارتقي المنبر هذا
02:20مو صحيح
02:21صعد المنبر ينتظر وقت ينعى بالأخير وعليه صارت المحاضرة حشو وممكن أن يتعرض إلى قضايا هنا وهناك وممكن حتى يجيب
02:30نكته في بعض الأحيان ممكن يسالف له نكته وما يدرب نفسه
02:33أنه هو يتحدث بمجلس الوعظ والرشاد بمصيبة الإمام الحسين مثلا
02:38لذلك تحديد المساحة يفترض هو أن يكون الإنسان واعي أنه أنا في أي تخصص رأتحدث
02:47لأن المنبر مساحة المفاهيم يعني أنا اليوم أريد أن أتحدث عن مفهوم الشهادة
02:53أنا توضيح مفهوم الشهادة للناس ثم يكون بضرب المصادق
02:59لا بس أنا أتي مثلا بمصداق اليوم من الحجد الشعبي أو قوة أمنية
03:04نعم يكون مصداق حديث اللي هو هذا نسميه الحداثة بالخطاب
03:08لكن مو معناها أنه أنا أقول يا بل بارحة هيك صار حادث مروري
03:14أو هيك البارحة عركة مثلا بالمحاضرة الفلانية
03:17لا عد شنو منبر الجمعة شنو شو الله
03:19وفي بعض الأحيان يصير تداخل مع المحاضرة أو الدرس
03:24لما تلقي محاضرة أنت محضر موضوع الدور حوله وعدك أمثلة إلىه وفيما لا
03:30يعني تجي مثل الحافظ أو أنت كمحاضر المحاضرة ألقيتها عشرات المرات
03:35تكون أنت تلقيها بلا عاطفة
03:38في حين المنبر لا يعتمد
03:41وشنو الخطابة؟ الخطابة يقولون هي فن مشافهة الجمهور
03:45لإقناع بفكرة الخطيب
03:47أنا اليوم بغض النظر عن أن تكون الفكرة سليمة أو لا
03:52أنا وظيفتي أنا قنعك به
03:55زين أنا اليوم من أرض قنعك بفكرة
03:57إذا معاطفة وصوت مؤثر وارتفاع وانخفاض
04:01ونظرة قوية حادة والتفاتة
04:03اللي هي أدوات الخطيب بدورات الخطابة
04:06يعني الأبجديات
04:08إذا الإنسان يجي قاعد مثلا ويتكلم
04:12ويرفع نظراته مثلا عدة مرات
04:14وكأنه هو محاضر أو يلقي درس
04:16هذا ما راح يكون إلى تأثير في المجتمع
04:19زين
04:20إذا نريد نجي نشوف وين الخلل
04:23هذا طبعا بحث كامل
04:25يعني شنو اللي نقدر نسويه
04:27أو ما هي مساحة البحث
04:28أو ما هو الذي نبحث عنه في الحداثة
04:32يعني إحنا شنريد من المنبر
Comments