- hace 6 horas
En el marco de la preocupación que existe en la comunidad educativa y en la población en general por la seguidilla de amenazas de tiroteos en distintas escuelas del país, hace pocas horas se conoció el caso de un alumno que asiste a una institución ubicado en el barrio de Pompeya quien amenazó a otro estudiante a través de WhatsApp y le envió una imagen del revólver que tenía en su poder.
Tras llevarse a cabo la denuncia correspondiente, las autoridades policiales allanaron el domicilio del menor y secuestraron el arma.
Un equipo de Crónica se acercó al lugar y te cuenta todos los detalles.
Tras llevarse a cabo la denuncia correspondiente, las autoridades policiales allanaron el domicilio del menor y secuestraron el arma.
Un equipo de Crónica se acercó al lugar y te cuenta todos los detalles.
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00:00Alumnos de 14 le dijo a un compañero que le iba a pegar un tiro.
00:05Le mandó una foto del arma.
00:10Ah, llanaron la casa y tenía el revólver en su poder.
00:20Ocho de la mañana en punto, ya se suman Anabel y a Cerezo, Daniel Gretschel a la pantalla de Crónica.
00:26Hola chicos, buen día.
00:26Hola, muy buen lunes. Me acerco un poquito más a Anabel.
00:28Ahí estamos.
00:29Ahí está. ¿Cómo están? Buen día de semana para todos.
00:31Una locura la semana pasada, lo que estuvo ocurriendo en todas las instituciones educativas.
00:36¿Debería haber algún tipo de correctivo?
00:39Digo, me da la sensación que los adolescentes no tienen, y no hablo de golpes,
00:45que los adolescentes es como que no tienen un límite.
00:48Y muchos de ellos ni siquiera llevan adelante ninguna penalidad por este tipo de cosas que hacen.
00:54Totalmente, absolutamente.
00:57Diego Richard está trabajando muy bien.
00:59Hola Diego, buen día.
01:02Muy buenos días. Se trata del Instituto Nueva Pompeza en Fournier 3700 en el barrio homónimo.
01:08Este es el colegio secundario. En la cuadra hay otro que pertenece, pero al sector primario.
01:13Lo cierto es que hay mucha preocupación entre los padres y también entre los alumnos.
01:17Esto ocurre a través de WhatsApp.
01:19Un alumno de 14 años le envía una foto que tenía un arma de fuego en su casa.
01:24Y el joven, también de la misma edad, interpreta como una amenaza.
01:27De inmediato, el alumno supuestamente amenazado, lo que hace es denunciarlo a las autoridades rápidamente.
01:33Y lo mismo ocurre con distintos padres que se acercaron preocupados ante esta situación.
01:39Lo cierto es que esto llegó, por supuesto, a la fiscalía en turno en Nueva Pompeza.
01:43Y también a la policía de la ciudad.
01:45Efectivos de la seccional 4B se acercaron de inmediato al domicilio particular de este chico de 14 años.
01:53Y comprobaron que eficientemente en el interior de esa propiedad había un arma de fuego.
01:58Un revólver calibre 32 que estaba en poder de su padre y que certifica que es así,
02:03pero que no tenía, por supuesto, la documentación en regla.
02:06Que la utilizaba a manera de seguridad.
02:08Lo cierto es que las autoridades, por supuesto, tomaron cartas en el asunto.
02:13Ahora se mantiene una reunión con los propios padres.
02:16Y claro, está la preocupación que viene incrementándose.
02:19Hechos como este, en las últimas horas se denunciaron 40.
02:2440. Es impresionante.
02:27También, ¿sabés qué, Ana?
02:28Quizá un correctivo, ¿sabés qué sea?
02:29También como pasaba en la época de las amenazas de bomba.
02:32Que la familia o los padres, porque habrá un chico de 14 años que no lo puede meter preso,
02:37digamos, que paguen, que indemnicen, porque todo esto genera operativos.
02:40Suspensión de clases, la policía, investigación, allanamiento.
02:44Que alguien pague.
02:45No, pero me da la sensación que tuvo como el mismo efecto de cuando llevan adelante estas amenazas de bomba.
