Donald Trump ¿Cambió las Reglas del Juego o las Eliminó? | Mckinney - Vídeo Dailymotion

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Color Visión, Canal 9 en República Dominicana en una nueva edición de Mckinney, Pablo Mckinney conversa con Nassef Perdomo y Cristóbal Rodríguez / Abogados Especialistas en Derecho Constitucional  Mckinney es transmitido por Color Visión, canal 9 en República Dominicana.  #ColorVisión #Canal9 #PabloMckinney #Mckinney #NassefPerdomo #CristóbalRodríguez  #AbogadosEspecialistasenDerechoConstitucional #Política #Familia #Democracia #DonaldTrump #LuisAbinader #Entrevista #Opinión #RepúblicaDominicana #Sábadoenlanoche

Transcript

00:06¿Qué es la independencia del Ministerio Público?

00:30¿Cierto o no es cierto que se ha aplicado un law firm a la oposición en términos judiciales?

00:39A ver, a ver, ¿no es cierto?

00:42¿Independiente de quién?

00:45Porque esa es la pregunta que hay que hacerse.

00:48No, no, lo dice el jefe del Ejecutivo.

00:51Cuando el Ejecutivo dice que ha hecho los esfuerzos para que sea un Ministerio Público independiente,

00:57que se supone que es de él.

00:58Con todo el respeto que merece el Presidente de la República,

01:05que ha tomado medidas, por ejemplo, la reforma constitucional, con la que yo no estoy de acuerdo,

01:10pero la que no les discuto, que se tomaron con la mejor de las intenciones,

01:19lo que hace ver si hay independencia en una institución que no forma parte del Poder Ejecutivo,

01:27no es lo que diga quien preside el Poder Ejecutivo, sino los hechos de esa institución.

01:32Entonces, yo vuelvo y pregunto, ¿independencia de quién?

01:35Yo soy abogado en varios casos que yo considero que sí, son lawfare.

01:47Hay una persecución muy selectiva,

01:54con características de publicidad que no son propias de un Estado de Derecho Democrático,

02:02con una exageración en las imputaciones que además están basadas en declaraciones de personas

02:14que han reconocido que lo que cometieron los hechos son ellos.

02:17Es evidente que algunos de esos casos han sido llevados con la intención marcada

02:28desde el principio de que se sabía quiénes iban a ser los sometidos

02:32y después empezó la investigación.

02:35Eso es gravísimo.

02:38Yo sé que la frustración social con el tema de la corrupción

02:43ha llevado a que muchos dominicanos piensen, bueno, pero por algún lado hay que empezar.

02:48El problema de eso es que ese es un mecanismo

02:53que corrompe el sentido de la búsqueda de la justicia.

03:00Y entonces, no es cierto que una vez instalado,

03:04ese mecanismo va a desaparecer.

03:06Lo van a usar otras personas

03:08y los protagonistas y las víctimas de eso

03:11van a ser otras personas.

03:13¿Por qué?

03:14Bueno, por una razón muy sencilla.

03:17Primero, ha sido efectivo.

03:19Es cierto, o sea, el partido que ha sido objeto

03:23de la mayor parte de esas persecuciones

03:25o de todas esas persecuciones

03:27ha tenido dificultades para mantenerse en el nivel de dominio

03:32en la preferencia electoral que tenía antes.

03:34Ha predominado el relato, ha predominado.

03:37Pero además, hay una cosa en la naturaleza humana

03:41que no... que es así con todo.

03:44Mira, cuando tú pones una herramienta en la mesa,

03:49a los dos minutos le están buscando uso.

03:53Nadie renuncia a ella.

03:55Tú puedes estar jugando dominó

03:57y tú pones un martillo

03:59en el centro de la mesa de dominó

04:01y a los dos minutos va a ver a alguien martillando.

04:04¿Qué? Lo que sea.

04:05Porque esa herramienta está ahí

04:06y es normal.

04:07La gente la usa.

04:09Yo creo que eso, muy lamentablemente,

04:14creo que esa herramienta

04:16de la persecución selectiva

04:18de personas a través,

04:21con la excusa de la lucha contra la corrupción,

04:25va a ser usada en el futuro

04:27y creo que va a tener efectos muy nocivos

04:32para la democracia dominicana

04:33antes de que nosotros podamos finalmente guardarla.

04:38Tobal Rodríguez.

