- 21 hours ago
Program GloCoSe 2.0 Universiti Malaya memberi pendedahan antarabangsa kepada mahasiswa melalui khidmat komuniti di Filipina, merangkumi pendidikan, kebajikan dan alam sekitar bagi membentuk generasi muda berjiwa global dan peka isu sejagat.
Category
🗞
NewsTranscript
00:00Intro
00:08Assalamualaikum dan salam sejahtera
00:09anda bersama saya Afizyat Zaman
00:11dalam awani pagi hari ini
00:13untuk kita berceritakan tentang
00:15anak muda dan juga misi global
00:18kerana pada ketika ini
00:19kalau kita bercerita tentang
00:21kesejahteraan, kemanusiaan, pendidikan
00:24dia bukan lagi terhad di dalam negara kita
00:27tetapi ia juga melibatkan
00:30komuniti di luar dan bagaimana
00:32peranan anak muda untuk membantu
00:35ataupun sekurang-kurangnya menyumbangkan
00:37idea ataupun tenaga mereka
00:39ke arah kesejahteraan yang lebih baik
00:41untuk masyarakat dunia pada ketika ini
00:43dan Universiti Malaya tidak ketinggalan
00:45dalam melaksanakan pelbagai inisiatif
00:47dan salah satunya adalah melalui
00:50program Global Community Service 2.0
00:53Go International ataupun GloCos 2.0
00:57yang mana ada sekumpulan pelajar
00:59telah turun ke Filipina
01:00untuk melaksanakan pelbagai inisiatif
01:03bersama dengan komuniti setempat
01:06antaranya aktiviti pendidikan
01:08bantuan keperluan asas
01:10pemeliharaan alam sekitar
01:11dan juga pertukaran budaya
01:14dan semua pengalaman ini
01:15bukan sahaja memberikan manfaat
01:17kepada komuniti berkenaan
01:19tetapi kepada pelajar-pelajar
01:21yang terlibat juga
01:23di mana mereka terlibat
01:24dengan pelbagai aktiviti sukarelawan
01:27dan juga membentuk sasyah
01:29dan juga jati diri
01:30seseorang individu
01:31untuk memimpin negara
01:33satu hari nanti
01:34dan kita nak bersama dengan
01:36dua orang individu
01:38ataupun pelajar
01:39yang mengikuti
01:42GloCos 2.0
01:44di sebelah saya ini
01:46merupakan saudara Haziq Hamdan
01:48pengarah Global Community Service 2.0
01:50di Universiti Malaya
01:51dan juga di sebelah sana
01:53pengurusi JKP
01:55Kebajikan dan Kemasyarakatan
01:56Kolej Kediaman
01:57Tun Syed Zahiruddin
01:59di Universiti Malaya
01:59saudara Hidayat Afiq Hamizi
02:02Selamat pagi
02:03kedua-duanya
02:04disebalik kesibukan mereka
02:08assignment lah
02:09kuis lah
02:10exam lah
02:11dan sebagainya
02:12sempat hadir ke dalam
02:13awan ini pagi
02:14studio awan ini
02:15untuk ceritakan pengalaman mereka
02:17melalui
02:17Global Community Service 2.0 ini
02:20pertama sekali
02:21mungkin saya nak pergi
02:22kepada pengarah
02:23GloCos 2.0
02:25terlebih dahulu
02:26Haziq
02:28kita
02:28kalau kita tengok
02:30ataupun ikuti
02:31perkembangan semasa
02:32dengan peperangannya
02:33tak berkesudahan
02:34dengan
02:35kelaparannya
02:37di satu sudut dunia itu
02:39ada pelbagai isu
02:39ada pelbagai
02:40perkara
02:42yang perlu
02:43ditangani
02:43dan
02:47perkara seperti
02:48kemanusiaan ini
02:49dan
02:50kita nak menyemai
02:52menyelami
02:52memahami
02:53penderitaan
02:54individu
02:55di satu sudut
02:56hujung dunia yang lain
02:57susah
02:59selagi mana
03:00kita tidak ada pengalaman
03:01seperti
03:01menolong
03:02mereka
03:03memahami
03:04kehidupan mereka
03:05membaca tentang mereka
03:07dan sebagainya
03:07dan hidup
03:08bersama dengan mereka
03:09pergi ke tempat mereka
03:10bersembang dan sebagainya
03:12dan
03:12pada pandangan
03:13Haziq sendiri kan
03:14untuk mahasiswa
03:16seperti kalian
03:16yang berada di universiti
03:17yang mungkin saya katakan tadi
03:18you sibuk dengan
03:19kuis assignment
03:19dan sebagainya
03:22bagaimana boleh
03:23mahasiswa mainkan
03:24peranan yang
03:24lebih lagi
03:25sekadar
03:26penuntut di universiti
03:27tetapi juga
03:28mainkan peranan kepada
03:29komuniti setempat
03:30dan juga
03:31luar negara
03:31dalam memastikan
03:33bahawa
03:34peranan mahasiswa
03:35tidak terhad
03:36hanya
03:36di universiti
03:37dan hanya
03:38di dalam negara kita
03:39sahaja
03:40ok bagi saya
03:42peranan mahasiswa
03:43ini
