El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
#TelenovelaCarrusel #NovelaCarrossel #NovelasBrasileñas
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TVTranscripción
00:01¿Qué están haciendo?
00:02¡Corte! ¿Quién no hace interrumpir la grabación?
00:09Ustedes arruinaron todo.
00:11Señor director, esa fue mi mejor actuación. No sé si consiga hacerlo todo de nuevo.
00:16¡Ay, pero grabaremos aquí!
00:18No había ningún aviso.
00:20Explícales que se va a usar la locación hasta la hora que fuera necesario.
00:24Vamos a usar la locación por mucho tiempo todavía.
00:28Es mejor que encuentren otro lugar.
00:30No.
00:30Ustedes no habían reservado, ¿no?
00:33Tampoco ustedes.
00:34Calma, muchachos. Calma.
00:36¿Eh? Calma.
00:37¡Calma nada!
00:38Ya estábamos casi terminando, pero ustedes lo tenían que estropear.
00:42¡Mugres niñas!
00:49Ay, disculpen, chicos. Es que no sabíamos que iban a grabar aquí.
00:53Muchachas, es mejor grabar en otro lugar.
00:55Ustedes mínimo deberían terminar para que nosotros grabemos.
00:58Ay, ¿por qué no vamos a lugares mucho más románticos?
01:01Estupenda idea, Laura. El tiempo está corriendo y debemos grabar.
01:04Con permiso, nos vemos en la escuela.
01:06¡Esa es una gran injusticia!
01:08Ay, Valeria, tú ni querías grabar aquí.
01:11¿Quién sabe? No quería grabar aquí, por supuesto, porque tenemos un mejor lugar.
01:21Ayúdenme, ¿quién puede retocar mi maquillaje, por favor?
01:25No te retocará nada. Basta de platicar. Vamos a empezar, niños. Pásame, John.
01:30Empecemos a grabar, Margarita.
01:32Cámara.
01:32Muy bien.
01:35Ahora, rodando y acción.
01:37Ronildo, ¿y tú quieres a Herbibione?
01:40Yo no. Estás muy loco, Harrison.
01:43Pero ya tengo hambre.
01:45Ya, Jaime, deja de pensar en comida. Ahora es la escena en que debes derrumbar todos los edificios, ¿sí?
01:49Sí, sí, puedes confiar en Hulk.
01:51Está bien.
01:56¡Acción!
01:59¡Edificios feos! ¡Hulk tirará todo!
02:08¡Sí!
02:14Ay, Jaime es un amateur muy feo.
02:18Miren quién viene ahí.
02:19Pero, ¿qué hacen aquí?
02:20Yo qué sé.
02:23¡Miren a Laura!
02:27¡Qué locos!
02:30Laura es Vivi, solo que gordita.
02:35¡Qué bello rojo!
02:43Chicos, ¿están usando el parque para el trabajo audiovisual?
02:46Eso hacemos, sí, Daniel, pero creo que va a demorar mucho tiempo.
02:51¿Por qué si el filme que hacen es solo acción, peleas y explosión?
02:54Por eso mismo, como tiene mucha acción, la directora quiere probar varios ángulos de la cámara.
03:01¡Eso, Jaime, es espontáneo, eso!
03:05¡Te voy a demostrar lo espontáneo dentro de poco!
03:08¡Quítate!
03:15¡Ah, muy bien, ya nos vamos entonces!
03:19¡Ay, pero aún no comenzamos a grabar!
03:21Pero nos vamos ahora.
03:23Yo conozco un lugar donde podemos grabar, síganme.
03:28Laura, ponte enfrente de Daniel, por favor.
03:32¿Está bien así?
03:37Valeria, invierte el lugar con Marcelina, por favor.
03:44¿Está bien así?
03:45Está saliendo a cuadro, Valeria, un poco más para atrás.
03:51Estupendo, Marcelina, tú también puedes hacerte para atrás.