04:39Mira, yo quiero

04:43irme un poco a lo que considero es

04:46la raíz de cualquier distorsión que haya

04:52en el sistema de administración de justicia.

04:55es en qué medida los órganos responsables

04:59de la administración de justicia,

05:00ministerio público, jueces,

05:02sobre todo,

05:04tienen la constitución y la ley

05:07como la referencia de todas

05:10y cada una de sus actuaciones.

05:13Esa es la cuestión.

05:15Eso te va a dar a ti

05:17la posibilidad de ver

05:19si una actuación es correcta

05:21o si es incorrecta.

05:23Y digo esto para hablar

05:25de un tema sensible

05:27que ha estado...

05:30Algunos pretenden

05:31que ha estado en la discusión

05:32en los últimos años,

05:33pero que ha estado en la discusión

05:35desde antes de que iniciara el siglo,

05:37el tema de la prisión preventiva.

05:40Es decir,

05:41no es explicable

05:43desde ningún punto de vista jurídico

05:49la frecuencia y el predominio

05:51del dictado de prisión preventiva

05:54en el sistema de justicia penal.

05:58¿Qué se puede hacer para mejorar ese aspecto

06:01que desde fuera se ve como muy lógico

06:04el hecho de que se está abusando

06:06de la prisión preventiva

06:08sin ningún sentido?

06:09Pero eso sigue ocurriendo

06:11y no hay una instancia

06:12que pueda tomar parte,

06:15carta en este asunto.

06:16Bueno,

06:17es que las autoridades responsables

06:20están actuando a contrapelo

06:22de lo que dice la Constitución.

06:23Yo quiero,

06:25para que tengamos una idea

06:26de la magnitud de esta situación,

06:29la cuestión de la prisión preventiva

06:32fue junto con

06:33con el juicio penal

06:37oral,

06:38público,

06:39contradictorio,

06:40con el traspaso

06:41de lo que se llama

06:41el proceso inquisitivo

06:43al proceso adversarial,

06:44junto

06:45con

06:47la separación

06:49entre la función de investigación

06:50y la función de juzgar

06:51en el ámbito penal.

06:55Estuvo en el centro

06:56de las preocupaciones

06:57de la reforma procesal penal

06:59que entró en vigencia

07:00aquí en el año 2004.

07:02Cuando el código

07:03procesal penal

07:04entró en vigencia,

07:06el porcentaje

07:07de preso preventivo

07:08era del 75%,

07:10es decir,

07:1075 de cada 100

07:11estaba preventivo.

07:13El código

07:14entró en vigencia

07:15el 27 de septiembre

07:17de 2004.

07:20Un año y medio después,

07:22en febrero

07:22de 2025,

07:25la CONAE,

07:27la Comisión Nacional

07:28para la Implementación

07:29de la Reforma

07:31al Código Procesal Penal,

07:35publicó un informe

07:38en el que abordaba

07:40el tema

07:40de la prisión preventiva

07:41y decía

07:42que había habido

07:43una disminución

07:44drástica

07:46en los primeros

07:4617 meses

07:47de aplicación

07:49del nuevo

07:50Código Procesal Penal

07:51de la prisión preventiva

07:52que había bajado

07:53de 75 a 49%.

07:55Eso es un poco más

07:56del 33%.

07:59¿Entiendes?

08:01Del 2005

08:02hacia acá,

08:03¿cuánto hace?

08:0421 años.

08:0421 años después.

08:05¿Y entonces?

08:0621 años después,

08:07según los informes

08:08de la defensa pública,

08:10estamos por encima

08:10del 60%

08:11de presos preventivos,

08:12es decir,

08:13cerca del 13%

08:14por encima

08:15de lo que teníamos

08:16hace 25 años.

08:16Pero hay un problema

08:17que no se explica

08:18esa marcha trasnace

08:19por el lomo.

08:21¿Te acuerdas

08:21de lo que te decía

08:22hace unos minutos

08:23de que cambiar

08:24las normas

08:25no cambia la realidad?

08:27Bueno,

08:28eso incluye

08:29el actuar

08:30de los órganos públicos.

08:33Mira.

08:33Pero perdóname

08:34que te interrumpa,

08:35perdóname,

08:36lo que pasa es

08:36que cuando se toma

08:37la decisión

08:38hay una mejoría.

08:39Pero a eso voy.