03:43bukanlah sekadar
03:45bukanlah sekadar
03:46sebab macam
03:47mahasiswa ini
03:47macam saya sendiri
03:48saya didedahkan
03:49dengan isu-isu
03:50semasa di luar negara
03:51dan juga
03:52di dalam negara
03:52tapi itu
03:53saya mungkin
03:55terhad kepada
03:55kos saya sahaja
03:56jadi
03:56saya
03:57jadi projek kami ini
03:59kami bawa
03:59student-student
04:00universiti melayang ini
04:01daripada pelbagai fakulti
04:02yang mungkin
04:02tak didedahkan
04:03dengan
04:04isu-isu semasa
04:05di luar negara ini
04:06untuk turut
04:07bersama-sama
04:08melakukan aktiviti
04:09kemanusiaan
04:10di luar negara
04:10yang hadapi
04:11kesalahan
04:11jadi
04:13bagi saya itu
04:14ialah satu pengalaman
04:15yang bagus
04:15untuk mereka
04:16untuk mereka
04:17untuk student-student
04:18universiti melayang ini
04:19supaya
04:20mereka tak saja
04:21cakna tentang
04:23kesusahan yang berlaku
04:24di Malaysia
04:25malah juga
04:26di luar negara
04:26dan untuk
04:28Hidayat
04:29kenapa Hidayat
04:29rasakan
04:30program seperti
04:31Glokos 2
04:32Pelangkoso ini penting
04:33penting untuk
04:34bawa pelajar
04:35didedahkan
04:36dan sebagainya
04:37apa yang Hidayat
04:37dapat daripada
04:38keseluruhan
04:39program berkenaan
04:40baiklah
04:41seperti saya
04:42sebagai seorang
04:43sekretariat
04:43ataupun
04:44pemerhatilah
04:45di sana
04:46pada permulaannya
04:47nak pergi
04:48ke Filipina
04:49itu merupakan
04:50ada cabarannya
04:51sendiri
04:52itu yang pertama
04:52sebab apa
04:53sebab mana kita tahu
04:54sekarang
04:54kita ada
04:55krisis minyak
04:56yang mengefekkan
04:57satu dunia
04:58actually
04:58betul
04:59so pada mulanya
05:00Malaysia pun
05:01agak terkesan
05:02tapi kita nak tengok
05:03weather
05:03di negara lain pun
05:05terkesan juga
05:06sewaktu kita
05:07nak ke Filipina
05:08itu adalah satu
05:09cabaran pertama
05:10kita orang
05:10which is adalah
05:11adakah program ini
05:12berjalan dengan lancar
05:13sebab
05:14mungkin
05:15problem mereka di sana
05:16lebih besar
05:17daripada kita
05:18contoh
05:18so itu adalah
05:19dalam pertama
05:20so kita dapat lihat
05:21bahawa
05:21macam
05:22issues masa sekarang
05:24bukanlah takat
05:24di Malaysia sahaja
05:25tetapi di luar negara pun
05:27terkesan juga
05:27and then
05:28dari penerbangan
05:29mahasiswa juga
05:30kenapa kita
05:31mengadakan program
05:32seperti ini
05:32di luar negara
05:34bukan di negara
05:35kita sahaja
05:36negara kita sahaja pun
05:37kita tahu
05:37ada je komuniti
05:38yang
05:39tidak masih baik
05:40ada je
05:41orang yang perlukan
05:42bantuan
05:43tapi kenapa kita
05:43memilih ke luar negara
05:45adalah untuk kita
05:45nak celik lagi
05:46pandangan
05:47atau nak celik lagi
05:48pemikiran mahasiswa kita
05:49yang
05:50negara lain juga
05:52akan
05:53ada
05:54benda-benda yang
05:55bakal kita pelajari
05:57maksudnya
05:57ada perspektif baru
05:58yang akan membuka
05:59di mata mahasiswa
06:00dan
06:01apa pandangan
06:04Haziq
06:04mengenai
06:05kadangkala
06:06bila kita lakukan
06:07satu perkara
06:08dan dalam hidup kita
06:09kalau kata
06:09kita buat sesuatu itu
06:11akan ada orang suka
06:12akan ada orang tak suka
06:13akan ada orang akan
06:15terutama sekali
06:16berkaitan dengan
06:16misi-misi bantuan
06:17kemanusiaan
06:17kita sememangnya
06:19penyokong kuat kepada
06:20saudara kita di Gaza
06:21dan sebagainya
06:23mungkin kita akan dapat
06:24tengok
06:25ramai yang menyokong
06:26tapi akan ada kritikan
06:27dan sebagainya
06:28kenapa
06:28dan
06:29ada yang memberikan
06:30perumpamaan
06:32kera di hutan
06:34disusukan
06:34tapi anak di rumah
06:35dibiarkan kan
06:36ramai lagi
06:38yang akan menyatakan bahawa
06:39kenapa nak pergi
06:39sampai Filipina
06:40kat sini
06:41tak ada orang-orang
06:41susah dan sebagainya
06:43ada saja
06:43dan sebagainya
06:44dan
06:45Haziq
06:46apa bandangan Haziq
06:47berkaitan dengan
06:48kritikan-kritikan
06:49dilemparkan
06:49sendirikan rupa
06:50kepada komuniti
06:52kemanusiaan
06:53NGO-NGO
06:54dan sebagainya
