00:00En el último momento
00:08Se disparan las amenazas de muerte
00:12Detienen a cuatro alumnos
00:15Imputan a más de ocho alumnos en todo el país
00:20Provincia de Buenos Aires analiza un nuevo protocolo de amenazas
00:27En vivo y en directo ya lo tenemos a Emma Herrera
00:29Buenas tardes, ¿cómo estás?
00:33Pampa, Agustina, buen mediodía
00:35Estamos trabajando aquí en Pompeya
00:37A la espera de la salida de los padres
00:40Que se están reuniendo con las autoridades en estos momentos
00:44Para tratar de consensuar los protocolos y las medidas a tomar
00:48Después de que también aquí hayan aparecido amenazas de tiroteos
00:53Una tendencia que lamentablemente está increyendo
00:57Y que genera preocupación en toda la comunidad educativa
01:01Reitero, en minutos nada más
01:02Seguramente vamos a tener la palabra de los padres
01:05Que están reunidos hace ya un tiempo con las autoridades
01:09Hoy hubo reuniones en esta escuela
01:11Con los padres de los diferentes turnos
01:15Porque también aparecieron aquí amenazas de tiroteos
01:19Y se suman a las cientos que ya hemos tenido que reportar
01:23Y que insisto, está generando mucha preocupación a estas horas
01:28Bien, bueno, ¿sabés qué?
01:29La provincia de Buenos Aires ha lanzado un comunicado en las últimas horas
01:34Digo, a raíz obviamente de las amenazas de los últimos días
01:38Donde lo que está pidiendo es, por ejemplo, que los chicos no viralicen los mensajes
01:43Para que no haya una repetición de los hechos
01:50Y que los pibes se preocupen más
01:52Esto me parece que está bueno, el mensaje de decir
01:55Che, no viralicemos todo el tiempo estas amenazas
01:59Estas situaciones
02:01El tema es no multiplicar
02:03Claro, tipo copycat
02:05Genera miedo, eso genera miedo
02:07Totalmente
02:07Es que muchos delitos son a repetición
02:09Es lo que decíamos
02:10Y además, ¿cómo se interpreta?
02:12Si lo está viendo una persona, un adolescente
02:15Y demás, que no está acompañado por su padre
02:17Si no les puede explicar la importancia de los delitos que estamos hablando
02:21Quizás suele imaginarse que esto lo puede llevar a cabo
02:25Y va a generar algún tipo de reacción en sus compañeros
02:29Si, genera miedo, pero convengamos que más genera miedo sobre los padres
02:32Porque son más preocupados
02:33Muchas veces los chicos no alcanzan a comprender
02:35La magnitud de lo que está pasando
02:38Facu, ya volvemos, Emma
02:40Vamos con Facu, que está en otro de los móviles
02:42Facu
02:47Si, nosotros estamos en el Colegio Parroquial de San Pablo
02:50Desde el día de hoy
02:52Se les ha informado a todos los alumnos
02:54Incluso también a los padres
02:56Que no pueden ingresar a esta institución
03:00Durante toda la semana con mochilas
03:02Se han prohibido las mochilas
03:04Es una medida extrema que toma la escuela
03:06Una medida drástica
03:07Que toma la escuela debido a
03:09Justamente una de estas amenazas
03:12En el baño de la institución
03:13Ya conocemos un poco más de detalles
03:15Se dio el día miércoles
03:16En el baño del primer piso de esta institución
03:20En el baño de hombres
03:21Y que hay una cámara de seguridad
03:23Que capta el ingreso, ¿sí?
03:25De los alumnos hasta el baño
03:27Obviamente dentro del baño
03:29No hay ningún tipo de cámara
03:30Bueno, lo que nos dicen
03:31Es que hay por lo menos 16 alumnos identificados
03:35Y que podrían llegar a ser
03:36Algunos de ellos
03:38Quien hace esta amenaza
03:40Por eso es que está trabajando el colegio
03:43Con estas imágenes
03:44Y también, por supuesto
03:46Con el testimonio de algunos alumnos
03:47Que pudieron haber sido testigos
03:50De quien pudo haber hecho esta amenaza
03:53Pero, claro
03:54Mientras tanto tenían que hacer algo urgente
03:56Y esa medida urgente
03:57Fue la que contábamos hace un ratito
04:00Se prohíbe la mochila
04:01Se le pide a los chicos
04:02Que ingresen al colegio
04:03Con los útiles
04:05Y con una cartuchera en la mano
04:08Y en algunas partes
04:10En algunas situaciones
04:13Muy particulares
04:14Pueden traer una bolsa de alumno
04:16Pero que se vea el interior de esa bolsa
04:18Ahora, el que quiere hacer amenaza
04:20No necesita llevar una mochila, ¿no?
