00:07Continuemos con la última parte de nuestra clase.
00:12Empecemos por ver la misión de los doce.
00:15Después de que salen de Nazaret, Jesús emprende un nuevo recorrido con los doce.
00:21Esta vez el camino es distinto.
00:24Ya no son solo discípulos los que lo siguen, sino apóstoles que son enviados.
00:33Están revestidos de la autoridad y asumen una identidad misionera.
00:40La tarea que reciben es la misma de su maestro.
00:44Anunciar el reino, sanar y liberar.
00:48Como a Jesús, algunos los van a acoger y otros los van a rechazar.
00:55También van a recibir los discípulos, ahora apóstoles, la potestad sobre los demonios.
01:02Signo de que el poder que ejercen no es propio, sino de Jesús, de su Señor.
01:10San Marcos narra un solo envío que encontramos en Marcos 6, del 6b al 13.
01:19Mientras que el evangelista Lucas distingue dos, el de los doce y el de los setenta y dos discípulos.
01:28Donde los encontramos en Lucas capítulo 9, del 1 al 6.
01:32Y el de los setenta y dos en Lucas 10, versos del 1 al 20.
01:38En cualquier caso, se trata en ambos casos de un envío prepascual.
01:46Un anticipo que los va a preparar a estos apóstoles para la misión definitiva después de la resurrección.
01:56Vamos a ver las características de este envío que estoy segura que también te van a servir a ti porque
02:06todos nosotros hemos sido enviados como testigos también de Jesucristo.
02:13A lo mejor haces algún apostolado y estas características pues te van a ayudar para ese apostolado.
02:21La primera de ellas es ir de dos en dos.
02:26¿Para qué?
02:27Pues para apoyarse mutuamente en esta misión.
02:33Una segunda característica es que Jesús les comunica su propio poder.
02:39No se trata de un poder humano ni personal, sino que participan de su autoridad.
02:49Y todo lo hacen en su nombre, no a nombre propio.
02:54Siempre el maestro es quien debe de brillar.
02:59Otra característica es que les pide que viajen ligeros, sin equipaje, solo con sandalias y con bastón.
03:09Este detalle solo lo menciona Marcos y nos recuerda el éxodo específicamente en el capítulo 12,
03:19donde les pide que se pongan a este pueblo en camino con prontitud y con confianza en Dios.
03:28Este desprendimiento material que encontramos aquí expresa que la fuerza de la misión no está en nuestros recursos,
03:41sino en la fe, la disposición y el testimonio que demos.
03:47En el contexto de la misión apostólica, Marcos introduce el relato de la muerte de Juan el Bautista,
03:54que encontramos en el capítulo 6 del versículo 14 al 29.
03:59Vemos cómo Herodes Antipas, movido por su orgullo y la presión de otros, manda a ejecutarlo.
04:07Esta actitud no es muy diferente a los que tienen el poder actualmente
04:13y que se aprovechan de éste teniendo actitudes muy herodianas.
04:21Toman decisiones que afectan la vida de las personas, del pueblo y de la sociedad.
04:28Este episodio que introduce aquí Marcos funciona como prefiguración del destino de Jesús,
04:35que también, ya hemos visto, sufre rechazo y sufrirá la muerte por predicar la verdad.
04:42Al mismo tiempo, va preparando a los doce para que sepa que quien anuncia el reino
04:50debe de estar dispuesto a enfrentar la incomprensión, la persecución e incluso la muerte.
05:00Después de narrar esto, retoma la misión de los doce con su regreso.
05:07Jesús deseaba que descansaran, pero la gente lo seguía.
05:12Así que se van a una barca, pero ¡oh sorpresa!
05:17La gente ya los estaba esperando en la otra orilla.
05:21Y ahora que tenemos a un Jesús que así como Elías dio de comer a la viuda,
05:29ahora Él dará de comer a la multitud.
05:33De hecho, muchos del pueblo pensaban que Jesús era Elías o un profeta.
05:39En fin, ni los dirigentes, ni el pueblo, ni los mismos discípulos
05:44sabían o comprendían plenamente quién era Jesús.
05:49Y en la actualidad, quizá ni nosotros mismos decimos ser sus discípulos,
05:57pero no creemos, o más bien le creemos,
06:00mas no tenemos fe plena en Él,
06:03porque no comprendemos plenamente quién es Jesús.
06:10Ahora pasemos a ver el relato de la multiplicación de los panes.
06:15El Evangelio de Marcos nos narra dos multiplicaciones de los panes.
