00:11Los derechos humanos a partir de la reforma constitucional en México de junio de 2011
00:17viene a complementar el artículo tercero que fundamenta la educación y de manera puntual
00:24en el segundo párrafo adicionado en mayo de 2019 al referir que la educación, además de ser obligatoria,
00:33será universal, inclusiva, pública, gratuita y laica.
00:39Nos hemos dedicado a conocer, comprender y difundir los derechos humanos enfocados a la educación en México
00:47como estrategia de acción para atender una necesidad social en todos los niveles y subsistemas educativos
00:56y de mayor importancia en todos quienes formamos parte y asumimos un rol en la educación,
01:05bien sea de manera directa o indirecta.
01:08Nos hemos enfocado a realizar estudios de derechos humanos y género.
01:14Realizamos estudios transversales con perspectiva de género y en mi caso,
01:19justo por esa transversalidad que abarcan los derechos humanos,
01:24me enfoco a potencializar la promoción de los derechos humanos en la escuela,
01:29en el aula y con los actores educativos y de forma especial el tema de la inclusión.
01:38Sabemos que la inclusión nace para atender las diversidades y discapacidades que tenemos en el salón de clase.
01:48Sin embargo, pocos conocemos y comprendemos que realizamos acciones inclusivas
01:54en las que todas y todos los estudiantes se sientan integrados, independientemente de su condición,
02:03origen o cultura.
02:05Con el objetivo de potencializar la formación integral, nuestra institución,
02:11la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, al igual y en conjunto con otros sectores educativos,
02:18promueven la educación incluyente y realizan encuentros, foros, talleres, pláticas y conferencias magistrales
02:29que tienen como objetivo eliminar la desigualdad, la discriminación y cualquier otra acción u omisión
02:37que vulnere los derechos humanos en la escuela.
02:41De tal forma que todos quedemos incluidos.
02:45Gracias por su atención. Hasta la próxima.
02:48Gracias.
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