04:22Porque vos
04:23Cribís con un fibrón
04:25En el baño, donde quieras
04:27La amenaza está igual
04:28No, está bien
04:28El tema es que quieran llevar a cabo
04:31La amenaza
04:32Eso es lo que están evitando
04:34Que es un arma
04:35Ahora, yo pregunto algo
04:35¿Saben qué hacer si detectan algo?
04:37Porque el problema no es
04:38Si llevan o no un arma al colegio
04:41Puede ser uno de los tantos problemas
04:42Pero, ¿qué hace la institución educativa
04:45Si llega a detectar que un alumno
04:47En esa bolsita transparente
04:49Llega a tener algún elemento
04:51Que puede provocar
04:52O puede lastimar a algún compañero
04:53Primero lo que tiene que tratar de hacer
04:55Es recuperar esa arma
04:56Y llamar a la policía
04:57Sí, hay un protocolo
04:58Hay un protocolo
04:59Sí, sí, hay un protocolo
05:00La provincia de Buenos Aires
05:01Lo sacó a reducir en las últimas horas
05:04Te paso el comunicado
05:05Ya vamos, Nati
05:06Así nos contás
05:07Más allá de la formalidad
05:08Está Adrián Fraccia
05:09En línea
05:10Todavía nos está esperando
05:12Adrián
05:13Contanos
05:14¿Qué debería hacer
05:16O cómo debería reaccionar
05:17Desde tu punto de vista
05:18Un maestro, un profesor
05:19Si se encuentra
05:20En una situación así
05:22Puntual
05:23Con un arma en el colegio?
05:26Mirá
05:26Si
05:27A ver
05:28Tú eres un poco
05:30Directo
05:30Pero digo
05:30Si el maestro
05:32Tiene que
05:33Anoticiarse
05:34De un protocolo
05:35Digamos
05:35Por los medios de comunicación
05:36O de manera autogestiva
05:37Vista en la web
05:38Y buscando información
05:39La verdad que habla
05:40De un síntoma
05:41Bastante preocupante
05:42A nivel social
05:43Y educativo
05:44La verdad que esto
05:45Está muy bien
05:46Las medidas de contingencia
05:47Las medidas
05:47Digamos ahora
05:48Atender
05:49Cachear a los chicos
05:50Cuando ingresen a un colegio
05:51Uno puede discutir
05:52Más o menos
05:53Si eso
05:53Se corresponde
05:54Con el nivel de amenaza
05:55Etcétera
05:56Lo cierto es que
05:57Esto debería estar todo
05:58Sujeto a protocolos
06:00Protocolos muy claros
06:01Muy específicos
06:02Que entiendan
06:03Que hagan un diagnóstico serio
06:05De cuál es el nivel
06:06De alarma que puede existir
06:07El nivel de compromiso
06:08Para que pongan en riesgo
06:10A alumnos
06:11Porque la verdad
06:12Es que
06:13Caemos en el riesgo
06:15De activar protocolos
06:17Exagerados
06:18Para un nivel
06:19De amenaza
06:19Bajo
06:19Y a la inversa
06:20En lugares
06:21Donde hay
06:21Amenaza real
06:23No tener capacidad
06:24De reacción
06:24O no reaccionar
06:25Entonces
06:26Me parece que
06:27Las escuelas
06:28Deberían
06:29Esto debería
06:30Formar parte
06:30De la formación
06:32Pero de nuevo
06:32No se agota
06:34En la escuela
06:35Yo escuchaba comentarios
06:37Digo
06:37Uno lo puede ver
06:38En las redes sociales
06:38Culpabilizando también
06:39A los padres
06:40Entiendo que
06:41Todos tenemos responsabilidades
06:43A nivel social
06:43Y los padres
06:44Inclusive
06:44Pero también
06:46Hay que ser cuidadosos
06:46Porque hay muchos padres
06:47Que son muy presentes
06:49Están atentos
06:50Tienen muy buena voluntad
06:51Y por una razón u otra
06:53Por diferentes circunstancias
06:54Muy de cada caso
06:55No tienen los resultados
06:57Que ellos aspiran
06:58O que buscan
06:59Entonces
07:00Hay que ser cauteloso
07:01Entiendo las generalizaciones
07:02Nos tiran a todos
07:03Para entender
07:03Todos tenemos sesgos
07:04Prejuicios
07:05Digo
07:05Está muy bien
07:06Pero
07:06No debería interpretarse
07:08Esto del sentido común
07:09Requiere estudiar cada caso
07:11Y ahí
07:12Tomar intervenciones específicas
07:14No para ese caso
07:14Me pregunté
07:15Todos estos días
07:16¿Qué le podía decir
07:17A mi hijo
07:18Que le sumara
07:19A esta situación
07:20Que él también vivió
07:21Que fue uno de los que
07:23Me dijo
07:23Mira mamá
07:24Descubrí yo
07:25Esta pintada
07:26O sea
07:27¿Qué dicen los padres?