06:55bagi saya
06:55betullah
06:56apa yang
06:56Cik Bisi cakap tadi
06:57ramai
06:58ramai je orang yang
06:59mengecam projek ini
07:00kerana buat di luar negara
07:00tapi bagi saya
07:03apa yang
07:04niat
07:05awal kita
07:06semasa buat itu
07:06jadi
07:07kita
07:08saya menekan
07:09kepada sekretariat saya
07:10supaya
07:12walau apa pun orang cakap
07:14yang penting
07:15apa yang kita buat itu
07:15membantu kepada masyarakat
07:17biarlah orang kata
07:18kita pergi
07:19bercuti
07:19ke apa
07:19ialah bagi luar negara
07:21tapi sebenarnya
07:22apa yang kita buat itu
07:23membantu kepada masyarakat itu
07:25sudah penting
07:25sebenarnya
07:26dia
07:27kita niatnya
07:28nak telur
07:28orang
07:30tapi
07:31umpamanya
07:31kita
07:32dapat juga
07:33benda lain
07:33betul tak
07:35menyelam minum air
07:36betul kan
07:37pengalaman
07:38menolong orang dapat
07:39pengalaman tengok tempat orang pun dapat
07:41dan
07:42kalau
07:43kalau saya tengok kat sini
07:45aktiviti dijalankan
07:45ada pendidikan
07:46bantuan komuniti
07:48alam sekitar
07:49dan sebagainya
07:51apa lagi
07:52bantuan
07:53apa perkara-perkara
07:54yang dijalankan
07:55dalam aktiviti ini
07:55kenapa
07:56ia dipecahkan
07:58kepada
07:58banyak benda
07:59nak dilakukan itu
08:00ok
08:01saya ambil
08:02silakan
08:03kalau macam
08:03jangan tahu
08:05sila sila
08:06sebenarnya setiap
08:07setiap aktiviti komuniti
08:08yang kami
08:09kami
08:09selesaikan itu
08:11semua ni ada
08:11impak masing-masing
08:12impak tersendiri
08:13kalau macam hari pertama itu
08:14kami memberi sumbangan
08:15kepada
08:15komuniti Islam di sana
08:17supaya kami dapat tahu
08:18apa kesusahan yang mereka hadapi
08:20apa cabaran yang
08:21sebagai orang Islam di sana
08:22apa cabaran mereka
08:23jadi kami
08:24sedikit sebanyak
08:25dapat mendalami
08:26kesusahan mereka
08:27supaya
08:28sekretariat kami
08:29dapat at least
08:31at least
08:33bersyukurlah
08:33dengan apa yang kita ada
08:34kat sini
08:35kalau hari kedua
08:36kita buat apa ni
08:36hari kedua
08:38hari kedua kita
08:40kita
08:40yang itu ni
08:42ikpit elementary school
08:43betul
08:44kita bermain dengan
08:44anak-anak rumah je sekolah
08:45sekolah
08:47jadi ada pengalaman
08:48bercakap dengan mereka
08:49berbual
08:50tentang kehidupan mereka
08:51dan sebagainya
08:52ada
08:53ada kan je
08:54ada
08:54bukan sekadar
08:55komuniti mereka
08:56tapi
08:56dengan dekan fakulti
08:58kami berbual
08:59ok
08:59baik
09:00mungkin
09:01Hidayat
09:02boleh ceritakan
09:03pasti ada
09:04tengok
09:05ada moment-moment tertentu
09:06kalau program-program
09:07seperti ini
09:08dia akan ada
09:09sesuatu kesan
09:10kepada diri kita
09:11yang buatkan kita
09:12mungkin akan hadir
09:13dengan satu prinsip
09:14mungkin akan
09:15mengubah pandangan kita
09:16tentang sesuatu perkara
09:17apa benda itu
09:18apa moment yang
09:19Hidayat
09:20tengok
09:21bila berbual dengan
09:22komuniti di sana
09:23dan sebagainya
09:23apa perspektif yang
09:24hadir selepas
09:25daripada
09:27berbual dengan mereka
09:28mendalami kehidupan mereka
09:29menyantuni mereka
09:31dan sebagainya
09:31apa perspektif itu
09:32yang dibawakan
09:33yang benda baru
09:34yang hadir dalam
09:35diri Hidayat sendiri
09:36bagi saya
09:39saya ambil contoh
09:40hari kedua
09:40sebab hari kedua itu
09:41bagi saya agak
09:42sensitif
09:42sebab apa
09:43sebab kita
09:44menyantuni
09:44kanak-kanak yang
09:45bagi saya
09:46dikira macam
09:47tadika
09:48macam tadika
09:48kat sana
09:49atau muntaskar
09:49so apabila kita
09:51pergi ke sana
09:51kita ingatkan
09:54diorang belajar
09:55dengan selesa
09:55tapi sebenarnya
09:57tidak
09:58infrastrukturnya
09:59tidaklah
10:00semewah kita
10:01so apabila saya
10:03bertemu bual
10:04dengan cikgu-cigu
10:06di sana
10:06sebab itulah
10:07masa yang
10:08diorang ada
10:08sebab kita dah
10:09ambil
10:10kita dah layan
10:11dia punya
10:11udak-udak
10:12tapi kita tanya
10:13apa semua
10:13macam mana
10:14belajar
10:15apa-apa
10:15modulnya
10:16actually
10:17dia tidak cukup