02:51Que tuvo una réplica y empezaron a copiar.
02:53En vez de copiar lo que está bien, no, copian lo que está mal.
02:56Y se creen que realmente es un juego esto que están llevando adelante.
02:59Y está muy lejos de ser un juego, porque lamentablemente un nene de tan solo 13 años terminó siendo asesinado.
03:07Entonces, a ver.
03:08¿Qué situación se ha planteado?
03:10No, mira, todavía no se hablaron de ese tema.
03:13Bueno, yo ahora esa la entro allá y después vuelvo a ver con qué no sale.
03:17¿Tiene hijos en primaria y en secundaria?
03:19Sí, sí.
03:19Me interesa mucho saber este tema, que nos preocupa a todos.
03:23¿Su hijo en secundaria le comentó lo que pasó con los otros jóvenes de 14?
03:27Sí, muchos chicos dicen que sí vio el arma, muchos dicen que no, pero...
03:32¿La trajo al colegio o simplemente la envió a través de las fotos?
03:36Sí, sí, yo creo que los chicos no van a decir por decir.
03:39¿Sí, qué? ¿La trajo al colegio?
03:41Yo creo que sí, pero muchos dicen que sí.
03:43¿La trajo al colegio?
03:44Sí.
03:44Ah, bueno.
03:45Pero bueno, ya veremos qué dicen.
03:49¿Los directivos qué dicen? ¿Los otros padres están reunidos ahora?
03:52Sí, sí, estamos reunidos ahora.
03:54Yo mi nena la llevo y vuelvo, pero me interesa saber.
03:59¿Qué decisión tomaron hasta el momento?
04:01Todavía no, nada.
04:03Pero el chico ya está suspendido.
04:07Bueno, por el momento es lo que yo no sé, todavía no se sabe nada.
04:11Bueno, muchas gracias.
04:13Ahí está entonces, hay una pequeña diferencia con respecto al relato anterior.
04:17El señor, supuestamente este joven de 14 años, trajo el arma y la habría mostrado.
04:22Sin embargo, en la denuncia figura que simplemente la envió a través de una foto en WhatsApp.
04:28Diego, ¿la amenaza en teoría era hacia un solo compañero o era a todo el curso?
04:35Dice que las amenazas que leíamos la semana pasada, Diego, eran generales.
04:40En general, ¿no? Los voy a matar a todos o vamos a matar a todos.
04:44En este caso puntual era contra un solo compañero.
04:48En principio, el joven de 14 años, lo único que hace, en principio decimos,
04:53porque ahora hay que desentrañar bien la historia,
04:57envía una foto de su arma de fuego a otro alumno, pero sin amenazas.
05:02Ahora bien, esta madre cambia el relato diciendo que el arma sí la trajo
05:06y la mostró a los otros alumnos.
05:08Pero en ningún momento existió amenazas.
05:10que la iba a usar ni nada de eso.
05:12Bueno, es una cuestión también interpretativa desde lo judicial,
05:15te diría Dani, porque yo te mando una foto de un arma,
05:18vos lo podés interpretar como que te estoy amenazando también de muerte
05:21o que te voy a matar.
05:22¿Por qué te mando una foto de una escopeta, un revólver, lo que sea?
05:26Digo, también es una zona...
05:28Hay un gris en el medio, ¿no?
05:29Hay un gris, hay un gris.
05:30No hay ninguna amenaza, ninguna frase,
05:33no hay absolutamente nada que acompañe la foto del arma.
05:36Tampoco lo hubo en el colegio de San Cristóbal.
05:38Es donde lamentablemente terminó un chico asesinado.
05:41Sí, el chico llegó con el arma y comenzó a disparar en San Cristóbal.
05:43Lo más llamativo es que tenga acceso a un arma así en la casa,
05:48porque hay muchas familias que tienen armas por seguridad.
05:50Pero Dieguito dijo que el arma que tenía en el interior de ese domicilio
05:54era ilegal, que lo tenía a modo de protección,
05:57pero que no era un arma que tuviera...
05:59Digo, ilegal, porque si no está registrada para la justicia,
06:02eso no existe.