03:53¿Así?
03:56Daniel, colócate más cercano a Laura, atrás de ella, ¿sí?
04:04No está bien esto, chicas, muévanse.
04:06¡Ay, directora!
04:08Ya decídase.
04:11Ya sé.
04:13Daniel y Laura, entren a la fuente, por favor.
04:15¿Qué quise?
04:17¿Entrar a la fuente?
04:18Así da más realismo a la escena, ¿no creen?
04:21De ese modo, ni se ve si hay agua alrededor de ustedes.
04:24¡Ay, no, no me voy a mojar!
04:26Métete, Laura, sin reclamar.
04:27¡Ya hazlo!
04:33Siéntate, pronto.
04:37Es que este muchacho se metió en la fuente del parque.
04:44Qué bonito, ¿eh?
04:46Te vas a quedar sentado ahí, sin mover un músculo.
04:53Buenas noches.
04:55Esta noche conocerá la historia de un pequeño de clase media que estudia en la escuela mundial y siempre saca
05:02excelentes notas.
05:04Pero ahora, él está aquí, en una delegación con el ojo rojo rojo.
05:11¿Qué creen que cometió?
05:13¿Será culpado o no lo será?
05:16Eso lo verá ahora, o mejor, dentro de poco, usted no se lo puede perder.
05:28¿Está bien aquí?
05:30Está perfecto.
05:32Valeria, prepárate para mojarlos.
05:34Y Marcelina, haz lo mejor posible con este ventilador, ¿está bien?
05:38¿No aparezco si lo hago aquí?
05:39No.
05:40¿Yo tampoco?
05:41No, ya chicas, está perfecto, vamos ya, está bien.
05:44Laura, tú empiezas más atrás y después vienes hasta Daniel.
05:48¿Recuerdas bien tus diálogos, Laura?
05:49Claro que me acuerdo, Alicia.
05:51Está bien, entonces vamos, y tú empieza desde atrás.
05:56Viento.
05:59¡Saltícalos!
06:01¡Oye!
06:02¡Ay, lo hice mal!
06:05¡Acción!
06:06¡Acción!
06:11Hola, Jack, ya cambié de idea, ellos...
06:16Dame tu mano, ahora cierra los ojos.
06:28¡Corte!
06:30¿Qué fue eso, Laura?
06:32Es que Daniel fue tan romántico.
06:35¡Ay, Laura!
06:37Solo recuerda que es solo una peli.
06:40Está bien, chicos, concentración a partir de este punto.
06:44¡Acción!
06:45Cierra los ojos.
06:48No vayas a espiar, ¿está bien?
06:51Está bien.
06:53¿Confías en mí?
06:55Estoy segura de que confío.
06:57Entonces ahora abre los brazos.
07:01Los cielos más, Valeria.
07:04Y abre los ojos.
07:08¡Estoy volando!
07:11¡Ya voy!
07:13¡Más, más!
07:16¿Así está bien?
07:18¡Más!
07:25¡Oye, Valeria!
07:27¡Esta es todo mi vestuario!
07:30Valeria, era para rociarlos, no era un tsunami.
07:33¡Lo siento, chicos!
07:35¡Ey, ey!
07:36¿Qué están haciendo ahí?
07:38¡Sálvese quien pueda!
07:41¡Corran!
07:52Acabamos de ver parte de lo que Daniel hizo ahí para ir a la cárcel.
07:57Pero, ¿qué será lo que le pasó para tener así el rostro?
08:00Al final, ¿quién es Daniel Zapata?
08:05¿Un buen muchacho?
08:06¿El mejor alumno de su salón?
08:08¿O él es un criminal común?
08:11Llegó el momento en el que van a descubrir la verdad.
08:15¡Puede salir!
08:16¡Puede salir!
08:30Muy bonito, ¿eh?
08:35¿Yo?
08:35¡Vamos, niños! ¡Sal rápido de ahí!