10:18dia tidak cukup
10:19maksudnya
10:20ilmu-ilmu
10:22atau material
10:22atau bahan
10:23yang diberikan
10:24pada you
10:24pada kanak-kanak itu
10:26tidaklah
10:27bagus
10:27dan bagi saya
10:30tidak cukuplah
10:31bagi umur mereka
10:32seperti itu
10:33sebab
10:33di sana
10:33ada juga
10:34yang tidak
10:36pandang baca
10:37tidak pandang bercakap
10:38so mudahlah
10:38benda itu
10:39dia
10:40tidak memberi
10:42kepada
10:42tidak memberi mereka
10:43ruang untuk mereka
10:44belajar
10:45untuk mereka menjadi
10:46seorang yang lebih
10:46bagus di masa depan
10:47so apabila
10:48saya
10:49membuat refleksi sendiri
10:50mungkin
10:52dah lah
10:52ini
10:52bila kita
10:53mungkin benda ini
10:54kita balik ke Malaysia
10:56dapat
10:56macam
10:57cetuskan satu perasaan
10:59di mana
10:59kita kena
11:00bagi balik
11:01to the community
11:01kalau kita nak
11:02negara kita maju
11:03di masa hadapan
11:04kita kena mulalah
11:05dengan sekarang
11:06dengan
11:07kita membentuk
11:08generasi baru ini
11:09ke arah yang lebih bagus
11:11ke arah yang lebih
11:12terbuka
11:13ke arah yang
11:14berilmulah
11:15jati dirinya
11:16untuk Aziz
11:17apa pengalamannya
11:18apa yang Aziz ingat
11:19apa yang
11:19menyentuh hati Aziz
11:21Aziz rasa
11:21aku akan ingat
11:23benda ini
11:23sampai bila-bila
11:23bagi saya
11:24saya contoh
11:26hari pertama
11:26di mana kami
11:27berikan sumbangan
11:28kepada
11:29muslim komuniti
11:30kat sana
11:31di mana
11:32after
11:32asal lepas kami
11:34memberi sumbangan tu
11:35kami ada sesi
11:36untuk solat asar
11:37bersama tau
11:37barulah kami tahu
11:39rupanya dekat sana
11:40susah untuk jadi
11:41orang Islam sebenarnya
11:41bagi saya
11:43saya
11:44bersyukur
11:45bersyukur
11:46untuk
11:47menerima
11:47pelbagai kemudahan
11:49sebagai orang Islam
11:50di sini
11:50sebab sana pun
11:51ambil air pun susah
11:52ambil duduk pun susah
11:53so sedikit sebanyak
11:54dapat
11:56kalau saya
11:57saya suka
11:57sekitar saya
11:58dapat rasa bersyukur
11:59dan supaya
12:00balik Malaysia ni
12:01dia boleh fikir
12:02apa yang
12:03boleh diberi kepada
12:04masyarakat di Malaysia lagi
12:06baik
12:06itu pengalaman yang
12:08cukup berharga
12:09tak boleh dibayar
12:10dengan wang tunai
12:11kerana pengalaman
12:12sendirikan rupa
12:12seringkali menjedarkan
12:14kita tentang
12:14kehidupan
12:15dan
12:17betapa perik jerih
12:18kehidupan
12:19orang di luar sana
12:20dan mengajar kita
12:21erti bersyukur
12:22itu yang paling penting
12:24dan
12:24banyak lagi sebenarnya
12:26saya nak
12:26berbicara bersama dengan
12:28saudara Hazid
12:29dan juga Hidayat
12:29tapi kita nak rehat
12:30lusuh ketika
12:31kita akan kembali sepas
12:49baik bertemu kita lagi
12:50dalam awal pagi hari ni
12:51untuk kita berbincangkan
12:52berkata dengan
12:53anak muda dan juga
12:54misi global
12:54bersama dengan
12:55dua orang tamu
12:55Hidayat Afiq Hamizi
12:57pengurusi JKP
12:58Kebajikan Kemasyarakatan
12:59Kolej Kediaman Tunsai
13:00Saya Rudin
13:00Universiti Malaya
13:01dan juga Hazid
13:02Hamdan
13:03Pengarah Global Community Service
13:04200
13:04Glokos
13:05200
13:06Universiti Malaya
13:07berceritakan tentang
13:08Global Community Service ini
13:10200
13:10dianjurkan di Filipina
13:11melibatkan pelbagai aktiviti
13:13dijalankan bersama dengan
13:13komuniti
13:14yang berada di sana
13:15tadi kita bincang banyak
13:17pengalaman yang kita dapat
13:18dan sebagainya
13:20untuk Hazid
13:21apa sebenarnya
13:26elemen
13:27pertukaran budaya
13:28dan kenapa
13:30ini penting
13:31dalam
13:32membentuk
13:33kefahaman
13:33antara negara
13:34khususnya dalam
13:35kelanggan
13:35anak muda
13:36bagi saya
13:38elemen pertukaran
13:39budaya ini penting
13:39sebagai contoh
13:40kat sana
13:41pada hari
13:41hari ketiga
13:43kami dikejutkan
13:44dengan
13:45satu persembahan budaya
13:46daripada
13:47kolej
13:49kolaborasi kami
13:50di mana mereka
13:51bawa kami ke satu
13:51Dewan Besar
13:52dan mempersembahkan
13:54tak silap saya
13:54Amerika ada