06:04Entonces, creo que también ahí hay un peligro muy grande,
06:08porque estamos hablando de un arma ya,
06:10la amenaza puede hacerse realmente efectiva.
06:13Y la otra cuestión es los colegios, ¿se están ocupando de esto?
06:16No, no lo sé, la verdad que no sé.
06:18¿Y de qué manera se podrían ocupar los colegios
06:20para evitar que los chicos lleven armas a la institución?
06:23Es un debate que nos hacíamos la semana pasada.
06:25Yo creo que hace ya tiempo.
06:26¿Cuáles son los temas o cómo se trata?
06:29A ver, hay un placa roja para Gustavo Chapur.
06:31Vamos.
06:35Último momento.
06:41Este es el arma que tenía el pibe de 14 años.
06:53Bueno, este es el calibre.
06:54Sí.
06:55El arma, en teoría, que tenía este chico,
06:58que pertenecía al papá.
06:59La pregunta que me hago es,
07:01los padres, cuando tienen un arma en sus casas,
07:04cómo la protegen o cómo protegen a sus hijos
07:08de este tipo de armas, ¿no?
07:09Que los chicos no tengan al alcance
07:11la posibilidad de tomar el arma y llevarla,
07:13como dijo Diego, o contó esta mamá a Diego,
07:16que la lleven al colegio.
07:18¿Dónde está la responsabilidad de los padres?
07:20Venimos a esconderla.
07:21Lo mismo tenerla en un lugar en donde no tenga acceso
07:23o no sepan tus hijos que pueda llegar a estar esa arma.
07:27Yo creo que hay, arrancar por ahí.
07:29Después que sea legal también, ¿no?
07:31Si se puede, pero...
07:32Es importante, digo, retomando lo que estamos charlando,
07:35¿qué hacen los colegios, digo, con esto?
07:37¿Se habla hace rato?
07:38La verdad que hicimos algunas notas a especialistas
07:39en seguridad y recomendaban ya a esta altura,
07:41¿qué hace a detectores metales?
07:42Bueno, yo lo propuse la semana pasada.
07:44En Estados Unidos ya funciona hace rato.
07:45Me miraron como si estuviese hablando de una cárcel, ¿no?
07:48No, la verdad que hay distintas posibilidades que pueden tomar
07:54o iniciativas que pueden tomar los colegios.
07:56¿Puede una persona estar en la puerta de la institución
07:59y revisar cada mochila de cada alumno que va empezando al colegio?
08:02No, ya existe eso, ¿no?
08:03Ah, existe.
08:04En zona oeste.
08:04En zona oeste, aparentemente, hay un colegio que hoy hizo ir a los alumnos
08:09sin mochila.
08:10Con bolsas.
08:10Bolsas transparentes es lo único que pueden llevar adelante.
08:13Llevar los elementos, los útiles de colegio.
08:17Eso comenzaron a difundirlo en el día de hoy.
08:20Ahora, ¿un arma puede ir en el bolsillo, chicos, en los pantalones?
08:22¿Es la solución absoluta que lleven una bolsa?
08:25Perdón, a mí no me parece.
08:26Pero está bien, el arma la pueden llevar en un bolsillo,
08:30la pueden llevar oculta, como lo hacen en muchas oportunidades
08:32los propios delincuentes, en la cintura de la ropa.
08:35Me parece que no es la solución definitiva.
08:37La otra cuestión es, los colegios no están denunciando.
08:40Me enteré de muchos colegios, incluso por familiares,
08:44que fueron denunciados de manera directa.
08:47Familiares.
08:47Ahora entraron también los docentes, chicos.
08:50Alumnos que están amenazando a los propios docentes
08:53abiertamente en sus redes sociales.
08:55O que hacen difundir fotografías.
08:57Y los colegios, ¿qué es lo que le dicen a los docentes?
09:01No vayas a denunciar, es un lío, no lo va a hacer.
09:04Y cuestiones como estas.
09:05Yo para mí, no, no se está tomando la seriedad que esto requiere.
09:08Me dejan preguntarle a Diego.
09:10Diego, recién una mamá te decía que hay reunión de padres, ¿no?