08:40De 75 a 49,

08:42¿qué explica

08:43volver a 60

08:45de 49?

08:46¿Qué ese es?

08:47Porque funcionó

08:47al inicio.

08:49Es que ese es el camino

08:50del mínimo esfuerzo

08:51y cuando baja

08:52la ola

08:53de entusiasmo

08:55de la reforma,

08:56entonces volvemos

08:57a recostarnos

08:58a las prácticas

09:00que teníamos antes.

09:01Por eso que yo no creo

09:02que las deficiencias

09:05que puede tener,

09:06por ejemplo,

09:06el proceder

09:07de las instituciones públicas,

09:09por ejemplo,

09:10el Ministerio Público

09:11ahora fue muy partidario

09:13de la última reforma

09:14del Código Procesal Penal

09:15con la idea

09:16de que era necesario

09:18facilitarle su trabajo.

09:20Se van a recostar

09:21otra vez

09:21y vamos a tener

09:22el mismo problema

09:22en dos años

09:23porque esa es la naturaleza

09:25de las instituciones

09:25cuando no se toman

09:27en cuenta

09:29las verdaderas responsabilidades.

09:30Yo te voy a decir

09:31qué pasa.

09:32¿Cuál problema

09:32con la prisión preventiva?

09:33Que afecta

09:34sobre todo

09:35a los pobres

09:35en este país.

09:37Porque,

09:38¿qué es lo que dicen?

09:38Bueno,

09:39que si una persona

09:39es pobre,

09:40no tiene un lugar

09:41formal de vivienda,

09:42pues no es con un contrato,

09:44está en un sitio.

09:44Se me va a ir,

09:46yo no voy a saber,

09:46entonces lo necesito

09:47de prisión preventiva.

09:49Si tiene dinero,

09:50entonces,

09:50ah,

09:50que el delito

09:51que cometió,

09:52que es socialmente

09:56muy sensible,

09:57entonces,

09:58como una especie

09:59de castigo adelantado,

10:00sin yo tener

10:01la seguridad

10:01de que voy a conseguir

10:02condena,

10:02también es prisión preventiva.

10:04Esa es una de las razones

10:05de la prisión preventiva.

10:06Como yo sé

10:07que aquí

10:08no es muy común

10:09que un político

10:10relacionado

10:11con la política

10:12sea definitivamente

10:14condenado,

10:14como dice un diputado

10:16amigo mío,

10:17mientras tantamente,

10:18entonces vamos

10:19a tirarle

10:20sus tres meses,

10:21seis meses.

10:22Pero,

10:22eso yo puedo entender

10:23que lo diga

10:23un ciudadano

10:24que estaría cometiendo

10:25un error,

10:26porque está hablando

10:26de una institución jurídica

10:28que tiene sus funciones,

10:29pero los actores

10:30del sistema

10:31no pueden decir eso

10:32porque saben

10:33que eso

10:33es inconstitucional.

10:36Absolutamente.

10:36Entonces,

10:37¿qué es lo que pasa?

10:38Pero si es inconstitucional,

10:40¿cómo no se...?

10:40Entonces,

10:41¿es corregible entonces?

10:42Sí,

10:42claro.

10:44¿Y quién lo puede...?

10:45A eso vamos al punto.

10:47¿Quién se puede meter en eso?

10:48Todo el mundo,

10:49todo el mundo,

10:51todo el mundo

10:52está hablando

10:54de las razones

10:55por las cuales

10:56tiene que volverse

10:58al predominio

10:59de la prisión preventiva

11:01y poco se hace

11:02para resolver

11:03las razones

11:05por las cuales

11:06ellos dicen

11:07que esa es la única

11:08medida de coerción

11:10verdaderamente efectiva.

11:13Por ejemplo,

11:15aquí hubo

11:17al principio,

11:18hace unos años,

11:19hace como 10 años,

11:20un programa

11:21para el tema

11:22de los grilletes

11:25electrónicos

11:26y eso como que

11:27se ha diluido.

11:30¿Por qué?

11:31Porque no es

11:31el camino

11:32del menor esfuerzo.

11:35Aquí,

11:36o sea,

11:36en República Dominicana

11:37hay mecanismos

11:39para evitar

11:40la ilusión

11:41de las personas

11:44que están

11:44en los procesos

11:46muy efectivos,

11:47pero no.