13:55enam fakulti
13:56dan keenak
13:57enam fakulti itu
13:58mempersembahkan
13:58tarian tradisional
13:59masing-masing
14:00ada yang berusurkan
14:01penceritaan
14:02ada yang berusurkan
14:03ada yang berusurkan
14:04tarian
14:05macam-macam ada
14:06jadi bagi saya
14:07walaupun kita
14:08tapi
14:10bagi saya
14:10bila saya melihat
14:11semua tarian itu
14:14tarian-tarian itu
14:14macam tak asing bagi saya
14:16macam kat Malaysia pun ada
14:17di mana kita ada
14:18tarian kreatif di Malaysia
14:19yang seiras
14:20dengan tarian mereka
14:21jadi bagi saya
14:22macam walaupun
14:22beribu batu
14:23dipisahkan
14:25usul
14:26asal-usul ini
14:27tetap sama
14:29dan
14:30Hidayat
14:31kalau kita tengok
14:32macam dekat luar negara
14:35anak muda
14:36dekat luar negara
14:37mereka suarakan
14:38pandangan
14:39dan juga suara mereka
14:40melalui pelbagai
14:42platform
14:43ada yang
14:45perbahasan
14:46berpidato
14:47ucapan umum
14:49demonstrasilah
14:50yang selalunya
14:51mendapat
14:51mendapat perhatian
14:53dan Universiti Malaya
14:55bukan asing
14:55dengan benda-benda
14:56macam ini
14:57melalui sejarah panjang
14:58penubuhan
14:59Universiti Malaya itu sendiri
15:01kalau untuk
15:02Hidayat
15:05bagaimana sebenarnya
15:06untuk
15:07mahasiswa
15:09menjadi
15:10lebih
15:13dominant
15:14dalam nak menyampaikan
15:15hasrat
15:16ataupun suara
15:16kalau dekat luar negara
15:17isu alam sekitar
15:19kita tengok
15:20ada
15:20dia punya speaker
15:21sebagai contoh
15:22Greta Thunberg
15:24seorang aktivis
15:25anak muda
15:25yang tak takut
15:26dah kena tangkap
15:27dengan beberapa banyak
15:28ini
15:29masih lagi
15:31dia
15:31kekal
15:33untuk suarakan
15:34dia punya
15:34pegangan
15:35berkaitan dengan
15:35alam sekitar
15:36dan sebagainya
15:37untuk
15:39mahasiswa macam mana
15:40untuk mahasiswa
15:41di Malaysia
15:42lantang
15:43seperti itu
15:44supaya suara
15:45didengari dan sebagainya
15:46dan supaya
15:46isu-isu yang
15:47diperjuangkan itu
15:48diangkat
15:49oleh pihak
15:50yang mempunyai kuasa
15:51dan juga tanggungjawab
15:51untuk berbuat demikian
15:52betul
15:53bagi pandangan saya
15:54kita sebagai
15:56mahasiswa
15:56sebab kita
15:57seorang pelajar
15:58seorang yang berimu
15:59so
15:59benda pertama
16:01yang kita
16:01kena lihat adalah
16:02kita tahu bahawa
16:04mahasiswa bukan
16:06seekor katak
16:07di bawah tempurung
16:07sekarang maklumat pun
16:08sudah ada diujung
16:09jadi
16:09terlalu banyak
16:11platform
16:11nak dibandingkan
16:12pada zaman dahulu
16:13di mana
16:13jika kita menyuarakan pun
16:15tidak
16:16pasti lagi
16:17sampai ke
16:18pihak-pihak yang kita
16:19tujukan
16:19so pada
16:20hari ini
16:21bagi saya
16:22mahasiswa boleh gunakan
16:24pelbagai platform
16:24contohnya yang digemari
16:26anak muda sekarang
16:27platform
16:27tiktok
16:28platform instagram
16:28platform-platform ini
16:30inilah
16:31di mana
16:32mahasiswa perlu bijak
16:33menggunakan
16:34platform-platform yang telah
16:35disediakan itu
16:36sebab kita tahu
16:37jikalau kita tidak boleh
16:39nak join demonstrasi
16:40melalui
16:41kerana kekangan masa
16:42ataupun
16:43kita nak menjagi
16:43masing-masing lah
16:44kan
16:45sebagai contoh
16:46so kita boleh je
16:47membuat konten-konten
16:49ataupun
16:49video-video
16:50yang
16:51berilmiah lah
16:52yang kita rasa
16:53boleh tackle
16:54netizen
16:55ataupun rakyat kita
16:56cara berfikir
16:57ataupun
16:58jika kita nak
16:59sebahkan
16:59kesedaran ke apa
17:01kita boleh buat
17:02satu video menarik
17:03kita boleh buat
17:04satu
17:04kampen ke apa
17:05untuk kita
17:06sebahkan
17:07positif tu
17:08so saya rasa
17:10mahasiswa
17:10bukan sahaja kita
17:13mengikut
17:13ataupun kita
17:14melihat
17:14actually kita boleh
17:15menjadi seorang
17:15penggerak
17:16yang
17:17membawa
17:18jenasi-jenasi sekarang
17:19atau jenasi-jenasi yang
17:20akan datang
17:20menjadi lebih
17:22bagus lagi
17:23dan
17:24Haziq
17:25pergi ke Filipina
17:27tengok komuniti
17:28mendalami mereka
17:29mengenal