09:13Que los directivos en la escuela están reunidos con padres.
09:16¿Es correcto?
09:17¿Entendí bien?
09:19Es correcto.
09:20Y ante la presencia del único medio en vivo, como es Crónica,
09:23siempre en lugar de los hechos,
09:24decidieron bajar todas las persianas.
09:27Sí, estábamos viendo.
09:27Porque la reunión se hablaba justamente...
09:30Claro, se escuchaba el ruido, era por eso mismo,
09:33ante la situación planteada con este móvil,
09:35decidieron bajar las persianas
09:37y que no tengamos acceso ni siquiera a una imagen de esa reunión.
09:40Esa es la respuesta del colegio, digo, a la inquietud general.
09:43Porque lo correcto sería ver que salga un directivo,
09:46nadie está aclachando a nadie, es un tema de interés público,
09:49que genera, porque el delito es de intimidación pública,
09:51no es un delito menor.
09:53Es de mucha preocupación que lleva a todos,
09:55incluso a los que no tienen chicos en edad escolar, ¿no?
09:58Pero la pregunta, la segunda consulta que te quería hacer, Diego,
10:00es de esa reunión que se está dando ahora
10:02y que el colegio, las autoridades no quieren que Crónica
10:06rescate ninguna imagen, ¿no?
10:07Es prohibitivo mostrar que hay preocupación
10:10por esto que está ocurriendo en las escuelas.
10:14¿Participan los padres del menor de 14 años?
10:19Tengamos en cuenta que estamos hablando de menores,
10:22por eso también preservan mucho la identidad de los mismos.
10:25Hay un grupo muy reducido de padres,
10:27son 20 padres aproximadamente,
10:30algunos de los cuales directamente no quieren tener contacto
10:32con Crónica, en este caso,
10:34el único medio en vivo y en directo reflejando esta situación.
10:38De inmediato nos vieron, decidieron entrar prácticamente
10:41a la carrera, al colegio, mantener esta reunión
10:44a puertas cerradas y a persianas bajas.
10:47El chico fue suspendido,
10:50así que hay que ver si los padres están o no.
10:52Como padres deberían estar ahí.
10:54Son los principales, ¿no?
10:55Deberían estar ahí para tratar de dar algún tipo de explicación
10:57a los otros padres y a las autoridades
11:00y de alguna manera llevar tranquilidad
11:02y preocupación, mostrarse preocupados
11:04por la acción del hijo.
11:06Es que cambia muchísimo, Dani.
11:07Me parece que es interesante.
11:08Cambia mucho una foto por WhatsApp
11:10que lleva un arma al colegio, hay un abismo en el medio.
11:12No, no, nos entramos en vivo que,
11:13según la mamá que habló con Diego,
11:16no solamente mostró la foto,
11:17sino que habría llevado el arma a la escuela.
11:20Ya cambia absolutamente el título de la noticia.
11:23Sí, mirá las escuelas como están hoy en día.
11:24Además, yo miraba esto, también parecen cárceles.
11:26Las rejas, mirá lo que son.
11:28Información de este momento.
11:29Vamos con eso.
11:29A ver, otra plaquita.
11:34Último momento.
11:38Alerta, amenazas en escuelas.
11:43Suman los colegios que prohíben las mochilas.
11:49Concurran solo con carpetas y cartucheras.
11:58Bueno, para mí es insólito.
12:00Sí.
12:01Día de lluvia como hoy.
12:02Los chicos con la carpeta en la mano y la cartuchera.
12:05Sí.
12:05Tengan en cuenta que a veces no se lleva solamente una carpeta,
12:08se llevan varias.
12:09Pero es insólito.
12:10Este es un comunicado.
12:11Sí.
12:12Maru, a ver.
12:12Acá, en este sentido, se solicita que los y las estudiantes
12:16concurran a la escuela únicamente con carpetas,
12:19cartuchera, evitando traer mochilas con otros elementos.
12:22Bueno, se va a desarrollar el paso de diálogo, reflexión
12:26y algunas cuestiones más, protocolos vigentes y todo lo demás.