08:37¡Está bien, está bien, está bien!
08:51Voy a traerte un vaso con agua y alguna cosa para ponerte en el ojo.
08:55Se te puso feo.
09:00¿Quiere decir que decidiste jugar en la fuente de la plaza?
09:03No, señor. Estaba haciendo un trabajo de la escuela, con mis amigas.
09:07Ya sé cómo es. Y te entiendo. Puedes estar tranquilo.
09:11Ahora dime una cosa.
09:13¿Les vas a decir a tus amigos que te ganaste ese ojo morado en una pelea?
09:17Creo que no.
09:18Yo hacía eso mucho cuando era más joven.
09:20Como estás muy pequeño, no tendrías por qué andarte metiendo en peleas, ni en fuentes de las plazas.
09:28Toma. Colócalo en tu ojo para desinflamarlo.
09:33Muchas gracias.
09:34Después te haces una curación.
09:37Debió ver el golpe que se llevó.
09:39Qué bueno que es solo un ojo rojo.
09:42¿Tienes hambre, chico?
09:43¿Quieres comer alguna cosa?
09:44No, no. Muchas gracias.
09:53Y eso es todo, profesora.
09:55Fue muy graciosa tu versión de los hechos, Jaime.
09:58Se lo agradezco mucho, señora profesora.
10:00Te puedes sentar.
10:03Niños, solo con leer la parte escrita de los proyectos que hicieron, yo ya me divertí mucho.
10:08Es una pena que te hayas lastimado, Daniel.
10:10Ah, profesora, estoy bien.
10:11Me gustó mucho la parte teórica de todos los proyectos.
10:14Por lo visto, ustedes se divirtieron bastante haciendo los videos.
10:18Sí, profesora Elena.
10:25Fue lo máximo hacer ese trabajo, profesora.
10:28Yo quiero ser cineasta al crecer.
10:31Profesora, nosotros subiremos nuestro video a internet.
10:34Nosotros también y será un gran éxito.
10:36El nuestro va a ganar, será un suceso, es genial.
10:40Y no tiene igual.
10:46¡Silencio, niños!
10:48¡Ya!
10:50¡Silencio!
10:53Bueno, ahora que ustedes ya entregaron el trabajo escrito,
10:57llegó la hora de ver los videos.
11:03Pueden esperar en la cafetería, porque en unos minutitos vamos a empezar.
11:14¿Alguien puede explicarme por qué estamos aquí como tontos esperando?
11:18Porque la profesora Elena lo pidió, ¿no?
11:21¿Y qué si lo pidió?
11:22¿Y qué cómo?
11:23Ella es nuestra profesora.
11:25Ah, ya habla en serio, porque tenemos que ver lo que está ocurriendo.
11:27Yo también voy.
11:29¡Atención!
11:32¡Atención, camaradas!
11:34Ustedes pueden ir para allá, que la sesión va...
11:37¡Vamos!
11:53¿Tú no vas a ir, María Joaquina?
11:57Oye, ¿está todo bien, niña?
12:11¡Sean bienvenidos al cine mundial!
12:16¡Será divertido!
12:18¡Con permiso!
12:18¿No?
12:29Oigan, ¡qué romántico cine mundial!
12:32Es muy lindo esto.
12:33Parece hasta cine de verdad.
12:36¡Qué loco!
12:37Increíble.
12:38A ver, con permiso.
12:39Con permiso.
12:42¡Ay, Jaime, ten cuidado con los otros chicos.
12:45Microcéfalo.
12:46Calma, calma, hombrecito.
12:49Gordito.
12:50Ten respeto por todo el mundo aquí, ¿sí?
12:53Calma, niños.
12:54En sus lugares.
13:15Bueno, ¿con qué video vamos a comenzar?
13:18¡El mío, el mío, el mío!
13:20¡Ahora que ya no me dejaremos!
13:22¡Calma, calma!