17:29bersembang dan sebagainya
17:31kemudian Haziq
17:32balik ke Malaysia
17:33dan Haziq
17:34dibesarkan di Malaysia
17:35dan sebagainya
17:35kan
17:37nampak tak
17:38pertukaran
17:38ataupun
17:39perbezaan sosio
17:40budaya di sana
17:41dan juga
17:42di dalam negeri kita
17:43dan
17:43apa benda yang
17:45berbeza di sana
17:46dan juga
17:46apa yang
17:47berbeza di sini
17:48dan
17:48apa yang membuatkan
17:51Haziq rasakan
17:53aku kena teruskan juga
17:54misi-misi seperti ini
17:56satu lagi nanti
17:56walaupun bukan sebab
17:57nak duduk college ke
17:59bukan sebab assignment ke
18:00bukan sebab
18:01markah dan sebagainya
18:02aku keluar
18:03aku jadi dewasa
18:04aku nak jadi
18:05individu yang berguna
18:06kepada
18:07masyarakat
18:08bukan kalau bukan
18:09di luar negara
18:10tapi sekurang-kurangnya
18:11dalam
18:12Malaysia
18:12di tempat tinggal aku
18:13sebagai contoh
18:14betul
18:14setuju
18:14bagi saya
18:16ini adalah
18:17pengalaman saya
18:18saya pergi ke sana
18:19saya ada
18:20ekspetasi yang rendah
18:21sebenarnya
18:21saya rasa saya takkan
18:22bergauh dengan orang sana
18:23saya rasa saya pergi sana
18:24saya just buat
18:25community service
18:25dan balik
18:26dan macam itu saja
18:27tapi tidak
18:28bila sampai ke sana
18:29walaupun dengan
18:30bahasanya berbeza
18:33mukanya berbeza
18:34cuacanya berbeza
18:35even diorang pun
18:36langit itu awal
18:37sunrise dia awal
18:38tapi
18:39bila kita buat
18:40aktiviti
18:41community bersama
18:42dengan
18:43student daripada
18:44college Philippines itu
18:45saya dapat
18:47sedar yang
18:49nilai kemanesiaan
18:50dalam diri kita itu sama
18:51itu membuatkan
18:52saya ingin
18:53kalau ada
18:54tahun depan
18:55saya nak teruskan
18:55lagi projek ini
18:57dan
18:58Hidayat
18:59kalau kata
19:00dalam tempoh
19:015 hingga
19:0210 tahun lagi
19:03selepas
19:03menyertai
19:04program-program
19:05seperti
19:05Glucos 20
19:06pulang kosong
19:07dan sebagainya
19:07ini
19:08untuk Hidayat
19:09nak teruskan lagi
19:10ataupun
19:10apa mungkin
19:11perkara baru
19:12yang
19:12ataupun idea
19:13yang Hidayat terfikir
19:14ketika buat program
19:15Glucos 20
19:15ini
19:16mungkin
19:175-10 tahun lagi
19:18dah keluar
19:19dan sebagainya
19:19nak buat program yang sama
19:21tapi dekat
19:21community yang mungkin
19:22berbeza dan sebagainya
19:23ataupun macam mana
19:23bagi saya
19:25kita tahu bahawa
19:26aktiviti hari ini
19:27kita nyetai
19:28ataupun kita jalankan
19:29dia takkan terhenti
19:30hari ini
19:31kita akan
19:32cuba untuk
19:33memperbaikikan
19:34diri sendiri
19:35sebab apa
19:35macam Glucos
19:362.0 ini
19:37bukan sahaja
19:38kita menolong orang
19:40tapi pada masa yang sama
19:41kita mencuba
19:42untuk membina
19:43jati diri kita
19:43kita cuba
19:44membetulkan
19:44sahaja diri kita
19:45so macam
19:46saya di sana
19:47sewaktu
19:48muslim community
19:49kita berjumpa
19:51dengan community
19:51di sana
19:52kita tengok
19:53macam
19:54tidaklah
19:55berhasil baik
19:56seperti kita
19:56pada hari ini
19:57tapi
19:57itu
19:59tidak terhenti
20:00di situ
20:00apabila kita
20:01balik di
20:01Malaysia
20:02kita akan cuba
20:04improvise
20:04kita akan cuba
20:05tolong
20:06community
20:06setempat
20:07kita ambil
20:07pada impak
20:08kecil
20:08bila kita
20:09macam 10-15 tahun
20:10lagi
20:11mungkin kita
20:11dah tak ada
20:11apa-apa
20:12kita
20:12duduk di taman
20:14ke
20:14dengan community
20:16kita punya
20:16penduduk
20:18mungkin
20:18di situ
20:19kita boleh implement
20:20apa yang kita
20:21pelajar hari ini
20:22mungkin kita
20:22sebagai contoh
20:23kita boleh
20:24buat sumbangan
20:25di antara
20:26taman kita
20:26ataupun
20:27kita cuba
20:28panggil
20:29penduduk-penduduk
20:29setempat
20:30menyuarakan
20:30pendapat mereka
20:31kita adalah
20:32sebagai platform
20:33untuk membantu
20:34orang-orang
20:34setempat kita
20:35dan
20:37kalau kita
20:38tengok di
20:38Malaysia
20:40dan kita
20:41ambil contoh
20:41global
20:41kalau Malaysia
20:42nanti ada orang
20:43tergasa