12:28La cuestión es que esto lo están empezando a aplicar
12:30muchos colegios.
12:32¿Qué hacen los chicos?
12:34Insisto, van con cada carpeta y la cartuchera en los brazos.
12:39Sí, o una bolsa, como dice ellos, una bolsa transparente.
12:42Que se vea que hay en el interior.
12:44Claro, claro.
12:45Me parece que no termina siendo la solución a este problema.
12:48La otra es revisar mochila por mochila,
12:49que no sé hasta qué punto está permitido.
12:51Y también es una burocracia que termina entrando
12:53a las 9 de la mañana.
12:54Imagínate, en un colegio grande, tantos chicos que entran.
12:57Pero, espera, ¿no está permitido porque hay quejas
13:00o no está permitido porque no está permitido?
13:02Porque no está permitido retirar los teléfonos celulares,
13:06que son propiedad de cada alumno.
13:07Y si hay padres que dicen, miren, la verdad es que los chicos
13:10se distraen, pierden tiempo, pabean.
13:13Si no lo utilizan para hacer algún tipo de tarea
13:16y para leer algo de información o estar en las salas estas virtuales
13:21a donde están ingresando, sáquenselos.
13:23Si todos decimos, sáquenselos, se los sacan y punto.
13:26No hay más nada que discutir.
13:27¿Sabe cómo se soluciona, Anita?
13:28Con una disposición del Ministerio de Educación.
13:31De la provincia y de la Ciudad de Buenos Aires, en este caso,
13:34me parece diciendo, sí, mirá, las cartucheras, las carpetas,
13:38mochilas sí, mochilas no, o se pueden revisar o no se pueden revisar.
13:41Acá alguien me escribe y me dice, negro, no seas tan dramático.
13:44En la secundaria seguramente habrá sido con carpeta
13:47y ni siquiera cartuchera.
13:48Y es cierto.
13:48En algún momento se iba con la carpeta solamente en la secundaria,
13:53estoy hablando de años y años detrás.
13:55Ha cambiado ese tipo de educación.
13:57Hoy llevan una mochila enorme con un montón de carpetas.
14:00Es cierto, en la época nuestra, uno iba con una carpeta y...
14:04Una carpetita que dividías en carácturas, cada materia y listo.
14:08Pero no vivíamos esta locura que se da hoy en los colegios
14:12a nivel nacional, amenazas permanentes,
14:14chicos yendo armados a matar a sus compañeros.
14:17Ha cambiado la situación.
14:18¿Y esto es la solución, negro?
14:20No, no, para mí no.
14:21Para mí no es la solución.
14:22Para mí ese es el punto.
14:23Es mucho más profundo el tema de debate.
14:25¿No? Me parece.
14:27Sí, y cómo se contaminan con las redes también los pibes.
14:30Porque digo, a mí me parece, si bien hay casos puntuales como estos
14:32que son muy graves, después la mayoría, por suerte,
14:35la gran mayoría, queda en puras amenazas en cuestiones virales.
14:38Que no queden en puras amenazas, que lleven adelante la denuncia,
14:42que tengan una penalidad los padres, que tengan algún tipo de, no sé,
14:46sanción en el colegio.
14:47Aunque sea sanción económica.
14:48No puede, no puede quedar en la nada, chicos.
14:50No es un juego.
14:51No es un juego bajo ningún punto de vista.
14:54Esto es un tema sumamente delicado.
14:57Bueno, chicos, buen inicio de semana.
15:00Gracias por sentirte parte de Tiempo Real.
15:02Recién dijiste.
15:03Sí, por supuesto.
15:04He sido parte y sigo siendo, chicos.
15:06Gracias, muy bien.
15:07Buen programa.
15:07¿Tenemos placa roja?
15:08No se puede, José.
15:09Así vamos con eso acá.
15:10Ah, perdón, perdón, nuestro ejecutivo.
15:13Vamos a ver imágenes de cómo allanaban justamente...
15:16A otro adolescente.
15:17A otro adolescente, ¿no?
15:18En esto que está, lamentablemente, me choca de ser de moda, utilizar la palabra de moda.
15:24Pero es lo que están viviendo las distintas escuelas, ¿no?