13:23¡Uno a la vez!
13:27¿Jorge?
13:29¡Ay, no!
13:30¡Ese Jorge de nuevo!
13:34Yo creo, profesora, que la sesión debería comenzar con nuestro video.
13:39Porque nosotros hicimos una superproducción que seguramente va a ser mucho más interesante que todas las demás producciones.
13:51Jorge, estoy segura de que el video de tu grupo es muy interesante.
13:55Así como el de todos los otros.
14:02¡Atención, atención, atención, mi gente!
14:05Silencio.
14:06Que la sesión ya va a comenzar.
14:08¡Que suene la canción, DJ!
14:21¡Profesor!
14:23¿Ahora qué pasa?
14:29¡Ay, no veo la hora de ver nuestro video.
14:32¿Crees que a los demás les gustará?
14:33¡Claro que sí!
14:34Nuestro video es dos en uno.
14:36Tiene romance y comedia.
14:40Oye, Adrián, de verdad, mi interpretación de Hulk debería ganar un Oscar.
14:45Y yo voy a ganar un Oscar como mejor director.
14:48Si fuera el director más chiflado del año.
14:51María Joaquina fue una actriz muy buena, ¿no, Jaime?
14:55Ay, más o menos, Cirilo.
14:57¿Sabes qué sucede?
14:58Que mi interpretación de Hulk no la dejó brillar.
15:03Escuchen, ¿esta sesión va a comenzar o tengo que cancelar el cine, profesora?
15:07Calma, calma, doña Olivia.
15:09Respire.
15:10Uno, dos.
15:10El profesor bonito ya está viendo ahí lo que está ocurriendo, por favor.
15:14Parecemos una pareja muy romántica en el video.
15:21¡Ay, ay, ay!
15:23¡Ay, ay, ay!
15:25¡Daniel y la brisa!
15:29Ay, ya, ¿y ese video va a empezar o no, profesora?
15:33Paulo, vamos a guardar silencio.
15:36¿René?
15:38¿Qué?
15:39Disculpa, pero no tengo ni la menor idea de cómo funciona.
15:42Oye, ¿y ahora qué?
15:44Pero si ya probó esa cosa, el proyecto, el proyector, antes de que la marabunta entrara, apúrese.
15:51¿Y por qué ahora no está funcionando esa porquería?
15:53¡Qué mal está!
15:54Disculpen, pero no entiendo mucho de esto.
15:57Voy a llamar a Fermín.
16:08¡Apúrese, apúrese!
16:27¿Qué pasó?
16:29Felicitaciones, Japo. Lo hiciste muy bien. No sospeché nada.
16:34¡Ah, sé que soy muy bueno!
16:37Espera, ¿de qué estás hablando?
16:39¿Cómo de qué? ¿Del proyector, no? Es claro.
16:43¿Qué proyector?
16:45Eres un genio y además modesto. Relájate, a mí me puedes contar.
16:49Paulo, no hice nada. ¿De qué estás hablando? ¿Estás loquito?
16:53Ya te dije, Koki, del proyector que descompusiste para no tener clase.
16:57¡Ah, ya!
17:00Pero no fui yo. Hasta quería que ya comenzara la sesión. Estaba loco por ver los videos.
17:07Ah, entonces el proyector se rompió solo ahora. ¡Qué loco!
17:20¿Qué es lo que ustedes están haciendo aquí?
17:24Ah, es que nosotros...
17:25¡Ahí estábamos hablando!
17:27Hablando sobre, sobre, sobre películas, ¿no?
17:30Es que mi amigo Koki, ¿sabe, profesor?
17:33Él siente vergüenza de aparecer actuando.
17:36Estaba aquí dándole un empujón moral de apoyo, ¿sí? ¿Sabe?
17:41Sí.
17:43Entonces ustedes dos no tienen nada que ver con el problema de Aya y el proyector.
17:47¡No!