20:43kita ambil contoh
20:45global
20:46perpecahan
20:46yang ada
20:47pada ketika ini
20:48sebagai contoh
20:49konflik di
20:49Asia Barat
20:51Ukraine
20:51dan juga
20:52Rusia
20:52semua itu
20:53membawa kesan
20:54rantai yang cukup
20:55besar
20:55kita walaupun
20:56tak terlibat
20:57secara langsung
20:58tapi kesannya
20:58kita rasa
21:01tapi ramai orang
21:02terlupa yang
21:03bahawa kita
21:03mendiami satu
21:04dunia
21:06di bawah
21:07bumbung
21:08langit yang sama
21:10sifat
21:11kebersamaan itu
21:12semakin terhakis
21:13hari demi hari
21:13apa mungkin
21:15perjuangan
21:17anak muda
21:17pada ketika ini
21:18untuk memahamkan
21:19orang ramai
21:20bahawa
21:20walaupun ada
21:21perbezaan pendapat
21:22walaupun kita
21:23mungkin berbeza
21:24latar belakang
21:26agama
21:26bangsa
21:27politikal
21:28view
21:29dan sebagainya
21:29tapi kita
21:30masih boleh duduk
21:31berbincang
21:32mencari jalan
21:32penyesaian
21:33melalui
21:34rundingan
21:34dan juga
21:34diplomasi
21:35dan sebagainya
21:37apa mungkin
21:38peranan anak muda
21:39dalam nak
21:39memahamkan
21:40masyarakat global
21:41dan satu orang
21:42nanti
21:42mungkin salah seorang
21:43anda akan menjadi
21:45pemimpin
21:46di dalam negeri kita
21:47tak pun
21:47dari keluarga pun
21:48dah pemimpin
21:49jadi
21:50macam mana kita
21:51nak bawa perspektif
21:52berkenaan
21:53untuk
21:53untuk mengelakkan
21:55pergaduhan
21:55keganasan
21:56perperangan
21:57dan sebagainya
21:58tapi
21:58membuka kepada
22:00rundingan
22:01dan juga
22:01memahami
22:03individu lain
22:04walaupun
22:04perbezaan pendapat
22:05Haziq
22:06Ambil S
22:07cuba
22:07so bagi saya
22:10dari
22:11dari
22:13peranan mahasiswa
22:14sebab kita
22:14merupakan satu
22:15generasi baru
22:16ok
22:16so
22:17kita ni adalah
22:18harapan negara
22:19di masa hadapan
22:20ok kita ambil
22:21contoh global
22:22kita ambil isu
22:22peperangan yang adalah
22:23seperti sahabat kita
22:24yang berada di sana
22:27sekarang ni
22:27mereka ditindas
22:28mereka
22:30dianyaya
22:31tapi
22:32kita
22:33rasa
22:34kita
22:37peperangan itu
22:38berlaku di sana
22:39sebagai contoh
22:39peperangan bagi sana
22:40tapi efek ni
22:41dan solidariti kita
22:42efek ke
22:43seluruh negara
22:44semua negara
22:45memegang peranan
22:45so daripada
22:47aspek mahasiswa pula
22:48saya rasa
22:50kita
22:51patutnya
22:53tidaklah
22:54otak kita
22:55tidaklah macam
22:56terampau kecil
22:57pandangan kita
22:57so kita sebagai
22:59mahasiswa
23:00seperti saya
23:00contohnya kita pergi
23:02kita implement balik apa
23:03yang kita pergi
23:03di Glowkos
23:04so objektif Glowkos
23:05adalah untuk
23:05menolong community service
23:06tapi
23:07bila kita
23:08kolaborasi dengan
23:09universiti lain
23:10ataupun college lain
23:11mereka pun juga
23:12ada sifat kemanusiaan
23:14yang sama dengan kita
23:14so dari situ
23:16sebab kita tak ada
23:17involve any political
23:18kita tak
23:19bincang aspek lain pun
23:20kita hanya
23:21menfokuskan
23:22di sifat kemanusiaan
23:24so sebagai mahasiswa
23:25saya rasa
23:27kita hendaklah
23:28menjadi seorang
23:30apa
23:30panggil
23:31game changer
23:32tak kisahlah
23:34di Malaysia ke
23:34atau di mana-mana saja
23:35benda yang baik
23:36kita mestilah teruskan
23:38benda
23:38benda-benda yang
23:39negatif
23:40kita sepatutnya
23:41elakkan lah
23:41sebab apa
23:42seperti mana
23:42Tuan Hafiz cakap
23:44kita punya
23:45kebersamaan ini
23:45semakin berkurang
23:47semakin rapuh
23:48kita semakin rapuh
23:49setuju
23:50tapi kita bagi manusia
23:51takkanlah kita nak
23:52biarkan benda itu
23:53kekat rapuh
23:54kita mesti perlu
23:55membina balik
23:56untuk kita sama-sama
23:58menjaga kita
24:00dan
24:01kita pun tak banyak masa
24:03seronok saya
24:04berbual dengan anda
24:05berdua
24:05banyak idea-idea
24:06banyak
24:07pemikiran kritikal
24:08yang lahir
24:09daripada program
24:10Glokos 20.0
24:12nampak kecil
24:12nampak seperti
24:13sekadar pergi
24:14aktiviti program
24:15kesukurian lawan
24:16ke luar negara