11:49El tema es

11:50mantenerlo

11:51bajo control

11:53directo

11:55del Estado

11:57y eso

11:58no puede ser así.

11:59Eso no puede ser así

12:00porque lo que quiere decir

12:02es que todos

12:02somos presos

12:03de confianza

12:04y la gente

12:05puede ver muy lejos

12:06que yo nunca me voy

12:07a ver

12:07en un problema

12:08o yo nunca he tenido

12:09que pisar un cuartel,

12:11nunca he tenido

12:11que pisar

12:13una fiscalía.

12:14El problema

12:15es que para que usted

12:16pise un cuartel

12:16o una fiscalía

12:17lo único que falta

12:18es que aparezca

12:19alguien que le ponga

12:19una querella

12:20y eso es lo más fácil

12:21del mundo,

12:23que aparezca alguien

12:24que le ponga

12:24una querella,

12:26sobre todo

12:26si usted le cae mal

12:28al fiscal.

12:28Vamos a girar

12:29un poquito

12:30de la justicia

12:31dominicana

12:32porque hay un tema

12:33global

12:33que hay que tocarlo,

12:36cambiaron las reglas

12:37de juego,

12:38el derecho internacional

12:40está de parranda,

12:42no estaba muerto,

12:43estaba de parranda,

12:44ojalá que sea

12:45que esté de parranda,

12:46de repente llega

12:47un presidente,

12:48Donald Trump

12:49y los ejemplos

12:51sobran

12:51de esas reglas

12:54mal que bien,

12:55que mal que bien

12:56no era que funcionaba

12:57muy bien,

12:57o la eliminación

12:59de la pobre ONU

13:00que también

13:01para lo que alumbraba

13:02pagaba a Lucía más,

13:03pero de repente

13:04uno se está encontrando

13:05en un mundo

13:07extrañísimo,

13:07sobre todo

13:08porque no hay

13:08la mínima

13:09regla de juego

13:11y no se guardan

13:12ni siquiera

13:13las formas

13:14para aplicar

13:15esas reglas.

13:17¿Hacia dónde vamos?

13:18¿Cómo es la cosa?

13:19Yo pienso

13:20que hay que empezar

13:21por reformular

13:22la cuestión

13:24que tú planteas,

13:25no es que ha habido

13:25un cambio

13:26en las reglas

13:26del juego,

13:27es que fueron

13:27suprimidas

13:28las reglas.

13:30Las reglas

13:31han sido suprimidas.

13:33No hay reglas.

13:34O sea,

13:35al presidente

13:36de Estados Unidos

13:36le preguntaron

13:37hace unos meses

13:39¿qué lo limita

13:40a usted?

13:42Dijo,

13:42no,

13:44mi instinto,

13:45lo que yo pienso,

13:48lo que yo creo,

13:49lo que está

13:49en mi cabeza,

13:50mi único límite

13:51es lo que está

13:51en mi cabeza.

13:53que el presidente

13:56que el presidente

13:57de la

13:57primer potencia

13:59mundial

14:00en casi

14:01todos los ámbitos

14:04le diga

14:05que su único

14:06límite

14:06no es la

14:07constitución

14:08de los Estados Unidos,

14:08sabemos que no la

14:09respeta,

14:11no es el derecho

14:12internacional,

14:13sabemos que

14:14no,

14:14es la

14:15fuerza,

14:17la fuerza

14:17bruta

14:19que disfruta

14:20ejerciendo

14:21la fuerza

14:22bruta.

14:23¿Y hacia dónde

14:23puede conducir

14:25este comportamiento?

14:27Mira,

14:28es que yo

14:28creo que

14:29no es que estén

14:30de ese acuerdo

14:30con el análisis

14:31de Cristóbal,

14:32pero yo creo que

14:32el primer ministro

14:33canadiense,

14:34Carni,

14:34dijo algo

14:35que es cierto.

14:37Las reglas

14:38del derecho

14:39internacional

14:40siempre se aplicaron

14:41así,

14:43dependiendo.

14:44Había mucha

14:44imperfección.

14:45¿Quién era?

14:45La República

14:46Dominicana

14:46conmemoraba

14:47hace dos días

14:48la invasión

14:49estadounidense

14:50de 1965

14:51que se produjo

14:53a contrapelo

14:53del derecho

14:54internacional

14:54y que después

14:55fue bendecida

14:57por la organización

14:58de Estados

14:58Americanos.

