00:00Bonjour à tous, bienvenue dans Mer Vête.
00:02Mer Vête aujourd'hui vous amène dans un endroit spécial,
00:05un endroit où la culture rencontre la nature,
00:09un endroit rempli d'histoire, mais qui cache de véritables trésors du monde végétal.
00:14Devinez où nous sommes, vous voulez découvrir.
00:16Allez, suivez-moi!
00:22Eh oui, nous sommes au Musée National,
00:25un endroit connu pour préserver notre patrimoine culturel,
00:29mais qui regorge un jardin potager culturel.
00:33Allez, venez avec moi pour tout découvrir.
00:48Recevez nos vives salutations à travers cette calabacé d'eau.
00:52Merci.
00:52Signez de bienvenue d'hospitalité et de l'étranger roi.
00:56Merci beaucoup.
00:58Merci.
01:06Merci.
01:12Merci beaucoup.
01:15Merci.
01:15Merci pour l'accueil.
01:17Soyez les bienvenus dans le jardin école du Musée National.
01:21Ok.
01:21Donc le but du jardin école est de montrer aux enfants ce qu'ils mangent à table ou ce qu
01:27'ils mangent au quotidien.
01:35Donc nous avons commencé avec la laitue l'ouillon, d'accord ?
01:40Et également, nous avons mis un pied de fraisier de la variété Camarosa.
01:46Le musée a pour ça.
01:47Le musée a pour but d'éduquer, d'accord ?
01:49Donc c'est la raison pour laquelle ce jardin-là va contribuer à éduquer les enfants à aimer le jardinage
01:58et à consommer de façon biologique.
02:01Nous voulions éduquer les plus jeunes à construire à la maison des jardins bio qui va leur permettre de consommer
02:09de façon saine.
02:10Donc vous avez là une planche d'ouillon qui n'a pas encore atteint la maturité.
02:15D'accord.
02:16Voilà.
02:16Je vois qu'il y a certains qui sont debout, d'autres sont couchés.
02:20Voilà.
02:20C'est dit que les pieds qui sont couchés là, c'est dit que ça atteint la maturité.
02:26Ah d'accord.
02:26Elle se voit un peu.
02:27Voilà, ça atteint la maturité.
02:28Pour avoir un bon rendement, on doit répliquer un pied par trou.
02:32Ok.
02:32Voilà.
02:33Ici par exemple, on a répliqué deux pieds dans le même trou et voilà le résultat.
02:38Un est plus gros que l'autre.
02:39Voilà.
02:39Un est plus gros que l'autre.
02:40Vous voyez la différence.
02:44Voilà.
02:47Vous voyez, le fruit est quand même, il est gros plus que l'autre.
02:52Il se développe mieux quand il est seul.
02:54Donc il n'a pas eu de compétiteur.
02:56Cette passion, il faut dire que c'est une nouvelle.
02:59Parce que lorsque la création du groupe de la cellule environnementale a été créée,
03:04dont on m'a confié la responsabilité, j'ai échangé avec mes collègues comment nous pouvons faire fonctionner cette cellule
03:11-là.
03:12On a trouvé utile quand même de produire un jardin école où les enfants vont venir apprendre.
03:17découvrir ce qu'ils mangent à table, apprendre comment cela est produit et reproduire cela chez soi.
03:27Donc tout ce que vous voyez devant là, c'est de la laitue que nous avons répliquée.
03:30Ok.
03:30Avec la contribution de nos collègues.
03:32Ah oui.
03:33Voilà.
03:34Donc ici, tout le monde met sa main dans la pâte.
03:36Voilà, tout le monde met sa main dans la pâte.
03:38Ok.
03:50Nous, le personnel du musée, se retrouvant ici, je dirais que c'est par passion.
03:56C'est parce qu'on aime la chose et ça nous tient vraiment à cœur de se rappeler de comment
04:01cette terre la nourrissait nos parents.
04:04Je pense qu'on va revenir à ça et franchement, on est très, très, très, très content de faire ce
04:12surprise de travail-là.
04:14Et c'est vraiment passionnant.
04:20J'ai une surprise pour vous.
04:22Ok.
04:23Donc nous avons aujourd'hui la visite de scolaires.
04:26Ok.
04:27Donc ce serait une bonne occasion également de voir comment on récolte l'oignon.
04:31D'accord.
04:31Et puis nous allons leur montrer comment on prépare une pépinière de laitue.
04:36Ok.
04:37C'est super ça.
04:38Donc c'est le but du jardin école.
04:40Ok.
04:40Donc c'est permettre aux enfants de découvrir ce qu'ils mangent à table.
04:52Il faut dire que le musée national est une institution qui a pour rôle de conserver, de valoriser le patrimoine
05:02culturel.
05:02Et à côté aussi, nous avons le patrimoine naturel.
05:10Et les espèces végétales font bien partie de ce patrimoine.
05:14Et le lien entre le culturel et le naturel est tellement évident que nous nous sommes dit qu'il serait
05:24bien que nous puissions avoir un pan qui fait un zoom sur ses aspects naturels.
05:33Et c'est pourquoi nous avons mis en place la cellule environnementale du musée national.
05:47C'est à travers cette belle ambiance que se referme notre émission.
05:52Merci de nous avoir suivis et à très bientôt pour d'autres épisodes.
05:55Merci d'avoir regardé cette vidéo !
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