17:48Por increíble que parezca, profesor, no tenemos nada que ver. Hasta yo me quedé impresionado.
17:57¿Se agacha un poquito?
18:01Es verdad, profesor. Esta vez nosotros no hicimos nadita.
18:07Está bien. Voy a confiar en ustedes dos.
18:11Y más porque si estuvieran mintiendo, la mano de ambos estaría amarilla.
18:17¡Ja, ja, ja! ¡Cayeron!
18:19No lo creo.
18:21¡Hable en serio!
18:23Y es un truco viejo.
18:24Pero se lo juro, profesor. Nosotros no hicimos nada, se lo juro.
18:27¿Está bien?
18:29¡Hable en serio!
18:30De fiurina es masa de lã, de robo es maneiro,
18:33pero las minas se enamoran en el son de mi aza, verlo.
18:36De fiurina es masa de lã, de robo es maneiro,
18:40pero las minas se enamoran en el son de mi aza, verlo.
18:47Con permiso, directora. Fermín resolverá ahora el problema.
18:51¡Fermín! ¡Fermín! ¡Fermín! ¡Fermín! ¡Fermín! ¡Fermín! ¡Fermín!
19:01¿Y desde cuándo, Fermín, entiendes alguna cosa de aparatos tecnológicos modernos y todo eso?
19:11Sí, usted tiene razón. No entiendo nada.
19:14Pero estuve muy atento a toda la instalación del equipamiento.
19:18Y a pesar de ser viejo, mi memoria a veces me sorprende.
19:23Sí, sí, sí, sí.
19:25Bueno, con permiso.
19:32¿Lo descubrió?
19:34No.
19:38¿Y qué pasó, Fermín?
19:41Oiga, ya descubrí lo que está faltando.
19:44El cable de conexión de la computadora hacia el proyector.
19:48Esto solo tiene los cables de corriente.
19:51¿Y quién se llevó eso?
19:52Sí, no nos lo hicieron.
19:54¡Cállense!
19:55¡Silencio!
19:55¡Ya basta con esto!
19:58Gracia trae mi silla a la oficina.
20:00Sí, señora.
20:01Profesor, profesora y Fermín, vengan conmigo a la oficina, ¿sí?
20:24¿Y qué? ¿No me van a decir nada?
20:26Ah, directora Olivia...
20:27¿Nadie me va a explicar qué está sucediendo en mi escuela?
20:31Yo puedo explicarle lo que...
20:32El final del año está ahí.
20:34Y en vez de estudiar, los niños están ahí parados, sin hacer nada.
20:39Pero, directora, no es...
20:41Esperando una sesión de cine que jamás, nunca puede comenzar.
20:45Directora Olivia...
20:50¿Te quedarás ahí parado con esa cara de palo o vas a hablar, Fermín?
20:54Sí, es que yo creí que usted iba...
20:58Olvídelo.
20:59¡Ah, la sorpresa!
21:02Es que ese cable desapareció justamente cuando el proyector sería usado en la clase de tercer año.
21:11¿Qué coincidencia, no cree, profesora Elena?
21:18¡Ay, no puede ser!
21:20¡Ya la tengo para lo mismo!
21:22Bueno, Marcelina, ¿cómo quedó su video?
21:24Claro que sí.
21:25¿Por qué será que el cable que conecta el proyector desapareció así nada más?
21:30Va a ser muy antirromántico si se cancela la sesión.
21:33¿Cómo alguien pudo tomar el cable?
21:35Si todos quieren ver su video.
21:37Debe haber algún saboteador entre nosotros.
21:40Solo pudo haber sido a Paulo.
21:42Yo no hice nada, Koki lo prueba.
21:44¡Sí!
21:45Él no hizo nada, es inocente.
21:47Y yo también.
21:48¡Ay, es que ustedes se meten en tanto embrollo!
21:51Cierra la boca, hermana.
21:52Sí, cierra la boca, miniatura.