14:59Entonces,

15:01eso por un lado,

15:03lo que tenemos

15:04que ver es

15:05qué es lo que había

15:06que ya no hay.

15:09Lo otro

15:10es que

15:12yo creo

15:12que ahí hay que

15:13concederle

15:14un poco de razón

15:15a los críticos

15:17del derecho

15:18internacional

15:19como existía

15:20y hasta

15:23al presidente

15:24Trump

15:25en un punto

15:26muy particular

15:27y es que

15:27los otros

15:29países

15:31que formaban

15:33parte

15:34del,

15:34digamos,

15:35del pilar

15:36occidental

15:37del derecho

15:38internacional

15:40han delegado

15:42tanto

15:42o delegaron

15:43tanto

15:43sus responsabilidades

15:45que ahora mismo

15:47hoy por hoy

15:48están cambiando

15:49eso,

15:50¿verdad?

15:50pero hoy por hoy

15:51no son capaces

15:52de afrontarlas.

15:54Es

15:56impensable,

15:56por ejemplo,

15:58que Europa

16:00insistiera

16:01en

16:03desarmarse

16:06porque el mundo

16:07no es así.

16:07Decía un escritor

16:09romano,

16:10si quieres paz,

16:12prepáratele

16:13para la guerra

16:13porque las cosas

16:14son como son

16:15y no como uno quisiera.

16:16Si todos los ejércitos

16:17del mundo desaparecieran,

16:18desaparecieran todos menos uno

16:19y entonces viéramos

16:21lo que pasa.

16:22Sobre el tema

16:23de las formas,

16:24yo no sé

16:25si es que han desaparecido

16:26las formas

16:27o es que

16:28el líder

16:29del mundo occidental

16:33se comporta

16:34sin respetar

16:34las formas.

16:35A mí me parece,

16:35por ejemplo,

16:36los chinos

16:40atienden mucho

16:40las formas.

16:42Ellos son,

16:42que son,

16:43digamos,

16:43el otro eje

16:44del mundo.

16:45Entonces,

16:46lo que yo pienso

16:47que está pasando

16:48y que va a pasar

16:49es que

16:50nos estamos dando cuenta

16:51que ese sistema

16:52no funciona solo,

16:54que es necesario

16:54que las personas

16:56y los estados

16:57que tienen responsabilidad

16:58para hacerlo funcionar

17:00hagan lo necesario

17:01para estar en condiciones

17:02de hacerlo

17:03y te voy a poner

17:03dos ejemplos.

17:05Los alemanes,

17:07los alemanes

17:09y los japoneses

17:13están reasumiendo

17:14o están asumiendo

17:15que Estados Unidos

17:16no los va

17:17a defender

17:18militarmente siempre

17:19y están asumiendo

17:20su responsabilidad

17:21en ese sentido.

17:22¿Verdad?

17:23Europa,

17:24en todo,

17:25en sentido general,

17:26lo está haciendo

17:26Polonia,

17:27lo está haciendo

17:28Alemania,

17:29lo está haciendo

17:29Francia.

17:30¿Qué es otro asunto

17:31que está pasando

17:31en Europa?

17:32En Europa

17:32están asumiendo

17:36también

17:36la necesidad

17:37de prepararse

17:39para la,

17:40digamos,

17:41independencia energética

17:42o por lo tanto

17:43no depender tanto

17:44de los rusos.

17:46Tú lo has dicho.

17:47Así es.

17:49Y esas cosas

17:50son importantes.

17:51A largo plazo

17:52que yo pienso,

17:54yo no sé,

17:56yo no sé,

17:57pero yo soy

17:59un optimista

18:03antropológico.

18:05Yo creo

18:06que

18:08las cenizas

18:10son el mejor abono.

18:13y las cenizas

18:14del sistema

18:15internacional

18:17creo

18:18que

18:21pueden ser

18:21un buen abono

18:22para que vengan

18:23cosas

18:24si no mejores

18:26por lo menos

18:28más realistas.

18:29Porque lo que sí

18:30es cierto

18:30y lo que sí

18:31se acabó

18:31es la Pax Americana.

18:32La Pax Americana.

18:34Vamos a cerrar

18:35haciéndote

18:36esa misma

18:37pregunta

18:37para que tú

18:39des el cierre

18:39a esta

18:40entrevista

18:41clasecita

18:42que ustedes

18:43nos han

18:44dado

18:45a todos.