15:27Un sistema copiado continuamente por los menores de edad.
15:30A ver, ¿lo tenemos?
15:31¿Lo tenemos?
15:31Ahí está, mirá.
15:32Estas son imágenes.
15:33Vamos a ver.
15:34¿Cómo te va, Belú?
15:34Buen día.
15:35¿Qué tal, chicos?
15:36Muy buenos días.
15:37Mirá, miren, las imágenes que estamos viendo en pantalla es la detención o aprehensión
15:43de un adolescente de 16 años, punida de la ley.
15:48Recordemos que hasta el momento la posibilidad es a partir de los 16 años.
15:52Este joven había amenazado a través de sus redes sociales junto a un arma de fuego,
15:58mostrándose con un arma de fuego y había puesto en la inscripción el 22 del 04,
16:05es decir, de abril, no se salva nadie.
16:07Y él se había mostrado con el arma de fuego.
16:10Bueno, inmediatamente entonces la justicia tomó cartas en el asunto.
16:14Ahí estamos viendo cómo se lo llevan detenido.
16:17También secuestraron la mochila.
16:20Esto es en la casa del menor.
16:22En la puerta de la casa.
16:24¿Cuándo salía hacia el colegio?
16:28No, cuando salía del colegio no.
16:30Ahí lo logran interceptar en la vía pública, ahí como estamos viendo,
16:35pero entiendo que el frente de la vivienda que se muestra, entiendo que es donde él reside.
16:42Bueno, Ana, se da mención.
16:43Acá, esperá, esperá, esperá.
16:44Presten atención a esto.
16:45Si pueden volver a poner el video antes de que al menor se lo termine llevando.
16:50Esto también tiene muchísima importancia.
16:53Está, entiendo, es el padre y la madre, por supuesto,
16:55sus rostros están tapados por una cuestión bastante lógica.
16:59Presten atención que el pibe, dándose cuenta del operativo que van a llevar adelante,
17:03le da el teléfono celular al padre.
17:05Y el padre lo tiene en el bolsillo.
17:08La policía se lo termina pidiendo para secuestrarlo y es recién ahí cuando el padre lo saca del bolsillo
17:15y se lo entrega a la policía.
17:16Digo porque son cómplices.
17:21Son cómplices.
17:23Claro, está también el tema de debate cuando el padre o la madre o la familia...
17:27Mirá, mirá, mirá, hay dinero.
17:28...acepta que su hijo tenga este tipo de actitudes o decisiones o acciones,
17:34definirlo como vos quieras.
17:35También está en aceptar que el hijo se está equivocando
17:38y encontrar una salida para mejorar justamente la situación,
17:43en este caso, de un chico de 16 años.
17:45También es importante esto para destacar.
17:47Acá hay claramente una complicidad, ¿no?
17:50Cuando el padre acepta el teléfono del chico,
17:52en lugar de aceptarlo y guardarlo en el bolsillo,
17:54directamente tiene que hacer un pasamano al policía.
17:58Tomen, periten, queremos saber qué pasa con mi hijo porque estoy preocupado.
18:01Esta imagen se va a repetir, Belú.
18:03Esta imagen se va a repetir, ¿eh?
18:04Se va a repetir porque es parte del fenómeno que estamos viviendo,
18:08de esta ola de amenazas que se están viviendo en distintas escuelas.
18:14Obviamente, a ver, no se puede subestimar que esto se trate de una travesura.
18:19Este chico que estamos viendo en pantalla, 16 años,
18:22había posado con un arma de fuego,
18:24había subido una historia a su red social con un arma de fuego
18:28y había amenazado.
18:29El 22 de abril no se salva absolutamente nadie.
18:33Ese fue el disparador que dio lugar a la investigación que termina con su detención.
18:38Ahora está a disposición de la justicia y hay que ver cuál es el destino de este joven.
18:43Y si prestás atención, Belú, a la mochila,
18:46comienzan a revisarle lo que estaban buscando justamente en el teléfono celular.
18:50Claro.
18:50Que es en donde estaban partes de las pruebas,
18:52es donde él se saca las fotografías.
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