21:54Mira quién habla.
22:01Pero esto se está tardando demasiado.
22:02Mis palomitas se acabaron.
22:08Las mías también.
22:09Las mías también.
22:11Las mías también.
22:12¡Ay, por Dios!
22:13Sí, ya se acabaron todas.
22:14¡Ay, mi Diosito!
22:16Es ahora que la marabunta se revela con el guardia que los protege, señor.
22:21Si de buche llenos son traviesos, me imagino con el buche vacío.
22:24Por favor, gracias.
22:25Queremos más palomitas.
22:27Oye, pequeña.
22:28Pero tengo un montón de maíz para hacerte más.
22:31¿Sabes qué?
22:32Bueno, ¿nos haces más, por favor?
22:34¡Palomitas!
22:35¡Palomitas!
22:36¡Palomitas!
22:39¡Palomitas!
22:40¡Palomitas!
22:41¡Palomitas!
22:41¡Palomitas!
22:42¡Palomitas!
22:44¡Ay, niños!
22:46¿Qué no vieron que la bruja...
22:47Digo, la directora está toda malhumorada?
22:51Dentro de poco estará aquí de nuevo.
22:53Toda como fiera de...
22:54Circo, oigan.
22:55Y así no hay remedio.
22:56Por favor, gracias.
22:57Palomitas para todos.
22:58Por favor, gracias.
22:59¡Sí!
23:00Tengo hambre.
23:01Me too.
23:02¡Ya!
23:03Está bien, está bien, está bien.
23:04Voy a hacer más.
23:06¿Ah?
23:06Solo que...
23:07Voy a pedir ayuda especializada.
23:10Yo voy.
23:10Sí, yo quiero.
23:11Yo quiero.
23:11¡Laurita!
23:12¿Tú vienes conmigo?
23:14¡Ay, claro que voy!
23:15Entonces nos vamos.
23:17Pero...
23:19Marabunta.
23:20Me voy con un pie y vuelvo con el otro.
23:23Y si solamente escucho un pío, yo regreso como un gran relámpago.
23:29¿Comprenden?
23:30Pío, pío, pío, pío.
23:35Pío, pío, pío, pío, pío, pío.
23:46¡Les voy a traer un montón de maíz sin estallar!
23:50¿Está bien así?
23:51¡Sí!
23:58¡Ráñez!
24:05Creo que ahora sí nos iremos, señorita Laura.
24:08¡Claro!
24:16Estalla palomita linda, para una tarde bonita, y que queden sabrositas.
24:27¡Popi, popi, popi, popi!
24:30Adoro el sonido de las palomitas y el olor más.
24:33¡Ay, yo también! ¡Ay, pequeña!
24:39Oye, claro, ¿verdad? Soy una maestra haciendo palomitas.
24:43Es un gusto enorme, ¿no?
24:46Hay que agregarle sal para que sepan bien.
24:48¡Ah, pues sí, es verdad!
24:52¡Está aquí!
24:57Ahora voy a probar.
24:58Sí, está bien.
24:59¿Y están bien?
25:01¿Sí?
25:02Ahora yo, ahora yo.
25:07Están muy buenas, buenísimas.
25:09¡Qué delicia!
25:12Están sabrosas.
25:17Oye.
25:19Tengo la porción correcta para cada uno.
25:21¿No es cierto?
25:22Es que mi estómago no está acostumbrado a mini porciones de palomitas.
25:27Ya sé.
25:28Tú eres el tipo que compra un montón de palomitas para comer en el cine, ¿verdad?
25:33Acerté, ¿no?
25:34Oye.
25:36Prepararé todo para llevárselas a los demás, ¿sí?
25:47Ya me cansé.
25:49Pero aún no hemos podido hablar, directora, ¿por qué?
25:51No, no.
25:53Ustedes solo me envuelven.
25:54Estoy hasta por aquí de sus excusas.
