00:00Alors on est là parce que c'est surtout un appel au national pour dénoncer les conditions de travail des
00:08AED qui se dégradent de plus en plus,
00:11où on fait face à des situations de violences verbales, physiques, de harcèlement.
00:20On rappelle aussi la triste histoire de l'année dernière de notre collègue en métropole, Mélanie Grapinet,
00:27qui a été poignardée par un élève de 14 ans.
00:31Donc ça a quand même touché toute la communauté éducative, plus principalement les AED,
00:36vu qu'on a senti que quand même on se sent de moins en moins en sécurité,
00:42que ce soit à l'entrée de l'établissement ou même dans l'établissement par exemple,
00:47si les parents viennent à notre rencontre, il y a quand même ça.
00:51Dans un deuxième temps aussi, on est là par rapport au niveau du ministère,
00:58on n'a pas de gris indiciaire encore pour les AED en CDI.
01:02Donc pas mal d'académies ne peuvent pas la mettre en place par manque de budget,
01:08ou bien surtout qu'ils demandent à ce que ce soit le ministère qui le mette en place,
01:13surtout par équité, pour éviter les inégalités aussi entre les académies.
01:17Je dirais qu'on est les piliers de l'établissement quand même, donc c'est quand même pas rien,
01:21mais on a toujours ce manque de reconnaissance, que ce soit par exemple aussi parmi une revendication
01:26des situations de non-renouvellement, souvent sans justification, avec des motifs complètement absurdes.
01:33Donc c'est pour ça qu'il est demandé aussi à ce que ces situations de non-renouvellement soient remontées
01:37au rectorat
01:38et que cela soit décidé dans notre instance pour les AED-AESH,
01:42ce qui s'appelle la commission consultative paritaire académique.
01:45Les élèves qui ont un besoin affectif, émotionnel et psychologique,
01:50et il y a bien des choses en fait à couvrir parmi tout cela.
01:54Et en baissant à chaque fois les quotités chaque année, par exemple on a perdu 10%,
01:57et cette année on repère 40%, il y a du personnel manquant dans des zones,
02:02et il y a des choses qui se passent en fait, qu'on subit au quotidien.
02:05Baisser les quotités sans prendre en compte justement la réalité du terrain,
02:08c'est ne pas voir en fait qu'il y a un manque quelque part,
02:14c'est juste prendre les chiffres, mais ne pas faire un compte avec ces chiffres.
02:17On est là aussi vraiment pour soutenir les élèves, les comprendre,
02:21et en fait leur donner des bases de vie commune,
02:24parce qu'en fait la vie scolaire participe aussi justement à donner ces bases de vie commune aux élèves.
02:30Ce n'est pas juste de la surveillance, c'est de l'aide au devoir, discuter avec l'élève,
02:35aussi gérer le harcèlement, gérer beaucoup de choses.
02:39En fait c'est beaucoup, très très vaste, on est devenu tellement polyvalent que c'est aussi parfois étouffant.
02:44Moi je veux partir d'un point déjà de constat.
02:48Chaque semaine actuellement, il y a des agressions dans les établissements scolaires de la Réunion,
02:52qui n'apparaissent pas tout le temps dans la presse.
02:54Et le problème qui se passe, c'est que là on demande aux vies scolaires d'assurer plein de tâches,
03:01dont l'encadrement des entrées et sorties des établissements,
03:04avec des moyens qui n'ont pas augmenté cette année.
03:07La seule chose qu'on a été capable de nous informer,
03:10c'est qu'on va changer les critères d'attribution des AUD dans les établissements.
03:13126 établissements, vous comptez, 10 AUD à peu près, il y a des établissements, il y a beaucoup plus.
03:17Donc déjà les moyens ne sont pas là.
03:19Si on veut lutter contre la violence scolaire, il faut du personnel pour pouvoir lutter contre la violence scolaire.
03:22Les AUD ne sont pas là pour faire l'entrée-sortie, ils sont là pour dialoguer avec les élèves.
03:27Et si on ne les a pas, ça peut créer ces violences scolaires.
03:31Premier point.
03:32Deuxièmement, au niveau de la rémunération, ça n'augmente pas trop, ça stagne.
03:36Et quand ils ont réussi le CDI, ça stagne aussi.
03:38Donc là, il y a un problème sur la rémunération des AUD.
03:40On s'aperçoit que quand ça se passe mal avec un AUD, c'est dans la plateforme de les revendications
03:46d'aujourd'hui, nationalement,
03:48on s'aperçoit que l'AUD, il n'a pas le droit.
03:51Alors, il peut être accompagné d'une représentation syndicale après un entretien qui s'est mal passé.
03:56Et s'il est non reconduit, s'il est en entretien, qu'est-ce qui se passe ?
04:01Rien.
04:02Donc l'exigence de la plateforme revendicative de l'intersyndicale, c'est que les AUD puissent pouvoir,
04:08quand ils ont dans le cadre d'un licenciement, pouvoir saisir la CCP, la commission paritaire consultative,
04:14qui va pouvoir décider si oui ou non, c'est justifié le licenciement.
04:20Et ça, c'est quelque chose qui me sent important dans le droit fondamental qu'il aurait réservé.
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