18:45¿Cómo tú ves

18:46el mundo

18:47a partir

18:48de esto

18:48que hemos

18:49conversado

18:50del fin?

18:51Nosotros,

18:53el mundo

18:54occidental

18:56a raíz

18:58de la

18:59segunda guerra

19:00mundial,

19:00tras el término

19:01de la segunda guerra

19:01mundial,

19:02entendió

19:04que el

19:05organismo

19:06que se había

19:07concebido

19:08para mantener

19:08un cierto

19:09equilibrio

19:09que se llamaba

19:10la

19:11comunidad de

19:12naciones,

19:14no funcionaba,

19:16crearon el

19:16sistema de

19:17las Naciones Unidas.

19:18El sistema

19:19de Naciones Unidas

19:20llegó a su

19:21punto culminante.

19:24Llegó a su

19:25punto culminante

19:26y hay muchísimas

19:27razones

19:28explicativas.

19:29Es decir,

19:30el mundo

19:30dejó hace mucho

19:31tiempo de estar

19:32gobernado por

19:33los políticos

19:34que ganan

19:35elecciones,

19:36está gobernado

19:36por las

19:37grandes

19:38corporaciones

19:39cada vez menos

19:40reguladas,

19:41por un

19:43ordenamiento

19:44jurídico

19:44internacional

19:45absolutamente

19:46financiarizado

19:49y con

19:50cada vez menos

19:51regulaciones,

19:52con cada vez menos

19:52intervención

19:53real y efectiva

19:54de los

19:55estados.

19:57Entonces,

19:58gobierna el

19:58capital

19:58aquí y en

20:00todas partes,

20:01aquí y en

20:02todas partes,

20:03aquí y en

20:03Pekín y en

20:04Estados Unidos

20:05y en toda

20:06Europa.

20:07Entonces,

20:08el gran desafío,

20:10Luigi Ferragli,

20:12un jurista

20:12italiano,

20:13habla de los

20:13poderes salvajes,

20:15es decir,

20:15la gente que no

20:16está sometida a

20:16control,

20:18la gente que no

20:19está sometida al

20:19control,

20:20las corporaciones

20:21que no están

20:21sometidas a

20:23control.

20:23Entonces,

20:23mientras los

20:24estados

20:25locales

20:26pretenden

20:27que tienen

20:27reglas

20:28para gobernarse

20:29y un

20:30marco

20:30internacional

20:31al que

20:31están

20:32subordinados,

20:34el mundo

20:34anda por

20:35otro lado.

20:35Entonces,

20:36yo pienso

20:37como nace

20:38que estamos

20:39en un

20:39momento

20:39donde

20:40esa

20:41situación,

20:42la posibilidad

20:43de

20:45mantener

20:46la convivencia

20:47en la situación

20:48en que estamos

20:48está siendo

20:49puesta

20:50a prueba.

20:51Y el desafío

20:51es si vamos

20:52a pasar

20:53la prueba.

20:54Y pasar

20:54la prueba

20:55implica

20:55que en algún

20:56momento

20:56seamos capaces

20:57de entender

20:57es,

20:58o nos

20:59paramos

20:59aquí

21:00y replanteamos

21:01el tema

21:02o viene

21:04el desastre.

21:06Estábamos

21:06pensando,

21:07estábamos

21:07pensando

21:08globalmente,

21:09miren que bueno,

21:10vamos a terminar

21:10el programa

21:11con una

21:13pregunta

21:14en el bolsillo

21:15para el próximo

21:16programa,

21:17porque ahora

21:18todo esto

21:19habría que

21:19llevarlo

21:21a lo siguiente,

21:22y la República

21:23Dominicana

21:24en este nuevo,

21:25no orden,

21:25sino en este nuevo

21:26desorden

21:27global.

21:29Así vamos

21:29a terminar.

21:30Muchísimas

21:30gracias.

21:32La geografía.

21:33Por favor,

21:33me saludan

21:34a los herederos.

21:35La geografía

21:36no es de Tino,

21:37pero marca

21:38pauta.

21:39Marca pauta.

21:40A ustedes

21:41las gracias,

21:41señores.

21:42No hay

21:42ni un segundo

21:43más.

21:44Sean felices

21:44si es en familia

21:46y con sus niños

21:47mucho,

21:48muchísimo mejor.

21:49No hay

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