24:18berterbuna
24:18komuniti
24:19kecil
24:19sebagian di sana
24:20tapi
24:21dia punya impak
24:22dari kesan itu
24:23dirasai oleh
24:23semua peserta
24:24mungkin
24:25mesej
24:26kepada
24:29bukanlah
24:30mesej
24:30sebenarnya
24:31saya nak tanyakan
24:32apa perkara
24:33yang mahasiswa
24:34perlukan
24:35untuk pastikan
24:36bahawa program-program
24:36seperti ini
24:37dapat didelangkan
24:38dengan lebih banyak
24:39dan
24:40pelajar-pelajar
24:42didedahkan
24:43lebih banyak
24:43dengan
24:44perkara-perkara
24:45seperti ini
24:45supaya dapat
24:46membuka ruang
24:47pandangan
24:47ilmu
24:48dan sebagainya
24:49untuk mereka ambil
24:49dan juga serap
24:50dan jadikan mereka
24:52insight lebih baik
24:52mungkin
24:53Haziq
24:53apa yang mahasiswa perlukan
24:54kalau saya
24:55untuk berkata
24:56tentang harapan
24:56harapan ini
24:58saya akan berbalik
24:58kepada
24:59BC
25:00inisiatif malayah
25:01itu sendiri
25:01iaitu
25:01home of the bright
25:03land of the brave
25:04betul tak
25:04betul
25:04sayang betul
25:05so bagi saya
25:07mahasiswa-mahasiswa
25:09inisiatif malayah
25:09ataupun
25:10di seluruh
25:11negara Malaysia ini
25:12haruslah berani
25:13untuk mencuba
25:14inisiatif baru ini
25:16sebagai contoh
25:16kesukaran lawan ini
25:17ataupun
25:18kalau tidak berani pun
25:19at least
25:20menyokong
25:21mencuba
25:21mencuba untuk
25:22menyokong
25:23orang-orang yang
25:24melakukan ini
25:24kerana
25:25kalau bukan mereka
25:26yang melakukan
25:26takkan ada lagi
25:28yang akan berlakukan
25:29siapa lagi
25:29yang akan teruskan
25:30untuk inisiat
25:31untuk saya
25:32apa mahasiswa perlukan
25:33bagi saya
25:35mahasiswa sekarang
25:36kita semua
25:38handset
25:38ada di tangan
25:39maklumat ada senti jari
25:40so bagi saya
25:41mungkin
25:43sedikit
25:44suntikan
25:45ataupun
25:46encouragement
25:46daripada
25:47NGO luar
25:49ataupun
25:49daripada
25:50aktiviti universiti
25:51macam
25:51kita tahu
25:52universiti-universiti
25:53ada aktiviti dia tersendiri
25:55dan
25:55kadang-kadang
25:56tak dapat
25:57perhatian
25:57mungkin
25:58kita boleh
26:00kolaborasi
26:01ataupun
26:02kita boleh
26:02macam
26:02beri positif review
26:04positif review
26:05apa yang mereka dapat
26:06apa benefit
26:06yang mahasiswa dapat
26:07mungkin itu
26:09akan
26:09macam
26:10memberi
26:11kesedaran kepada mahasiswa
26:12untuk lebih
26:13jual lagi
26:13semangat
26:14sebab kita sekarang
26:15terlampau takut dengan
26:16persepsi-persepsi orang luar
26:17macam kritikan tadi kan
26:19so
26:19bila kita
26:20jual program-program ini
26:21kita dapat tahu bahawa
26:22lebih ramai lagi
26:23menyokong kita
26:24daripada
26:25membenci kita
26:26lebih ramai
26:26memerlukan
26:27inisiatif dan bantuan itu
26:28daripada mereka yang tak
26:29perlukan
26:31baik-baik
26:32ok
26:32kita berterima kasih
26:34kepada
26:34saudara
26:35Hidayah Afiq Hamizi
26:36pengurusi JKP
26:37kebajikan dan kemasyarakat
26:39dan kolej
26:39kediaman
26:39Tun Said Said Said
26:40Rudin Universiti Malaya
26:41dan juga Saudara
26:42Haziq Hamdan
26:42Pengarah Global
26:43Community Service
26:442.0
26:45Glokos 2.0
26:46Universiti Malaya
26:48kerana
26:48kedua-dua mereka
26:49telah membuka perspektif
26:50hebat
26:51kedua-duanya
26:51anak muda
26:52dan kita harapkan
26:53bahawa suara mereka
26:53didengar
26:54dan diperbanyakkan lagi
26:55program-program seperti ini
26:57untuk memastikan bahawa
26:58dapat lahirkan
26:59lebih ramai pelajar
26:59yang menjadi contoh
27:00seperti mereka berdua
27:01yang dapat
27:02berdiskusi
27:03belajar
27:05dan juga menyebarkan
27:06kesedaran kepada orang ramai
27:07betapa pentingnya
27:08sifat kemenusiaan
27:09dan betapa pentingnya
27:11untuk membantu individu
27:13bukan hanya melihat
27:14kepada diri kita
27:15semata-mata
27:16tapi juga melihat
27:17kepada orang
27:17sekeliling kita
27:18dan itu saja
27:19dapat sebuahkan dalam
27:20awalnya pagi hari ini
27:21Sekian bila saya
27:22Fizal Zaman
27:22Assalamualaikum
27:37Terima kasih kerana menonton!
Comments