25:56Si al menos usted escuchara.
25:58Hasta intenté cooperar, ¿no?
25:59Con su idea del cine, de esta sesión, todo.
26:02Pero parece que algún alumno de tercer año decidió arruinar todo, ¿no?
26:08Y yo tengo una idea de quién fue.
26:11Yo, yo hablé con Paulo y con Kokimoto y ellos juran que no saben nada.
26:17Su ingenuidad se pega, ¿no, profesora? Se le pegó a otro. Es contagiosa.
26:23Yo creo que todo estaría resuelto si se encuentra el cable que desapareció.
26:28O al menos si encontramos uno que lo sustituya.
26:31No, todo se resolvería si nosotros pudiéramos encontrar a la bestia que se robó el cable.
26:38Si usted pudiera esperar un poco, ¿podría hablar con mis alumnos a intentar descubrir lo que sucedió?
26:42Yo ya esperé demasiado y no espero un minuto más.
26:47Ahora voy a organizar una investigación para descubrir quién fue la peste que se robó el cable.
26:54Ah, y ese alumno se las verá conmigo.
26:57Oye, Paulo, todo el mundo quiere ver su película. Si fuiste tú quien tomó...
27:01¡No, fui yo!
27:26¡No, fui yo!
27:49Creo que hice solo otro poquito.
28:03Sí.
28:05Parece que la directora no tiene un buen día hoy.
28:07Hay gente que piensa que no tuvo un buen día en su vida.
28:11Oye, ¿ese cable tenía que perderse justo ahora?
28:14No es porque sean mis alumnos, pero me parece muy difícil que los niños estén involucrados en eso.
28:19Esos santos diablillos son imprevisibles, profesora Elena.
28:24¡Imprevisibles!
28:24No, Fermín.
28:26No tiene sentido que uno de mis alumnos haya saboteado este proyecto.
28:29Y más porque todos estaban súper emocionados con los videos.
28:32Pero si no fueron ellos, ¿quién podría ser?
28:36Probablemente a alguien a quien no le haya gustado tanto este trabajo.
28:39¿Lo crees?
28:41Es un misterio.
28:43Pero creo que podemos resolver este problema lo más rápido posible.
28:50¿No le dije?
28:52Los santos diablidos son imprevisibles.
29:07¡Qué ruido tan fuerte es este!
29:10¡Silencio!
29:11¡Cállense ya!
29:13Ustedes no saben cómo me pongo triste al verlos discutiendo de ese modo.
29:17Ahora es momento de que se unan y vean el trabajo que hicieron en conjunto.
29:22Profesora, fue Pablo el que empezó todo.
29:24Sí.
29:24No fui yo, profesora.
29:25Todo el mundo me está culpando por una cosa que no cometí.
29:27¡Es mentira!
29:28¡Es verdad!
29:29Entonces lo confiesan.
29:31Yo no dije eso.
29:33Mi hermano no es mentiroso.
29:35¡Silencio, por favor!
29:37¡Silencio!
29:38¡Niño!
29:40¡Silencio!
29:45¿Cirilo y Gracia?
29:46Ella fue a la cafetería por unas palomitas.
29:50Muchas gracias.
29:51René, voy a buscar a Gracia.
29:52¿Crees que te puedas quedar un poco más con ellos?
29:55Lo voy a intentar.
29:57Gracias.
30:05Por el olorcito deben estar a punto.
30:09Yo creo lo mismo.
30:13¡No!
30:30¡Silencio, por favor!
30:31¡Silencio, por favor!
30:32¡Silencio, por favor!
30:33¡Silencio, por favor!
30:34Todo el mundo está en la pata.
30:35¡Ven, chiquita!
30:36¡Ven aquí para a gente!
30:41¡Gracia!
30:47¿Pero qué es esto?
30:48¿Qué desperdicio es esto, chicas?
30:49¡No, becita!
30:50¡No sé!