07:29¿Qué le dice un padre
07:30A un hijo
07:31En esta situación?
07:33Muchos padres
07:34Que si saben
07:35Muchos padres
07:35Están haciendo bien
07:36Que es consultar
07:37Hablar con sus hijos
07:38Ahora
07:38Y solamente vamos a hablar
07:40Con nuestros hijos
07:41Cuando se portan mal
07:42O cuando no hacen la tarea
07:43Digamos
07:44Estamos en un problema
07:45Tenemos que hablar
07:45Digamos
07:46Tenemos que reemplazar
07:46Ese estímulo
07:48O esa percepción
07:49Que tiene el chico
07:49De nosotros
07:50Hablando con ellos
07:51Solamente cuando se portan mal
07:52También tenemos que hablar
07:53Cuando se portan bien
07:54Y que vos decías
07:54¿Qué le digo a mis hijos?
07:56El tema de involucrarse
07:57El tema de no ser cómplice
07:58El tema de que muchas veces
07:59La risa cómplice
08:00O la inacción
08:01El silencio
08:02Estimula este tipo de reacciones
08:04A ver
08:04Los chicos
08:05Los chicos y nosotros mismos
08:07Recién estábamos viendo
08:08Un episodio
08:08Lamentable
08:09El fallecimiento
08:09De una persona
08:10Donde
08:10Digamos
08:10Resaltamos
08:11Que hay mucha gente
08:12Que convoca a mucha gente
08:13Que es
08:14Digamos
08:14Que era
08:15Era afectuoso
08:16O lo quería
08:17Y asiste a algún lugar
08:18Nosotros como
08:19A nivel social
08:20Entendemos que
08:21Los seguidores
08:22Nuestro círculo íntimo
08:24Nuestro círculo social
08:25Cuanto más grande sea
08:26Lo vemos como un mérito
08:28De nuestra
08:28De nuestra persona
08:31De lo bien que hicimos
08:32Las cosas
08:32Los chicos les pasa lo mismo
08:34Quieren ser populares
08:35No con malicia
08:37Quieren
08:37Digamos
08:37Quieren ser aceptados
08:38Quieren ser queridos
08:53Quieren pertenecer
08:54Para que las
08:55Las transgresiones
08:57Promuevan o tengan
08:58Mucho más
08:59Repercusión
09:00Que las acciones
09:00De bien
09:01Es aburrido
09:02El chico que se porta bien
09:03Es divertido
09:04El chico que se porta mal
09:05Si no cambiamos
09:05¿Qué le decimos a los chicos?
09:07Que sean
09:08Digamos
09:08Que promueven
09:10Que incentiven
09:10Que estimulen
09:12Que además
09:13A los chicos
09:14Y a los grandes
09:15A los docentes
09:16Que estimulen
09:16Que premien a los chicos
09:17Que les va bien
09:18Que tengan un lugar
09:19De preponderancia
09:19Que sean
09:20Que resalten
09:21Que todos los admiremos
09:22Adrián
09:23Gracias por estos minutos
09:24Te mando un abrazo grande
09:26Un abrazo para ustedes
09:27Saludos
09:28Gracias por la invitación
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