06:20Una la encontramos en el capítulo 6 del verso 34 y siguientes
06:25y la otra en el capítulo 8 del verso 1 y siguientes.
06:29Una ocurre en el territorio judío y otra en territorio pagano,
06:35en Tavga y la otra cerca de Betsaida.
06:40Encontramos en este relato nuevamente el tema de la universalidad,
06:47donde vemos que no se trata de una cuestión étnica,
06:52sino de que al final todos somos pecadores
06:56y aún los que se consideran ese pueblo elegido.
07:01Lo mismo ocurre hoy en día.
07:04¿Cuántas personas en nuestras parroquias creen ser los únicos, los elegidos,
07:10y les cuesta que otros a los que ellos consideran pocos merecedores
07:17participen en recibir el pan que ofrece Jesús?
07:22Sin duda, la multiplicación de los panes se trata de que todos somos invitados
07:28al banquete de Dios, aquí y en el futuro escatológico.
07:33En esta multiplicación resaltan varios datos importantes.
07:40La primera de ellas es la actitud compasiva de Jesús
07:45que nos alimenta física y espiritualmente, mostrando su misericordia.
07:55Esto lo puedes ver en el capítulo 6, verso 34 específicamente,
08:00y en el capítulo 8, verso 2.
08:03También nos muestra a Jesús como el buen pastor.
08:08Ese pastor que se preocupa por sus ovejas dispersas y las reúne,
08:15las instruye, las guía, las alimenta.
08:19¿Cómo? Pues como a su pueblo.
08:22Todos le pertenecemos.
08:24Esto tiene relación con el cumplimiento de la profecía de Ezequiel
08:30que encontramos en el capítulo 34, del verso 12 en adelante,
08:35que inicia con las siguientes palabras.
08:39Así como un buen pastor va en busca de las ovejas perdidas,
08:43también yo iré en busca de mi pueblo.
08:47El que Marcos mencione como detalle la hierba verde,
08:55nos lleva también inmediatamente al Salmo 23,
09:00que nos habla precisamente de la figura del buen pastor.
09:06También en este relato nos encontramos como pueblo nuevo,
09:12la iglesia que se alimenta de la palabra de Cristo y la eucaristía.
09:21Ese alimento que Jesús ofrece sobreabunda.
09:25De hecho, las obras son recogidas.
09:29Esto nos enseña que no debemos derrochar los bienes.
09:35Así que los apóstoles son los encargados en ese momento de distribuir el pan
09:41y posteriormente, cuando Jesús ya no esté,
09:47de darnos la palabra, de darnos la eucaristía.
09:52Esos 12 canastos representan a los 12 apóstoles.
09:57Y en la segunda multiplicación de los panes,
10:01las siete puertas, palabra griega que significa canasto,
10:06representan la institución de los siete diáconos
10:10que se mencionan en el libro de Hechos en el capítulo 6,
10:14quienes fueron los primeros que se dedicaron a la evangelización de los paganos.
10:22Te das cuenta, pan y palabra son los dos alimentos que hoy como iglesia tenemos en nuestro altar.
10:33Así que, qué maravilla, se vuelve a repetir esa multiplicación de los panes
10:39cada domingo que celebramos misa.
10:43Segundamente, te estarás preguntando si se trata de una o dos multiplicaciones de los panes.
10:50La respuesta es que son dos,
10:53aun cuando algunos evangelistas no las mencionen.
10:57¿Por qué?
10:58Pues porque hay que recordar que el evangelio no se trata de una reconstrucción cronológica de los acontecimientos,
11:07sino de conocer y alimentarnos de la buena noticia que vino a traernos Jesús.
11:15Estos dos relatos, la misión de los doce y la multiplicación de los panes,
11:21nos muestran que seguir a Jesús es entrar en un camino de fe y de confianza total.
11:29Él no envía a sus discípulos con seguridades humanas,
11:33sino con la certeza de que su poder y presencia sostienen la misión.
11:38La compasión de Cristo que alimenta a las multitudes y da sentido al envío apostólico
11:45es la misma que hoy sostiene a la iglesia y nos impulsa a ser testigos.
11:51Hermano, te invito a leer estos dos pasajes y a reflexionar en ellos,
11:57y no solo en ellos, sino en todo lo que hemos visto en esta clase.
12:02Tómate tu tiempo, checa el método exegético de San Juan,
12:08aprovechalo para llevar a cabo esta lectura y después hacer tu exégesis.
12:15Te espero en la siguiente clase.
12:46¡Gracias!
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