30:54Yo no sé qué sucedió, linda.
30:57No, Laurita puso así, un poco más de maíz.
31:01Puso maíz en el microondas.
31:05Entonces, no sé bien, de repente y de sopetón estábamos todas empalonitadas.
31:12¿Sí entiende?
31:15Profesora Elena, solo hice un poquito, pero solo un poquito más de maíz porque creí que no alcanzaría para todo
31:22el mundo.
31:23Ay, Laura.
31:25Oh, florecita.
31:26No, no tiene remedio esto.
31:29Es el finismo.
31:31Salve a Laurita.
31:32Ese es mi último deseo.
31:35¡Sálvela!
31:55Ay, qué bueno que lograron calmar al grupo.
32:02No pasó así, profesora.
32:05Lo que ocurrió...
32:07La directora llegó aquí echando fuego por la nariz y los alumnos se petrificaron.
32:15¿Y René?
32:17Él salió rápido y me pidió un favor.
32:20¿Cuál?
32:21Él dijo que entretengamos a la directora mientras él llega.
32:29Ay, muy fácil.
32:33Oigan, Laura está brillante.
32:37Ay, muchas gracias.
32:40¿En dónde estabas, Laura?
32:43Ah, estaba con gracia, ayudándole a hacer palomitas.
32:46Debió hacer mucho calor por allá.
32:48No, no tanto.
32:49Chicas, es normal.
32:50Cuando hago ejercicio también quedó algo sucia.
32:53Solo que no tuve que hacer ningún ejercicio.
32:56Ya, en serio, di la verdad, Laurita.
33:01¿Estás a su hamburguesa?
33:03¿Puedo jugar?
33:04¡No!
33:06Ya te dije que no, muchachita.
33:08¿Eres sorda?
33:09¡Ay!
33:10Estás enlazando toda la pantalla de mi tablet.
33:13¿Qué cosa?
33:15La florecita de ahí está toda nerviosita, ¿no?
33:20¿Y desde cuándo, Valeria?
33:21María Joaquina se porta como un ángel.
33:27Ah.
33:30Mmm, Laurita.
33:31Mira, hay algo muy diferente en ti, ¿eh?
33:35¿Ah?
33:38¿Es tu perfume?
33:40¡Qué delicia!
33:41¡Hasta me dio hambre!
33:50René, es mejor que vuelvas rápido, René.
34:03Buenas tardes.
34:04¿Tiene cable para proyector?
34:05Claro.
34:08Sí, este mismo.
34:09¿Cuánto es?
34:09Cuarenta reales.
34:13Muchas gracias.
34:15Gracias.
34:21Muy bien.
34:26Ya llevaron ni paciencia al límite.
34:31Vamos a terminar ahora con esta payasada.
34:34¡Aaah!
34:35¡Qué mal!
34:36Yo sabía que este tipo de actividades no darían resultado.
34:41Fermín, ve a desconectar el proyector.
34:43¡No!
34:44¡No!
34:46¡No!
34:47¡No!
34:47¡Lo encontré!
34:49¡Sí!
34:51¡Tengo el cable!
34:53Pues conéctalo.
34:55Antes de que ella insista en quitar todo.
34:59Oigan.
35:00Ustedes tienen nada más una oportunidad.
35:03Nada más.
35:04Ajá.
35:11¿Es el cable correcto, René?
35:13Yo creo que sí.
35:14Por lo menos...
35:15Eso es lo que el vendedor me dijo.
35:18Yo creo que dará resultado.
35:20¡Ay!
35:22Cálmese, directora.
35:23Vamos, siéntese.
35:25Quédense en silencio.
35:26La sesión ya va a comenzar.
35:28Harrison Poeter y las reliquias del huevo podrido.
35:32¿Podemos empezar el video?
35:33El DVD está adentro.
35:35Solo presionen play.
35:36Y ahora sí, podremos comenzar la función de cine.
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